留用申请书[范文]

第一篇：留用申请书[范文]

留用申请书

尊敬的各位领导：

我叫XXX，是云南XX大学建筑工程技术专业的应届毕业生。我于2012年2月到第X直管部实习，至今已满三个月。这三个多月里，我从事资料员的工作。

X项目是一个年轻、有活力的团体，一群热情的年轻人对梦想的执着和付出深深地鼓舞了我。建水三、四月份的天气有些热，没有雨，风特别大，但是在这样的环境下没有人叫过一声苦，喊过一声累。按照甲方的工期要求6月份就要结束所有施工任务，所以这几个月管理人员的神经都绷紧了。我也是一心想早日学会、学懂能尽快为项目的工期提前完成尽一份绵薄之力。在项目部上每个管理人员在工作、生活上都给予我无微不至的关心，在他们的关心和耐心的指导下，我很快就清楚资料员整理资料的的一些基本程序和技巧。

要做一个合格的资料员必须熟悉图纸，并对每天施工现场的工作了如指掌，只有清楚工程在做什么，才能用文字、数据、图片影像等资料将施工情况及时、准确的反映出来。在项目上，我几乎每天都去工地现场，首先是了解工程做到什么程度，其次我要学习施工工艺及经验，对理论知识有个更直观的认识。知识是人类进步的阶梯，到项目才发现以前学的那点知识要用来完成好工作是远远不够的，更不用说是进步。于是在项目上我利用工作之余学习相关法律法规，施工手册等，我想通过理论和实践的学习来以最快的速度提升自己。我觉得一个资料员就像一个施工单位的信息传递使者，将我单位的施工情况反映给甲方监理，将甲方监理的要求传递给我们，最后用施工过程中的资料告诉业主、我们是如何按规定完成施工任务的；告诉业主我们建的工程是安全的，值得信赖的。现在我来到X项目部，我喜欢这里，喜欢这份工作，我想做好一个资料员，做好一个优秀的使者，现向直管部提出留用申请，请各位领导给予批准为谢！

此致

敬礼

项目经理意见：

直管部领导意见：

公司领导意见：申请人：XXX2012年6月1日

第二篇：留用申请书

留用申请书

尊敬的领导：

我于2008年6月通过农村教师特岗选拔，分配到贵州省威宁县新发乡中心小学，开始了自己人生目标的新起点，在这个优越的大家庭中慢慢成长。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。

一、思想政治方面：

拥护中国共产党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作岗位上认真学习《教师法》《教师职业道德规范》等。思想端正，作风正派，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作关心集体，以校为家，响应上级号召，积极参加学校组织的各项活动，平时注重政治理论学习，积极参加教育活动，抓住每一个学习机会提高自己的业务水平。

二、工作，生活方面：

在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持。正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。课堂上力求贴近学生

生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生的权益，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，始终严格要求自己，以身作责，为人师表，做学生的知心朋友，在学生中树立了良好的教师形象。

三、教育教学方面：

作为语文教师，首先是教书，然后才是育人，语文教育是通过用语言的的手段去塑造，培养人，造就人的教育，所以教书是手段，育人才是目的。热爱教育事业，把自己的精力，能力全部用于教学工作中，参加工作后我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。2008年--2011年我一直担任语文等教学工作，三年来我一心扑在语文教学上，上课时,注重“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。课后,积极下班辅导学生,认真批改作文。在这三年里我教的班级语文成绩都有很大的进步，有两次期末统考获全乡第三名。

四、班级管理方面：

三年的工作实践，我从师爱的基础——责任心出发，班级管理教学过程中，我时时牢记责任意识，因为没有责任就办不好教育，没有责任就不会热爱学生，没有责任就教不好学生，没有对学生负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的，是达不到“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱之最高境界的。在爱的指引下，我所带班级多次在学校开展的活动中取得好成绩，学生也健康成长。

在这三年中付出着、收获着、快乐着、进步着，在今后的教育教学工作会努力工作，用自己的全部热情来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学习和实践, 无论是班级管理，还是教育教学，我自信我已经能够担当“教师”这一称号，三年特岗期满，我希望继续把爱留给所有的学生。我郑重地向上级领导提出我的申请，我愿继续留在威宁县新发乡中心小学任教，请各位领导给予批准为谢!

此致

敬礼

申请人：余勇

2011年月日

第三篇：特岗教师留用申请书（范文）

特岗教师留用申请书

尊敬的各位领导：

我于2008年8月通过农村教师特岗选拔 ,分配到贵州省威宁县草海镇郑家营小学开始了自己人生目标的新起点，在这个优越的大家庭中慢慢成长。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提

一，思想政治方面

拥护中国共产党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作岗位上认真学习《教师法》《教师职业道德规范》等。思想端正，作风正派，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作关心集体，以校为家，响应上级号召，积极参加学校组织的各项活致好评，平时注重政治理论学习，积极参加教育活动，抓住每一个学习机会提高自己的业务水平。

二，工作，生活方面

在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持。正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到能力得到不断的进步和提高，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生的权益，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，始终严格要求自己，以身作责，为人师表，做学生的知心朋友，在学生中树立了良好的教师形象.三，教育教学方面

作为语文教师，首先是教师，然后才是育人，语文教育是通过用语言的的手段去塑造，培养人，造就人的教育，所以教书是手段，育人才是目的。热爱教育事业，把自己的精力，能力全部用于教学工作中，参加工作后我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。2008年--2011年我一直担任现在五年级(2)班语文教学工作和班主任，三年来我一心扑在语文教学和班级管理上，上课时,注重“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。课后,积极下班辅导学生,认真批改作文。在着三年里我教的班在镇性统考中学习成绩中等之上，2008年--2009我个人被学校评为优秀教师。在着三年里我不断学习,不断汲取,不断付出,不断收获和进步着.在今后的教育教学工作中我会更加热爱我这份来之不易的工作,我会把自己的身心全部投入到教育教学工作中,用自己的全部热情来浇灌我深爱着的这份职业.经过三年的学习和实践我已经基本能胜任教育教学工作中的各项工作,争取为威宁县的教育事业尽一份自己的绵薄之力.在这三年的特岗合同将要满期之际,我特想上级领导提出申请,我愿意继续留在郑家营小学任教,请各位领导给予批准为谢.此致

敬礼

第四篇：留用申请

留用申请书

尊敬的公司领导：

我是广西交通职业技术学院的一名学生，2010年11月份通过玉柴物流总部的招考，我有幸参加了玉柴订单班的培训。通过培训我学到了许多课本上没有的知识，拓宽了自己的知识面，为自己今后的实习工作打下了坚实的基础。2011年7月份，我被分配到钦州金桂项目部，开始了自己人生的第一份工作，也是自己的人生新的一页。不知不觉中我到项目部已经有十个月了，这十个月中，公司领导对我的关怀与支持，项目部其他同事对我们的关心及倾心传授，这些都让我受益匪浅的同时也深受感动。

在这近一年的实习工作中，我在思想上对自己严格要求，积极进取，努力在思想上，工作上在同事的心目中树立起榜样的作用。在这十个月里，我积极参加了各类业务学习，努力提高自己的业务水平，服从领导的工作安排，配合领导和同事做好各项工作。

学习上，始终把学习作为获得新知、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论指导实践，推动工作。积极的把自己现有的知识用于实践中，在实践中才能检验知识的有用性。因此，在这近一年的实习工作中，给我最大的感触就是：虽然我们在学校学到了很多的理论知识，但很少能用于社会实践中。因此，在实际工作中我不断的学习以弥补自己的不足。

在实习工作中我本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，但是通过实习，我认识到自己的不足，并从自身出发寻找原因，以至于迅速的转变自己的角色。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向项目的领导、同事请教使自己对项目部的情况有了一个比较全面、系统的认识和了解。

在这十个月中我不断的学习，不断的汲取，不断的进步，不断的付出，也不断的收获！在今后的工作中我会更加热爱这份工作，全身心投入其中，为公司事业的发展尽上自己的一份绵薄之力。在实习期将要满期之际，特向上级领导提出我的申请，我愿意继续留在玉柴工作，请各位领导给予批准为谢！

此致

敬礼

申请人：

2012年5月21日

第五篇：范娟特岗教师留用申请书.

特岗教师工作总结

盐仓一小范娟

我于2008年8月通过农村教师特岗选拔，分配到贵州省威宁县盐仓一小开始了自己人生目标的新起点，在这个优越的大家庭中慢慢成长。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提。

一，思想政治方面

拥护中国共产党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作岗位上认真学习《教师法》《教师职业道德规范》等。思想端正，作风正派，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作关心集体，以校为家，响应上级号召，积极参加学校组织的各项活动，平时注重政治理论学习，积极参加教育活动，抓住每一个学习机会提高自己的业务水平。

二，工作，生活方面

在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持。正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生的权益，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，始终严格要求自己，以身作责，为人师表，做学生的知心朋友，在学生中树立了良好的教师形象，三，教育教学方面

作为语文教师，首先是教师，然后才是育人，语文教育是通过用语言的的手段去塑造，培养人，造就人的教育，所以教书是手段，育人才是目的。热爱教育事业，把自己的精力，能力全部用于教学工作中，参加工作后我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。2010年我担任毕业班语文等教学工作，三年来我一心扑在语文教学上，上课时,注重“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。课后,积极下班辅导学生,认真批改作文。2010年—2011五（5）班被评为优秀少先队集体。

虽然三年合同已满，我选择了离开，但是我永远会将在盐仓一小学到的做人做事的好传统继续发扬下去。例如为人民服务就要讲牺牲和奉献，对待孩子尤其如此。教育贵在教育孩子先学会做人。诚信是做人最基本的准则，纪律是执行路线的保证。我常常想，一个人能力的培养和提高是永无止境的，但是不好的品格形成以后，将会负面影响一个人的一生。所以我常对孩子说：如果你在学校或者家里犯了错，不要试图欺骗和隐瞒，更不要试图用另一个错误去掩盖已经犯下的错误，这样只会错得越来越远，最好的办法是主动承认错误、勇于承担责任，以诚肯的态度去争取老师和父母的谅解与帮助，及时改正才能够进步，才能够健康快乐的成长，诚信的习惯也会是将来立足于社会的最优秀、最让人信赖的品质。诸如此类，我都非常感激。

威宁县盐仓镇盐仓一小：

2011年7月8日