动力班班长[小编推荐]

第一篇：动力班班长[小编推荐]

动力班班长岗位职责

1、认真完成中心布置的各项工作任务，督促员工严格执行维护规程和各项规章制度，确保设备正常运行。

2、参加应急通信保障工作。

3、发现重大电力障碍，应迅速采取应急措施，尽快抢通，并立即向上级汇报并做好原始记录，事后，总结经验，采取有效措施，消除隐患。

4、定期组织员工学习电源专业知识，做好质量分析，做好技术资料的管理。

5、维护局用通信机房动力、空调设备，保证网络运行所需的稳定可靠的电源。

6、对基站动力维护工作提供技术支援，包括承担电力设备大修、改造任务。

7、执行监督、检查职能，实施本班组内部绩效考核，调动员工的积极性，保证公司相关考核指标的完成。

8、执行班组日常管理工作。

本地操作维护中心

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第二篇：动力车间班长岗位说明书

动力车间班长岗位说明书

岗位职责

工作标准

1.组织进行本班工作安排，并协调本班组各岗位之间的关系。2.执行厂调度或车间下达的有关指令，按照工艺技术规程和操作法，督促各岗位精心操作。3.按时进行巡回检查，对生产中出现的各种事故及时处理，并向有关部门汇报。4.检查督促各岗位执行工艺纪律、劳动纪律和劳动保护、安全和环保有关规定。5.组织各岗位对辖区的设备及时进行维护保养，搞好区域卫生。

1.严格按照规章制度管理本班人员，做到人员分工合理，和睦相处。

2.按厂部和车间生产要求，严格遵守操作规程，执行操作法，保证装置正常运行和产品质量。

3.严格执行巡检制度，及时解决和汇报各种生产事故和问题。

4.组织全班人员，严格生产秩序，树立安全意识，做到“自我管理信得过”。5.组织全班职工，熟悉掌握设备维护“十字作业法”，熟悉“一平、二净、三见、四无、五不缺”的现场管理要求。

所施监督与所受监督

所施监督：动力车间班长对本班内部人员进行直接管理、监督。所受监督：动力车间班长直接受车间主任的领导和监督。本岗位与其他岗位的关系

外部联系：在管理本班工作过程中，与厂有关业务部门发生联系； 内部联系：与本车间内部各班组是协调合作关系。

对本班工作的指导权和管理权；对本班人员业绩的考核建议权。知识要求

1.专业知识：熟悉煤及装置使用的各种化学品的物理、化学性质对工艺的影响；熟悉各岗操作条件、工艺指标对各项经济指标的影响；掌握物料衡算和热量平衡的基本知识；熟悉本岗位上下工序的衔接关系。

2.设备（工量具）知识：熟悉本装置转动设备、静设备的工作原理、构造、性能指标和操作方法；熟悉本单元设备、管道的清洗、置换、试压、试漏及防冻方法及检修后的验收标准等。

3.相关技术知识：熟悉安全用电知识、电动机正常运行的额定电流、温升、振动的极限值；熟悉本岗位温度、压力、流量、液面等仪表的测试点、控制点，一次仪表和二次仪表的相互关系及仪表的使用方法和调节原理； 4.质量管理知识：熟悉燃料煤、蒸汽、炉水等的质量控制指标；掌握影响蒸汽质量的因素；掌握全面质量管理的基本数理统计方法及PDCA循环方法和工序质量管理点、管理方法。能力要求

1.技能操作能力：能按工艺技术规程和操作法，指挥各岗位对工艺、设备、安全、环保等事故及停电、停水、停风、停汽、超温、超压、设备泄漏等紧急情况进行迅速处理及完成设备管线的吹扫、试压、试漏、倒空、置换工作和开车前的准备工作；能熟练运用自控仪表，按工艺技术规程对工艺参数及异常条件进行调节控制；能熟练使用安全、消防、救护器材，正确处理事故。

2.设备维护保养能力：能按“十字作业法”的要求，组织各岗位对装置设备进行维护保养，提出各岗位设备检修项目和检修建议，并对检修后设备进行验收；能正确分析判断本工段设备的异常现象，采取预防措施。

3．质量分析控制能力：能分析判断影响产品质量的各种因素，提出改进建议。4．有一定的技术革新能力，提出合理化建议。

5．有一定的应用计算机能力，能绘制各岗位带控制点的工艺流程图，并能绘制管线施工简图。资格要求

1、技能资格：中级及以上职业技能。

2、文化程度：高中及以上。

3、专业要求：热能与动力工程。

4、工作资历：具有4年以上锅炉及汽轮机操作经验，并经岗位考核合格。

5、身体条件：身体健康，适应本岗位工作需要。

第三篇：小车班班长

办公室小车班班长岗位规范

制订：朱罡2006 年01月07日 初审：朱罡2006 年02月20日 审核：徐伟中2006 年04月01日 审定：崔鸿源2006 年05月10日 批准：王慕文2006年 06月01日

第四篇：163、大车班班长

163、大车班班长

由于我们连没有《青松岭》中老贫农张万山式的人物，开办不了“赶车培训班”，新上任的车把式们只能边干边学了。

一帮不懂牲口习性的城市知青，上来就侍弄车马，其难度可想而知。而作为他们的班长，在自己也不懂的情况下，还要指导别人，颇有“以其昏昏，使人昭昭”的味道，就更难上加难了。

我对大车班这么关注，完全是因为大车班的班长张金贵既是我的同学，又是我最要好的朋友。

我与他相识大概是在1964年下半年。那时我俩都在保定五中上上初二，虽然不在一个班，但是同一个年级。由于我俩都住在学校的东边，上学、放学走同一条路，我们便相识了。

我们成为最要好的朋友，算起来还得说是文化大革命中结下的战斗友谊。

1966年“文化大革命”开始后，学校成立了官办的“文化革命委员会”，它的主任是我们班的团支部书记石章海。后来学校又成立了官办的红卫兵，它的头头是我们班的同学邵志亮。我们班一下风光起来，似乎成了学校革命力量的中流砥柱。

虽然我不是“红五类”，参加不了红卫兵，无缘享受这份风光，但我还是为我们班自豪。可好景不长，随着运动转向批判学校的走资派，由校领导主导的这些组织很快土崩瓦解，我们班一下子成了“保皇派”的象征，人人灰头土脸的。

此时，各班纷纷成立自己的造反组织。其中初三年级的37班成

立了 “钢铁兵团”，38班成立 “烈火兵团”，39班成立“红色造反团”，他们不但造本校走资派的反，还走向社会造省、市委领导的反。

我们学校没有高中，只有初中，初三年级理应成为运动的骨干，可我们36班似乎没有从“灰头土脸”中缓过神儿来，勉强凑了十几个人成立了个“劲松”战斗队，但造反精神不强，基本上只组织内部学习，不参加任何活动。由于“劲松”的成员多数与我关系不错，我也参加了这个组织，到复课闹革命时，部队“支左”人员认定“劲松”是“保守”组织，取消了它在全校“大联合”中的资格。我再次“灰头土脸”。

后来，一些造反组织的头头认为“大联合”是“大凑合”，纷纷重新拉起队伍“新生”。而我们班似乎完全丧失了锐气，什么组织都没有成立。

我们班有“革命”欲望，不想当“逍遥派”的同学，只好根据自己的观点和人脉参加别的班的造反组织。我选哪个组织呢？正在我犹豫不决时，张金贵介绍我加入了以他们37班为骨干的“钢铁兵团”。

加入“钢铁兵团”之后，张金贵将他的一些朋友介绍给我，使我很快就融入其中，也成了响当当的造反派，得以扬眉吐气。

再后来，兵团到保定招兵，我俩相互鼓励，携手共赴边疆。到兵团后，我们依然相互关心，经常交流各自的情况，探讨如何解决面对的各种问题。

在大车班成立前后的那段时间，我记得连里还有一些其它人员调动。

印象中，1971年8月中国人民银行在六师驻地东风镇设立了支行，南堡知青慈进学调到人行。

唐山知青石宝庆调到了车队。他长得很白，一脸稚气，很招人喜欢。他调到车队后被安排在炊事班工作。车队机械化程度高，绞肉能用上电动的绞肉机。可那个电动的家伙却不安全，石宝庆在往进料口下压里边的肉时，竟然被它“咬”掉了一个手指。消息传到我们连，大伙都为他痛心。

好像也在那段时间，高校开始在兵团招收工农兵学员。印象中我们连最早上学的是崔志刚、赵振英。

崔志刚、赵振英都是保定知青。他们上的什么学校，已没有印象。崔志刚上学可能是定向培养，因为他毕业后又回了六师，被分配在师部医院干化验工作。

成稿于2011年5月6日

第五篇：电工班班长岗位职责

电工班班长岗位职责

岗位概述：在保养科长的领导下，负责照明设备及各种电控装置的维保工作。

1、合理安排班组人员的日常维修工作。处理或上报各类用电维修事项。

2、定期开展安全生产教育。实施员工岗位技能培训计划，并对班组员工进行考核。

3、监督检查班组人员遵守各项规章制度和操作规程情况。

4、组织做好节能工作。

5、负责组织班组人员对室内外照明设备进行日常维修。

6、检查报修单，掌握维修现场工作情况，保证维修质量。

7、负责电梯设备日常保养，确保电梯高效、低耗、安全运行。

8、负责电梯及各类电气设备大、中修的具体实施，并做好维修记录。

9、协助部门领导制定各类电气设备、设施的维修、保养计划，并带领班组员工具体实施。

10、制定电气系统的巡检制度和维修制度，并检查工作执行落实情况。

11、负责本班组物料管理工作，配合物料采购及库房管理人员做好备品、备件及耗材的申报、领用、入库等工作。

12、配合安保、消控等部门定期对商场各类用电设备进行安全检查，发现隐患及时组织人员处理。

13、建立用商场电气设备档案，掌握商场电气设备的进场、更换、维修等动态，及时更新设备档案。

14、认真做好各项工作记录，并根据维修记录分析存在问题，及时确究解决。