2018年培训工作思路

第一篇：2018年培训工作思路

2018年培训工作思路

一、培训线路

二、主要的培训内容

1.公司企业文化（企业的核心价值）：结合公司实际，研习藏传佛学文化、相关职业道德、公司制度等；围绕佛学文化进行相关活动策划（放生、插花、读书、交流会、法会、临终关怀等）及实施，并通过一定的媒介做市场嫁接和公司文化、品牌推广（微信、微博、贴吧等自媒体）。

2.管理人员的管理水平：严抓执行力、过程管控能力，以一个月为周期，进行考核和总结评估。

3.业务人员的业务知识、技能、能力提升：培训为分业务知识（必学内容、熟练掌握内容）、业务（邀约、谈单）技能（提高内容）。流程：调查——人员分析——组织培训——效果跟踪——提高培训——岗位适应情况分析——再培训

三、培训安排

培训第一期：必学内容

基础业务知识（如：考证的种类、条件等）的培训 培训第二期：熟练掌握内容

1、邀约流程（基础）；

2、客户类型分析；

3、业务办理流程、合同签定等。培训第三期：提高内容

1、客户邀约、谈判技巧等，可实行师傅带徒弟、模拟情景对练等；

2、业绩统计表制作等。

四、培训考核及效果跟踪

1、为了提高员工对培训工作的重视，根据培训台帐，记录每位员工培训及效果跟踪情况。

2、培训授课老师进行评比和奖励。

以上为2018年培训工作思路，有不足之处，请指出，谢谢。

第二篇：2016年培训工作思路

校培训中心利用学校的资源优势，坚持“以学员为根本，以就业为导向，以技能为核心，以效益求发展”的培训理念，以“校企合作”、“校校合作”、“政府行业协会合作”等培训模式，开展农村劳动力转移培训、技能提升培训、农村预备劳动力培训、家政服务类培训、成人“双证制”培训、电子商务培训等，2016年工作目标：

1、争取完成成人“双证制”教育培训：450人。

2、争取完成家政服务类培训：850人

3、争取完成电子商务类培训：15000人

4、争取其他技能类培训：2000余人。培训依据：

1、为贯彻落实省、市“关于开展成人双证制教育培训工作”的通知精神，为提高成年居民文化水平和就业能力、提升城乡居民整体素质，加快延长城乡人口平均受教育年限、促进我县全面建设小康社会目标顺利实现，加快构建终身教育体系、建设学习型社会，达到当地常住人口数的千分之一的工作目标。在县财政局、人劳社保局、农办、教育局等部门协调配合下，每年保质保量地完成上级布置的成人高中学历教育培训指标，450名/年。

2、根据教育厅文件精神，为进一步推进“家政服务工程”建设，促进家政服务就业，扩大家政服务消费，提升家政服务业从业人员的综合素质、职业技能，满足家政服务市场需求，校培训中心结合我县家政服务行业的发展实际，开展母婴护理、养老护理、育婴师等培训，再通过民办培训学校共同完成本区域常住人口0.2%及以上的目标，850名/年。

3、为促进大众创业、万众创新，积极营造创新创业氛围，全力服务于实体经济，主动对接四个全面战略布局试点县建设，全面提升对现代电子商务的认识，为我县电子商务发展提供稳定的人才基础和支撑而努力，至2016年底前完成15000人电子商务类培训。

4、发挥中职教育优势，积极开展面向企业职工、退役士兵、新型农民、进城务工人员和被征地农民，每年单人30学时以上的职业技能培训和就业再就业培训。中职学校开展社会培训人数与全日制在校生人数比例达到1.2以上目标，完成其他类技能培训2000余人次。

第三篇：采油厂职工培训工作思路

为了加快实施人才培养战略，建设高素质的员工队伍，培养和造就大批优秀人才和合格的劳动者，适应厂在新形势和新机制下发展的需要，我们确定了××年的培训工作的总体思路。×年培训工作的指导思想是：以党的十六大的精神为指针，紧紧围绕厂发展战略和经营目标，本着“创新、务实、高效”的原则，以提高员工综合素质和履行岗位职责能力为宗旨，实施素质培训方略，突出重点，注重实效，为我厂的持续稳定发展提供智力支持和人才保证。根据这一指导思想，厂××年员工培训的工作目标是：全面提高员工的职业道德素质、专业技术水平和岗位工作能力。按照油田分公司培训工作会议的总体要求，从我厂实际出发，与时俱进，开拓创新，转变观念，改进方法，探索提高员工队伍整体素质的有效途径。为实现上述工作目标，需要做好以下几方面工作：

（一）用“十六大”的精神武装头脑，进一步加强全厂员工的思想道德建设⒈以改进学风为切入点，进一步加强干部的政治思想建设要结合本单位工作和干部队伍实际，通过各种形式，加强对本单位管理人员和专业技术人员的政治理论学习，努力用邓理论和“三个代表”的重要思想武装头脑，树立正确的人生观和价值观，提高干部的政治理论水平，加强干部队伍的思想道德建设，倡导爱岗敬业的良好风尚。⒉结合岗位特点，抓好操作服务人员的职业道德建设一是要以班站为单位，通过开展“绿色井站”等活动，讲清国情、厂情、站情，使他们即有熟练的操作本领，又有爱岗如家的主人翁意识。二是利用多种形式，对员工进行集体主义教育。树立在集体中才能发挥个人价值的集体主义观念，培养积极进取的态度，培养诚信合作的团队精神。三是结合我厂生产经营实际，树立不畏困难和挫折的决心和勇气，磨炼克服困难的毅力，全力打造奋发向上的企业形象。

（二）从实际出发，立足“内容求新”、“方法创新”，努力建设一支高素质的员工队伍⒈加强经营管理人员新理念、新知识培训一是根据油田分公司培训计划选送经营管理干部参加分公司组织的管理人员培训班或到省外的其它地区进行考察学习。二是各科室职能部门要根据本行业的特点，组织本系统人员进行行业管理知识培训。三是各单位要结合本单位生产实际，通过举办短期培训班、专题讲座或有计划的业余自学等形式，抓好经营管理人员的培训工作。⒉加强专业技术人员的新工艺、新技术、新方法的培训一是抓好高层次专业技术人才的培养，通过选派业务技术骨干参加股份公司举办的高新技术培训班和选拔专业技术人员功读硕士研究生，做好高层次人才的培养。二是同机关科室联合举办培训班，搞好业务知识的更新培训，以适应新机制新体制的要求。三是依托地质研究所和工艺研究所两家科研单位，举办采油工艺和地质工艺的“三新知识”培训班，使培训与生产紧密结合，直接为油田开发服务。四是聘请著名的专家教授来我厂讲学或专题讲座，拓宽思路和知识面，做好技术创新培训。⒊加强操作服务人员的新理论、新技术、新技能的培训一是配合油田分公司组织好班站长的集中脱产培训。二是在继续抓好操作服务人员的岗位培训和岗位练兵基础上，聘请工艺、地质两研究所的专业技术人员，对采油井区的操作人员进行采油、地质的新工艺新技术培训，用先进的生产技术激发创新意识。三是组织开展技术能手、管理能手和计算机能手竞赛活动，要结合生产实际，选好载体，积极开展技术比赛、技术比武等活动，选拔一批技术能手和技术尖子。四是要紧密围绕技能鉴定工作，认真抓好技术等级培训，在严培训、硬考核上下功夫。五是根据改革发展的需要，认真抓好转岗人员培训。

第四篇：2012年党校培训工作思路

建湖县委党校关于2012度年干部教育培训思路

2012年干部教育培训的总体思路：以县委、县政府提出的 “四化联动”发展战略和“率先在苏北建成更高水平的全面小康社会”的奋斗目标为指导，以科学发展观为统领，以改革创新为动力，以提高培训质量为核心，进一步贯彻落实《干部教育培训工作条例》、《党校工作条例》、《行政学院工作条例》以及中央提出的“大规模培训干部、大幅度提高素质”的要求，使我县的干部教育培训工作更具针对性和实效性，使干部教育培训工作更加科学化、制度化、规范化。不断拓展多层次培训模式、创新培训内容，完善课程设置，切实抓好新一轮大规模干部培训工作。

一、明确目标，不断提高培训质量

（一）项目设计及管理要求 1.搞好问需调研，把握动态

为进一步落实 “按需施教、注重能力、联系实际、学以致用”的培训原则，我们将在2012年年初通过“走出去”和“请进来”的方式来确定培训的课题，开发紧贴建湖经济社会发展的精品课程。一方面，组成由校领导、中层干部、任课教师组成的问需调研队伍，积极地“走出去”，奔赴国家行政学院、浦东干部学院、江阴宜兴等兄弟党校调研；深入基层、职能部门进行问需调研，了解单位和学员的需求；另一方面，将专家学者及相关党政领导干部“请进来”，召开需求座谈会，认真、客观分析经济社会发展形势及前沿热点问题。通过这两方面相结合，为制定科学、实效的培训课题和课程提供依据，进而确定2012年干部教育培训实施

方案。

2.以班次为项目做好策划

按照县第十三次党代会的指示精神和要求，坚持以岗位需求为导向设置培训内容，继续丰富体现素质能力培养目标的以学习研究、社会考察、实践锻炼的“阶段式”和政治理论、现代知识业务技能和现实问题研究“模块”为主的教学布局，以班次为项目做好策划，在以下三个方面要有新的突破：

一是培训方法要有新的突破。在培训中紧跟当前现代教育培训的步伐，积极推广应用当前培训界比较先进的催化培训法和有效反馈法。教员要改变以往传统的教育理念和教学方法，努力改变在传统教育培训中充当传授者的角色，积极争当“催化者”，在干部教育培训中充分尝试应用催化技巧，不断提升自己在给予学员有效反馈方面的能力，充分挖掘学员的潜力，积极引导学员改变思维方式，不断提高学员解决实际问题的能力，从而不断提升我校干部教育培训的质量。

二是在异地培训环节要有新的突破。继续完善提高2011的行动学习法，拓展异地培训，要在参观考察、现场教学基础上实现我县学员与对方的交流互动，由“看、听”进一步拓展为“看、听、问、答”，使异地培训更具实效性。

三是教学形式要有新突破。在继续深化研究式教学、模拟式教学、互动教学的基础上积极探索新的教学方式，借助于现代信息技术开办网上党校和录像课，打破党校培训时间和空间的限制，发挥网上党校覆盖面广、共享性好、灵活性强、成本低廉的优势，2

解决学员的工学矛盾，在一定课时内实行网上在线学习。

3.规范管理，确保每个项目落到实处

一是在课题开发上实现规范管理。虚心学习先进党校经验，认真研发自己的课题开发流程。使在课程开发中从现状分析、课程开发意向确立、课程编制、课程实施、课程评价等各个环节纳入流程，确保新开发的课题管理规范，逐步实现教学品牌精品化。全力推进有关执行力系列课的打造，确保进课堂；积极筹划增强团队意识、阳光心态等新课开发。

二是在案例教学实现规范化管理。为切实增强培训的实效性，我们根据改革发展中心任务和干部队伍实际需求紧贴我县经济社会发展的重点、难点、热点、亮点，通过教师、学员和有关单位建立教学案例库，并把案例教学作为核心载体贯穿教学全过程。如化解动迁矛盾、涉稳类事件处理等，以学员熟悉的人和事开展案例研讨，引发学员的兴趣，激发学员的关注热情，增强学习的效果。在组织案例研讨中把握好“制定规则、选好主持人、评论家和互动交流讨论点评”等环节，达到发言踊跃、观点交锋、点评到位的研讨目的，使活动能够开阔学员思维，打动干部心灵，迸发新的精神火花。

三是在培训的全过程实现规范管理。制定主体班工作流程图，使培训工作在开班准备、班级运行、班级结束的三个阶段所涉及的工作项项有人盯，事事有人管。

（二）注重实效，强化成果转化。1.在学员中深入开展“双带”活动

要求学员带着一个群众关心的热点问题和一个典型案例报到参加培训，把问题和案例作为学员在培训中解决的重点，提高干部发现问题、分析问题和解决问题的能力。对具有典型性的案例及时充实进党校案例库，为不断丰富案例教学内容打基础。

2.强化对问题的思考和研究

围绕县委县政府阶段性目标任务，按照“紧扣主题出课题，学员研讨出成果，成果转化促发展”的思路，探索实施带课题培训办法，确保领导干部能力教育培训工作更好地服务于全县经济社会发展。理论教学环节注重思维方式的培养，增强启迪性。课题调研环节注重研究深度，增强可行性。

3.突出学习成果的转化率

真正将“来时带上问题，学中研究问题，走时破解问题”贯穿于整个学习培训全过程。培训过程中发动学员自办学员报，加强与建湖日报、建湖电视台的协调配合，刊发学员成果专栏，宣传学员成果。建立学员回访制度，培训结束后一季度对学员进行一次回访，掌握党员在实际岗位运用党校培训成果、发挥模范带头作用的表现。对他们遇到的实际困难及时给予解答、帮助和指导。

二、科学分类培训对象，合理设置培训班次

2012年将科学分类培训对象，按照培训对象的不同，在培训班次设计上下功夫，扎实推进不同层面领导干部培训工作，不断优化领导干部知识结构，全面提升领导干部的素质能力。

“一把手”培训项目：举办2期社会管理及创新专题研讨班，4

对全县正科级领导干部进行培训，提高和深化全县正科级领导干部对创新社会管理的认识和 理解，在社会转型期切实做好社会管理工作。

县科级领导干部轮训项目：举办6期县科级领导干部高级进修班，对全县科级干部进行轮训。

县科员及科员以下公务员（含参照管理）培训项目：举办8期科员及科员以下公务员主体培训班，对国土局、公安局、法院、交通运输局分别举办培训班，对全县科员及科员以下公务员进行轮训，切实提高全县公务员的党性修养、政治素养和工作能力。

后备干部培训项目：举办1期青年领导干部培训班，培训各单位表现出色、政治素养高、潜力巨大的青年干部，为党培养后备力量。

新任领导干部培训项目：在全县举办1期新任科级领导干部党性修养专题培训班，进一步增强新任领导干部的党性修养。

基层支部书记培训项目：与国内重点大学或县外先进发达地区合作，各举办1期优秀基层支部书记培训班、非公企业党建示范点党组织书记培训班。

“九龙论坛”：全年举办4期 “九龙论坛”，邀请全国知名专家学者和领导到建湖为机关干部作经济社会发展专题报告，让机关领导干部充分了解、掌握经济社会发展动态。

三、挖掘潜能、提升教职工素质能力

（一）加强班子建设，切实提高领导科学发展的能力 领导班子要坚持高度团结、集体领导，提高决策科学化和民 5

主化水平。不断提高主动融入中心、服务大局的自觉性、主动性和前瞻性。积极探索、研究，要在办学内容上、风格上、方式上、文化层面上独树一帜，体现出人无我有、人有我精。班子要自加压力，成为人人做表率、顾大局、懂教学、会管理、能任课的具有党校特色的领导班子。使班子成员在党校发展上多出好点子，工作上为同志们做出好样子，提升班子的整体威信，从而产生向心力、凝聚力和战斗力，形成人人想事，人人干事，工作有目标，肩上有责任，上下一心，齐抓共管的新局面。

（二）加强队伍建设，扎实推进人才强校战略。

一是加强对年轻教师培养，通过压担子、实践锻炼、参加高层次进修、老教师传帮带等方式加快年轻教师的成长，实现教学和管理团队的整体突破与提升。年内选派部分优秀青年教师赴国家行政学院、江阴县委党校蹲点跟学培训管理、教学创新等内容。

二是提升主体班次授课教师队伍质量。一方面，通过开展教学竞赛评比，让授课教师参与教学竞赛，以教师的授课内容是否具有前瞻性、实践性，课件制作是否精美、适用等为衡量标准等来确定主体班次的授课资格。另一方面，参照教师的专业背景和擅长领域确定授课内容。通过这两方面的结合，不断提升主体班次授课教师队伍的质量。指定主体班次授课考核制度，把课时、质量与考核挂钩。

三是进一步丰富师资库。采取灵活弹性的“引人借智”政策，加大兼职教师队伍建设力度，面向高等学府、研究机构、政府部门和企业，聘请专家学者、领导干部、企业家，作为党校兼职教 6

师。

四是坚持以人为本，全面关注每个教职工个人成长进步，加强对年轻干部培养，推进党校培训工作全面协调可持续发展。

四、改进学风建设，不断完善管理制度和运行机制

（一）完善和严格执行学风建设和统筹管理制度

切实贯彻中央、省委和市委有关在干部教育培训中进一步加强学风建设的精神，以促进干部逐步养成从严治学的良好学风为重点，修改完善和严格执行现有干部培训登记制度、跟班管理制度、教师教学质量评估制度、干部述学评学考学制度等。以宏观管理和统筹管理为重点，完善干部教育工作领导小组会议制度、办班审批制度、经费使用管理等制度。

（二）坚持和完善体现需求的计划生成机制

把需求调研作为培训计划生成的必经环节，组织专门力量，通过定期或不定期开展问卷调查、座谈研讨、经常性深入基层检查等方式开展需求调研，准确把握组织需求、岗位需求和干部需求，并以此为依据统筹设计培训项目，提出教学计划。干部所在单位要根据工作需要和干部成长需要，主动提出培训需求。干部教育培训的培训计划，由县委组织部发文征求各乡镇、开发区和县直各有关单位意见。

（三）建立和完善干部的自学读书制度

推进干部自主自学，以干部自己根据工作实际确定的几本自学书目为辅助，积极组织开展干部自学活动，充分利用党校网上 7

学习的平台，在自学过程中撰写读书笔记和心得体会，同时把干部自学的情况纳入学分制考核范围内。

（四）健全和完善学习培训的考核评价机制

由组织部门与党校联合对参加主体班次干部的学习态度和表现、掌握运用理论知识、党性修养和作风养成等情况进行全面考核，不断完善“百分制”考核机制，严格按照“百分制”考核办法对全县接受培训的领导干部进行考核，并向有关组织人事部门及学员单位反馈。探索建立和完善干部教育培训与使用相结合制度，将培训考核结果存入干部人事档案，同时将各单位和各部门开展干部教育培训工作情况作为领导班子考核的重要内容。积极争取把干部教育培训工作纳入到县目标任务考核体系中去。

第五篇：采油厂职工培训工作思路

为了加快实施人才培养战略，建设高素质的员工队伍，培养和造就大批优秀人才和合格的劳动者，适应厂在新形势和新机制下发展的需要，我们确定了××年的培训工作的总体思路。

×年培训工作的指导思想是：以党的十六大的精神为指针，紧紧围绕厂发展战略和经营目标，本着“创新、务实、高效”的原则，以提高员工综合素质和履行岗位职责能力为宗旨，实施素质培训方略，突出重点，注重实效，为我厂的持续稳定发展提供智力支持和人才保证。

根据这一指导思想，厂××年员工培训的工作目标是：全面提高员工的职业道德素质、专业技术水平和岗位工作能力。按照油田分公司培训工作会议的总体要求，从我厂实际出发，与时俱进，开拓创新，转变观念，改进方法，探索提高员工队伍整体素质的有效途径。

为实现上述工作目标，需要做好以下几方面工作：

（一）用“十六大”的精神武装头脑，进一步加强全厂员工的思想道德建设

⒈以改进学风为切入点，进一步加强干部的政治思想建设

要结合本单位工作和干部队伍实际，通过各种形式，加强对本单位管理人员和专业技术人员的政治理论学习，努力用邓小平理论和“三个代表”的重要思想武装头脑，树立正确的人生观和价值观，提高干部的政治理论水平，加强干部队伍的思想道德建设，倡导爱岗敬业的良好风尚。

⒉结合岗位特点，抓好操作服务人员的职业道德建设

一是要以班站为单位，通过开展“绿色井站”等活动，讲清国情、厂情、站情，使他们即有熟练的操作本领，又有爱岗如家的主人翁意识。

二是利用多种形式，对员工进行集体主义教育。树立在集体中才能发挥个人价值的集体主义观念，培养积极进取的态度，培养诚信合作的团队精神。

三是结合我厂生产经营实际，树立不畏困难和挫折的决心和勇气，磨炼克服困难的毅力，全力打造奋发向上的企业形象。

（二）从实际出发，立足“内容求新”、“方法创新”，努力建设一支高素质的员工队伍

⒈加强经营管理人员新理念、新知识培训

一是根据油田分公司培训计划选送经营管理干部参加分公司组织的管理人员培训班或到省外的其它地区进行考察学习。二是各科室职能部门要根据本行业的特点，组织本系统人员进行行业管理知识培训。三是各单位要结合本单位生产实际，通过举办短期培训班、专题讲座或有计划的业余自学等形式，抓好经营管理人员的培训工作。

⒉加强专业技术人员的新工艺、新技术、新方法的培训

一是抓好高层次专业技术人才的培养，通过选派业务技术骨干参加股份公司举办的高新技术培训班和选拔专业技术人员功读硕士研究生，做好高层次人才的培养。二是同机关科室联合举办培训班，搞好业务知识的更新培训，以适应新机制新体制的要求。三是依托地质研究所和工艺研究所两家科研单位，举办采油工艺和地质工艺的“三新知识”培训班，使培训与生产紧密结合，直接为油田开发服务。四是聘请著名的专家教授来我厂讲学或专题讲座，拓宽思路和知识面，做好技术创新培训。

⒊加强操作服务人员的新理论、新技术、新技能的培训

一是配合油田分公司组织好班站长的集中脱产培训。二是在继续抓好操作服务人员的岗位培训和岗位练兵基础上，聘请工艺、地质两研究所的专业技术人员，对采油井区的操作人员进行采油、地质的新工艺新技术培训，用先进的生产技术激发创新意识。三是组织开展技术能手、管理能手和计算机能手竞赛活动，要结合生产实际，选好载体，积极开展技术比赛、技术比武等活动，选拔一批技术能手和技术尖子。四是要紧密围绕技能鉴定工作，认真抓好技术等级培训，在严培训、硬考核上下功夫。五是根据改革发展的需要，认真抓好转岗人员培训。

（三）用活激励机制，进一步加大员工培训的检查、考核

力度

通过激励机制和政策支持，建立行之有效的检查与考核机制，努力在“培训、考核、使用、待遇”上有所改进。建立和完善以促进培训工作深入开展为核心的激励机制，将干部考核和工人考核结合起来，调动和激发广大员工学技术、练本领的积极性和创造性。

总而言之，二六年，我们要一步细化“素质培训实施方案”，不断求新务实，改进培训方法，提高培训质量，营造良好学习氛围，更好地为企业生产经营提供技术保证和智力支持。