第一篇:高中部办学优势2018简洁版
二十三中学高中十大办学优势
发展优势:学校强劲的发展态势和师生昂扬的精神状态被社会、家长普遍看好 2015年至2017年,按照大庆市教育局权威公布的《高中中考、高考基础数据和数据对比结果》,我校文科应届生重本段提高幅度连续三年全市第一,理科重本段提高幅度由全市第四跃居全市第二。
办学实力飞跃发展,源于学校严细负责的办学口碑众口相传,也源于学校强大的培养加工能力,帮助更多的学子实现了升学梦想。
师资优势:不仅在成绩上,更在对人生的态度上,学生是最大的受益者
二十三中学有以特级教师、黑龙江省骨干校长、大庆市名校长左效举校长为首的领导团队的专业引领,还有一支由省市级教学骨干、教学名师和学科领军人才组成的教师队伍。
在大庆市教师进修学院组织的高中教学基本功竞赛中,全市所有省重点高中的优秀教师同台竞技,我校张伟、徐宇海、张德鸿、陈春莲、赵晓慧、杨运兰、秦凤芝等30多名教师均获得学科一等奖。他们深受学生喜爱,拥有成熟完善的知识体系和致胜高考的雄厚实力。
徐宇海老师荣获“大庆市创业奉献好人”称号,刘柏静老师被评为大庆市优秀班主任标兵,吴红梅老师被授予“大庆市第四届美德阳光教师”的称号;还有以徐宗民、张伟、刘舰、杨运兰、管岳、张继红、吴琼、王辉、刘扬、李永华、孙丽丽、张禹思、孙旸等老师为代表的班主任队伍,都深受家长尊重和信赖。
位于“中国硅谷”北京中关村的“北京领拓云合信息技术有限公司”创立者、我校毕业生钟超,在《致母校的信》中写到:“感谢在23中对我的培养,让我有机会走入中国最顶尖的理工科学府——中科大。老师们总是在孜孜不倦的学习和研究,我们是受益者,不仅在成绩上,更在对人生的态度上”。
管理优势:着眼长远,培养学生自主规划、自主管理、自主学习、自主发展的信心与能力
我们尊重遵循教育教学规律和学生成长规律,摒弃了传统的管卡压模式,以年级为单位成立学生会组织,实施以“学生会”引领的学生自主管理。让孩子们在自主学习、自主管理和自主的文化活动中感受教育的温度,培养高尚的道德情操,激发对生活的热爱和对进步的渴望。学生身负更多的责任,也拥有更加积极自信的心态。在学生会的引领下,各班形成了一种积极向上、拼搏进取、相互竞争学习的良好风气。
理念优势:最有力的成长支持和最有温度的成长环境,让学生更加专注,也更加踏实 我们坚持“做有温度的教育”的办学理念。每一个二十三中人都很重要,学校心系师生,教师心系学生。多一些关注,就多一度热爱,多一份希望。
2014年高中毕业生周瑞(理科),考入中国电子科技大学。他说:“是老师始终如一的关注,让我更加自信,即便成绩不稳定,但老师永远是鼓励的目光,有老师在身边,我们很踏实,也更加专注”。
老师们努力把每一节常态课都打造成高效课堂,他们不仅关注知识点,更关注学生的学习状态;学生不仅真正想学、爱学,更能学懂、会用。纯粹40多人的小班化设置也让课堂更加高效,让孩子得到更多的关注。让学生实现超越的发展,是我们的责任和目标。这里,有更多的关注,有更好的心态,有更强大的助力,适合每一个有梦想、敢拼搏的学子。品牌优势:“无缝隙管理”让家长放心,“主人日”“跑操”让学生心灵得到净化,身体得到强健,品质得到升华
二十三中的管理做到了全天候、无盲区,确保学生安全、行为规范、生活有序。严细管理是常态,德育引导树品牌。
2011年,我校开始实施“主人日”活动,学生们以主人身份宣誓、建言、行动,相互分享体验校园主人身份后的价值感和成就感,在实践中学习,在实践中感悟,在实践中快乐成长,学生变得更加独立、积极和主动。
2012年,我校开始打造以跑操为内容的“品牌间操”。不仅改善了学生的身体素质,让他们拥有充沛的精力去面对学业的挑战,也使集体荣誉感、责任感、自信心等宝贵品质在学生身上日益凸显。
氛围优势:享受与同学一起奋进的氛围,享受与学校共同成长的充实
现在的23中,每名师生都在为学校的荣誉而战,无论是教学,还是管理,标准都要做到最高。
我们的班主任每天早来晚走,任课教师在课下耐心地为学生辅导答疑。我们的晚自习被家长们评价为“大庆第一晚自习”——班级里,有独立思考,有个别辅导,也有集体答疑讲解,师生互动频繁,学习效果十分显著。
团队优势:依托强大的团队办学优势,拓宽学生成才渠道,打造文理科强校和艺术精品名校
二十三中学是一所以高中文理科教育为主体,兼有精品艺术教育和精品初中教育的综合型完全中学。
从发展规模上看,高中新一届招生900人,其中文理科715人,艺术类185人,初中新一届招生180人左右,充分体现学校“一体两翼”的发展定位。“一体两翼”齐头并进,相互支撑,共生共荣,形成团队发展的巨大优势。因教学业绩突出,办学信誉显著,赢得了社会、家长的充分信任,招生连续六年一批次一次性超分数线录满,已跻身于大庆一流高中行列。
文化优势:团队中成长,快乐中成长,在丰富的社团生活中享受学生时代的激情活力 二十三中校园文化生活丰富,使学生的道德、情感、习惯得到润泽和熏陶,激发了学生对校园生活的热爱和对自我进步的渴望。
目前,学生社团已成为校园文化生活的主力军:“航模社团”“视觉中心”“群音汇辩论社”“校园广播站”“元艺曲艺团”“阳光合唱团”,此外,还有各种球类俱乐部……已形成了稳定的社团组织体系,定期开展丰富多彩的社团活动,构建了健康和谐的校园社团文化,师生在其中挥洒汗水,收获快乐。
这些文化活动从起步策划到每一个环节的实施落实,都秉承了一个核心思想,就是“做有温度的教育”,为师生的成长负责,让学校成为提振师生生命质量的精神家园。合作优势:家校之间相互聆听、相互理解、相互支撑,让教育的温度在家校、师生之间传递
学生的健康成长,离不开家校间的密切合作。
每逢假期,我校都例行开展家访活动,面对面的交流和沟通,更加真诚地体现出学校对学生和家长的尊重。近年来,我校在积极创建微信公众平台、qq群等联络新形式的同时,依然牢牢守住家访这一传统教育阵地,切实搭建起了家校合作的桥梁。永远难忘在十八岁成人仪式上孩子与父母的深情相拥,永远难忘在优秀学生表彰大会上家长亲手给孩子颁奖时的感动满足,永远难忘运动会上家长看到孩子飒爽英姿时的骄傲自豪,永远难忘毕业典礼上家长与孩子长情的告白……
环境优势:校园环境优美,功能配置一流,文化氛围浓厚,有利于学生人文素养的提升和心胸视野的开阔
学校2014年迁至东城区美丽的兰德湖畔,这里交通便利,地域开阔,布局周正,安静平和,硬件设施齐全,配置一流。主体教学楼一体两翼的造型如同热情张开的双臂,寓意二十三中学以“有温度的教育”拥抱师生,以“自信负责”的姿态拥抱世界、拥抱未来。
在这里,有自由、有快乐、有温暖;在这里,绿草、白鸽、假山、亭阁,每一处都充满了感恩之情,都承载了动人的故事,润泽了莘莘学子的青春梦想。
第二篇:中职学校办学优势
中职学校办学优势
一、到我校就学就可以享受国家助学金或减免学费。凡到我校就读的学生,前两年每生每年可享受国家助学金1500元,家庭困难者(持低保证、乡镇以人民政府所开具贫困证明)经我校认定可免学费。
二、上学期间可拿多证,获得更多就业机会。凡在我校修学结业期满成绩合格,即可拿到毕业证、就业报到证、技能等级证、普通话证、特种作业操作证等(以上证件均可国家通用,在中国境内认可)。
三、上学期间可拿到工资。凡我校学生在完成学业后,第三年即可安排进厂,顶岗实习,待遇优厚月薪在1500—2500之间。
四、毕业后即可迅速就业。我校成立有就业指导中心,专一为解决学生就业服务提供就业指导、薪资、上岗、岗后等一系列服务跟踪进厂,彻底解决学生和家庭后顾之忧。
五、能考大学进一步深造。我校专门成立有对口升学科,拥有一支业务精通、升学辅导经验丰富,连续数年培养升学一流的师资队伍。除此之外还有电大、高教科,不出校门即可获得国家承认的电大、高校专科和本科学历。
六、学校教学设备齐全,实验实训手段先进。校内拥有校园网、校园广播、多功能报告厅、多媒体教室、电子阅览室、图书室、机电实训室、机械陈列室、电焊实训室、钳工实训室、数控软件机房、车工实训中心、电子电工实训室、形体训练实训室、美术画室、基础护理实训室、人体解剖实训室、人体器官陈列室等。同时学校还拥有易和电器有限公司、森源电器、联想集团长葛销售及维修部、众品食业、成龙幼儿园、附属医院等稳定的校外实训基地。为学生学技术、学专业提供一流优质怡人环境。
七、集团办学,实力雄厚。我校是一所国家重点职业学校;国家中等职业教育改革发展示范学校;富士康河南省长葛市基础人力培训中心;是集众多本市重点明星企业、政府联合的职业教育集团。
第三篇:石家庄铁路技校办学优势
石家庄铁路技校办学优势
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4石家庄铁路职业技工学校、石家庄市铁路技术中等专业学校,创建于1989年6月,现隶属于石家庄市人力资源和社会保障局和石家庄市教育局主管,学校占地面积269亩,现有校区四个在校生3000余人,教职工138名。
在20多年的办学过程中,学校始终遵循:立足铁路,服务社会,办出特色育就人才:的办学理念坚持以服务为宗旨,以就业为导向,为铁路和地方企业培养输送了大批技术人才,在“职业教育就是就业教育”办学思想的指导下,学校逐步形成了“陆地两用,长短结合,中职和高职并举”的办学模式,根据用人市场的需求,本着“以铁路专业为主,以路地两用专业为辅”的原则,学校先后开设了十几个热门专业。
经济在腾飞,铁路在发展。未来三年,国家将投资 9000 亿元用于高速铁路建设。中国已成为世界高铁发展速度最快、系统技术最全、运营里程最长、运营速度最快的国家。为解决城市交通问题,保护环 境,节约能源,目前,全国 32 个城市正在筹建地铁。为适应城市交 通发展的需要,我校 2011 年及时开设了“城市轨道交通专业”。
铁路建设突飞猛进,为我校开辟了充裕的发展空间,也带来了难 得的发展机遇。乘铁路发展的东风,我校进一步发挥办学优势,适时 开设了铁路急需的十几个专业。
教学特色 为了培养应用型、复合型、技能型人才,学校不断优化资源配置,建立了满足各专业教学需要的校内实训场地和校外实习基地,购置了 先进的教学设施设备。建立了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。以改革为动力,创新教学模式、创新教学环境、创新教材应用、创新教学方式,形成了“体系开放、机制灵活、渠道 互通、选择多样”的人才培养机制。
“以产业为引领,以就业为导向,以素质为基础,以能力为本位” 的人才培养模式,为学生实现就业奠定了坚实的基础,铁路跨越式发 展,为学生搭建了畅通的就业平台。学校建立了人员充实、业务熟练、认真负责的就业机构,制订了“学生就业保障体系”和学生就业政策 保证。
把握铁路发展机遇,报考铁路技工学校,实现铁路就业梦想,热忱欢迎您的到来!
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第四篇:发挥集团化办学优势20141224
上海市中等职业教育办学优秀典型案例申报
案例类型:校企合作
发挥区域产业集团优势 搭设职教校企合作桥梁
上海闸北职业教育集团
上海闸北职教集团是一个由闸北区人民政府批准成立的区域性职教集团,闸北职教集团由闸北区教育局、人保局、总工会、科委、发改委等多个政府部门、上海行健职业学院、上海市市北职业高级中学、上海商业学校、上海聋哑青年技术学校等多个高职中职中专技校和培训机构、市北高新园区、上海飞机制造有限公司、上海幻维数码公司等园区企业组建成立。在上海区域性职教集团中,闸北职教集团唯一拥有区政府全额拨款的高职学院。
集团理念
闸北区作为上海传统的老工业区,曾是上海中心城区的经济洼地。在经济发展调结构中,闸北区迸发了活力。上海飞机制造有限公司,承担着ARJ21-700飞机的研制和国家大飞机项目,现代制造业在闸北兴起,“国家服务业综合改革试点区”、“中国上海人力资源服务产业园区”、“上海云计算产业基地”相继在闸北运行, 环上大文化创意产业集聚区规划落地闸北。服务经济取代传统工业,成为闸北经济的新支柱。闸北正演绎经济转型产业升级变化的历程。20年前,闸北北部的老旧的彭浦工业区,曾承载着上海污染企业“三废转移”的功能,区内烟囱林立,黑烟滚滚。1992年成立市北工业园区,引进了印刷上海市中等职业教育办学优秀典型案例申报
电子等低污染工业企业,转型为都市型工业园。2003年起,市北园区率先在全市提出发展都市2.5产业的概念,赛科斯(上海)有限公司、智联易才有限公司等为代表的国际和国内电子商务的著名企业开始在闸北落户,跨国呼叫中心在闸北呈现。2009年,闸北成为首批上海市生产性服务业功能区。
职业教育与产业发展关系最为密切。闸北的经济转型产业升级对闸北的职业教育提出新的人才培养的需求,深刻地影响到闸北的职业教育的改革与发展。闸北区区委区府积极支持职教集团的组建,明确要求区域的职业教育提升对新兴产业的服务能力,加快建立区域现代化职教体系,助推区域新兴产业的发展。
具体举措
一、加快专业布局调整,适应产业变化
闸北职教集团成立后,教育局联合区发改委、区科委、区人保局下园区、下企业开展了区域新兴产业发展的需求调研,加快高职中职专业布局动态调整,以适应产业结构变化。
上海行健职业学院根据上海飞机制造有限公司承接国产大飞机项目的人才需求,将飞机制造技术作为重点专业;根据闸北区发展电子商务高端产业基地的动向,将电子商务、商务英语作为重点专业;根据上海学前教育发展的需求,将学前教育作为学院的品牌专业;学院根据闸北区域经济转型的特点,明确了现代制造业、生产性服务业和公共服务业专业群发展方向。上海市北职业高中根据体育健身服务业的发展,新设休闲体育管理专业。上海商业学校根据环上大影视创上海市中等职业教育办学优秀典型案例申报
意产业的兴起,新开设影视动画制作专业。闸北职教集团,为了适应闸北区发展信息服务业和环上大影视创意产业的人才需求,联合行健学院和市北职高,举办计算机网络中高职贯通专业,申报影视多媒体中高职贯通专业。
二、加大职教改革力度,提高教学质量
闸北职教集团成立后,加强校企合作和校校合作,推出职业教育人才培养的新举措,培养新兴产业的急需人才。目前,闸北职教集团与市北职高合作,开展“双导师卓越技师培养计划”工作。卓越技师计划是闸北职业教育在人才培养模式上的新尝试,旨在落实习总书记在全国职业教育工作会议的讲话精神,让每个人都有人生出彩的机会。卓越技师计划以教育部“卓越工程师教育培养计划”为参考,把握区域经济转型、产业升级和社会发展的趋势,改变过去重理论轻技术,重知识轻能力,重专业轻素质的倾向,以需求为导向,以技术为主线,以学生为主体,着力提高学生的自主学习和实践动手能力,培养一批企业欢迎的技术技能尖子。卓越技师计划将深化校企合作、以中职为基础,高职为引领,依托闸北职教集团企业和高校资源,采用双导师制。采用企业技师和高校教师双导师制、以微项目和微作品为引导,学生利用课余时间,通过培训指导、自主学习、动手操作和展示汇报,学习掌握新技术,拓展职业技能,增长知识才干,增加知识创新的成功体验,拾回自信,激发对新技术新技能的兴趣,激发自身潜能,成为企业欢迎的专业技术技能尖子和技术能手,让人生出彩。为迎合环上大影视创意产业的发展,在动漫游戏、数字媒体专业领域先试点,上海市中等职业教育办学优秀典型案例申报
取得经验和成效后逐步推广。
为了适应新兴产业对中高端人才的需求,夯实中职学生的文化基础和专业知识,闸北职教集团利用教育信息化手段,自主研发FAM反馈与激励学习系统(Feedback and Motivation Learning System),激发学生的学习内驱力,以图大面积提高中等职业教育文化课程和专业课程的效果。
职教集团以发展信息服务业为背景,积极推进中高职贯通试点,启动了校企合作和校校合作的计算机网络中高职贯通专业的一体化教材、课件建设计划。
三、加强产教基地建设,提升服务能力
为了跟踪新兴产业的技术发展,为了培养职教学生的实践动手能力,开展职后企业员工的培训项目,提升职业教育服务新兴产业的能力,职教集团建设实训基地,打造“校中厂”;走进企业实践,运行“厂中校“;构建新载体,开展培训和科研服务。
(1)建设实训基地,打造“校中厂”
为适应区域电子商务和外包服务业的发展。上海行健学院与相关电子商务企业合作,建立网店运营实训室、商品采集与处理实训室、ERP综合管理实训室、企业经营管理综合实训室、国际贸易及单证实训室、“悦读吧”学生实训基地,并且拥有学院网络中心实训平台,目前能满足电子商务及相关专业的基本实训活动。2013,学院对电子商务综合实训室进行了规划,引入主流的企业电子商务软件,为后续引入企业,实施校中厂的人才培养模式奠定基础。在校内建立上海市中等职业教育办学优秀典型案例申报
电子商务实训基地、计算机网络实训基地、商务外语实训室,行健学院在上海职业院校中率先建设五星级的客户关系管理实训室(呼叫中心),引入全套设备和软件,联通电信网络,具有仿真模拟和实战实习功能,受到教育部的高职高专处领导的高度关注。行健学院实训中心同时被批准为第182家国家职业技能鉴定所。上海市市北职业高级中学建有上海市视觉多媒体实训中心、物流仓储实训室以及现代网络技术综合实训中心。上海商校拥有校内电子商务综合实训室,与多家校企合作单位签订协议书,依托企业丰富的实习实训资源,拥有校外实训基地8家,为学生实习提供良好的平台。此外,商校与校企合作单位、日本最大的电子商务企业特思尔公司签订校企合作协议,引企入校,建立了特思尔上海商校电子商务实训中心,为学生工学交替顶岗实习提供岗位。
(2)走进企业实践,运行“厂中校“
闸北职业教育十分注重与企业密切合作,通过开展校企合作课程建设,走进企业实践,运行“厂中校“,以“实战”的形式,培养产业需要的高技术高技能人才。
上海行健职业学院与市北工业园区合作,签约开展大学生实习、见习和创业合作项目,有园区中赛科斯等10多家电子商务企业参加。电子商务专业与上海易坤信息有限公司,上海天翌电子商务有限公司,联合麦通外包呼叫中心,上海兆林实业有限公司等多家电子商务企业开展校企合作课程建设,进行“双十一”校企合作教学模式的实践与探索。利用“双十一”“双十二”等节日型电商高峰期,为学生提供上海市中等职业教育办学优秀典型案例申报
真实的电商实训项目,建立了“厂中校”的校企合作人才培养模式。电子商务专业组织学生以网店运营实训室和数据采集与处理实训室为平台,开展网上创业活动,提高专业学生的实践动手能力及创新能力。电子商务专业的学生利用自己所学的电子商务专业知识为企事业单位进行电子商务应用方案的设计或者进行网站的建立和维护。目前,正在进行的有上海文钻机械有限公司的网站优化项目等。上海市市北职业高级中学与上海幻维数码有限公司保持长期合作关系。该企业设立的培训中心也设立于上海市视觉多媒体实训中心内,该企业定期接受职业学校的专业教师挂职培训,将企业课程渗透加入学校专业项目教学中。上海商校与复旦大学电子商务研究中心、商派网络(中国最大的电子商务软件和服务供应商)、苏宁云商(中国最大的连锁经营企业,进军电商领域)、特思尔(世界500强,日本最大电子商务企业)、赛科思(世界500强,美资电子商务企业)等8家单位签订校企合作协议书,为实践性教学、教师挂职锻炼提供平台。
(3)构建新载体,开展培训和科研服务
为适应区域现代制造业的发展,上海行健职业学院在区政府和教育局的牵线下,与国家航空工业巨子——中国商用飞机有限责任公司上海飞机制造厂签订校企合作协议,建立中国商飞上海行健教育培训基地。学院建立现代化的航空铆接金工实训室,引进和培养了掌握CATIA等三维飞机设计制造软件的师资,开展CATIA软件二次开发数字化制造技术的研究,为上海飞机制造有限公司的职工进行数字化制造技术的课程培训服务,荣获中国商飞总装制造中心创新人才培养合上海市中等职业教育办学优秀典型案例申报
作伙伴的称号。
为了适应服务经济发展,行健学院与市北高新园区合作建立行健大学生创新创业孵化园项目,向大学生提供专业化的创业服务,以创业带动就业,为师生搭建实习、就业和挂职实战的舞台,培养创新创业人才,为企业和待岗青年提供培训和实习服务。
推广国产基础软件和国产自主可控信息化设备,促进区域信息服务业的健康发展,也是区域职业教育的应有之义。上海行健职业学院与达梦公司、中标软件公司、金山软件公司、北京超图软件公司合作,引入国产数据库、操作系统、数字地图等,建立了国产基础软件的科普基地,进行国产基础软件的应用性开发和科普工作。上海市北职业高中与华三信息公司合作,建立华三网络学院,配置了完整的网络工程实训设备和师资,向校内学生和社会人员开展网络工程的培训。
闸北职教集团是一个新组建的上海区域性职业教育集团,在学习全国第七次职业教育工作会议精神,学习借鉴各地职教集团的经验后,拟在新的一年中,结合区域经济转型和产业升级的特点,新设服务新兴产业引导性项目和资金,进一步提升面向区域战略性新兴产业的人才培养能力。
取得成效
第五篇:2014学校的办学优势
2014年学校办学优势: 学校简介:哈尔滨名岛技工学校集工程机械、汽车美容维修、计算机专业为一体的大型中职类技工学校。名岛在国家拨款免学费的政策支持下不断壮大,名岛与
3000多家大中型企业签订长期人才订单,使就读名岛学员100%就业。同时,学校
倡导快乐学习,快乐生活的教育理念。秉承寓教于乐的教学模式。
教学优势:老师手把手教学,一对一讲解,保证每个学生都能掌握学习内容,学
生在不断的学习中积累经验,不仅掌握了理论知识更积累了技术经验,学生上岗
之后经过短暂的适应,就能独立上岗。在校学习期间各专业还会对学员进行分组评比,定期组织技术技能精英竞赛,多种多样的趣味教
学,提高学员的学习兴趣。
业余生活:每周都会组织学员看1-2次有教育意义的电影,每周进行一次棋类或
球类比赛,每月组织一次生日会、家庭日、节假日晚会等活动丰富学员业余生活。学校还会每周组织学员进行内务评比,提高学员的自理能力。
学员回访:对于学员在学校的成长过程,老师还会每月至少与家长沟通1次,让
家长实时了解学员在校的情况。真正的让学生在学校的两年时光不但可以学习到
全面的专业知识,更可以快乐的成长!
管理优势:名岛技工学校对学生实施半军事化管理。学生的就业思想积极,心态
端正,身体和心里素质也受到了很大的提高,相对于其他学校的学生来说名岛的学生更加吃苦耐劳。这也是就业时受到企业认可的原因之一。
就业优势:名岛技工教育与大型企业合作实行“订单教育”,毕业后全部由订单
企业录用。学校以市场需求为导向,以“育鲁班传人,担天下建设”为已任,实
施毕业生“双证书”(毕业证与职业资格证)制度,使学生毕业即就业,就业能上岗,上岗可顶岗。在入学时与学生签定就业保障协议书,确保学生实现
定向定岗就业。就业之前都会给学生上就业指导课,并且在学生毕业时,就业
办的老师负责给学生联系好就业单位,保证每名学生在离开学校之前都能有个满
意的好工作。
深造优势:名岛学校为学生搭建了能获得多种职业资格证书和利用业余时间进入
更高层次学习(成人教育、自考、网络教育)专科,学习的平台,学生毕业可以
获得:学历毕业证、技能资格证、等相关证书。学生完成学业后,可参加对口高
考升入高等院校继续深造。
政府补助:凡符合国家拨款补助学费政策的学员,可到名岛报考大厅领取学费补
助申请表,填写后上报可申请2000元/年国家职业技能培训补助金。