校园文明风采大赛调查表(教师)

第一篇：校园文明风采大赛调查表(教师)

校园文明风采大赛调查表（教师）

您好！为配合校园精神文明建设，积极创建和谐的校园环境，了解学生和市民对校园不文明现象的看法，引导学生树立正确的文明意识，我们编写了这份问卷调查，希望得到您的支持与协助。

1、您知道全国文明风采大赛吗？（）A、知道B、了解过 C、不清楚

2、您是否有在电视、网络、报刊中了解过有关文明风采大赛呢？（）A、有B、没有

3、您是否指导学生参加过文明风采大赛呢？（）A、有B、没有

4、您指导的学生在大赛中获得过什么等次奖项？（）A、省级B、国家级

5、您认为学生对大赛那个项目感兴趣呢？（）A、征文类B、设计类C、展示类

6、您觉得举办文明风采大赛对我们学生有意义吗？（）A、有意义B、一般般C、没意义

7、您指导的学生有没有按您的要求完成任务（）A、完美完成B、基本完成C、没有完成8、您在学生不能按时完成大赛任务时，会不会自己代为完成。答：（）。A、会；B、不会。

9、学生作品有没有抄袭现象？（）A、有B、没有

10、看见同学有不文明的行为时，您会（）

A、认为不好，但不劝告。B、善意的劝告C、暗示其引起注意。

11、您觉得好的校园文明礼仪对学生有何影响？（）

A、没什么影响B、影响是有的，不过很小C、影响很大，是对自身素质的提高

12、根据您的了解，学生对自己未来的职业有规划吗？（）

A、有详细的规划B、有粗略的规划C、偶尔想一下D、从来没想过

13、您认为学校应该哪些方面的职业指导？(多选)（）A、职业理想教育B、求职面试技巧C、认识职业D、如何写自荐信E、指导选择职业F、其它

14、您对学生介绍过低碳生活吗？（）

A、详细介绍过B、介绍过，但不太完全C、从未介绍过

15、您对我校校园环境卫生状况感觉如何？（）A、满意B、较满意C、一般D、非常不满意

16、您对学生在宿舍楼内推销行为有何认识？（）A、方便同学B、不关心C、很反感D、需要整治 17.关于校园内乱乱涂乱画的行为您持何种态度？（）

A、方便同学交流B、不关心C、很反感D、影响校园环境，需要整治

18.关于校园用电，用水您觉得有哪些浪费现象？（多选）（）A、水龙头用完后没关紧B、洗衣服时一直开着水龙头C、校园灌溉制度不合理D、宿舍光线充足但依然开着灯E、教室空无一人却灯火通明F、不使用的电器却没有把插头拔下G、其它__________________

19、您在我校经常见到下列哪些不文明行为？（多选）（）A、饭堂排队插队B、观看、传播不健康的音像图书C、教室课桌乱涂乱画D、出口成脏E、公共场所情侣过度亲密F、校园骑车横冲直撞G、垃圾乱扔H、教室机房手机铃声响起I、其它____________

20、“中国梦”基本内涵和奋斗目标是什么？（多选）（）A、国家富强B、民族振兴C、人民幸福D、实现中华民族伟大复兴

感谢您对本调查的支持与合作！

邹城高级职业技术学校课题组

第二篇：文明风采大赛

附件：

第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛

活动方案

二、竞赛项目

本届活动以“践行核心价值观，激扬职校生风采”为主题，设立6类赛项。

（一）征文演讲类

主题和内容：一是以“牢记历史，爱我中华”为主题，引导学生铭记历史，缅怀先烈，珍惜幸福生活，激发报国热忱。二是以“成长中的感动”为主题，引导学生感悟自己成长经历过程中的正能量，抒发对党、国家、民族和家庭的热爱之情，表达当代中职学生自觉培育和践行社会主义核心价值观、弘扬和传承中华优秀传统文化的思考和行动。

演讲稿内容健康，语言平实，表达真情实感，字数不超过2000字；演讲视频要求内容清晰流畅，演讲者表达流利，仪表得体。

（二）职业规划类

主题和内容：以“我的未来我做主”为主题，引导学生树立信心，逐步培养职业意识，及早规划自己的职业生涯，内容包括职业生涯设计、创业计划、创新设计等。形式和要求：各学校可结合职业生涯规划相关教学内容，广泛开展职业生涯设计、创新创业设计等活动，择优推荐职业生涯设计方案、创新创业设计作品给省级活动组织机构。

职业生涯设计方案和创业计划均提交电子文本。内容应贴近实际，目标明确，措施可行，相关文本字数不超过2000字。

创新设计方案提交电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。

（三）摄影类

主题和内容：以“职校美·学习美·劳动美”为主题，引导学生聚焦校园生活和各行各业的劳动者，捕捉学生在校学习、生活、实训实习等的精彩瞬间和其他劳动者工作的瞬间，展示中职学生和劳动者的职业礼仪、职业素养和职业形象。

形式和要求：摄影作品除影调处理外，不得进行其他技术处理。作品以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。作品创作时间为2015年9月之后。

（四）微视频类

主题和内容：以“奋斗的青春最美丽”为主题，引导学生树立积极向上、奋发有为的人生观、价值观，展示青春的风采和良好的精神风貌。形式和要求：微视频作品可采用微电影、纪录短片、动画片、公益广告或者电子相册等形式，制作软件不限，紧扣主题讲述故事，内容健康向上，文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

（五）校园情景剧类

主题和内容：以“法治·安全·环保·健康”为主题，引导学生以学习、生活为原型进行创作，通过人物刻画、故事演绎等反映当代中职学生对法治建设、生命安全、生态文明、身心健康的所思所感所悟，体现教育和启迪意义。

形式和要求：作品脚本应由学生原创，表演以学生为主，可邀请家长或老师参加。主要角色人物在8人以内，时间不超过15分钟。报送脚本和演出视频，视频大小不超过300M。

（六）才艺展示类

主题和内容：以“人人尽展其才”为主题，鼓励学生展示自身文体特长、职业素养和朝气蓬勃的精神风貌，引导广大中职学生学习弘扬中华优秀传统文化，不断提高审美情趣、人文素养。

形式和要求：才艺展示分为舞台作品和非舞台作品。舞台作品包括朗诵、声乐、器乐、舞蹈、戏曲、曲艺、杂技、魔术、武术等，时间不超过10分钟。鼓励在校园内外公开展演。作品以视频形式报送，大小不超过300M。非舞台作品包括书法、绘画、篆刻等，非舞台类作品需提交作品实物。

三、组织机构 “文明风采”竞赛活动由教育部、人力资源和社会保障部、中央文明办、共青团中央、全国妇联、中国关工委、中华职业教育社联合主办。根据《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动 促进活动育人的意见》精神，各省（区、市）应成立相应活动组织机构，各学校成立相关工作领导小组和明确具体组织实施部门。

（三）组织奖

面向学校，设优秀组织奖若干名，颁发署学校名称的证书。面向地市、省级活动组织机构，设组织贡献奖若干，颁发署地市、省（区、市）活动组织机构名称的奖牌。

第三篇：校园风采大赛

校园风采大赛

一、活动宗旨

为经管学院学生充分展示自己，挑战自己、战胜自我搭建一个良好的平台，使2011级新生更快融入大学生活。同时为我院选拔高素质文艺人才，加入我院的人才储备库，今后在院际、校际比赛中为我院争光奠定基础。

二、主办：经济管理学院·网络媒体中心

三、活动时间、地点及报名方式

时间：

1、报名时间：10月10日到14日

2、初赛时间：10月14日、15日，声乐组10人晋级新生风采决赛3、10月21日举行新生风采决赛。

地点：初赛：教学楼教阶一和教阶二

决赛：图书馆报告厅

报名方式：由文艺部大一新干事去各班作详细的比赛内容以及报名的宣传并发放报名表格，于十月十四日前上报运营部。声乐组入围者及其他组别的选手须自备伴奏、富有个性的数码照片或简短自我介绍的数码录像（如有困难可于19日前与技术部联系，组织拍照）于20日前交给技术部。

四、宣传方式1、10月9日完成宣传条幅及海报的制作2、10月10日开始与各班班长联系宣传风采大赛3、10月12日开始将进入决赛选手的姓名、参赛曲目、参赛宣言、比赛经历、照片制作成PPT，上传校内及网络媒体中心网站。

5、9月12日完成新生风采决赛宣传海报，发放给各位参赛选手。

五、比赛形式

主题：?!

本届新生特长大赛分为声乐组、舞蹈组、器乐组、主持组、书画组，以及Free Land，七大类。

声乐组，单人独唱，或者2人小组唱，风格不限，曲目不限，时间4分30秒以内；

器乐组，单人独奏或以乐队形式参赛，乐器以及曲目不限，时间5分钟以内；舞蹈组（健美操），分为独舞和群舞，舞种不限，时间3分钟以内；Free Land是新生风采大赛我们设立的一个全新的组别，包括除传统声乐、舞蹈、器乐、主持、演讲和书画外其他任意的一个才艺，可以是小品相声，魔术杂技，戏曲表演等，时间5分钟以内。

六、比赛详细流程

初赛：

一、准备：

1.签到表

2.会场布置

二、流程安排：

教阶一举行声乐组、舞蹈组的初赛。书画组的作品在15日交到教阶一。教阶二举行器乐组、主持组及Free Land的初赛。

主持组在初赛时准备3分钟以内的自我介绍和才艺展示。

三、结果公布：

时间：10月16日

方式：1.手机短信通知

2.校内网

PS：由评委自行选拔共选出12位参加新生风采决赛。主持组总体时间会控

制在30分钟之内。本次决赛将选出一个金话筒奖，推到校级金话筒主持人大赛决赛：

一、准备：

1.节目单

2.会场布置

3.组织参赛选手进行比赛顺序抽签

二、流程安排：

舞蹈组、声乐组、主持组、乐器组、Free Land 按顺序依次进行上台展示 主持组：

1.赛程回眸

2.身份百变说自己：事先准备好纸条，让选手随意抽取一张，选手根据纸上所写的身份来介绍自己，允许有自我展示的空间。每个人有2分钟30秒的时间。Ps:各种身份，比如多啦A梦，樱桃小丸子，央视新闻联播主持人，综艺娱乐节目主持人，广播电台主持人，厨艺频道主持人等。

3.模拟主持：现场抽签，有三个词来为关键词，进行一段主持，限时3分钟。Ps：每个词都必须提到。

七、各部门工作安排：

1、办公室制作报名表，每班5份（不够自行复印）选手号码牌、节目单、签到表，购买奖品，会场布置

2、宣传部绘制海报和书画组的比赛评比工作。

3、外联部拉赞助及现场礼仪人员

4、新闻采编负责现场照相、录像

5、监管部负责会场秩序及决赛前的彩排工作

6、技术部负责赛前音频制作及选手的PPT或视频展示、7、运营部负责初赛报名工作并进行各项目参赛人数统计，复赛人员通知

各项事宜

8、策划部负责联系各评委，发放邀请卡并制定评分规则、制作打分表（分

初选和新生风采决赛）

9、调研部人员负责决赛的灯光及音响和比赛期间各种突发状况

八、注意事项

1、本次比赛举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上

2、参与者必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障比赛各环节顺利完成。

4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

5、要提醒选手，当晚需要他们自己化妆，学院不提供化妆，主持人的除外。

6、对大赛相关的每一个人强调他们必须到场的时间，以免造成晚会的拖延。

第四篇：校园风采大赛策划书

校园风采大赛策划书

一、活动主题

创和谐班级展青春风采

二、活动目的通过全院范围内班级风采展示，展示我分院班级集体积极、健康、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、相互促进的目的：加强班级文化建设和对学生的引导，使我分院学生参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采比赛，带动全院学生树立“立志修身、博学、报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学院发展，激励青年学生以全新的姿态迎接建党90周年。

三、参加对象:农学园艺分院09、10级各班学生

四、活动主办方：农学园艺分院团学会

五、活动承办方：10园艺2班

六、活动协办方：纪检部、学习部

七、活动流程：

1、整个活动分两场进行，第一场为初赛，第二场为决赛。

2、初赛由19个班参加，通过游戏展现个班的团结与凝聚力，最后评出10个班级进入决赛。

3、决赛主要通过才艺比拼来展示个班的特色，彰显新时代大学生的朝气蓬勃，最终评出一等奖、二等奖、三等奖等。

七、活动要求：

1、为发动全班同学的积极性，全面挖掘班级人才，加强班级主人翁意识，每个班尽量带动多点同学参与进来。

2、所有参赛节目需健康、积极向上。

3、如有背景音乐，请以Mp3的格式自带到参赛现场，且提前与相关工作人员说明。

八、赛前准备：

（1）.赛前动员，由10园艺2班负责动员，宣传由宣传部和10园艺2班负责。（做一展板宣传）

（2）先与各班班长交流、再向各班展开宣传。宣传时附上一张宣传单与邀请函。

（3）在活动前一周，场地布置与申请有10园艺2班申请小组负责。

（4）初赛时间尽量安排在空余时间，满足多数同学可以参加比赛。

（5）由学生会办公室将参赛班级以及各班所派的观众带入活动地点。

（6）由分院纪检部进行查人与统分、以及活动的计分环节。

（7）控音人员由10园艺2班同学负责

（8）初赛评委主要由各部门部长担任、决赛由分院领导担任

九．初赛的具体流程

时间：5月19号下午两点

地点：老操场

参与人员：各班至少20人

(1)由10园艺2班布置老操场

（2）主持人致开幕词，并介绍到场的嘉宾评委

（3）主持人介绍比赛规则、评分细则

（4）将19个班分为若干个小组进行抽签比赛

（5）比赛完之后，主持人宣布进入决赛的班级，进行决赛抽签的环节，由个班派代表上来抽签，还可以进行拉票宣言。

（6）活动参加者合影

（7）主持人宣布活动结束，嘉宾评委先优先退场，带队组织参赛选手和其它同学再依次退场。

（8）工作人员做好后期工作。

十、决赛具体流程

时间：待定

地点：待定

参与人员：待定

1:55—2:00 进行开场舞

（1）2:00-2:05, 主持人致开幕词，并介绍到场的嘉宾评委

（2）2:05-2:10, 主持人介绍比赛规则、评分细则

（3）2:10, 比赛开始，选手根据比赛的抽签顺序进行比赛

（4）其间主持人向观众及选手公布结果分数。

（5）3：20，待所有选手比赛完后，主持人邀请评委代表上台发言，工作人员进行分数统计。

（6）3：30，评委发言完毕，主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖到一等奖），由嘉宾评委为获奖者颁发奖品及获奖证书。

（7）3：35，活动参加者合影

(8)3：40主持人宣布活动结束，嘉宾评委先优先退场，带队组织参赛选手和其它同学再依次退场。

(9)工作人员做好后期工作

十一、评分细则

1、通过班级风采展示，以及在团队游戏中的表现对参赛班级进行评分，满分为10分，评为打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

2、评分标准

决赛评分标准

项目

评分细则

分值

声乐

1、歌曲内容健康向上，能够体现一定的水准。（2分）

2、音色统一，气息流畅，咬字、吐字清晰（4分）

3、作品完整，情感投入到位，艺术感染力强，在歌曲中有自己的独到之处（4分）

舞蹈

1、内容清新，积极健康，作品完整，流畅，体现一定的专业基本功（4分）

2、表演过程连贯，动作舒展、到位，具有一定的艺术感染力和舞台表演能力（6分）

小品、话剧

1、内容健康，作品完整，流畅，体现一定的专业基本功（3分）

2、台效果好，主题表达清晰，语言效果好（4分）

3、情节生动形象（3分）

注：每项节目的总分为10分，按照其节目对应的细则评分，在活动结束后，我们会将评分表贴在展板上以示公平。

十二、活动预算

项目

数量

单价（元）

总计（元）

初赛

宣传单

19

1

19

绳子

2把

2．5

5

纸杯

1袋

3

3

白纸

5张

5

5

资料费

80张

16

16

矿泉水

1桶

10

10

决赛

奖状

10张

0.5

5

矿泉水

9

2

18

会场布置及奖品

150

共计

231

十三、安全处理措施

1.在活动过程中注意时间的安排，尽量不占用同学的学习时间。

2.如果在活动期间遇见突发情况，及时与指导老师联系。

3.如有下雨，注意展板的借还、以及时间的调动。

4.在决赛的过程中，组织好参赛选手。

第五篇：校园礼仪风采大赛

校园礼仪风采大赛

一．活动背景：为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的舞会让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界

二．活动名称：礼仪风采展示

三．主办单位：四川工商职业技术学院承办单位：轻工工程系女生部

四．活动开始时间：11月中旬活动地点：无境湖音乐广场

五．活动对象：面向轻工工程系全体学生，其中以礼仪队成员为主。

六．礼仪队选拔时间：9月中旬培训时间：9月底-11月前期

七．培训地点：素质拓展馆

八．活动前期宣传：在各个大一班上进行宣传，通过海报的形式对大二大三进行宣传

九．设备：向设备部借

十．预计费用：250元

十一．大赛流程：可分三个板块

one主持人登场介绍活动目的。紧接一个舞蹈或者一首歌曲拉开序幕。ps：表演人女生部成员主持人登场说明与礼仪有关的一些故事或者事情，紧接礼仪小姐表演礼仪动作。

3主持人登场开始询问上一环节礼仪小姐所表演的礼仪动作，ps：以有奖答题的形式。避免没人，可事先安排人

two主持人登场，可请在场老师理解礼仪。老师解释完礼仪后，礼仪队成员单独表演自己的才艺three主持人询问，表演的好不，借此引出礼仪小姐最后一次表演T台秀所有礼仪小姐共同登台，感谢来观看的观众过。ps:避免时间过短，可上网查世界各地的感谢礼仪主持人登台结尾。

十二、后续工作：主要打扫舞台，可邀请其他部门的人。

注意：所有的女生部人员必须到齐。其中的各种设备，主持人等，事先准备好！

策划部门：女生部

轻工工程系