圣贵老师

第一篇：圣贵老师

圣贵老师：

您好！其实上周听了您的精彩介绍，我觉得HI dear 的未来一定会非常的辉煌，虽然现在在同业中，不是最好的，但是我觉得您的理想很大，我非常的佩服。同时在上周您也讲到了异业结盟的方式，其实我想的和异业结盟是相同的，我就不好意思在您面前班门弄斧了。

听了您的介绍，我又一下几点想法，不过纯属个人观点，不代表大众看法，如有冒犯，请多多海涵。

1.和孟庭苇合作：既然您要面临的消费群体是80 90 后，您在选择代言人的时候，就应该

选择一个我们80 90后比较喜欢和熟悉的人来代言。我觉得我们根本对孟庭苇没得什么感觉。同时我认为请明星来代言，作用不是很大，您花这些钱，还不如用来完善公司的硬件设施，来缩小和行业内做的企业的差距。

2.说到做校园活动，我个人认为也没有什么好的效果，就拿我们学校的一些活动赞助商来

说，根本没有达到想要的效果，没有达到宣传的效果，也许就仅仅是参赛的人，在参加比赛的时候，熟悉一点，但是大多数的人都是不了解的。效果不是很大，除非是把活动做的很大很大。但是据现实情况看，影响力不大，不持久。

3.说到校园代理这块，至少您也要制定好的营销方案，还有就是激励机制。必须要选好校

园代理，建立好的团队等等。我们学校的校园代理平时都没有事情可以做，而且推广的效果也不好，或许是没有什么好的方案，但是我觉得和校园代理的积极性和能力还是有关

4.说到定位这块，您说的，我们公司是定位于“人类开心”，强调的是“人类”，其实我认

为企业的定位不是说给别人听的，也不是一句口号，定位要结合实际情况。您想想，当您给顾客或者是其他人讲，其实别人对这块根本没有什么感觉啦，这个和顾客没有太大的关系。

关于公司的几点建议：

1.关于公司定位，我认为，不仅仅是限于婚纱摄影，个人艺术照，我觉得还可以把它定位

为家居装饰品。关于家居装装饰品，就是公司可以在技术上进行一些引进，就是把摄影 和装饰结合起来，具体来说，就是把顾客的照片打造成为房屋装修的一部分，给顾客省掉一些购置家居的费用，这样子，我们的定位就很不同，我们就可以把我们的定价定的高些。把顾客的照片作为装修的一部分，不仅仅是节省了装修费，家居购置成本，同时也让顾客的家带来了新意，有别于传统的装修风格。

2.同时我们要建立一个很好的顾客会员体系，力争把每个顾客的资源为我们公司所用。老

师说了，每个人的后面都有250相关的人。公司在每次为顾客服务后，可以为顾客建立一个顾客服务体系，把顾客的资料记录下来，越详细越好。这样子，在每个节假日或者是顾客及相关的朋友的生日等特殊节日，我们做好营销工作，就可以带来更多的顾客。

3.异业结盟：我不知道您关于异业结盟的方式是什么，我仅仅说说我的看法。我认为我们公司服务的群体不要仅仅限于青年等，我认为每个年龄阶段的人都可以服务。所以我们就应该增大我们的宣传渠道。

针对中老年人：中老年人一般消费的渠道就是日常生活的渠道。这类人，经常逛得就是超市和菜市。但是菜市的相对来说不是很好，我们就选择和超市里面的商家合作。超市里面的商品时经常搞活动，我们就可以利用这些资源。我认为我们可以去好好了解一下超市里面的供货厂商。从每个类别里面的厂商选择一家适合和我们合作的厂家或者是经销商，以购物有礼的方式来扩大我们的影响力。每个月选择一家或者是两家进行合作，使得我们的宣传每月都有。（当人我们需要印制一些消费券等）

同时中老年人的消费渠道还有理发店，服装店，药店等，我们公司可以在每个区选择一家或者是两家和他们合作。

针对学生： 针对学生，可以好好利用好每个大学城里面的商业街，不过一般的潜在顾客都是女生。我们可以选择和餐厅，服装店，奶茶店，饰品店等合作，从中选择一家或者是两家，这样子就不太需要有校园代理，同时可以达到长久的宣传，同时商家还会免费为我们宣传。针对白领一族：白领经常去的咖啡厅，健身房，美容院等都是我们合作的对象

针对结婚一族：我认为可以充分利用和婚庆有关的一系列服务公司的资源。比如说花店公司，汽车租赁公司等。

针对旅游一族：

我认为可以和一家或者是两家旅游社合作，增加我们的宣传面，同时带来顾客。也为他们带来顾客。

针对各大展会：每年成都都会有很多的展会，我们可以利用好这些资源，比如说，房展，车站，糖酒会，医药展会等。在厂家招商的过程中，我们选择其中一些厂家，为他们的合作者提供一些服务，这样子，这样子我们的宣传面就更加的广，潜在的顾客会增加很多。但是这些展会，需要我们公司在展会前期做好沟通工作。我要特别说的就是房展，我觉得这个和我上面说的那个装饰装修品定位很接近，我们就要充分打造这一文化。

网络路线：我们的产品主要是针对女性的，所以我们同时要借助人家的渠道来增加我们公司的顾客，我们可以在淘宝或者是拍拍上，找一些卖女性产品卖的很好的网商，和他们合作。

餐饮路线：成都是一个消费型城市，餐饮是成都的一大特色，我们同时还可以选择几家实力相当的餐饮商家。比如说刘一手，蜀九香等。

其实要达到这些合作，就成本就是我们需要印制很多的消费券以及和商家的洽谈时间。

老师，我不知道我的想法是不是很幼稚，我想的很简单，实际操作可能很难，请多指教哈。

第二篇：贵港市圣湖中学体育工作自查报告

贵港市圣湖中学体育工作自查报告 自2001年建校以来，学校认真贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，以及认真落实市教育局关于加强体育工作的文件精神，扎实开展各项体育工作，为学生的健康和谐发展奠定了良好的基础。根据《白银市教育局关于转发省教育厅<关于做好全省中小学体育专项督导检查工作的通知>的通知》（白教基 „2008‟61号）文件精神，结合学校实际情况，对照《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》的各项指标，学校体育工作领导小组坚持软件从严、硬件从实的原则，进行了体育工作自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校概况

圣湖中学是经贵港市人民政府和贵港市教育局批准，举办的一所寄宿制完全中学。占地61.6亩，校园布局合理、环境优美，是一块令人神往的读书求学圣地。

学校教学、生活设施先进：现有教学楼、实验楼、图书楼、办公楼、教工住宅楼各一幢；学生公寓楼四幢，（设有室内电话，电风扇，冷、热水供应系统）；学生食堂一幢。建设装备了校园广播系统、闭路电视教学系统、直饮水系统、天文观测圆顶、阅览室和多功能报告厅。师生活动场地足够，学校建有足球场一个，篮、排球场8个，羽毛球场2个，含250m环形跑道的田径运动场一个。设有专门的音乐室，美术室。

学校实行董事会领导下的校长负责制。现任校长黄家新为全国优秀教师、中学特级教师，曾在贵港高中担任多年主要领导职务。学校师资力量雄厚，数量足够，素质良好，结构合理：来自区内外的近百名专任教师中，特级教师2人（语文特级教

师黄家新，数学特级教师卢东彪）。中学高级教师9名，他们都是有几十年教育教学经验的有名教师。学校还有一批年富力强的中青年教师，教师学历达标率达96.9%。

二、加强领导，确保学校体育工作正常开展

学校高度重视体育工作，成立了以校长黄家新同志任组长的体育工作领导小组。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育方面的政策和规定；制定贯彻落实体育工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校各部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育工作。

三、指标完成情况

（一）教育管理方面：

1.认真落实一小时体育锻炼时间。学校除召开体育专题会议外，还严格按教学计划开足体育课，并列入课表，保证学生每天有一小时体育活动时间。要求体育教师严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，努力上好每节体育课，提高教学效率，达到教学效果良好的目的。

2.积极推行《国家体育锻炼标准》。坚持每天做两操，并严格对学生进行督促、检查，同时积极认真实施《学生体质健康标准》，各种体育活动，各班都制定了体育锻炼辅导计划，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。

3.建立了定期组织综合性或专项性的学生体育运动制度。学校规定每学年初对初

一、高一年级新生开展为期一周的军事训练。此外，每学年都要举办两次全校性运动会——春季期球类运动会、秋

季期田径运动会，学生参与率在90%以上。认真落实市教育局关于转发《教育部关于开展亿万学生阳光体育冬季长跑的通知》的通知精神，在全校范围内开展冬季长跑，全校教师参与率达到60%，学生参与率达65%，还有我们传承贵高百年传统，每学期均组织以科组为单位的教职工排球比赛，全面提高了师生的身体素质。，努力搭建各类展示平台，开展第园艺术节活动，活动项目符合九年义务教育阶段学生体质水平，激发了学生的体育兴趣、爱好，促进了学生健康和谐成长。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。4.严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，施行面达100%，达标率确保98% 以上，优秀率逐年提高（备有原始达标记录、达标名册、报表）。学校建立健全学生体育档案管理制度。

（二）条件保障方面：

1.加强体育、卫生师资的配备和培训。目前，全校有专职体育教师6 名，其中：本科学历6人。学校按体育工作总量及时充实师资数量，加快体育教师专职化进程。重视学校卫生保健工作。学校设立有医务室，配有校医，定期组织卫生知识普及教育，积极组织参加上级有关部门举办的培训。我们十分重视体育、卫生师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高这两支队伍的素质。

2．加大体育投入和装备。以一级学校建设为载体，加强硬件建设。学校体育场地、器材、设施、设备齐全，基本符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）。即使再学校经费困难时期，学校仍坚持从公用经费中年年投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务

培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。目前，学校建有1个田径运动场，4个篮球场，4个排球场，1个足球场，2个羽毛球场，体育场地、课桌椅配备、教室采光照明、厕所设施等符合《标准》的要求。学校体育器材齐全，符合教育部《中学/小学体育器材设施配备目录》的要求。学校硬件设施、设备的齐全为教育、教学秩序的正常开展提供了物质保障。

3．认真落实卫生管理制。学校卫生组织、工作计划（包括宣传教育工作计划）及管理制度齐全，职责明确。政教处和总务处工作人员定期检查环境卫生、教学卫生。检查及时到位，确保学生的健康成长。

4．努力做好公共体育卫生服务。学校认真贯彻落实市教育局关于购买校方责任险的通知精神，认真组织学生购买。目前购买校方责任险的学生比例达到80%以上。

（三）评价机制和体质状况：

1.坚持以素质教育为导向，切实加强监督管理和考核评价，全面推进学校体育卫生工作。将体育课程计划执行、“两操”、课外活动、学生体质健康状况和举办体育艺术节等纳入体育教师目标考核。及时落实市教育局和市疾控中心有关新生入学预防接种证查验等学生体质健康方面的工作要求。

2．认真做好学生体检工作，建立学生体质健康档案。学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。制定学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。学校每学年配合市人民医院对全校学生进行一次体质健康检查，对检查结果进行了统计测查，及时与病例学生家长联系，保证学生健康成长。

四、存在的问题及整改措施

（一）学生对做“两操”的积极性和自觉性不高，造成“两操”有形式、有内容但没有效果，很多学生没有真正通过“两操”来锻炼身体。

（二）我校体育运动设施设备是比较齐全的，但没有科学的安排和组织，使得有相当部分的体育设施设备没有得到充分的利用，利用率很低。

为此，我们将在今后的工作中，应抓好以下几点：

（一）进一步强化学校体育工作管理。以此次开展中小学体育工作专项督导为动力，进一步完善学校体育工作规章制度，细化体育工作管理，定期开展体育工作自查，并及时查漏补缺，不断健全和完善我校体育工作各项制度，确保体育工作健康、有序地开展。

（二）进一步促进教师队伍专业化。在配齐体育专职教师的前提下，加大名师培养，积极开展体育教师的基本功评比和教育教学研究活动等举措，全面构筑一支数量充足、结构合理、业务精湛的高素质专业化体育教师队伍。

（三）科学管理、科学组织、科学安排，最大限度地发挥现有设施设备的作用。

总之，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力，特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实地工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、同行和同学，为努力开创学校体育工作的新局面而作出自己的贡献。

贵港市圣湖中学

2010年3月30日

第三篇：农加贵老师先进事迹

莲城中心学校“好老师”教育活动之农加贵

老师的先进事迹

9月1日上午8点，伴随着国歌旋律，鲜艳的五星红旗在云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城镇落松地小学冉冉升起。国旗下，农加贵和他的21个学生向国旗行着庄严的注目礼。

昔日的“麻风村”，如今的落松地。一个曾令人谈虎色变的麻风病人集中居住地，越来越吸引着人们的目光。推动这里发生变化的是被村民亲切称为“老师大爹”的农加贵，还有和农加贵一起出现的落松地小学。在进村口的小山坡上，一间破败的白墙房屋，见证着农加贵的艰辛，也见证着学校的变化。

“大爹”是当地人对比自己父亲年长者的尊称，但在落松地，不管是老人还是孩子都这样叫他。听来却是那样自然、亲切。

9月1日，对农加贵来说，不是平常的一天，他20岁的大儿子农庆刚要去省城读大学了，孩子以较好的成绩考上了云南警官学院。儿子要走了，但农加贵却说：“让他自己去报到，锻炼锻炼！”

逼出来的优秀教学法

2009年的一天，广南县教育局局长黄永龙悄悄地来到落松地小学。黄永龙走进学校一看，学生都在教室，就是见不到老师。这样的情景令黄永龙好不生气，拿起电话就打给中心学校校长黄座富：“这里是不是山高皇帝远，老师擅离职守，太不像话了！”

但是，随后黄永龙发现了一个奇怪的现象：不同年级的学生都在认真读书、做作业，同学之间还在互相检查作业，搞不清楚的问题你问我，我问你。更有意思的是，大孩子还去辅导低年级学生，俨然像个小老师。一直到放学时间，孩子们才收拾书包回家。

原来那一天，农加贵在安排好学生当天的学习任务后，就到县城去拉一个单位捐赠给学校的桌椅去了。

当农加贵回到学校，见到气已消了一半的黄永龙，连忙上前解释，并汇报了自己摸索出的教学模式。看到学生在没有老师监督的情况下，仍然沉浸在自主、探究、合作的学习状态中，黄永龙明白了落松地毕业的学生自学能力强、成绩优秀，一直受到社会好评的原因。

这样的情景，在落松地小学并非偶然出现。农加贵一个人要教3个年级，就算只上语文、数学、思想品德和科学这几门课，一周要上70多节课。况且他还有学校和村民急需要他办的事，他也经常要到中心校去参加培训或是学习。教学任务如何保证完成？

“不管什么时候走进哪间教室，一切都显得井然有序，学生静静地坐在教室内专心致志学习，或默读课文，或埋头做练习，或预习课文。”了解农加贵，了解这所学校的人们都这样说。

是何种魔力让学生如此勤奋自觉，这样懂事明理。

“你在教学中是如何管理的？”记者追问。“我注意学生的自我管理，发挥学生自律意识与责任意识。有了这两个意识，即使老师不在，也可以放心。再一个是这里的家长都很重视孩子的学习。有了这些，就好管多了。”农加贵微笑着回答。

农加贵的这套教学办法其实是被“逼”出来的。受自然环境与交通阻碍，在西部贫困地区，这种“一师一校”的复式教学形式仍存在，学生上学期间，起码有一半时间在没有监督的情况下开展学习活动。在这样的情况下，农加贵准确找到了解决这一难题的办法。

他的学校没有班干部

农加贵的教学方式令人惊叹，对学校和学生的管理也令人啧啧称赞。

记者在与学生交谈中得知，落松地小学每个年级竟然都没有班干部，让人吃惊不小。落松地小学几年前就开始实施了没有班干部的管理模式。

在记者的追问下，农加贵才说起缘由。原来，在2007年毕业的那届学生上到高年级时，有两名学生因体育成绩突出，被中心校抽去参加学校篮球队，也就转学去了中心校。这两名学生中就有一个是班长，另一个也是班干部。剩下的学生各方面情况也差不多，再从中选拔班长或班干部都不太合适，对没有当上班长或班干部的学生也不公平。于是，农加贵干脆取消了原来的班干部。

群龙无首，班级如何管理？“我觉得高年级学生自理能力较强，不设班干部，是想让其他学生也能参与到班务和学校管理中，大家平等了。这样一来，学生的积极性反倒更高了，班级管理反而比之前更好了。”细细品味农加贵的话，不无道理。

一开始，农加贵对学生们说，全班同学轮着做管理工作，一人一周。这一周必须负责班级的管理和学校的环境卫生，检查同学的作业，当好低年级同学的小老师，还要负责他们的安全。可实施一段时间后，学生们将这一做法又悄悄地改了，由一人做一周改为一人做一天，周期顿时更为紧凑，当时，那个班8个学生，一个多星期就轮到一次。轮到哪个学生管理，那个学生就会将一天的工作做得井井有条。同学间也形成了一种竞争态势，都努力要做得比别人更好。

农加贵的这一套学校管理模式让人深受启发。在培养班干部管理能力的同时，更不能因此忽视了大多数孩子，每一个学生都需要管理能力的培养，也需要在班级中营造一种平等的气氛，这更有利于班集体的团结和睦、合作互进。农加贵取消班干部的举措，不是放任不管，而是进行了一个有益的尝试，把班级责任落到每个学生身上，激发每个学生参与管理的欲望，体现学生间的相互平等、相互尊重。

“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼……”新学年开学第一天，四年级的6名学生，在学生王勇的带领下开始了开学第一课《观潮》一文的学习，齐声诵读的稚嫩童声在校园响起。

初秋的落松地小学校园绿树成荫，流水潺潺，宁静幽雅。吮吸着沁人心扉的清纯空气，有一种自然、朴素之感，使人获得心灵上的抚慰与坦然。这，就是农老师27年所营造的教学氛围。

课堂上从不呵斥学生

在课堂上，记者看到，个别学生的在课堂作业中拼不出拼音，农加贵没有呵斥学生，他轻轻地摸着学生的头，耐心地教会学生如何在课本中找到解答。农加贵说：“我从不大声呵斥学生，只有亲近，学生才乐意把我当作可以倾诉心里话的知心朋友。”

说起“老师大爹”农加贵，村里的乡亲们无不竖起大拇指。36岁的陆树兰告诉记者，她和她的丈夫是农加贵的第一届学生。她还清楚的记得，当年小学毕业到县城读初中时的情景，农加贵把他们10个学生送进县城初中，代替父母帮她们找到床铺，安顿好一切才离开。当时从未出过村的孩子们，实在不愿意离开亲如父母的农老师，她们围住农加贵哭成了一团。

陆树兰说：“大家都说农老师在教书教得好。确实，教书很有耐心，这是千真万确的。我的两个女儿在他辅导后很上进，都进县城学校学习了，小儿子又进了学前班。”陆树兰刚要进县城读初一的大女儿董如娟有了一个梦想，她将来想学医，好给家乡人看病。

在农加贵的从教生涯中，有一个人不得不提及，他就是指引和推介农加贵到落松地当老师的叔叔农春盛。农春盛原来在下坝小学任教，现已退休9年了。

27年前，农加贵在叔叔的陪同下，走进了落松地。27年后，青春已逝，当年的引路人如今也已两鬓斑白。农加贵忘不了当年的那一幕。他时常到叔叔家看望老人。

“虽然有的亲友反对我的做法，但我懂点医术，落松地并不像大家想象的那样可怕，我认为加贵与教育有缘，与落松地小学有缘，他是个教书的好苗子。”过去，农春盛就从未怀疑过自己当初的决定，今天，他当初的决策得到了有力的佐证。

“但我们叔侄还是受过些委屈。”以前每学期期末统测，学校间教师必须交换监考，但因为大家对落松地的忌讳，没有老师愿意到落松地小学来监考。不得已，只有农春盛申请去落松地交换监考。但因为每次统测成绩落松地小学的都不错，就有人怀疑农春盛监考不严，农加贵学生的成绩有假。不仅受了这样的冤枉，连对统测成绩优秀的奖励都没有了。

所有的委屈毕业统一考后才被消除。历届小学六年级毕业考试中，落松地小学的考试成绩始终名列前三名。

27年耕耘育出一批优秀学生

在27年的教学中，农加贵一直担任复式教学，共招收了9个教学班92名学生，送走小学毕业生6届共62人。学生不算多，但对于落松地村来说，已经是充裕的了，走出寨子的学生，许多已踏上社会，他们怀揣长辈们一生未能如愿的美丽梦想，铭记农老师倾注毕生心血的殷切期望，挥洒他们的青春与汗水，开辟着属于自己，属于落松地的一片天地。

学生王建萍，毕业于长沙民政学校，现在广南县纪委工作；王建贵，毕业于昆明冶金工校，现任个旧市锡矿某矿区区长；黄兆中，毕业于西南农业大学，现在文山州科技情报所工作；余学庄，毕业于临昌教育学院，现是县政府办公务员；还有一批学生成人后出外省谋业。随着越来越多的学生走出村寨，落松地这所曾历经坎坷磨难的深山村寨，将它的名字永远镌刻在茂密山峦之中，愈发焕发出朝气与活力。

如今，落松地以纯洁与朴实感动着每一位到过这里的人们，1993年，意大利一家慈善机构捐资9000元为学校添置了电视、投影仪、音响等教学设备；2005年欧盟人道主义基金会投资200多万，给每户村民建造了崭新的平房，兴修了水泥路，给校园修砌了花坛；2009年起，广东省一家民间慈善机构汉达协会，捐赠图书，并联系大学生志愿者，利用假期来到这里，自己吃住15天，免费给孩子补习文化知识。

“我还兼着村里的出纳，村里的大小事都来和我商量。去年一天在上课，就有村民来电话说一户人家失火了，我只有放下学生跑去拉断电匣，才不至于火势漫延。”说这话时，农加贵显得轻松平常，但让人深深感到，他与落松地、与学生、与村民建立起的是一种水乳交融的感情。

27年前，农加贵也和其他人一样担心过、害怕过。从当初不敢碰桌椅板凳、不敢接触学生，教握笔是做示范，上课前喝酒精消毒，上课时开门开窗通风让空气流通、下课就赶紧跑，到后来的熟悉了解，再到现在的信任依赖，这个变化取决于农加贵坚持不懈的信念，朴实热情和豁达的胸襟。

农加贵说：“我是幸运的。当初村民自发地从本已十分拮据的收入中，每月集资30元作为给我做补助，还划田地作为我的生活保障。”而在落松地村民的心中，落松地村民是幸运的，因为他们的世界里，有一个能够摒弃世俗杂念，毅然坚守落松地27年，把全部的心血倾力于他们孩子身上而无怨无悔的“老师大爹”农加贵。

第四篇：黄圣淘老师简介

黄圣淘老师 互联网盈利模式创新导师

阿百商学院院长

国家教育部电子商务项目研发者 曾任：淘宝大学资深讲师

阿里巴巴商学院钻石讲师 阿里软件讲师训练营营长

现任：深圳商动力科技有限公司总经理

11年的互联网B2B、B2C电商领域的网络营销、电子商务渠道与咨询管理实战经验

黄圣淘老师一直致力于互联网盈利模式和中小企业触网解决方案的研究工作。在传统企业成功转型互联网电子商务、品牌电子商务网络渠道搭建和管理、独立平台搭建和线上线下结合的O2O营销、微信微博微营销、店铺运营能力提升方面拥有丰富的理论和实战经验，并深入企业，了解企业触网困境及需求，为中小企业进入互联网提供行之有效的落地解决方案。到目前为止，黄圣淘老师在全国各地讲授电子商务课程已超过1000场。

2010年黄老师开始创办阿百商学院，组织国内网络营销和电子商务类专家共同为企业触网作指导和培训，亲自扶持与辅导的电子商务企业超过200余家，组织并主讲了50多期《传统企业成功转型互联网电子商务》，帮助100多家企业成功转型；同期主讲《互联网发展趋势与企业商业模式》、《打造网络营销赚钱系统》等课程在行业内引起强烈反响，累计培训学员超过15000余名。

实战经验：

2003年，加入阿里巴巴集团，正式开始互联网的工作经历。从销售人员做起，到成为阿里巴巴商学院钻石级讲师，任职期间，致力于电商企业职业化内训和实操，服务群体为电商品牌商、高校、培训和咨询机构。

2005年，在淘宝大学任资深讲师，主讲淘宝大学开发的系列课程，熟悉等品牌打造实操模式和线上线下全渠道一体化成功经验，为母婴、服装服饰、3C数码家电等多家电商品牌商特聘顾问。

2008年，创立深圳商动力科技有限公司，企业从事电子商务顾问和运营类培训领域，与阿里巴巴、淘宝、支付宝、一淘、腾讯、百度成为战略合作商；成为阿里诚信通全国最大的渠道服务商，淘宝的淘拍档，淘大总裁项目合作伙伴，百度搜索营销的有力推进者，腾讯EC商务通战略合作伙伴。2009年，成为阿里软件讲师训练营营长，为全国渠道商训练讲师，带领团队连续7个月获得阿里软件销售冠军，成为阿里资深电子商务培训师、网络营销顾问专家。

2010年，创立阿百商学院，任职院长，在全国特别是广东开展电子商务和网络营销方面讲座超过1000场，组织并主讲了50多期《传统企业成功转型互联网电子商务》，在行业内引起强烈反响。亲自辅导仙锯机械设备有限公司、岭美印刷集团、东升药业、红谷皮具、俏丹娜服饰、桥兴达包装等100余家各行业知名企业，帮助企业成功转型并在互联网上取得明显成效。近年来，通过对互联网深入了解淘系平台天猫、聚划算、淘宝、京东、一号店、易迅等电商平台的类目运营推广思路和规划，以“打造网商金牌客服”来打造全供应链电子商务平台，操盘大型KA品牌服装、母婴和3C类目运营，实际操盘品牌店铺运营，经历天猫双11和淘宝双12的大促活动经验，操盘淘宝店铺年销量达6亿元。

老师助理：志荣 电话：*** 博客：http://blog.sina.com.cn/hsjjzzr

主讲课程：

《企业全程全网电子商务》 《全网营销--打造电商赚钱系统》

《互联网思维落地策略与传统企业互联网转型三步曲》

《网络营销实战——中小型企业如何借网络营销实现战略突围》

授课风格：

黄圣淘老师拥有深厚的互联网盈利模式及中小企业触网解决方案的专业实战经验，授课风格以题问式引导、顾问式讲授方式从互联网系统角度进行精辟分析。课堂气氛轻松活跃，富有激情，一针见血，风趣幽默，亲和力强，能够有效的调动学员的积极性，通过实际案例以深入浅出的方式讲解专业知识。

服务客户：

阿里巴巴、淘宝、支付宝、一淘、腾讯、百度、E网、报喜鸟、红孩儿、嘟迪、小米、七匹狼、韩都衣舍、赛琪运动品牌、城市丽人服装、森美服装、安奈尔服装、美好服饰、美特斯邦威、佐丹奴、经典故事、百分百感觉、伊丝艾拉服饰、衡韵女装、非牌女装、欧迪芬服饰、利郎男装、瑞雀服饰、维多利亚、格格屋、爱林服饰、诺和服饰、水中花服饰、杉杉服饰、爱林至善服饰贝尔莱德、小熊电器、麦包包、骆驼、茵曼、POUCH、仙锯机械设备有限公司、岭美印刷集团、东升药业、红谷皮具、俏丹娜服饰、桥兴达包装等。

第五篇：向农家贵老师学习心得

向农家贵老师学习心得

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农加贵老师是广南县莲城镇北宁校区落松地教学点唯一的一位老师，在这里他度过了二十七个春秋。为了麻风患者家庭的孩子能读书上学，不顾家人的坚决反对，冒险进入“麻风村”。手把手教孩子们写字，帮助麻风病家庭与外界沟通，给麻风病家庭维修简易电器、抗争外界对孩子的歧视，争取他们的升学道路，取得家长和全村百姓的信赖和敬佩，更成了全村人的主心骨。他扮演的不仅是孩子的教师，更是全村文化的引路人。二十七年来，农加贵老师在那个被外人称为“世外桃源”之地用爱默默地、平凡地耕耘着，点燃了那个村落人的知识、文化的火炬，点燃了那个村落里所有人对世界的渴望、对未来的期待。在他身上，凝聚了一个教师最可贵的精神和价值：用自己的知识、善良和坚持，给学生和他们的家庭支撑起一个简单却永恒的信仰——对未来的希望！

通过对农老师先进事迹的学习，他身上的这两点精神让我印象深刻。一是他在教学上敢于创新，放手让学生自主学习，并且取得了很好的效果；二是他不顾环境的艰苦，不计个人得失，无私奉献，全身心投入教学和落生地的地方建设方面。

通过实践，我觉得农老师的教学方式在我们的教学中还是可行的，以前我对他的这种教学持怀疑态度，认为是一种侥幸。上个星期

去xx参加教学比赛，一个星期后回来，惊喜、意外、疑惑占据了我的整颗心。出去时，我没有跟学生交代任何的学习计划，回来上课，学生既然告诉我语文课代表已经跟他们把这课上完啦！而且还布置了家庭作业，课堂作业，练习册也做了，讲解完了，课代表还把作业收上去批改了。我半信半疑，其实心里十分高兴。于是我说：“那太好啦！下面老师检查你们自己学习的效果”。我从每组抽一名学生上黑板来听写生字、词语。结果太令我震撼啦，抽上来的学生是中等水平，平时我自己教了，叫默写也不会全对，这次出人意料的好，四个同学生字、词语全对，美中不足的是有两个学生错了两个拼音。第二天把家庭作业和练习册收上来批改，确实如他们所说，做了也改啦！这时我满心的疑惑，真的对这群学生另眼相看！原来没有老师教，学生一样学得好，做起事来一样井井有条。事后，我进行了深刻的反思，这就是学生自主学习并且能学好的一个鲜活的事例。不就跟农老师回家煮饭，孩子们自己在教室学习，一样能取得好成绩不谋而合了吗？“士别三日当刮目相看，学生已不再是昨日的吴下阿蒙”，这是“正能量”的传播，班上出现几个带头学习的，他们将会影响全班同学的学习。以后我也该放手让学生学会独立，学会更好地学习。同时，在教学上不满足，不断地创新，向其他老师多学习。

农老师最可贵的是他那份“坚守”，一个承诺伴他一身，影响了周边所有的人。这份“正能量”的传播，给我们教师树立了新榜样，进一步诠释了何为“师魂”？我想通过这次的学习，很多老师会重新定位自己的人生目标，摆好渡，确定方向，重新起航！