2013-2018年中国幼儿教育行业发展预测及投资决策报告

第一篇：2013-2018年中国幼儿教育行业发展预测及投资决策报告

中金企信（北京）国际信息咨询有限公司—国统调查报告网

2013-2018年中国幼儿教育行业发展预测及

投资决策报告

第一章 2011-2012年国际幼儿教育行业营运局势分析 第一节 国际幼儿教育业的基本概况

一、国际幼儿教育机构类型多样

二、国际幼儿教育课程模式繁杂

三、国际幼儿教育师资培训方式多样 第二节 国际幼儿教育课程的改革与发展

一、21世纪国际幼儿教育面临巨大挑战

二、主要发达国家幼儿教育课程改革的进程

三、国际幼儿教育课程改革的主流趋向

四、发达国家幼儿教育课程改革的鲜明特色 第三节 国际幼儿教育的全人趋向解析

一、全人教育思潮的产生与扩张

二、全人发展的幼儿教育目标与内容阐述

三、全人发展的幼儿教育实现途径探究

第四节 2011-2012年世界部分地区幼儿教育发展状况分析

一、美国

二、德国

三、法国

四、苏格兰

五、韩国

第五节 2011-2012年国际特色幼儿教育发展综述

一、日本的游戏教育分析

二、美国的科学教育解析

三、奥地利的想象幼儿园剖析

四、挪威的幼儿园教育独具一格

五、俄罗斯的家庭艺术教育模式透析

六、丹麦的家庭幼儿园分析

第二章 2011-2012年中国幼儿教育行业运行态势分析 第一节 中国幼儿教育的基本状况

一、幼儿教育的总体规模

二、幼儿教育的普及水平

三、幼儿园独立设置情况

四、民办幼儿教育的规模分析

第二节 2011-2012年中国幼儿教育行业发展局势分析

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一、推动幼儿教育发展的重要意义

二、我国幼教行业发展的主要特征

三、我国学前教育呈现民营化趋向

四、幼儿教育领域热点事件

五、2011-2012年委员建议幼儿教育应纳入义务教育 第三节 2011-2012年中国幼儿教育事业的供需问题探究

一、对幼儿教育进行经济学分析的必要性

二、对幼儿教育进行经济学分析的结论

三、中国幼儿教育的供给状况及问题透析

四、探索适合我国幼儿教育发展的供给模式

第四节 2011-2012年中国特色幼儿教育行业的发展现况分析

一、特色幼儿教育的基本内涵

二、国内特色幼儿教育存在的问题

三、促进特色幼儿教育发展的对策

四、从六个方面着手构建特色化幼儿园

五、幼儿教育需要创新思维

第五节 2011-2012年中国幼儿教育发展存在的问题分析

一、我国幼儿教育发展的难题及原因

二、幼儿教育面临的十大困惑

三、中国幼儿教育发展的深层次隐患

四、我国幼儿教育的公益性问题值得审视

第六节 2011-2012年中国幼儿教育发展的对策分析

一、幼儿教育亟需深化改革走向市场化

二、我国幼儿教育中长期发展的建议

三、创建具有民族特色的学前教育体系

四、普通家庭幼儿教育的保障措施

五、幼儿教育市场化中政府监管不可忽视

第三章 2011-2012年中国幼儿教育市场运营格局分析 第一节 幼儿早教、培训消费市场状况

一、消费环境评价

二、品牌信誉度

三、消费行为偏好

第二节 消费者特色幼儿园的选择

一、父母心态剖析

二、择园要点解析

三、优质幼儿园的评判标准

第三节 北京地区幼儿教育市场综述

一、早教理念的认同程度透析

二、消费需求及特征

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三、早教机构分析

第四节 其他地区幼儿教育市场概况

一、江苏幼儿教育发展水平逐步提高

二、广东幼儿教育市场混乱亟待规范

三、2012年宁夏幼儿教育发展框架

四、上海幼儿早教市场发展前景光明

第四章 2011-2012年中国特色幼儿教育细分领域分析 第一节 潜能开发教育

一、潜能开发教育的内涵

二、儿童潜能开发教育的意义

三、教师是幼儿潜能开发的主导力量

四、灵活运用“相似性原理”开发幼儿潜能 第二节 亲子教育

一、亲子教育的概念介绍

二、亲子教育在我国的发展情况

三、亲子教育在中国受到广泛关注

四、我国幼儿亲子教育发展的阻碍因素

五、亲子教育产业发展前景及风险分析 第三节 幼儿心理教育

一、幼儿心理健康的主要影响因素透析

二、幼儿心理健康教育模式的剖析与具体操作

三、应有针对性地消除幼儿不良心理

四、幼儿心理教育课程的设计与构建

五、幼儿心理健康教育的实施策略 第四节 早期阅读教育

一、家庭早期阅读教育存在六大误区

二、早期阅读教育面临的通病

三、早期阅读教育的起点应从分享开始

四、早期阅读教育的有效实施建议

五、中国早期阅读教育的改革趋势透析 第五节 双语教育

一、双语教育的理论探讨

二、我国初步具备推广幼儿双语教育的条件

三、学前双语教育面临的现实挑战

四、改进学前双语教育的对策

五、实施幼儿双语教育应关注的问题 第六节 幼儿艺术教育

一、推广幼儿艺术教育的重要意义

二、幼儿园艺术教育面临的三大误区

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三、幼儿艺术教育面临的问题及原因

四、幼儿艺术教育的实施途径探析

五、引导幼儿艺术教育健康发展的策略

第五章 2011-2012年中国民办幼儿教育行业发展形势分析 第一节 民办幼儿教育的基本概述

一、民办幼儿教育的三种类别

二、民办幼儿教育的基本性质

三、民办幼儿教育的四大特点

第二节 2011-2012年中国民办幼儿教育行业发展概述

一、我国民办幼儿教育的兴起与扩张

二、民办逐渐成为幼儿教育主导力量

三、中国民办幼儿教育发展成就与经验总结

四、民办幼儿教育产业面临的瓶颈

五、中国民办幼儿教育存在的主要不足

六、我国民办教育发展的出路选择

第三节 2011-2012年中国农村民办幼儿教育市场概览

一、农村民办幼儿教育的生存现况

二、阻碍农村幼儿教育健康发展的因素

三、促进农村幼儿教育快速发展的对策

第四节 2011-2012年中国西部欠发达地区民办幼儿教育发展探讨

一、西部欠发达地区民办幼儿教育发展简况及问题

二、西部欠发达地区发展民办幼儿教育的必要性

三、部欠发达地区民办幼儿教育发展的若干意见

第六章 2011-2012年国内外重点幼教企业经营动态分析 第一节 美国蒙台梭利集团

一、企业简介

二、蒙氏教育与传统教育的差异分析

三、蒙台梭利幼儿数学教育的特点透析

四、蒙台梭利感官教育体系剖析

五、蒙台梭利教育在中国的普及状况 第二节 巨人教育集团

一、企业简介

二、巨人教育的教学特色浅析

三、巨人幼教演绎五大新理念

四、巨人教育的经营思路分析 第三节 东方爱婴早期教育机构

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一、企业简介

二、东方爱婴的教学成果阐述

三、东方爱婴的早教价值观透析

四、东方爱婴的课程体系评估 第四节 红黄蓝教育机构

一、企业简介

二、红黄蓝成功的品牌推广策略

三、红黄蓝获取大规模战略投资 第五节 金色摇篮潜能教育机构

一、企业简介

二、金色摇篮的课程体系简述

三、金色摇篮的成长模式解析 第六节 红缨教育集团

一、企业简介

二、红缨亲子教育的课程特色分析

三、缨连锁幼儿园扩张动态 第七节 其他企业简介

一、美国金宝贝早期教育中心

二、亲亲袋鼠婴幼儿培育中心

三、南方贝贝早期教育机构

四、启稚摇篮早教中心

五、小哈津幼教连锁机构

第七章 2011-2012年中国幼教市场的竞争与营销分析 第一节 2011-2012年中国幼儿园的核心竞争力解析

一、核心竞争力的界定

二、幼儿园核心竞争力的可变特性剖析

三、应正确看待幼儿园的核心竞争力

第二节 2011-2012年中国幼儿园竞争的焦点分析

一、从家长择园依据分析幼儿园竞争的基点

二、以家长需求为导向透视幼儿园的不足

三、综合分析幼儿园的竞争策略

第三节 2011-2012年中国强势幼教品牌的塑造攻略

一、引领先进的教育理念

二、倡导鲜明的园本特色

三、与时俱进更新幼教服务观

第四节 2011-2012年中国幼儿园的全方位营销策略探讨

一、以市场为导向

二、重视教师载体

三、适度的个性化服务

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四、幼儿园的自我展示

五、幼儿园的承诺

六、体验活动

第八章 2011-2012年中国幼儿园的经营管理分析 第一节 幼儿园管理的深层次分析

一、教育管理理论的应用

二、市场环境下幼儿园的管理

三、幼儿园管理的结构与层次剖析

四、教育机构管理的女性风格透析

五、管理者的素质与管理者的权力来源 第二节 幼儿园的四大经营要素

一、目标经营

二、人才经营

三、信息经营

四、资源经营

第三节 幼儿园的科学化管理体系探析

一、建立良好的教师聘任制

二、建立科学的岗位考核制

三、建立适应市场经济体制的结构工资制

四、幼教管理模式亟待社区化发展 第四节 幼儿园教育资源的挖掘与应用

一、园内资源的开发与利用分析

二、家庭资源的开发与利用分析

三、社会资源的开发与利用分析

四、各种教育资源的整合运用解析 第五节 幼儿园的特色化经营思考

一、常见的“特色园”形式

二、当前“特色园”发展存在的不足

三、推动“特色园”健康发展的建议

第九章 2013-2018年中国幼教行业的投资及未来趋势 第一节 2011-2012年幼教产业的投资趋势展望

一、国内幼教产业的投资近况

二、我国幼教产业的投资模式

三、我国幼教产业的投资趋势透析

第二节 2011-2012年中国幼教行业的发展前景分析

一、我国幼教市场发展潜力广阔

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二、婴幼儿在线教育市场发展前景光明

第三节 2011-2012年中国民办幼儿教育的发展规划解析

一、2012年中期规划

二、2020年长期规划

三、规划的实施建议

四、民办幼儿教育的未来展望

图表目录：（部分）

图表：2005-2012年中国GDP总量及增长趋势图

图表：2010.09-2011.09中国月度CPI、PPI指数走势图 图表：2005-2012年中国城镇居民可支配收入增长趋势图 图表：2005-2012年中国农村居民人均纯收入增长趋势图 图表：1978-2010中国城乡居民恩格尔系数走势图 图表：2010.9-2011.9年中国工业增加值增速统计 图表：2005-2012年中国全社会固定投资额走势图

图表：2005-2012年中国财政收入支出走势图 单位：亿元 图表：近期人民币汇率中间价（对美元）

图表：2010.9-2011.9中国货币供应量月度数据统计 图表：2005-2012年9月中国外汇储备走势图 图表：1990-2011年央行存款利率调整统计表 图表：1990-2011年央行贷款利率调整统计表 图表：中国历年存款准备金率调整情况统计表

图表：2005-2012年中国社会消费品零售总额增长趋势图 图表：2005-2012年中国货物进出口总额走势图

图表：2005-2012年中国货物进口总额和出口总额走势图

图表：1978-2009年中国人口出生率、死亡率及自然增长率走势图 图表：1978-2009年中国总人口数量增长趋势图 图表：2009年人口数量及其构成

图表：2005-2010年中国普通高等教育、中等职业教育及普通高中招生人数走势图 图表：2001-2010年中国广播和电视节 目综合人口覆盖率走势图 图表：1990-2010年中国城镇化率走势图

图表：2005-2010年中国研究与试验发展（R&D）经费支出走势图 图表：消费者对早教培训市场的评价

图表：对早教培训市场的评价孩子年龄差异 图表：对早教培训市场的评价家庭收入差异 图表：对早教培训市场的评价城市规模差异 图表：受消费者信赖的早教机构 图表：信赖早教机构孩子年龄差异 图表：信赖早教机构品牌家庭收入差异 图表：信赖早教机构信赖的依据

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图表：受信赖的培训机构

图表：信赖培训机构孩子年龄差异 图表：信赖培训机构家庭收入差异 图表：信赖培训机构城市规模差异 图表：信赖培训机构信赖的依据 图表：早期教育目的

图表：早期教育目的孩子年龄差异 图表：早期教育目的家庭收入差异 图表：早期教育目的城市规模差异 图表：选择早较培训机构考虑因素

图表：选择早较培训机构考虑因素孩子年龄差异 图表：选择早较培训机构考虑因素家庭收入差异 图表：选择早较培训机构考虑因素城市规模差异 图表：孩子目前或准备要上培训课程

图表：孩子目前或准备要上培训课程孩子年龄差异 图表：孩子目前或准备要上培训课程家庭收入差异 图表：孩子目前或准备要上培训课程城市规模差异 图表：了解育儿知识信息渠道

图表：2007年北京地区儿童参加早教班比例

图表：2007年北京地区儿童选择早教机构考虑的因素 图表：7家北京连锁早教机构调查体验综合排名 图表：“知名度”评价方法

图表：7家北京连锁早教机构“专业度暗访”排名 图表：7家北京连锁早教机构“店面量统计”排名

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第二篇：幼儿教育行业发展现状及前景预测分析

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幼儿教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分。它对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇。

我国早教市场经过10多年的发展，早教市场已经进入较为稳定的发展时期，以东方爱婴、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝（Gymboree）、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场。

前瞻产业研究院数据显示：2011年，我国幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园园长和教师数均有所增加。全国共有幼儿园16.64万所，比上年增加1.6万所，在园幼儿（包括学前班）3376.67万人，比上年增加400万人，幼儿园园长和教师共130.53万人，比上年增加17.75万人。

随着我国鼓励社会力量兴办幼儿园等政策的出台，民办幼儿园等学前教育机构开始快速成长，公办幼儿园所占比重持续下降，而民办幼儿园所占的比重持续上升。截至2012年上半年，民办幼儿园无论在幼儿园园数上还是在教职工人数上均已经超过公办幼儿园，民办幼儿园已成为我国学前教育的主导力量。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了婴幼儿教育目标：到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。该规划指出，要明确政府职责，把发展婴幼儿教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。

另外，规划指出，要重点发展农村婴幼儿教育，提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）。在政策的支持下，我国幼儿教育行业发展前景乐观。

前瞻网：2013-2017年中国学前教育行业市场前瞻与投资机会分析报告，共十章。首先介绍了中国幼儿教育的发展环境，接着全面阐述了国际国内幼儿教育行业的发展状况，并具体解析了特色幼儿教育、民办幼儿教育的发展。随后，报告对幼教市场的竞争与营销、幼儿园的经营管理及重点幼教企业做了细致分析。最后，报告重点分析了幼儿教育行业的投资潜力，并对其未来发展趋势进行科学的预测。

资料来源：前瞻网：2013-2017年中国学前教育行业市场前瞻与投资机会分析报告，百度报告名称可看报告详细内容。

第三篇：中国皮鞋行业发展预测

中国皮鞋行业发展预测

自20世纪80年代末90年代初以来，我国皮鞋行业有了突飞猛进的发展。1994年真皮标志作为中国首例证明商标的试点在全国推出，成为中国皮鞋行业质量自律，构建品牌的平台。十多年来，在实施证明商标“真皮标志”品牌战略的基础上，中国皮鞋产品技术水平迅速提升。目前皮鞋生产技术和产品质量已达国际中档以上水平。

一、中国皮鞋产品市场规模及发展趋势

据国家统计局对全国规模以上企业统计（规模以上企业指全部国有企业及年销售收入500万元以上非国有企业），2003年中国皮鞋产量为18.2亿双，到2007年产量达到33.6亿双，平均年复合增长率为16.6%，2008年国际金融危机爆发，在人民币升值、原材料价格上涨以及劳动力短缺，特别是国家新的劳动合同法实施的影响下，中国皮鞋行业顶住压力，实现了年产33.2亿双的成绩。2009年，中国皮鞋制造业强势反弹，1－11月产量达到35.9亿双。

由于皮鞋产品具有较强的抗周期性，经过行业增长方式的转变、自主创新的加强和产业结构的升级，汉鼎咨询预计，2010、2011、2012年中国的皮鞋产量将分别达到39亿双、42.8、47.3亿双，年均增长率在10％左右。

二、中国皮鞋产品出口情况及发展趋势

皮鞋行业是能发挥中国劳动力资源竞争优势的行业，自20世纪80年代以来，中国制鞋业发展迅速，目前鞋类产品产量、出口均居世界第一。出口创汇大幅增长，为吸纳劳动力和支持国民经济建设做出了很大的贡献。中国皮鞋出口的主要国家和地区是欧盟和美国。2002年中国皮鞋出口9.5亿双，到2006年皮鞋出口为13.9亿双。2006年开始，国际贸易摩擦加剧，严重影响了中国皮鞋的出口情况。2008年，国际金融危机的爆发，欧美等发达国家的消费需求萎缩，中国皮鞋的出口数量也有所减少，出口数量为11.2亿双。2002年皮鞋出口额48.1亿美元，2008年出口金额达到98.1亿美元，平均年复合增长率为12.6%。

2009、2010年中国皮鞋的出口数量也会有所降低，分别同比下降8%、2%，预计出口数量为10.4、10.2亿双。2011、2012年出口数量开始恢复增长，分别达到11.0亿双（增长率8%）、12.1亿双（增长率10%）。在出口额方面，我们预计2010、2011和2012年中国皮鞋出口金额将分别达到128.5亿美元、141.4亿美元和155.5亿美元。

三、中国皮鞋市场重点企业对比分析

目前，我国皮鞋制造企业众多，规模大小不等，大部分企业产品同质化严重，行业竞争非常激烈。

（1）品牌知名度和接受度分析

2009年12月在中国十个皮鞋消费重点城市北京、上海、广州、武汉、杭州、南京、福州、成都、济南、郑州针对中国市场上18个主要皮鞋品牌做了一次《2009年中国皮鞋消费情况调查》，根据实际回收的总共1500份问卷，我们分析得出以下结论：

在品牌认知度方面，无论是无提示第一提及率还是提示后提及率，百丽都排在第一位，这显示了百丽在中国皮鞋消费市场绝对领先的地位。在无提示第一提及率方面，奥康以32.1％的提及率排在第二位，这说明了这家老牌的皮鞋企业一直以来在品牌形象塑造方面的努力（尤其是成为2008年北京奥运会皮具产品供

应商）获得了消费者的广泛认可。

在提示后第一提及率方面，达芙妮凭借其在女鞋市场的出色表现，获得了52.2％的提及率，仅排在百丽之后，排在3－5位的则分别是奥康、花花公子和红蜻蜓。

在消费者最喜欢的皮鞋品牌方面，百丽依然占据第一名的位置，排在其后的分别是达芙妮、奥康以及星期六。

在消费者最经常购买的皮鞋产品方面，奥康超越百丽排名第一，这一方面是由于其产品的价格定位低于百丽，更符合中国消费者的实际购买力，同时也是因为其产品不像百丽那样绝大部分都是女鞋，男鞋很少，消费者95％以上都是女性；奥康男鞋与女鞋并重，实际的购买群更广泛。

正是在品牌运作方面夯实了坚实的基础，奥康在2009年中国最有价值品牌排行榜中以66.88亿元位于第35位，是除百丽外唯一登上此榜的皮鞋企业。

（2）国内重点皮鞋企业市场份额情况

在中国皮鞋行业竞争格局中，百丽通过在香港上市募集了足够的资金来快速抢占市场，在国内各大城市的主流商圈和大型百货商店占有绝对优势。达芙妮为台湾企业，在大陆具有很高的知名度，销售额也快速增长。除去这两家上市企业，对国内重点企业按照销售额排名，奥康位列第一，红蜻蜓排在第二位。奥康于1998年开出国内第一家皮鞋自营专卖店，2003年实施多品牌经营。通过创新营销模式、销售终端管理的加强、信息化建设和强有力的品牌运作能力，保持持续快速的发展速度。通过与百丽走差异化营销路线，在全国各地布点快速抢占市场份额。2009年底，奥康的销售额约为14亿。

红蜻蜓近几年来发展也较快，重点打文化牌，以全国的终端网络构成的营销体系和具有鲜明特色的红蜻蜓品牌，有利的促进着企业的稳定发展。红蜻蜓的销售终端紧邻奥康的店铺。2009年底，红蜻蜓的销售额约为11亿。

各重点企业大都实施多品牌战略，在众多皮鞋品牌中，奥康品牌凭借2009年销售收入约12亿，位列单品牌销售第一。

（3）重点区域对比情况

在中国皮鞋市场上，经过长期的市场竞争，形成了少数大品牌企业占据全国市场、部分中型企业占据区域性市场、大批小企业为补充的竞争格局，其中百丽、达芙妮、奥康、红蜻蜓、康奈、星期六等大型鞋企的皮鞋产品覆盖全国。受人们可支配收入的影响，生活在大城市如北京、上海和东南沿海城市的人群对鞋类产品的购买力最强，华东区域各鞋企的市场份额情况如下：

（4）重点企业产品对比情况

汉鼎咨询通过对各企业皮鞋产品在品牌、质量、款式、价格方面研究发现，百丽在各项指标方面都位于行业最高水平，奥康紧随其后，但由于奥康在价格方面低于百丽产品，符合大众消费者的消费能力，具有更广阔的发展空间。

（5）细分产品对比分析

在中国皮鞋行业重点企业中，达芙妮和星期六是纯女鞋品牌，百丽、红蜻蜓、哈森则是女鞋占其总销量和销售额的大部分（基本在60％－70％之间），奥康、康奈、金猴、富贵鸟、吉尔达和亨达则是男鞋占其销量和销售额的大部分。因此，结合重点企业的销售额情况计算，在女鞋市场，在销量和销售额排名前三名的企业分别是百丽、达芙妮和红蜻蜓；男鞋市场销量和销售额排名前三名的则是奥康、康奈和红蜻蜓。

男鞋方面，奥康当之无愧成为中国男鞋市场第一标志性领军品牌。2009年，由《皮届》主办的“首届皮届读者心目中最受关注的品牌”评选活动中，在近100个品牌中脱颖而出，获得消费者心中“男鞋第一品牌”荣誉。在《2008年中国品牌价值报告》中，奥康的行业地位为中国第一大男鞋制造集团，其品牌价值为61.19亿。2009年奥康的品牌价值为66.88亿，在经历全球金融危机的过程中，品牌价值逆市增长5.69亿元。

女鞋市场上，无论是按照销售额还是品牌知名度、品牌美誉度，百丽排在第一位，达芙妮位于第二位。在品牌知名度上，排在3-5位的依次是奥康、红蜻蜓、星期六。奥康凭借其强大的品牌价值在女性消费者中具有较高的知名度。红蜻蜓自创立以来就大力开拓女鞋市场，也具有很高的知名度。而星期六作为已上市企业，在品牌知名度建设方面有待于进一步努力。

（6）终端销售能力对比分析

皮鞋产品属于典型的居民日用消费类产品，其最终消费者是通过诸如百货商场的鞋柜、皮鞋专卖店等销售终端来购买产品的，这些销售终端不仅承担着销售皮鞋产品的功能，也担负着为皮鞋品牌做宣传的功能。因此，销售终端的单店销售能力直接决定了鞋企的营销能力。2009年，奥康的单店销售能力约为81万/元，远远高于其他重点企业的单店销售能力。

四、皮鞋消费市场现状及发展趋势

皮鞋行业的直接下游需求市场是皮鞋零售业。经过30年的改革和发展，中国的零售市场体系已初步建立，并在向现代零售市场体系方向发展和完善，零售业的市场规模持续扩大。中国是世界最大的鞋业制造基地，同时又是世界第一大鞋类产品消费市场，由于人口基数大，随着居民可支配收入逐年增长，中国的鞋类市场的销售规模庞大且逐年稳步增长。

（1）皮鞋消费市场状况分析

根据国家统计局对中国鞋类消费市场的分析，2003年中国城镇、农村消费鞋类产品分别为13.4、7.7亿双，到2008年则分别达到17.2和8.6亿双，总量为25.8亿双，超过美国的21亿双。

中国皮鞋的销售比例由早期9%已上升至2009年的32%左右。消费群也由原来的城市扩展至农村地区，产品也开始由低级向中高级次发展。但国内鞋类消费总量的85%为中低档品，而大多数高档鞋类产品均从国外进口。

消费者普遍接受每双100-300元人民币的皮鞋，其中，在大陆沿海城市，200元左右人民币的大陆本土皮鞋则最受欢迎。

（2）皮鞋消费场所分析

皮鞋的销售渠道包括百货商场、大型超市、皮鞋专卖店、鞋类批发市场等各种零售网络。根据汉鼎咨询《2009年中国皮鞋市场消费状况调查》研究，百货商场和专卖店成为皮鞋销售的主要销售渠道。

在中国皮鞋零售市场，百货商场已成为人们购买皮鞋的首选场所。但由于鞋企进入百货商场困难日益加大，加以百丽等早已抢占百货商场的店铺，百货商场店的竞争非常激烈。

排在第二位的是专卖店，作为开出第一家皮鞋自营专卖店的企业奥康，销售网点遍布全国各地，在一线城市占有相当大的市场份额，在二三线城市占据了绝对领先的地位，甚至将其很大一部分的零售网点设在了县级城市。随着未来中国农村居民可支配收入的增加，农村居民皮鞋的购买量将会呈现一个快速的增长趋势，这对奥康的发展是一个很好的机遇。

（3）皮鞋消费市场空间及发展趋势分析

根据国家统计局的数据，城市居民每年人均消费2.5双鞋，中国人均鞋类年平均消费1.9双，美国、法国、日本、德国、韩国等发达国家分别为7.3双、5.8双、4.8双、4.2双、3.9双，中国人均鞋类消费数量与这些国家比较尚存在较大市场空间。

根据中金09年行业报告的数据，2008年我国人均鞋类消费23美元，仅为美国的1/

8、日本的1/

6、西欧的1/

6、韩国的1/3。与发达国家相比，我国人均鞋类消费尚有较大提升空间。

目前，中国人均鞋类消费相比美、日、韩和西欧国家低很多，但是鞋类市场呈现快速发展势头，增长空间很大。中国是13亿人口的消费大国，未来中国皮鞋行业的市场潜力巨大，尤其在国家扩大内需的情况下，随着城乡居民可支配收入的提高、城市化进程的加快、零售市场的快速发展，预计未来皮鞋的销售量和销售额整体将保持快速上升趋势。未来中国仍然是世界上最大的鞋类产品消费市场之一，市场前景非常广阔，皮鞋消费量将保持快速增长。

第四篇：2013-2018年中国幼儿教育市场深度评估及发展预测报告

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2013-2018年中国幼儿教育市场深度评估及

发展预测报告

第一章 2011-2012年国际幼儿教育行业总体形势分析 1.1 2011-2012年国际幼儿教育业的基本概况分析 1.1.1 国际幼儿教育机构类型多样 1.1.2 国际幼儿教育课程模式繁杂 1.1.3 国际幼儿教育师资培训方式多样

1.2 2011-2012年国际幼儿教育课程的改革与发展分析 1.2.1 21世纪国际幼儿教育面临巨大挑战 1.2.2 主要发达国家幼儿教育课程改革的进程 1.2.3 国际幼儿教育课程改革的主流趋向 1.2.4 发达国家幼儿教育课程改革的鲜明特色 1.3 2011-2012年国际幼儿教育的全人趋向解析 1.3.1 全人教育思潮的产生与扩张

1.3.2 全人发展的幼儿教育目标与内容阐述 1.3.3 全人发展的幼儿教育实现途径探究

1.4 2011-2012年国际部分地区幼儿教育发展状况分析 1.4.1 美国 1.4.2 德国 1.4.3 法国 1.4.4 苏格兰 1.4.5 韩国

1.5 2011-2012年国际特色幼儿教育发展综述 1.5.1 日本的游戏教育分析 1.5.2 美国的科学教育解析 1.5.3 奥地利的想象幼儿园剖析 1.5.4 挪威的幼儿园教育独具一格 1.5.5 俄罗斯的家庭艺术教育模式透析 1.5.6 丹麦的家庭幼儿园分析

第二章 2011-2012年中国幼儿教育行业发展态势分析 2.1 2011-2012年中国幼儿教育行业发展分析 2.1.1 推动幼儿教育发展的重要意义 2.1.2 我国幼教行业发展的主要特征 2.1.3 幼儿教育领域热点事件

2.1.4 国家力促幼儿教育行业规范化发展 2.2 2011年中国幼儿教育行业相关数据统计

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2.2.1 幼儿园园数及班数统计 2.2.2 学前教育分年龄学生数统计 2.2.3 幼儿园教职工数统计 2.2.4 幼儿园校舍及其他情况

2.3 2011-2012年中国幼儿教育事业的供需问题探究 2.3.1 对幼儿教育进行经济学分析的必要性 2.3.2 对幼儿教育进行经济学分析的结论 2.3.3 中国幼儿教育的供给状况及问题透析 2.3.4 探索适合我国幼儿教育发展的供给模式

2.4 2011-2012年中国特色幼儿教育行业发展情况分析 2.4.1 特色幼儿教育的基本内涵 2.4.2 国内特色幼儿教育存在的问题 2.4.3 促进特色幼儿教育发展的对策 2.4.4 从六个方面着手构建特色化幼儿园 2.4.5 幼儿教育需要创新思维

2.5 2011-2012年中国幼儿教育发展存在的问题分析 2.5.1 我国幼儿教育发展的难题及原因 2.5.2 幼儿教育面临的十大困惑

2.5.3 中国幼儿教育发展的深层次隐患 2.5.4 我国幼儿教育的公益性问题值得审视 2.6 2011-2012年中国幼儿教育发展的对策分析 2.6.1 幼儿教育亟需深化改革走向市场化 2.6.2 我国幼儿教育中长期发展的建议 2.6.3 创建具有民族特色的学前教育体系 2.6.4 普通家庭幼儿教育的保障措施

2.6.5 幼儿教育市场化中政府监管不可忽视

第三章 2011-2012年中国幼儿教育市场运行格局分析 3.1 2011-2012年中国幼儿教育市场发展概述 3.1.1 城市化催生幼教市场新力量诞生 3.1.2 幼儿早教、培训消费市场状况 3.1.3 消费者特色幼儿园的选择

3.2 2011-2012年北京地区幼儿教育市场综述 3.2.1 北京早期幼儿教育市场调研分析 3.2.2 顺义区幼教领域发展成就概述 3.2.3 大兴区重视幼儿教育的发展 3.2.4 西城区幼教领域发展规划

3.3 2011-2012年中国其他地区幼儿教育市场概况分析 3.3.1 福建省幼儿教育市场发展趋于规范化 3.3.2 江苏幼儿教育市场新规定出台

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3.3.3 天津启动幼教资源提升工程 3.3.4 青海省幼教领域发展势头强劲 3.3.5 海南省幼教发展规划公开 3.3.6 长沙市力推幼教与动漫相结合 3.3.7 齐齐哈尔幼教市场运行呈良好态势

第四章 2011-2012年中国特色幼儿教育细分领域分析 4.1 潜能开发教育

4.1.1 潜能开发教育的内涵 4.1.2 儿童潜能开发教育的意义

4.1.3 教师是幼儿潜能开发的主导力量

4.1.4 灵活运用“相似性原理”开发幼儿潜能 4.2 亲子教育

4.2.1 亲子教育的概念介绍

4.2.2 亲子教育在我国的发展情况 4.2.3 亲子教育在中国受到广泛关注 4.2.4 我国幼儿亲子教育发展的阻碍因素 4.2.5 亲子教育产业发展前景及风险分析 4.3 幼儿心理教育

4.3.1 幼儿心理健康的主要影响因素透析

4.3.2 幼儿心理健康教育模式的剖析与具体操作 4.3.3 应有针对性地消除幼儿不良心理 4.3.4 幼儿心理教育课程的设计与构建 4.3.5 幼儿心理健康教育的实施策略 4.4 早期阅读教育

4.4.1 家庭早期阅读教育存在六大误区 4.4.2 早期阅读教育面临的通病

4.4.3 早期阅读教育的起点应从分享开始 4.4.4 早期阅读教育的有效实施建议 4.4.5 中国早期阅读教育的改革趋势透析 4.5 双语教育

4.5.1 双语教育的理论探讨

4.5.2 我国初步具备推广幼儿双语教育的条件 4.5.3 学前双语教育面临的现实挑战 4.5.4 改进学前双语教育的对策

4.5.5 实施幼儿双语教育应关注的问题 4.6 幼儿艺术教育

4.6.1 推广幼儿艺术教育的重要意义 4.6.2 幼儿园艺术教育面临的三大误区 4.6.3 幼儿艺术教育面临的问题及原因

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4.6.4 幼儿艺术教育的实施途径探析 4.6.5 引导幼儿艺术教育健康发展的策略

第五章 2011-2012年中国民办幼儿教育行业发展局势分析 5.1 民办幼儿教育的基本概述 5.1.1 民办幼儿教育的三种类别 5.1.2 民办幼儿教育的基本性质 5.1.3 民办幼儿教育的四大特点

5.2 2011-2012年中国民办幼儿教育行业发展概述 5.2.1 我国民办幼儿教育的兴起与扩张 5.2.2 民办逐渐成为幼儿教育主导力量

5.2.3 中国民办幼儿教育发展成就与经验总结 5.2.4 民办幼教兴起缓解国内幼儿“入托难”问题 5.2.5 民办幼儿教育产业面临的瓶颈 5.2.6 中国民办幼儿教育存在的主要不足 5.2.7 我国民办教育发展的出路选择

5.3 2011-2012年中国民办幼儿教育区域发展分析 5.3.1 福建省大力推进民办幼教业发展 5.3.2 天津市推出民办幼教机构新标准 5.3.3 浙江海曙区财政支持民办幼教业发展 5.3.4 云南省民办幼教发展规划

5.4 2011-2012年中国农村民办幼儿教育发展概况分析 5.4.1 农村民办幼儿教育的生存现况 5.4.2 阻碍农村幼儿教育健康发展的因素 5.4.3 促进农村幼儿教育快速发展的对策

5.5 2011-2012年中国西部欠发达地区民办幼儿教育发展探讨 5.5.1 西部欠发达地区民办幼儿教育发展简况及问题 5.5.2 西部欠发达地区发展民办幼儿教育的必要性 5.5.3 部欠发达地区民办幼儿教育发展的若干意见

第六章 2011-2012年中国幼教市场的竞争与营销分析 6.1 2011-2012年中国幼儿园的核心竞争力解析 6.1.1 核心竞争力的界定

6.1.2 幼儿园核心竞争力的可变特性剖析 6.1.3 应正确看待幼儿园的核心竞争力

6.2 2011-2012年中国幼儿园竞争的焦点分析 6.2.1 从家长择园依据分析幼儿园竞争的基点 6.2.2 以家长需求为导向透视幼儿园的不足

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6.2.3 综合分析幼儿园的竞争策略

6.3 2011-2012年醉仙歌强势幼教品牌的塑造攻略分析 6.3.1 引领先进的教育理念 6.3.2 倡导鲜明的园本特色 6.3.3 与时俱进更新幼教服务观

6.4 2011-2012年中国幼儿园的全方位营销策略探讨 6.4.1 以市场为导向 6.4.2 重视教师载体 6.4.3 适度的个性化服务 6.4.4 幼儿园的自我展示 6.4.5 幼儿园的承诺 6.4.6 体验活动

6.5 2013-2018年中国幼儿教材的营销趋势探析 6.5.1 增加配套资源 6.5.2 加大培训力度 6.5.3 建立宣传推广阵地

第七章 2011-2012年中国幼儿园的经营管理分析 7.1 2011-2012年中国幼儿园管理的深层次分析 7.1.1 教育管理理论的应用 7.1.2 市场环境下幼儿园的管理 7.1.3 幼儿园管理的结构与层次剖析 7.1.4 教育机构管理的女性风格透析 7.1.5 管理者的素质与管理者的权力来源

7.2 2011-2012年中国幼儿园的四大经营要素分析 7.2.1 目标经营 7.2.2 人才经营 7.2.3 信息经营 7.2.4 资源经营

7.3 2011-2012年中国幼儿园的科学化管理体系探析 7.3.1 建立良好的教师聘任制 7.3.2 建立科学的岗位考核制

7.3.3 建立适应市场经济体制的结构工资制 7.3.4 幼教管理模式亟待社区化发展

7.4 2011-2012年中国幼儿园教育资源的挖掘与应用分析 7.4.1 园内资源的开发与利用分析 7.4.2 家庭资源的开发与利用分析 7.4.3 社会资源的开发与利用分析 7.4.4 各种教育资源的整合运用解析

7.5 2011-2012年中国幼儿园的特色化经营思考分析

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7.5.1 常见的“特色园”形式

7.5.2 当前“特色园”发展存在的不足 7.5.3 推动“特色园”健康发展的建议

第八章 2011-2012年国内外重点幼教企业经营情况分析 8.1 美国蒙台梭利集团 8.1.1 企业简介

8.1.2 蒙氏教育与传统教育的差异分析 8.1.3 蒙台梭利幼儿数学教育的特点透析 8.1.4 蒙台梭利感官教育体系剖析 8.1.5 蒙台梭利教育在中国的普及状况 8.2 巨人教育集团 8.2.1 企业简介

8.2.2 巨人教育的经营思路分析 8.2.3 巨人幼教基本概述

8.2.4 巨人幼教演绎五大新理念 8.3 东方爱婴早期教育机构 8.3.1 企业简介

8.3.2 东方爱婴的教学成果阐述 8.3.3 东方爱婴的早教价值观透析 8.3.4 东方爱婴的课程体系评估 8.4 红黄蓝教育机构 8.4.1 企业简介

8.4.2 红黄蓝的课程体系及评估体系概述 8.4.3 红黄蓝成功的品牌推广策略 8.4.4 红黄蓝获取大规模战略投资 8.5 金色摇篮潜能教育机构 8.5.1 企业简介

8.5.2 金色摇篮的课程体系简述 8.5.3 金色摇篮的成长模式解析 8.6 红缨教育集团 8.6.1 企业简介

8.6.2 红缨亲子教育的课程特色分析 8.6.3 红樱借助云计算实现快速发展 8.7 其他企业简介

8.7.1 美国金宝贝早期教育中心 8.7.2 亲亲袋鼠婴幼儿培育中心 8.7.3 大地幼教

8.7.4 南方贝贝早期教育机构 8.7.5 启稚摇篮早教中心

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8.7.6 睿稚集团

第九章 2013-2018年中国幼教行业的投资及未来趋势分析 9.1 2013-2018年中国幼教行业的投资潜力分析 9.1.1 国内幼教产业的投资概览 9.1.2 我国幼教产业的投资模式

9.1.3 中国幼儿教育行业海外吸资能力强 9.1.4 政府加大对幼教领域的投入

9.2 2013-2018年中国幼教行业的投资前景分析 9.2.1 我国幼教市场发展潜力广阔

9.2.2 内地婴儿潮给台湾幼儿教育行业带来发展商机 9.2.3 婴幼儿在线教育市场发展前景光明 9.2.4 我国幼教产业的投资趋势透析

9.3 2013-2018年中国幼儿教育行业发展总体方向探析 9.3.1 未来我国幼儿教育行业发展全析 9.3.2 我国学前教育领域的工作要点

9.3.3 2013-2018年中国幼儿教育市场规模预测 9.3.4 未来我国幼儿教材发展的主要方向 9.4 中国民办幼儿教育的发展规划解析 9.4.1 2012年中期规划 9.4.2 2020年长期规划 9.4.3 规划的实施建议

9.4.4 民办幼儿教育的未来展望

图表目录：（部分）

图表：2007年东中西部地区在园幼儿数量分布情况

图表：2007年东中西部地区小学招生中接受过学前教育的比例 图表：2007年东中西部地区小学附设学前教育人数分布情况

图表：2006-2007年全国民办幼儿教育规模占幼儿教育总规模比例 图表：2007年东中西部地区民办在园幼儿所占比例 图表：2006-2007年全国民办幼儿教育规模发展

图表：2006-2007年东中西部地区民办幼儿园在园幼儿数变化情况 图表：消费者对早教培训市场的评价

图表：对早教培训市场的评价孩子年龄差异 图表：对早教培训市场的评价家庭收入差异 图表：对早教培训市场的评价城市规模差异 图表：受消费者信赖的早教机构 图表：信赖早教机构孩子年龄差异

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图表：信赖早教机构品牌家庭收入差异 图表：信赖早教机构信赖的依据 图表：受信赖的培训机构

图表：信赖培训机构孩子年龄差异 图表：信赖培训机构家庭收入差异 图表：信赖培训机构城市规模差异 图表：信赖培训机构信赖的依据 图表：早期教育目的

图表：早期教育目的孩子年龄差异 图表：早期教育目的家庭收入差异 图表：早期教育目的城市规模差异 图表：选择早较培训机构考虑因素

图表：选择早较培训机构考虑因素孩子年龄差异 图表：选择早较培训机构考虑因素家庭收入差异 图表：选择早较培训机构考虑因素城市规模差异 图表：孩子目前或准备要上培训课程

图表：孩子目前或准备要上培训课程孩子年龄差异 图表：孩子目前或准备要上培训课程家庭收入差异 图表：孩子目前或准备要上培训课程城市规模差异 图表：了解育儿知识信息渠道

图表：2007年北京地区儿童参加早教班比例

图表：2007年北京地区儿童选择早教机构考虑的因素 图表：7家北京连锁早教机构调查体验综合排名 图表：“知名度”评价方法

图表：7家北京连锁早教机构“专业度暗访”排名 图表：7家北京连锁早教机构“店面量统计”排名

略„„

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第五篇：中国羽绒服行业质量问题发展态势预测

中国羽绒服行业质量问题发展态势预测

在刚刚结束的元旦小长假期间，国内各地区出现了不同程度的降温，冷空气的来临，加之年末购物节，促使了羽绒服行业的火热景象，动辄上百近千元的羽绒服在这时候变得非常之畅销。而此时，价格的上涨，是否也意味着质量的提高呢。据了解，羽绒服的质量问题主要为羽绒含量不足的问题，而导致该问题的发生，与企业的压缩成本以及行业的激烈竞争存在着不可逃脱的关系。

量少是主要质量问题

在北京团结湖路上的一家羽绒服定制翻新小店，记者看到一件标价420元的黑色半身羽绒服，充气标上印着“90%白鸭绒”，展示着一些雪白蓬松的羽绒样品。“你别看那个标，这件羽绒服充绒没那么高，不然就不是这个价钱了。”也许是为了招揽生意，店主主动向记者解释说：“我家店用的绒好，这件大概是80%左右的含绒量吧，我跟你说的都是实话。”

据了解，羽绒服中羽绒的含量不够和羽绒原料“名不副实”，是羽绒服存在的主要质量问题。在今年广东省质监局进行的羽绒服产品质量监督抽查中，抽查广东省内67家企业生产的羽绒服装产品共78批次，有47种产品不合格，主要不合格项目包括羽绒含绒量、羽绒充绒量不达标。纵观近些年羽绒服装产品质量国家监督抽查的结果，羽绒含绒量不合格是最主要的原因，如2010年的羽绒服装产品质量国家监督抽查中，4款不合格产品有3款是羽绒含绒量不合格;2009年的羽绒服装产品质量国家监督抽查中，发现的主要质量问题是个别产品充绒量偏差低于标准规定要求和个别产品含绒量不足。

“羽绒的含绒量是指绒子和绒丝在羽绒中的含量百分比，国标要求含绒量在50%以上才可以称之为羽绒服。羽绒服检测当中对羽绒有一些常规检测，比如含绒量、蓬松度等，从目前的情况来看，主要的质量问题一是利用劣质原料冒充羽绒原料;二是标称充绒量与实际不符;三是羽绒蓬松度不合格等。”国家服装质量监督检验中心(上海)的一位专家告诉记者，含绒量指标是评价羽绒服装品质和体现羽绒服保暖性能的重要指标，含绒量越高保暖性能越好，反之保暖性能差;充绒量指标主要反映

服装面、里料经缝制后组成的不规则空间中填充的羽绒的质量，如果一定空间中填充的羽绒越多，那么充绒量也就越大，羽绒服的保暖性就越好。目前很多羽绒服产品这两个指标不合格的一个重要原因，是部分企业为了降低成本，以次充好，偷工减料。

量多是当前竞争态势

据悉，经过约10年的发展，在我国一二线城市居民羽绒服的人均拥有量基本实现了2～3件，三线城市即农村也能够达到人均1件。因此，羽绒服在销售量上的增长空间不大，甚至会萎缩，根据对全国重点大型零售企业的统计，羽绒类商品零售量的增速以及零售量占服装类的比重近几年都有下降的趋势。

目前，我国的羽绒服市场上，除了波司登、雅鹿的专业羽绒服品牌，真维斯等服装品牌，李宁等运动品牌，也都推出了自己的羽绒服产品，形成了三分天下的格局。时装品牌推出的羽绒服款式虽然不多，但单件的成交量高，其销售优势非常明显。而随着市场的发展，羽绒服制品也日益丰富，很多品牌在主推羽绒服时，还配套生产其他羽绒产品，如羽绒背心、羽绒护膝等，种类丰富。

“从企业经营的角度看，羽绒服品牌有自身的专业化品牌经营战略，其他服装品牌也存在多元化经营的考虑，就形成了众多品牌一起进入羽绒服领域的现状。但从市场占有率来看，专业的羽绒服品牌还是明显占有优势。”中国服装协会羽绒服专业委员会副秘书长詹薇薇说。

中国羽绒工业协会理事长姚小蔓曾表示，在我国一线城市，羽绒服市场的竞争已经非常激烈，特别是国际品牌和时装品牌的进入，使得专业羽绒服品牌受到一定威胁。而在我国三四线城市，市场竞争的激烈程度低于一二线城市，又拥有相对成熟的消费者，羽绒服市场的发展空间仍然较大，专业羽绒服品牌应特别关注这些城市。

量轻是未来发展趋势

记者注意到，与以往人们印象中厚重的羽绒服相比，今年的羽绒服更薄、轻、暖、艳一些。“轻羽绒是最近两三年流行的羽绒服产品，由于在羽绒原料的选择上是绒朵，所以更轻。而时尚化、轻薄化，也是羽绒服未来的发展趋势，他们在面料的选择、工艺的处理上，都会有所区别。”詹薇薇说。

在12月9日举行的中国羽绒制品面料发展论坛上，中国纺织工业联合会副会长徐文英就曾指出，从最初为保证羽绒等填充物不出现钻绒、跑毛而使用的面料涂层技术，到细旦高密织物的开发应用，化纤长丝织物在羽绒制品市场上迈出了关键的一步。如今细旦高密织物已广泛应用于羽绒面料，这从根本上改变了羽绒面料的传统概念。随着细旦高密织物的工艺水平不断提高，防钻绒技术已不再依赖涂层，羽绒制品的外观摆脱了臃肿与僵硬，取而代之的是轻薄与舒适。此外，伴随着新型纤维和功能性纤维的开发应用，化纤长丝织物赋予羽绒制品更多的新型功能。防辐射、防紫外线、防菌抗菌、防螨、远红外等功能性面料的推广使用，使得羽绒制品在保暖御寒的功能外为消费者提供了更多新的选择。

中国羽绒服行业发展状况时尚服装品牌 羽绒服的搭配方法

服装业营销方式