第一篇:四年级语文社会实践作业
四年级语文社会实践作业
为了让同学们过一个快乐而有意义的寒假。培养学生们的创新精神和实践能力,让同学们在假期里能有所发现,有所收获,布置以下实践作业:
1.假期坚持每天练一页字,要求规范工整。
2.了解春联,感受春节文化。要求:假期里至少搜集15副对联。
3.“优秀日记”评选。要求:在假期里多做一些有意义的事情(如,陪爸爸妈妈置办年货,卫生大扫除,做年夜饭,贴对联......)选择其中印象最深的两件事把真实的感受及想法写下来。
第二篇:四年级语文作业设计(精选)
《观潮》综合性学习作业设计
回春香
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。于是将人教版四年级上册《观潮》选做作业——“我要去搜集反映钱塘江大潮的文章和图片,再和大家交流。”进一步细化落实,引导孩子开展“钱塘江潮文化研究”的综合性学习活动,将作业设计如下:
风起云涌,潮涨潮落„„大自然像一位神奇的魔术师,常常令人惊叹与震撼。通过网络、书籍查询等方式,收集介绍钱塘江大潮成因的文章、宣传钱塘江大潮的图片和经典美文,展示学习成果的日记、作文、绘画等作品。请你在爸爸妈妈的帮忙下办一份手抄报,办一回小编辑,祝你成功!
给你一点小建议,希望能帮到你!
办报的流程如下:
1、准备:
白纸,文章,给报纸起一个你满意的名字。
2、设计:
用铅笔打上底格,开始设计好报纸,画出文章和插图的大概位置。3、动手写或抄文章,为文章配上插图。
4、修饰:
文章整理,为插图上色。
希望大家都能注意保持报面的整洁,文字和插图能生动些,最好能有自己的一点创意!
“手抄报”这种综合性学习成果展示形式,让学生在同一主题下进行淋漓尽致地创新。学生通过不同的渠道搜集材料,然后对材料进行筛选,也可以选取自己得意的作品,自己设计版面、自定刊头,从刊号、文章选取、排版设计、撰写、美工、修订等一应独立或合作完成。这样的作业注意层次性,讲究趣味性,注重实践性,渗透开放性。练习时,引导学生融情入境,把学语文活动真正延伸到课外活动中去,引导学生在言语实践中发现、探索、揣摩、推想获得学习语文的方法,让学生的个性有了更精彩的施展舞台。
第三篇:四年级语文辅导作业
给下列词语标上拼音:
耳 畔伶 俐真 谛锻 炼碧 绿逼 迫褴 褛
追 逐棘 手耕 耘给 予彩 虹融 化漆 黑
温暖寄 托隆 重憎 恨不 朽泼 水播 种
查字典,理解下列成语的意思:
鸦雀无声
风烛残年
万紫千红
呼天抢地
情不自禁
同舟共济
妙笔生花
列举所学的修辞手法,并且每一种修辞都要写一个句子加以说明(至少三种)
读背下列诗句
尽信书,不如无书(孟子)学不可以已(荀子)
读书破万卷,下笔如有神(杜甫)己所不欲,勿施于人(孔子)前事不忘,后事之师(《战国策》)良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
第四篇:四年级暑假语文作业
四年级暑假语文作业
亲爱的孩子们,翻开暑假这崭新的一页,相信聪明好学的你一定迫不及待想在上面描绘多彩的图画。谁的画卷最精彩呢?看你的了!
一、练一手漂亮的钢笔字。(坚持按字帖练习,至少30页。上书法
班的同学带上练习作品接受检查)
二、坚持课外阅读,关注精妙语言(至少精读3本)。
参考书目:
《西游记 》《 三国演义 》《林汉达中国历史故事》《少年科学丛书 》《老象恩仇记》 《安徒生童话》
《皮皮鲁传》(男孩)《鲁西西传》(女孩)
三、写好读书卡,养成积累运用习惯。(至少10页)
四、作文(按要求写出多彩的暑假见闻)
1、写景一(用移步换景的方法写出假期见到的美好景物)
2、写景二(用从几个方面写一处景物的方法写一处美景)
3、写人(写假期中给自己留下深刻印象的一个人。通过一件具体的事例来写,在体现人物品质特点的地方通过语言、外貌、神态、动作等的描写将人物写生动具体)
4、写事(写假期里让自己难忘的一件事。要求:写清事情的来龙
去脉;留下深刻印象处详细描写;写出从这件事中得到的启发或感悟)
5、写物(可以是动物、植物或自己喜欢的其它物品。仔细观察后
从几个方面写出它的特点)
第五篇:四年级寒假语文作业
四年级寒假语文作业
1.搜集书写10首古诗词,写在好假作业本上。
2.搜集关于马的10个成语故事,10个寓言故事,写在词语本上。入学后,班内进行讲故事比赛。
3.收集1个本“感动中国人物”的感人事迹,写在日记本上,并写明你要如何向他学习。
4.阅读书目:《岳飞传》《杨家将》《封神演义》《十万个为什么》《成语故事》等,写在读书笔记上。
5.每天练字20个,写在练字本上。
6.完成《寒假园地》中的语文内容。
四年级寒假品德与社会作业
2013年,中国科技界经历了很多值得铭记的重要时刻,“嫦娥三号”实现月面软着陆,开创了人类月球探测史的多项“首次”;“蛟龙”号载人潜水器创造了中国载人深潜最新记录;中国“天河”二号超级计算机跃居第41届世界超级计算机500强排名榜首;我国自主发展的运-20大型运输机首次试飞取得圆满成功;科学家制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株……
选择你最感兴趣的一项,查阅资料,进行更全面深入的了解,并以“嫦娥又奔月”或“蛟龙再入海”或……为主题,用自己喜欢的方式设计一份手抄报。