2018年高考作文备考策略

第一篇：2018年高考作文备考策略

2018年高考作文备考策略

2017年高考语文试卷共有9套，包含10道大作文题，3道小作文题。其中，3道大作文题由教育部考试中心命制，5道大作文题分别由天津、上海、江苏、浙江、山东等省市单独命制，剩余2道大作文题和3道小作文题均由北京市单独命制。虽然作文题的数量不多，但题型却丰富而多元。命题作文全国卷Ⅲ，请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。北京卷，①请以“说纽带”为题，写一篇议论文；②请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文材料作文全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、江苏卷、浙江卷、上海卷、山东卷话题作文天津卷，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文总体来看，2017年的高考作文题，着眼于社会现实生活、文化传承、人生态度和哲理思辨等层面，在传承中创新，既鲜活又厚重，体现出前所未有的开放与活力。

一、直面社会现实，关注当下，感悟生活“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，现实生活是写作的源泉。引导考生从时代生活和社会现象中体察人生，并在思考的过程中涤荡自己的灵魂，是历年高考作文的一贯指向。如2017年高考语文全国卷Ⅰ的作文题，要求考生从材料中“选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国”，就非常贴近时代生活。在这道作文题中，命题者提供的12个关键词，涉及政治、经济、文化等多个方面，除“大熊猫”“长城”“京剧”“美丽乡村”这4个关键词外，其余的大多数都是当下中国社会热点的关键词。题干要求考生“从中选择两三个关键词”来作文，这样既使作文的立意具有选择性，又为考生提供了广阔的创作空间。同时，也对考生思考认知的深度提出了更高的要求，因为考生必须“选择两三个关键词”，要懂得分析所选的关键词之间的内在联系，并对社会上与之相关的问题做出自己的判断、推理。如选择“一带一路”“京剧”“高铁”这三个关键词作文时，考生可畅谈“一带一路”倡议可以推动中国“高铁”的对外出口，可以扩大以“京剧”为代表的中国传统文化在全世界的影响等。难能可贵的是，在12个关键词中，命题者并不回避现实生活中的负面现象，如“空气污染”“食品安全”。如何将正面现象和负面现象结合起来？这就要求考生去深入思考其中的因果关系，去探寻解决这些负面现象所带来的问题的方法。2017年高考语文江苏卷作文题的命题者同样将目光投射到鲜活的“时代”上。经过改革开放以来的发展，我国正逐渐成为一个“车轮上的国家”，车虽然推动了社会的发展，但也给我们的生活带来了许多问题。2017年高考语文江苏卷的作文题直指这一社会热点，明确提出：生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。该作文题立足于现实生活，引导考生关注时代发展，抒写真挚情感。“车来车往”既可以指现实中的车辆来往，又可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟等。两个“车来车往”后的四个分句，分别提示了四种不同的写作角度：①从古至今，勾勒时代发展。如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车进入千家万户。②以小见大，捕捉人间真情。如父母用车接送孩子上下学的亲情故事、出租车司机见义勇为的感人故事等。③观往知来，提倡绿色出行。如人们出行从追求方便快捷到重视环保，讨论生活观念的变迁。④由表及里，探讨人生哲理。如任何事物都有两面性，车既推动了社会的发展，又带给人们许多新的问题，我们应以辩证的眼光看待车。

二、梳理文化源流，融古通今，启迪心灵中华文化博大精深，五千年的文明源远流长。中华民族的伟大复兴，必然要继承和传承优秀的传统文化。2017年的高考作文命题在多个方面聚焦文化传承，彰显文化自信。如2017年高考语文全国卷Ⅱ在材料中提供了六句脍炙人口的名句，要求考生“以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章”。所给的六句名句，分别来自我国不同的历史时期，有诗词，有随感；或豪放，或温婉；有的抒怀，有的思辨，但都有丰富的内涵，这些内涵分别是“自强不息”“思乡之情”“内心美，从容自信”“听取意见，树立开放意识”“敢于正视问题、面对困难、实践、担当”“豁达自信”。乍看起来，这道作文题与传统的哲理名言类材料作文题无异。但该题中有一个特殊的要求，那就是“请以其中两三句为基础确定立意”，这就要求考生将这些名句并列齐观，从中找到共同的主题。细心的考生不难发现，题干中还有“中国文化博大精深，无数名句化育后世”一句，显然命题者希望考生能够从文化的传承这一角度进行作文。从《周易》中的名句到毛泽东诗词中的名句，本身就体现了中华优秀传统文化的源远流长、传承有序和生生不息的特点。考生在审题立意时，要学会梳理这些名句间的内在联系，既可以集中论述其中两三句名句的内涵，又可以辩证思考由两三句名句组合而生发出的新含意，在感受文化的同时，启迪心灵，照亮未来。再如2017年高考语文天津卷的作文题，要求考生“结合自己的生活阅历深入思考，围绕‘重读长辈这部书’写一篇作文”。这道作文题，应该说延续了天津卷一贯的“以小见大”的作文考查传统，通过“重读长辈”来引导考生关注传统文化的代际传承及人文素养的培育提升。“长辈”既可以是父母，又可以是其他年长的亲友或师长等。依据材料，考生可以通过“长辈”的人生经历去思考过去的时代，思考家族传统和民族传统方面的文化积淀，思考“长辈”的人生智慧和经验教训。当然，也可以在长幼的互动中，以“长辈”为镜，发现与认识自我，从“我”的视角观照“长辈”在家庭角色和社会角色中的成长。

三、激活写作欲望，贴近实际生活好的作文命题应该贴近考生的实际生活，让考生有话可说，2017年高考语文的作文命题在这方面做得较好。如2017年高考语文全国卷Ⅲ要求考生“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。高考作文写高考，极为新鲜。这道作文题对于正在经历高考的考生来说，几乎是感触最深、最有话说的题目了。题目提供了两个副标题，也就是提供了两个写作方向。如果选择“我看高考”，考生就要写出自己在恢复高考40周年这一特殊的时期对于高考的认识。可以从高考改变了一代人的命运，促进了中国社会的发展等角度切入，也可以从高考的不断改革，为国选材，推动社会进步这一角度切入。写作时，考生可以谈古论今，调动自己从长辈那里听到的经验或从书上看到的相关知识，从高考的发展和改变很多人的命运的角度出发，写成指点江山的深度思考类作文，但要注意避免装深沉，伪博学。而如果选择“我的高考”，则可以讲述一个自己与高考之间的故事，在故事中表达自己对高考的感受和看法，也可以从自己的高考体验入手，回忆自己或身边人的故事，写成抒情类文章，但要避免单一的自我情感抒发。当然，如果能联系时代大背景，写出具有时代冲击力、表达真情实感的文章，就更好了。再如2017年高考语文北京卷为考生提供了两则材料，一则材料要求考生以“说纽带”为题，写一篇议论文；一则材料要求考生以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。“纽带”是能够起联系作用的人或事物，诸如经济发展、文化交流、历史传承等都需要纽带，考生自然有话可说。“共和国，我为你拍照”一题，则要求考生根据所给材料，展开想象。选择此题，考生不但要立足当下，纵情想象共和国32年后的大发展，中华民族的伟大复兴，还要大胆想象自己的未来，这就能很好地激活考生潜藏的写作欲望。

四、重视理性思维，辨别是非，分析事理。从对考生思维能力的考查来看，2017年高考语文的许多作文题都为考生的写作内容提供了丰富的逻辑关系与思考层次。如2017年高考语文上海卷的作文题是有关“预测”的材料作文，试题引导考生结合社会时代背景，对生活中长期而广泛存在的预测行为进行思考。题干内容关乎生活实际，而思考的方向则指向理性精神。对于多变的生活，是否接受预测，每个人都有自己的认知和选择。但在做出其中一种选择的时候，也要思考另外一种选择，这样的思考才能更为严密。再如2017年高考语文浙江卷的作文题倡导多元思维，着重加强对考生思辨能力的考查。分析材料可知，“有字之书”“无字之书”“心灵之书”三者和谐共融，在人的成长历程中，缺一不可。总体来看，“有字之书”“无字之书”是“心灵之书”的基础，“心灵之书”是“有字之书”“无字之书”的升华，但是“有字之书”“无字之书”里又或多或少地蕴含着“心灵之书”的内容。如何全面理解并深刻领会这三者的辩证关系，将直接决定着文章的思想深度。当然，对于这“三本书”，不同的人，有不同的理解；同一个人，在人生的不同阶段也会有不同的感悟。它引领考生掠去浮华，去探寻现象背后的实质。如果考生没有唯物论、辩证法和认识论等哲学知识作为支撑，文章的深度和广度恐怕就无从谈起。同时，它也要求考生具备一定的辩证思维能力，任何绝对化的结论都有可能使文章出现偏颇。从这点来说，2017年高考作文题的设置是颇具匠心的，它们不但要求考生具有丰富的生活积累，而且还要求考生具有一定的理解能力和对事物的判断能力。这种理性思辨，是以往高考作文命题所缺乏的，这样的命题更有利于培养考生良好的思维品质和理性素养。根据以上对2017年高考语文作文题的分析，2018年高考语文作文备考策略如下：策略1：立足生活层面，注重多“筹”善感生活是写作的源泉，感悟是写作的关键。如果考生对日常生活熟视无睹，没有激情，那么就不能很好地再现生活、表现生活。所以，在生活中，考生要做到“四个关心”：1.关心自然。如春的姹紫嫣红，夏的火热浪漫，秋的硕果累累，冬的冰清玉洁，对一些典型的自然景观，能入眼入心，考场上便能俯拾仰取。2.关心社会。了解社会热点，如社会主义核心价值观、一带一路、广场舞、京剧、高铁、移动支付、共享单车等。这些社会热点，随时看了，细心听了，有一定了解了，写起文章来现实的针对性就强了。3.关心人生。思考人生，了解不同的人对人生的不同态度，还可以结合社会生活实际，寻找几个持不同人生观的人，了解他们的生命历程。4.关心自我。关心自我的思想、学习、生活，关心自我的成长，体察自我的内心世界，并能对自己做出理性的评判。在“四个关心”中悟情悟理，才会有主题思想的升华。许多考生的文章内容空洞、虚假、矫情，根本原因就是“强为无米之炊”。因此，考生在备考阶段应对相关素材进行精心的准备，除了要备生活，还要备思想，备知识。素材的来源非常广泛，有教材上的、报纸杂志上的、自己经历的、从别人那儿听来的等。既要搜集积极向上、鼓舞斗志的正面素材，又要搜集有深刻教训的反面素材，还要特别注意搜集新素材。同时，在梳理素材的过程中逐步形成自己独特的感悟，以便能够得心应手地活用素材。策略2：注重理性思辨，锤炼思维品质理性地审视生活，就会发掘出生活的意义，体悟出生活的内涵，进而使文章有内涵；理性地分析生活，就会发掘出生活所折射的生命内核，使文章立意深刻；理性地观照生活，更能使文章具有敏锐的触角，发掘出独到的理念，把读者带入新的思想和情感境界。理性认识标志着人们对事物整体、本质和内在联系的正确把握，而要达到对事物的理性认识，唯一可以依靠的就是人的良好的思维品质。中学生的写作虽然不同于科学研究，但它应当而且必须靠近理性，表现理性，表达思考之所得，展现出写作者良好的思维习惯和思维品质，这是一个人日后发展潜力及发展程度的重要标尺。因此，语文教学要培养考生“增强思维的严密性、深刻性和批判性”的能力：严密性思维要符合一定的逻辑顺序，遵循一定的逻辑规律，既不混杂，又不跳脱深刻性目光犀利，思想新锐，能见人之所未见，言人之所未言批判性对任何一个观点，都不应该盲目、不加分析地照单全收，而要经过大脑的思考之后做出自己的判断，或认可赞同，或暂时存疑，或部分否定此外，考生还要在平时注重培养自己思维的灵活性、辩证性和创造性：灵活性不拘泥于形式，不认死理儿，学会变通，常换角度辩证性能用联系的、发展的、全面的眼光来观照事物，避免偏执、片面、僵化创造性要有自己的创见只有在平时做到注重理性思辨，锤炼思维品质，才能在考场上得心应手，写出富有思辨性的佳作。策略3：筑训练网，强化重点训练首先，要确立高考作文复习的总思想：以写作能力的训练为纵线，以文体的训练为横线，构筑一个既有助于发展思维能力，又有助于提高表达能力的训练网。沿着写作流程（审题→立意→选材→谋篇→修改→定型）一步一步地练习，把每个能力点的训练融入不同的文体写作中。其次，在整个作文的训练中，要突出以下几个重点：文章体裁方面，要突出记叙文、议论文等；文章构成方面，要突出内容、语言等；文章表达方式方面，要突出记叙、描写、议论、抒情等。最后，要强化八项重点训练，即强化审题训练、立意训练、拟题训练、文体训练、结构训练、表达训练、特长训练、书写训练。审题训练，要立足准确，追求深刻；立意训练，要立足平稳，追求创新；拟题训练，要立足醒目，追求靓丽；文体训练，要立足稳妥，追求独特；结构训练，要立足完整，追求巧妙；表达训练，要立足通畅，追求文采；特长训练，要立足沉稳，追求灵动；书写训练，要立足规范，追求美观。策略4：养成良好习惯，练好基础内功好的习惯是成功的一半。事实证明，平时有良好写作习惯的考生，在考场上一般都能沉着冷静，应对自如。所以，考生在全面的备考复习中，切莫忘了养成良好的写作习惯。1.先列提纲。平时训练时，有的考生不注重写作文提纲，写出的文章往往前紧后松，头重脚轻。由于高考作文的书写量较大，写作文时，考生一般都不打草稿。这样先列一个详细的提纲，然后按照提纲行文，就显得尤为重要。2.迅速入题。迅速入题就是开门见山，迅速点出文章的主要内容。有时考生会分几层说文章的主要内容，这时也要做到“开篇点题”，然后再层层推开，把主题说清楚，那些“客套话”“过场话”大可不必说。如写议论文，要尽快开始说理，不能大量复述材料内容，或过多陈述现在社会存在的问题。因为“以叙代议”往往会冲淡说理的内容。3.依题行文。不论是命题作文还是材料作文，考生一定要在题目涉及的范围内行文，做到“符合题意”。如果自拟标题，考生更要想方设法暗合或明点题目，在行文中只要扣住标题，一般就不会偏离话题；同时，尽可能在开头点明题目，表明主旨，结尾再画龙点睛，照应开头，构成首尾圆合之势，这样基本上也能扣住题旨；此外，为避免行文中偏题，考生可在文章中反复书写主旨句。4.认真书写。书写潦草、乱涂乱改、字迹难辨直接影响着作文内容的表达和阅卷老师的情绪，因此可能导致作文的分数很低。而整洁的卷面、端正的字体、规范的标点，本身就给人以美的享受，往往会受到阅卷老师的青睐。所以，考生平时就应养成良好的书写习惯，考场上更要认真对待，打造一个给文章增色的卷面。5.遵守规则。考场作文是一场有规则的比赛，每一个参赛者都必须遵守规则。比如字数，要求不少于800字。作文字数超过800太多会给人“臃肿”之感，少了会按规定被扣分。再比如文体，有的专门限定考生写议论文，考生就不能写记叙文；在文体不限的情况下，一旦选定了某种文体，就必须遵守这种文体的写作规范，否则就会被扣分。策略5：增强创新意识，彰显独特个性创新是时代之精神，时代之需要。作文无创新，很难登上峰顶塔尖。高考作文要尽最大可能在某一方面有新意，或观点新，或体裁新，或素材新，或构思新，或语言新。当然，就高考作文而言，“新”是相对的，考生可以自己不去创新，但一定要借鉴别人新的东西。借鉴新东西也是一种创新。考生既要把握高考作文命题的基本发展趋向，又要敢于和善于创新。只有善于创造作文训练的新形式，开拓思维训练的新空间，才能适应不断发展变化的高考作文命题。亦步亦趋式的训练方式，很容易在考后留一些遗憾。所以，考生在平时的训练中，要勇于突破陈旧的作文模式，打破立意、取材、语言、结构等毫无新意的“八股”模式，善于追求特色鲜明的个性化表达，经常性地训练立意的新颖、结构的巧妙、语言的脱俗和表达方式的多样，努力使自己的作文既有创造性的发现，又有创造性的表现，力求绽放个性，彰显个性，展示个性，张扬个性。

第二篇：2021年高考作文备考策略

3篇2021年高考作文备考策略

篇一

强化基本功训练，丰富素材储备，理应成为我们作文备考的重点所在。

1.“一纵”――文体训练：有效地串起作文训练的多方面的能力。

以文体为线索，可以有效地串起作文训练的多方面的能力要求，是纲举目张的作文复习思路。许多人认为，考试作文“文体自选”了，就不要在文体训练上下功夫了，其实，这是一种错误的认识。因为一方面“文体自选”必须有所凭借，如果能掌握多种文体，就会有多种选择的余地;另一方面，在教学中听任学生选择文体，就有可能回避学生作文基本能力上的某些缺漏。

把文体训练划为“纵”，就体现了一定的顺序性。作文备考中的文体训练就是要体现先“死”后“活”的过程。“死”，就是要严格按固定文体进行训练。比如，统一写规范的议论文、记叙文、说明文和典型的散文。一般而言，复习初期，这种训练是免不了要进行的，它是以后文体训练的基础。按固定文体训练，主要目的在于让学生复习并熟练地掌握各种主要文体的写作要领，让学生领会不同文体在不同情况下的相对优势，所以，训练时要注意拟题的科学性，也要注意方法的灵活性。从方法上说，可以采取多题多写(每个题目训练一种文体)，可以采取一题多写(一个题目让学生分别用几种文体来写)，也可以分组多写(同一题目，不同的小组写不同的文体)。

“活”，就是灵活。它体现在两个方面：第一是各人突出一种文体，形成对学生个人而言普遍掌握一些特色性的文体，如戏剧、广告、启事、寓言等非常用文体。这几年高考中，每年都有同学在这方面尝到甜头。作为考前准备，掌握特色性文体要注意两点：首先是不能整体划一，如果大家都选用一种文体，就谈不上什么特色了;其次是由知到能，就是不仅要知道，而且还要会写。

文体训练时，不管是“死”是“活”，不能光靠硬性规定来进行，而要注意充分运用命题的调节作用。比如，“我看先进文化”和“我眼中的先进文化”这两个话题，前者就暗示了适宜写议论文，而后者则可以写成多种文体。

2.“一横”――素材设防：应注意作文命题的开放性和兼容性。

作文备考中的“横”，是指按类别进行的素材积累。叶圣陶先生说过：“我们知道有了优美的原料可制成美好的器物，不曾见空恃技巧却造出好的器物来。”高考作文时，许多同学的文章内容空洞、虚假矫情，根本原因就是强为无米之炊的结果。

作文备考的“横”是一条纬线，可以贯穿在以文体训练为经线的“纵”中进行，这样，命题时就不仅要考虑文体的问题，还要兼顾题材的范围。素材积累方面的工作重点还要通过划线为点，相互协作的方式来进行。划线为点，就是把作文可能涉及的素材划分为一个个的点，笔者就是按照“生存与生活”、“交往与合作”、“德行与情感”、“学习与教育”、“环境与社会”、“价值与理想”、“方法与效率”、“辩证与科学”、“思想与文化”、“联想与想象”这十个方面来带领学生进行素材积累与整理的。相互协作，意思是对不同的题材，在每个同学全面注意的基础上，再通过同学间的分工来深入进行某一种素材的搜集和整理工作，最后通过相互交流达到全体同学的素材丰富。

利用近年来高考作文命题的开放性和兼容性，素材准备的过程还要注意两个方面的问题。其一，是不同范围素材的变通问题。比如，把平时多用于德行的素材变通到谈教育的文章里，不仅能扩大素材的使用范围，增大素材的相对储量，而且，由于改变素材的使用范围，常常能给人以新的启发。其二，是建立“题材根据地”的问题。一般情况下，大家对某一范围素材掌握多停留在常规的层次上，如果每个学生能深入地对某一领域作一些关注和研究，掌握到他人没有掌握的材料，作文时就能写出让人耳目一新的内容。比如足球、流行音乐、文学等等，如果我们能在某一方面有高人一筹的积累，不论是写“假如记忆可以移植”，写“答案是丰富多彩的”，写“诚信”，还是写“心灵的选择”等等，都可以把题材引入自己熟悉的“根据地”，从而使文章在内容上呈现出鲜明的特色。

3.“一点点”――各个击破：进行局部训练，以提高训练效率。

“一点点”，主要适用于后期的作文复习。称其为“一点点”，一是训练的内容是分点进行的;二是因为其方法是灵活机动的，它一般不要求写整篇的文章，只要求进行局部训练。在内容上可分为两个方面：

其一是按《考试说明》中的要求进行分点训练。一般而言，经过前一阶段的复习训练，“基础等级”的要求大部分同学已经能够达到，所以，后期复习重点要在“发展等级”上下功夫，尤其是对“发展等级”中经常涉及的技能要加以突破：如“深刻”一条中的“观点具有启发作用”，“丰富”一条中的“材料丰富”，“有文采”一条中的“词语生动”、“善于运用修辞手法”，“有创新”一条中的“见解新颖”、“材料新鲜”、“构思精巧”、“有个性特征”等能力点，这些要求正是通过专门的讲解和训练，以期在几个小点上有所突破。

其二是按考场作文的关键环节进行分点训练。考场作文写作关键是要处理好四个环节：第一是审题和入题训练，关键是要解决审题的准确性和入题的独特性;第二是拟提纲训练，关键是要培养在拟提纲过程中的修改和优化能力;第三是拟题训练，训练在与内容相符的前提下拟出别致、精彩的题目的能力;第四是片段训练，一篇文章如果有一两处甚至几处精彩的局部，就会显著提高作文的档次。片段训练可以改变学生浮华的作文习惯，培养他们写出精彩片段的习惯和能力。

纵观今年高考作文试题，其特点可以概括为“稳中有变”。

篇二

总体方针：淡化审题，强化考生写作基本功。

一、加强阅读，强化“内功”。

俗话说：“工夫在诗外”。面对一道作文试题材料，即使试题材料再简单，老师给考生所讲的审题方法再得当，如果考生不具备最基本的阅读、理解能力，那么所有的方法都是无用的，所以阅读、理解能力才是考生准确审题的“内功”。如何强化“内功”，可从以下几个方面努力：①课外品读文学大家的美文。②征订一本专业作文辅导的报刊，比如本刊。③开辟每周一期的墙上语文园地。④课堂10分钟朗诵。⑤品读高考佳作，借鉴写作技巧，但注意不要套作，应在吸收的基础上创新。

二、注重积累，充实素材库。

在新材料作文“一统天下”的局面下，考生之间的距离早已不在审题上了，而结构、语言方面多数考生也差距不大，所以能拉开距离的只能是内容，一篇言之无物、内容空洞的作文无论辞藻如何华丽也注定得不了高分。如何充实自己的素材库，考生可通过以下几个步骤来完成：①搜集报刊中短小精悍的事例。②或复印，或剪贴，或建立电子文档。③分门别类，开辟每周一期的专题墙报。④名人名言专题材料安排每周一节早读或每天抄一条上黑板。⑤

适时补充时事新闻，或关注《东方时空》、《新闻1+1》等栏目。⑥每两周可组织一次同学交流自己的素材库，做到资源共享。

三、有的放矢，强化训练。

考生积累的素材再多，老师讲解的方法再多，如果缺乏实际训练，那么这一切都是“纸上谈兵”。在高三作文的训练中，应注意以下几点：①训练的重点应放在语言、思想、内容等发展等级方面，不可在审题上过多地设置障碍。②化整为零式训练，即每周集中训练一个点，比如结构、素材的运用、扣题等等。③分主题训练，即有重点地训练几个热门主题和经典主题，比如家园、梦想、道德、责任等。④熟练掌握以下几种基本的审题方法：抓关键句、由果推因、化虚为实和化实为虚、化大为小、就事论事。

篇三

20xx年高考作文命题从形式上回避了对社会热点的直接呈现，但是回避并不等于不体现。高考作文命题的主旨仍旧是关注社会，关注人生，关注自我，关注他人，关注自然，贴近学生生活实际，让学生有话可说。既引导考生把握时代的脉搏，又引导考生回归经典，追求真善美，摒弃假丑恶，树立正确的情感态度价值观。同时，哲理思辨是中学生经常遇到的问题，也是中学生必备的基本能力，另外，从选才角度，高校也需要具有哲理思辨能力的学生，因此哲理思辨考题仍是历年高考的重中之重。

一、折射热点

20xx年的高考作文题在题旨方向上延续了20xx年的命题思路，即折射社会热点。20xx年的高考作文题折射出以下社会热点：

(1)关注我们人类赖以生存的家园。

北京暴雨、雾霾天气，雅安地震……关注我们人类赖以生存的家园，引导考生思考工业文明下人与自然的关系，树立敬畏自然的意识。比如江苏卷材料中，“探险者、蜡烛”是“社会”因素，“山洞、蝴蝶”是“自然”因素，其关系是人类社会与自然的关系。“蝴蝶”飞走的结果告诉我们，人类社会的发展正在影响自然的发展，在这个方向下，我们可做以下解读：①人文大爱。关爱自然，哪怕是一群微小的蝴蝶，人类都得给他们让路。②生态情怀。蝴蝶迁徙，微弱的翅膀扇动着生态的不安与无奈，不知道这柔弱的翅膀能否扇醒人类越来越物质化的大脑，人类要不要停滞贪婪的脚步?能不能修复这失衡的生态?③人文与生态的交织。生态的修复离不开人文情怀，蝴蝶是自然界的代表，尊重自然生物们的生存习惯，不恣意改变它们的生活环境，就是人类对自然最好的关爱。

(2)关注新兴事物，鼓励考生自由表达意见。

近两三年来，广东的慈善事业走在全国前列，无论是放宽注册还是配置社会力量，广东都显示出了非同一般的活力。作为全国慈善业发展的高地，广东卷将慈善议题镶嵌进高考作文，是很鼓舞人心的。但是，如果将慈善事业放入世界范围内来看，中国的慈善事业才刚刚起步，国家对慈善机构该如何管理?百姓该如何参与?出题者对接受帮助的第一家，允诺报答的第二家，以及认为慈善是施舍，干脆拒绝了富翁的帮助的第三家，都没有一丝褒贬态度。这样设计的目的就是鼓励考生关注新兴事物，大胆地表达自己的观点，这既能增加试题的开放性，又很好地体现了新课标的基本要求。北京卷“对手机的解读”也同样是此命题理念。

(3)关注物质文明下人们的心灵，走进现代人的内心世界。

一项调查显示，70%的中国人日均休闲时间少于3小时，还有8%的受访者表示几乎没有休闲时间。日益发达的科技手段和现代生活方式让我们的生活充满了忙碌，但忙碌过后常有空虚感袭来，原来我们“丢”的不是生活，而是“心灵”。在此背景下，浙江卷呼唤保留“童心”;四川卷倡导“过一种平衡的生活”，当然，这里的“平衡”不仅仅是人与自然的平衡，更多的含义是指向一种平衡的心态;湖南卷则大胆地表达“做自己愿意做的事情”就是一种“幸福”。

二、回归经典

经典之所以是经典，是因为它一直弘扬着真善美，代表着一种主流价值观，具有永恒的生命力。20xx年高考作文试题命题者依然关注以下经典主题：

(1)道德引领。如广西卷“不能用贪心来对待爱心，要多一些真诚和友善”。

(2)立身处世之道。如新课标Ⅱ卷“同学之间只有互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系才会更加融洽”。

(3)生活哲理感悟。如新课标Ⅰ卷“人生要有经验、技术，但更要有勇气”，山东卷“莫言被‘咬’之后，不但表示谢意，并且还认为请别人挑错，可能是消除谬误的好办法”，重庆卷“大豆只有变成豆腐后，其自身价值才能得到升华”，天津卷半命题作文“

而知之”等。这些试题都旨在引导考生从平常的生活中感悟人生的哲理。

三、哲理思辨

帕斯卡尔说：“人是一棵会思想的苇草，人的全部尊严就在于思想。”所以历年高考作文命题者一直关注哲理思辨类考题。20xx年的高考作文试题考查了考生如下哲理思辨能力：

(1)辩证分析能力。如湖北卷“上善若水任方圆”，引导考生思考“方”与“圆”之间的辩证关系;福建卷哲理小诗《忧天》引导考生思考“自由”与“地层”之间的辩证关系。

(2)矛盾互相转化的分析能力。如辽宁卷“一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可”，引导考生分析怎样才能将“沙子”转化为“珍珠”，同样重庆卷“大豆只有变成豆腐后，其自身价值才能得到升华”，旨在引导考生分析怎样才能将“大豆”转化为“豆腐”。

(3)发散思维能力。如江西卷的“怕与不怕”，安徽卷的“为什么会这样和为什么不能这样”，考生只需抓住一个观点自圆其说即可，可谓“仁者见仁，智者见智”。

(4)创新思维能力。如上海卷“大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事”，旨在引导考生转变思维，从另一角度考虑问题。

第三篇：2017高考作文分析及2018作文备考策略

2017高考作文分析及2018作文备考策略

等闲识得东风面——2017高考作文分析及2018作文备考策略天星2017年高考语文试卷共有9套，包含10道大作文题，3道小作文题。其中，3道大作文题由教育部考试中心命制，5道大作文题分别由天津、上海、江苏、浙江、山东等省市单独命制，剩余2道大作文题和3道小作文题均由北京市单独命制。虽然作文题的数量不多，但题型却丰富而多元。命题作文全国卷Ⅲ，请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。北京卷，①请以“说纽带”为题，写一篇议论文；②请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文材料作文全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、江苏卷、浙江卷、上海卷、山东卷话题作文天津卷，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文总体来看，2017年的高考作文题，着眼于社会现实生活、文化传承、人生态度和哲理思辨等层面，在传承中创新，既鲜活又厚重，体现出前所未有的开放与活力。

一、直面社会现实，关注当下，感悟生活“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，现实生活是写作的源泉。引导考生从时代生活和社会现象中体察人生，并在思考的过程中涤荡自己的灵魂，是历年高考作文的一贯指向。如2017年高考语文全国卷Ⅰ的作文题，要求考生从材料中“选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国”，就非常贴近时代生活。在这道作文题中，命题者提供的12个关键词，涉及政治、经济、文化等多个方面，除“大熊猫”“长城”“京剧”“美丽乡村”这4个关键词外，其余的大多数都是当下中国社会热点的关键词。题干要求考生“从中选择两三个关键词”来作文，这样既使作文的立意具有选择性，又为考生提供了广阔的创作空间。同时，也对考生思考认知的深度提出了更高的要求，因为考生必须“选择两三个关键词”，要懂得分析所选的关键词之间的内在联系，并对社会上与之相关的问题做出自己的判断、推理。如选择“一带一路”“京剧”“高铁”这三个关键词作文时，考生可畅谈“一带一路”倡议可以推动中国“高铁”的对外出口，可以扩大以“京剧”为代表的中国传统文化在全世界的影响等。难能可贵的是，在12个关键词中，命题者并不回避现实生活中的负面现象，如“空气污染”“食品安全”。如何将正面现象和负面现象结合起来？这就要求考生去深入思考其中的因果关系，去探寻解决这些负面现象所带来的问题的方法。2017年高考语文江苏卷作文题的命题者同样将目光投射到鲜活的“时代”上。经过改革开放以来的发展，我国正逐渐成为一个“车轮上的国家”，车虽然推动了社会的发展，但也给我们的生活带来了许多问题。2017年高考语文江苏卷的作文题直指这一社会热点，明确提出：生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。该作文题立足于现实生活，引导考生关注时代发展，抒写真挚情感。“车来车往”既可以指现实中的车辆来往，又可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟等。两个“车来车往”后的四个分句，分别提示了四种不同的写作角度：①从古至今，勾勒时代发展。如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车进入千家万户。②以小见大，捕捉人间真情。如父母用车接送孩子上下学的亲情故事、出租车司机见义勇为的感人故事等。③观往知来，提倡绿色出行。如人们出行从追求方便快捷到重视环保，讨论生活观念的变迁。④由表及里，探讨人生哲理。如任何事物都有两面性，车既推动了社会的发展，又带给人们许多新的问题，我们应以辩证的眼光看待车。

二、梳理文化源流，融古通今，启迪心灵中华文化博大精深，五千年的文明源远流长。中华民族的伟大复兴，必然要继承和传承优秀的传统文化。2017年的高考作文命题在多个方面聚焦文化传承，彰显文化自信。如2017年高考语文全国卷Ⅱ在材料中提供了六句脍炙人口的名句，要求考生“以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章”。所给的六句名句，分别来自我国不同的历史时期，有诗词，有随感；或豪放，或温婉；有的抒怀，有的思辨，但都有丰富的内涵，这些内涵分别是“自强不息”“思乡之情”“内心美，从容自信”“听取意见，树立开放意识”“敢于正视问题、面对困难、实践、担当”“豁达自信”。乍看起来，这道作文题与传统的哲理名言类材料作文题无异。但该题中有一个特殊的要求，那就是“请以其中两三句为基础确定立意”，这就要求考生将这些名句并列齐观，从中找到共同的主题。细心的考生不难发现，题干中还有“中国文化博大精深，无数名句化育后世”一句，显然命题者希望考生能够从文化的传承这一角度进行作文。从《周易》中的名句到毛泽东诗词中的名句，本身就体现了中华优秀传统文化的源远流长、传承有序和生生不息的特点。考生在审题立意时，要学会梳理这些名句间的内在联系，既可以集中论述其中两三句名句的内涵，又可以辩证思考由两三句名句组合而生发出的新含意，在感受文化的同时，启迪心灵，照亮未来。再如2017年高考语文天津卷的作文题，要求考生“结合自己的生活阅历深入思考，围绕‘重读长辈这部书’写一篇作文”。这道作文题，应该说延续了天津卷一贯的“以小见大”的作文考查传统，通过“重读长辈”来引导考生关注传统文化的代际传承及人文素养的培育提升。“长辈”既可以是父母，又可以是其他年长的亲友或师长等。依据材料，考生可以通过“长辈”的人生经历去思考过去的时代，思考家族传统和民族传统方面的文化积淀，思考“长辈”的人生智慧和经验教训。当然，也可以在长幼的互动中，以“长辈”为镜，发现与认识自我，从“我”的视角观照“长辈”在家庭角色和社会角色中的成长。

三、激活写作欲望，贴近实际生活好的作文命题应该贴近考生的实际生活，让考生有话可说，2017年高考语文的作文命题在这方面做得较好。如2017年高考语文全国卷Ⅲ要求考生“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。高考作文写高考，极为新鲜。这道作文题对于正在经历高考的考生来说，几乎是感触最深、最有话说的题目了。题目提供了两个副标题，也就是提供了两个写作方向。如果选择“我看高考”，考生就要写出自己在恢复高考40周年这一特殊的时期对于高考的认识。可以从高考改变了一代人的命运，促进了中国社会的发展等角度切入，也可以从高考的不断改革，为国选材，推动社会进步这一角度切入。写作时，考生可以谈古论今，调动自己从长辈那里听到的经验或从书上看到的相关知识，从高考的发展和改变很多人的命运的角度出发，写成指点江山的深度思考类作文，但要注意避免装深沉，伪博学。而如果选择“我的高考”，则可以讲述一个自己与高考之间的故事，在故事中表达自己对高考的感受和看法，也可以从自己的高考体验入手，回忆自己或身边人的故事，写成抒情类文章，但要避免单一的自我情感抒发。当然，如果能联系时代大背景，写出具有时代冲击力、表达真情实感的文章，就更好了。再如2017年高考语文北京卷为考生提供了两则材料，一则材料要求考生以“说纽带”为题，写一篇议论文；一则材料要求考生以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。“纽带”是能够起联系作用的人或事物，诸如经济发展、文化交流、历史传承等都需要纽带，考生自然有话可说。“共和国，我为你拍照”一题，则要求考生根据所给材料，展开想象。选择此题，考生不但要立足当下，纵情想象共和国32年后的大发展，中华民族的伟大复兴，还要大胆想象自己的未来，这就能很好地激活考生潜藏的写作欲望。

四、重视理性思维，辨别是非，分析事理。从对考生思维能力的考查来看，2017年高考语文的许多作文题都为考生的写作内容提供了丰富的逻辑关系与思考层次。如2017年高考语文上海卷的作文题是有关“预测”的材料作文，试题引导考生结合社会时代背景，对生活中长期而广泛存在的预测行为进行思考。题干内容关乎生活实际，而思考的方向则指向理性精神。对于多变的生活，是否接受预测，每个人都有自己的认知和选择。但在做出其中一种选择的时候，也要思考另外一种选择，这样的思考才能更为严密。再如2017年高考语文浙江卷的作文题倡导多元思维，着重加强对考生思辨能力的考查。分析材料可知，“有字之书”“无字之书”“心灵之书”三者和谐共融，在人的成长历程中，缺一不可。总体来看，“有字之书”“无字之书”是“心灵之书”的基础，“心灵之书”是“有字之书”“无字之书”的升华，但是“有字之书”“无字之书”里又或多或少地蕴含着“心灵之书”的内容。如何全面理解并深刻领会这三者的辩证关系，将直接决定着文章的思想深度。当然，对于这“三本书”，不同的人，有不同的理解；同一个人，在人生的不同阶段也会有不同的感悟。它引领考生掠去浮华，去探寻现象背后的实质。如果考生没有唯物论、辩证法和认识论等哲学知识作为支撑，文章的深度和广度恐怕就无从谈起。同时，它也要求考生具备一定的辩证思维能力，任何绝对化的结论都有可能使文章出现偏颇。从这点来说，2017年高考作文题的设置是颇具匠心的，它们不但要求考生具有丰富的生活积累，而且还要求考生具有一定的理解能力和对事物的判断能力。这种理性思辨，是以往高考作文命题所缺乏的，这样的命题更有利于培养考生良好的思维品质和理性素养。根据以上对2017年高考语文作文题的分析，2018年高考语文作文备考策略如下：策略1：立足生活层面，注重多“筹”善感生活是写作的源泉，感悟是写作的关键。如果考生对日常生活熟视无睹，没有激情，那么就不能很好地再现生活、表现生活。所以，在生活中，考生要做到“四个关心”：1.关心自然。如春的姹紫嫣红，夏的火热浪漫，秋的硕果累累，冬的冰清玉洁，对一些典型的自然景观，能入眼入心，考场上便能俯拾仰取。2.关心社会。了解社会热点，如社会主义核心价值观、一带一路、广场舞、京剧、高铁、移动支付、共享单车等。这些社会热点，随时看了，细心听了，有一定了解了，写起文章来现实的针对性就强了。3.关心人生。思考人生，了解不同的人对人生的不同态度，还可以结合社会生活实际，寻找几个持不同人生观的人，了解他们的生命历程。4.关心自我。关心自我的思想、学习、生活，关心自我的成长，体察自我的内心世界，并能对自己做出理性的评判。在“四个关心”中悟情悟理，才会有主题思想的升华。许多考生的文章内容空洞、虚假、矫情，根本原因就是“强为无米之炊”。因此，考生在备考阶段应对相关素材进行精心的准备，除了要备生活，还要备思想，备知识。素材的来源非常广泛，有教材上的、报纸杂志上的、自己经历的、从别人那儿听来的等。既要搜集积极向上、鼓舞斗志的正面素材，又要搜集有深刻教训的反面素材，还要特别注意搜集新素材。同时，在梳理素材的过程中逐步形成自己独特的感悟，以便能够得心应手地活用素材。策略2：注重理性思辨，锤炼思维品质理性地审视生活，就会发掘出生活的意义，体悟出生活的内涵，进而使文章有内涵；理性地分析生活，就会发掘出生活所折射的生命内核，使文章立意深刻；理性地观照生活，更能使文章具有敏锐的触角，发掘出独到的理念，把读者带入新的思想和情感境界。理性认识标志着人们对事物整体、本质和内在联系的正确把握，而要达到对事物的理性认识，唯一可以依靠的就是人的良好的思维品质。中学生的写作虽然不同于科学研究，但它应当而且必须靠近理性，表现理性，表达思考之所得，展现出写作者良好的思维习惯和思维品质，这是一个人日后发展潜力及发展程度的重要标尺。因此，语文教学要培养考生“增强思维的严密性、深刻性和批判性”的能力：严密性思维要符合一定的逻辑顺序，遵循一定的逻辑规律，既不混杂，又不跳脱深刻性目光犀利，思想新锐，能见人之所未见，言人之所未言批判性对任何一个观点，都不应该盲目、不加分析地照单全收，而要经过大脑的思考之后做出自己的判断，或认可赞同，或暂时存疑，或部分否定此外，考生还要在平时注重培养自己思维的灵活性、辩证性和创造性：灵活性不拘泥于形式，不认死理儿，学会变通，常换角度辩证性能用联系的、发展的、全面的眼光来观照事物，避免偏执、片面、僵化创造性要有自己的创见只有在平时做到注重理性思辨，锤炼思维品质，才能在考场上得心应手，写出富有思辨性的佳作。策略3：筑训练网，强化重点训练首先，要确立高考作文复习的总思想：以写作能力的训练为纵线，以文体的训练为横线，构筑一个既有助于发展思维能力，又有助于提高表达能力的训练网。沿着写作流程（审题→立意→选材→谋篇→修改→定型）一步一步地练习，把每个能力点的训练融入不同的文体写作中。其次，在整个作文的训练中，要突出以下几个重点：文章体裁方面，要突出记叙文、议论文等；文章构成方面，要突出内容、语言等；文章表达方式方面，要突出记叙、描写、议论、抒情等。最后，要强化八项重点训练，即强化审题训练、立意训练、拟题训练、文体训练、结构训练、表达训练、特长训练、书写训练。审题训练，要立足准确，追求深刻；立意训练，要立足平稳，追求创新；拟题训练，要立足醒目，追求靓丽；文体训练，要立足稳妥，追求独特；结构训练，要立足完整，追求巧妙；表达训练，要立足通畅，追求文采；特长训练，要立足沉稳，追求灵动；书写训练，要立足规范，追求美观。策略4：养成良好习惯，练好基础内功好的习惯是成功的一半。事实证明，平时有良好写作习惯的考生，在考场上一般都能沉着冷静，应对自如。所以，考生在全面的备考复习中，切莫忘了养成良好的写作习惯。1.先列提纲。平时训练时，有的考生不注重写作文提纲，写出的文章往往前紧后松，头重脚轻。由于高考作文的书写量较大，写作文时，考生一般都不打草稿。这样先列一个详细的提纲，然后按照提纲行文，就显得尤为重要。2.迅速入题。迅速入题就是开门见山，迅速点出文章的主要内容。有时考生会分几层说文章的主要内容，这时也要做到“开篇点题”，然后再层层推开，把主题说清楚，那些“客套话”“过场话”大可不必说。如写议论文，要尽快开始说理，不能大量复述材料内容，或过多陈述现在社会存在的问题。因为“以叙代议”往往会冲淡说理的内容。3.依题行文。不论是命题作文还是材料作文，考生一定要在题目涉及的范围内行文，做到“符合题意”。如果自拟标题，考生更要想方设法暗合或明点题目，在行文中只要扣住标题，一般就不会偏离话题；同时，尽可能在开头点明题目，表明主旨，结尾再画龙点睛，照应开头，构成首尾圆合之势，这样基本上也能扣住题旨；此外，为避免行文中偏题，考生可在文章中反复书写主旨句。4.认真书写。书写潦草、乱涂乱改、字迹难辨直接影响着作文内容的表达和阅卷老师的情绪，因此可能导致作文的分数很低。而整洁的卷面、端正的字体、规范的标点，本身就给人以美的享受，往往会受到阅卷老师的青睐。所以，考生平时就应养成良好的书写习惯，考场上更要认真对待，打造一个给文章增色的卷面。5.遵守规则。考场作文是一场有规则的比赛，每一个参赛者都必须遵守规则。比如字数，要求不少于800字。作文字数超过800太多会给人“臃肿”之感，少了会按规定被扣分。再比如文体，有的专门限定考生写议论文，考生就不能写记叙文；在文体不限的情况下，一旦选定了某种文体，就必须遵守这种文体的写作规范，否则就会被扣分。策略5：增强创新意识，彰显独特个性创新是时代之精神，时代之需要。作文无创新，很难登上峰顶塔尖。高考作文要尽最大可能在某一方面有新意，或观点新，或体裁新，或素材新，或构思新，或语言新。当然，就高考作文而言，“新”是相对的，考生可以自己不去创新，但一定要借鉴别人新的东西。借鉴新东西也是一种创新。考生既要把握高考作文命题的基本发展趋向，又要敢于和善于创新。只有善于创造作文训练的新形式，开拓思维训练的新空间，才能适应不断发展变化的高考作文命题。亦步亦趋式的训练方式，很容易在考后留一些遗憾。所以，考生在平时的训练中，要勇于突破陈旧的作文模式，打破立意、取材、语言、结构等毫无新意的“八股”模式，善于追求特色鲜明的个性化表达，经常性地训练立意的新颖、结构的巧妙、语言的脱俗和表达方式的多样，努力使自己的作文既有创造性的发现，又有创造性的表现，力求绽放个性，彰显个性，展示个性，张扬个性。

第四篇：2013高考作文备考

2013高考作文备考

作文怎得高分专家座谈妙招

第四届校园达人“堂上作文大家谈”活动举行

羊城晚报讯 记者何晶报道：离高考还剩不到两个月，作文能否获得高分很关键。13日下午，来自广州市的1000多名高三语文尖子生齐聚广州市第六中学，聆听校园达人“堂上作文大家谈”，为冲刺高考作文满分“取经”。这是2010年以来，广州市中学语文教研会与羊城晚报花地编辑部联合举办的又一场公益活动。

现场，华南师范大学 文学院教授、高考作文评卷组组长陈妙云，广州市执信中学语文特级教师曾湖仙，羊城晚报首席评论员何龙三位专家，从不同角度为学生送上堂上作文拿高分的锦囊妙招。尽管是紧张严肃的高考作文话题，专家们的语言幽默风趣，引得现场笑声掌声不断，气氛相当轻松愉悦。

高分作文：

关键达到四个标准

陈妙云一上台就指出，去年高考语文作文的成绩相当不理想，“惨不忍睹，50分以上的学生只有0.9%，离目标的10%相距甚远。”

陈妙云认为，“材料引„„”作文与“话题作文”最大的区别是，话题作文的圆圈太 大，什么都能套，“话题作文下的很多文章都是拿优秀作文来套，套来套去都是那几个材料，但也很容易拿高分，屡试不爽，也就是师生一起骗分”。“材料 引„„”作文则有材料明确的限制，较好地制约了模式、套作和抄袭。

陈妙云从阅卷角度指出，高分作文的四个标准是：在材料的内容与含义范围内作文；角度好；中心明确、层次清楚、语言通顺；内容充实，有思想，言之成理。“前两者是特别针对材料引作文题型的要求，后两者则是所有作文都应该有的标准。”

陈妙云：

找好角度下笔不难

不少考生在拿到作文题目时，边看材料边想角度边写题目，这在陈妙云看来是不可思议的，“写着写着你就发现自己写失败了”。她强调解读材料的重要性，没有解读好材料，就无法找到好的角度，好文章更是无从谈起。

陈妙云指出，“材料引„„”题型的第一步是解读材料，至少有三个步骤：先是整体理解材料的主题，也就是这个材料的话题是什么；二是梳理材料的内容；三是领会材料的含意。解读材料之后，再具体选角度。

而在考生中对选角度也存在几个误区：误以为“好”的角度只有一个，误以为“奇诡” 角度为“好”，误以自我感觉易写为“好”。陈妙云指出了好角度的标准：在材料范围内的角度；单一的角度；清晰的角度；具有时代意义的角度。她特别呼吁，“阅卷老师的时间很短，最好用直接的单一的角度，阅卷老师一看就知道你在说什么，千万不要玩深邃”。陈妙云说，找好角度后，文章中心突出，不仅容易写好，阅卷老师也容易评好，而中心不突出，则是当下考场作文的突出问题。她建议考生在动笔前反复构思，推敲好后再动笔。此外，陈妙云建议考生把材料的内容写进作文中，阅卷老师可以直接看到考生如何用自己的语言来表达材料，“这是稳妥的，也是有益无害的做法”。

曾湖仙：

立意深刻四大秘籍

成功作文的关键不仅在于思想，也在如何更好地表达思想。执信中学特级语文教师曾湖 仙说，从往年看来，不少考生在考场上趋于保守稳妥，不敢放开胆子写，思想深刻的作文不多见。他鼓励考生从多方面多角度解读材料，深入思考。“审题立意在不 出材料范围的前提下，应该放开手脚，要解放思想”。

考场作文如何才能立意深刻呢？曾湖仙给出了四大秘籍。他建议同学们关注时事，学会积累。每天花10分 钟浏览报刊杂志网络，积累一条实例，距离高考还剩几十天，也就还能积累几十个实例。二是选择角度要另辟蹊径，通过比较典型的有深度的事例论证观点。曾湖仙 以去年全国高考题和广东高考作文题为例子，分析如何从一则材料中找到多个角度。第三是对材料的分析要有穿透力，学会用联系的方法阅读分析材料，注意材料中 的因果、转折、递进、并列的关系，可以全面地深入地解读材料，写出深刻的文章来。最后，对于没有明显倾向性的观点性材料，在不违反普遍价值的前提下，可以 反其意立意。

何龙：

考场作文忌堆砌材料

不少考生认为作文中引用的典故越多越好，但羊城晚报首席评论员何龙指出，作文一旦 堆积了太多的典故，就变成了“作文搭台，别人唱戏”，“全都是古人在说话”。他指出，作文不是考知识，而是考见识。如果没有自己的思想，只是罗列例子，虽 然看上去好似知识很渊博，但在高考作文中也较难取得满意的成绩。

今年广州市一模作文题为材料作文，何龙作为“编外考生”也写了一篇文章，题为《中 国人的“第一”误区》。何龙从这篇文章谈起，他说，拿到任何一个作文题目，都要想到背后蕴含怎样的思想，背后有怎样的社会根源。为什么中国父母都希望孩子 拿第一？背后就是我们社会的价值观，什么事情都是排在最前的才好。

现场有学生给何龙的作文打出58分的高分，而曾湖仙老师则比较保守，笑言“这篇作文可以给54分，也就是100分的90分”。曾湖仙说，何龙的作文从材料做了稍稍的引申，把材料中的“打败他”引申为“争第一”。引证丰富，比喻形象，但文章倒数第二段已经把话说

满了，他认为最后一段可以删除，并用幽默的语言指出文章中的两处瑕疵，引得现场同学爆发出笑声与掌声。

本文转自《羊城晚报》2013.4.14 A

3中国人的“第一”误区

羊城晚报何龙

是激励子女拼抢第一，还是要求子女欣赏第一，这是许多父母常要面对的问题。

在我们的成长过程中，常常会遇到这么几种观念，一是“不想当将军的士兵不是好士兵”；二是“枪打出头鸟”；三是“惺惺惜惺惺，好汉惜好汉”；四是庄子式的中庸之道——他看到山林以不材免伐，雌雁以不鸣见杀，于是就偏安于“材与不材之间”„„

人如果是汽车，那么雄心就是引擎。“想当将军”者的引擎是个大马力的引擎，如果车况路况配合，这个引擎就可能把他们带向愿望的巅峰。而不想当将军的士兵，在通常情况下是无法当上将军的，除非有权力不受约束的元帅提携。

但将军可以有多个，第一却往往是唯一。你打败了同桌还有同班，打败了同班还有同级、同校、同区、同辈、同专业、同领域„„

没完没了地向人宣战未必能没完没了地前进，很多时候，只能是无休无止地消耗。一辆汽车的性能，不但取决于马力，还取决于其它配件，以及它所面临的环境路况。不参与竞赛就不知道自己的潜力，但试出了极限还要猛踩油门，那么最后被踩死的，一定是你的发动机。我们的一些父母就是只懂踩油门的司机。他们不管马力多大路况多糟，永远不愿把踩在油门上的那只脚换到刹车上，直至汽油耗尽汽车抛锚。

这是“第一是唯一”价值观的产物。在当今中国，人们醉心于排座次论奖赏，财富、级别、名次、GDP等 等，都成铺垫阶梯的砖石。只要爬上高处，就能雄霸四方睥睨一切，要级别有级别，要财富有财富，要地位有地位，要女人有女人„„而阶梯越低，被踩踏的机会就 越多。这种把手指勾在扳机上、时时准备击发的状态，就是霍布斯所描绘的“一切人对一切人的战争”状态。庄子就是畏惧和厌倦了“材与不材都被裁”的“战争状 态”而取道的中间路线。

当竞争成为“零和游戏”时，“火并”就不可避免，“枪打出头鸟”也就在所难免了。在这个世界上，第一总是稀缺名次，你得到了，就有更多的人失去。“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。”把第一视为唯一，就永远有人做“既生瑜，何生亮”的仰天长叹，将永远有人被活活气死。

因此在许多时候，我们要抽去跷跷板下那个支点，让木板回复平衡状态。有些游戏可以是“正和游戏”，能够在竞争中“惺惺相惜，好汉相好”，正是这种“正和游戏”的前提。

在NBA中，韦德原是热火队的“第一”，为了总冠军，他把联盟第一的詹姆斯“挖”到热火，拱手让出头把交椅，在互相欣赏配合中，他如愿以偿，再获总冠军。

“若想走得快，就一个人；若想走得长，就一群人。”与其勉为其难血争第一争，做残酷的、孤独的冠军，不如尽己所能，不拖后腿，与“一群人”快乐同行。

——只顾攀登巅峰把人急成癫疯，却忘了一路上的风景，这是中国人的“第一”误区。

第五篇：2018高考作文备考

2018高考作文备考：例子才是最好的教材——高考优秀作文点评

1.（叙事类材料）

阅读下面的材料，根据要求作文。

一对西班牙父子因一些事情关系变得紧张，男孩离家出走，父亲心急如焚，遍寻不着后，在马德里的报纸上刊登寻人启事。儿子名叫帕科，在西班牙这是个常见的名字。寻人启事上写着：“亲爱的帕科，爸爸明天在马德里日报社门前等你，一切既往不咎。我爱你。” 隔天中午，报社门前来了800多个“帕科”，等待宽恕。

上面的材料，引发了你怎样的联想或感悟？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求必须符合文体要求；角度自选，立意自定，标题自拟；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

审题指导

这是一道故事型的新材料作文题。材料的题意非常醒豁，核心内涵就是宽容(宽恕)无疑是和解的重要途径，是远离痛苦、绝望、伤害和愤怒的桥梁。

从材料的故事层面来看，写的是父子之间的矛盾，而这种矛盾显然具有普适性，因为有很多人都等待着被宽恕。也就是说写作的视野应该有所拓展，从父子亲情的层面延伸到社会生活的方方面面——现代社会，处理人际纷争、族群矛盾、文化冲突，化解仇恨、怨念、隔阂和嫌隙，更应提倡宽容(宽恕)精神，宽容(宽恕)与爱相融，这既是一种底气，也是一种勇气，更是一种智慧，无论是宽容者(宽恕者)还是被宽容者(被宽恕者)，得到的将是一种双赢的结果。

当然，如果能更深入去思考父子之间“因一些事情关系变得紧张”，这“一些事情”把它拓展到社会生活中究竟是什么？为什么会产生矛盾、误解和怨恨？产生矛盾、误解和怨恨之后如何解决？宽容(宽恕)是不是对待罪错的唯一可行之途径？„„这样由表及里、由浅入深地不断追问思考，设身处地地换位思考，就有可能独抒己见，写出入木三分的文章来。

例文引路

让宽恕为人性摆渡

奥地利作家茨威格在《异端的权利》一书中写道：“这个世界之大，容得下许多真理。人们若是心怀友善，便能和谐共住。”的确，以世界之大，真理之多，我们实在不应该拘泥于偏执之见，而应该学会宽恕，用爱拥抱他人。

是什么让父亲的一则寻人启事唤起800多个儿子的共鸣？究其本源，宽恕彰显着人性的光辉。诚然，并不是所有人都能够拥有君子之腹宰相之心的宽宏大量，但是，我们或许可以多一些宽恕理解，少一些斤斤计较。因为一旦如此，不仅我们生命的宽度得以拓展，温度得以提升，社会精神河流的水位也将不断地上升。因此，让宽恕为人性摆渡，让大爱充满人间，我们的社会定然能搭上更好更快发展的快班车。

在社会的道德高地上，敢于提升“爱与宽恕”这个高线，无论是对国家还是个人都是大有裨益的。对国家而言，当德国积极反省二战历史错误后，欧洲各国大度宽恕，大大促进了各国的共同发展。从个人来看，南非前总统曼德拉在27年牢狱生活结束后，不但宽恕了昔日的政敌，而且积极保护曾经虐待他的狱卒。正是因为适时的宽恕，西欧迎来了发展的黄金时期，曼德拉赢得了世界广泛的赞誉。正如托尔斯泰说：“人类被赋予一种工作，便是精神的成长。”让爱与宽恕的善行蔚然成风，让真挚友爱成为道德标尺，人类才能收获不断充盈的精神世界。

然而，在宽恕之时我们也应当奉道德法律为圭臬，切忌失去原则。就如孔明拒绝宽恕以身犯法的马谡，维护了法律的尊严一样，当我们面对厚颜无耻的贪官污吏和穷凶极恶的恐怖分子之时，无须忍让宽恕，用法律的武器将之绳之以法，正本清源，还我们一个和谐安定的社会环境。

不容乐观的是，随着物质世界的不断丰富，人们的精神世界却日趋贫瘠，有些人为鸡毛蒜皮的小事拌嘴斗殴，有些人计较于自身利益，在名利场上勾心斗角。前不久的香港反水货游行，更是把两地人民拉入

对立的极端。在此背景下，我们更应当寻找问题的最优解，用宽恕融合人性裂缝，用友爱消弭人性坚冰。

一如捷克作家米兰•昆德拉所说：“我心中已经听到远方的呼唤，再不需要回过头去关心种种是非议论。”当我们选择远方，不正应当宽恕对待身边琐碎小事吗？让我们多一些宽恕友爱，相信我们一定能够驱散冷漠的阴霾，让这个蔚蓝色的星球更加美好。2.（名人名言材料）

阅读下面的材料，根据要求作文。

鸡蛋向内打破是食物，向外打破是生命。人生亦然，向内打破是压力，向外打破是成长。——李嘉诚

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

审题指导

这则材料作文题可以从下面几个方面来审题立意：

(1)生命总是需要改变的，如果不能主动地自己改变自己，就必然会被动地由外界来改变自己。

(2)如果我们不想屈从外部的压力，消极地适应世界，那么就必须不断突破原有的自己，不断超越自己，做一个自强不息的人。

例文引路

突破自我

如果一个杯子中，只装了石头、水或沙子，似乎太过单调，不够充实，只有一个杯子中既装了石头、沙子，又装了水，才能达到真正的“满”。

所以，我们不能局限于自己的某一个优点，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只满足于片面，不但登不上那人生之巅，甚至会狠狠地摔下来。那么怎样才能突破自我呢？

突破自我，需要有非凡的远见。正如登山时，若只看脚下，怕前方是悬崖，必然畏首畏尾；若能将眼光延及整个山脉，你就能体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的绝唱。

依稀记着那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的悲歌后，失落的剑柄上那几滴残血滴进了乌江后的豪迈。

项羽在军事上是那般杰出，靠破釜沉舟那样雄姿英发的气概，以少胜多，巩固了自身地位，赢得了年少英雄的美名。可其在国家大事上的力不从心，使他落得个如此悲惨的结局。他一路烧杀抢掠，火烧阿房，坑杀秦兵，失了民心；因为回家炫耀，失去军心。如此没有远见，怎能突破自我呢？项羽，前方是悬崖，你为何不能抬一抬头呢？

突破自我，需要能力的培养。如果不具备登山的能力，那高高的山峰将与你无缘。还记得那次初见“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。细细品读，那忧愁便酝酿在唇齿间久久挥之不去。如此的哀愁又是如何沾上了那个少年，那本该是一个“不知愁滋味”的年龄，怎的那眉头竟似抚不平了一般？还不是因为那稚嫩的双肩担上了亡国之主这样沉重的罪名。要是他从小就被培养当帝王的能力，也就不会如此吧。在平路上若都走得艰难，那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培养，又怎会有突破自己的能力呢？

人这一生，只有不断地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天际的山顶。

人这一生，只有不断地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。

人这一生，也只有不断地去提高自我才能成为那燎原的星星之火。

15．（寓言类材料）阅读下面的文字，根据要求作文。

一只鹿到小河边来饮水，他低头看到了河水中自己的倒影。鹿对自己两只又大又粗、枝杈美丽的角非常满意，可他看了看自己的四条腿，说：“只是我的腿不太漂亮，又细又弱。”

突然，一只狮子不知从什么地方窜了出来，朝鹿扑了过去。鹿撒腿就往一大片空地跑了过去，狮子被远远地甩在了后面。可他刚一拐进林子，头就被树枝挂住了，狮子追上来逮住了他。

临死之前，鹿说：“我是个地道的傻瓜！我认为丑陋软弱的，却救了我；而我引以为自豪的，却断送了我的性命。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

15.审题指导

理解这则材料故事的哲理内涵，应该抓住鹿说的话来玩味，尤其是它临死之前的自悟——“我认为丑陋软弱的，却救了我；而我引以为自豪的，却断送了我的性命”，这是点睛之笔。鹿对自己美丽粗大的角与细弱而不太漂亮的腿用途的认识，其实涉及对事物的审美价值与实用价值的理性认识问题。由此，我们可以联想、引申开去，在自然、社会与现实生活中，审美价值与实用价值常常不是统一为一体，即审美的往往非实用的，实用的往往非审美的；或者说真的善的往往并不美，美的可能非真非善。这种价值表现的反差，往往使人的认识出现错误、行为发生偏差，使人的行为产生悖谬。可以以“真”与“善”“美”的关系或“美”与“实用”的关系为立意切入点，发表自己的见解，确立文章的主旨。

例文引路

正视美与丑

罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”而当我们的眼睛在捕捉美的过程中，却往往会因短视而生偏见，因偏见而导致难以弥补的过错。恰如那只骄傲的鹿为自己拥有两只粗大美丽的角而沾沾自喜，却忘了这美丽有时却成了致命的因素。相反，有些事物因为看起来丑陋，而被我们轻易弃置；但很多时候，正是因为不起眼的它反而具有别样的力量。恰如那骄傲的鹿为自己细弱的丑腿而抱怨，而在生死攸关的刹那却是靠它才得以脱险。因此，何为美？何为丑？一孔之见、先入为主地草率认定，显然欠妥。我们应该有理性的眼光，有长远的思量，来正视美与丑，切忌鼠目寸光。

爱美之心，人皆有之，本无可厚非。但应该警惕的是，我们应防止被表面的美蛊惑，而看不到其背后诡秘的杀手。正如罂粟虽美，但其内有毒。我们需谨慎，莫因贪图感官的一时愉悦，而为之交付生命，那就太不值得了。人之美不仅在于外表，更重要的是内心。莎士比亚说：“没有德行的美貌，是转瞬即逝的；有一颗美好的灵魂，美貌是永存的。”端庄的容颜、得体的打扮、优雅的言行，这些外在的美固然重要；但如果没有高尚的德行、美丽的心灵与之互为表里，则其美是分裂的，是虚幻的，是造作的，经不起时光的淘洗。

生活中美与丑并存，丑，往往为人所厌弃，所鄙视；但有时，丑却因为其德性的芬芳，而让人倍感可贵。《巴黎圣母院》中的敲钟人伽西莫多，面目可憎，其丑无比，但正是他才给予了吉普赛女郎爱斯梅拉达以危难中的相助。可怖的面容与善良的爱心，构成鲜明的对比；这淳朴的爱心，赐予了丑以别样的撼人心魄的力量。由此看来，只看到丑的表象，就断然下论，以为不足用而蔑视、乃至将其抛掷一旁，这样的判断与决策显然缺乏足够的理性，我们还应该深入其本质，看到丑的价值，扬长弃短，这样方才不致抱憾终生。

衡量周遭的人或物，是如此；自我认识与评价，亦然。“金无足赤，人无完人。”对自己与对他人一样，一味求全责备的完美主义心态并不可取。诚所谓：“鱼与熊掌不可得兼。”假令你没有引以为豪的身高、长相，你大可不必为之唉声叹气；“尺有所短，寸有所长”，矮个有矮个的优势，丑人也有丑人的用武之地。只要充分挖掘自己的潜能，发挥自己的优势，你一样可以赢得成功女神的垂青。

奥斯特洛夫斯基说：“人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心，要是人没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表。”关键在于本真之美。因此，我想说，人啊，勿为表象的堂皇所媚惑，也勿因外貌的丑陋而厌憎，请擦亮慧眼，清醒地认识那深藏的本质！

11．（漫画类材料）阅读下面的漫画材料，根据要求作文。

漫画中的两只乌鸦，可能会让你产生一些联想和感悟，请据此写一篇不少于800字的文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

11.审题指导

这篇作文所提供的漫画材料，脱胎于“乌鸦喝水”的寓言故事，但是翻出了新意：一只挥汗如雨不停地朝瓶里衔着石子的乌鸦忽然发现，身边的另一只乌鸦正优哉游哉地将一根吸管探入水中喝水。大为惊讶的它冲着那只用吸管喝水的乌鸦叫道：“你这家伙怎么不按套路出牌？”

要写好这篇作文，第一步便是读懂这则漫画。在《伊索寓言》中，那只通过衔石子投入水中而喝到了水的乌鸦正是一位富有创意的智者形象。在别的乌鸦对那半瓶水无计可施只能依依惜别的时候，是它想到了借石子来提高水位，进而轻松喝水的方法。应该说这在当时也是一种“不按套路出牌”的方法，这一方法本无先例，其他乌鸦也未曾想到。但是，当这一方法成为一种固定模式传承千年之后，它便成了一种“套路”，成了一条束缚乌鸦们思维的绳索，而当出现更新鲜、更省力的喝水方法的时候，因循守旧者势必要指责那些“不按套路出牌”者的创意了。所以，这幅漫画正是要告诉人们：再先进的方法，终究会有落伍的时候；再智慧的脑袋，一旦被一种旧的模式“固化”，便会成为阻挠新生事物诞生的顽石。我们只有不拘泥于固有的套路，勤于思考，努力创新，才会打造出前无古人的全新生活。

创新，是一个民族的生命，而且这种创新绝不会一劳永逸。“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”这句曾经的网络流行语无意间道出了一个真理：一旦“前浪”一味坐享其成不思进取，哪怕它曾经开拓创新锐意进取过，也会被它身后的创新的力量撞得粉身碎骨。如果“按套路出牌”是我们生活的准则，那么这种“套路”就必须随着社会的发展而发展，必须时时更新。只有打破陈旧的“套路”，不按常理出牌，才能给社会带来生机！

例文引路

跨越千年的美丽

悠悠千年的中国封建时代，一直没有形成如欧洲中世纪那样的漫漫长夜，这是因为有一道明媚的阳光不断洞穿那片黑暗的夜空。阳光与黑暗相互倾轧，虽说阳光时明时暗，但始终没有让中国社会陷入永夜——这道阳光就是中华民族生生不息的创意。

道德的黑夜是可悲的。当人们不复昔日的淳朴善良时，这个社会是令人沮丧的。在社会道德方面，中国历史上有过相当矛盾的改良。第一次是春秋战国时期的百家争鸣，各个学派的主张虽然不尽相同，但都对社会、对人们的行为作出了规范，构造出美好的蓝图。齐国的稷下学宫更是形成了良好的学习风尚，也促进了自由思想的传播。第二次是南宋时期，朱熹等人把儒学发展到了理学的高度，虽说加剧了社会的死板化、框架化，但这种对儒学的创新无疑在一定程度上规范了人的行为，阻止了社会的混乱，同时也造就了中华民族的“气节”。

道德的创新如茫茫大海上竖起一座灯塔，用长盛不衰的光芒照耀出人们前行的航道。

政治的黑夜是可怕的。它是可能导致社会长夜的根源所在。自从商鞅变法建立起真正意义上的封建制度以来，历朝历代都未曾停止过对封建制度的思索和改革。从秦到唐，新兴的封建制度使国家逐步兴盛，如一轮朝阳灿烂了东方的天空。唐代以后，渐趋衰落的社会得到了各种虽然治标不治本但总归取得了一定效果的改良。从宋代王安石开始的改革派，用他们微弱但绵延不绝的光芒阻挡着长夜渐近的步伐，他们的创新意识成为中国历史车轮滚滚前行的不竭动力。

中国封建时代政治的创新犹如一辆破旧的纺车，吱吱呀呀地摇出了千年静谧而又动荡，但并非暗无天日的时光。

文学的黑夜是阴冷的。在汉代，由于受到楚辞的影响，形成了华而不实的“赋”。在这个时候，司马迁用朴素无华、灵活自如、摇曳生姿的语言，如夏日的一缕清风扫去了文学园地的浮华。到了唐代，浮华、铺张的文风又一次兴起，文学的创作跌入格式化的深渊。此时出现了韩愈、柳宗元，他们敢于打破常规，发起“古文运动”，重新唤回朴素的文风。这种古朴的文风由此形成气候，虽然之后浮华之风也曾沉渣泛起，但朴素终为主流。

文学的创新如一株蓬勃葳蕤的吊兰，生动自然，从而保证了中华文化生生不息的绿意。

正是这种创新造就了中华民族的辉煌与美丽，一代代的智者们用生命与智慧造就了中华民族的光辉历史。这种创新精神，保证了中华民族不陷入欧洲中世纪那种漫漫长夜，保持了中华民族的香火不断，代代相传。

只有发现与创造之花才是永开不败的花朵，也正是这种创新精神，造就了中华民族跨越千年的美丽！

01.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。

你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

良训胜千金，传家更有价

传家宝是一个家族认为最有价值，最值得子孙世代拥有并传承的东西。小张的传家宝青花罐，代表着金钱价值与收藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程家以祖训作为传家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向于祖训的价值。

【开篇第一句用下定义的方法揭示传家宝的含义，深刻而准确。接着在比较中揭示三则材料的核心精神，亦深刻准确。最后用转折复句，强调作者自己的选择。典范的任务型作文开头方式。】

祖训，作为家族世代传承的品德匡正器，其作用胜过千金。小程家将“忠厚传家久，诗书继世长”作

为祖训，是他们家族对“忠厚”、“诗书”高度重视的体现，在世世代代对祖训的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息和忠实厚道的韵味。此乃“良训”，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙攘攘的社会中不至于失去立己立人的信念，以一种潜移默化的方式塑造一个人美好的道德品质和文化气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时代洪流中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。

【第二段第一句说祖训的意义：“品德匡正器”，不得不钦佩作者的语言功底。结构上，提纲挈领，引起下文。接着诠释祖训的意义、影响、价值，当然也就说明了选择喜欢祖训的理由。这一段如果暗示一下祖辈们在久远的时代就已经意识到了精神文明的意义远远大于物质文明的意义，为下一段讨论物质与意识的关系张本，又做了暗示性的比较，那就锦上添花了，没有瑕疵了。】

更重要的是，相较其他两个传家宝，良训有一个特点，那就是无法被破坏。青花罐与勋章是物质存在，而良训是意识存在，物质不可能永存，它会在一定破坏力下成为碎片，而意识是随人生，随人灭的，是形而上学的价值形态，是寄生在人心中的，只要后代延续血脉，其必将随之传承、生长、壮大，是一个生命的动态过程，而非死板的遗物。

【“更重要的是”显然是递进了，又很自然地开启了这一段的议论。这一段讨论物质与意识的问题，显然具有了哲学的意义。可见，作者的视野是广阔的。学以致用，令人欣喜。】

况且，良训还可以在坚持原有的基础上加以改良创新，使之具有时代性和特定的功能性，赋予新的积极的正能量的内涵，成为新时期的“良训”，这一点也是“青花罐”与“勋章”二者所不具备的。

【如果说前两段是全面地、联系地看问题，那么，这一段的对比，很明显是“发展”地

看问题，有与时俱进的思想。难能可贵的是把辩证法的思想贯穿于具体问题的分析之中，理论与分析实际问题（祖训）融合得非常的好。普遍性与特殊性、共性与个性结合得非常好。可以说是具体问题具体分析的典型。议论文需要过渡吗？当然，看看这一篇（“更重要的是、况且”）你就明白了，非常巧妙地使用关联词语。】

如今社会，珍惜“青花罐”式传家的人愈来愈多，注重“勋章”式传家的人也为数不少，而以小程家的“良祖”训作为传家宝却是凤毛麟角，不禁令人深思：社会价值取向究竟何去何从？人心不古，世风日下，欺诈互害的社会风气该如何改变？在这般孜孜追求物质至上、轻易抛弃诗书的时代究竟如何坚守？这也是为何小程的祖训弥足珍贵的地方，它可以在不知不觉中对当今社会人们精神缺失、心灵空虚的悲哀现象起到调剂作用。

【这里作者变换了比较点，或者说是联系实际说理据。进行比较的一个大难点就是寻找比较点，作者做到了且做得好！

比较就是求同求异，且主要是求异。联系实际阐发议论，需要对写作

意图有较好的理解，同时，又表现出了文章的针对性、教育性、目的性。文为时而著，是作文的铁律、“军规”。又是“解决问题”的有效途径。分析问题的目的是为了解决问题，文章必须开出药方，解除人们的病痛。这也是写文章的目的所在。】

财势兼备却[如果]没有道德底线，终会自取灭亡；财势并存却[如果]没有信念的支撑，也将无所作为、泯然众人；自觉高人一等却没有人道主义精神，必将遭到社会唾弃„„因此，良训的作用才更该受到重视，社会是由千万个家庭组成，又由家庭的道德文化涵养提高，才能使社会整体风气改善，所以说，小程家式的良训才是永不贬值的最好传家宝！

【作者在结尾是这样收束全文的：用一个因果复句，先说危害，后说好处，既总结了全文又得出结论，再次强调自己的观点。“所以说”这一句不能小觑，它是完成写作任务的表示，是总结全文的表示，又是首尾呼应，结构完整的表示。可以说这一句必须有，重如千斤。是结尾的范式。】

1．（多则材料）阅读下面两则材料，根据要求作文。材料一 古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞，他时不时就想出去溜达溜达，心总也静不下来，练习的效果很差。无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剪去一半，变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来，因为头发羞于见人，他只得彻底打消了出去玩的念头，一心一意地练口才，演讲水平突飞猛进，最终成为了世界闻名的大演说家。

材料二 1830年，法国作家雨果同出版商签订合约，半年内交出一部作品，为了确保能把全部精力放在写作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里，把钥匙丢进了小湖。就这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会友和游玩的念头，一头钻进小说里，除了吃饭与睡觉，从不离开书桌，结果作品提前两周脱稿。而这部仅用5个月时间就完成的作品，就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

审题指导

这是一道新材料作文题，构思前应先读懂材料。题中的两则事例都说明这样一个道理：断掉退路来逼着自己成功，是许多智者的共同选择。立意提示：一个人要想干好一件事情，想成就一番事业，就必须心无旁骛、全神贯注地追逐既定的目标；在漫漫人生路上，当我们难于驾驭自己的惰性和欲望、不能专心致

志前行时，不妨斩断退路，逼着自己全力以赴地寻找出路，往往只有不留下退路，才能更容易地赢得出路，最终走向成功。

例文引路

愿化扁舟

没有什么可以使我停留/除了目的/纵然两岸有玫瑰/有绿荫/有宁静的港湾/我是不系之舟。——题记

向往梦中的博雅塔，在圆形的绿地守望自己的梦想。为了走近她，我愿化为扁舟，即使道阻且长，也要溯洄求之。凭着不灭的热情将希望点燃，我在一灯如豆的暗夜里且歌且吟，博雅塔化为对岸的伊人，若隐若现中用她恒久的魅力召唤着我。

前行的书海浪高一浪，但每次波浪袭来，都夹杂着历史雄浑的回音。那声“破釜沉舟”的断喝增强了我面对恶浪的信心。我愿在风口浪尖紧紧握住手里的舵，任凭日月旋转，它是我不变的航标。我将“退路”抛弃在云间天涯，我将信誓挂在风帆浪尖。

前行的书海低潮不断。消沉中我看到太史公坚毅的双眸。一介书生与威武大帝分庭抗礼，断然接受酷刑又毅然埋头著书。他将“退路”丢在世人冷嘲热讽的眼神中，他将退路丢在令人齿冷心寒的羞辱里。他把执着的信念化作如椽大笔，将自己的英雄梦、男儿志、肝胆心熔铸成颗颗闪光的墨字。我将这种精神化为扁舟前行的动力，面对一次次低潮，不屈不挠。

与风雨搏斗才会抵达目的地。在与风雨相逢时，我将“狭路相逢勇者胜”的信条当作寒光凛凛的长剑。风中亮剑，雨中拼搏，龙般腾跃，雷般狂啸，风声雨声涛声里，我是一叶钢筋铁骨的舟，以虎啸龙吟的气势，劈波斩浪，一路航行。

愿化扁舟。皎洁的月光里，博雅塔凭栏遥望，挥手召唤。我看到她闪闪的星眸，我看到她熠熠的光彩。我微笑着挥剑斩断身后的缆绳，破釜沉舟，不屈不挠，勇敢亮剑，风雨无阻，向彼岸驶去。

愿化扁舟，前行是唯一的使命。