弘扬周恩来精神,创优良学风

第一篇：弘扬周恩来精神,创优良学风

弘扬周恩来精神，努力建设优良学风学校

（原作者：冯云平）摘要:周恩来精神在我校人才培养过程中有着不可估量的作用,“用周恩来精神建校育人”多年来一直是我校的人才培养主线,对建设具有我校特色的优良学风至关重要。

关键词:周恩来精神学风建设弘扬

中华传统美德是我国道德传统的精华,是民族魂、民族根,是中华民族屹立于世界民族之林的精神支柱。继承和弘扬中华民族的传统美德是现代人才素质培养的出发点和前提,是历史和民族赋予我们的光荣使命。

我们敬爱的周恩来是一代伟人,在他光辉的一生中集中体现了中华民族的传统与共产主义道德的完美结合。周恩来是现代文明和中国传统美德相结合的光辉典范。

多年来,我校树立“以德育人是学校教育事业最大根本”的意识,用总理的精神建校育人,是我们的办学宗旨。周恩来精神包含很多内容,最主要最突出的可以概括为:第一,勤勤恳恳,任劳任怨,“鞠躬尽瘁,死而后已”的全心全意为人民服务的精神。第二,严于律己,廉洁奉公,无私无我的奉献精神。第三,求真务实,脚踏实地,一切从实际出发的精神。第四,团结同志,广交朋友,调动各种积极因素一起做好工作的精神。其中以“全心全意为人民服务”为内涵的周恩来精神在高校人才配用过程中发挥了巨大的作用。于我校而言,因为位于周恩来的故乡淮安,是周恩来精神发祥之地,因此如何与时俱进弘扬恩来精神、建设优良学风是值得探讨的一项课题。1.弘扬周恩来精神于建设特色优良学风意义重大 学风建设是学校落实科学发展观、实现人才培养可持续发展的永恒主题。学风既反映学校的精神面貌、教学传统和学生品质,也体现学校的办学理念、人才培养质量和管理水平。用周恩来奉献中华的伟大精神激励学生“以富强祖国为己任,为中华崛起而读书”,努力培养众多具有周恩来品格的优秀人才是高校的神圣使命,而政治素质是优秀人才的重要素质构成,学校必须以抓好思想教育为首要育人使命,所以与时俱进地将周恩来精神与建设优良学风有机结合起来具有重要意义。

相当一部分学生在进入高校后会感觉不适应,不管是学习上还是生活上会感到很迷茫,其根源还是来自于学生的思想问题。进入高校后在思想上对自身有所放松,尤其在多种思潮激荡的网络和市场经济环境中,部分学生中存在比较突出的思想问题,主要表现为“有的政治信仰迷茫、理想信念模糊,有的社会责任感不强、团结协作意识差,有的艰苦奋斗精神不足、心理素质脆弱,有的受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义影响较深”,所有这些提醒高校教育者们的工作一刻也不能放松。因此,大力弘扬周恩来精神可以很好地弥补德育工作方面的不足。为了办好让人民满意的教育,我校多年来始终以周恩来精神为人才培养的巨大财富,不断强化学生对国家、社会的责任感,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为社会主义事业的合格的建设者和接班人,成为优秀民族精神的传承者。2.以周恩来精神为动力,建设优良学风

相对于全国其他高校,我校拥有丰富的周恩来“资源”,因为我校位于周恩来的第一故乡淮安,是周恩来精神的发祥地,所以我校开展任何形式的弘扬周恩来精神的活动其条件是非常之优越的。因此以周恩来精神为动力建设优良学风方面具有无可比拟的天时、地利、人和优势。我校的校训便是:“为中华之崛起而读书”, 培育德才兼备的人才是我校的目标;用周总理一生为公的精神感教学生是我校的教学方式。周总理的精神已成为一种教学传统植根于我校。周恩来精神对我校师生产生了深刻影响。我校成立了“爱心服务社”、“阳光志愿者协会”等爱心社团,其中“爱心服务社”坚持义务家教十年,走遍淮安大小社区;“阳光志愿者协会”多次组织义务献血,受到淮安市红十字会的表彰。

另外高校良好的学习环境和氛围,既为学生学习和弘扬周恩来精神创造了有利条件, 又使学校成为全社会弘扬周恩来精神的主阵地之一。因为,大学生正处于成长阶段,思想尚处于成熟但未成型, 正是周恩来精神容易扎根的理想阶段。3.以周恩来精神为动力建设优良学风的主要方法、途径 3.1周恩来精神对于师德教育

建设优良学风,教师的作用很大。教师的一言一行对学生的学风培养产生直接的影响。每一届新教师培训里的最后一个环节,新教师宣誓仪式都是在周恩来纪念馆举行。我校一向重视教师的表率作用,学校始终要求教师在做人做事方面成为学生的楷模,要求每一位教师都要坚持“以人为本”的教育理念,强化师德观念,用周恩来精神对待教育事业,以高尚行为去感染学生并取得显著效果。

3.2以第一课堂为主要渠道,加强学生思想政治教育

学生既是学风建设的工作对象,也是学风建设的主体力量。我校定期组织学生学习周恩来精神,使他们真正从思想上认识到优良学风对个人成长、成才的重要性,以实际行动投入到学校的弘扬周恩来精神,创建优良学风活动中去,学校开展周恩来班的评选活动,这对于加强学生的理想信念教育,对于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要的推动作用。学校在向学生进行周恩来精神教育的过程中一贯注重引导和启发学生他们努力践行正确的道德追求,特别是启发学生自觉遵守基本道德规范,使其深刻认识到“能够自觉遵守道德规范、进行道德自律,是一名合格人才和公民必须具备的基本素质”,因此注重激励学生将周恩来精神内化为个人内在理想信念,并结合未来回报社会的实际自觉地付诸行动,引导学生注重从小事做起、从自己做起,用在未来社会中的个人价值奉献追求理想信念目标。正确认识自己所肩负的历史使命,志存高远,立志、修身、博学、报国,为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。3.3充分发挥第二课堂的推动作用

包括参加各类重大纪念日活动在内的第二课堂对学生品德培养和学风建设具有重要推动作用。多年来,我校充分利用第二课堂开展形式多样的学周恩来活动,形成了继承和弘扬周恩来精神的长效机制。学校高度重视各类学生志愿者组织的活动开展,经常组织学生开展成效显著的公益性活动。

3.4营造浓郁的校园文明氛围

我校以弘扬的周恩来精神为指导,全面建造以周恩来精神育人为特色的校园环境建设对熏染学生的思想道德建设和学风建设具有重要的作用,并有许多深刻体会。

首先是发挥了舆论的导向作用。充分利用学校现有的各种媒体牢牢抓住主线,展开内容丰富、形式活泼的周恩来精神的宣传,常年通过积极有效的舆论导向和真实全面的言传身教,理想地实现了创建文明校园、弘扬周恩来精神、建设优良学风的目的。

其次是指定了科学合理的政策规章对学生参与学周恩来精神活动的积极性、主动性、动机以及所产生的效果和影响进行评价,尤其在开展学生社会实践“三下乡”及“精神文明共建”等活动中,一贯注重突出培养学生的奉献精神和服务意识,应有意识地提高学生的政治、科技、人文等素质,形成科学的德育分评定机制激励和引导广大学生积极自觉地弘扬周恩来精神。大学时代是学成技能、融入社会的关键阶段,周恩来用实际行动告诉了大学生们青春的价值在于奋斗和投入,虽然完成专业不乏苦涩,但只要钻研,一定能苦尽甘来。参考文献: [1]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.[2]教育部高教司.教育部直属高校教学工作会议论文集[C].合肥:安徽人民出版社,2001.[3]李曼丽.通识教育——一种大学教育观[M].北京:清华大学出版社,1999.8.[4]黄达人.谈大学学风[J].国家教育行政学院学报,2003,(2).[5]何慧星,张荣红.论当前大学生学风建设[J].兵团教育学院学报,2005,15(4):7-9.

第二篇：弘扬周恩来精神

学恩来精神，创优良学风建动方案

一.活动目的

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。

为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，特此制定学风建设计划。二.具体措施

1.以“加强学风建设”为主题，全院班级组织班级活动。

活动内容：赞扬的优良风气、批驳班级里的不良现象、对班风学风建设提出建设性意见。同时可邀请专业课老师以及辅导员老师列席，听取同学们在学习生活中面临的问题，增进师生交流。

活动意义：借助此种形式讨论，明确学习的目的，从而能激励同学们的学习动力。态度决定高度，只有真正的明确了学习的意义，才能全身心的主动学习。2.“模范团员”评选活动。

以班级为单位，开展本学期的评选。

评选标准：学习成绩与学习进步程度相结合，选出本学期班级的“模范团员”，并对这些同学进行相应综测加分。3.个人规划

组织全院班级学生以书面形式上交一份本学期的学习规划。规划内容：

1)上学年的学习状况回顾。

2)本学期的学习目标，诸如通过四六级考试，专业课成绩期望，以及对自己课外活动的规划。

3)实施规划的具体措施。

4)列举对大学生活学习的困惑，以及目前自己对学院的最迫切的需求。（例如占座问题，讲课方式等）

4.辅导员与学生家长联系制

学生的成长不仅依赖于自身的态度及努力程度，同样还要有学生家长和老师的关心指导。故需要辅导员和班主任对于学生的学习状况及时反馈给家长，从而更好地监督指导学生的学习。

5.对学生课外学习活动进行指导。

指导学生积极开展科技发明、社会实践、科研论文创作、计算机程序设计、文体文娱活动，参加专业性学习竞赛、各种资格认证考试、“挑战杯”课外竞赛、科技作品竞赛、机器人大赛、大学生英语竞赛、数模比赛、电子设计大赛、创业计划大赛、演讲比赛、辩论赛、体育竞赛、艺术类竞赛等活动。6.学习经验交流会

定期开展学习交流活动。各学生党支部应针对积极在专业学习、科技创新等方面的经验和心得，与本院系其他支部、其他院系进行交流。各院系成立学习报告小组，组织学习优异的学生党员典型，面向本院系召开学习经验报告会。7.考试诚信教育

以“诚信考试我先行”为主题，对学生党员和入党积极分子开展考试诚信教育。通过召开考前动员大会，组织学生认真学习考场纪律和，号召学生党员带头遵守考试纪律，并带领全体同学端正考试态度，以抓考风，正学风。8.加强与其他学院交流

定期举行与其他院系的优秀班级的交流活动，增强学生间的关系，促进自我认知。三.活动要求

1.班级所有成员要严格遵守学风建设计划，积极参加各项活动。

2.班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。3.党员、团员要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设，体现党员、团员的先进性。

4.辅导员及班主任对班级学风建设的开展进行监督。

第三篇：弘扬优良学风思想报告材料

弘扬优良学风思想报告材料

弘扬优良学风思想报告材料

尊敬的党组织：

通过学习使我了解到弘扬优良学风对于入党积极分子或党员来说非常重要，新时期，坚持刻苦学习，树立良好的学风，对于建设马克思主义学习型政党，对于党员、干部增长才干、提高素质、做好各项工作，具有十分重要的意义。因此写下此篇思想汇报，汇报如下：

早在延安时期，毛泽东同志就批评了“不注重研究现状”、“不注重研究历史”、“不注重马克思列宁主义的运用”的不良倾向，着重强调了“理论与实际统一的马克思列宁主义的作风”，并指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思

列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。”

长期以来，一切从实际出发，坚持理论联系实际，一直是我们党倡导的马克思主义优良学风，是我们党加强自身建设的宝贵经验。弘扬这个优良学风，是建设高素质干部队伍的迫切要求，是推进党的事业不断发展的客观需要，是我们党与时俱进、永葆先进性的有力保障。不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。

弘扬学习风气乐意从以下几点做起：

1、要向群众学习。人民群众的实践经验是新鲜的，人民群众的首创精神是生动的，人民群众的集体智慧是无限的。只有坚持从群众中来到群众中去，不断从人民群众中汲取智慧，才能不断

丰富自己、提高自己，才能想群众之所想、急群众之所急，形成正确的工作思路和工作方法，更好地为人民服务。在新形势下，各级党员干部一定要牢固树立马克思主义的群众观点、实践观点，真心实意地听取群众意见，虚心向群众学习，向人民群众宝贵的实践经验学习。新中国成立60年来，社会主义现代化建设之所以能够取得举世瞩目的巨大成就，十分重要的原因就是尊重并激发了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。

2、要处理好学习和工作的关系。学习不是一个孤立的过程，而是理论与实践不断结合的过程，是不断提高解决问题能力的过程。只有在工作中学习，才能学得好学得真;只有将学习紧密结合工作实际和思想实际，着眼于解决改革发展稳定中的重点难点问题，着眼于在实践中进一步丰富和发展理论，着眼于增强党性修养、提高精神境界，才能不断提高运用理论解决实际问题的能力，真正做到学以致用、用有所成。只有在学习中工作，才能干得好干得实。大力倡导勤奋好学，就要将学习与认识、解决改革和发展中出现的新情况新问题紧密结合起来，就要将学习与更好地为最广大人民谋利益紧密配合起来，做到“学习工作化，工作学习化”。http://

3、党员在学习过程中起到带头作用，努力学习是共产党员的历史责任。在当今时代，共产党员更要认真向书本学习，更要勤奋的向实践学习，更要虚心的向群众学习，一定要有学习的紧迫感，一定要大力发扬马克思主义学风，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，着力提高理论素养和解决实际问题能力，为不断把中国特色社会主义事业推向前进做出应有的贡献。我们作为准备成为合格的党员要十分重视加强自身学习，提高自己党性修养，成为一名合格的共产党员。

第四篇：预备党员思想汇报：关于弘扬优良学风

早在延安时期，毛泽东同志就批评了“不注重研究现状”、“不注重研究历史”、“不注重马克思列宁主义的运用”的不良倾向，着重强调了“理论与实际统一的马克思列宁主义的作风”，并指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。”

长期以来，一切从实际出发，坚持理论联系实际，一直是我们党倡导的马克思主义优良学风，是我们党加强自身建设的宝贵经验。弘扬这个优良学风，是建设高素质干部队伍的迫切要求，是推进党的事业不断发展的客观需要，是我们党与时俱进、永葆先进性的有力保障。不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。弘扬学习风气乐意从以下几点做起：

首先，就要向群众学习。人民群众的实践经验是新鲜的，人民群众的首创精神是生动的，人民群众的集体智慧是无限的。只有坚持从群众中来到群众中去，不断从人民群众中汲取智慧，才能不断丰富自己、提高自己，才能想群众之所想、急群众之所急，形成正确的工作思路和工作方法，更好地为人民服务。在新形势下，各级党员干部一定要牢固树立马克思主义的群众观点、实践观点，真心实意地听取群众意见，虚心向群众学习，向人民群众宝贵的实践经验学习。新中国成立60年来，社会主义现代化建设之所以能够取得举世瞩目的巨大成就，十分重要的原因就是尊重并激发了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。

其次，就要处理好学习和工作的关系。学习不是一个孤立的过程，而是理论与实践不断结合的过程，是不断提高解决问题能力的过程。只有在工作中学习，才能学得好学得真;只有将学习紧密结合工作实际和思想实际，着眼于解决改革发展稳定中的重点难点问题，着眼于在实践中进一步丰富和发展理论，着眼于增强党性修养、提高精神境界，才能不断提高运用理论解决实际问题的能力，真正做到学以致用、用有所成。只有在学习中工作，才能干得好干得实。大力倡导勤奋好学，就要将学习与认识、解决改革和发展中出现的新情况新问题紧密结合起来，就要将学习与更好地为最广大人民谋利益紧密配合起来，做到“学习工作化，工作学习化”。

最后，党员在学习过程中起到带头作用，努力学习是***员的历史责任。在当今时代，***员更要认真向书本学习，更要勤奋的向实践学习，更要虚心的向群众学习，一定要有学习的紧迫感，一定要大力发扬马克思主义学风，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，着力提高理论素养和解决实际问题能力，为不断把中国特色社会主义事推向前进做出应有的贡献。我们作为准备成为合格的党员要十分重视加强自身学习，提高自己党性修养，成为一名合格的***员。

第五篇：创优良学风班总结

09化工班创优良学风班的总结

我们怀着对梦想的追求和向往来到这个大学，当跨入大学的大门时我们激动万分，有着对学习的执着，对班级的责任，对自己的提高我们班在这大学的第一学期的中旬时加入到“创优良学风班”的评比中来，为此我们在这学期里做了如下的努力：

一：活动方面：

a:《我和我的祖国》通过此次班会增强了同学们的爱国意识，并送去同学们对祖国六十华诞的祝福。

b:《创优良学风，做文明学生》通过此次主题班会后，大家的整体学风有所提高，大家就从自己开始，谈了自己就从学风是什么，为什么，怎么做着手，说出了自己就以此开始来不断提高自己，提升自己，发展自己，并决心自己一定会为班上做出自己的一份努力。

c:《欢度中秋》此次班会是为了给班上那些不能回家的同学送去班集体的中秋问候，在此次班会中体现了我们班同学的团结力和凝聚力。d:《拔河比赛》中显示了我班的团结互助，并在此次比赛中获得了“优秀集体”的荣誉称号。

f:《爱在文明，美在礼仪》的文明演讲比赛，通过此次演讲比赛使同学们的文明意识有所提高，并选出了两名同学参加了在化生学院举办的文明演讲比赛，在11月本班对文明做出了不同程度的宣传，大家也在文明活动中找到了属于自己文明行动，都开始投入到文明的实践中。

g:《乐山能源化工发展状况》在此次主题班会中大家就根据自己对乐

山能源的调查谈出了自己对其的看法，了解了当前的化工厂的发展前景，同学们也通过此次班会知道了自己的专业的就业问题，大家也开始规划自己的未来，使我们更加明确自己的方向了。

h:《青春在这里闪耀》此次活动有我班和应化班及环科班合办的一次比较大的班会，主要是展示各班的优秀风采，通过这次班会增强了我们班与外班的联系和沟通，并使各班的友谊更进一步。

i:《欢庆彝簇新年》此次班会主要是为了对我班的彝簇同学送去新年的问候，这次活动表明了我班与少数民簇的和谐共处。

j:《团日观摩》此次活动展示了我班的团学动态和班级风采。

k:《文明之星》该班会选出了本班的文明之星，意在宣传此月的文明风采。

l:《如何利用自习时间》该班会主要就对我们的自习时间如何利用问题展开的讨论，通过此次的讨论我们对自己的自习时间也有了明确的规划，大家也开始规划更多的时间在学习上了。

m:《素拓推进大会》此次班会由素拓委员主持的就针对大家的学生手册学习，使大家对学分方面的问题更加清晰了。

n:《说出心里话》该活动主要是使大家就对我们自己在前段时间的学习，生活的一些见解和沟通，大家也在活动中增强了对自己和班级动态的了解。

二：学风方面：

在本学期之初，我们就根据本班的实际情况开了一个关于“学风建设从我做起”的主题班会，希望在开学初期同学们就能投入到努力学习的氛围中来，并在班上制定了如下班规：

1.课间即做好下堂课准备,桌面放好有关材料及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静,回忆上节课内容,预习新课。除负责纪律的干部外,任何同学不得以任何理由离开座位或找同学说话和讨论问题,也不能问问题。

2.早自习必须提前五分钟到,所有同学必须听从老师或科代表的要求。

3.上课不得小声说话,不得做与当堂课无关的事。

4.在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。

5.不准无故迟到，早退旷课。有事必须按学生手册上的程序请假，允许方可，否则按旷课处理。

6.不得抄作业和赶作业，也不得无故不交作业。

7.不得私自离校，在校外住宿，也不得在在上课期间校外留宿。

8.不准打架斗殴！也不准与社会不良青年来往，不准加入带黑社会组织。

9.不得无故不参加班级组织的各项活动。

10.积极参加各种体育活动。加强身体锻炼。

11.积极参加各种体育活动。

12.积极配合班委的日常工作，不得与老师和班委发生冲突，有问题私下协商。

13.不得阅览黄色书籍，看黄色音像！争做良好文明学生。

注：以上条例的规定是为了提高大家的学习成绩，身体和心理等各方面素质忘大家严守班规。

如有违反者均按学生守则上的处罚条例进行处理！

我们希望在各个方面都有所提高，做到一个真正优良学风班的一份子，并以一个合格大学生的身份来严格要求自己，是自己的大学生活有所收获。

三：学习实践方面：

由于我们全班在本学期初都报了英语三级考试，所以就针对我们的过级考我们也从不同程度的做了一些努力，具体方面如下：

听写计划：就针对本班的过级目标，我们采取了在早自习给大家听写英语单词，实行每个同学轮流听写制，使大家在词汇量方面和口语方面都有所提高，最终使大家都能在过级方面有所突破。

训练计划：为了使更多的人能在本学期内把英语三级给过了我们班还在外面统一订了备战英语三级考的资料，并且还安排了统一的时间来做训练题，结果还是比较乐观的。

我们就对于创建“优良学风班”来说，我们有的是09新生的激情，虽然我们还不是很了解创建优良学风班的一些规则，我想我们为此付出的努力是美的，我们大家一起同进退的过程是美丽的，我们有的是对梦想追求的执着，对努力学习的无限向往，我们永远记得那个名叫

09化工班的在大学一年级的上学期所挥洒的成绩，因为他们坚信有付出就一定会有所收获的，于是我们高呼我们09化工班的班训“既然选择了前方便只顾风雨兼程”。