天场中学中考体育实施方案

第一篇：天场中学中考体育实施方案

天场初级中学

初中毕业升学体育考试实施细则

为认真贯彻落实县局关于《2012年滨海县初中毕业升学体育考试工作实施方案》的文件精神，加强新形势下的学校体育管理工作，分解目标，落实责任，确保今年我校初三毕业生体育考试的顺利完成，特制定此实施方案。

一、指导思想

以县局文件为指导，进一步推进我校阳光体育运动的开展，加强学校体育工作，增强学生体质，培养学生养成自觉参加体育锻炼的习惯，促进学生德、智、体全面发展为目标。

二、组织领导

为了将此项工作深入开展，加强对《2012年滨海县初中毕业升学体育考试工作实施方案》落实到工作，经学校领导班子研究，决定我校体育考试工作领导小组：

组 长：朱青山

副组长：张全新杨兵赵明广

组 员： 刘必正洪建荣张擒龙汪东海闻建兵孟宪华初三各班班主任

三、工作任务

1、宣传发动

学校召开领导会班会和全体教职工会议，认真组织学习《2012年滨海县初中毕业升学体育考试工作实施方案》的文件精神，并利用课间操集会、橱窗等形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄” 等口号，让做到全体教职工思想上高度重视这项工作。

2、强化责任

学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。

3、加强训练

保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，严格对照《2012年滨海县初中毕业升学体育考试工作实施方案》文件要求，逐项训练，逐个过关，将学生的体育考试合格率玉体育老师的教学实绩和绩效工资挂钩。

4、加强督查

学校组织有分管教学的副校长张全新同志具体负责和督查体育老师的工作，检查体育老师的教学“五认真”材料，开展体育教研活动，并不定期的组织全体领导对体育老师的上课和训练情况进行评估。

5、学校自测

利用3月15日和3月16日下午对全体初三学生对照考核项目进行逐个检测，并将检测成绩进行汇总，查找存在的问题，寻求对策。

四、应急机制

（一）宣传保卫组：

1、在大门口悬挂横幅一条《滨海县2012年初中毕业生升学考试体育考试天场中学考点》。（杨兵负责）

2、橱窗：张贴以下内容：（1）中考领导小组；（见上）（2）体育中考考试规则及要求；（见文件）（3）体育考试应急预案（4）考生成绩公布，接受查询。（张擒龙负责）

4、考试期间封锁校门，保证考试期间无无关人员进入考场，并组织班主任维护好学生安全。各班学生在本班教室休息。（李青松 各班班主任门卫负责）

（二）考务组

1、准备考试休息室和准考证（洪建荣负责）

2、考试场地平整及器材准备（体育组）

跑道提前一天清理、填补好，按规定划好警戒线、跑道区间线，测量好一圈的米数，提前确定起止线，作好标识，并组织试跑一次。

3、学生进出场地的组织和引导工作（张全新、杨兵、刘必正、蒋迎兰、蒋永胜负责）

（三）、后勤保障组（赵明广程建负责）

1、做好来我校测试老师的接待工作

2、邀请天场卫生院的三名医生，并安排好应急车辆和医护室。

第二篇：条子场中学体育艺术2+1+1实施方案

开展“体育、艺术、科技2+1+1”实施方案

为进一步加强学校体育、艺术教育改革和发展，深入实施素质教育，全面提高学生素质，结合我校的实际情况，特制订我校“体育、艺术２＋１项目”实施方案。

一、指导思想：

以教育部《关于开展“体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)》精神为指导，以科学发展观为统领，以促进学生的全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，树立终身体育的思想，以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，促进课外文体活动的制度化、规范化和科学化，努力构建设和谐校园、快乐校园、文明校园。

二、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面发展性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制订出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生，但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

三、具体目标 1．坚持以人为本的指导思想，切实树立全面发展终身体育意识。2．根据学校实际情况出发，进一步加强学校体育、艺术、科技器材的配备，为“体育艺术科技2+1+1项目”的开展提供坚实的基础和可靠的保证。

3．确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，使全校90%以上的学生掌握两项(或两项以上)运动技能和一项(或一项以上)艺术技能。

4．通过体育艺术课、社团活动等课程开展体育、艺术教育，培养学生审美能力，增强学生体质，提高学生学习兴趣，丰富业余生活，保障身心健康成长，同时培养一支高素质的体育艺术教师队伍。

四、实施办法

1、发挥优势，彰显特色

根据国家“2+1+1项目”体育与艺术技能标准，依本校现有师资条件及音体美教育教学设施等实际情况，力求借助此项实验的开展，在我校原有的武术、篮球特色的基础上，发展学校体育运动，培养学生体育锻炼的基本知识、技能，增强体质、发展学生个性，进一步彰显学校魅力。

2、自主选项，突出主体

学生在“自选”项目时，教师应当尊重学生的意愿，发挥学生的主体性，帮助学生选择适合自己的项目。训练中以学生自主训练为主，鼓励学生自我发展，教师适当指导并点评，让学生多练、多动，给学生以尽可能多的时间与空间，使学生在多种活动体验的过程中发现、发展自己的运动天赋和艺术特长。

3、内外结合，通力协作

国家“2+1+1项目”共列出八大类，众多小项。目前，学校有限的教育资源难以满足全校学生的需要以及实验项目的广泛性和开放性，学校力求通过课内（艺体教师的有效指导）与课外（学生自主训练）结合，满足全校学生的学习需要；通过班主任与学科教师协作、教师与家长协作，学校与社会协作，形成教育共同体，加强对学生学习的鼓励、指导和督促，确保每一个学生都有适合自己的选项，确保每一个学生都有足够的练习时间，达到实验效果。

4、制定细则，分期达标

根据教育部“2+1+1项目”的测定方法标准，结合本校的实际教育资源和学生实际，制定《中小学“体育、艺术2+1+1项目”考核细则》。根据学生不同的选项，艺体教师对任教学生选项进行统计分类，根据学生的原有水平和下阶段预期目标，艺体教师分类进行有效指导，由考核小组每学年进行“2+1+1项目”的阶段性考核。

5、学科渗透，加强整合

“2+1+1项目”是体育与艺术课程的组成部分，教师在制定教学计划，设计教学内容时，要与学科教学加强整合、相互渗透，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。

五、实施项目

体育自选： 25米往返跑、跳绳、篮球、呼啦圈、仰卧起坐、乒乓球、羽毛球、武术等

艺术自选：课堂乐器、声乐、舞蹈、儿童画、剪纸、色彩、素描、铅笔字、钢笔字、毛笔字

兴趣活动：绿色上网、行为习惯的养成教育、家长学校

六、时间安排：每周星期四下午3：30---4：30

七、活动情况评价

学校成立由校长任组长，体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1+1项目”相关考核小组。根据教育部制定的《“2＋1+1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，制定《中小学“体育、艺术、科技2+1+1项目”技能标准（试行）》。

（一）对学生评定

1、过程性评价：过程性评价要评价学生学习过程中的目标达成度和学生达成目标的学习过程，因此，除了要评价学生学习过程中知识与技能的习得过程外，更要评价体艺训练中评价能力提高、情感提升、习惯形成等过程。

2、评价形式：“2+1+1项目”技能评定以本人现场表演或获得校级以上各单项表演、比赛、创作和测试的奖项；作品通过本校写字能手评定、美术作品收藏，可直接获得相应的考级技能认定。

3、综合性评价：“2+1+1项目”的除了技能性评价，在认定中应参考学生的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。

4、评价等级：根据学生的个体差异，对其原有水平的测定以及对预期目标的完成情况，对学生评定的等级分为：优秀、良好、及格。

5、评价呈现方式：对学生的评定由学校组织统一实施，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录册。

6、个人材料的积累：对以纸制作品以及工艺品的材料注意平时的收集整理。

（二）对教师（班主任、专业教师）评价

1、教师从教必须有计划、有进度、有学生考勤记录。

2、有完整、真实的学生“2+1+1项目”活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。

3、专业教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。

4、学校通过对教师听课、查阅教学资料、访问等形式，对教师履行工作职责情况综合评价，纳入学期考核，并与绩效工资挂钩。

八、实施步骤：成立学校领导小组和工作小组

为全面指导我校“体艺科2+1+1项目”的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立条子场中学“体艺科2+1+1项目”实施领导小组。具体负责对学校实施“体育、艺术、科技2+1+1项目”的组织领导工作。

组长：黄南锋 副组长：庞臣文、代大松 体育负责人：刘永刚 艺术负责人：周学艳

组员：体育类：黄涛、王荣灿、安仙华 艺术类：李发海、庞臣文 兴趣活动类：庞臣文 ⑴体育、艺术教师：是“2+1+1项目”主要的组织者和实施者。要加强理论学习，改进教学方法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础，并负责对学生进行阶段性考核。同时，协助班主任搞好“2+1+1项目”的管理工作。⑵班主任：是“2+1+1项目”的组织实施者之一。帮助学生选择适合自己的项目，指导学生重视“2+1+1项目”档案资料的过程性资料的收集和管理，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，将“2+1+1项目”作为班级一项重要工作。同时，班主任也应提高体育、艺术的修养，提高“2+1+1项目”的管理水平。

清镇市条子场中学黄涛 2013年8月

第三篇：革一中学中考体育实施方案

台江县革一中学2014年毕业生升学体育考试实施

方案

为认真贯彻落实县局关于《2014年台江县初中毕业升学体育考试工作实施方案》的文件精神，加强新形势下的学校体育管理工作，分解目标，落实责任，确保今年我校九年级毕业生体育考试的顺利完成，特制定此实施方案。

一、指导思想

以县局文件为指导，进一步推进我校阳光体育运动的开展，加强学校体育工作，增强学生体质，培养学生养成自觉参加体育锻炼的习惯，促进学生德、智、体全面发展为目标。

二、组织领导

为了将此项工作深入开展，加强对《2014年台江县初中毕业升学体育考试工作实施方案》落实到工作，经学校领导班子研究，决定我校体育考试工作领导小组：

组长：徐峥嵘（校长）

副组长：张振华（副校长）

组员：邰胜福杨胜恒姜圣峰张永胜满家华张念明张毅九年级各班班主任

三、工作任务

1、宣传发动

学校召开领导会班会和全体教职工会议，认真组织学习《2014年台江县初中毕业升学体育考试工作实施方案》的文件精神，并利用课间操集会等形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄” 等口号，让做到全体教职工思想上高度重视这项工作。

2、强化责任

学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效。

3、加强训练

保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，严格对照《2014年台江县初中毕业升学体育考试工作实施方案》文件要求，逐项训练，逐个过关，将学生的体育考试合格率与体育老师的教学实绩和绩效工资挂钩。

4、加强督查

学校副校长张振华同志具体负责和督查体育老师的工作，检查体育老师的教学“五认真”材料，开展体育教研活动，并不定期的组织全体领导对体育老师的上课和训练情况进行评估。

5、学校自测

利用4月14日和4月16日下午对全体九年级学生对照考核项目 进行逐个检测，并将检测成绩进行汇总，查找存在的问题，寻求对策。

四、考务安排

（一）、考务组

组长:张振华（副校长）

副组长：姜圣峰（教务主任）

1、引导组

组长：张永胜（教务副主任）

成员：九年级各班主任

职责：负责组织分组点名，发放准考证。引导学生进入各项测试点进行考试。

2、待考学生组织组

组长：姜圣峰（教务主任）

成员：九年级各班主任

职责：负责组织考生进行考前准备，集中考生备考。

3、校监考组

组长：张振华（副校长）

800米 1000米：邰昌金李长奎张瑜

立定跳远：张荣评杨昌成掷实心球：龙家坤欧成武

跳远测试：赵文军杨胜洪

跳绳测试：张军英姚梦云

职责：协作、配合监考组工作。

（二）、保卫组

组长：杨胜恒（政教主任）欧成武龙盛棋（政教员）

成员：学校保卫

职责：考试期间封锁校门，维护考场秩序，考场实施全封闭管理，只允许考务工作人员和当场考生进场，其他人员一律不得进入场内。

（三）、医务组

负责联系：邰胜福（办公室主任）

职责：负责处理一般伤病及突发伤病事故的紧急救治和与医院联系。

（四）、场地器材组

组长：邰昌金

成员:各场地的监考老师

职责：负责场地器材布局，协助监考组调试测试仪器。

1、在大门口悬挂横幅一条《台江县2014年初中毕业生升学考试体育考试革一中学考点》。（校团委张念明负责）

2、橱窗：张贴以下内容：（1）中考领导小组；（见上）（2）体育中考考试规则及要求；（见文件）（3）体育考试应急预案（4）考生成绩公布，接受查询。（张毅设计团委负责粘贴）

3、准备考试休息室和准考证（张永胜负责）

4、考试场地平整及器材准备（邰昌金 吴常青 王贤良 朱江帆杨胜恒）

跑道提前一天清理、填补好，按规定划好警戒线、跑道区间线，测量好一圈的米数，提前确定起止线，作好标识。

（五）、后勤保障组

组长：邰胜福（办公室主任）姬鸿程（总务副主任）

职责：做好接待工作。

五、场地安排

800米1000米测试：足球场

立定跳远：篮球场（A）

跳绳测试：篮球场（B）

跳远测试：沙坑

掷实心球：足球场内

六、考务工作人员纪律

1、工作人员要维护考试纪律，热情关怀考生，保证考试顺利进行。

2、工作人员必须佩戴考务证件，考试场地设置警戒线内，除考务工作人员、巡视员和应考试的考生外，其他人员一律不得入内。

3、工作人员必须按各自的岗位履行职责，严格遵守考场纪律，要听从指挥，服从安排，不得擅离职守和私自调换工作岗位。在考场内不准吸烟、不准谈笑，不得以任何形式徇私舞弊、弄虚作假。

台江县革一中学

2014年4月2日

第四篇：天场中学党员冬训工作总结

天场中学党员冬训工作总结

根据镇党委、政府的部署和要求，天场终须2010年至2011冬训工作于2月10日开始，至2月15日就结束，历时一周。本次冬训主要通过集中开会、收听广播、分组讨论、组织自学等方式，对全校党员进行了教育。在这次活动中，我校注重联系实际，深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，传达县委十届六次全委扩大会精神，认真学习践行科学发展观，迈向“十二五”新目标。徐晓党支部严格按照县委和教育局单位的统一的部署，积极谋划、周密安排，各县工作起步快、开局好，切实梳理出了一些影响和制约我校科学发展的实际问题并认真加以整改落实，为丰富办学内涵、创办人民满意的学校奠定了坚实的基础。

这次冬训工作在镇党委，政府的统一指导下，按照冬训的要求，及时地研究制定了详细的学习讨论内容和计划。为保证冬训的效果，学校采取了一系列灵活的措施确保了参训率。在整个冬训过程中，学校实行了督查制度、请假制度、讨论记录制度，冬训效果十分明显。组织讨论过程中，党员们积极讨论了党的十七届五中全会精神，既要以科学发展观为指导，创建更高层次的学校，又要落实科学发展观，创办人民满意的教育。党支部在组织讨论、学习的同时，认真听取了不同意见，解释和化解了老师比较关心的热点、难点问

题，党员比较满意。本次冬训的具体工作有：

构建培训网络党支部组织讨论、完善实施方案，制定、细化学习计划，确定了“坚持科学发展，提升教育品质，打造幸福场中”活动主题。在此基础上，支部、小组均明确了召集人，从而健全了活动的组织网络。

造浓冬训氛围一方面，张贴宣传标题语、优秀党员先锋榜，开辟活动专栏；另一方面，拓宽校园网络报道，加强对外媒体宣传，校园论坛还专门开设了相关主题站，供教师们跟帖讨论，不仅丰富了载体，而且造浓了氛围。

提升冬训质量以会议集中和分散自学等形式，广大党员教师围绕规定篇目，逐句学习，逐章理解，各支部借鉴县委派驻“四员”的做法，由“教育联络员”通过网络及时传送学习资料，保证教师同步参学。“学习辅导员”采取“一帮一”的办法，对难以参加集中学习的年迈离退休党员上门辅导，保证学习实践活动全覆盖。

增强冬训效果学习调研阶段，学校先后组织“滨海在发展，大港时代下呼唤什么样的教师？”大讨论、离退休老同志“寻访家乡变化，感受大港时代”活动、向师生及家长征集学校发展的金点子、“实施有效教学，提高课堂时效”研讨。分析检查和整改落实阶段，学校着力实施团队建设、减负增效、特色提升、温暖关爱、家校互动等“五大工程”，重点解决影响和至于学校可续发展的突出问题，努力为群众

办一批实事、好事，形成了符合科学发展观要求的长效机制。

本次冬训的主要收获有：

1、通过组织学习十七届五中全会精神，传达县委十届六次全委扩大会议精神，让学校的党员、干部进一步认清形式，明确任务，理清思路，力争要在办人民满意教育中继续发挥表率作用。真正提高了党员整体素质和干部的思想政治觉悟，强化了政治意识，大局意识，服务意识，发展意识和创新意识。

2、结合学习镇党委书记讲话的学习，全体党员充分认识到肩负的使命光荣，责任重大。确保每个党员支部的领导下，大力践行相关文件精神，统一思想，凝心聚力，真抓实干，开拓创新，以优异的成绩教学贡献智慧和力量。

3、组织党员、入党积极分子观看了党员电教片、党课教育专题片，学习了了有效教学的相关影片，就怎么样提高教学问题进行了大讨论，讨论中，各党员代表发言积极，讨论热烈。就学校可持续发展提出了不少合理化的建议和设想，并理清了思路。

4、认真开展了对支部党员、干部的评议活动，在评议活动中大家本着对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，自我批评开诚布公、不遮不掩、敢于“亮丑”，分析原因勇于触及思想深处；开展批评推心臵腹，实事求是，有批有帮，直言不讳，坦诚相待；接受批评态度诚恳、虚心整

改。从而真正达到了既弄清思想，又团结同志的目的，广大单元受到了一次严格的党内生活锻炼。同时也对党支部工作中的成绩给予了充分的肯定，提出了宝贵的意见和建议。这次共提出意见和建议由4条：（1）党员要加强自身的学习，不断地充实自己，以适应新时期的新要求。（2）党员要通过学习，在日常的工作中，紧紧的同党中央、上级组织保持一致、保持政治上的坚定性、行动上的一致性，要维护改革开放取得的成果，敢于同阻碍发展的行为作斗争。（3）党员要模范地执行好党中央的方针、政策，处处带头模范作用，在实际工作中把一些政策规定要对群众讲清，宣传到，增加透明度和公开力度以取得群众的理解和支持。（4）党支部要提高党组织的凝聚力和战斗力，党员要齐心协力搞好工作。

从总体上来说，学校广大党员通过冬训教育，认清了形势，提高了认识，解放了细想，明确了目标，振奋了精神，增强了信心。通过了冬训，营造了一个凝心聚力求发展、务真求实抓落实的浓厚氛围，为实现2010年教育工作目标奠定了坚实的思想基础，提供了强大的精神动力。

通过冬训，学校党员干部的思想高度统一，发展思路更为明晰。全体党员干部认识到：2010你那，学校应该高点定位，向先进学校学习，努力向着更高的目标迈进，创办更薄水平的教育。

1、紧扣教育主管部门下发的关于规范办学文件精神，对照目标，找准差距，在部分难点指标与动态指标

上求突破。

2、妥善处理好群众关心的难点与热点问题，最大限度地赢得群众的满意度。2010年，学校要从关注教师利益着手，积极为教师谋福利，为他们的发展搭建平台。全体党员干部一致认为，2010年，大家要群策群力、加倍努力，打造好这些典型，以崭新的面貌和昂扬的斗志打造天场品牌教育，以敬业精神和精湛技艺创办人民满意教育。

第五篇：2008年天津市东丽区民族中学体育中考实施方案

2009年天津市东丽区民族中学体育中考实施方案

一、指导思想

根据教育部和天津市教委有关文件精神，以全面贯彻党的教育方针，全面施行《学生体质健康标准》，大力推进中小学素质教育为目标，通过体育中考，引导学校和广大体育教育工作者更好地为学生健康服务，不断提高体育学科教育教学质量，促进学生全面发展。鼓励学生积极主动地参加各种体育锻炼活动，掌握一定的体育运动技能，有效增进学生身心健康，培养学生终身锻炼的观念、养成良好的体育锻炼习惯。

二、实施原则

体育中考成败事关大局，要求组织严密，充分体现公正、公平、公开原则；考试项目设置，体现科学性、选择性、实效性原则；考试方法体现安全性、可操作性原则；考试标准体现公平性、普及性原则。

有利于推进教育民主化进程，体现以人为本，扩大学生自主选择与发展的权利；有利于推动学校体育，促进学生身心健康发展，逐步树立终身体育锻炼的观念；有利于落实课外文体活动和体育艺术2＋1项目的开展；有利于体育锻炼的普及，使学生家长也成为体育锻炼的指导者。

三、考试科目与评价方式

体育课程列为初中毕业升学考试科目，设分值30分纳入升学考试成绩总分，面向全体初中毕业生实施。初中毕业升学体育考试侧重于通过考察学生体育基本素质能力的养成，对其掌握体育基础知识和基本技能进行综合评价，考试形式与成绩由如下三部分构成。(一)体育平时成绩包括体育课和参加阳光体育运动成绩，设分值为10分。体育课成绩是学生完成体育课程标准情况的综合评价，学校根据七年级第一学期至九年级的第一学期学生每学期体育课程考评成绩评定，每学期满分为1.5分，累计满分为7.5分；阳光体育运动成绩是学校根据七年级第一学期至九年级的第一学期学生每学期参加学校大课间和课外文体活动、2+1认定等阳光体育运动的表现情况评定，每学期0.5分，满分为2.5分。

(二)学生体质健康达标成绩，设分值为8分。学生体质健康达标成绩是学校对七、八级学生每学年参加《国家学生体质健康标准》达标测试的综合评价，根据学生每学达标测试情况核定，达到优秀标准的满分为4分，累计满分为8分。

(三)体育统一测试成绩，设分值为12分。九年级学生毕业升学须参加由市教委组织的体育统一测试。统一体育测试采用《国家学生体质健康标准》的规定器材、适用标准和测试方法。根据学生参加一个必测项目和两个选测项目的实际成绩计分。必测项目和选测项目共三项，均按每项满分4分计算，累计满分为12分。参加并完成各单项考试全程的学生最低按每项2分计算。

四、免考与补考

(一)因残疾丧失运动能力(有残疾证)和因严重伤、病长期免修体育课的学生，须由个人提出申请，二级甲等及以上医院出具诊断证明，报市教委认定与审批。长期免修和免试体育课的学生，应从初一入学时申请并逐级备案。学校应组织这些学生参加力所能及的阳光体育运动，记录学生的活动表现并给予体育成绩评定。残疾学生满分为30分；因严重伤、病长期免修体育课及不能参加平时和体育统一测试的学生，按初中毕业升学体育考试成绩满分30分的60%，即18分记入升学总成绩。

（二）在七至九年级阶段参加市教委、市教委与市体育局联合举办及以上级别的体育竞赛中（不含棋牌和航模比赛），获得个人、集体项目前8名的运动员，可免予参加统一体育测试，并按满分12分计算。体育获奖免试的鉴定，由区教育局体卫科按各项赛事的秩序册、成绩册和获奖证书审核与汇总，并报市教委体卫艺处核准。

(三)学生暂时因病或因其他特殊原因不能如期参加初中毕业升学体育统一测试，应在统一测试当天申请办理补考。并参加由市教委统一组织的一次性补考，办法与正常测试相同。如仍未能参加补考的学生，教育局按照该生体育平时成绩、《国家学生体质健康标准》达标成绩之和记为初中毕业升学体育考试成绩，纳入初中毕业升学成绩总分。

五、领导小组

组长：赵玉林 副组长：林旺

李纪星

成员：邓金山

张志强

田国红

曲建鹏

张毅娴

六、实施时间与工作安排

（一）真组织九年级的体育与健康以及阳光体育运动成绩的考核工作，认真执行《天津市初中（七——九）年级体育课程内容及成绩考合规定》《天津市初中（七—九）年级〈学生体质健康标准〉测试评价规定（试行）》《东丽区中学生“阳光体育运动”考核评价实施方案》。在2009年4月1日前上报因残、因严重伤、病长期免修体育课学生的申请表。2009年4月1日前上报学生体育课平时成绩以及申请面考学生名册。

（二）认真组织好七年级、八年级学生的体质健康达标工作，认真执行《天津市初中（七——九）年级〈学生体质将康标准〉测试评价规定（试行）》

（三）测试时间2009年5月7日——8日，地点：鉴开中学、钢管公司中学。