板集中学2013年中考体育

第一篇：板集中学2013年中考体育

板集中学2013年中考体育、理化加试

安全方案及应急预案

体育、理化实验操作加试直接涉及到学生升学及身体安全，要引起高度重视，责任到人、精心准备、认真动员。为了确保我校2013年中考体育、理化实验操作加试工作安全、顺利进行，根据上级有关部门要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定此工作预案。

一、明确领导小组及送考老师职责

（一）领导小组职责：

1、组长、副组长：全面组织管理此次体育理化考试工作，处理考试期间的一切问题，组织召开送考人员工作会。

2、李廷保：负责对全校考生加强安全方面的教育，考前组织学生召开安全教育会，督促班主任对本班考生有不安全行为的制止和教育，防止意外发生。

3、韩辉：安排此次考试的往返交通，送考人员就餐的的安排，负责与送考车辆司机签订安全送考责任状，协助班主任对学生意外问题发生的处理。

4、王明学：解读此次考试工作的有关事项，负责上下内外联络，负责安排处理考生有关考试方面的事务。

5、刘军：对全校考生加强守纪，诚信等方面的教育与管理，考前组织学生召开文明、守纪教育会，要求学生在考试过程中做到：遵守纪律，听从指挥，注意安全，不得大声喧哗、打闹。督促班主任对本班考生有不文明、不守纪行为的制止和教育，防止意外发生。

（二）班主任职责：

组织管理本班考生此次考试工作，宣传、解读此次考试的有关事项及“考生须知”。考前对本班考生加强安全卫生、考风考纪、诚信等方面的教育。了解并掌握考生的身体状况，考试中学生如有不正常情况及时向领导小组汇报、并及时处理。负责本班考生往返交通的安全，服从领导小组的乘车安排。确保本班考生此次体育、理化实验考试的安全。

（三）体育老师职责：

考前一定要了解并掌握本班学生的身体状况和缺考情况。如有考生身体不适或不宜参加此次考试，应劝其缓考并及时向领导小组和班主任汇报。宣传、解释此次考试的“基本流程”和“考生须知”。负责考生考前指导、准备活动、进入考场等考试的有关流程等事项。协助班主任对学生加强安全、纪律、诚信等方面的教育。

（四）理化老师职责：

宣传、解释此次考试的“基本流程”和“考生须知”。负责考生考前指导、准备活动、进入考场等考试的有关流程等事项。协助班主任对学生加强安全、纪律、诚信等方面的教育。

三、加强宣传教育，提高安全意识

1、召开教职工会议，宣传上级文件精神，提高全体教职工对体育、理化实验操作加试安全工作的重视，树立“安全第一”的指导思想。

2、召开送考人员会议，要求他们掌握一些处理突发事件的基本知识，加强对参与体育、理化实验考试学生的安全教育，落实各环节安全防范措施。

3、召开九年级学生会议。

四、具体措施

1、学校送考人员要确保考生能安全、有序、准时抵达考场，考试时候护送学生到考试地点，保障途中安全。

2、学校明确相关人员职责同时，要求班主任做好学生的思想工作，充分调动好团员、干部的作用，做到尊重考务人员、遵守考场纪律、严禁作弊，要保护考试地点的环境、不损坏花草树木、不乱丢垃圾。

3、学生进入考试地点后，迅速到指定的地点休息，等待集中准备活动，不得进入警戒线内，一旦进入考试区后，不得随意进出，测试完毕后，至考场出口集合。组织好学生检录后，送考人员到场外出口处等候，随时准备处理各类事件。

4、考生在考场中要服从指挥，注意安全，不大声喧哗、爬高、打闹，进入考点时按要求列队进入，测试后不得在考场内滞留。按规定时间安全顺畅的完成考试前后集结，考试结束按学校要求时间坐车回校。

5、考生尽量穿着运动服和运动鞋（不带钉）进行测试，不要携带手机、随身听等贵重物品，其它测试时无关物品及衣物应放在考场外，统一看管。

6、加强学生食品安全教育，严防食物中毒。学生有身体不适要及时向送考人员或监考人员报告。

7、如遇到学生出现面色苍白、四肢无力、呕吐等症状，应立即前往询问情况，将其送往医务所，并向考点负责人报告。如遇学生发生晕倒、抽搐等症状或严重的伤害事故，应立即拨打120急救电话并向考点负责人报告，力争在最短时间内得到救治。

8、强化学生体育、理化实验考试时到校集中和放学回家沿途安全教育。

五、保障机制

1、各班主任为本班体育、理化考试期间第一安全责任人。

2、组织学生集体统一行动，服从带队教师的管理，任何人不准以任何理由无故脱离团队，考试结束后，列队点完名按原路线返回学校。对违反纪律者要进行严肃处理。

3、强调时间观念，按序上车。

4、带队教师做好待测学生的安全预防工作。

5、给学生讲一些安全常识，提高学生自我保护意识。

6、严防打架事件发生，在人群密集的地方搞好监督和疏散工作，严防拥挤。

7、若发生突发事件，实行首见负责制。在场教师要立即进行应急处理，同时上报学校领导和教育局领导，逐级上报教育领导机构，若有需要，立即拨打110、120等特服电话。

8、学校领导与各位负责教师预留手机号码，便于联系。

（要求：所有送考人员掌握自己送考学生的班级；所有的班主任要让本班级的学生知道自己的送考教师及车号。所有的班主任要有本班级学生的联系方式及号码！雨天提醒学生带好雨伞。）

板集中学

2013.4.10

学

2013-4-10

板集中

第二篇：板集中学财务管理制度

板集中学财务管理制度

板集中学 2014年9月3日

板集中学财务管理制度

为了规范我校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况，制定本制度。

一、财务管理的基本原则、任务

１、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

２、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制管理和结算；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况，对学校经济活动的合法性，合理性进行监督；按规范做好账目、单据、报表等工作，并接受上级相关部门的财务检查。

二、财务管理体制

１、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。

２、学校财务处为学校的单一财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作，学校设财务主管1名。

３、学校财务处应根据会计业务的需要以及学校实际情况，明确分工并制定人员岗位职责，每学期对财务人员的岗位职责的履行情况进行必要的考核。

三、预算及收入管理

１、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的财务收入计划。学校财务处应在每年的一月前按有关规定编制好下上的财务结算和本的财务预算。

２、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。

３、学校收费实行一费制。爱德分校的收费按有关文件执行。

四、支出管理

１、支出是根据学校为发展事业和开展教育教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。２、学校支出包括：

⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：基本工资、补助工资、其它工资、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。

⑵专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。

３、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由财务处结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报校长室审批。

五、资产管理 １、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

２、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教育教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。

３、固定资产是指一般设备单位价值在５００元以上，专用设备单位价值在８００元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。

４、固定资产分类：学校固定资产一般为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。

５、学校财务处应配合装备服务中心，结合学校具体情况，制定存货、固定资产管理制度。

六、财务监督和检查

１、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。对违反财经法规的支出，财务处有权拒绝，同时报告领导处理。

２、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。财务处对不同的经济活动实行不同的监督形式。

３、学校财务处主管有权且必须组织专业人员对学校的会计工作进行审计（包括行政、工会、食堂、基建等），并进行有效的经济核算。

４、学校财务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。

七、财务报告和财务分析

１、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。财务处应以月报的形式向校长室和财政部门提供财务报告。而各条线必须定期以月报的形式向财务处提供财务报告。

２、财务处要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。

八、财务处应根据上述管理制度进一步细化，制定出有关配套的规章制度，形成科学规范的财务运行模式。

九、以上管理制度的解释权属校长室，该制度将在实践中不断完善。

第三篇：板集中学宿舍楼维修申请报告

利辛县胡集学区板集中学学生宿舍楼维修申请报告

胡集学区板集中学

2014年12月10日

利辛县胡集学区板集中学学生宿舍楼维修申请报告

利辛县教育局：

胡集学区板集中学，现有3个教学班，在校学生150名，教师13位。为了进一步保证我校学生和教师安全，给学生一个较好的学习环境，我校急待改善办学条件，尤其是我校的学生宿舍楼急待维修，现把存在的问题向领导汇报：

一、存在的问题：

板集中学宿舍楼由2006年6月峻工，楼顶隔热层使用珍珠盐，渗水后楼顶隔热层变形漏水，造成雨水从电线管道漏水，漏水造成电线短路，容易造成火灾。下雨时走廊内积水严重，楼梯损坏严重，存在严重的安全隐患，学生不能正常入住。为了学生安全住宿，学生宿舍楼急需安装防盗窗。请教育局、中心校领导及时进行核实维修。

二、维修预算：(一)屋面防水420m

1.旧防水层折除清理下运：420m×8元/m=3360元。

2.屋顶女儿墙交接处作防水砂浆止水带：396m×20元/m=7920元。3.矿渣玻化微珠水泥混合料找坡：396m×22元/m=8712元。4.铺铁丝网水泥砂浆找平压光：396m×16元/m=6336元。5.防水卷材：420m×30元/m=12600元。小计：38928元。

（二）外墙1200m

222

21．外墙脚手架：1200m×9元/m=10800元。2．渗水修补：1200m×5元/m=6000元。

3．外墙批嵌腻子涂料：1200m×23元/m=27600元。小计：44400元。

（三）外墙落水管拆除更换：60m×50元/m=3000元。

（四）楼梯拉杆及木扶手，踏步维修，打凿预埋制作、油漆：32m×150元/m=4800元。

（五）楼道楼梯间、涂料类：1800m×10元/m=18000元。

（六）窗户窗门配制，不锈钢防盗窗49个×1.5米×1.8米＝132.3m，132.3m×80元/m=10576元。

（七）水电维修类300元。

综上所需，维修资金预计共需122704元。

尊敬的领导，我们知道需要维修的学校还很多，但我们学校目前急需解决这些问题，因这已经影响到我们正常的教学，不得不向领导申请，恳请领导能给予考虑我们这所农村学校。

胡集学区板集中学 2014年12月10日 22

第四篇：板集中学水泥路维修申请报告

利辛县胡集学区板集中学水泥路维修申请报告

胡集学区板集中学

2014年12月10日

利辛县胡集学区板集中学水泥路维修申请报告

利辛县教育局：

胡集学区板集中学校园内水泥路，由于新建学校食堂，路面损坏严重，雨天严重积水，师生出行困难，严重影响学校的硬化、美化。水泥路面急需维修。

维修预算：在老水泥路面增加厚度15厘米，水泥路面长83米，宽8.1米，面积672.3平方米，造价每平方75元，共需资金50422.5元。

路面维修后方便师生出生，美化了校园环境，促进了学校标准化建设。

胡集学区板集中学 2014年12月10日

第五篇：板集中学中华经典诵读活动实施方案

板集中学中华经典诵读活动实施方案

一、指导思想

中国传统文化源远流长，博大精深，是我们应该生生不

息传播的瑰宝。扎实有效地开展古诗文诵读活动，为开发儿童各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，有着极为重要的意义，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养，特制定学生经典诵读活动方案。

二、工作目标

以“诵千古美文，建书香校园”为理念，进一步贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的诵读经典文化氛围，以形式多样的诵读活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。

三、活动意义

经典诗文历经岁月淘洗，千锤百炼，是美文中的美文。让孩子们在记忆的黄金时期就诵读这些经典，会对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有着任何其他手段所无法代替的作用。如果我们能利用儿童这一段黄金时期，藉由先哲的风范，薰习我们的子弟，引用圣贤的智慧，教导禀性淳良的儿童，那么，少成若天性，习惯成自然，日积月

累，必将奠定他一生为人处世、成家立业、幸福成功的基础。所以，《九年制义务教育语文课程标准》十分倡导经典诗文的背诵和积累，在“总目标”中提出：“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧”，“诵读优秀诗文，提高欣赏品位和审美情趣”，“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”的要求。

四、活动口号：让经典诗文伴我快乐成长。

五、领导小组成员与分工：

组长：李廷保。

负责全校各项诵读经典活动的策划和正常开展。

副组长：李学新

组织和督促师生有序开展各项诵经活动，保证活动效果

和质量。进行活动奖项的评选。

组员：陈学成陈伟高虎石瑞明

杜运贤李路王明学

组织全体师生进行相应的环境布置，宣传发动，落实各项活动措施，做好有关资料收集和整理工作。

六、诵读内容及时间：

内容：《新课程标准推荐古诗文背诵篇目70首》、《古诗文诵读》教材、课外阅读资料中的经典诗文名篇等。

时间：2013年3月——2013年7月

七、活动内容与具体安排：

第一阶段：启动阶段（3月）

开学全校进行宣传发动，营造氛围，做好环境布置。充

分利用班级的黑板报、墙报，使全校师生明确活动的目的和重要性，形成统一思想。制定好具体的实施方案，明确经典诵读的整体目标和构想。将诵读活动与学校的教育教学活动有机融合，明确活动的内容、形式、时间安排

第二阶段：活动阶段(2013年4月——2013年5月)

分阶段、有步骤地开展以下活动：

1.主要活动安排

1．通过开展班级竞赛，激发学生诵经热情。

（1）开展“课前吟一吟”的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前吟一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”，最后熟读成诵。

（2）开展“天天诵经典”活动。每天保证学生有一定的诵读时间，每节语文课前的一两分钟、语文早自习、每周一节诵读课、语文兴趣小组活动的时间都要充分利用。每周一两首诗词

或一段诗文，教师及时抽查，然后每天全班进行集体诵读。

（3）进行“周周背一首（篇）”诵读比赛。每周用一节诵读课，举办擂台赛，以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，大量积累古诗，来达到积累和复习的目的。擂台赛以是各种角度的归类对诗，可以是诗句接龙，也可以是你问我答，或者为实际情景配诗句吟诵等各种古诗方面的游戏。

2．在板报上开辟诗文园地，内容是展示学生阅读古诗文的活动成果，精选诗文，设计版面。

3．用课外阅读与读书笔记相结合的方法，让学生把读到的经典诗文中的好词佳句摘抄下来，4．把经典诗文融入到我们的教学和对学生的日常行为管理中。如孩子拖拉作业时，老师与学生一起背诵《明日歌》；“三八妇女节”和“母亲节”来临之时，吟诵《游子吟》；

5．组织开展手抄报比赛，让学生在精选诗文、版面设计、绘画方面得到锻炼。

6．在每期的校园橱窗里，都张贴出一首或两首古诗（词），并提供背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析。

7．在广泛开展古诗文诵读的情况下，学校每学期进行“古诗文诵读先进班”评比活动，使古诗文诵读活动既保质又保量，进一步促进学生古诗文诵读活动的蓬勃发展。

第三阶段：总结表彰阶段（2013年6月下旬）在全校各项活动的基础上，选拔优秀学生参加《中华诗文

诵读活动》比赛。通过活动，来检测学生诵读方面的效果，激发学生诵诗古诗的热情。

让我们荡起一叶诵读的小舟，在经典的文化名湖里尽情畅游。诵读着中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读着中华经典，让灿烂的文化智慧支撑起我们人格的脊梁。经典能滋润我们的心田，好书能陪伴我们成长，让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，生活有诗意，心中有诗情，让经典诗文的馨香溢满我们的校园！

板集中学

2013年2月