重温五四情 共励青春志

第一篇：重温五四情 共励青春志

重温五四情 共励青春志”五四青年节主题班会

陆川县第四中学政教处 2015年5月

活动目的

1.通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。

2.通过主题班会培养学生的组织能力和语言表达能力。活动准备

多媒体课件、视频材料、歌曲、五四事迹文本材料 活动过程

一、主持人激情导入

同学们，你可知道五月的天空为什么这样蓝？你可知道五月的鲜花为什么这般红？在历史的长河中，我们还记得96年前那悲壮的一幕，五四运动看，1919年五月四日，在古都北平爆发了一场反帝爱国的青年运动，奏起一曲浩气长存的时代壮歌。它掀起了反帝反封建的剧浪，中国新民主主义革命解开了新的篇章。(多媒体显示，主持人介绍文字信息)

二、回顾历史

观看视频体会五四精神，共同回顾那开天辟地的历史变革。

三、自强不息

“天行健，君子以自强不息。”《周易》中的这句话阐释着真理。天体运行，周而复始，永不停息。古人以天道为榜样，激励着自己自强不息。古往今来，多少学子为追求真理，实现理想而悬梁刺股，苦苦探求；多少英雄豪杰为抵御外辱，保卫国家而不惜抛头颅，撒热血；多少仁人志士为百姓利益，人民幸福而孜孜追求，奋斗不已……他们为什么会这样？他们受到的正是这自强不息的民族精神的激励。也正是这种精神，才使伟大的中华民族生生不息，巍然屹立，才使灿烂的中华文明延续至今。

自强是历史上仁人志士的共同特点。

正是自强，才有了孟子平治天下，舍我其谁的豪迈；

才有了司马迁含垢忍辱，“发奋著书”的坚忍；

才有了曹操“老骥伏枥，志在千里”的雄心；

才有了岳飞的“从头收拾旧山河”的爱国激情……

在追求真理的漫漫长途之上，在人生的曲折坎坷之中，在保卫国家免遭外敌入侵的危难时刻，仁人志士用自己的行为实践着自强不息的誓言，书写着大大的“人”字。

四、感动你我他：

陆梦蝶，女，40岁，综合二级残疾，现居住于永宁县胜利乡陆坊村八队父母家。她于1989年毕业于胜利中学，18岁考入了天津科技大学学习，在初中和高中及大学学习期间，多次患病，但她始终没有放弃，坚持完成了所有学业，1999年，不幸再次降临到她的身上，她被诊断为红斑狼疮股骨头坏死，在做了 1 几次大手术后，由于工作受寒，最终病瘫、失业。但是她并没有被这一切痛苦所击倒，而是勇敢的站起来坦然面对。她开始了自己的写作历程，从2003年至今，她的作品多次发表在各类刊物上，并受到了宁夏多家新闻媒体的关注，在陆坊村居住期间，她开办了服务于农民的“田野书舍”，向周边的农民朋友们借阅各类书籍报刊，热爱生活的她还把对大自然的美好向往及对生活的热爱通过精美的剪纸作品展现在人们面前。2006年，她的自传《梦随陆梦蝶》出版。15岁时患上了化脓性关节炎，她一边与病痛抗争一边认真学习，最终成为班上唯一一个考上大学的女生。但随着年龄的增长，陆梦蝶的病情不断加重，最后导致左眼失明、身体瘫痪，在此期间陆梦蝶又经历了离婚和失业的双重打击。在家人和亲友的帮助下，陆梦蝶拿起双拐顽强地从病床上站了起来，她不但天天坚持读书写作，还找来沙枣核、玻璃珠等精心设计缝制出各种时装，还在村里办了一个图书室。说起自己的作品展陆梦蝶告诉记者，她战胜病魔除了亲人朋友的关心帮助外，最重要的还是依靠书籍的力量，她想通过办展激励更多的年轻人学文化、求进步，发展乡村的文化事业。

身残志坚的故事都十分动人，请大家来谈谈感想。

五、青春，你我需要行动

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！——梁启超《少年中国说》

五四精神是一种进取的精神。回首昨日，历史被青春改写着，眼看今朝，改革涌动着青春，展望明天，青春是前行的旗帜。古往今来，放逐的屈原，乃赋《离骚》；失明的左丘，厥有《国语》；跛脚的孙膑，修列《兵法》；“天生我才必有用”的李白；“留取丹心照汗青”的文天祥；“为中华之崛起”的周总理……从来都不曾低过头，弯过腰，进取的精神是他们永恒的支柱。作为学生，我们也要树立自己的人生目标，我们要有锐不可当的进取精神，这样才能体现人生的价值，生命的意义。

我们终将会坦然面对未来，因为我们会向梦想发起冲击！

我们会积蓄全部的力量去迎接挑战！我们要立志当永远的爱国青年，而不仅仅在五月！（多媒体显示）

通过学习，你对自己的将来有什么样的计划？跟小组其他人交流一下自己的看法。

六、教师总结

我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：自强。“自强”是个永恒的主题，又是发展的概念

五四青年节主题班会

一、活动设计背景

今年是“五四”运动九十六周年，在五四青年节来临之际，希望所有的学生进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，为继承和发扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研。

二、学生现状分析

现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生却不能很好地调整自己的学习状态，放任自己的懒散和无知；有些学生不爱护自己的书籍，在教室里大声喧哗和打闹；有些学生甚至自暴自弃，自甘堕落。

三、活动目标

希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春活力的平台，激发所有学生发扬“五四”精神，提高学生认真学习的主动性和积极性。

四、活动时间：2015年5月4日

五、活动地点：XX班教室

六、活动过程： 1.介绍五四精神

什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。

2.学生交流个人的感悟（学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。）

3.诗歌朗诵《五四礼赞》

穿梭岁月的峰头，走过历史的云烟，在人类浩瀚的旗海中，始终闪烁着一面鲜明的旗帜，那是青春树立起来的旗帜。这面旗帜里我们可以看到那些在暗夜里不畏艰难、匍匐前进、寻找着光明未来的革命青年，用生命结束了战争，带来了和平。可以看到一代代优秀青年为祖国富强、为民族振兴而作出的贡献，可以看到一代代热血青年为踏循革命足迹、征服坎坷路途而付出的血与汗。古老萌动了青春，进步窒息了腐朽。经过多年历史的洗礼后，在国际、社会形势错综复杂的今天，这一面青春的旗帜仍然闪烁着耀眼的光芒，它正为建设祖国的宏伟蓝图勾画出最亮丽的色彩！因为，在今天，许许多多优秀青年的心中仍然深藏着一个精神、坚持着一份信念、铸炼成一种魂魄。优秀青年的心中深藏着一个热爱祖国的精神。正如鱼儿离不开水一般，青年对赋予了他们生命的祖国魂牵梦萦；正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖国视作他们生命的全部。青年对祖国的爱、对祖国的眷念，在今天，转化成为了他们演绎一幕又一幕惊天动地改革神话的精神动力！优秀青年的心中坚持着一份信念，一份不畏艰辛、勇于挑战的坚强信念……迎接新世纪的挑战，创造美好的未来。我们要用青春和热血，去换取人民的幸福，我们用自己强健的身躯，去换取祖国的繁荣富强。朋友们新中国的青年是幸福的，新一代青年更加幸福。生活是属于我们的，我们是八九点钟的太阳。飘扬的团旗昭示着我们的使命，高擎的团旗履行着我们的责任。莫等闲，白了少年头，空悲切！让共青团的旗帜引导我们前进，让党的阳光哺育我们成长，我们团结在共青团的旗帜下，迈着矫健的步伐，共同创造新世纪，新的辉煌！让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神励精图治，继往开来雄姿英发，斗志昂扬去谱写三个文明建设崭新篇章去迎接二十一世纪伟大民族复兴曙光！

4.全班合唱《中国共产主义青年团团歌》

我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团。母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。

5.宣布主题班会结束。

七、活动反思

现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在此，我是郑重地告诉大家：请不要轻言放弃。只要你不放弃，就一定有赢的机会；然而一旦放弃，就再也没有机会了。

第二篇：文化励情志 校园显魅力

文化励情志校园显魅力

沙洋县沙洋中学

荆楚名校——沙洋中学，创建于1938年，历经七十余载风雨沧桑，伴随着秀丽的自然风光，源远流长的教育风物，可歌可泣的历史风云，从历史中阔步走来。今天，行走在沙洋中学校园中，朗朗书声，处处胜景，悠远的翰墨泼洒着沙洋中学钟灵毓秀的辉煌。

一、高点定位，全面提升校园理念文化

悠久的办学历史，奠定了深厚的文化积淀和优秀的文化传统。近年来，我们又确立并完善了“学生为本、教师为本、发展为本”的办学理念。教育的根本目标就是为学生的终身发展和全面发展奠定坚实的基础，教育的对象是学生，所以要把“学生为本”放在首位；而培养学生的主体是教师，教师素质的高低直接关系到教育的成败，所以我们也强调“教师为本”；“十年树木，百年树人。”教育不是一朝一夕就能完成的工作，它是一项长期的系统工程，所以我们必须保证学校的发展。学生的终身发展和全面发展是根本，教师个人的教育素养和教学素养的不断提高是基础，学校的可持续发展是保证。在此基础上，我们总结出了学校的校训、师训和学训。校训是“博学、博爱、自立、自强”；师训是“修德、明理、得法、创新”；学训是“自觉、独立、理解、协作”。同时，我们提炼出了“以人为本，自主教育”的德育工作理念和“凡是学生能说的，教师不能代他说；凡是学生能做的，教师不能代他做；凡是学生能想到的，教师不能代他想”的教学理念。我们又鼓励师生积极参与，精心设计了校旗、校徽和校歌等凝聚学校精神的形象标志，以先进的理念文化为导向，全面提升师生的精神修养。

二、长远规划，不断完善校园环境文化

优美的校园环境是一种文化，有潜在的育人功能，它能净化人的灵魂，规范人的言行，对学生起熏陶和感染作用。为了进一步优化育人环境，在讲究“布局合理，分区明确”的基础上，注重人文环境的育人功能，让学生在健康和谐的校园环境中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华。

1、整体布局，注重校园功能分区

学校布局按功能分区，各区相对独立，巧妙衔接。整个校园分教学区、办公区、学

生生活区、教职工生活区、运动区、休闲景区和校办工厂区七大块。教学区与学生生活区之间用休闲景区连接，沿途设置了曲廊、小桥、幽径、报栏、观景台、健身路等，这些景点即娱悦了学生身心，又使学生受到了美的熏陶。教职工生活区与学生生活区之间以音乐广场相连，师生同在广场中休息娱乐，伴随着优美的音乐，师生交流更加轻松和谐。这种布局大气、和谐，沙中历届校长始终遵循这一布局，在这个大局下精心勾划每个区域的内涵，使之不断充实、完美。

2、巧妙搭配，讲究人文环境熏陶

为了充分发挥环境的育人功能，我们在校园立雕塑、垒石品、凿碑刻，以满园书香熏陶学生儒雅气质，诠释我们文化立校的理念，感染着每个学生，激发着每位教师，展现出一幅幅和谐的画卷。走进校门，一座巨型孔子授徒的石雕立刻把人带入浓厚的中国传统文化之中；展翅欲飞的不锈钢雕塑“生命运动”，象征着充满生命的活力的中学时代；曲折错落的“三回廊”，隐喻老三届校友崎岖的人生旅程；教学区，生活区内的数百幅画图无不警示莘莘学子修身立德，勤奋上进；橱窗报栏，既能丰富学生的知识，又能净化他们的心灵。校园里一景一点，一草一木，一墙一壁，处处都透射出强有力的教育功能。

三、精心设计，倾情打造校园活动文化

丰富的校园文化活动是学生成长的沃土，更是学生成长锻炼的熔炉，我校的校园文化活动不仅门类丰富，而且富有文化的质感。让学生在活动中增加体验，滋养感情，使学生的青春得到了张扬，性格得到了陶冶，品味得到了提升。

1、抓常规，重规范，夯实厚重的文化基石

我们注重抓好常规管理，从学生的学习习惯、卫生习惯和生活习惯等方面入手，深入扎实的开展教育活动。利用 “文化长廊”加强宣传，从橱窗到宣传栏，从“温馨提示牌”到“警示教育牌”，从“平湖之声”校园广播到校园网，为学生营造了一个和谐的育人环境。通过班级量化评比，培养学生争先创优、互助进取的意识；通过“主题活动”强化教育效果，设立“青年志愿者环保小天使”岗位，开展“献给妈妈的爱”主题班会等，为学生的健康成长奠定了基石。学校党总支杨兴虎书记编著的《中学生礼仪》读本，被作为校本教材在学生中广泛使用，受到了华中师范大学教授的较高赞誉。目前，该读本已由华中师范大学出版，面向全国发行，进一步在全国范围内推广和使用。

为了使德育不留空地，引导学生创造美、享受美，并自觉按美的规则约束自己，我们积极开展了“两室”文化评比活动。立足创新教育，开展了“走得进去、看得顺眼、品得有味”的教室文化评比活动，让学生学会创造，学会审美，用心营造温馨而充满文化氛围的教学环境。寝室是学生自由度最大、自我约束最小的一个空间，是生活的课堂，人格的考场。我们开展了 “把美贴在墙上、把美铺在床上、把美留在地上、把美揽入梦乡”的寝室文化评比活动，让每个成员置身其中，耳闻目染，自觉创建“文明、整洁、安全、有序”的生活环境。

2、重活动，展个性，创设广阔的文化舞台

我们通过丰富多彩的活动，营造良好的育人氛围。常规性的文化活动有“五月歌如海”，“金秋演唱会”、“元旦晚会”、“迎春越野长跑”等，学生通过活动展示了才华，提升了个人素养。同时我们依托学生社团，广泛开展文化活动，积极为学生创设展示自我的舞台。近几年来，相继成立了“平湖文学社”、“平湖艺术团”、“学生记者团”、“篮球队”、“足球队”等团队，开展了“科技艺术节”、“体育节”、“平湖之星大擂台”等丰富多彩的校园文化活动，培养了学生的团队精神、爱心意识、审美情趣、法纪观念。其中校刊《平湖》杂志和《沙洋中学报》，为学生提供一个发表作品的平台，让他们享受到作文登上大雅之堂的喜悦。到目前为止，平湖文学社创刊7年来，已出刊18期，在省市级刊物报纸上发表作品数十篇之多。先后有苏叔阳等近十名全国知名专家、学者题辞，在校内外赢得普遍肯定和广泛赞誉。

平湖艺术团人才辈出，屡获殊荣。相继在湖北省黄鹤杯美育节上获奖，多次在湖北省书法、绘画比赛中获得金奖。大型节目《为了谁》参加了省第五届黄鹤美育节演出获省二等奖，文艺节目《油菜花儿香》获沙洋县社区文化艺术节优秀节目奖；女子篮球队连续三年在省运会上分获第五、第四、第六名，沙洋县第五届中学生篮球赛中男女子组双双夺冠。近几年来，我校共为高校输送体、音、美特长生共324人。

3、评先进，树榜样，提倡高尚的文化品味

为了营造一种积极、健康、向上的文化氛围，我们紧扣社会热点，联系学生实际，以思想道德建设为主阵地，开展“十佳学生”、“文明班级”、“流动红旗”的评选，进行“青年文明号”的创建，开办学生业余党校，培养优秀学生入党，为学生树立身边学习的榜样，提高了学生的学习激情和政治热情，增强了学生的自豪感和民族情感。其中“十

佳学生”评选是我校德育工作的亮点。每年我们从思想素质、学习素质、体能素质、工作能力等方面，经过层层推选、多项测试及综合考察，评选出十名“十佳学生”和十名“十佳学生提名获得者”，他们是我校优秀学生的代表。如今，“十佳学生”评选已开展了十届，“十佳学生”及“十佳学生提名获得者”均考入重点大学，欣圆大学梦想，为沙中学子树立了学习的典范。通过“十佳学生”评选活动，形成了人人争当“十佳”，个个学习“十佳”的良好局面。我校的学生业余党校已开办十三期，培训学员2100余名，其中1800名学生向党组织递交了入党申请书，已有21名学生在高中期间光荣入党。

4、重心理，勤疏导，构筑健康的文化空间

我校心理辅导有着一流的师资，李明来老师是沙洋县唯一取得A级证书的心理辅导教师，另有市级心理学会会员8人，为学校心理健康教育有序开展奠定了基础。近几年来，我们成立了心理咨询室，积极开展心理咨询与辅导活动，收集整理个案资料，做好宣传指导；开办了《心理辅导报》，普及心理健康知识，预防心理疾患。并将心理健康教育课程排入课程表，根据学生年龄、心理特征安排不同内容，突出不同心理问题，循序渐进、有的放矢地培养学生心理承受和适应能力。同时我校每年都邀请心理专家到校进行心理辅导讲座，华中师范大学郑晓边、中国地质大学周国华、喻芒清等心理专家都曾亲临我校作辅导讲座，使学生如沐春风，受益匪浅。

通过大量的理论与实践的探索，逐步形成了心理健康教育的良好氛围，确立了比较全面的心理健康教育模式，初步形成了良性有序的心理健康教育机制。

如今，沙中的校园文化建设已取得了阶段性的成果，校园环境优雅，文化氛围浓厚，办学理念独特新颖，管理模式民主规范。我们深信，随着校园文化建设的不断深入，必将极大推进学校教育事业的跨越式发展，必将迎来更加灿烂辉煌的明天。

第三篇：志励名言

中国古代经典名言

1.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语

2.译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3.满招损，谦受益。——《尚书》

4.译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

5.言必信，行必果。——《论语》

6.译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。7.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

8.译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。9.小不忍，则乱大谋。——《论语》

10.译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。

11.过而不改，是谓过矣。——《论语》 12.译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。13.三思而后行。——《论语》

14.译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。15.多行不义必自毙。——《左传》 16.译：坏事做得太多，终将自取灭亡。

17.人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》

18.译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。19.人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》

20.译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。

名人名言

1.美是寂寞人生唯一的安慰者。没有美相陪伴的孤独将是真正的孤独，这对于人类，无异于无星无月无音响的长夜。另一方面，人的心灵多么宽广，美的领域就有多么宽广；人的灵魂多么丰富，美的内容就有多么丰富。人性的优点之一，在与总能从鱼龙混杂、美丑并尊的混浊世界中淘汰和超越丑的东西，发现和享有美的东西，从中吸取养分，正如生物之进食和消化，这样的天分越高，灵魂的财富就越丰足。——刘歌《苍茫人独立》 2.人的一生中，有许许多多的事与物,在你留下或努力记下它们的时候，你一点也不会想到，他们竟然无用。但还有另一种收藏情景：许多你认为当初无用或者用不着的东西，扔掉了或毁了，或送别人了，但到了后来，你有用得着他了。这是你又后悔，但后悔不是太迟了吗？——莫小米《无用的收藏》

3.在所有的家庭问题当中，夫妻关系破裂的杀伤力最大，因为它是家庭的主轴。只要夫妻关系是稳固的，那么，孩子的教育问题也好，老人的看护问题也好，都可以慢慢解决。————和田秀树《男人四十》

4.有爱的婚姻，才能结出一种叫作“幸福”的果实。在你走进婚姻殿堂之前，请想清楚，你的婚姻目的是不是幸福，如果是，你就不要把婚姻当作权利与金钱的工具。——王星凡《女人一生要做的50件事》

5.每个男人都如同一个猎手，他的天性就是喜欢不断追逐。你要是想让他服服帖帖跟着你一辈子，那么，你必须先隐藏你想跟他在一起的这种心理，让他觉得是他很需要你。———黄璐《好男人倒贴也要追》

6.尊重丈夫，就意味着不批评他，不侮辱他，当然，也不嘲笑他。即使你同意他的观点，也不要诋毁他的想法。———劳拉.伊多尔《好女人有人疼》 7.不要为别人而决定自己一生的事 ——腾萍《春初上舞》 8.认识自己的无知是认识世界最好的方法。——王朔《随笔集》

9.自己的行为最惹人耻笑的人，却是最先去说别人坏的人。——莫里哀《伪君子》 10.家有常业，虽饥不饿；国有家法，虽危不亡。——韩非《韩非子》

振奋过中国人的名言口号

1.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。———《论语》 2.修身、齐家、治国、平天下。———《大学》

3.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》 4.生于忧患，死于安乐。———《孟子》

5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》 6.不鸣则已，一鸣惊人。——《史记。滑稽列传》 7.燕雀安知鸿鹄之志？———《史记。陈涉世家》 8.一屋不扫何以扫天下？———《后汉书。陈蕃传》 9.有志者，事竟成。———《后汉书。耿弇传》

10.精诚所至，金石为开。———《后汉书。广陵思王荆传》

第四篇：青春志师大情演讲稿

因为有了您------老师

是谁，踏着清脆的铃声为嗷嗷待哺的小燕觅食；是谁，让学生们插上天使的翅膀在知识的海洋里自由翱翔；是谁，在人们都进入甜美的梦乡之后，依然在灯下批改作业；又是谁，在楼梯上滚落摔伤后，依然踉跄着来为孩子们上课??清晨，您迎着朝露奔赴校园，夜幕，您披着星辰疲惫地回到家中。春天您带着百花的芬芳洋溢校园，冬日您把温暖送到每个花朵身边。从容淡定、默默无闻、披星揽月、奉献青春?? 为什么鲜花要感恩雨露？为什么苍鹰要感恩长空？为什么鱼儿要感恩海洋？为什么百花要感恩春风？为什么花朵要感恩烛光？因为雨露把鲜花滋养；因为长空让苍鹰自由翱翔；因为海洋让鱼儿在它的怀抱徜徉；因为春风为百花的绽放贡献力量；因为你燃烧自己浇灌祖国花朵的成长。

多少年来，人们把教师比作春蚕、蜡烛，她们呕心沥血、无私奉献，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，老师那丝丝白发、斑斑皱纹就是这最好的见证。是呵，一路辛劳，几多收获。如今您已是桃李芬芳，您的学生遍布在社会的各个工作岗位，为了祖国的建设贡献自己的力量。而你依然的奋战在教育事业上，为了祖国花朵的成长呕心沥血，您就像蜡烛一样，燃烧自己，把光明洒向大地，把真爱洒向人间。亲爱的老师啊！因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，找到了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩

负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

你给了我整片的星空，好让我自由地去来。

你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。篇二：我与师大共奋进演讲稿2 《师大发展我成长，我与师大共奋进》

历史与行政学院 09历史b班 xxx 04号 敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是来自历史与行政学院09历史b班的xxx。今天，我演讲的题目是《师大发展我成长，我与师大共奋进》。

本学期开学之初，我参与了我校加快建设高水平大学动员暨表彰大会的人员入场安排工作，借此机会，我有幸聆听了杨林校长在会上作的题为《综合集成发展 内涵特色兴校——加快建设区域性高水平大学》的主题报告，他总结了学校“十一五”发展成效和2011年学校主要业绩，通报了学校“十二五”发展目标、任务及2012年学校重点工作。作为师大的一名学子，听到学校取得的一项项骄人的成绩，我倍感自豪，倍感骄傲。在自豪、骄傲之余，我也开始思考，师大在突飞猛进的发展，作为师大一员的我，是否能够跟上学校的步伐，是否能无愧于我的母校。

韶光忽远，我来到师大已快满三年，三年的时光在夹缝间悄然即逝，青春的记忆却永远驻留在心里。时至今日，我依然清晰的记得刚进校园时那满目的黄土和零星的树木，对比今日绿意盎然的校园，我感慨万千，原来师大在不知不觉间，已经完全变了个样，汇文楼不再孤单，因为有了汇学楼、明德楼、睿智楼的陪伴；红烛广场不再荒凉，因为绿草、树荫、鲜花为他穿上了美丽的衣裳；校园的主干道也不再无聊，因为行人、车辆成了他形影不离的伙伴。而如今的我，已不再是那个对未来彷徨的女孩，因为我在这里找到了生活的方向。三年来，我收获了属于自己的荣誉，学校辩论赛上有我，演讲比赛中有我，学生会的工作中也有我，我珍惜所收获的一切荣誉，并为之努力；我努力于有价值的付出，当同学周末成群结伴的游玩时，我拼命的挤上公交车，只为做家教时不迟到；无数个夜里我在办公室里加班加点，只为能把自己申请的课外素质项目能更好的完成，炎炎夏日，同学们在某个阴凉的地方纳凉时，我可能奔走于学校的各个办公楼之间，只为每个月那300元的勤工助学补助。等等的一

切大学生活，我收获了责任、尊重、理解和真知；从最初的依靠助学贷款才能交学费，到现在能够自己赚钱交学费，从一个羞于言表的小女生到现在成为一个能够在各种场合大方的和他人交流沟通的外联部部长，从此我被同学笑说为铁人王进喜、当代女强人。3年的风雨兼程，3年的艰苦奋斗，我一直努力紧紧的跟随师大的步伐，我的大学，我知道我成长了，我完成了属于我的蜕变，内心的坚强让我不再害怕未来。如果未来注定要交给我们，我们就要勇敢地冲上去，为它负起我们该负的责任。

在新时代的钟声中，我的眼前总浮现着联大南迁时那些衣衫褴褛却笑意灿灿的前辈师长，我相信，“教育史上的长征”精神已融入每一个师大学子的灵魂，脚踏实地，胸怀天下，奋斗不辍是我们每一个人胸中的无悔信念！我始终相信，大学之道，在于自己能否满怀信心的开拓和创造，并且成为生活的主唱！我始终感激着母校对我的栽培，始终秉承西南联大“刚毅坚卓”的校训，以及师大“学高身正，明德睿智”的校风，争做一名优秀大学生，走在时代最前沿！

“十年夜雨心不冷，百鸟飞远天不远，万花落尽春不尽，千山越过水不浊！”这就是我作为新校区新一代师大学子自信昂扬的意志品质！2012，超越自己所有想象，会更美！2012，坚定信念和理想，我从不迷失方向！2012，师大发展我成长，我与师大共奋进。

谢谢！篇三：《中国梦.少年志.教子情》演讲稿(杨欣雨家长)。中国梦.青年志.教子情

尊敬的老师，亲爱的家长朋友们： 上午好！

我是杨欣雨的妈妈，感谢学校给予我这次发言的机会，和大家一起共同交流孩子的成长教育问题。我感到十分荣幸！学校对家庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子也倾注了一份心血。作为家长，我首先非常感谢所有老师对三年级二班孩子们的辛勤付出。同时，作为家长的我们，也要理解、支持老师的工作，配合老师共同教育孩子。毕竟老师要照看几十个孩子，精力也是有限，不可能面面俱到。

我是一位80后妈妈，论经验，在座的很多家长可能都比我丰富，所以谈不上有什么特别的成功教育，只是希望分享平日里一些教育方法，与大家共勉！婷婷在班里成绩算不上是尖子生，但总体还算令人比较满意，成绩稳定没有偏科，这是目前让我最欣慰的事儿。也希望能一直这么地保持下去！

今天我就结合自己家庭教育的一点粗浅心得从以下几个方面和大家交流。

一、生活自理能力 我是这么认为，一个学习再好，能力再强的人，如果生活不能自理，那一切都等于“0”，所以我平日里要求孩子尽可能地做自己力所能及的事情。比如：从小我们会给孩子注入尊老爱幼的思想，自己的事情自己做，今日事今天毕。虽然这些要求有时候不能按计划完成，但孩子至少知道这是要做的.欣雨从帮忙递东西或跑腿的小事到洗碗、扫地，再到现在洗完澡自己洗衣服，凉衣服等都能独立完成。当然，有时候也会偷懒、耍赖，但只要提醒都会主动完成。有时候我们也会视孩子的功课情况而定，一般周一到周五我们不会特别给她安排，周末时间充足就要担当一些。例如：整理书桌、书架或打扫房间，这些都做得井井有条。其实有时候孩子参与其中，也乐在其中，并不会觉得有多辛苦！

从小我就喜欢让欣雨做“选择题”，为什么这么说？现在的孩子聪明，生活条件也非常好，但父母们把他们都当心肝宝贝，孩子需要什么几乎都能满足。而我家的选择题是，不管婷婷需要什么，我们都不会一下满足她，这中间会有个过程，让她知道什么东西并不是能不劳而获。例如：有几样东西都想要，我们会让她选其中一项自己最喜欢或最需要的，就是说只能多项选一，目的是让她懂得取舍。

二、关于习惯

习惯伴随着一个人的一生，习惯好坏更会影响一生。所以不管是生活还是学习，培养孩子良好的习惯应该做到三个要：一要有坚定的态度，良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒，特别是孩子已经养成一些不良习惯的时候，家长坚定的态度很重要。二要以身作则，言传身教。家长在看电视、上网，却让孩子做作业，这不仅仅容易引起孩子的反感，还影响孩子讨厌学习。三要赏识孩子，要善于发现孩子的闪光点。俗话说得好：“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠，还不如适当给予表扬，给孩子每一次进步鼓励、喝彩。我坚信一个优秀的孩子是夸出来，而不是骂出来的。当然，也不能盲目夸！总之，良好习惯的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的习惯是孩子一生的事。为了孩子的健康成长，我们更重要应该为孩子提供一个良好的家庭环境。父母也要参与其中，不要在孩子面前吵架，不要有怨气拿孩子出气，尤其是我们做妈妈的（这点我以前做得非常不好，孩子在作文中写妈妈是只母老虎，哈哈！）不过我已经正在改正对孩子尽量少发脾气，多沟通。在我家虽然不能样样都做到，但有以下几点我们一直在坚持。

第一，独立与自觉。一年级的时候我们会天天晚上陪在身边辅导作业，二年级慢慢地开始放手，直到现在完全放手，不用督促，每天放学回来都是自己独立完成作业。我和爸爸只负责签名，不检查对错。这个过程开始会比较痛苦，因为粗心，经常看到老师给的红叉叉，但是慢慢地正确率就有所提高，孩子自己也会有成就感。除非真遇到不会的可以问，更多的我们是希望和孩子一起讨论，这不仅能深入了解题意，还能增添亲子关系。我们做父母的不能跟着她一辈子，多提供一些体验的机会给孩子，孩子成长的过程，本身就是一个不断地犯错和改正的过程。现在还小，即便是“摔跤”了，再爬起来也容易恢复。

此外，我还跟孩子约定，对于学习是她自己的事儿，爸爸妈妈不会天天督促，但是会不定期抽检，如果抽检的时候不会，那说明学习就没认真。这样久而久之，孩子把学习当成自己理应的事儿，也就成为习惯了。这个方法觉得还是蛮有效，比如生字听写，英语单词，或是数学概念等学习情况，这些都能在抽检中得到效果。第二，亲子沟通

每天我都会挤一点时间来了解孩子，和孩子交流、沟通她在学校的事情。妈妈都希望孩子能把自己当成一个无话不说的朋友，所以时常跟婷婷讲有问题可以随时和我们交流，遇到困难我们也会和她共同解决。刚入一年级的时候要求她每天认识几个同学朋友，后来问她有什么好玩有趣或有意思的事可以和我分享，到现在孩子每天都会习惯性地跟我聊聊学校所发生的事，有时候还会有些小心事告诉我。从聊天中了解孩子一天在学校的情况，比直接问她“今天在学校学到了什么”效果要强得多。

第三，耐心和信心 信心和耐心，是家长，在孩子上学时候送给孩子最大礼物。父母对孩子的信心，直接决定了孩子的未来走向。在我家奖罚与分数不直接挂勾，如果学习或生活必需品，即使分数考得不好我们也不会因此而取消，但是必须要检讨为什么考得不好？给她鼓励，给她信心，争取下次取得更好的成绩。相反，即使分数考得再好，我们也不会因此而大张旗鼓地给她买这买那。开始欣雨很不习惯，一年级期末考试语文取得不错的成绩，她就向我们索要奖品，而且还反问我们：“妈妈，为什么别的同学考得好爸爸妈妈还有奖，我家怎么没有？”后来跟她沟通，我们家也没有因为你考得不好而罚你呀！慢慢地现在已经成为习惯！每当考得好，我们会给予她学习态度的肯定！

第三，阅读篇四：演讲稿 教师用 演讲稿

金秋十月，是华东师大建校六十周年大庆，衷心感谢母校的培育之恩。我是建校初进入师大，于57年毕业，距离现今已53年，华东师大在我记忆中的除了著名的校园景观，丽娃河，夏西岛，就是那些影响我们一生的诲人不倦的教师们。师大校园风景如画，名师荟萃，前任校长孟宪涵先生执掌校务，高瞻远瞩，从校址的选址到教育思想的确立，学科的设置学制的改革，取得了可喜的成绩。初创时期的华东师大一派生机，各项事业蓬勃发张，1959年成立全国16所重点高校之一，确立了学校在新中国高等教育体系中的重要位置。再如袁运开老师深刻的影响了物理系51级，作为物理系的辅导老师（实际承担者辅导员的工作）教给我们的不仅是课本知识而是观念，是经验，是思维方式，是对成长者灌输的一种养分。对学生的要求和期望是“读好书 做好人”赋予踏实和勤奋的理念。求实创新，为人师表，学高为师，生正为范。

我的导师陈涵奎教授他的课堂是后座五席，鸦雀无声，教室里回荡着陈老师抑扬顿挫 身形并茂的声音。

曾在同一座桥上看过流水，曾在同一片河面投下身影，诗意黯然的夏西岛，源远流长的丽娃河，才华横溢的老师们，激情飞扬的同学们，在华东师大的岁月成为我们青春最深刻，最美丽的记忆。

华东师大给予我们人生最初的梦想，这个梦想是奠定了我们人生的基础。师大的教育让我们获得的最大的财富就是：开放的思维方式，满怀的激情，志存高远的理想。深切的社会责任感，对生命本质的怜悯情怀，和浓厚的人文精神，让我们用人性的眼光看世界。华东师大是我们的精神家园，更是我们的精神故乡，我们这些毕业几十年的学生都很感谢学校在各地成立校友会，这是母校的领导，老师们为校友们提供了宝贵的机会，今天学校党委罗书记，杨海燕处长在百忙中专程参加我们的会议，看老校友 指导我们校友会开展工作。我们非常感激也倍加珍惜。有了校友会，我们就有了游子归想的幸福感和责任感。我和我的校友们始终关注着母校的发展，也希望为母校的发展尽一份微薄之力。篇五：班会演讲稿 青年志、爱国情、名族魂

长江大学第六届学生干部高级班第三次班会 “青年志?爱国情?民族魂”主题演讲稿-----我们的使命 姓名：王 潇 学号：2011107 小组：八组 专业班级：音乐10901 青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。梁启超同志曾经说过：“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立。”振兴国家，匹夫有责！

在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢？

毛泽东同志曾经说过，时代是你们的也是我们，但终究是你们的，因为你们青年就像出生的太阳，名族的伟大复兴就靠你们青年来继承和传扬。

作为新世纪的当代青年，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快，形势逼迫我们青年自强、奋进不止。我们要跟上时代的步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习、学习、再学习，一如既往的走下去，为自己打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才，同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们青年要以国家昌盛为己任！肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出中华民族的自强不息的魂魄与激情！“青山遮不住，毕竟东流去。”只要我们理想还在，只要我们不轻言放弃，只要我们去微笑面对一切，我们依旧能更好地扬起生命的风帆，因为我们都还很年轻。理想是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类来说，没有理想就等于没有灵魂。俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”张闻天说过：生活的理想，就是为了理想的生活。我们当代青年的使命就是为了中华民族的伟大复兴而肩负起自己的使命。

第五篇：重温五四精神 担当青春使命

重温五四精神，担当青春使命（演讲稿）

又是一个五月的花海，又是一度青年的节日，时间的车轮穿梭了九十一载春秋，积淀下永不褪色的五四精神。五四，是青年的节日，它奏响青春的旋律，吹响时代的号角，激扬饱满的热情，唤起厚重的责任，五四将其精神融入每一位青年的血液，鞭策着一代又一代的有志青年担当重任，践行使命。

光阴不为任何人停留，逝去的唯有载入史册。在浩如烟海的史卷中，总有一些人、一些事闪烁着永恒的光芒。轻拨时间的分针，定格在1919年的今天，3000多名学生冒着生命危险，冲破层层阻拦，集聚天安门前，反对政府当局的卖国行为，抗议帝国主义的侵华行径。他们高呼“誓死力争，还我青岛，外争国权，内惩国贼”，年轻的生命喊出了中华民族最嘹亮最浑厚的声音，如洪钟般响彻云霄，如巨浪般惊涛拍岸，震慑着一切妄图瓜分中国、害我国民的反对势力。青年觉醒了，他们走出校园，走上街头，将国家的命运、人民的安危与自己的生命紧密相连；青年爆发了，他们投身革命，奔走呼号，挑起重整国威国风、救民于水深火热的历史重任。自此，广大青年学子融入中国革命救国救民的汹涌大潮，成为其中最强壮、最智慧的力量，八九点钟的太阳以其灼灼其华照亮了中国革命的未来。正如鲁迅先生所预言的，“从有着古老历史的中州，传来了青年的声音，仿佛预告这古国将要复活。我们一定有悠久的将来，而且一定是光明的将来。”

五四是一场运动，是青年学生反抗侵略，誓死捍卫国家利益的学生运动；五四是一种精神，是心系祖国人民，为理想献身的舍生取义。青年是有理想的一代，他们追逐的不是一己的安全与富贵，不是没有尊严的苟且存活，他们追求的是国家的强大富裕，是每一位中华儿女都能活得有尊严。正是有了这种远大的理想，他们珍惜秒阴，奋笔疾书，用知识解放国人的思想；他们弃笔从戎，精忠报国，用战争赢得一个新中国。青年毛泽东、蔡学森、向警予等有为青年，用他们的学识、胆略、智慧为中国的革命贡献了最宝贵的力量，为亿万青年树立了榜样楷模。

五四精神的核心内容是爱国、进步、民主、科学，而最本源的则是爱国。爱国，是对国家命运的关注，是对同胞生活的关怀，是尽己之力为国家的发展贡献力量，是倾己之囊为民众的安康提供帮助，一个对国家对人民饱含热爱的青年，必将是追求进步、积极进取的，因而爱国是一种力量，它源源不断地激发着青年一代为了理想孜孜以求，永不懈怠。爱国，是五四运动留给后人最深刻的教育和最宝贵的精神财富，它时刻提醒着青年人，青年是祖国的希望和未来，他们不应碌碌无为、置身事外，而是要担起国家发展、民族复兴的重任。不同的年代，对爱国的诠释不尽相同，但其本质却是相通的，那就是时刻牢记对祖国和人民的职责，为国家的繁荣富强、人民的幸福安康做出自己的努力。1919年五四运动和革命战争的参加者是民族的骄傲，在国家生死存亡的紧急关头，他们用自己的力量与强大的反动势力抗争，早已置生死于度外；和平发展时期，在各行各业勤恳工作，为国家实现现代化建设宏伟目标奋斗的每一位辛勤工作者也是中华民族的优秀儿女，在激流勇进的国际竞争中，他们用自己的智慧和汗水为国家赢得荣誉。奥运赛场上的体育健儿，救灾一线的武警战士，刻苦研读的广大学生……每一位在为理想而奋斗，在为职责而努力的青年，都在用自己的实际行动诠释着新时期青年对祖国与人民的热爱，这正是对五四精神最好的传承与发扬。浴血奋战的战争年代早已过去，优秀的中华儿女用青春与热血为后人缔造了一个强大富饶，和平安定的中国。当今青年是幸运的一代，我们享受着和平，享受着富裕，享受着党和国家政策的春风化雨；当今青年也是有着历史重任的一代，我国正朝着社会主义现代化国家的目标大步前进，实现国家经济社会全面发展，人民生活小康水平，需要全国人民的共同努力，作为中坚力量的青年一代，更是担当着不可推卸的历史重任。缩小与世界发达国家经济、科技实力的差距；建立完善健全的社会保障体系，实现全体国民老有所养，老有所依；推进民主法治建设，减少社会不和谐问题的出现，更是需要几代人几十年的努力才能达到。为此，新时期的青年无暇驻足去欣赏沿途的美景，更不应沉迷于各种诱惑，而是要坚定信仰，奋力前行，提高素养，学好本领，做德才兼备、又红又专的有志青年，凭借真才实学为党和国家的事业增砖添瓦，为民族复兴、人民安康奉献智慧与力量。

青年是人生之春，人生之华，青年拥有着无限的激情、活力、智慧与力量，青年肩负着祖国的未来与明天。少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。3亿中国青年的素质决定着中国未来发展的前景，每一位有志向、有责任的青年都应牢记五四精神的感召，将自己的命运与祖国、人民相连，在浮华的社会中保持心灵的宁静，在大是大非面前站稳立场，不贪图虚名功利，不仅为一己之私，不拈轻怕重，而是要选择祖国和人民最需要的地方，在实践中磨炼意志，提升能力，开阔视野，为接过社会主义建设的使命做好准备。

秉承五四精神，始终心怀天下，敢于担当的青年，用智慧与责任领航中国未来。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！