2015年全国电子商务大赛初赛内容

第一篇：2015年全国电子商务大赛初赛内容

2015年“博导前程杯”全国电子商务运营竞赛内容

初赛阶段

一、初赛报名

初赛为开放式报名，在2015年9月10日初赛截至前均可报名参赛。报名以个人为单位。

二、初赛报名参与流程 第一步 学校注册

1、教师打开初赛平台C实习（www.xiexiebang.com）；

2、点击注册或通过QQ、新浪微博登录，填写账号信息；

3、邮箱验证，激活账号；

4、选择学校角色；

5、下载《校园机构用户认证申请公函》，填写完成加盖公章后上传扫描件或照片，等待验证；

6、认证通过，账号可用；

7、登录后完善学校的资料，包括：选择学校、填写地址、简介、联系方式等。若是老用户注意：

老用户是指在本届大赛开启之前，已经拥有C实习账号的用户 请老用户点击登录，通过之前账号的邮箱进行登录

在登录窗口中，您也可以点击老用户登录，输入手机号码，进行验证，并绑定您之前的用户名。之后，您就可以通过邮箱或手机号码登录C实习。具体操作，请见大赛帮助。

第二步 教师注册

1、教师打开初赛平台C实习（www.xiexiebang.com）；

2、点击注册或通过QQ、新浪微博登录，填写账号信息；

3、邮箱验证，激活账号；

4、选择老师角色；

5、完善您的个人资料。请务必选择所属院校（如果所属学校不存在，请您完成学校账号注册。注册步骤见第一步）；

6、申请加入所属院校后。使用学校账号对教师账号进行审核。审核通过后，该账号被认证成功；

7、认证后，教师账号能够建立线上班级，完善班级资料，实施上传课程等操作，将包括：

● 填写班级名称：请与您线下班级名称尽量保持一致

● 为班级选择分类：您所带班级的特长或班级所擅长的方向是什么 ● 发布班级公告：发布您的班级公告 ● 设置浏览权限：班级内容是否进行浏览控制

● 加入方式：为了确保学生真实有效，请您选择审核加入 老用户注意：

老用户是指在本届大赛开启之前，已经拥有C实习账号的用户 请老用户点击登录，通过之前账号的邮箱进行登录

在登录窗口中，您也可以点击老用户登录，输入手机号码，进行验证，并绑定您之前的用户名。之后，您就可以通过邮箱或手机号码登录C实习。具体操作，请见大赛帮助。

第三步 学生注册 新用户报名参赛

1、学生打开初赛平台C实习（www.xiexiebang.com）；

2、点击注册或通过QQ、新浪微博登录；

3、验证邮箱，激活账号；

4、选择学生角色；

5、在弹出的报名提示下，勾选、确认参加2015年“博导前程杯”全国电子商务运营竞赛。一旦提交，头像下方将出现2015电商大赛的标识；

6、在个人中心中补充资料，选择所属院校，选择指导教师；

7、申请加入指导老师所建班级；

8、绑定新浪微博。如果已有微博，请绑定。如果还没有，请申请注册并完成绑定；

9、老师账号对申请加入班级的学生进行审核。审核通过后，学生参赛账号才可使用；

10、登录，参与比赛。老用户报名参赛

1、填写您的邮箱和密码进行登录；

2、在登录窗口中，您也可以点击老用户登录，输入手机号码，进行验证，并绑定您之前的用户名。之后，您就可以通过邮箱或手机号码及原账号密码登录C实习；

3、完善个人资料，绑定个人新浪微博；

4、在弹出的报名提示下，确定参加2015年“博导前程杯”全国电子商务运营竞赛。

三、初赛比赛内容

2015年“博导前程杯”全国电子商务运营竞赛初赛环节，着重考量参赛选手对微博营销及其他新型互联网营销方式的具体应用能力。

本届初赛竞赛内容将分阶段、分批次展开。第一阶段 基础能力提升 1）学生登录C实习。完成微博营销（初/中/高）、微信营销（初/中/高）的全部课程学习、测试和训练任务。

● 分别学习微博、微信营销下的视频课程。每学习完一节课程为该学生增加2点竞赛积分（Score）；

● 分别完成微博、微信营销下的全部测试。每通过一个测试为该学生增加2点竞赛积分（Score）；

● 分别完成微博、微信营销下的初、中、高类别下的全部训练任务。完成训练任务后，根据训练任务的完成成果评级，分别增加不同的竞赛积分（Score）。优良中差分别对应10、8、6、4的竞赛积分（Score）；

2）在学习过程中，在你所属班级内积极与班内老师、同学互动，提问题、回答问题，相互交流，会持续增加班级活跃度。班内成员越活跃，该班级的活跃值累积越快。

第二阶段 技能实战

在技能实战阶段，将分别开启不同的竞赛内容，请随时留意本届竞赛官网或C实习微信订阅号（C实习小助手）、C实习微信服务号（C实习）。

1、服务号客服实战 开启时间：5月

C实习服务号将开启客服问答环节。扮演卖家完成与买家的沟通，积极引导并促成下单。完成本次客服实战后，将一次性增加50点竞赛积分（Score）。若没有通过，可再次尝试。

2、微信实战投稿 开启时间：5月 C实习网站中将开放多个企业微信公众号实战任务。每一个实战任务对应一个微信公众号。

需要了解该公众号的定位、目标受众与未来发展方向，根据对以上素材的了解，每天可以为多个公众号分别完成一次投稿。

1）使用个人微信关注公众号 2）了解公众号背景信息 3）为公众号设计、编写内容

4）通过该公众号的实战任务，提交内容。内容需包含： 标题 头图 配图 摘要/导语 正文内容

文字内容直接通过实战编辑器进行发布 头图和配图通过附件提交

每天可针对公众号进行投稿。每天会对投稿进行评价。

获得优、良评级的作品，将作为对应公众号的内容进行推送，并为提交投稿参赛学生增加竞赛积分（Score）

第二天，针对公众号实战任务，可继续提交投稿。提交后，将覆盖昨日提交的结果。

3、微信实战转发 开启时间：5月

关于C实习微信服务号。通过底部菜单，获取实战转发任务。根据参赛学生实施转发后，为内容带来的阅读量及转发动作来综合判定结果。

4、全民公开课 开启时间：6月

参赛学生可以以个人为单位，就新媒体运营（微博/微信）为类别，录制自己的课程。课程主题为微博、微信学习与实践。录制的课程时长在1分30秒

通过C实习网可以上传发布，如通过手机或摄像头或录屏等方式完成课程，导出视频，上传。

手机App能够进行录制、上传发布。

每个学生可以录制1条课程。录制后发布，发布后会被审核； 审核通过后，对外展示。一旦审核通过，增加竞赛积分（Score）；

之后，学生需要通过各种方式，传播课程，当该课程累积点赞人数超过200人，可以申请对该视频课程加精华。加精通过后，增加大量竞赛积分（Score）。

四、晋级标准

1、所有获得晋级勋章的参赛学生将能够晋级复赛

2、获得晋级勋章的标准：个人大赛经验值（Score）达到1000

五、竞赛积分标准

1、个人竞赛积分(Score)

2、班级活跃度星级标准 一星：0-399分 二星：400-899分 三星：900-2999分 四星：3000-7999分 五星：8000分

3、班级活跃度 老师上传视频课程+5分 老师班级回复学生每个+1分 新学生通过审核，加入班级+1分 老师、学生每日登录+1分 老师、学生每日签到+1分

学生首次通过测试+1分，之后不加分 学生学习一个课程内容+1分

学生首次完成初级训练任务(提交类)+1分 学生首次完成中级训练任务(提交类)+2分 学生首次完成高级训练任务(提交类)+3分 学生发布提问+2分 学生回答提问+1分

学生首次承接实战任务+10分，之后不加分

班级活跃度≥三星，将为该班级所有参赛学生一次性增加100竞赛积分（Score）

六、奖项设置

1、所有晋级参赛学生将获得C实习在线晋级勋章与初赛在线证书。

2、单项：

1）活跃教师奖。比赛开始到比赛结束，其经验值净增加排名前三。第一名500、第二名300、第三名100，共计900元等值的金币。金币可以通过C实习绑定支付宝提现，也可以在商城内购买物品、兑换话费。同时晋升为C实习专家。

2）活跃学生奖。比赛开始到比赛结束，其大赛经验值（Score）净增加排名前三。第一名500、第二名300、第三名100，共计900元等值的金币。金币可以通过C实习绑定支付宝提现，也可以在商城内购买物品、兑换话费。3）所有通过初赛，具备复赛资格的选手可自愿免试在线申领CEAC电子商务助理运营师证书，费用200元。

复赛阶段

1、复赛组队：凡取得复赛资格的选手，首先根据规定，进行组队并进行团队注册。详细步骤及说明请登录竞赛网站。

2、竞赛时间：2015年10月15日至20日

3、竞赛内容：复赛在虚拟电子商务环境下完成。其中，中职组着重考查电子商务运营的执行能力。参赛队在获取企业介绍和行业背景材料的基础上，使用系统提供的商品素材，完成网店装修、商品上架、网店推广和模拟客服等任务。高职组着重考查电子商务运营策划和执行能力。参赛队基于市场分析、初始资金等要素，依据制定的经营战略，完成商品采购，继而完成网店装修、商品上架，并通过经营策略的部署和优化，完成现场答辩，提升店铺综合竞争力。

4、评分依据：中职组依据参赛队店铺运营指数确定成绩；高职组依据参赛团队店铺竞争力指数及《店铺运营方案》答辩确定成绩。

5、比赛晋级：各赛区参加复赛团队总数的10%进入决赛（中高职分别计算）。

6、奖项设置： 1）参赛队伍奖项

特等奖按参赛队伍的5%设置；一等奖按参赛队伍的10%设置,二等奖按参赛队伍的20%设置,三等奖按参赛队伍的30%设置,优秀创意奖（高职组）及优秀奖若干名。

2）指导教师奖项

特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀创意奖、优秀奖的团队的指导教师为优秀指导教师，颁发由全国电子商务职业教育教学指导委员会盖章的优秀指导教师证书。3）通过复赛，获得决赛资格的团队成员选手自愿免试在线申领CEAC电子商务运营师证书，费用300元。

7、注意事项：

复赛中在虚拟环境下限定操作时间为3小时，高职组答辩环节时间为15分钟/队。比赛由于为团队赛，请各团队合理安排分工，可多线并行。学校组织学生参加复赛所产生的交通、食宿费用自理。参赛学校必须为参加复赛的学生购买意外保险。

决赛阶段

1、竞赛时间：2015年11月下旬

2、竞赛内容：决赛在虚拟电子商务环境下完成。其中，中职组着重考查电子商务运营的执行能力。参赛队在获取企业介绍和行业背景材料的基础上，使用系统提供的商品素材，完成网店装修、商品上架、网店推广和模拟客服等任务。高职组着重考查电子商务运营策划和执行能力。参赛队基于市场分析、初始资金等要素，依据制定的经营战略，完成商品采购，继而完成网店装修、商品上架，并通过经营策略的部署和优化，完成现场答辩，提升店铺综合竞争力。

3、评分依据：中职组依据参赛队店铺运营指数确定成绩；高职组依据参赛团队店铺竞争力指数及《运营方案》答辩确定成绩。

4、奖项设置：设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及优秀创意奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖。具体数量在决赛前公布（中高职分设奖项）。

5、注意事项：

决赛中在虚拟环境下限定操作时间为3小时，高职组答辩环节时间为15分钟/队。比赛由于为团队赛，请各团队合理安排分工，可多线并行。学校组织学生参加复赛所产生的交通、食宿费用自理。参赛学校必须为参加复赛的学生购买意外保险。

第二篇：浙江省第九届电子商务大赛网上初赛样题

浙江省第九届电子商务大赛网上初赛样题

单选题（标黄色为正确答案）

1.不属于电子商务的业务模式是哪一种？ A、诚信通 B、天猫旗舰店 C、聚划算 D、连锁加盟

2.衡量一个电子商务网站流量的指标有好多种，下列指标正确的是哪一个？ A、PV（page view）B、PR(pagerank)C、Conversions Rates D、ROI 3.评价供应商的主要指标不包括以下哪一项 A、优秀的产品质量控制

B、对订单需求响应速度快 C、懂得电子商务的运营知

D、具备良好的现代化企业管理制度 4.推动口碑推广形成的核心是什么？

A、提供价格低廉的产品和服务 B、用周到的服务让客户满意

C、销售市场上独一无二的产品

D、提供远远超出客户预期的高性价比产品和服务 5.淘宝网直通车广告属于下面哪一种形式？ A、CPC（COST PER CLICK）

B、B、CPS（COST PER SALES）C、CPA（COST PER ACTION）D、CPM（COST PER MILLE）

6.淘宝客推广方式属于下面哪一种形式？

A、CPC（COST PER CLICK）B、CPS（COST PER SALES）

C、CPA（COST PER ACTION）D、CPM（COST PER MILLE）7.BANNER硬广一般的格式是什么？ A、WAVE B、文字

C、GIF或者FLASH D、CDR

8.定位理论能够帮助电商企业解决什么问题？ A、战略方向 B、物流选址 C、人才招聘 D、政府公关

9.对供应链的构成正确的描述是什么？ A、供应商、制造商、分销商、零售商

B、原料商、制造商、物流商、零售商 C、供应商、制造商、广告商、零售商 D、原料商、制造商、广告商、零售商

10.客户管理中运用80/20原则所体现的核心思想是 A、分类管理 B、有效管理 C、跟踪管理 D、动态管理

11.有效管理采购职能的“三分一统”措施中的“三分”是指市场采购权、价格控制权和（要做到三权分离、各负其责，互不越位。A、采购验收权 B、审核结算权 C、转帐付款权 D、采购决定权

12.保存库存控制的最小可用单位是什么？ A、CM B、Kg C、SKU D、ML 13.网站营销推广市场中搜索引擎优化又被称为什么？ A、SEM B、CPS）C、SMS D、EDM 14.下列不属于数据营销的是（）A、EDM B、SMS CALL-CENTER D、SEM 15.衡量电商物流管理的核心标准是（）A、跳出率 B、转化率 C、周转率 D、成交率

16.用户黏性是通过（）来衡量的 用户在网站停留的时间或访问 B、用户在网站的成交量 C、用户在网站的咨询时间 D、用户在网站的查询信息量

17.通过（）数据，我们可以清楚的看到对方网站的收录数、PR值、百度快照、反链关键词等信息。A、反链查询 B、关键词排名查询 C、KPI考核 D、友情链接检测

18.按类分层逐级追踪评估是商品规划的什么目的？ A、使分析成为可能 B、使调整成为可能 C、使发展成为可能 D、使预算成为可能

19.以下哪一点是爆款关键点的根本要素？ A、抓住消费者的从众心理 B、流量

C、商品自身质量有保证 D、商品性价比高

20.以下哪一点不是分销拓展岗位职责的？ A、服务客户

B、店铺分析工具的部署和优化 C、开拓客户 D、推动销售

21.以下哪一项不属于产品出库的？ A、货物捡配 B、订单校验 C、订单打包 D、出库交接

22.以下不属于渠道价值的是哪一项？ A、产品展示 B、库存的分散 C、产品的分拣 D、产品运输

23.电子商务消费具有更大的不确定性，“以顾客为中心”理念在物流领域提出，这体现了电商物流管理5S的什么手段？ A、信息化 B、自动化 C、柔性化 D、公平化

24.在相关工作岗位及考核办法中商品生产下单并跟进生产进程保证商品按时按量入仓的职责岗位是（）A、商品总监 B、商品设计师 C、商品计划 D、商品买手

25.销售成本/ 当年平均库存价值=（？）A、库存周转率 B、库存跳出率 C、产品出库率 D、产品销售率

26.以下哪一项不是评估某种产品人气度的指标？ A、展示量 B、点击量 C、浏览量 D、库存量

27.电商物流部考核标准中，以下哪一项属于不属于考核内容？ A、订单出错率 B、质检完成率 C、配货完成率 D、客户满意率

28.电商的产品资源分析不包括以下哪一点？ A、产品的优势

B、产品线的优势

C、产品是否适合做电子商务 D、产品销售渠道优势

29.在电子商务中，商品展示的最主要特点是什么？ A、虚拟展示 B、品类丰富 C、便于物流 D、物美价廉

30.典型的本地消费类团购网站属于电子商务模式的哪一种？ A、B2C B、O2O

C、C2C D、B2B 31.不属于网络营销的推广手段是什么？ A、SEM（Search Engine Marketing）B、EDM（Email Direct Marketing）C、微电影植入广告 D、论坛营销

32.跳出率表示顾客进入网站后，只访问了一个页面就离开的访问次数占总访问次数的比例，如果某次市场推广活动展开后，跳出率高企，可能原因是什么？ A、促销折扣不够低

B、广告诉求定位不准，广告内容与访问内容差距大 C、促销活动竞争激烈 D、市场推广预算不足

33.选择供应商的优先顺序是什么？ A、代理商---制造商---批发商 B、制造商---代理商---批发商 C、批发商--代理商---制造商 D、批发商---制造商---代理商

34.中国知名电商企业纷纷自建物流的目的很明确，下列哪些不是核心目标。A、提升配送效率，提高客户体验 B、降低配送成本 C、加快资金回流 D、承揽其他企业外包业务，增加收益 35.商品规划的原则以（）为基础。A、商品的价格 B、商品的用途 C、商品的属性 D、商品的品类

36.依据促销活动，将美工编辑设计制作完成的广告图片，对网站广告信息进行定期更新调整，这属于（）的工作职责？ A、美工编辑 B、商品编辑 C、活动策划 D、数据分析

37.在销售目标预测中，影响较小的因素是哪些？ A、消费需求的趋势 B、同业竞争的变化 C、经济环境的变动 D、银行利率的变化

38.不需要通过浏览器来进行搜索的是（）。A、交互式搜索 B、购物搜索 C、桌面搜索 D、新闻搜索 39.FTP服务器上具有丰富的信息资源，将这些资源从远程服务器下载到本地计算机上，正确的操作是（）。

A、ftp>get <源文件名> <目的文件名> B、ftp>put <源文件名> <目的文件名> C、ftp>download <源文件名> <目的文件名> D、ftp>ls <源文件名> <目的文件名> 40.客户管理中运用80/20原则所体现的核心思想是（）A、分类管理 B、有效管理 C、跟踪管理 D、动态管理

第三篇：古诗词大赛初赛

敦化一中“诗华杯”中华古诗词大赛试题（初赛）

试卷满分100分，书写3分，请同学们认真作答。

一、选择题

1．下列古诗表述的节令依次是（）

①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。A.元旦 重阳节 清明

B.春节中秋节清明 C.春节重阳节清明

D.元旦端午节中秋 2．下列诗句是杜甫写的是：（）

A．神龟虽寿，犹有竟时。B．正是江南好风景，落花时节又逢君。C．山际见来烟，竹中窥落日。D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开，吟咏的对象是：（）A．梨花B．杏花 C．雪

D．桃花

4.下面诗句描写的是哪个季节的景物？枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

5.“男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山？”这首诗的作者是（）

A、毛泽东 B、周恩来 C、朱德 D、贺龙

6.“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这首诗的作者是（）

A、苏轼 B、柳公权 C、颜真卿 D、怀素 7．通常所说的四书是：（）

A．《大学》《史记》《中庸》《论语》 B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》 C．《大学》《论语》《中庸》《汉书》 D．《易》《书》《诗》《春秋》 8.名句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的作者是（）

A．李白

B．王维

C．欧阳修

D．张九龄 9.被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（）A、王维

B、孟浩然

C、李商隐

D、王昌龄 10.杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指（）A．曹操

B．李斯

C．诸葛亮

D．王安石

11.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是李商隐的诗句，诗题是（）A、《夜雨寄北》

B、《观书有感》

C、《过故人庄》

D、《滁州西涧》

12.“月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚”化用哪位诗人的诗歌？（）A.张继《枫桥夜泊》B.王维《枫桥夜泊》C.张继《山居秋暝》D.王维《山居秋暝》 13.“问渠那得清如许”的下一句是：（）Ａ．百般红紫斗芳菲 Ｂ．一江春水向东流 Ｃ．孤帆一片日边来 Ｄ．为有源头活水来 14.“学而时习之”的下一句是：（）Ａ．不亦乐乎 Ｂ．不亦说乎

Ｃ．不亦君子乎 Ｄ．不亦远乎

15.下列成语中（）不是出自《论语》一书。Ａ．三人行必有我师Ｂ．见贤思齐 Ｃ．士别三日当刮目相待Ｄ．温故知新

16.对联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”上下联分别给古代哪两位名人有关？（）A、项羽 夫差 B、刘邦 夫差 C、项羽 勾践 D、刘邦 勾践 17.以“寒潭惊鹤影”为上句，下面哪个句子与它组成对偶句最贴切？（）A.冷月葬花魂 B.古树掩蝉身 C.野陌醉花香

D.枯木又发芽

18.《水浒》第十二回标题是一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为：（）A.青面兽北京斗武 B.景阳冈武松打虎

C.汴京城杨志卖刀

D.急先锋东郭争功 19.下列词语的字形完全正确的是（）

A、逞能仰幕相德益彰石破天惊

B、无垠巴望家喻户晓迫不急待 C、怪诞静穆 永往直前知足安命

D、冗杂惬意语无伦次义愤填膺 20.下列词语加点字读音完全正确的是（）

A、祈祷（qí）亢奋（kàng）鲜为人知（xiān）B、花圃（fǔ）脑髓（suǐ）回环曲折（qū）C、哺育（bǔ）遒劲（qiú）潜心贯注（qián）D、阴霾（mái归省（shěng）叱咤风云（chì）

二、判断下列诗句的书写和原文是否一致。（正确的打“∨”，错误的打“×”）（１0分，每小题１分）

1、遥知兄弟登高处，编插茱萸少一人。（）

2、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

（）

3、犹留正气参天地，永留丹心照古今。（）

4、对酒当歌，人生几何。比如朝露，去日苦多。（）

5、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞还。（）

6、当窗理云鬓，对镜帖花黄。

（）

7、苍海月明珠有泪，篮田日暖玉生烟。（）

8、楼船夜雨瓜州度，铁马春风大散关。（）

9、今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月。（）

10、乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪。（）

三、名句填空。（40分，每空2分）

1、，老大徒伤悲。（《长歌行》）

2、，江月何年初照人？张若虚《春江花月夜》

3、问君能有几多愁。（李煜《虞美人》）

4、曾经沧海难为水。（元稹《《离思五首》）

5、读书破万卷。（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）

6、用拟人手法写春雨悄无声息地滋润万物的诗句是：。杜甫《春夜喜雨》

7、诗中描写时许交替，暗示时光流逝的诗句是：。王湾《次北固上下》

8、诗中表现自己面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：。李白《行路难》

9、旁观者清，当局者迷，小诗揭示人生哲理的句子是。苏轼《题西林壁》

10、从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，到文天祥的“人生自古谁无死，；从谭嗣同的”我自横刀向天笑，“，到共产党人的”砍头不要紧，“；我们看到了仁人志士对”生死“所做的简洁而最精辟的诠释。

11、某年中秋，我驻美使馆召开了部分留学生座谈会上，同学们发言先后引用了张九龄的诗句：”海上生明月。“杜甫的诗句：”露从今夜白。“苏轼的诗句：”但愿人长久。“王安石的诗句：”春风又绿江南岸，"畅述游子的思乡之情。

四、诗歌赏析（10分）

旅夜书怀杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。

1、联中“垂”“涌”二字的好处。（3分）

2、尾联在写法上有什么特色？（3分）

3、诗抒发了作者怎样的感情？（4分）

第四篇：学院教学技能大赛初赛内容及要求

学院教学技能大赛初赛内容及要求

1.说课及教案

（1）对教学工作的认识与看法及个人教学工作情况介绍。

（2）系统、概括地解说对所授课程的理解，对所授课程的教学设想、方法、策略以及学习课程学生的学习情况、组织教学的理论依据等进行阐述。

（3）完整的教学设计方案（至少涵盖所授课程一章内容，不能使用讲稿或者提纲式的教学方案）。要求教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展；教学内容充实，既符合大纲要求，又反映学科发展状况；充分考虑课程的重点与难点，有较强的针对性；教学过程组织合理，方法运用恰当有效；语言表达准确，阐述清楚，普通话标准；注重教学模式改革与创新，重视学生创新能力的培养。

2.教学方式及教学演示（1）教学方式

教学方式不限，既可以是传统教学方式或者多媒体教学，也可以是二者的结合。（2）教学演示 ①教学内容

第一，理论联系实际，符合学生的特点；

第二，兼顾学术性与实践性，渗透专业思想，能够有效地为实现教学目标服务； 第三，重点突出，条理清晰，内容承前启后，循序渐进。②教学组织

第一，教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当； 第二，教学启发性强，能有效地调动学生思维、学习积极性； 第三，熟练恰当地运用运用多媒体教学手段，有效提高教学质量。③教学语言及教态

第一，普通话讲课，语言清晰、准确、生动； 第二，善于运用肢体语言，教态自然大方； 第三，着装整齐得体，精神饱满，亲和力强。④教学模式改革与创新

第一，注重现代教育手段与方法的运用；

第二，教学模式新颖，能充分发挥学生的主观能动性； 第三，因材施教，依景激情，重视学生创新能力的培养。⑤多媒体及版书

第一，多媒体技术应用得当； 第二，板书设计合理；

第三，字体图表工整、美观、规范。⑥其他

第一，世界观、价值观、人生观正确，生活态度积极；

第二，结合专业学习，主动关心学生的思想状况，培养学生的专业意识，引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观。

第三，尊重学生，能够与学生进行有效互动。3.回答问题

初赛参赛教师能够较好地回答评委的提问。4.比赛时间 每位参赛教师的比赛时间为100分钟。其中，对教学工作的理解及个人教学情况介绍5分钟；说课10分钟；教学演示50分钟；回答问题及评议30分钟、教案检查及打分5分钟。初赛时间应当安排在本人课堂教学时间（含理论课教学与实践课教学）。

第五篇：第四届全国中学生创新作文大赛初赛题目

第四届全国中学生创新作文大赛初赛题目

1、风雨是一种常见的自然现象，又与我们的学习、工作和生活密切相关。古诗中说，风雨如晦，鸡鸣不已。也有歌手唱道，阳光总在风雨后。你是否有过与风雨有关的难忘经历呢？风雨，是否引起过你的深刻思考，是否触发过你的悠远情思„„醉里挑灯。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2、“逆”在《现代汉语词典》中有以下几层意思：

①向着相反的方向(跟“顺”相对)：～流︱～风︱～定理︱倒行～施。②抵触；不顺从：忤～︱～耳︱顺者昌，～者亡。③不顺当：～境。④背叛者：叛～︱～产。⑤<书>迎接：～旅︱～战。⑥事先：～料︱～知。

请任选一个角度，以“逆”为题目，或以包含“逆”字(如，逆时光、逆流而上、叛逆„„)的题目写一篇文章。

3、不是我不喜欢月亮，而是我更爱太阳；不是我不优秀，而是别人比我更优秀；不是我不改变，而是世界变化太快„„确定了坐标，才知道自己的喜怒哀乐，才知道自己的水平实力，才知道自己的成长变化。请你以“寻找坐标”为话题写作。

4、触角是昆虫重要的感觉器官，主要有嗅觉和触觉作用，有的还有听觉作用，可以帮助昆虫进行通信联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动。通常昆虫总是在左右上下不停地摆动触角，好像两根天线或雷达时刻在接受电波和追踪目标。放在生活中，我们也有自己的“触角”。请以“触角”为题目写作。

写作要求：请以“真实的体验、薪鲜的表达”为写作理念，任选一题写作，3000字以内。

说明：以上作文题目，任选其一。

第四届全国中学生创新作文大赛初赛题目

1、风雨是一种常见的自然现象，又与我们的学习、工作和生活密切相关。古诗中说，风雨如晦，鸡鸣不已。也有歌手唱道，阳光总在风雨后。你是否有过与风雨有关的难忘经历呢？风雨，是否引起过你的深刻思考，是否触发过你的悠远情思„„醉里挑灯。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2、“逆”在《现代汉语词典》中有以下几层意思：

①向着相反的方向(跟“顺”相对)：～流︱～风︱～定理︱倒行～施。②抵触；不顺从：忤～︱～耳︱顺者昌，～者亡。③不顺当：～境。④背叛者：叛～︱～产。⑤<书>迎接：～旅︱～战。⑥事先：～料︱～知。

请任选一个角度，以“逆”为题目，或以包含“逆”字(如，逆时光、逆流而上、叛逆„„)的题目写一篇文章。

3、不是我不喜欢月亮，而是我更爱太阳；不是我不优秀，而是别人比我更优秀；不是我不改变，而是世界变化太快„„确定了坐标，才知道自己的喜怒哀乐，才知道自己的水平实力，才知道自己的成长变化。请你以“寻找坐标”为话题写作。

4、触角是昆虫重要的感觉器官，主要有嗅觉和触觉作用，有的还有听觉作用，可以帮助昆虫进行通信联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动。通常昆虫总是在左右上下不停地摆动触角，好像两根天线或雷达时刻在接受电波和追踪目标。放在生活中，我们也有自己的“触角”。请以“触角”为题目写作。

写作要求：请以“真实的体验、薪鲜的表达”为写作理念，任选一题写作，3000字以内。

说明：以上作文题目，任选其一。