“文明风采大赛”比赛方案

第一篇：“文明风采大赛”比赛方案

“文明风采大赛”活动方案

为了丰富学生的校园文化生活，充分展示我校学生的亮丽风采，提高学生的综合素质，充分发挥各位教师的指导作用，及早备战第十二届全国文明风采大赛，特此制定本方案，现将有关事项说明如下：

一、参赛对象：全校学生。

二、截稿时间：5月29日前，以学年为单位将作品遴选并上报校区学工部。各校区学工部经过质量把关后，6月10日前，将作品以校区为单位统一上报学生工作部总部。（所有文档，以电子版形式上交）

三、赛项及内容要求：

※要求各校区必须参与的项目有：

（一）征文类

围绕“梦想照我前行”或“少年传承中华传统美德”为主题，作品题目自拟，体裁不限，语言平实，表达真情实感，不说套话、空话、假话，字数不超过2000字。文昌校区及江北校区上交作品数不得少于20份，阿城及新阳校区不得少于5份。

（二）摄影类

可以从“志愿服务剪影”“奋斗的青春最美丽”“最美中国”三个主题当中选材，拍摄单幅照片参赛。文昌及江北校区作品数不得少于30份，阿城及新阳上交作品不得少于10份。

（三）微电影类

充分调动学生的积极性，发挥他们的聪明才智，从“志愿服务剪影”“奋斗的青春最美丽”“最美中国”等主题中选择合适的题材进行创作，具体内容要求参照摄影类赛项。要求上交作品的同时上交剧本，各校区保证作品数在1-2个以上。

※各校区可以进行选择性参与的项目有：

（一）动漫设计类

江北校区可动员动漫专业学生参与此方面作品的制作，包括以“生态文明”“生命﹒安全”为主题的动漫设计赛项。具体要求参考附件1。

（二）展演类

包括演讲及才艺表演项目。演讲类可以以“少年传承中华传统美德”、“诚行天下”为主题，题目自拟。“中华才艺”才艺表演作品形式不限，朗诵、声乐、器乐、舞蹈、戏曲、曲艺、书法、绘画以及杂技、魔术、武术等皆可，主题积极向上，体现中职学生特点。上报作品时要求上交演讲稿或创作设计。

（三）职业生涯规划类

“职业生涯规划”设计比赛：将竞赛活动与职业生涯规划课程教学有机结合，引导学生认清自己是全面建成小康社会、实现“中国梦”的生力军，坚定理想信念、树立信心、努力学习，规划好自己的职业生涯，做到青春勇担当。作品应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制定具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数不超过3000字。

※以上为校文明风采大赛的作品说明，具体细节可以参照附件1（校文明风采大赛内容及要求），请各校区学工部指派专人，参照上述作品要求做好本校区参赛作品的征集与遴选工作，把好质量关，可将不同类作品分阶段上交。6月10日前上交所有作品至学工部总部。另外，凡是本次大赛中获奖的指导教师，一律在期末全校教师评优考核中加以体现。

第二篇：文明风采大赛

附件：

第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛

活动方案

二、竞赛项目

本届活动以“践行核心价值观，激扬职校生风采”为主题，设立6类赛项。

（一）征文演讲类

主题和内容：一是以“牢记历史，爱我中华”为主题，引导学生铭记历史，缅怀先烈，珍惜幸福生活，激发报国热忱。二是以“成长中的感动”为主题，引导学生感悟自己成长经历过程中的正能量，抒发对党、国家、民族和家庭的热爱之情，表达当代中职学生自觉培育和践行社会主义核心价值观、弘扬和传承中华优秀传统文化的思考和行动。

演讲稿内容健康，语言平实，表达真情实感，字数不超过2000字；演讲视频要求内容清晰流畅，演讲者表达流利，仪表得体。

（二）职业规划类

主题和内容：以“我的未来我做主”为主题，引导学生树立信心，逐步培养职业意识，及早规划自己的职业生涯，内容包括职业生涯设计、创业计划、创新设计等。形式和要求：各学校可结合职业生涯规划相关教学内容，广泛开展职业生涯设计、创新创业设计等活动，择优推荐职业生涯设计方案、创新创业设计作品给省级活动组织机构。

职业生涯设计方案和创业计划均提交电子文本。内容应贴近实际，目标明确，措施可行，相关文本字数不超过2000字。

创新设计方案提交电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。

（三）摄影类

主题和内容：以“职校美·学习美·劳动美”为主题，引导学生聚焦校园生活和各行各业的劳动者，捕捉学生在校学习、生活、实训实习等的精彩瞬间和其他劳动者工作的瞬间，展示中职学生和劳动者的职业礼仪、职业素养和职业形象。

形式和要求：摄影作品除影调处理外，不得进行其他技术处理。作品以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。作品创作时间为2015年9月之后。

（四）微视频类

主题和内容：以“奋斗的青春最美丽”为主题，引导学生树立积极向上、奋发有为的人生观、价值观，展示青春的风采和良好的精神风貌。形式和要求：微视频作品可采用微电影、纪录短片、动画片、公益广告或者电子相册等形式，制作软件不限，紧扣主题讲述故事，内容健康向上，文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

（五）校园情景剧类

主题和内容：以“法治·安全·环保·健康”为主题，引导学生以学习、生活为原型进行创作，通过人物刻画、故事演绎等反映当代中职学生对法治建设、生命安全、生态文明、身心健康的所思所感所悟，体现教育和启迪意义。

形式和要求：作品脚本应由学生原创，表演以学生为主，可邀请家长或老师参加。主要角色人物在8人以内，时间不超过15分钟。报送脚本和演出视频，视频大小不超过300M。

（六）才艺展示类

主题和内容：以“人人尽展其才”为主题，鼓励学生展示自身文体特长、职业素养和朝气蓬勃的精神风貌，引导广大中职学生学习弘扬中华优秀传统文化，不断提高审美情趣、人文素养。

形式和要求：才艺展示分为舞台作品和非舞台作品。舞台作品包括朗诵、声乐、器乐、舞蹈、戏曲、曲艺、杂技、魔术、武术等，时间不超过10分钟。鼓励在校园内外公开展演。作品以视频形式报送，大小不超过300M。非舞台作品包括书法、绘画、篆刻等，非舞台类作品需提交作品实物。

三、组织机构 “文明风采”竞赛活动由教育部、人力资源和社会保障部、中央文明办、共青团中央、全国妇联、中国关工委、中华职业教育社联合主办。根据《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动 促进活动育人的意见》精神，各省（区、市）应成立相应活动组织机构，各学校成立相关工作领导小组和明确具体组织实施部门。

（三）组织奖

面向学校，设优秀组织奖若干名，颁发署学校名称的证书。面向地市、省级活动组织机构，设组织贡献奖若干，颁发署地市、省（区、市）活动组织机构名称的奖牌。

第三篇：2014文明风采比赛方案

第十一届全国中等职业学校“文明风采”活动月实施方案

一、活动目标：

本次活动以“展文明风采，歌激扬青春”为主题。旨在通过竞赛活动推进中职学校的文化育人、活动育人、实践育人，促进学生的全面发展。

二、活动组织：

领导小组

组 长：

组 员：

工作职责：

1、拟定本次大赛实施方案，负责大赛的组织工作；

2、做好本次大赛的安全与预案，落实以班级为单位的安全责任；

3、负责具体的比赛策划、安排、协调，做好大赛的宣传工作；

4、负责比赛的监督、评比及奖励。

三、活动内容

（一）激扬青春合唱比赛

参赛对象：全校班级参加，春季班观摩比赛。

参赛内容：参赛班级自选一首积极向上的歌曲，选曲范围由艺术教研组提供。

（二）征文类（3项）。

参赛主题：

1、“梦想照我前行”征文比赛，2、“我眼中的传统文化”征文比赛，3、“创业之星”征文比赛。围绕“中国梦·我的梦”、“雷锋精神永在”、“创业之星”等征文主题，具体题目自拟，体裁不限，字数控制在2000字以内。

（三）职业生涯规划类（1项）。

参赛主题：“职业生涯规划”设计比赛。参赛作品应重点呈现出以准备从事职业的要求为标准，提高自身职业能力的计划和具体措施，目标明确、措施可行。字数控制在2000字以内。

（四）摄影类（3项）。

参赛主题：

1、“最美中国”；

2、“志愿服务剪影”；

3、“奋斗的青春最美丽”为主题的摄影。

（五）微电影类（3项）

参赛主题：

1、“最美中国”；

2、“志愿服务剪影”；

3、“奋斗的青春最美丽”为主题的微电影。

（六）FLASH动漫设计类比赛（2项）。

参赛主题：

1、“生态文明”动漫比赛；

2、“生命•安全”动漫比赛。

（七）展演类比赛（3项）。

参赛主题：

1、“中国梦·我的梦”、“诚行天下”演讲比赛；

2、“中华才艺”表演比赛。

【具体比赛方案如下】

激扬青春合唱比赛方案

一、参赛对象

全校一年级班级参加，由学生处、校团委安排专业评委进行评选，比赛时缺席人数不得超过全班人数的十分之一。

二、比赛形式

演唱形式可以选择合唱和齐唱，可以有领唱。

三、参赛内容

演唱一首歌曲。比赛歌曲范围由艺术教研组提供，自选曲目班级请于合唱比赛一周前提出书面申请。

四、比赛要求服装整齐，精神面貌积极向上。

五、评分细则

1．声音整齐统一，歌声嘹亮并富有音乐表现力。5分

2．音准、节奏正确，能准确表现歌曲。服装整齐、美观。2分

3．队伍整齐、上下场安静，精神饱满。2分

4．歌曲表演有创意、演唱形式丰富。1分

七、报名时间

各班合唱曲目务必于4月30日前上报体艺部老师处。

八、比赛时间、地点

征文类比赛方案

围绕“梦想照我前行”“我眼中的传统文化”“创业之星”等主题，具体题目自拟，体裁不限，语言平实，表达真情实感，不说套话、空话、假话，字数不超过2000字。

1、“梦想照我前行”征文赛项：引导学生树立自己的职业梦、青春梦，结合个人的理想和追求，深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

2、“我眼中的传统文化”征文赛项：引导学生从自己的视角出发，关注中华民族优秀传统文化，挖掘文化传承的人或事，抒发对民族文化传承与创新的看法与感悟，提升文化自觉和文化自信。

3、“创业之星”征文赛项：组织在校学生采访创业有成的毕业生，宣传“以创业带动就业”的先进典型，使学生增强创业意识、树立创业信心、感悟成才之路。作品应表现出创业者的奋斗历程、创业精神和对社会的回报，突出采访者的感悟等，可由个人完成，也可由2-3名学生合作完成。

【提交作品时间】4月18日截稿。以班级为单位收齐征文作品后，提交到语文教研组进行评比。

职业生涯规划比赛方案

职业生涯规划设计赛项：将此赛项与职业生涯规划课程内容有机结合，引导学生认清自己是全面建成小康社会、实现“中国梦”的生力军，坚定理想信念、树立信心、努力学习、规划好自己的职业生涯，做到青春勇担当。作品应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制定具体计划和措施，要求目标明确，措施可行。字数不超过3000字。

【提交作品时间】5月23日截稿。各班收齐作品至政治教研组评审。

文明风采摄影比赛方案

包括以“志愿服务剪影”、“奋斗的青春最美丽”“最美中国”为主题的摄影赛项。

1、“志愿服务剪影”赛项：引导学生积极参与各种志愿服务和公益活动，记录并弘扬相互关爱、服务社会的志愿服务精神，传播新时代雷锋精神，以“我为人人，人人为我”的道德风尚来教育感化自己。

2、“奋斗的青春最美丽”赛项：引导学生用镜头记录各岗位青年身上所展现的奋斗精神和职业魅力，树立“奋斗的青春最美丽”理念，体会奋斗拼搏的价值。作品要展现对青年脚踏实地、不懈奋斗的赞美，体现对劳动创造幸福生活的生动诠释。

3、“最美中国”赛项：引导学生发现祖国之美、家乡之美、校园之美，学会感受美、欣赏美、创造美，提升热爱祖国、建设家乡的自觉性和使命感。作品表达美在山川、美在人文、美在科技、美在历史等内涵，表现人与自然的和谐美，体现科学发展的和谐美。

作品要以单幅照片形式参赛，除影调处理外，不得进行其他技术处理，数字文件、反转片、底片、电脑合成照片不得参赛。作品纸质规格5-10英寸，宽幅底片记录照片边长不超过10英寸。

【提交作品时间】

微电影比赛方案

包括“志愿服务剪影”、“奋斗的青春最美丽”、“最美中国”为主题的微电影赛项：具体内容要求参照摄影类赛项。

微电影作品可采有小电影、纪录短片、公益广告等形式、紧扣主题讲述故事、宣传相关理念，文件格式rmvb,不超过15分钟。

【提交作品时间】

动漫设计比赛方案

包括“生态文明”“生命·安全”为主题的动漫设计赛项。

1、“生态文明”赛项：引导学生充分认识保护环境、建设生态文明的重要意义，深刻领会尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，厉行“节粮、节水、节电”，增强节约意识、环保意识、生态意识。

2、“生命·安全”赛项：结合安全教育、法制教育、艾滋病预防、毒品预防等专题教育内容，引导学生树立交通安全、生产安全、生活安全等意识，懂得珍爱生命。

作品使用Flash制作，swf格式输出，作品时间不超过3分钟。

【提交作品时间】

学生处、校团委

2014年4月7日

第四篇：2014全国文明风采演讲类比赛方案(草案)

全国“文明风采”演讲类比赛策划方案

为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，推进全省中等职业学校文化育人、活动育人、实践育人，促进中等职业学校学生全面发展，根据教育部《关于组织开展第十一届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知》文件精神，特组织开展以“中国梦•我的梦”和“诚信天下”为主题的校级“文明风采”演讲比赛，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展，丰富校园文化生活，为全国“文明风采”比赛输送优秀选手。

一、组织结构

主办：基础教育中心学工处德育工作部校团委

协办：语文教研组德育教研组团委学生组织

二、参赛对象

12级、13级、14级在校学生

三、演讲主题与内容

1、“中国梦•我的梦”主题演讲：引导学生表达爱国之心、强国之愿、报国之志，勇于实现自己的梦想。

2、“诚行天下”主题演讲：引导学生宣讲身边有关诚信的生动事例，理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。

四、比赛流程

第一阶段：宣传及报名阶段（3月底至4月初）

1、通过横幅、喷绘、广播站等方式对演讲比赛进行宣传。

2、班级任课老师宣传动员学生踊跃报名。

3、下达通知到各班级，由班主任组织班级演讲比赛，推选出参赛选手。要求：13级班级每班至少选送2人参赛（“中国梦•我的梦”主题1人，“诚行天下”主题1人），其中学前教育专业、市场营销专业、客服定向班每班至少推送5人参赛，参赛选手需上交演讲稿，演讲内容需原创。

报名地点：综合体育馆二楼 基础教育中心XX老师处

第二阶段：初赛阶段（4月中旬）

（一）选手要求

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现我校学生的良好风貌

2、吐字清晰，普通话标准

3、具备较强的演讲能力

4、主题突出，内容真挚

5、演讲内容为原创

（二）以“中国梦•我的梦”和“诚信天下”为主题进行初赛，要求选手结合个人和社会实际，设计演讲具体内容，演讲题目自拟，优秀选手将推选参加总决赛。

第四阶段：指导老师完善学生作品，提高学生演讲技巧。（4月中下旬）

第五阶段：决赛阶段（5月初）

（一）比赛环节

1、时间：演讲不超过6分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕“中国梦•我的梦”和“诚信天下”主题，作品内容需原创。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

4、参赛选手要求脱稿。

(二)评分标准

评分标准如下：

1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

五、奖项设置

本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。前20名选手将优先推荐参加全国“文明风采”演讲类比赛。

六、参赛须知

1、此次比赛将作为全国“文明风采”演讲类比赛的选拔赛，决赛选手将代表我校参加省级和国家级的比赛的录制，请各班级重视，并珍惜参赛机会。

2、所有参赛作品必须原创。

3、比赛会安排指导老师辅导，各参赛选手必须按时参加集合、抽签、培训及比赛。

基础教育中心 学工处 德育工作部 校团委

2014年3月24日

第五篇：2013年第十届文明风采大赛活动方案

2013年第十届“文明风采”竞赛活动方案

为贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》，把立德树人作为教育根本任务，推进中职学校文化育人、活动育人、实践育人，促进中职学生全面发展，2013年全国中职院校将参加以“我的中国梦”为主题的第十届“文明风采”竞赛活动。为了确保我校能在本次竞赛中获得优异的成绩，特制定本活动方案。

现将有关事项通知如下：

一、组织机构

组长：何永刚

副组长：黄宏忠、汪惠田、叶亮

成员：杨茹松、赵佳梁、孙丰华、李刚、吴立强、谢红旺、邵前娟、徐凡棋

吴婷、赵小明、蔡静、陈小萍、黄征、杨明、赵峰程、仰念

蒋海波、王琳、金艳艳、曹晓帆、余丽波、徐春燕

二、组织形式

（一）宣传发动阶段

1．学校召开“文明风采”大赛筹备会议；

2．学校制定切合实际的参赛方案，确立相应项目的负责老师。

3．各班、各教研组要结合参赛内容认真宣传发动，积极各班学生参与，真正做到“人人参与、班班比赛、学校选拔”；

（二）扎实开展阶段

1．各教研组要积极探索能增强学生、教师参加竞赛积极性的具体措施，把竞赛主题渗透于教育、教学和校园文化建设之中，形成富有特色的德育整体合力和生动活泼的德育氛围；

2．各项目负责老师要在学生上报作品中进行筛选，优中选精，并组织专业老师对相关学生进行培训，对于部分优秀作品可以给予评选表彰；

3．各项目负责老师要在2013年5月20日前，将评选出的优秀作品按排版、打印、装订要求整理好材料后报至校团委，过期不候。

（三）总结表彰阶段

1．学校“文明风采”领导小组将组织专人对上报作品进行筛选及审查，一

旦发现抄袭，取消参赛和获奖资格。

2．学校将对上报作品进行评选，并对优秀班级及个人进行表彰奖励；

3．优秀作品展示。

（四）上报、参评阶段

1．六月中旬到六月中下旬参加富阳市组织文明风采竞赛

2．六月底前参加省级文明风采复赛。

三、责任分工及相关安排

1.征文类项目：“中国梦•我的梦”、“雷锋精神永在”、“创业之星”三类征文由语文教研组谢红旺和文学社王亚平老师牵头，在每年新生入学后组织全校性的征文和演讲比赛，再以社团的形式把在写作和演讲方面比较突出的同学组织起来，加强力度进行相关内容培训和指导。

2.职业生涯设计类项目：结合学校开展的“创业创新大赛”中的创业设计项目，充分挖掘有创业意识和社会实践经验的同学，发搅一些新创意、新点子，由经贸教研组邵前娟、徐凡棋、吴婷和就业指导组赵小明、陈小萍、蔡静负责完成。

3.摄影和微电影类项目：由黄征、杨明老师负责，以“最美中国”、“我身边的正能量”、“劳动者神采”为主题，多方面多角度多渠道对校园文化生活进行拍摄，突出“职业和生活中的美”。

4.动漫设计类项目：由赵峰程、仰念、蒋海波、王琳负责，以“生态文明”、“生命•安全”、“荣与辱”为主题，积极组织学生进行相关素材的收集，加强培训和创作的力度，力争主题清晰，内涵丰富。

5．展演类项目：演讲比赛由金燕燕、曹晓帆负责，通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。职业素养类由徐春燕负责，有针对性地强化职业素养训练，养成良好的职业行为习惯和工作作风，引导学生有意识地完成从“学校人”向“职业人”的转换。中华才艺类由余丽波老师负责，以文化艺术形式展示中职学生的精神风貌，引导学生提高文化艺术素养，发挥职业教育在传承传统文化中的独特优势，同时为第七届艺术节节目选拔做准备。

富阳市城镇职业高级中学

2013年4月15日