2018年高考政治一轮复习第10单元文化传承与创新单元拔高教师用书!

第一篇：2018年高考政治一轮复习第10单元文化传承与创新单元拔高教师用书!

第10单元 文化传承与创新

知识构建 专题纵横 审题突破 ■特级教师 赵永

知识构建

[复习点睛]本单元围绕文化的发展，把握好如下内容：1.一个实质：要明确文化发展的实质是文化创新。2.两种积累：文化的发展，包括横向积累即文化传播，纵向积累即文化继承。3.三大措施：如何尊重文化的多样性，如何正确对待传统文化，如何进行文化创新。4.四对关系：文化继承与发展的关系，社会实践与文化创新的关系，创新与继承的关系，创新与借鉴、融合的关系。

专题纵横

1．如何正确对待文化多样性

(1)态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

(2)原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

2．如何正确对待传统文化

(1)态度：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。

(2)把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新、革故鼎新。

(3)弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。(4)反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。3．如何正确对待外来文化(1)面向世界，博采众长。

(2)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。

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第二篇：2018年高考政治一轮复习第12单元发展中国特色社会主义文化单元拔高教师用书!

第12单元 发展中国特色社会主义文化

知识构建 专题纵横 审题突破 ■特级教师 赵永

知识构建

[复习点睛]本单元围绕发展中国特色社会主义文化，把握好如下内容：1.一个核心：发展中国特色社会主义文化。2.两个概念：人民大众喜闻乐见的文化的内涵、中国特色社会主义文化的内涵。3.三对关系：落后文化与腐朽文化的关系、建设社会主义文化强国与发展中国特色社会主义文化的关系、科学文化修养与思想道德修养的关系。4.四项措施：一是怎样净化文化环境，改造落后文化，抵制腐朽文化；二是怎样发展中国特色社会主义文化；三是怎样建设社会主义精神文明；四是怎样加强思想道德建设。

专题纵横

1．为什么要发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国

(1)文化的实质与作用。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

(2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化反作用于一定的经济、政治，先进的、健康的文化会促进社会的发展。发展中国特色社会主义文化有利于为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

(3)文化与综合国力。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。发展中国特色社会主义文化有利于激发全民族的文化创造活力，提高国家文化软实力。

(4)文化对人具有重要影响。文化对人的影响，既来自特定的文化环境，又来自各种形式的文化活动。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

(5)我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是社会的主要矛盾。在坚持以经济建设为中心的同时，要自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容，作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求。

(6)我国文化领域面临一系列新情况、新问题，文化发展同经济社会的发展和人民日益增长的精神文化需求还不完全适应，因此，用社会主义核心价值体系来引领社会思潮显得更为紧迫。

23映出春晚对传统文化的继承，而传统的曲艺在猴年春晚展现新姿，则体现出对传统文化的创新。②树立高度的文化自觉与文化自信。春晚的舞台上，对传统曲艺的尊重、对中国传统服饰的展示体现了对自身文化价值的充分肯定和对自身文化生命力的坚定信念。

③大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。2016年春晚充分贯彻了社会主义核心价值观。④弘扬中华民族精神。春晚情景剧《将军与士兵》以其强烈的震撼力，让人充满了希望，展现了中国军队在强军路上的昂扬斗志，体现了爱好和平、自强不息的民族精神。⑤面向世界、博采众长。舞蹈《茉莉花》将西方芭蕾与中国的扇子舞巧妙融合，实现了传统曲目的文化创新。

(2)示例：爱国敬业堪为富强创造者；诚信友善当做文明践行人。友善和谐，文明播雨三春锦；自由平等，民主扬帆一路歌。

解析：第(1)问，分析2016年春晚对我国的文化建设有何启示，首先要分析材料中列举的春晚文化创作的亮点，然后从中概括出其中体现的文化生活道理，进而说明在文化建设中应该怎么办。答题时一定要注意观点与材料的有机结合。第(2)问，自拟对联，内容必须包含社会主义核心价值观的相关内容，形式必须符合对联对仗的特点。解答本问，需要学生有一定的语文功底。

第三篇：2018年高考政治一轮复习第8单元当代国际社会单元拔高教师用书!

第8单元 当代国际社会

知识构建 专题纵横 审题突破 ■特级教师 赵永

知识构建

[复习点睛]本单元围绕我国的外交政策，把握好如下内容：1.一个组织：联合国。2.两类成员：主权国家、国际组织。3.两个因素：国际关系的决定性因素与外交政策的决定性因素。4.两大主题：和平与发展。5.三项措施：如何维护我国的国家利益、如何解决和平与发展问题、我国如何走和平发展道路。6.四项内容：我国外交政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则。

专题纵横

1．整体分析主权国家的国际行为(1)国际行为的目的

①维护国家主权：主权是国家的生命和灵魂，国家外交行为是维护国家独立和主权的必然要求。在国际外交活动中要切实维护自身的独立权、管辖权、平等权。

②维护自身国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点：主权国家外交行为根本上是由自身国家利益所决定的。

③国家利益和国家性质决定外交政策：主权国家外交行为，是国家外交政策的体现。

(2)如何参与国际活动

①切实履行相应的国际义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。

②着眼于共同的国家利益：国家利益决定国际关系，共同的国家利益是国际合作的基础，利益分歧是国家对立和冲突的根源。

③遵循联合国宪章的宗旨和原则：维护世界和平，促进共同发展。④维护世界和平与发展，推动世界向多极化格局发展。⑤提升自身综合国力，提高国际竞争力。2．当前国际形势的特点

(1)当今世界，和平与发展仍然是时代的主题。保持国际形势总体稳定，世界经济有了很大的发展。

(2)世界仍然很不安宁。不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益，2项工作作为重中之重则涉及抓主要矛盾。

第四步“联”，即把保留下来的观点、原理与相应材料进行有机联结。按照“理论(观点)＋材料中体现或符合(违背)这一理论(观点)的做法或言论＋意义”的模式作答。

模板二 未确定知识范围，要求从不同角度分析材料内容的理论依据

第一步“定”，即依据设问，确定答题的范围是经济生活、政治生活、文化生活，还是生活与哲学。

第二步，根据第一步确定的答题范围以及设问中的关键词语从教材中抽调出所需要的理论观点。

第三步从材料中提取有效信息。

第四步组织答案，按照“理论(观点)＋材料中体现或符合(违背)这一理论(观点)的做法或言论＋意义”的模式作答。

[应用体验] 阅读材料，完成下列要求。

材料一近年来，美国学界和战略界出现了对华强硬声音。美国对外关系委员会发布题为“修订美国对华大战略”的特别报告，将“中国威胁论”和“遏制中国论”的老调重弹。认为美应积极制衡中国崛起；被誉为“首席知华派”的兰普顿也担忧地表示，中美关系正处于“临界点”——如果任问题发展下去，中美将会走向对抗甚至冷战。

材料二 无论是在学界还是民间，对华强硬的观点在美国似乎越来越有市场，“对中国进行遏制”的声音在华盛顿逐渐高涨。回顾历史，美国“遏制”中国的政策是完全失败的。因此，美国既没必要也无能力遏制中国。

(1)结合材料一，分析美国为什么要重弹“中国威胁论”和“遏制中国论”。(2)结合材料二，说明美国“遏制”中国的政策注定会完全失败的理论依据。

答案：(1)①国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是政治、经济、文化、历史、地缘等多种因素综合作用的结果。美国遏制中国的论调是多种因素作用的结果。②国家利益是国际关系的决定性因素，利益对立是引起国家冲突的根源。近年来中国的快速发展引起了美国的恐慌。

(2)①美国的做法有悖于《联合国宪章》的宗旨和原则，霸权主义和强权政治不得人心。②和平与发展是当今时代的主题，世界多极化深入发展。③我国奉行独立自主的和平外交政策，坚定地走和平发展道路，我国的朋友圈越来越大。④随着综合国力的增强，我国的国际竞争力和影响力不断提升。

第四篇：2018年高考政治一轮复习第15单元思想方法与创新意识单元拔高教师用书!（共）

第15单元 思想方法与创新意识

知识构建 专题纵横 审题突破 ■特级教师 赵永

知识构建

[复习点睛]本单元围绕“世界是怎么样的”这一主题，把握好如下内容：1.一大对立：唯物辩证法与形而上学的对立。2.两个属性：矛盾具有同一性和斗争性。3.三个特征：联系具有普遍性、客观性、多样性。4.四个概念：联系、发展、矛盾、辩证的否定。5.五种方法论要求：坚持用联系的、发展的观点看问题、坚持矛盾分析法、树立创新意识、坚持用唯物辩证法的观点看问题。

专题纵横

1．如何运用联系的观点分析问题

(1)联系具有普遍性，任何事物都处于普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。(2)联系具有客观性，它是事物本身固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

(3)联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。

(4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

(5)整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。

2．如何运用发展的观点分析问题

(1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。

(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。

(3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。既要对未来充满信心，还要做好充分的思想准备，不断克服各种困难，反对悲观失望和盲目乐观。

(4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。

2《国家人权行动计划(2016～2020年)》提出，推进中国人权事业发展要坚持依法推进、协调推进、务实推进、平等推进和合力推进。“依法推进”意味着不搞“运动式”“突击式”，而是注重长期可持续的效果；“协调推进”要求将各项人权作为相互依存、不可分割的有机整体，使各种权利之间相互协调；“务实推进”，就是要“把人权的普遍原则和中国实际相结合”；“平等推进”是要“保障每个人都能平等享有各项人权”；“合力推进”是“政府、企事业单位、社会组织共同促进人权事业的发展”。

行动计划的目标是：全面保障经济、社会和文化权利；依法保障公民权利和政治权利；充分保障各类特定群体权利；深入开展人权教育；积极参与国际人权工作。

结合材料，运用“思想方法与创新意识”的知识，分析推进人权事业发展的要求所蕴含的道理。

答案：①量变是质变的必要准备。人权事业发展注重长期可持续，不搞“运动式”“突击式”，体现了注重量的积累。②整体与部分是辩证统一的，部分要服从和服务于整体，树立全局观念，寻求最优目标。推进人权事业发展要坚持协调推进、合力推进。③系统与要素是辩证统一的。要着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构优化趋向，各种权利之间相互协调。④矛盾的普遍性与特殊性相互联结。把人权的普遍原则和中国实际相结合坚持了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。

第五篇：2017高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新单元检测提升

第二单元 文化传承与创新

一、选择题(每小题4分，共计60分)2015年6月13日为我国第10个文化遗产日，今年文化遗产日活动的主题为“保护成果，全民共享”，旨在推动大众爱惜和保护文化遗产，动员全社会力量参与文物保护，激励公众自觉参与文化遗产保护实践。回答1~2题。

1.由中国文联、中国民协主办的《中国非物质文化遗产百科全书》首发式于2015年6月12日在北京举行，该书对目前有关非物质文化遗产研究的学术成果进行了全面系统的盘点梳理，其问世标志着我国非物质文化遗产保护和研究的成熟。我国重视文化遗产的保护是因为()①文化遗产能从某方面反映当时整个时代的思想意识和精神风貌 ②对待文化遗产应坚持以开发为主，以保护为辅 ③保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 ④文化遗产是历史文化成就的重要标志 A.①②B.②③C.③④D.①④ 答案：D 解析：文化遗产是人类历史文化成就的重要标志,保护文化遗产有利于研究人类文明的演进，了解当时的思想意识和精神风貌，①④正确。对待文化遗产应坚持以保护为主，以开发为辅, ②错误。③错在了“趋同”。

2.在我国第十个“文化遗产日”期间，公益性群众文化活动为民众带来了“福利”，据统计，山东各地共开展了300多项、3 200多场次的庆祝活动，参与人数达700多万人。通过举办这一系列活动，广大群众近距离接触到了山东非物质文化遗产，充分体验到山东非物质文化遗产的独特魅力和丰富内涵。这说明()①必须全盘接受中国的文化遗产 ②发掘文化遗产的经济价值是重中之重 ③文化遗产能够体现时代精神 ④文化遗产能与现今人们的文化追求相适应 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 答案：D 解析：材料说明文化遗产受到了当代人的喜爱，说明③④正确。①②表述错误。

3.中国人的传统习俗中极重祭祀，祭祀死者，使生者的品德更高尚。《论语》里的一句经典即是此义：慎终追远，民德归厚矣。这启示我们()A.传统文化具有鲜明的民族性 B.要发挥传统文化的积极作用 C.传统文化是中华文化的精华 D.要全面继承和发扬传统文化 答案：B 解析：“祭祀死者，使生者的品德更高尚”说明了传统文化的积极作用。A在材料中未体现，C、D说法错误。

4.美国电影市场于2015 年11 月 6 日举行中国研讨会，这是美国电影市场希望能更深入了解中国市场的重要举措，来自中国电影业各部门的领袖人物将出席会议，会议将涵盖创作人才和剧组、平台和出口等各方面议题。美国电影市场举办中国研讨会()①有利于中华文化走向世界、增强中华文化的影响力 ②说明中国电影文化得到国外观众的一致认同 ③反映中国的文化实力与国际影响力日益扩大 ④说明电影文化决定了我国在世界民族之林中的地位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：B 解析：美国电影市场举办中国研讨会说明我国文化的实力进一步提高，该活动也有利于文化的交流，①③正确。②表述过于绝对。④表述错误。

5.2015年元旦，中央电视台开播的《记住乡愁》，通过梳理中国传统村落世代遵循的行为道德规范和传承千年的家风家规，讲述传统村落的文明故事，挖掘中华民族传统文化基因。这体现了()A.传统文化的相对稳定性在现代社会正发生改变 B.继承和保护传统文化是电视媒体的主要任务 C.大众传媒具有文化传递、沟通、共享的功能 D.中华文化具有源远流长、博采众长的特点 答案：C 解析：材料强调的是通过电视这种文化传播的媒介进行文化传播，体现了大众传媒的功能。A、B表述不正确。D与材料无关。6.为过春节元宵节燃放烟花爆竹，是几千年留下来的习俗。在过去的岁月，似乎没有放鞭炮的春节，就没有了年味儿。但是2015年的春节和元宵节，当人们面对大气污染，雾霾来袭，为了保护我们的家园，许多的居民自觉地不放烟花爆竹和少放烟花爆竹。这说明()①传统文化是一个民族的精神纽带 ②传统文化具有相对稳定性 ③传统文化应与时俱进 ④应该摒弃传统习俗，创造新文化 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 答案：C 解析：过节燃放烟花爆竹是千百年来人们的习俗，说明传统文化具有相对稳定性，但今天人们出于环境保护，不放或少放烟花爆竹说明传统文化应与时俱进，②③正确。①与材料无关。④表述错误。

7.100年来，中华书局以出版古籍和经典为特色。如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为“传播者”，既出版古籍学术著作，又出版面向大众的“解读经典”式图书，丰富了文化市场，受到了读者的广泛欢迎。由此可见()A.精神活动离不开物质载体 B.文化发展要兼收并蓄 C.文化融合离不开博采众长 D.文化繁荣需要锐意创新 答案：D 解析：材料中文化传承方式的丰富和发展，带来了文化市场的丰富和发展，体现了文化繁荣需要创新，D应选。A、B、C观点正确，但均不符合题意。

8.中、日、韩虽然都使用筷子，但材质和形状却有差异。中国筷子多为平头竹筷子，韩国为空心不锈钢筷子，日本则为尖头竹筷子。目前全世界至少有18亿以上的人使用筷子，日本、韩国、朝鲜、越南等国的用筷习俗皆由我国传入，在东亚影响十分广泛，被形象地称为“筷子文化圈”。这体现了()①传统习俗具有相对稳定性和继承性 ②不同国家和民族，具有不同的文化个性和特征 ③人口迁徙是文化传播和交流的重要途径和媒介 ④文化遗产是文化一脉相承的见证和文化成就的标志

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：A 解析：18亿以上的人使用筷子说明传统文化具有相对稳定性和继承性，但不同地区的人们所使用的筷子不同，说明文化具有个性和差异，①②正确。9.剪纸是我国古老的民间艺术。围绕“国是家、勤为本、俭养德、孝为先”等主题创作的剪纸画(如下图)，是传统文化与当代价值有机融合的生动体现，剪纸这一艺术创作形式()

A.决定着中华文化发展方向 B.扩大了中华文化国际影响 C.打破了传统文化的稳定性 D.推动了文化在实践中变迁 答案：D 解析：材料强调剪纸这门古老的艺术与现今的时代精神相融合，说明了文化在实践中变迁，D正确。A、C表述错误。B并不是材料的主旨。

10.《唐代诗词108部系列微电影》用讲故事的方式重新解读、建构唐诗精华和精神本质，更适应了当今人们的欣赏和观影需求。用微电影来演绎唐诗故事，这意味着()A.新兴媒体已成为文化传播的主要手段 B.科技进步是推动文化发展的决定因素 C.文化创新能够促进文化的发展和繁荣 D.新传媒文化代表先进文化的前进方向 答案：C 解析：本题考查了文化创新。材料中用微电影来演绎唐诗故事是文化创新的体现，因此能够促进民族文化的发展和繁荣，C符合题意；A与题意无关；B说法错误，推动文化发展的决定性因素应该是经济的发展；D说法错误。故选C。

11.“活”文化，在历史中如同一方泉眼，不停地喷涌出新鲜的清泉，这一观点启示我们在文化发展中()①对于传统文化要不断革故鼎新，推陈出新 ②继承是文化发展的必要前提和必然要求 ③坚持与时俱进，不断赋予传统文化新的内涵 ④要固守本民族的传统文化，拒绝外来文化

A.②④ B.②③ C.①③ D.①②

答案：C 解析：“喷涌出新鲜的清泉”体现了对于传统文化要勇于创新，要对传统文化注入时代内容，体现时代精神，选C。②错误，发展是继承的必然要求。④错误，我们进行文化创新，要反对守旧主义，也要反对民族虚无主义。

12.下列关于文化创新与社会实践的关系，理解正确的是()①文化的继承与发展需要在社会实践中不断创新 ②只有抛弃传统的东西，才能推动个人和社会的进步 ③要实现文化创新关键是要摆脱落后思想和文化的束缚 ④社会实践的需要是文化创新的源泉和动力 A.②④ B.①④ C.③④ D.①③ 答案：B 解析：对于传统的东西要“扬弃”，实现文化创新要立足于社会实践，①④正确。②③表述错误，也没有体现二者的关系，故应排除。

13.小提琴协奏曲《梁祝》是中华民族音乐与西洋音乐完美结合的典范，既展现了中华文化鲜明的风格特点，又让外国人欣赏和领悟了中国古老而美丽的传说。这体现的文化生活道理是()①繁荣我国文化的关键是继承传统文化 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣③立足于社会实践是文化创新的根本途径 ④文化融合要坚持以我为主、为我所用

A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案：D 解析：发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。①不符合题意。文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。②符合题意，应选。永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。④符合题意，应选。③不符合题意，故答案选D。

14.总书记说过，他很不希望把古代经典的诗词和散文从中小学课本中去掉，加入一堆西方的东西，这样做容易导致“去中国化”，是很悲哀的。“去中国化”之所以很悲哀，是因为它()①忽视对其他民族优秀文化成果的学习借鉴，缺乏海纳百川的胸怀 ②不了解文化与经济政治的关系，容易忽视文化对社会发展的影响 ③容易导致中国优秀传 统文化的丧失，抹杀中华民族的文化基因 ④缺乏对传统文化的辩证认识，容易导致“民族虚无主义”

A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案：B 解析：反对“去中国化”实际上是对我国优秀传统文化的继承和保护，③④正确。

15.国学中的传统民本思想如“民贵君轻”、“仁政惠民”、“民水君舟”等，为我们树立以人为本的价值观提供了思想素材。这表明()①中华传统文化推动我国社会发展 ②文化在继承的基础上不断推陈出新 ③传统文化的具体内涵能够因时而变 ④文化在不断发展的基础上继承 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 答案：B 解析：传统文化既有精华又有糟粕，优秀的传统文化能推动社会发展，①说法错误。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，④说法错误。以人为本的价值观吸取了传统民本思想的精华，文化在继承的基础上不断推陈出新，传统文化具有相对稳定性，具体内涵能够因时而变，②③说法正确。该题选B。

二、非选择题(2个大题，共40分)16.阅读材料,回答问题。

“门前的小河里有鱼,山上的林子里有鸟,青瓦白墙的祖屋冒着炊烟,邻家大伯的笑脸透着和善„„”这是文人笔下对故乡的思念和儿时美好的回忆。

随着城市化步伐的加快,“回不去的故乡”成为很多人的共同“乡愁”。山东省某地充分借鉴首批美丽乡村建设试点县的成功经验,把推进农村生态文明建设、提升农民生活品质作为美丽乡村建设的核心,并派专人深挖历史古韵,延续古风民俗,保持住具有独特地域特色的乡村风貌。同时,依托已有的旧祠堂、古书院、大会堂建设村级文化综合阵地,打造农民精神家园,在身有所栖的同时心有所寄,做到了“望得见山、看得见水、记得住乡愁。”

(1)结合材料,运用文化传承与创新的知识说明该地是怎样做到让居民“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的。（8分）

(2)建设美丽乡村,离不开每个人的参与。请你为动员人们参与美丽乡村建设拟一条宣传标语,并简要说明其《文化生活》依据。（8分）

解析:第(1)问解答要注意限制要求,“文化传承与创新”,依据材料中“美丽乡村建设的核心”“深挖”“延续”“打造农民精神家园”等信息,从传统文化的继承、文化创新等方面阐释措施。第(2)问为开放型试题,拟定标语要紧扣“人人参与”, 符合美丽乡村建设内容。

答案:(1)①继承优秀传统文化,增强对民族文化的认同感和归属感,建设有历史记忆和富有地域特色、民族特点的美丽乡村。②处理好继承与发展的关系,在实践基础上不断推陈出新,建设富有时代气息的美丽乡村。

(2)标语示例:美丽乡村大舞台,有你参与更精彩;美丽乡村大家创,文明成果大家享;美丽乡村你我共创,和谐家园人人共享;我以我心爱乡村,我以我行创文明。依据:人民群众是文化创造的主体(或人民群众是文化的创造者,也是文化的享用者)。

(宣传标语要符合“美丽乡村建设需要人人参与”这一主题,文化生活依据要与所拟标语相对应)

17.2013年8月6日至14日,第二批中国传统村落名录进行公示,共915个村落。阅读材料,回答问题。

材料一:中国传统村落,又称古村落,指拥有物质形态和非物质形态文化遗产,具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。传统村落承载着中华传统文化的精华,是农耕文明不可再生的文化遗产。传统村落凝聚着中华民族精神,是维系华夏子孙文化认同的纽带。

材料二:乡土中国的蜕变并非牧歌,而是艰难重重。在城镇化进程中,乡村如果大面积陨落,城镇的繁荣也将失去根基。我们不能看到乡村文明的衰落无力,看到宁静生活的破灭,看到“寻根文化”无处寄托。历史的保护与现代化的发展本不矛盾,只有让乡村仍可触摸,文化可以感知,才算得上是真正具备了现代文明的气质,也只有尊重历史的现代化,才不会自毁根基、自废武功。(1)结合材料一说明保护传统村落的意义。（12分）(2)结合材料二说明我们注重乡村文明发展的原因。（12分）

解析:本题以传统村落的保护为背景考查保护传统村落的意义以及正确对待传统文化的态度的有关知识。第(1)问属于意义类试题,可以结合材料中“传统村落承载着中华传统文化的精华,是农耕文明不可再生的文化遗产”“传统村落凝聚着中华民族精神,是维系华夏子孙文化认同的纽带”等关键句,联系教材中传统文化的作用、文化遗产的作用、中华民族精神的作用等知识,分析保护传统村落的意义。第(2)问是原因类试题。乡村文明是城镇繁荣的根基,承载着丰富的传统文化,我们可以结合传统文化的特点及文化继承与发展的有关知识展开分析。答案:(1)①传统村落承载着中华传统文化的精华,保护传统村落有利于优秀传统文化的继承与发展;②传统村落是农耕文明不可再生的文化遗产,保护传统村落有利于保持中华文化的完整多样,对研究人类文明的演进具有重要意义。③传统 村落凝聚着中华民族精神,保护传统村落,有利于传承中华民族精神,增强中华民族的凝聚力和创造力。

(2)①传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。维护乡村文明就是维护现代文明的根基。②继承是发展的必要前提,文化只有在继承的基础上才能发展,我们保护乡村文明,尊重历史,才会成为自觉的文化传承者。③我们不能离开传统文化,空谈文化创新。离开对传文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。要发展现代文明,必须继承和发展乡村文明。