创业就业知识辩论赛策划书

第一篇：创业就业知识辩论赛策划书

一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力，为以后步入社会打下基础。

二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位:浙江经济职业技术学院系院学院

四、策划承办：浙江经济职业技术学院校学生会 赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛、入党申请书范文网

（一）前期准备

1、确定辩论赛主席，参赛人员，联系评委老师，确定教室

2、校学生会学习部策划本次活动，确定辩题

3、外联部成员负责对辩论赛的辩题进行市场调查，以及调查有多少成员对这次辩论赛感兴趣

4、宣传部负责本次辩论的录像

5、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加辩论赛研讨会人员的报名情况

6、组织部部对参加辩论赛的报名人员进行分组，并负责通知所有报名人员按时到位。每组四人，并有两个替补选手。（可先登记报名人员，4月7号再当场分组）

7、学生会办公室负责准备本次辩论赛的经费支出

8、对所有参加人员召开辩论赛的短暂培训，勒戒每个变瘦的位置及特点，初步熟悉辩论赛规则。1）分组后，各组成员相互认识 2）确立每场的各个辩手的位置，对每个组员的特点进行熟悉

五、活动时间: 2011年10月11日—20日 具体安排 10 月9日各组进行抽签，抽序号和辩题，（通知所有报名选手到指定地点集合当场进行组合，分组）初赛一场 10月11日9：00--12:30(前面几组)地点:红楼1102

初赛二场 10月14日9:00--12:30(后面几组)地点:红楼1102

复赛 10月17日14:00--16:30(5组)地点：红楼1102 半决赛与决赛 10月20日19:00--21:30(5组)地点:红楼1102

六、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。6 比赛时按照一辩，二辩，三辩，四辩的顺序依次坐好 七.赛事安排(1)大赛主题（论题）1 大学生兼职利大于弊 大学生兼职弊大于利 2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握 3大学生是先就业还是先择业 4文凭比能力重要 能力比文凭重要

5大学教育应以市场为导向 大学教育不应以市场为导向 6文才比口才更重要 口才比文才更重要 7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步 8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利 10在校大学生积累知识更重要 在校大学生塑造人格更重要

电子商务将会改变现有营销模式 电子商务不会改变现有营销模式对高职学生来说，打工对学业有利 对高职学生来说，打工对学业不利

13当今社会，合作比竞争更重要 当今社会，竞争比合作更重要 14 现代社会中，情商比智商更重要 现代社会中，智商比情商更重要 15 机遇比实力重要 实力比机遇重要

三、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”

正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*************”。2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍，介绍时要突出本队的特点。、主持人介绍评委 4、主持人介绍比赛程序 5、主席宣布比赛开始 6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束(3).赛制 1正方一辩发言，时间为三分钟； 2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒； 3反方一辩发言，时间为三分钟； 4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒； 5正、反方二辩发言，时间各两分钟；

6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；

7正、反方三辩将进行盘问环节；（耗时2分钟）8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结

9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。

10自由辩论，时间各四分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

11反方四辩总结陈词，时间为四分钟； 12正方四辩总结陈词，时间为四分钟；

13观众发问； 14评判团代表评述；(3)、评分标准： 1.个人评分标准 个人得分（100分）语言表达

1、普通话标准、语速适中；

2、语调平仄合理；

3、口头、肢体语言和谐；

4、修辞得当、表达合理；

5、表达流畅、说理透彻； 20分 逻辑推理

1、逻辑推理过程清晰；

2、论证结果合理、有力；

3、善于处理逻辑难点； 20分 辩驳能力

1、提问简明捏要；

2、设问针对性强、火力强劲；

3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）

4、反驳有理有据、论证有力；

5、引用实例恰当； 20分 临场反应

1、反应敏捷；

2、用语得体；

3、技巧多元得当； 15分 整体意识

1、分工合理、协调一致；

2、衔接有序、互为攻守

3、自由辩论错落有致；气氛调节有度；

15分

综合印象

1、仪态、着装合理；

2、台风与辩风；

3、有风度及幽默感；

4、尊重对方辩友、评委和观众； 10分 2.团对评分标准 团体得分（300分）团体得分 立论陈词

1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；

2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；

3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；

4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；

5、语言表达流畅、有文采； 30分 对辩辩驳

1、表达清晰、论证合理而有力；

2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）

3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当；

4、针对性强，有理有据； 40分 攻辩小结

1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；

2、提问简明，击中要害；

3、辩护有理有据及有力，说服力强 20分 自由辩论

1、攻防转换有序，把握论辩主动权；

2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；

3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地； 60分 回答提问 根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；

20分 总结陈词 全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性 30分 语言风度

1、用词得当、流畅；

2、语调抑扬顿错、语速适中；

3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密 50分 团队配合 及临场反应 根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强； 问答形成一个有机整体，有效的打击对方； 50分(4)晋级规则 以班为单位或学生会成员当场自由组合,4人/组(主辩,一辩,二辩，总结辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为22支。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的5支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终决赛对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。给予最具潜力辩手，最佳辩手，（评委评定，根据个人得分）最具人气辩手（由现场观众投票给出）

三、评委邀请：

1、初赛：由 1名老师＋ 2 名学生组成；

2、复赛和决赛：由 4 名老师组成

十、奖项设置：

1、团体冠军一队(团体荣誉证书)亚军一队(团体荣誉证书)季军两队(团体荣誉证书)

2、最佳辩手每场一名，共4人；(颁发个人荣誉证书)

3、最佳组织奖二名。(团体荣誉证书)

最具潜力辩手一名，最佳辩手一名，最具人气辩手一名（颁发个人荣誉证书）浙江经济职业技术学院校学生会学习部 2011.10

第二篇：创业就业知识辩论赛策划书

一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力，为以后步入社会打下基础。

二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

三、主办单位:浙江经济职业技术学院系院学院

四、策划承办：浙江经济职业技术学院校学生会

赞助单位：、入党申请书范文网

（一）前期准备

1、确定辩论赛主席，参赛人员，联系评委老师，确定教室

2、校学生会学习部策划本次活动，确定辩题

3、外联部成员负责对辩论赛的辩题进行市场调查，以及调查有多少成员对这次辩论赛感兴趣

4、宣传部负责本次辩论的录像

5、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加辩论赛研讨会人员的报名情况

6、组织部部对参加辩论赛的报名人员进行分组，并负责通知所有报名人员按时到位。每组四人，并有两个替补选手。（可先登记报名人员，4月7号再当场分组）

7、学生会办公室负责准备本次辩论赛的经费支出

8、对所有参加人员召开辩论赛的短暂培训，勒戒每个变瘦的位置及特点，初步熟悉辩论赛规则。

1）分组后，各组成员相互认识

2）确立每场的各个辩手的位置，对每个组员的特点进行熟悉

五、活动时间: xx年10月11日—20日

具体安排 10 月9日各组进行抽签，抽序号和辩题，（通知所有报名选手到指定地点集合当场进行组合，分组）

初赛一场 10月11日9：00--12:30(前面几组)地点:红楼110

2初赛二场 10月14日9:00--12:30(后面几组)地点:红楼1102

复赛 10月17日14:00--16:30(5组)地点：红楼1102

半决赛与决赛 10月20日19:00--21:30(5组)地点:红楼1102

六、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。比赛时按照一辩，二辩，三辩，四辩的顺序依次坐好

七.赛事安排

(1)大赛主题（论题）大学生兼职利大于弊 大学生兼职弊大于利

2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

3大学生是先就业还是先择业

4文凭比能力重要 能力比文凭重要

5大学教育应以市场为导向 大学教育不应以市场为导向

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步

8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

10在校大学生积累知识更重要 在校大学生塑造人格更重要电子商务将会改变现有营销模式 电子商务不会改变现有营销模式对高职学生来说，打工对学业有利 对高职学生来说，打工对学业不利

13当今社会，合作比竞争更重要 当今社会，竞争比合作更重要现代社会中，情商比智商更重要 现代社会中，智商比情商更重要机遇比实力重要 实力比机遇重要

三、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”

正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*************”。、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍，介绍时要突出本队的特点。、主持人介绍评委、主持人介绍比赛程序、主席宣布比赛开始、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束

(3).赛制

1正方一辩发言，时间为三分钟；

2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；

3反方一辩发言，时间为三分钟；

4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；

5正、反方二辩发言，时间各两分钟；

6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；

7正、反方三辩将进行盘问环节；（耗时2分钟）

8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结

9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。

10自由辩论，时间各四分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

11反方四辩总结陈词，时间为四分钟；

12正方四辩总结陈词，时间为四分钟；

13观众发问；

14评判团代表评述；

(3)、评分标准：

1.个人评分标准

个人得分

（100分）

语言表达

1、普通话标准、语速适中；

2、语调平仄合理；

3、口头、肢体语言和谐；

4、修辞得当、表达合理；

5、表达流畅、说理透彻；

20分

逻辑推理

1、逻辑推理过程清晰；

2、论证结果合理、有力；

3、善于处理逻辑难点；

20分

辩驳能力

1、提问简明捏要；

2、设问针对性强、火力强劲；

3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）

4、反驳有理有据、论证有力；

5、引用实例恰当；

20分

临场反应

1、反应敏捷；

2、用语得体；

3、技巧多元得当；

15分

整体意识

1、分工合理、协调一致；

2、衔接有序、互为攻守

3、自由辩论错落有致；气氛调节有度；

15分

综合印象

1、仪态、着装合理；

2、台风与辩风；

3、有风度及幽默感；

4、尊重对方辩友、评委和观众；

10分

2.团对评分标准

团体得分

（300分）

团体得分

立论陈词

1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；

2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；

3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；

4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；

5、语言表达流畅、有文采；

30分

对辩辩驳

1、表达清晰、论证合理而有力；

2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）

3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当；

4、针对性强，有理有据；

40分

攻辩小结

1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；

2、提问简明，击中要害；

3、辩护有理有据及有力，说服力强

20分

自由辩论

1、攻防转换有序，把握论辩主动权；

2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；

3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地；

60分

回答提问

根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；

20分

总结陈词

全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性

30分

语言风度

1、用词得当、流畅；

2、语调抑扬顿错、语速适中；

3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密

50分

团队配合及临场反应

根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；

问答形成一个有机整体，有效的打击对方；

50分

(4)晋级规则

以班为单位或学生会成员当场自由组合,4人/组(主辩,一辩,二辩，总结辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为22支。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的5支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终决赛对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。给予最具潜力辩手，最佳辩手，（评委评定，根据个人得分）最具人气辩手（由现场观众投票给出）

三、评委邀请：

1、初赛：由 1名老师＋ 2 名学生组成；

2、复赛和决赛：由 4 名老师组成十、奖项设置：

1、团体冠军一队(团体荣誉证书)

亚军一队(团体荣誉证书)

季军两队(团体荣誉证书)

2、最佳辩手每场一名，共4人；(颁发个人荣誉证书)

3、最佳组织奖二名。(团体荣誉证书)最具潜力辩手一名，最佳辩手一名，最具人气辩手一名（颁发个人荣誉证书）

浙江经济职业技术学院校学生会学习部

xx.10

第三篇：创业就业知识辩论赛策划书

创业就业知识辩论赛策划书

一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力，为以后步入社会打下基础。

二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我（一）前期准备

1、确定辩论赛主席，参赛人员，联系评委老师，确定教室

6、组织部部对参加辩论赛的报名人员进行分组，并负责通知所有报名人员按时到位。每组四人

三、活动时间: 待定。

四、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论规则，2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关

三、评委邀请：

1、初赛：由 1名老师＋ 2 名学生组成；

2、复赛和决赛：由 4 名老师组成十、奖项设置：

1、团体冠军一队(团体荣誉证书)

亚军一队(团体荣誉证书)

季军两队(团体荣誉证书)

2、最佳辩手一名，；(颁发个人荣誉证书)

3、最佳组织奖一名。(团体荣誉证书)

4最佳辩手一名，最具人气辩手一名（颁发个人荣誉证书）

第四篇：就业与创业辩论赛策划书

大学生就业与创业

辩

论

赛

策

划

书

测绘工程系

团 总 支

2011年4月12日

测绘工程系辩论赛策划书

大学毕业生就业率是整体就业状况的一个晴雨表。每年不断攀

升的高校毕业生数量，与连年持续下滑的高校毕业生就业率这两组数字一增一减，非常直观地告诉人们：大学生就业形势相当严峻。对国内外有关就业状况的规律性分析发现，大学毕业生能否看清其中的就业发展趋势，并及早调整、把握自己的就业方向，对于能否成功就业有着至关重要的作用。我系为提高同学们的创业与就业观念，同时让当代大学生更好的了创业与就业，因此，我系特举办“就业与创业”为主题的辩论活动。

一、主办单位：测绘工程系团总支。

二、活动主题：当代大学生的就业与创业。

三、活动目的：丰富同学们的课余生活，加强同学们之间的交流，提高同学们的语言组织表达能力，逻辑思维能力。

四、活动形式：以正反两方辩论的形式进行。

五、活动组织机构：

活动顾问：韩建涛

负责人：李喜明 王保 李太祥

六、比赛时间：2011年 4月 12日。

七、比赛地点：二号楼315教室

八、比赛对象：测绘工程系团总支成员

九、比赛要求：

1、以抽签方式确定比赛立场及比赛场次；

2、每场比赛由二位评委组成评判团；

3、每当一方发言时间只剩下一分钟时，计时员将按铃提示，第二铃声表示总发言时间已到，应立即结束发言。

十、活动流程：

1、以组为单位选派四名参赛选手

2、抽签以单淘汰制进行比赛

3、奖励胜出的四名优秀辩手。

十一、比赛程序：

1、主持人开场，介绍对垒双方、评判团级比赛规则，宣布比赛开始；

2、立论阶段：正方一辩表明立场，接着由反方一辩发言，然后是正、反方二辩、三辩交替发言，发言时间各三分钟；

3、自由辩论：时间二十分钟。

4、总结陈词：反方四辩先发言，之后正方四辩发言。正、反两方发言时间各四分钟；

5、主持人请评判团进行评决；

6、邀请评判代表点评；

7、主持人宣布评判团的评判结果，辩论结束。

十二、奖项设置：

一 等 奖：四人 二 等 奖：四人 三 等 奖：四人 优秀辩手：四人

十三、经费预算：（见附表一）

测绘工程系 团 总 支

2011年 4月12 日

附表一：

第五篇：第一届大学生创业协会有关创业就业知识的辩论赛的策划书

第一届大学生创业协会有关创业就业知识的辩论赛的策划书

一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。更为了加强会员的创业就业意思，为以后步入社会打下基础。

二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位:武夷学院信息学院系团委

四、承办：武夷学院信息学院系大学生创业协会策划部 市场部 人力资源部

（一）前期准备

1、确定辩论赛主席，参赛人员，联系评委老师，确定教室

2、大学生创业协会策划部策划本次活动，确定辩题

3、大学生创业协会市场部成员负责对辩论赛的辩题进行市场调查，以及调查有多少成员对这次辩论赛感兴趣

4、宣传部负责本次辩论的录像

5、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加辩论赛研讨会人员的报名情况

6、大学生创业协会人力资源部对参加辩论赛的报名人员进行分组，并负责通知所有报名人员按时到位。每组四人，并有两个替补选手。（可先登记报名人员，4月7号再当场分组）

7、大学生创业协会办公室负责准备本次辩论赛的经费支出

8、对所有参加人员召开辩论赛的短暂培训，勒戒每个变瘦的位置及特点，初步熟悉辩论赛规则。

1）分组后，各组成员相互认识

2）确立每场的各个辩手的位置，对每个组员的特点进行熟悉

五、活动时间: 2010年4月7日—30日

具体安排 4月7日 各组进行抽签，抽序号和辩题，（通知所有报名选手到指定地点集合当场进行组合，分组）

初赛一场 4月9日9：00--12:30(前面几组)地点:桃源楼

初赛二场 4月16日9:00--12:30(后面几组)地点:桃源楼

复赛 4月23日14:00--16:30(5组)地点:桃源楼

半决赛与决赛4月30日19:00--21:30(5组)地点:桃源楼

六、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。比赛时按照一辩，二辩，三辩，四辩的顺序依次坐好

七.赛事安排

(1)大赛主题（论题）大学生兼职利大于弊 大学生兼职弊大于利

2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

3大学生是先就业还是先择业

4文凭比能力重要 能力比文凭重要

5大学教育应以市场为导向 大学教育不应以市场为导向

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步

8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

10在校大学生积累知识更重要 在校大学生塑造人格更重要电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式 12 对高职学生来说，打工对学业有利对高职学生来说，打工对学业不利 13当今社会，合作比竞争更重要当今社会，竞争比合作更重要现代社会中，情商比智商更重要现代社会中，智商比情商更重要 15 机遇比实力重要实力比机遇重要

三、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”

正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*************”。、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍，介绍时要突出本队的特点。3、主持人介绍评委、主持人介绍比赛程序、主席宣布比赛开始、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束

(3).赛制

1正方一辩发言，时间为三分钟；

2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；

3反方一辩发言，时间为三分钟；

4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；

5正、反方二辩发言，时间各两分钟；

6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；

7正、反方三辩将进行盘问环节；（耗时2分钟）

8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结

9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。

10自由辩论，时间各四分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

11反方四辩总结陈词，时间为四分钟；

12正方四辩总结陈词，时间为四分钟；

13观众发问；

14评判团代表评述；

(3)、评分标准：

1.个人评分标准

(4)晋级规则

以班为单位或协会成员当场自由组合,4人/组(主辩,一辩,二辩，总结辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为22支。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的5支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终决赛对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。给予最具潜力辩手，最佳辩手，（评委评定，根据个人得分）最具人气辩手（由现场观众投票给出）

三、评委邀请：

1、初赛：由名老师＋名学生组成；

2、复赛和决赛：由名老师组成十、奖项设置：

1、团体冠军一队(团体荣誉证书+奖金元)

亚军一队(团体荣誉证书+奖金元)

季军两队(团体荣誉证书+奖金元)

2、最佳辩手每场一名，共4人；(颁发个人荣誉证书)

3、最佳组织奖二名。(团体荣誉证书)最具潜力辩手一名，最佳辩手一名，最具人气辩手一名（颁发个人荣誉证书）信息学院系大学生创业协会策划部

2011.3

策划人员：策划部干事林琳