人勤春来早躬身好事多

第一篇：人勤春来早躬身好事多

人勤春来早躬身好事多

今年的农业综合开发工作着重围绕农业结构进行规划布局，紧紧围绕建设社会主义新农村，加快农业基础设施建设，发展生产，与往年有了明显的变化。一是突出一个“早”字。积极克服专业技术人员紧缺的困难，早宣传，早动员，早规划，提前深入项目区开展实地调研，做到了因地制宜、科学规划、择优立项、规模开发，为项目的实施奠定了坚实基础。二是坚持一个“勤”字。俗话人勤春来早，人勤地献宝，通过近几年优惠政策扶持和农业综合开发项目的强力支撑，项目区农牧民生产、生活条件明显改善，切实做实项目。三是狠抓一个“实”字。搞宣传、做规划，一切都以农牧民增产增收的实际出发，因地制宜，注重实效，在安排项目时本着先宜后难，先急后缓的思路进行合理布局，切实将好事办好、实施办事。

第二篇：人勤春来早 春耕备耕忙

人勤春来早 春耕备耕忙

日期：2015-02-17作者：代奇峰来源：湘潭县农业局办公室点击： 1162

又是一年春来到，所谓“一年之计在于春”，为确保来年春耕生产的顺利进行，湘潭县乌石镇三大举措积极开展春耕备耕工作。

提早谋划，明确分工。早在2014年全镇绩效考核总结会上，该镇党委政府就对2015年春耕生产工作进行了人员部署，会议责成镇农技站、农机站牵头，各管区联点干部全力配合，对全镇春耕农业生产情况和农资储备情况进行摸底调查，造好种子、化肥、农膜、农药等农资物品的购买计划。同时要求镇村干部要利用春节下村入户慰问的机会，收集各村春耕生产可能存在的问题和意见，及时向政府进行反馈。目前已收集各村意见30余条。

通淤清堵，保农田灌溉。农田耕种，水利先行。农技站先后组织人员和当地村民对乌石、平山等村淤泥堵塞的沟渠进行了疏通和清理，并对王家洲塘、五凤塘、下步竹塘等山塘进行了再次整修，确保蓄水灌溉。同时针对村民每年因为耕种抢水经常起矛盾，闹纠纷情况，要求村干部做好有序引水耕种的宣传工作，力保邻里和睦而又不违农时。

备好物资，确保供应。目前，该镇农技站已采购肥料1000余吨，村民自备水稻种子20万斤，其中经销商供应5万斤，完全满足春耕生产所需物资。同时联合派出所等部门对农资市场集中开展农资打假专项整治行动，对种子、化肥、农药等农业投入品进行全方位监管，杜绝假冒伪劣农资，净化农资市场，确保春耕安全。

“天道酬勤，在我们的积极备耕下，相信2015年会是一个丰收年。”镇分管农业负责人自信的说道。甘肃省白银景泰县红水镇春耕备耕工作有序推进

日期：2015-03-24 10:16 作者：张祖尧 来源：景泰县 点击：3

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为切实做好2015年春耕生产工作，景泰县红水镇党委、政府高度重视，认真贯彻中央、省、市县农业农村工作会议精神，围绕全年农业增效、农民增收目标，早谋划、早安排、早落实，确保春耕备耕工作有序推进。

一、召开专题会议，部署春耕生产工作。2015年3月份以来，全镇已经先后召开两次春耕生产工作会议，包村领导、包村干部、各村支部书记、村主任参会，会议安排部署春耕生产工作，传达学习省、市县农业农村工作会议精神，安排部署2015年春耕生产工作，要求按照有关文件要求抓好春耕生产备耕工作，对春耕备耕需完成的事项提出了时间要求。

二、狠抓组织落实，推进备耕有序开展。一是制定2015年春耕生产工作意见，确定2015年生产目标，制定各村农业生产计划，明确目标责任。为保障完成2015年农业生产各项目标任务，促进农业生产健康发展，适应农业结构调整的新常态，镇上成立农业农村工作领导小组，为农业生产提供了组织保障。二是做好春耕生产宣传发动，通过召开群众会、发放宣传手册等多种方式，大力宣传支农惠农政策，做好扶贫、农机补贴、良种补贴等宣传工作，保护和调动农民的生产积极性，营造良好的春耕生产氛围。三是农业服务中心、各服务群众工作中心组织各村对农民进行农作物的科学种植、施肥、病虫害防治等实用技术的培训，充分利用发放宣传资料等形式，推广农作物测土配方施肥、农作物重大病虫害综合防治技术，提高农民在农业生产中应用新知识、新技术的能力，帮助村民将春耕生产抓早抓好。

三、开展打假行动，确保春季农资安全。镇党委、政府积极协调农资储备、调运物资，做好种子、肥料、农膜等农资的储备调运工作，而且要联合相关部门开展春季农资市场打假行动，对全镇范围内的农药、种子、化肥等销售点进行全面检查，严厉查处劣质农药、种子、化肥，确保农资质量，保护农民的利益，维护农资市场正常经营秩序。

和林县3项措施抓好春耕备耕

2015-03-24 08:22:17 来源: 北方新报(呼和浩特)分享到： 0 新报讯（记者 李樱桃 通讯员 韩新梅）“一年之计在于春，春耕备耕正当时。”和林县采取3项措施全力抓好春耕备耕工作，确保实现农业生产良好开局。

一是广泛宣传“促”春耕。和林县农牧业局通过广播、电视、网络、发放宣传资料等多种形式加强政策宣传和引导，号召农民群众早谋划、早准备、早安排、早落实，迅速掀起春耕备耕热潮。二是责任落实“稳”春耕。为抓好春耕生产工作，和林县农业局抽派100余名科技人员分成春耕生产指导组，分赴各乡镇、村、社进行分片、分村指导，同时，县农业执法大队着手开展种子、化肥、农药、农膜等农资大检查，为全县春耕生产保驾护航。截至目前，已培训农民和农业技术人员1.2万人次，发放农技资料1.5万多份。三是农资储备“保”春耕。认真抓好种子、农药、化肥等生产资料的组织供应，确保春耕备耕有序进行。截至目前，全县已购进玉米新品种80万斤，引进马铃薯良种2万吨，订购化肥1.1万吨、农膜地膜130吨，积制农家肥150多万方。

作者：李樱桃 韩新梅 全县五项措施助力春耕备耕

2015-03-24 07:48 来源：荆门日报 我有话说

本报讯（通讯员孙阳）今年以来，全县早计划、早部署、早落实，突出落实规划保春耕、加强培训保春管、加强储备保供应、加强防控保抗灾、加强监管保安全五项措施，积极做好春耕备耕各项工作，确保2015年农业生产开局良好。

2015年全县春播种植计划面积123.9万亩，其中春播粮食计划面积（含再生稻复种）108万亩，春播粮食较上年增加12.80万亩。全县以粮食生产为重点，力争增产目标5000万斤，其中两个集中棉产区调减

棉花增加粮食，完成粮食增产目标各500万斤，水稻主产区增产4000万斤。通过进一步加大粮食结构调整力度，努力扩大粮食作物面积，大力发展玉米、再生稻，其中发展玉米9.9万亩,较上年增加5.2万亩，发展再生稻10万亩，较上年增加5万亩，确保粮食目标任务的实现。

县农业局立足春季农业生产，组织全县农业科技骨干人员进村入户，掀起科技培训热潮。主要围绕麦油田管、水稻、玉米、蔬菜生产等，重点对推广优良品种应用、病虫综合防治、抗灾育秧、测土配方施肥、秸秆还田等关键技术开展培训，培训对象以种田大户、科技示范户、家庭农场（专业合作组织）负责人为主，计划开展培训200场次。目前各镇培训已陆续展开，县农业部门针对春耕备耕主推技术编印农业科技小报12万份已全部发放到户；组织动员各农资销售门店积极做好种子、农药、化肥、地膜等生产资料调运和供应，目前共组织储备优质杂交水稻种245万斤、玉米种14万斤、棉种6万斤、农地膜1700吨、农药7000吨、化肥6.8万吨，保证了春耕备耕需要；以小麦锈病、赤霉病及油菜菌核病为重点全力抓好宣传培训、集中防控工作，目前已采购药剂7.7吨免费发放到小麦主产区农户，组织开展统防统治现场会2次，发送防治短信10万条。在3月下旬将继续采购14.4吨约80万元的药剂免费发放到户，并加大对专业化统防统治合作组织的补贴力度，确保打赢“两夏”病虫害防控战役，为“两夏”增产增收奠定基础。

针对去年水稻制种期遭遇极端气候导致陈种率较高的不利局面，县农业局及早部署春季农资打假宣传与监管工作，坚持日常监管与专项整治并重，以种子、肥料、农药为重点开展“春季农资打假”专项执法行动，确保农民用上放心种、放心药、放心肥。截至目前，已开展农资打假专项执法行动9次，共抽检种子89批次，查处违法行为12起，下发责令整改通知书83份。[责任编辑:yfs001] 宿迁市农机部门“四项举措”助力春耕备耕工作 来源： 中国江苏网

作者：2015-03-24 08:50:39【字号：大 中 小】【打印】【纠错】 热点 推荐

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中国江苏网3月24日讯

为充分发挥农机在春耕生产中的作用，全市农机部门紧抓春季农业生产的关键时节，早安排、早行动、早部署，多管齐下全力做好全市农机春耕备耕工作。

(一)加大技术服务。开展农机服务“进社入园到场”活动，组织40余名农机技术人员深入农机合作社、家庭农场和农机生产作业现场，开展水稻机插秧、秸秆机械化还田等农机化技术培训，指导农机合作社、农民机手做好机具保养、维修服务和安装调试等工作，确保农机具以良好的状态投入到春耕生产中去。目前，全市已对大中型拖拉机、秸秆还田机等12000余台机械进行检修维护保养。

(二)加强供应保障。加大农机购置补贴政策宣传，帮助和引导农民购置先进适用的春耕生产机具，积极组织协调春耕备播机具零配件和柴油的供应，开展送货下乡活动，及时满足机手所需供应。进一步

加强农机维修网点管理，做到机具随到随修，配件供应齐全，确保春耕农机生产的顺利进行。

(三)开展农机打假。组织开展“3?15”农机打假活动，打击制售假劣农机、坑农害农的违法行为，保护广大农民机手利益。组织农机技术人员对全市农机经销、维修企业经销进行质量检查，组织农机生产、流通企业技术人员主动开展技术指导和售后服务工作，保障农机化生产顺利进行

(四)强化安全监管。组织农机监理人员深入田间场院，开展农机安全检查和乡村道路安全检查，消除农机安全生产隐患。利用乡镇安全宣传日和赶集日，向农民群众普及农机安全生产有关法律法规和安全生产知识，强化安全生产宣传教育，确保春耕生产期间不发生农机安全事故。目前，全市累计发放各类安全宣传资料5000余份，开展各类安全检查50次。

原标题: 宿迁市农机部门“四项举措”助力春耕备耕工作 鸡冠山镇春耕备耕有序开展 2015-03-24 09:33 0 来源：东北新闻网

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一天之计在于晨，一年之计在于春，鸡冠山镇的农民紧锣密鼓地春耕备耕，为今年粮食丰收播下希望的种子。

在镇内某种子站，记者看到销售农资的场面十分红火。种子站负责人孙昌告诉记者，自己经营这家种子站已经10余年，今年早早就备好了各类化肥、种子，正月十五过后就开始对外销售。现在销售最好的是密植品种，比例能占到一多半，尤其是天农九号和乾坤6969。按照往年的惯例，在今后几天的销售会更加集中。

在镇内的其他几家农资销售点，记者看到前来购买农资的群众络绎不绝。村民们告诉记者，现在种地有补贴，购买种子质量有保证，还把种子送到家，价格和去年差不多，服务态度却更好了，现在种粮的积极性很高。

据了解，今年鸡冠山镇共设有14个农资销售网点。截至目前，已调入种子18万公斤、各类化肥3000余吨，完全可以满足春耕前期的供应。为了让老百姓购买到放心化肥，鸡冠山镇利用冬闲时节积极做好惠农政策宣传及农用物资储备工作。通过制定宣传标语、发放宣传单等多种方式，向群众宣传良种补贴、农机补贴等强农惠农政策，引导和帮助农民进行春耕生产，充分调动农民生产积极性。与此同时，镇党委、政府还引导镇内各销售网点在进货渠道上严格把关，力求减少流通环节，降低销售价格，做好化肥、农药、农膜等农资的调运和储备，确保广大农民消费者购买到质优价廉的农资商品。（记者：孙艳霞）

第三篇：人勤春来早 春耕备耕忙

人勤春来早 春耕备耕忙

又到一年春耕时，忠信镇农技部门、广大农民朋友也开始为春耕生产忙碌起来全力抓好春耕备耕工作。目前，我镇各类农机具、农资供应充足，农资价格平稳。据统计，忠信镇为春耕备耕预计投入各类农机具400余台（套）；储备杂交玉米、水稻杂交良种共计23吨、化肥1050吨、农膜3.5吨、农药2.3吨。自1月份以来，针对种子、肥料、农药和农机配件，农技部门深入到全镇各农资经营网点，以农资生产经营机构在经营过程中是否存在欺骗误导、假劣农资坑农害农，农资产品标签内容是否与登记、备案或审定内容一致等为主要内容，采取拉网式逐点逐项检查，进一步整顿和规范辖区内农资市场秩序，切实保障农民切身利益。农机部门在强化对农机驾驶员技术培训的同时，积极做好春耕农机具供应、调度和设备维修等前期准备工作。为了加大技术推广力度，全面提升春播科技含量，农业科技人员春节前后通过科普赶集活动，推荐实用的主导品种和主推技术，引导农民科学选用优良品种和先进实用技术，推进农业科技快速进村、入户、到场、到田。据了解，该镇以开展粮食增产工程创建活动为抓手，切实抓好重大增产技术的集成、组装和配套，加强主导品种、主推技术的示范和推广，帮助农民解决春耕生产中的技术难题，提高春耕生产科技含量，促进大面积增产。（忠信镇 骆诗领）

第四篇：均衡教育好事多

均衡教育好事多

（五年级三句半）

一、六月一日又来到，我们学校多热闹，今天我们说点哈？夸学校。

二、均衡教育政策好，学校建设变新貌，屋里屋外新装备，配成套。

三、先说教师办公室，办公设备配得齐，实现办公自动化，高效率。

四、教室装备真精良，触控一体进课堂，丰富资料只一点，功能强。

五、计算机室电脑多，一人一台好操作，掌握电脑用处大，好掌握。

六、实验室里仪器广，摆弄仪器有规矩，分组实验还合作，我在行。

七、图书室里上万册，分类排放有准则，每天都是开放日，不差缺。

八、功能室里我喜欢，音乐美术艺术馆，学习实践并展示，更好玩。

九、食堂菜谱真丰富，定点购买入冰库，计划食品多样化，不重复。

十、我们师傅好辛苦，五点起床进大厨，一天到晚不休息，好父母。

十一、寝室又在变大样，侧所修在寝室旁，还有淋浴天天洗，赛天堂。

十二、学校安全抓得紧，门卫工作干得勤，来人清点登好记，过得硬。

十三、生本教育进课堂，我们学习大变样，海量阅读能实现，大胆闯。

十四、校园文化有特色，家乡伟人成系列，缅怀丰功与伟绩，先行者。

十五、我们中间有标兵，师生榜上有姓名，文明细胞又张榜，有响应。

十六、阳光活动好锻炼，健康生活五十年，快乐生活一辈子，有贡献。

十七、我们成长有特长，老师就是好榜样，练好学习和身体，做栋梁。

十八、我们班有葫芦丝，莫看我们才学习，全班上阵有落后，争第一。十九、六年级的是跳绳，花样多得数不清，团结合作比技术，真精神。二十、四年级是呼拉圈，围在操场四周边，姿态优美赛活泼，像神仙。二十一、三年级的单跳绳，个人技术显精神，单脚单跳比速度，最顶真。二十二、一二年级小弟妹，跳绳踢毽样样会，写字作画与歌舞，不怕累。二

十三、均衡教育重均衡，共享资源梦成真，电子书包成现实，马上行。二

十四、说到这里该解散，后面节目更好看，我们赶紧下去吧，快滚蛋！

第五篇：幼儿园里好事多说课稿

导语：“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面由小编为大家整理的幼儿园里好事多说课稿，希望可以帮助到大家！

说教材

这是幼儿园大班《艺术表现》中的一首2/4拍的歌曲，节奏欢快、活泼，歌词以询问的方式表达了幼儿园里小朋友做好事的行为，具有很好的教育意义。大班的孩子音乐经验相对丰富，唱歌能力有所增强。能够唱准附点音符、十六分音符及休止符，但对于间奏的处理还不到位。《纲要》中指出：在支持鼓励幼儿积极参与艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们掌握一些表现的技能和能力。因此本次活动中，我将引导孩子在了解歌曲旋律的基础上，尝试自主将歌词填入旋律中演唱，大胆创编动作表现歌曲的间奏。

说目标

目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向的作用。根据《纲要》的要求和孩子的年龄特点及发展水平，我制定了以下目标。

1、了解歌曲的旋律特点，学习用活泼欢快的情绪演唱歌曲。（重点）

2、尝试将歌词自主填入旋律中演唱，能够大胆创编动作表现歌曲的间奏。（难点）

3、体验自学歌曲的乐趣，懂得帮助别人会使别人快乐的道理。

说教法：

《纲要》明确指出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。因此我在本次活动中将运用以下教法：

节奏朗诵法：节奏是音乐的第一要素，从节奏入手进行歌唱教学，才能收到好的效果。

图谱演示法：这是根据幼儿思维具体形象的特点设计的，图谱这样的视觉符号可以把歌曲内容简单化、形象化，增强直观效果，可以帮助幼儿迅速准确的掌握歌词。

说学法

遵循幼儿认知发展规律和学习特点，幼儿将通过多通道参与法、经验迁移法等，在听听、看看、想想、说说、做做的轻松氛围中快快乐乐的学习。

经验迁移法：学习的目的不是为了储存，而是为了应用。因此，在活动中引导幼儿通过随意哼唱、有节奏的朗诵，将感知旋律及节奏的经验自然迁移到唱的环节中。

说准备

为更好地服务与本次活动，我做了一下准备：

1、物质准备：多媒体课件。

2、经验准备：提前熟悉雷锋叔叔，简单了解雷锋的故事。说过程

本次活动我将分为四大环节，听、说、唱、做。

第一环节：听。

因为听能够正确感知音乐的力度速度，熟悉歌曲旋律，可以锻炼幼儿的自学能力和音乐鉴赏能力。在这一环节，我先以“请你跟我这样做”的游戏形式，引导幼儿在间奏处学会等待。如：学小猫，喵喵喵，（间奏处做猫的动作)，解决本次活动的难点部分。然后将歌曲内容编成情境对话，通过多媒体课件引出主题——幼儿园里好事多。

1、指导语：“有一段音乐也说了这么一件事，我们来听一下

这首曲子有什么特点？”（感知音乐旋律活泼欢快的特点。）

2、“既然你觉它是一首欢快活泼的曲子，就请你用动作、表情来表现一下这首曲子，可以小声跟着哼唱，试试看！”

第二环节：说。

在这一环节我将采用图谱暗示法引出歌词，通过节奏朗诵法进一步熟悉歌曲的节奏，为下一环节的唱打下坚实的基础。

1、小桌子好干净呀，让我们来问问谁擦的好吗？（小桌子，谁擦的）引导幼儿有节奏的朗诵这句歌词，同时弹琴的老师弹出间奏，教师引导幼儿在间奏处做擦桌子的动作。

2、同法引出其他歌词。

3、教师按节奏朗诵歌词，引导幼儿按图谱暗示将歌词完整朗诵。

第三环节：唱。

这是本次活动的重点部分。在这一环节，我采用了经验迁移法没有先范唱，而是引导幼儿尝试将歌词填入旋律之中来演唱，为的是让幼儿体验自学歌曲的乐趣，以此培养幼儿的自信心。

1、“小朋友，刚才我们听的这首欢快活泼的曲子，现在咱们再来哼唱哼唱吧？”引导幼儿再次用无意义音节哼唱旋律。

2、“现在我要加大难度了，我想请你们将刚才编的那些话唱到歌里，行不行？”教师指图，用口型暗示法帮助幼儿演唱。“你们唱的不错哎，我还想听一遍，你们愿意再唱一遍给我听吗？”幼儿唱完后问问，还有哪句不会，鼓励幼儿找出问题，并请其他幼儿当“小老师”教一遍。这样可以让幼儿养成不懂就问的好习惯，还可以培养幼儿的自信心。

3、“现在我想和你们一起来唱，听一听我是什么时候唱的？唱了些什么？”幼儿唱问话部分，教师唱后半部分。

提问：刚才我是在什么地方接唱的？唱了些什么？（此处教师将幼儿的回答用唱的形式给与回应）

4、请幼儿跟琴唱后半部分，师依然以口型提示。

5、再次师幼合作接唱，互换角色演唱，男女分角色演唱。小结：“今天你又不用老师教就学会唱歌了，是谁帮助你了？”（师指图谱和老师）这样做的目的是将老师教的策略转化为幼儿学的策略。

第四环节：做。

儿童艺术教育既要关注其作为手段的“辅德与益智”等价值，更要关注其本体性的审美感受与艺术创造价值。因此在最后一个环节，我让幼儿自编动作，将对歌曲的理解、情感体验，用动作、表情来体现，以赋予作品丰富的内涵。

一节课的结束，不代表学习的结束，我将引导孩子在区域活动时再次创编歌词，唱上不同的好事。在喝水喝奶的环节播放歌曲的音乐，因为通过一两次课来教一首歌，其效果远不如经常反复听一首歌，这就是过程带来的结果。