2017-2018学年吉林省长春市农安县八年级(上)期末语文试卷大全

第一篇：2017-2018学年吉林省长春市农安县八年级(上)期末语文试卷大全

2017-2018学年吉林省长春市农安县八年级（上）期末语

文试卷

一、选择题（本大题共2小题，共4.0分）

1.下列词语中加点字注音全都正确的一组是（）

ng）发 睥（qí）旎

萌（mé（bì）睨 赋（fù）予 A.旖．．．．（dǎo）作揖（jí）颓（tuí）唐 缅（miǎn）怀 B.祈祷．．．．ng）徨 庇n）

渲染（pá（pì）佑 蹂躏（lì（rǎn）C.彷．．．．n）踉ng）跄

踌躇（něi）遵循（xú（lià（chú）D.气馁．．．．2.下列语句中成语没有错别字的一项是（）的力量，成为赋予生命的、永不衰退的、使人类时代相传的A.爱情具有不可思意．．．．纽带。，让人流连忘B.冰雪世界别有一番风光，在冰雕馆里，一幅幅冰雕作品别出新裁．．．．返。

C.“池花对影落，沙鸟带声飞”，这是季羡林《清塘荷韵》里引用的诗句，读来脍．炙人口。．．．

才能高度自信，才能在用人关头毛遂自见，并取得成功。D.只有具备出众的才干，．．．．

二、默写（本大题共1小题，共10.0分）

3.在下面的田字格中端正的书写名句和对联。

（1）______，家书抵万金。（2）东风不与周郎便，______。（3）何当共剪西窗烛，______。（4）海日生残夜，______。

（5）人贵有自知之明，《老子》中表达这一观点的两句话是：______，______。（6）《论语》中以对待“义”与“利”的态度区分君子与小人，发人警醒的句子是：______，______。

（7）教材内这几篇诗文蕴含着深挚的家国情怀，感人肺腑，启人深思。请从《春望》、《赤壁》、《过零丁洋》、《清塘荷韵》、《观沧海》中，任选其一，概括提炼内容，对出下联。上联：苏东坡望月送祝福； 下联：______。

三、现代文阅读（本大题共2小题，共9.0分）4.阅读语段，根据要求回答问题

有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子，这使我感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作若，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为某种力量在鞭策着我一一正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。（1）这段话出自居里夫人的文章《______》（2）春蚕给居里夫人留下怎样的形象？

（3）最后一句话的表达方式是什么？“某种力量”指的是什么力量？ 5.阅读下文，回答问题：

我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求

第1页，共17页 真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认力的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。（1）这段文字的作者是______。

（2）文中认为应该如何对事物进行客观的探索？

（3）围绕“格物和致知”，作者对中国青年学生提出了怎样的希望？

四、语言表达（本大题共1小题，共17.0分）6.阅读下文，回答问题：

三代人的年 曹文乾

一进入腊月，街上到处挂着大红灯笼，一张张琳琅满目的年画绚丽多彩，透露出新春的气息，年货市场更是火爆，人们大包小包地把年货争相拎回家，到处散发着浓浓的年味。一眨眼间新年又来了。

随着时代的变迁，人们对过年的认识也就不一样。父辈们惧怕过年，我们小时候望过年，现在的人顺其自然，对过年既不怕也不盼。

据奶奶讲，有一年除夕，她早早起床，生了一大堆火，然后去打理安顿她的九个儿女。那时娃儿们没衣穿，男娃子便在肚脐处用一块“遮羞布”缠住，这就算是穿衣了。父亲九兄妹把小脚丫插进热灰里，围坐大火笼，活像几只灰老鼠。奶奶那天为全家人准备的团年饭是“野菜面子汤”（将小麦面兑水搅拌而成的面疙瘩与野菜煮沸）。全家人正端碗吃着，忽然门外传来一阵“哐咚哐咚”的军靴声，这是日本鬼子进村大扫荡来了。奶奶紧紧抱住她的幺儿子一一我的父亲，心一下子悬到了嗓门眼，万幸的是日本鬼子总算没有闯进屋来。

父辈们那代人，到了过年那天总算可以吃上一口白米饭，真真切切地体昧纯米饭的滋味，365天解一次馋，因而望过年也是人之常情的。

大概是上个世纪七十年代，有一次过年，父亲手里拎着从生产队分来的一厅半猪肉和3斤菜油，满脸的欢喜。他孩子般的一边大声嚷嚷：“过年有肉吃哕！”一边手舞足蹈。我依稀记得那次年饭桌上，母亲摆上了12个菜，那可是一年中最丰盛、最可口的饭哩。

我小时候，一进腊月就天天掐着指头算还有几天过年，盼过年是因为那时候很穷，平时生活都是吃一些红薯和菜饭，甭说猪肉、饺子了，等到过年的时候什么东西都有了，我们就狼吞虎咽一饱口福。平曰里也没有新衣服穿，因为一没有钱，二没有布票，那个时候凭布票购布匹，每人每年划不到一件衣服的布匹，我们5兄妹就轮流地买布做衣服，老大穿不了的衣服就老二穿，老三老四老五依次“捡旧”，直至这件衣服补丁连补丁。过年还有我们男娃子最喜欢玩的鞭炮，平日里听不见鞭炮声，也只有等到过年的时候才可以放鞭炮。

拜年是我们小时候最喜欢的活动。记得有一年正月初一，我和堂兄姐弟们去给父辈们拜年。当时，三妈居住较偏僻，我们十多人结伴而行，便派大哥作为代表去给三爹拜年。大哥拜年归来告诉我们，三妈特高兴，还为他煮了一个荷包蛋。我们听说后，个个后悔，当初该跟大哥一同去的。于是乎，我们浩浩荡荡蜂拥而至直奔那山旮旯的三妈家。到了三妈家，我就担心得很，三妈有没有这么多鸡蛋啊，我眼珠子骨碌碌她盯着三妈的厨房，可就是不见三妈灶里冒出烟来。看来荷包蛋是没有指望了。临走的时候，哥哥姐姐们一个劲地往我小小的衣兜里塞“豌豆”（蚕豆）、“苕皮子”（红薯片）。我心想，今儿哥姐们咋对我这么宠。可脚下刚迈出三妈的家门，哥姐们把我的衣袋抢得个精光。

第2页，共17页 成年后的我们总用一种平常的心态去应付过年。因为幸福一直萦绕着我们。平日里想吃就“嚓嚓”地剁它几块五花八门的家禽野味。只要经济宽裕，心想就能成。因此，一年365天，每年你都可以杀猪宰羊，每天你可以去泡餐馆，安逸地享受，拥有幸福的日子真好！

（1）给下列词语中加点的字注音。①萦______③搅______ 绕______②偏僻拌______④旮旯．．．．（2）解释下列加点词语在句中的意思。

①一进入腊月，街上到处挂着大红灯笼，一张张琳琅满目的年画绚丽多彩，透露出．．．．新春的气息。

②于是乎，我们浩浩荡荡蜂拥而至直奔那山旮旯的三妈家。．．．．（3）三代人的年各有怎样不同的特征，请概括说说。

（4）请从人物描写的角度对“他孩子般的一边大声嚷嚷：“过年有肉吃另啰！”一边手舞足蹈。”这句话的表达效果进行评析。

（5）作者饱含深情的回忆儿时“年”的味道，丝丝感动润心田。包饺子、挂灯笼、放鞭炮、拜大年……春节的习俗太多太多，家庭的年味也太过丰富，请你也用生动的语言来回忆你家的幸福“年”味。（至少运用一种描写方法，）

五、文言文阅读（本大题共3小题，共20.0分）7.阅读下面文章，回答问题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）本文作者是______，他著名的保全气节的故事是“不为五斗米______。”（2）解释加点实词的含义： ①咸来问讯______ ②便扶向路______ ．．（3）“黄发垂髫，并怡然自乐。”请用现代汉语翻译这句话。

（4）桃源中人与世隔绝，却叮嘱渔人“不足为外人道也。”你认为体现了怎样的生活态度？

（5）文中结尾一句“高尚士也”，意在表明作者什么思想情感？ 8.阅读下文，回答问题。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间干二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝燃多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

（1）解释加点实词的含义 ①或王命急宣______ ②素湍绿潭______ ．．（2）文中描写夏水奔腾迅疾“朝发白帝，暮到江陵”，让你想到李白的哪两句诗？（3）写出文中描写树木充满奇趣的句子，并用现代汉语翻译出来。

第3页，共17页 9.阅读语段完成习题。

原来蔡夫人素疑玄德，凡遇玄德与表叙论，必来窃听。是时正在屏风后，闻玄德此言，心甚恨之。玄德自知语失，遂起身如厕。因见己身髀肉复生，亦不觉潸然流涕，少顷复入席。表见玄德有泪容，怪问之。玄德长叹曰：“备往常身不离鞍，髀肉皆散；分久不骑，髀里肉生。日月磋跎，老将至矣，而功业不建：是以悲耳！”表曰：“吾闻贤弟在许昌，与曹操青梅煮酒，共论英雄；贤弟尽举当世名士，操皆不许，而独曰：“天下英雄，惟使君与操耳，以曹操之权力，犹不敢居吾弟之先，何虑功业不建乎？”玄德乘着酒兴，失口答曰：“备若有基本，天下碌碌之辈，诚不足虑也。”表闻言默然。玄德自知语失，托醉而起，归馆舍安歇。后人有诗赞玄德曰：“曹公屈指从头数：天下英雄独使君。髀肉复生犹感叹，争教寰字不三分？”（1）语段出自名著《______》，作者是______（2）文中那一细节凸显了刘备的英雄形象？

（3）建功立业，这是大丈夫的人生追求，而慨叹年华老去壮志难酬往往成为一种心结，这让人想起苏轼《江城子。密州出猎》中的句子：______。

六、其他（本大题共1小题，共10.0分）10.阅读下面材料，回答问题。

在这个世界上不只是在福布斯榜上的才是有钱人，还有一些人是大隐隐于世的。比如赵泰来，虽然拥有无数财富，可他却从来没有看重过这些钱。

英籍华人出生的他，曾经和金庸、陈香梅一起获得过“世界杰出华人奖”。身为亿万富翁的他，一直都有一个执着的爱好，那就是收藏古典文玩，曾经向中国捐赠5万多件收藏品，市值超过8亿元。

那是一个什么概念呢？就是豪迈大义！

（1）赵泰来的“大义”之举，诠释了居里夫人的“梦想家”的含义，也谱写了和平年代的正气歌，就像文天祥《过零丁洋》中的豪迈誓言：______？______。（2）在世人普遍崇尚马云、王健林这些富豪的时代，读了此文，你有什么感悟呢？请写一段100字以上的文字，表达你的心声。

七、作文（本大题共2小题，共100.0分）11.你在我幸福的回忆里

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）不少于500字。

（3）书写要规范、整洁、美观。（4）不得出现真实的人名、校名。

12.阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

一名中学生总是因为自己的成绩低而苦恼。一天晚饭后，父亲与他一起走进一座高楼，并领着他沿着楼梯一步一步走向楼顶。看着脚下迷人的夜景，父亲说：“学习如人生旅途中没有电梯一样，只有沿着台阶一步步登上顶点，才会见到最壮丽的风景。”这个孩子顿有所悟。后来，他通过不懈的努力，成为一名品学兼优的学生。作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）不少于500字。

（3）书写要规范、整洁、美观。（4）不得出现真实的人名、校名。

第4页，共17页

答案和解析

1.【答案】D 【解析】

A．“旖”读作“yǐ”；“睥”读作“pì”；

B．“揖”读作“yī”；

C．“庇”读作“bì”；

D．正确。

故选：D。

本题考查字音，生僻字、多音字、形似字容易读错。

此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。2.【答案】C 【解析】

A．“不可思意”写作“不可思议”；

B．“别出新裁”写作“别出心裁”；

C．正确；

D．“毛遂自见”写作“毛遂自荐”。

故选：C。

本题考查学生汉字的书写能力，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字。

形近字的区分：在平时学习中要观察偏旁，有些可以通过词语的意思来记忆。平时学习中，要注意区分形近字的偏旁、意义和读音

3.【答案】烽火连三月；铜雀春深锁二乔；却话巴山夜雨时；江春入旧年；知人者智；自知者明；君子喻于义；小人喻于利；杜子美闻鸟伤离别 【解析】

第5页，共17页 答案为：

（1）烽火连三月（重点字：烽）

（2）铜雀春深锁二乔（重点字：铜）

（3）却话巴山夜雨时（重点字：巴）

（4）江春入旧年（重点字：入）

（5）知人者智，自知者明。（重点字：智）

（6）君子喻于义，小人喻于利。（重点字：喻）

（7）杜子美闻鸟伤离别（重点字：闻）

本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。4.【答案】我的信念

【解析】

（1）本题考查文学常识，这段话出自法国物理学家、化学家，科学家。原籍波兰，居里夫人的文章《我的信念》。

（2）本题考查重点语段的理解与概括。根据“望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我--正如蚕被鞭策着去结它的茧一般”一句的理解，可知春蚕给居里夫人留下的形象是：她觉得自己与蚕很相似，都有一个确定的目标，并有耐心与前进的动力。

（3）①本题考查的是表达方式的分析，往往最后一段会运用议论或抒情，它们的作用就是点题的，同时又升华了主题。可以结合主题具体分析。本文最后一段是议论。科学家对科学研究的态度，就像小孩对故事的迷醉一样，也是迷醉其中，是一种痴迷。热爱科学是“我”取得成就的关键。

②本题考查词语指代内容的理解。结合前后语境来分析，在这一句后，作者

第6页，共17页 指出“近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索”，可以看出，这里的“某种力量”指的就是对真理的探索。

答案：

（1）我的信念

（2）固执的勤奋的工作

（3）议论，指对科学高度热爱的力量。

《我的信念》是玛丽•居里通过写自己的理想、兴趣、爱好和情操，表现了她作为科学家的性格特点和人格力量。她用切身的体会告诉我们：人做事要有信心，要有坚韧不拔的精神，要淡泊名利，集中目标，勤奋工作才能有所成就。本文语言质朴、真诚，就像一位老人向我们讲她一生所走过的艰辛、坎坷而又充满幸福、满足的成功之路，使人受到强烈感染。

人物精神品质的提炼与概括答题方法：

1、结合对人物描写。人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。

2、结合人物所做的事。

3、关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。

4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语，尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括。5.【答案】丁肇中

【解析】

（1）本题考查文学常识。要注意“肇”字的书写。

（2）本题考查筛选文章信息。从“探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索”找到答案。

（3）本题考查筛选文章信息。“希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分”，从“希望”一词猜测答案。

答案：

（1）丁肇中

（2）有想像力的有计划的探索。（2分）

第7页，共17页（3）希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。

本段先提出论点--我觉得真正的格物致知精神，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。然后从“培养实验的精神”进行论述，最后提出希望。筛选文章信息，首先要找对题干的关键词，然后找到相关的句子，再作答。

ng；pì ；jiǎo；lá6.【答案】yí【解析】

（1）本题是对字音字形的考查，注意书写准确规范和区分形近字，根据词意和词性区分多音字。①“萦绕”应读作“yíng”②“偏僻”应读作“pì”③“搅拌”应读作

“jiǎo”④“旮旯”应读作“lá”

（2）本题考查词语含义的理解。解答此题关键要分析词语的语境义。①句中的“琳琅满目”，琳琅：精美的玉石。意为满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多，多指书籍和工艺品。这里指年画的种类很多。②句中的“蜂拥而至”，像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢；这里指我们兄弟姐妹像一窝蜂似地拥去三妈家或乱哄哄地朝三妈家聚拢。

（3）本题考查学生概括文章主要内容的能力。此题可依据文本内容的先后顺序概括。先是写奶奶辈：那时娃儿们没衣穿，奶奶那天为全家人准备的团年饭是“野菜面子汤”（将小麦面兑水搅拌而成的面疙瘩与野菜煮沸），这是日本鬼子进村大扫荡来了。然后写父亲辈：有一次过年，父亲手里拎着从生产队分来的一厅半猪肉和3斤菜油，满脸的欢喜。最后写我们：盼过年是因为那时候很穷，平时生活都是吃一些红薯和菜饭，甭说猪肉、饺子了，等到过年的时候什么东西都有了，我们就狼吞虎咽一饱口福。平曰里也没有新衣服穿，拜年是我们小时候最喜欢的活动。据此，可以总结概括出来。

（4）本题考查描写方法及作用。解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效

第8页，共17页 果：人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等。然后根据具体的语句做出判断，并结合所处文段加以理解，分析出描写的效果。这里的两句话都有对刘老师的语言描写，这句属于动作描写、语言描写，生动地写出了父亲因为过年有肉吃兴奋、满足的样子，从侧面写出了家庭生活的艰难。

（5）本题是开放性试题，需要结合自己的生活实际，用生动的语言来回忆幸福“年”味，感受真实，语言流畅。

答案：

ng ②pì ③jiǎo④lá

（1）①yí（2）①这里指年画的种类很多。②这里指我们兄弟姐妹像一窝蜂似地拥去三妈家或乱哄哄地朝三妈家聚拢。

（3）①奶奶辈：缺衣少食，安全难保②父亲辈：物资缺乏，限量供应③我们：生活贫穷，欢乐很多

（4）动作描写、语言描写，生动（细致、准确）地写出了父亲因为全家过年有肉吃高兴（兴奋、满足）的样子，从侧面写出了家庭生活的拮据。

（5）腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷电也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。

本文通过记叙三代人的年的特点，①奶奶辈：缺衣少食，安全难保；②父亲辈：物资缺乏，限量供应；③我们：生活贫穷，欢乐很多。告诉我们只要经济宽裕，心想就能成。

本题中的第2题是重点题型。理解词语的含义，先要理解这个词语的本义，再结合具体的语言环境理解其象征义、引申义、比喻义即可。语言表述要准确、简洁。

第9页，共17页 7.【答案】陶渊明；折腰；都；旧

【解析】

（1）本题考查文学常识。本文作者是东晋著名诗人陶渊明，他著名的保全气节的故事是“不为五斗米折腰“。

（2）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：都来打听消息。咸，都。

②句意为：便顺着旧路。向，旧。

（3）本题考查重点句子的翻译，翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。

重点词语有：黄发：古时认为老人头发由白转黄是长寿的象征，这指老人；垂髫：古时小孩不扎结头发，头发下垂，这里指小孩子。（借代修辞）髫，小孩垂下的短发；并：都；怡然：愉快、高兴的样子。句意为：老人和小孩都心情舒畅，自得其乐。

（4）本题考查理解文中重要语句的能力。“不足为外人道也”也就是“不值得对外人说”，从中可以看出桃花源里的人不愿意外人来打扰他们和平宁静的生活。也表现了他们对这种生活的珍视。

（5）本题考查赏析作者感情。作答时，需结合文本内容和写作背景来具体分析。文章结尾特意指出南阳刘子骥是一个高尚的人，是为了表明桃花源里的和平安乐的生活是所有道德高尚之人的追求，从而表达出作者对这种生活的向往和热爱。

答案：

（1）陶渊明；折腰。

（2）①都②旧。

（3）老人和小孩都心情舒畅，自得其乐。

（4）喜爱桃园生活：自由、和平、安宁、淳朴的生活。（2分）

第10页，共17页（5）意在表明桃花源是高尚的人追求的社会理想，表达了作者对美好生活的热爱和向往。（2分）译文：

东晋太元年间（376_398），武陵郡有个人，以打鱼为生。有一天，他沿着溪水划船，忘记了路的远近。忽然遇到一片桃花林，紧靠着两岸生长有几百步。其中没有其他树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷。渔人感到很惊奇。继续往前走，想走到林子的尽头。

林子的尽头是溪流的源头，于是出现了一座小山，山上有一个小洞口，隐隐约约好像有点亮。渔人于是离开船，从洞口进去。起初很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮。这里土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声可以互相听到。在那里人们来来往往耕种劳作，男女的穿着打扮，完全都像桃花源外的世人，老人和小孩，都安闲快乐。

桃花源里的人见到渔人，大吃一惊，问渔人从哪里来。渔人详细地回答了他的问题，有人便邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领着自己的妻子儿女及乡邻们来到这与世隔绝的地方，不再出去了，于是就与外面的人断绝了来往。桃花源里的人问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，村中的人都感叹惋惜。其余的人又各自把渔人请到自己的家中，都拿出酒食来款待他。渔人逗留了几天以后，告辞离开了。这里的人对渔人说：“这里的情况不值得对外边的人说啊!”

渔人离开桃花源以后，找到了他的船，顺着从前的路回去，处处都做了标记。到了郡城，拜见了太守，说了自己的这番经历。太守立即派人跟随他前往，第11页，共17页 寻找以前做的标记，竟然迷了路，再也找不到通往桃花源的路了。

南阳人刘子骥，是志向高洁的隐士，听说了这件事，高兴地计划前往。没有实现，不久就病死了。此后就再也没有人访求桃花源了。舍：

（1）便舍（shě）船：离开。

（2）屋舍（shè）俨然：名词，房屋，客舍。

中：

（1）中无杂树：“中间”。

（2）晋太元中：“年间”。

（3）其中往来种作：“里面”。8.【答案】有时；急流

【解析】

（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：有时皇帝的命令需要急速传达。或，有时。

②句意为：白色的急流，碧绿的潭水。湍，急流。

（2）本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。“有时朝发白帝，暮到江陵”与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗句有异曲同工之妙。

（3）本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。这两段文字中写植物的只有一句：绝巘多生怪柏。绝巘的意思是绝壁。多是大多。句意为：绝壁上生长着很多奇形怪状的柏树。

答案：

（1）①有时②急流（2分）

第12页，共17页（2）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（共（1分），每句0.5分）

（3）绝巘多生怪柏，绝壁上生长着很多奇形怪状的柏树。（2分）译文：

等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。“朝”的解释：

①日，天。例如：地势使之然，由来非一朝（《咏史》）

②朝见，朝拜。例如：相如每朝时，常称病（《廉颇蔺相如列传》）

③朝廷。例如：于是入朝见威王（《邹忌讽齐王纳谏》）

④朝代。例如：逮奉圣朝。（《陈情表》）

⑤（zhāo）早晨。例如：朝歌夜弦，为秦宫人。（《阿房宫赋》）9.【答案】三国演义；罗贯中；鬓微霜，又何妨？

【解析】

（1）本题考查学生对作家作品的熟练掌握程度，结合所给材料和阅读经验可知，词语段选自罗贯中的《三国演义》。

（2）本题考查了细节描写。学生一方面需要熟悉文学名著的有关内容，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解。“因见己身髀肉复生，亦不觉潸然流涕”刘备起身上厕所，他摸了摸自已的大腿，发现上面的肉又长起来了，不禁掉下泪来。

（3）本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目应根据具体要求进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句。此题结合提示要求和对苏轼的《江城子。

第13页，共17页 密州出猎》的把握可知，“鬓微霜，又何妨？”就写出了作者慨叹年华老去壮志难酬往往成为一种心结。

答案：

（1）《三国演义》，罗贯中

（2）因见己身髀肉复生，亦不觉潸然流涕。

（3）鬓微霜，又何妨？

本题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，这要结合平时的积累进行理解，同时要对名著的精彩内容以及人物形象形成阅读体验，注意人物在作品中重要的故事情节。

本题考查学生对名著的理解能力。解答此题时，要求学生对名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟，对作品主要情节，精彩片段要反复阅读。记准具体名著的名称、作者、重点人物的名称、主要的故事情节等基本内容，并力求对作者、人物、情节等有更深入地了解。10.【答案】人生自古谁无死；留取丹心照汗青

【解析】

（1）本题考查学生古诗名句的积累能力。根据对文天祥《过零丁洋》的理解，可知这句诗是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。要注意书写的正确性。

（2）本题考查阅读感悟的表达能力。这是一道开放题，观点明确，感言切合材料主题即可，同时要注意表达的精彩。

答案：

（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（2分）

（2）（8分）示例：/提起富有，我们往往想到的就是钱。我们通常认为有钱就等于富有，但读了上述材料后，我明白了真正的富有是豪迈大义，是精神上的富有。材料中的赵泰来虽然拥有巨多的金钱，喜爱收藏古玩，但他收藏的目的是献给国家，让国家的宝藏不流失，他的精神是富有的。中国古代知识分子常常说“两袖清风”，这其实是知识分子的一种自傲，他们往往都没有钱，但

第14页，共17页 他们却被万人所敬仰，如李白、杜甫、苏东坡……这些都证明了，真正的富有不是用金钱衡量的，精神富有的人才是真正的赢家。

本题材料以赵泰来为例，表现了真正的富豪并不看重金钱，他们看重的是豪迈大义。以此来考查学生古诗名句的积累能力，阅读感悟的表达能力。阅读感悟与启示表达题答题步骤：

第一步：能准确读懂原文的内涵和作者的思想情感；

第二步：在第一步的基础上，按照题意要求，联系相关的生活实际。

第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的基础上，进行体会感悟。

第四步：结合实际生活，用简洁、流畅的语言阐明观点。11.【答案】【示例】

你在我幸福的回忆里

爱，是清晨的阳光拂面，轻而柔；爱，是午夜的月光似水，静静地在水中闪耀；爱，是我们身边最美的风景，因为它是永恒的、光彩的。

夜深人静，天空被黑丝绒般的夜幕染上一丝静谧，可是我的屋子却依然亮着灯，笔也依然无知觉的在纸上“沙沙”的滑动着。疲惫从指尖漫上大脑，我强忍着困意，手依然艰难的移动着。

这时，妈妈轻轻推开门，看了看昏昏欲睡的我，悄然退了出去。又累又困的我不甘心的望着在书本上跳跃着的字母、数字和汉字，叹了口气。妈妈再次走了进来，只不过手中托着一个精致的盘子，盘子光滑的釉面在灯光的照射下显得熠熠生辉。盘子里摆得整齐的梨块在向我招手，一个粉红色的水果叉静静地倚靠着雪白的梨块，显得更加诱人。还未等妈妈放下托盘，我便不由分说的把盘子“抢”了过来，迫不及待的吃了一块。甜甜的梨汁的味道缓缓的自上而下的延伸着，一阵凉意沁人心脾。

妈妈静静的看着我大口大口的吃梨块，再次悄然离开。雪白的梨块在这寒冷的冬日无言的述说着妈妈对我浓浓的爱。妈妈走出房门的背影在台灯灯光的照射下被拉长了，我凝望着她的背影，又看了看雪白的梨块，我哽咽起来……

爱没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。爱没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重--爱就是这样，会被我永远珍藏在心底。

妈妈，你永远在我幸福的回忆里。【解析】

【审题立意】“你“点明了抒情的对象。“幸福“点明了全文的主旨，也奠定了文章的感情基调。“回忆里“点明本文应是一篇回忆性的文章。每个人都会有幸福的回忆，而这种幸福的感觉也一定由某人或某物带来，题目贴近生活，写作难度应该不大。

第15页，共17页 【思路点拨】题目中的“你“可以是具体的人物，也可以是具体的事物。只要能带给自己幸福的感觉即可。比如有妈妈的陪伴让自己觉得幸福，有书籍的陪伴让自己觉得幸福等等。

【文体选择】记叙文。

【人物描写】因为是写人记事类的文章，所以要综合运用各种人物描写的方法来进行人物心理或情感的刻画。当然在文本当中还要穿插适当的景物描写，来渲染气氛，表现人物心情，为下文的情节做下铺垫。

从选材上来看，本文选材小而精当，选取我深夜学习，妈妈为了端来果盘的一件小事来表现文章主旨。从主旨上来看，本文表现了母爱这一人类永恒的主题。从描写的角度来看，作者对我的描写，对妈妈的描写都生动形象，真实可感，各种描写方法综合运用，增强了文章的画面感和立体感。总之，这是一篇不错的考场习作。12.【答案】【示例】

奋斗

人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。奋斗的目标有许许多多，我们可以为祖国的强大而奋斗，为自己的未来生活而奋斗，为发展事业打拼而奋斗……这些我们都要好好思考。

我们将来是要踏踏实实向奋斗的目标前进，还是要做无可事事的流浪汉。都源于我们对奋斗二字的理解与认识。因为命运往往是掌握在自己手中，我们自己将决定自己的未来，好好把握住每一个机会去奋斗。一个人如果不知道奋斗是什么意义，那么这样的人就是我们所说的流浪汉。

周恩来说过：“为中华掘起而读书。”这就是他对自己下定奋斗的一个目标。他之所以成为中国伟大的总理，完全是他努力奋斗的成果。他怀着为中华的决心确立了远大的目标，在读书的人生中开创一片中国未来的天地。相信大家都希望如伟人一样成为祖国的栋梁。那么，就需要我们好好建立自己的目标，去奋斗，去拼搏。

我们为何不试着想一想，如果你是清洁工去清洁水池里的水。你愿意去常常清理，水自然就会保持干净。如果你不去清理，在干净的水久了也都会变脏。清理水池里的水，就像是我们去奋斗，一定要坚持才有成果。我们何尝不把自己看成一个清理水池的清洁工一样，坚持去奋斗一件事，长久下来一定会成功的。

人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地对自己说：我能行！【解析】

第16页，共17页

【审题立意】本题为材料作文，要从材料中提炼主旨、主旨可以从下列角度去选择：

1、父亲教育孩子的方式；

2、学习和人生道路上没有捷径，唯有不断的努力和奋斗，才能获取成功；

3、孩子的成功离不开良好的、恰当的教育方式等等。

【文体选择】议论文。

【思路点拨】直接以论题“奋斗”作为题目，文首可以用一个名人小故事来引出论题或论点。文中则综合运用各种论证方示对论题进行论述，注意所举事例或所引名言，一定要是名人事例或名人名言，或是大家耳熟能详的俗语谚语。文末总结全文，得出结论或中心论点，并向读者发出号召。

【论证方法】常用的论证方法有举例论证，道理论证，对比论证和比喻论证。不同的论证方法有不同的证明效果。创作议论文时，需根据论证的需要选择合适的论证方法。

本文以“奋斗”为论题展开论述。第一段引出论题，并表明自己的观点。在展开论述时，第三段运用举例论证，第四段运用比喻论证，具体有力又生动形象的对论题进行了阐述。最后一段化用诗句“乘风破浪会有时，直挂云帆寄沧海”表现了自己的决心，也向读者发出号召。全文结构明晰，语言严谨，是一篇很不错的考场佳作。

第17页，共17页

第二篇：期末质检八年级语文试卷

期末质检八年级语文试卷

（试卷满分：100分 考试时间：120分钟）

积累与运用（30分）

一、按要求完成1—10题。（30分）

1、下面加点字注音全部正确的一项是（）。（2分）

A、炽（chì）热 繁衍（yǎn）阴翳（yì）深恶（è）痛疾

B、睥（pì）睨 鞭挞（tà）胆怯（qiè）璀（cuǐ）璨夺目

C、干涸（gù）挑衅（xìn）哂（xī）笑 相形见绌（chù）

D、譬（pì）喻 发蔫（niān）苋（jiàn）菜 囿（yòu）于成见

2、下面各组词语中没有错别字的一项是（）。（2分）

A、油光可鉴 粗制烂造 暗然失色 冥思暇想

B、寒风凛洌 长嘘短叹 蜿蜒起伏 盛气凌人

C、杯盘狼籍 苍海桑田 相辅相成 莫衷一是

D、晨光熹微 囊萤映雪 油嘴滑舌 顾名思义

3、下面句子中加点词语的运用有错误的一项是（）。（2分）

A、同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。

B、张山是个爽快人，干起活来干净利落，从不拖泥带水。

C、海峡两岸是一家，中华民族终究要统一，这是不容置疑的事。

D、这段广告词合辙押韵，读起来琅琅上口，让人容易传诵，收到了很好的宣传效果。

4、下面各组中加点字的解释全部正确的一项是（）。（2分）

A、急湍甚箭，猛浪若奔（奔跑）曝沙之鸟，呷浪之鳞（鱼）

B、造饮辄尽，期（希望）在必醉 名（名字）之者谁？太守自谓也

C、迁客骚人（诗人），多会于此 策（用鞭子打）之不以其道

D、春和景（景色）明，波澜不惊 媵人持汤（热水）沃灌

5、下面各组中加点词语的用法相同的一组是（）。（2分）

A、醉能同其乐，醒能述以文者 不以物喜，不以己悲

B、千里马常有，而伯乐不常有 望之蔚然而深秀者，琅琊也

C、其真无马邪？其真不知马也 居庙堂之高则忧其民

D、余之游将自此始，恶能无纪 既加冠，益慕圣贤之道

6、下面文言句子的意思翻译有错误的一项是（）。（2分）

A、尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。——（我）曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。

B、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。——往小石潭的西南方向望去，看到北斗星曲折的形状，（还看到）蛇蜿蜒前行，时隐时现。

C、乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。——（滕子京）于是重修岳阳楼，扩大它的规模，把古今文人墨客（歌咏岳阳楼）的诗文刻写在上面。

D、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。——人们只知道跟着太守游山的快乐，却不知道太守是把众人的快乐当作自己的快乐。

7、默写古诗文句子。（10分）

（1）王维《送元二使安西》全诗。（2分）

送元二使安西

王 维

□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。

（2）诵读中国古典精美诗文，学习中华传统优秀文化，让我们再一次含英咀华，接受美的洗礼吧：“□□□□□，悠然见南山”——陶渊明不为五斗米折腰，回归田园；“□□□□□，望峰息心；□□□□□，窥谷忘反”——吴均淡泊名利，寄情山水；“□□□□□□□，直挂云帆济沧海”——李白身处逆境，不失进取之心；“□□□□□，一览众山小”——杜甫远望泰山，壮志豪情油然而生；“但愿人长久，□□□□□”——苏东坡把酒临风，缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福；“人生自古谁无死，□□□□□□□”——文天祥面临生死存亡，舍生取义，直抒胸臆；“□□□□□□□，化作春泥更护花”——龚自珍辞官还乡，以花为喻，表明爱国心志；……这些古代贤人高贵的心灵、博大的胸襟让我们深受感动，让我们的心灵也变得更加纯净，让我们的胸襟也变得更为宽广。

8、请根据《西游记》的内容选择正确答案填空，只要填序号。（2分）

（1）孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负，（）偷施暗器金刚圈击中悟空，悟空被擒。

A、二郎神 B、如来佛 C、玉皇大帝 D、太上老君

（2）孙悟空在（）帮助下，降伏了牛魔王，拿到芭蕉扇，熄灭了火焰山的火。

A、观音菩萨 B、文殊菩萨 C、太白金星 D、托塔李天王

9、请根据《名人传》的内容选择正确答案填空，只要填序号。（2分）

（1）贝多芬于1801年创作的《月光奏鸣曲》是为（）而创作的。

A、盲姑娘 B、布伦瑞克 C、朱丽埃塔 D、母亲

（2）“我愿证明，凡是行为高尚与善良的人，定能因之而担当患难。”是（）的名言。

A、罗曼•罗兰 B、贝多芬 C、米开朗琪罗 D、托尔斯泰

10、母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请你在“献给母亲的歌”综合性学习活动中，用自己的实际行动来感谢母亲的爱吧！（4分）

（1）献给母亲的歌——请写出一两句你最熟悉的歌颂母亲的歌词，并加以品析。歌词：

品析：

（2）送给母亲的话——请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。

阅读理解（35分）

二、阅读下面短文，完成11—12题。（4分）

小石潭记（节选）

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

11、小石潭得名的根据是：。（用原文回答）（1分）

12、作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？你是依据文中的什么内

容得出这些结论的？（4分）

三、阅读下面文章，完成13—17题。（12分）

谁来为最大的恐怖主义买单

①2004年12月26日印度尼西亚苏门答腊岛附近海域强烈地震引发海啸造成了沿海各国15万多人的死亡。这场灾难再次验证了一句名言——自然才是最大的和终极的恐怖主义。②从表面上看，这次的地震和海啸好像是与人类无关，但细细考察和分析，席卷东南亚、南亚沿海的印尼、斯里兰卡、泰国、马尔代夫、马来西亚、印度等国家的大灾难背后不乏人祸的因素，而且这是大自然在借这种威力向人类发出又一次强烈的警告。

③人类对这次大灾难要负的责任是助纣为虐，因为全球变暖导致的海平面升高、海水污染、珊瑚礁损害等都造成了沿海生态的脆弱，沿岸居民抗灾防灾能力的减弱。海啸、海浪、风暴和台风等自然的威力在脆弱的生态和人类面前比以往要强大得多，其肆虐、逞凶和毁灭人类的程度也要比过去巨大得多。

④人类生活、工业生产所使用的石油以及其他燃料和能源排放到大气和自然中的结果是使全球变暖，全球变暖的结果是使海平面升高。大量的科学研究证明，20世纪全球海平面已平均上升了10—20厘米，联合国政府间气候变化委员会最新的报告指出，按目前全球各个国家对石化等能源的使用情况推算，到2100年，海平面还要上涨9—88厘米。

⑤海平面上升的结果必然使沿海国家更容易遭受海啸、海浪、风暴和台风等的破坏，从沿海居民的住宅、交通和基础设施到农田、工厂企业，从本地居民到旅游者，无一不受到危害。更为可怕的是，海平面升高的危害不只是地震海啸，而是将要淹没马尔代夫这样的国家。同样，这种家园和栖息地被淹没的危险还直逼有1700万人口的孟加拉国，那里的居民只生活在高出海平面约一米的陆地。即使海水还不至于淹没那里人们的家园，但逐渐升高的海平面也必然污染他们的淡水系统，使他们的生存面临威胁。

⑥那么，谁应为这次的自然恐怖主义负责？消耗了全球最多能源的美国，二氧化碳排放量也占世界第一，为全球排放总量的1/4，但是，却死活不肯签署“京都议定书”，理由是会束缚美国经济的发展，影响美国经济竞争力。由此可见，人类既是大自然恐怖主义的帮凶，又在不同的经济实力下遭受不等量的损害与生命和健康损失，同时还要不平等地为大自然恐怖主义的后果付出不同的买单费。

⑦如果每个人、每个国家都为自己所居住的这块栖息地负起责任，在面对大自然这个最大的恐怖主义时，人类才有能力应对它，当然最好的结局是人类减少自己助纣为虐的行为，避免“恐怖主义”的产生和出现。

13、第③段说“人类对这次大灾难所要负的责任是助纣为虐”。简要概括“大灾难”和 “助纣为虐”分别指的是什么？（3分）

（1）大灾难：

（2）助纣为虐：

14、第④段画线的语句主要运用了什么说明方法？有何作用？（2分）

15、第④段画线的语句中“按目前全球各个国家对石化等能源的使用情况推算”一语为什么不能去掉？（2分）

16、细读第⑤段，说说海平面上升会造成哪些危害？（3分）

17、你同意“自然才是最大的和终极的恐怖主义”这种说法吗？为什么？（2分）

四、阅读下面这篇小说，完成18—20题。（14分）

雁 阵

①狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。

②他来了，他还算是条汉子。

③（A）晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。

④驼爷在狗娃面前驻了足。或许是走得急了些吧，额上竟排满了豆大的汗粒。⑤“好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。

⑥狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。

⑦“哪能不来呢？”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！”

⑧这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！”

⑨眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。

⑩“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。（B）阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。

（11）嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过？”

（12）狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”

（13）驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。

（14）怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗娃不知所措了。

（15）“咦呀！”驼爷扔掉烟头，又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。

（16）（C）雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。

（17）他呆了。他也呆了。

（18）手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。

（19）“狗娃！”驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了！”○20狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！（D）狗娃的双眼溢满了浊泪。

18、第（14）段中说“可事情发展得令狗娃不知所措了”。这“事情”具体指什么？狗娃为什么“不知所措”？（4分）

（1）事情：

（2）不知所措的原因：

19、“驼爷”身上有着忠于职责、不畏强横、镇静自若、关心他人等优秀品质，请你从文中找出相应的内容来应证这些结论。（4分）

（1）忠于职责：

（2）不畏强横：

（3）镇静自若：

（4）关心他人：

20、批注是一种很好的读书方法，它可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，把我们阅读时的思考、联想、感悟及时地表达出来。请从文中（A）（B）（C）（D）四个画线句子中任选两个句子写点批注，每处批注不得少于40字。（6分）

原文：（只要填写画线句子的序号）

批注：

原文：（只要填写画线句子的序号）

批注：

写作（40分）

五、根据下面的提示和要求写作文。（40分）

21、题目：课余，我喜欢

【提示】课余生活应该是丰富多彩的：有的同学喜欢唱歌、跳舞、弹琴；有的同学喜欢绘画、下棋、打球；有的同学喜欢玩电脑、看电视、读小说；有的同学则帮助家长做点家务活，或者去野炊、去旅游……请把你的课余生活中有趣的、有意义的一两件事写出来。

【要求】①先把题目补充完整，如“课余，我喜欢打球”、“课余，我喜欢做家务”；②把补充完整的题目工整地抄写在方格稿纸的第二行，正文从第四行开始书写；③以记叙为主，适当穿插议论、抒情，不少于600字；

④文中不得写出真实的班级名和人名。

参考答案及评分标准

一、1、B

2、D

3、A

4、B

5、D

6、B

7、（1）（0．5×4＝2分）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽（进）一杯酒，西出阳关无故人。（2）（1×8＝8分）采菊东篱下 鸢飞戾天者 经纶世务者 长风破浪会有时 会当凌绝顶 千里共婵娟 留取丹心照汗青 落红不

是无情物

8、（1）D（2）D

9、（1）C（2）B

10、（1）能准确地写出一两句歌词即可得1分，能品析出歌词所含的思想感情得1分。（2）开放性题目，无惟一答案，只要能运用题目所规定的修辞手法，语句通顺、感情真挚地表达了自己对母亲的感谢之情，即可得2分；没有运用题目所规定的修辞手法者不得分；如果只引用“谁言寸草心，报得三春晖”之类的名句，没有自己的创意，最多得1分。

二、11、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

12、从作者对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写（1分），可知作者观鱼时的心情是快乐的（1分）；从文中所渲染的“寂寥无人，凄神寒骨”的氛围（1分），可知作者游览到最后的心情是凄凉忧伤的（1分）。

三、13、（1）苏门答腊岛附近海湾发生强烈地震与海啸造成15万人伤亡（1分）。（2）人类生活、工业生产使全球变暖（1分），导致海湾生态脆弱，沿岸抗灾防灾能力减弱（1分）。

14、列数据。具体说明全球变暖造成的海平面上升的严重程度。

15、不能去掉，因为它表明了后面结论得出的前提，使说明的语言更精确。

16、（1）沿海国家更容易遭受海啸、海浪、风暴和台风等的破坏；（2）将要淹没马尔代夫这样的国家；（3）逐渐升高的海平面必然污染海平面以上的淡水系统，威胁人们的生存。

17、【参考示例】我同意，因为随着人类对自然资源的不合理利用，自然生态遭到了严重的破坏，自然对人类的报复必将超出人们的抵御能力，最终将招致毁灭性的后果，所以说“自然才是最大的和终极的恐怖主义”。（回答不同意也可，但需说明理由）。

四、18、（1）狗娃只想用长刀威胁驼爷，逼驼爷害怕而跪地求饶，然后踢驼爷一脚，再臭骂驼爷一句，以“报仇雪恨”。（大意对，即可。）（2）驼爷镇静自若，不畏“长刀”，还对狗娃充满信心：“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”这完全出乎狗娃的想像，让狗娃事先精心准备的“复仇计划”完全失效了。

19、（1）从“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”的心理描写和“呐，我又栽上了”的喃喃自语中，就可以看出“驼爷”忠于职守的优秀品质。（2）从“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等描写中，可以看出“驼爷”不畏强横，面对威胁不退缩的优秀品质。（3）从“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等描写可以看出“驼爷”镇静自若的优秀品质。（4）从“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了”等描写可以看出“驼爷”关心他人的优秀品质。20、开放性题目，无惟一答案，只要能紧扣文本，言之有理，表述简明，即可酌情得分。【参考示例（1】】A句：此处的景物描写，渲染的是一种紧张的氛围。一片空旷无人的野地，一个双眼冒着恨意、袖里藏着长刀的莽汉，让人真切地感受到一种紧张的气氛。“晚秋的野地死静死静”的气氛，映衬后文“狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了”的心理活动，揭示了这“静”的表象之下是两个人物之间尖锐的矛盾冲突。【参考示例（2）】B句：此处的景物描写从侧面刻画了狗娃面对“仇人”急于报复的心理，同时也再次渲染了当时紧张的氛围。这“刀片上一闪，又一闪”的“兴奋”的阳光，就是此时人性尚未复苏的狗娃那充满着强烈的急切的“复仇”情绪的眼光。【参考示例（3）】C句：“雁阵”的出现，唤醒了狗娃内心人性的良知，使狗娃幡然醒悟，认识到了生命的价值，心中的“仇恨”也随着“雁阵”的徐徐南飞而烟消云散。“雁阵”的出现，化解了两个人物的矛盾冲突，推动了故事情节的发展。“一首生命的诗，在蓝空中吟唱”，点明了“雁阵”的象征意义，为小说的主旨起到了画龙点睛的作用。【参考示例（4）】D句：“双眼溢满了浊泪”与“双眼就变成两柄利剑”首尾呼应，对比鲜明，细腻传神地表现了狗娃的变化，突出了“人性美”的崇高的感召力。这“浊泪”之中，有对往昔罪孽的悔恨，有对父母双亲的愧疚，有浪子回头的决心。

五、21、参考中考作文评分标准，建议以30分作为切入分。

第三篇：岑溪市八年级期末语文试卷

有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来?……他打折了腿了。”掌柜说，“哦!”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的吗?”“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢?”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢?”“怎样?……谁晓得?许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。

②中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄.盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑!…‘取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他使用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

节选自《故乡》

11.品读文中第①段画线句，体会加点字的表达效果。(2分)

我才也觉得他的确长久没有来了。

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紧张的考试即将来临，大家都复习好了吗?小编为大家整理了天津五区县八年级语文第二学期期末测试题，希望大家喜欢。

快和慢

①时代发展加速，生活节奏加快，“快”成了一种时尚，一种追求。方方面面都在努力提速，以“快”为特征的行当，诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运而兴。即使在人的感情生活中，“闪婚”“闪恋”也成了一时的风景。

②快是历史发展的必然。过去有句话：“一天等于二十年”。当下信息社会“一天”的发展，远远超过农业社会乃至工业社会“二十年”的发展。面对激烈的竞争，人们确实要有“争分夺秒”的精神，以适应社会的发展变化。

③不过，要快，却不能把快绝对化，不能抹杀慢。快与慢是对立的统一，失去一方，也就没有了另一方。快与慢都受着条件的制约，应按照张弛有序的规律，该快则快，该慢则慢。

④违背事物发展规律去求快，快则快矣，得到的却是苦果子。20世纪50年代的“大跃进”，“跃”得全国人民没有饭吃，就是一个深刻的教训。时下用催生剂催长的速成水果与鸡鱼鸭肉，成长期是快了，但却变得像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。这样的快，带给它们的不是进化，而是退化。以牺牲环境与资源为代价的经济发展，也是得不偿失，后患无穷。我国早有“欲速则不迭”和“拔苗助长”一类的古训，这是人类珍贵的经验之谈。

⑤就人的幸福感而言，生活也是要有快有慢，劳逸结合的。倘若人一直处在快节奏中，没有慢节奏的调剂，没有空暇，没有悠闲，没有“采菊东篱下”和“闲庭信步”的情致，那生命就会失去平衡，人生的丰富性就会大打折扣，甚至会被快节奏所击倒。“闪婚…‘闪恋”快则快矣，然而，也因尝不到婚恋过程的美妙情趣，而导致了不少人“闪离”的恶果。生活中有好多东西都是需要慢慢咀嚼的。阿尔卑斯山谷有一条公路，两旁景物极美，许多驾车人视而不见，疾驶而过，管理者特意在路上插上一个劝告牌：“慢慢走，欣赏呵!”朱光潜先生在谈到人生的情趣时，说人生艺术化，就得“慢慢走，欣赏呵!”

12.第②段画线句除了写晚秋的凉意，还有什么深层含义?(2分)

中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬

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13.第②段中的旁人是指哪些人?在旁人的眼中，孔乙己究竟是个怎样的人?(2分)

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第四篇：八年级下学期期末语文试卷

2017-2018学年第二学期八年级语文期末试题

(考试时间：120分钟

满分：120分

要求：书写工整，卷面整洁）

一、积累与运用（共27分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A.雾霭．(ǎi)褶．皱(zhě)驰骋．(chéng)销声匿．迹(nì)B.冗．杂(rōng)狩．猎(shòu)羁．绊(jī)怒不可遏．(jié)C.凋．零(diāo)龟．裂(jūn)蠕．动(rú)接踵．而至(zhǒng)D.两栖．(xī)虔．诚(qiǎn)萦．绕(yíng)络绎．不绝(zé)2.下列词语书写全部正确的一项是()(2分)A.瞭望 翡翠 川流不息 振耳欲聋 B.浮燥 赋予 轻歌曼舞 纷至踏来 C.帷幕 翌日 世外桃园 人情世故 D.缄默 迁徙 格物致知 戛然而止

3.下列句子中成语使用正确的一项是()(2分)A.李奶奶缝纫衣服已大半辈子了，她肯定会帮你把这条小裙子做得天衣无缝的。B.校园歌手比赛中，我选《读你》，他也选《读你》，我们相辅相成，定要决一雌雄。C.每年钱塘江涨潮时，许多世界的冲浪高手，都选在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。D.对于学校不准带手机回校的规定，李汶汉同学一向阳奉阴违，也难怪被记过停宿。4.下列语句的排序，恰当的一项是()(2分)①后来的亲眼所见，又证实了这一点。

②这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也不会是圆的吧！③几年前，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。

④碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短1/5。⑤咦！刚升起的太阳竟略有一点扁的。

A.③⑤②④① B．③④②①⑤ C．①⑤③②④ D．①④②③⑤ 5.古诗文默写。(8分)(1)关关雎鸠,在河之洲。________________，君子好逑。(《关雎》)(2)____________________，缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)(3)《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是:。(4)《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是：________________，________________。

(5)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：_______________________，________________________！6.名著阅读。（5分）

《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________，主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，__________ 的意志，______________________的高贵品质。7.综合性学习（6分）

(1)没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。

材料一：600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。

材料二：明朝洪武年间，缅甸与百夷(今缅甸北部)交战，明太祖未发一兵，派李思聪、钱古训二人劝和。二人先奉劝缅甸“两国之民居处虽分，惟存关市之讥。是其和也，其或纷争不已，天将昭鉴福善祸淫”，又告诫百夷“莫如守全，以图绵长，不亦美乎”。双方均为道义所感悟，领会启动战端于人于己均不利，最终罢战息兵。

阅读上面两则材料，写出你的探究结果。(1分)

(2)公元前33年，昭君为了汉匈两族的团结友好，请求出行，充当西汉的“和亲使者”，出嫁到塞北，担负起巩固和加强汉匈两族团结友好的重大政治使命，为民族友好做出了杰出贡献。请了解“昭君出塞”的故事，简单写下自己的感受。(2分)

(3)周末云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。云云的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调，母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是云云，请从“和为贵”的角度来劝说父母。(3分)

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成8-11题。（共16分）

记忆留痕

【美】罗杰·迪恩·基泽

①“你真是个卑鄙的老家伙!”走出拉尔先生的房间时，我一字一顿地对他说。

②年迈的拉尔先生住进这家疗养院才八个月，却让每一个护理人员过上了地狱般的生活。无论谁靠近他，他都是非打即骂，又掐又踹。他还故意尿湿床铺，以给我们增添麻烦为乐事。

③拉尔先生可能是个孤寡老人，在他住院的八个月里，未曾有一个亲人、朋友赶来看望他。④一天，某个妇女社团到疗养院探望病人，为他们唱歌、演节目，还给每位患者献上一枝火红的玫瑰花。送给拉尔先生的玫瑰花就放到他身边的餐桌上，他看了看，一挥手，就把花瓶打飞了。花瓶撞到墙上，碎片四溅。

⑤在场的人都愣住了，不敢相信自己的眼睛。拉尔先生翻了个身，面朝墙壁躺着，把后背丢给了替他收拾残局的护理人员。我捡起玫瑰，插到一个塑料水杯里，放到他的床头柜上，一句话也没说就离开了房间。

⑥这天的剩余时间，每当轮到我去照顾拉尔先生，我都会从他的玫瑰花上扯下一片花瓣，扔到他床边的垃圾筒里。他双唇紧闭，一声不吭，只是我每次扯下花瓣时他都死死地直视着我的眼睛。下班回家之前，我来到他的房间，扯下花枝上的最后一片花瓣扔进垃圾筒。此刻，水杯里只剩下一段光秃秃的枝条，没有一丝生气。就在我转身离开之际，拉尔先生咕哝了一句：“你为什么要这样做?”

⑦“我就是要让你看看你是怎样折磨我们的，扯下一片花瓣就如同你折磨我们一次。”我回答。⑧第二天再来上班，同事叫我去清理拉尔先生的房间，原来他在前一天夜里与世长辞了。来到他的床边，我不经意间看到了插在水杯中的玫瑰花，让人吃惊的是，原本光秃秃的枝条上竟然又有了红艳的花朵。我仔细一瞧，原来每一片花瓣都用胶布牢牢地粘在了花枝上。

⑨我收拾好拉尔先生的东西来到走廊，忽然想起拉尔先生前一天对我讲过的话：“我并不想让大家都讨厌我，我只是不想让每个人都忘记我。”

⑩我是在孤儿院里长大的，他的话让我心潮起伏。也许拉尔先生本性并不坏，只是因为在这个世界上，没有一个真正关心他的人，他的乖戾表现，只是想被人们记住，在他去世后不会被立刻忘记。

⑪拉尔先生终于如愿以偿，短时间内他不会从人们的记忆中消失。只不过在大多数人的印象中他是一个脾气古怪、行为乖戾的糟老头。

8.请用简洁的语言，结合故事情节，把“我”对拉尔先生的心理变化过程梳理完整。（4分）

9.请从人物描写的角度赏析文中的两处画线句。（4分）

(1)他看了看，一挥手，就把花瓶打飞了。花瓶撞到墙上，碎片四溅。

(2)他双唇紧闭，一声不吭，只是我每次扯下花瓣时他都死死地直视着我的眼睛。

10.请说说标题“记忆留痕”的含义及作用。（4分）

11.文章最后两段有什么作用?（4分）

（二）阅读下文，完成12-16题。（共12分）

说说低碳生活

①近日，首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌落下帷幕，大会向世界发出了

值得关注的“中国碳信号”。其实，在此之前，“低碳生活”已经悄然走到我们身边，如今正以“迅雷不及掩耳之势”成为一种时尚的生活态度。

②所谓“低碳”，指的是较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量，是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。

③那么，如何“低碳”地享受生活呢?

④要过上“低碳生活”，首先要摆脱自己的“电动依赖症”。因为电动电器会在生产和使用的过程中，消耗大量高合碳原材料以及石油，交相增加了二氧化碳的排放量。此外，室内设计应以自然通风、采光为原则，减少使用风扇、空调及电灯的几率。

⑤其次，在交通方面要尽量节省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐轨道交通工具可以比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量。开车出门的朋友，在购物时，要优先考虑使用轨道交通工具。如果迫不得已开车前往，一定要在购物前列好清单，尽可能一次购足。

⑥对于一些不想挤公交、地铁的开车族来说，要牢记以下几点：避免冷车启动，减少怠速时间，尽量避免突然加速，选择合适档位，避免低档跑高速，用粘度最低的润滑油，定期换机油，高速驾驶时不要开窗，轮胎气压要适当。另外，在购车时，要尽量选择低价格、低油耗、低污染、安全系数不断提高的小排量车。

⑦再次，要低耗办公。要尽量多用电子邮件、MSN、QQ等通讯工具，减少打印机和传真机的使用。在午休和下班后要关闭电脑，离开办公桌时，要把电脑调至“睡眠”状态。笔记本电脑在不使用时要把电池完全放电，尽量不使用外接设备，关闭暂不使用的设备和接口。

⑧办公室内要多种植一些净化空气的植物，如吊兰、非洲菊等。它们可吸收办公室内的甲醛，也能分解复印机、打印机排出的笨，并能够咽下尼古丁。办公中的废纸可以集中重复利用或回收循环再用。

⑨最后，“低碳”还跟饮食息息相关。我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量约36千克，这其中包括屠宰、加工、运输等过程中众多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源则要少得多。而我们日常所喝的碳酸饮料和果汁，从工厂处理、灌装、运输到销售，已经耗费了很多不必要．．．的能源，造成了很多不必要．．．的温室气体排放。⑩今年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导‘低碳生活’”作为重要内容。让我们自觉行动起来，珍惜地球资源，保护我们的生存家园吧！

12.文章从“首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会”说起，有什么作用？（2分）

13.阅读全文，概括文章是从哪几个方面介绍“低碳生活”的。（2分）

14.文章第⑤段中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

15.第⑨段中两个加点的“不必要”能不能去掉？为什么？（3分）

16.除了本文提到的低碳生活方式，关于“低碳生活”你还有哪些好的建议？请写出两条。（2分）

三、古诗文阅读（共11分）

(一)阅读下面两个语段，完成17-20题。（共11分）

【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。

【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

17.下列加点词古今意义解释有误的一项是()(2分)A.妻子．．邑人 古义：妻子和儿女 今义：单指男方的配偶 B.大道．．之行也 古义：政治上的最高理想 今义：宽阔的道路 C.来此绝境．． 古义：与世隔绝的地方 今义：极其优美的环境 D.女有归． 古义：女子出嫁 今义：返回，回到原处 18.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)余人各复延至其家，皆出酒食。

(2)货恶其弃于地也，不必藏于己。

19.根据选文，请分别写出出自【甲】文和【乙】文的一个成语(2分)【甲】________________ 【乙】________________ 20.【甲】文中描绘的理想境界和【乙】文中阐述的大同社会有什么相似的地方？(3分，答出三点)

（二）阅读白居易的《卖炭翁》，完成21-22题。(共4分)

卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

21.下列对下列对诗歌理解有误的一项是（）（2分）

A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B.“把”、“称”、“叱”、“牵，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。

22.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?（2分）

四、作文（50分）

23.从下面两个作文题目中，任选一个写作。（50分）

(1)一个窗台上有一朵小花，这个屋里就有了生气；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关心的问候是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一个善意的批评是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花……生活中，你每天都可能收到这样的“花”。也可能送给别人这样的“花”。请你以“我生活中的一朵花”为题目写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论等等；②表现手法不拘一格；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、班级。

(2)成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……

请以“留一点____给自己”为题，写一篇文章。

要求：①将标题补充完整；②除诗歌外，文体不限，字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、班级。

第五篇：2011-2012学年吉林省长春市高一上学期期末考试理科语文试卷

1.根据课文默写 ①晓战随金鼓。（李白《塞下曲一》）②__________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。（《得道多助，失道寡助》）④__________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）⑤溯洄从之，道阻且跻。溯游从之。《诗经·蒹葭》）⑥__________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）⑦居庙堂之高则忧其民。（范仲淹《岳阳楼记》）⑧__________，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）⑨纷纷暮雪下辕门。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑩__________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。①愿将腰下剑。（李白《塞下曲六首（其一）》）②__________，春江水暖鸭先知。（惠崇《春江晚景》二首）③寡助之至。__________，天下顺之。（《得道多助，失道寡助》）④，__________，是离愁。（李煜《相见欢》）⑤，似曾相识燕归来。（晏殊 《》）⑥神龟虽寿。（曹操《龟虽寿》）⑦关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女。（《关雎》）⑧__________，吞长江，__________，横无际涯。（范仲淹 《岳阳楼记》）

1.阅读从维熙《思念是人生的彩虹》一文，完成后面小题。（共17分）

①在冬日里思念起小花萌芽的早春，在春日里思念起十月的枫红，闷热如煮的夏日里，忆起冬日飞舞的雪片，或是在冰河封冻的严冬，突然记起百花争艳的盛夏，都会给人的精神上带来一丝慰藉。如果把春夏秋冬比作人生四季，那么思念是人生四季精神上的彩虹。

②思念有个前提：那就是空间和时间上的距离。随着高科技的发展和电子时代的到来，人类逐渐无所不能，阿波罗号宇宙飞船，可以载人登上月球，一台笔记本电脑，任你访问世界名山大川。天与地之间距离浓缩到方寸之间，固然给人类生活带来许多意外的惊喜，但是将其放在感情的天平上去衡量，却也会发现这些现代化的东西：对人类精神上的思念形成了一种撕裂。

③不久前，友人从美国打来电话说：“你在电脑上安上一个出像设备，我们通话时就可以面对面地看见彼此的形影了。”我说：“别，还是让我留下点想像和思念的空间吧!”之所以这么回答，因为我不想让电子光波破坏了思念的情怀。如果，电脑屏幕上出现了他的肖像，那固然有瞬间面对面的快乐，但是思念与想像之苦与乐，便会随之化为泡影。感情的天平永远在平衡点上，会让人与人之间的感情淡化，更有甚者，会使感情霉变而生菌，继而发生病变。更何况，我刚来探亲不久，朋友们的音容笑貌，还鲜亮地活在我的记忆库中呢!④古代诗词中的“长相思”，来自于“久离别”。余光中一首《乡愁》的诗章，所以那么撕裂肝肠，就是因为“久离别”而后孕生出来的“长相思”。这种乡愁点燃起的思念之火，将是海峡上架起飞虹的力量。不是吗?民族情愫如此，亲情与爱情的真谛，又何尝不是如此?常常见到一些时尚中的人，像蜜蜂巢居那般形影不离，殊不知没有空间没有思念，没有彼此守望的情感田园，感情田园中的绿阴会褪色的，没有精神空间的人生厮守，久而久之是会变质变味的——虽然伊人仍旧，但实质上是无色无味的白开水了。⑤古人说的“大爱无形”与“挚爱无声”，不是空对空地坐而论道，而是实对实的感情界定。记得，l998年中国作家出访宝岛台湾，王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时，她的回答是“我向往古典”。此话出口后，立刻获得满堂喝彩声。之所以如此，全然在于时尚中人，太少了曲径通幽之美，什么都像阿拉伯数字中的“l”那么快捷，但却没有了九曲通幽之享受。如果将此延伸到文化领域，快捷的“读图时代”和“娱乐致死”之风，都意味着将中华含蓄而深邃的文化，引向“肥皂剧”那般的精神墓场。

⑥当然，电子时代给予我们许许多多前人无法想像的方便，因而我们常为生在这个世纪而庆幸，天上的飞机，地下的地铁，一直到笔记本电脑，给了我们生活“直达车”的快捷。但这些生活载体的飞跃进步，不仅无法取代人间感情的价值定位——正好相反，越是飞船上天，人们更要警觉人类的真情坠地。因为太多的方便和直达，致使将真情的思念与肝肠寸断的牵挂，化为宇宙间之鸟有。看看春运时人头攒动的车站吧，那是思念井喷的绝妙写照，如果人间死了这种思念，还会有这种情致的画面吗? ⑦保留一点思念与想像的空间吧!那是作为万物之灵的人，所独有的精神彩虹。【小题1】如何理解第①段中“思念是人生四季精神上的彩虹”?（2分）【小题2】联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义和作用。（4分）（1）却也会发现这些现代化的东西，对人类精神上的思念形成了一种撕裂。

（2）王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时，她的回答是“我向往古典”。【小题3】阅读第⑥段，谈谈对画线句子“但这些生活载体的飞跃进步，不仅无法取代人间感情的价值定位——正好相反，越是飞船上天，人们更要警觉人类的真情坠地”的理解。（4分）

【小题4】第③④⑤段列举了友人、余光中、王安忆的例子，分别从哪些角度来阐明“思念有个前提：那就是空间和时间上的距离”这一观点的?（3分）【小题5】对文章内容理解不恰当的两项是（4分）（）（）A．在作者眼里，电脑屏幕上出现朋友的肖像，那种瞬间的面对面的方式是无法让人感受到快乐的。B．思念有时是一种力量，正如余光中的《乡愁》点燃起的思念之火，将是海峡上架起飞虹的力量。C．作者认为，太多的方便和直达，致使将真情的思念与肝肠寸断的牵挂，化为宇宙间之乌有。可见作者并不赞同高科技的发展和电子时代的到来。D．在常人眼中，春运时人头攒动，拥挤不堪。可在作者看来那却是思念井喷的绝妙写照，是富有情致的画面。视角独特，能激起读者强烈的共鸣。E．从全文看，“保留一点思念与想像的空间”的呼唤，体现出作者坚守情感田园的强烈的精神追求。

1.阅读《陈涉世家》一文的节选文字，回答后面小题。（16分）。

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左谪（需改为走之旁）戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

【小题1】解释下列加点词语。（4分）①会天大雨（）②为天下唱（）③辍耕之垄上（）④陈胜王（）

【小题2】将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）卒中往往语，皆指目陈胜：（2）等死，死国可乎：

【小题3】请用“”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)（2分）①又间令吴广之次所旁丛祠中 ②天下苦秦久矣

【小题4】 ①陈胜用“ ”表明自己是一个有远大抱负的人。（用原文回答）②陈胜、吴广派人“”和“ ”是为起义做舆论准备。（3分）

【小题5】起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。（3分）

2.阅读《捕蛇者说》，回答后面题目(16分)永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘，疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貎若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。【小题1】 解释黑体字：（4分）太医以王命聚之（）若毒之乎（）余将告于莅事者（）以尽吾齿（）

【小题2】选出下列各组中黑体字意思相同的一组。(2分)（）A．悍吏之来吾乡——予尝求古仁人之心 B．殚其地之出——出郭相扶将C．未若复吾赋不幸之甚也——率妻子邑人来此绝境，不复出焉D．虽鸡狗不得宁焉——虽我之死，有子存焉【小题3】用现代汉语翻译文中加横线的句子。(4分)（1）君将哀而生之乎? 译文：

（2）哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉 译文：

【小题4】蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。（4分）

【小题5】 文中那一句话能集中体现作者的观点？（2分）1.阅读苏轼《江城子·密州出猎》回答问题（4分）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【小题1】词中典故出自《史记》的句子是：“ ”,这句话表达什么意思?（2分）【小题2】本词上篇写景．描写了的宏大壮观场面,下片言志抒写了词人的豪情壮志．（2分）

2.欣赏下面的古诗，完成下列练习。（4分）夜雨寄北李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【小题1】对《夜雨寄北》的理解不正确的一项是（）（2分）A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。C．“何当共剪西窗烛”是指对与亲友促膝深谈的深切期盼。D．诗中最后两句是实写自己的经历。【小题2】诗中的“涨”字用得好，请体会“涨”字的妙处？（2分）

3.阅读诗歌回答后面小题8分）跌倒 牧也

风，跌倒了

才有了美丽的落叶 云，跌倒了

才有了滋润大地的雨水 所以

我们不再害怕跌倒 让我们在跌倒时 用最美丽的姿势 站起来

【小题1】朗读诗歌要把握节奏，请用“”为下面诗句标明停顿，（要求：只标一处，标在恰当位置）（1分）

才有了滋润大地的雨水

【小题2】调皮的明明将抄在黑板上诗悄悄擦去了两句。请根据开头的四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在线上补写出两句。（2分）【小题3】莉莉朗读后兴奋地说：“特别喜欢最后三句。让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来”请写一写，你在现实生活中跌倒后会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。（3分）

【小题4】一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你结合本诗歌写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。（2分）

1.作文（50分）

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。随着时代的发展，人与人之间的联系越来越紧密，团结、友爱、互助成了现代人必不可少的社会素养。只有拥有这些优秀的品质，社会才能融洽和睦、协调发展。请以“我想握住你的手”为题．写一篇不少于600字文章。要求：①联系自己的生活体验写作；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不要出现真实的人名、地名、较名等。