第一篇：525心理活动月策划书
活动背景 5·25心理健康活动月策划
5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我班特组织以“树立阳光心态，体验快乐生活”为主题的一系列活动，让心理健康教育走进班级。
一、活动主题
树立阳光心态，体验快乐生活
二、活动目的
此次活动旨在让大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
三、活动时间：5月
四、活动方案：
“七个一活动”
制作一个宣传版面
举办一场专题讲座
开展一次征文比赛
观看一部心理电影
表演一台心理话剧 进行一场心理知识竞赛 进行一个心理游戏
活动一：制作宣传版面
活动目的：突出“树立阳光心态，体验快乐生活”的主题，呼吁同学们关注自己的心理健康，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。版面内容：有关大学生心理健康知识
版面制作人：由班内擅长书法绘画的同学负责设计并制作一个宣传版面。
活动二：专题心理讲座
活动目的：邀请校内专业人士进行健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。
活动时间：5月13日 活动地点：未定
活动三：征文比赛
征文主题：以“责任”为题 比赛流程：
1、在全系围内征集作品
2、由学生代表及辅导员评出优秀作品，并颁发奖状和
奖品
3、获奖作品将以版面的形式在化学楼前展出
奖项设置：一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
活动四：心随“影”动
活动目的：通过观看影片《当幸福来敲门》，引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。
活动流程：
1、全班同学一起观看影片
2、看完后，同学们交流观后感
活动五：表演心理话剧
活动目的：通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。
活动规则：每个班选出一部话剧，进行表演，然后由主任及其他领导选出适合的节目参加院部话剧表演。
活动六：心理知识竞赛
活动目的及意义：普及心理知识，让我们做身心健康的大学生良好的心态度过大学的每一天 活动流程：
1、预计整个活动将会有28队伍参加，按顺序进行答题。
2、比赛分3轮进行，(1)第一轮 选择题（90题）;
(2)第二轮 判断题（36题）;(3)每组的后三名队伍将进行第三轮选做题（24题）的pk，每支队伍有四道题的机会，答对加分答错扣分。
*在三轮答题期间，每队有两次机会向现场的观众求助，最后自己做出决定。
*在答题期间，每队的选手可进行讨论，最后举牌，限时15秒。
3、每个问题结束后 由记分员先记下选手的选项，然后公布正确答案，进行计分。
最后记分员统计分数，前8名队伍将晋级决赛。
[决赛时候，在第二轮结束之后有抢答题环节] 注意事项：
1、工作人员维持现场秩序。
2、主持人调动现场气氛。
活动七：游戏齐眉杆
人数
8人或10人一组 道具
3米长的细直棍 游戏规则
1、参与者站成两列，且两队面对面；
2、每个人将双手举起，与额头齐平，每个手只伸出一个食指；
3、在两列之间放上细直棍，所有参与者用食指在下面托起直棍，然后缓慢下降，最终将直棍放在地上；
4、其间，所有人的食指不能与直棍脱离，必须时刻紧贴直棍，否则游戏失败，需要重新开始。
提示：游戏可是前，全队可以先内部沟通，比如统一命令、任命队长等。
奖项设置：一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
五．活动总结
本月活动完结进行总结，把资料收集放入资料带
第二篇：心理活动月策划书
心理活动月策划书
___英语师范三班
1.活动主题:
大学生心理健康之人际交往。
2.活动背景:
心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。在这段时间里，人际关系扮演着重要的角色。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，处理好人际关系，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。
3.活动目的：
心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。
因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次“正确处理人际关系”系列活动
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激-情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。
通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护能力。
4.活动时间：
5月9日
5．参加对象：
辅导员，其他班的心理委员及全体英语师范三班同学。
6.活动地点：
文津517.7．活动内容：
a.活动前期
邀请辅导员及其他班级的心理委员参加;
对现场进行初步布置;对于活动过程中的所需道具，礼品计划购买。b.活动期间
主持人宣布开始主题班会。
《一》观看心理视频—女王逆袭；
《二》组织开展心理游戏—福尔摩斯；
《三》情景剧—(**).c.活动后期
辅导员总结；
主持人总结此次活动的优点及不足并且宣布班会结束；
对场地进行整理.策划人:蒙对对2013.5.10
第三篇：心理活动月策划书
5.25心理活动策划书
五月是心理活动月，是各个学院举行心理活动的时候，以下就是旅游学院于五月二十四号晚上在篮球场左边空地开展活动；
1、“找零钱”
游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。失败的组合要出来表演节目，以示惩罚、游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
2、“大风吹，吹大风”
游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的„„”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目）
游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。
3、“寻找支点”
游戏规则：现场所有同学分为若干队小组（两个人互相手搭着肩），由两个人出来互相追赶，逃跑的一方需迅速地找到一组组合，并迅速用双手搭在对方肩上，然后该小组另外一名成员需要迅速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所。（被抓者视为失败者，需要受到一定的惩罚，需要表演节目）
游戏意义：人是需要帮助的，每个人都不可能一个单独地生存下去。
4、“有错你就说”
游戏规则：现场所有同学分两组，并排站成两列，用手搭前者的后肩。用数字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并监督队伍行进情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！”
游戏意义：考察大家的方位辨别能力，做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？ 面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。
开展心理活动主要是为了了解同学们之间的疑问，增加同学之间的交流，增进人与人之间的感情。以上就是我们的活动内容，我们将按照以上计划如期举行。
旅游学院心理部
第四篇：心理活动月策划书
心理活动月策划书
一、活动主题
和谐社会，文明校园，健康心理
二、活动背景
当今社会飞速发展，但人们的压力也与日俱增，心理的健康与否是关乎一个人健康与否的重要标准，因此关注自己心理的健康情况是非常重要的。作为当代大学生，即将面临着社会的激烈竞争，在这学习的阶段，了解与学会人与人之间的团结互助是十分重要的。在这快节奏的生活气息下，友谊亦是支撑我们健康心理不可缺少的精神食粮。心理健康服务部是一个以健康大学生心理为主旨的组织，在这11活动月来临之际，我们将以增强大学生间的团结与友谊开展一次心理活动。
三、活动目的
1、提高自我关注认识，使同学们学会相信自己的朋友与同学。
2、培养同学们的团队意识，促进大家之间的互相沟通与交流，增进同学们之间的友谊。
3、培养同学们在分组合作过程组成员之间的协调与配合能力。
4、丰富大学校园生活，缓解学习和生活的压力。
四、活动时间
2010年11月
五、活动地点
学校
六、参与对象
学院学生
七、活动内容
本次活动在11月5日至12月3号期间推出心理健康教育讲座、团体心理辅导、心理影片欣赏、趣味心理游戏、心理沙龙等系列精彩活动。以丰富校园文化，提高大学生的心理健康水平，普及心理健康教育知识，同时为我校迎评促建一份力量。11月心理健康宣传系列活动目录
心的起点
1、开幕式
时间：11月5日
地点:31幢2楼
内容：现场趣味心理测试 心理小游戏 心的认识
1、大学生心理健康系列讲座
时间：11月17号 地点：12幢
内容：大学生恋爱心理讲座
2、心理影片播放
时间：11月10号晚 地点：30幢 内容：心理影片展播
3、心理展板
内容：普及心理健康方面的知识。健康标准，焦虑，抑郁，神经性厌食和饱食，网络成瘾，睡眠障碍，自杀倾向等（需要设计部帮助，看情况而定） 心的旅程
1、校园寻宝游戏
时间:11月20号
地点：学校
内容：户外游戏，让大家在放松之余增加团体意识及传播心理知识
2、心理知识竞答
时间：11月24号
地点：12幢
内容：普及心理知识 心的选择
1、制作“主观幸福感”的校园采访录像（我们自己负责） 心的深处
1、发现美班级video展
时间：11月初启动
内容：班级生活：班级的活动；同学间相互帮助相互学习；好人好事之类
寝室生活：寝室里的趣味生活，生活的温馨细节
形式：可以是制作的视频、动感相册、ppt 成果：评选优秀心理师范班级三个
温馨寝室5个
获选在成果展上展示
2、“爱心在我身边，寻找阳光天使”
内容：每班推选2名爱心大使，附上她的资料于推选理由（个人品格、感人事迹、班级贡献等）
整个学院评选5名，在成果展上展示他的事迹并邀请他上台讲话 联合博雅杂志社，刊登他们的事迹
心的归宿
1、闭幕式及活动成果展示
时间：12月初 地点：12幢
内容：心理月活动成果展示会
2、出一刊心理简报
时间：12月初
xxxxx学院学生会心理健康服务部
2010年10月28日星期四
第五篇：2011心理活动月策划书
“大一新生心理适应主题教育月”活动方案
——汽车与交通工程学院
一、活动背景：
为积极响应学校号召与院领导的要求，维护学生心理健康，增强学生心理素质，解决学生心理问题，结合调查结果，特制定本心理健康教育月的活动相关事宜通知如下：
二、活动主题：
健康心灵，和谐校园。
三、活动安排：
（一）新生心理委员培训讲座
1.活动时间和地点：2011年10月20号 12:30地点待定
2.活动策划：
活动前期准备:
① 联系“心理委员培训讲座”老师，借好多媒体教室以及相关设备，确定时间、地点；
② 通知通知大一心理委员（无心理委员由生活委员代替）准时到达会场；
③ 联系通讯部，对活动全程跟踪，采集素材，为后期新闻发布做好准备；
④ 联系秘书部，做好活动的记录和归档；
⑤ 联系宣传部，出一个与活动相关的海报；
活动安排：
① 学生会相关人员布置会场，安排心理委员入座；
② 主持人强调活动现场纪律，并宣布讲座正式开始；
③ 老师进行相应讲座；
④ 理研部相关人员维持现场纪律；
⑤ 主持人宣布活动结束，理研部相关人员负责清理活动现场，归还所借设备。
后期新闻发布：
① 由通讯部向校报投稿；
② 秘书部详细记录此次活动并存档；
3.讲座进程表（见附录一）。
（二）“心理活动”主题教育班会
1.活动时间：2011年10月15号——2011年10月30号
2.活动策划：
活动前期准备：
① 理研部在学院分团委的带领下做好活动策划，制定详细的活动方案；
② 将活动通知下发到大一所以班级；
③ 联系通讯部，对活动全程跟踪，采集素材，为后期新闻发布做好准备；
④ 联系秘书部，做好活动的记录和归档；
⑤ 联系宣传部，出一个与活动相关的海报；
活动安排：
① 各班在规定时间内开展一个“心理活动”主题教育班会（班会形式不限）；
② 各班整理好活动电子档材料（包括活动策划、活动内容附4张活动图片、活动总结，见样板）
在10月30号前上交到理研部；
③ 理研部相关人员通知各班班长开会（时间地点待定），互相阅读此次材料，同时根据理研部
相关人员制定的评分细则互评分数；
④ 理研部人员统计分数，最后公布结果；
活动后期：
① 通讯部向校报投稿
② 秘书部详细记录此次活动并存档
③ 宣传部以海报形式公布活动结果；
3.活动设奖情况：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；
（三）大一新生心理适应讲座
1.活动时间和地点：2011年10月23号、25号、27号 18:30-20:3030304、30305、30307 2.活动策划：活动前期准备:
① 理研部在学院分团委的带领下做好活动策划，制定详细的活动方案；
② 联系“心理适应讲座”老师，借好多媒体教室以及相关设备，确定时间、地点； ③ 通知通知大一全体新生准时到达会场；
④ 联系通讯部，对活动全程跟踪，采集素材，为后期新闻发布做好准备； ⑤ 联系秘书部，做好活动的记录和归档； ⑥ 联系宣传部，出一个与活动相关的海报；活动安排：
④ 学生会相关人员布置会场，安排学生入座；
⑤ 老师强调活动现场纪律，并宣布讲座正式开始； ⑥ 理研部相关人员维持现场纪律；
⑦ 老师宣布活动结束，理研部相关人员负责清理活动现场，归还所借设备；后期新闻发布：
⑧ 通讯部向校报投稿；
⑨ 秘书部详细记录此次活动并存档；
（四）心随影动
1.活动时间：2011年10月21日晚上6:30——9:0030307教室 2.活动要求：
① 各班代表6：30前到达会场签到，不得迟到入场② 影片播放过程中不得喧哗
③ 影片观看之后各班派一名代表上台发表观影之后的感想。3.策划流程：
① 由理研部做好多媒体教室借用和通知等相关工作； ② 负责影片的播放、签到和会场秩序的维持工作； 4.此次活动评分标准（30分）：
① 各班到场情况（5分）；
② 会场纪律（5分）；
③ 观后感（20分）
（五）我心我秀
1.参与对象： 11级各班四名代表（两男两女），及相关负责人员； 2.活动时间及地点：2011年10月22日下午2:00在北园足球场集合； 3.策划流程：
① 理研部制定详细的活动方案； ② 通知大一全体新生活动内容；
③ 由理研部准备好相关器材，布置活动现场； ④ 活动中，理研部相关人员主持活动顺利进行； 4.趣味项目：
① 悄悄话每组的第一名同学随机从准备好的纸条中抽取一张纸条，纸条上有40字左右的一句
话，从第一名同学开始，以“悄悄话”的形式将纸条上的话依次传向下一位，由最后一名同学
将听到的话写到纸条上交给裁判。比较两张纸条上的话，据此评分（总分20分）。② 盲人走路在指定的区域内设置障碍物（绳），每组两名队员，一名蒙上眼睛，另一名用相应
指令指导队友到达终点，尽力不碰障碍物，三次碰到障碍物即从出发点再次开始，以最终到达
终点的时间为评分依据(总分30分）。③ 喊口号各小组成员在10分钟内讨论设计小组的队名、口号、队歌，最后各小组分别向大家展示本组的风采（介绍队名、口号及其分别蕴含的意义，高歌小组队歌），以各小组在活动中的表现评出成绩（主要培养大家团结合作和敢于突破自我）(总分20分）。
5.活动注意事项：
① 各班心理委员必须参加（无心理委员的由生活委员代替），在两点前必须到达现场，活动期间
一定配合相关人员的工作。
② 心随影动（30分）、“悄悄话”游戏（20分）、“盲人走路”游戏（30分）、“喊口号”游戏（20分）总分100分，根据两次活动，评选出3个获奖班级。
（六）超级心保
1.参与对象：11级各班参赛人员及拉拉队（每班总共8人）及相关负责人员。2.动活时间与地点：2011.11.6.晚上6:3030307 教室3.活动要求：
① 参赛人员及拉拉队6:30半前到达教室，各班负责人签到。② 活动中参赛人员不得中途离场，不得喧哗。
4.比赛内容：各班以其特有的创新活动形式将所抽到的情景（生活中某些困难）再现，围绕抽到的情
景展开，但必须包含困难如何解决的部分。活动形式如话剧、小品等，限时10分钟。5.活动流程：
活动前期准备：
① 理研部在学院分团委的带领下做好活动策划，制定详细的活动方案；
② 理研部准备12个情景；
③ 大一各班班长2011年10月14日中午在30307开会，将活动通知下发到大一所有班级，同时班长签决定各班模仿情景内容；
④ 联系通讯部，对活动全程跟踪，采集素材，为后期新闻发布做好准备； ⑤ 联系秘书部，做好活动的记录和归档； ⑥ 联系宣传部，出一个与活动相关的海报活动安排：
① 学生会相关人员布置会场，理研部负责各班签到，并抽签决定上场顺序，安排评委观众入座； ② 主持人简单介绍活动流程，强调活动现场纪律，介绍到场评委老师，并宣布活动开始； ③ 各班按抽签顺序依次上场情景再现；
④ 由理研部负责计时，第9分钟吹哨一次提醒，10分钟连续吹哨两次，情景再现结束； ⑤ 在此期间，理研部相关人员收集并统计分数，做好记录；
⑥ 每5个班级情景再现完毕，主持人公布分数，此得分将是最终评价的重要参考依据； ⑦ 主持人宣布活动结束，相关人员合影留念，学生会有关部门负责清理活动现场，归还所借设备；后期新闻发布：
① 活动结束后，由通讯部向校报投稿，秘书部详细记录此次活动并存档； ① 宣传部及时以专刊形式公布赛果，对优胜班级予以表扬； 6.此次活动评分标准（100分）：
② 活动形式（20分）；
③ 情景再现（50分）； ④ 解决部分（30分）；（班级到场情况和会场纪律会影响最终得分）7.比赛设奖情况：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；
汽车与交通工程学院
2011.10.14
附录一：大一新生心理适应讲座
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