第一篇：励z志教育教学教案
励志教育教学教案
六年级
活动意义：现实生活中,谁都难免遇到不同程度的挫折。我们学生大多是在非常顺利和备受宠爱的环境中成长起来的，抗挫折的能力普遍较低。我国近几年发生的学生遇到挫折而走极端的事例引人深思。中学生正处在人生的转折点上,帮助其了解正确对待挫折的方法和培养其正确面对挫折的良好心理素质,直接关系到学生终身健康发展。
活动目的:
1、了解学生有关挫折知识以及现实生活中遇到的挫折，对待挫折的方式方法等情况；
2、帮助学生树立正确的挫折观，认识到挫折在人生中不可避免，每个人都要有接受挫折的心理准备，有战胜挫折的意识；
3、通过生动事例引发学生感情共鸣，树立战胜挫折的榜样，让学生深刻感受挫折并不可怕，是完全可以战胜的，关键是我们要战胜挫折的勇气、信心。
4、帮助学生了解正确对待挫折的方法，并且能在今后的学习、生活中正确对待挫折，微笑面对人生中的一切挫折。
三、活动准备
1、了解学生情况------发放、整理学生情况问卷调查表
2、活动方案设计
3、制作PPT课件
4、创编、排练节目，训练主持人
四、活动形式
演小品、看视频、讨论交流、宣誓、音乐 激励等 五：活动过程：
老师：上课，同学们好！面对挫折，我真心的希望大家能像鹰一样战胜它。今天非常荣幸能和
中学的小帅哥美女一起来上班会课。下面有请我的搭档闪亮登场，大家欢迎。
活动一：同学们 表演小品
活动二：讨论交流
老师：请同学们根据自己实际情况和调查表一互相展示交流。
一、情况交流：
1、你认为什么是挫折？
2、在生活中你经历了哪些挫折？ 你是怎么克服的？
二、出谋划策：征对问题，请同学们讨论、展示自己想到的办法。
3、观看视频《十岁钢铁男孩------鞠兴浩》
4、宣誓。
5、全班歌唱并表演《真心英雄》！
6、让座右铭伴我成长。班会在口号声中结束。
励志教育教案
五年级
一、教学目标：
知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。
能力素质目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之 情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升学生的人文素养，以构建和谐班级、校园。
二、教学课时：1课时
三、教学方法：本次班会以互动活动、讲故事、演讲、讨论等形式开展。
四、教学准备：
1、教师准备
（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；搜集相关素材。（3）准备教学课件。
2、学生准备
（1）认真思考并准备感恩父母的事例以及父子、母子、师生之间的令人感动的事例；
（2）收集并准备励志故事演讲。（3）准备歌颂师恩的诗歌朗诵。
五、教学过程
1、教师激励：
人生如何面对困难和挫折------相信自己！（播放《相信自己》背景音乐）人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当激励。
有道是“谋事在人，成事在天”。面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信
面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意！顺境、逆境，切莫止境！”
2、励志故事分享
自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
提示：凡事都要靠自己，只有自己能救自己！
3、我做到了吗？
可是一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。
在学校里，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。
享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它…… 这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
4、感恩重在行动--------学会感恩，就要学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益。
体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家……
如此的学会感恩、学会尊重，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多、、、、、、（指名有感情朗读）
学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩，就应该感谢老师给予我们及时的指导与教育。试想如果没有教师，你何来新知，我们怎会从咿呀学语的童稚长成今天的小大人？我们哪来思想的进步，我们怎能学会做人、做事？
学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间
万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。
（师生齐读，烘托气氛：）
凡事感恩
我们感谢父母，因为他们赐予我生命，不求回报地爱着我、疼着我。
我们感谢老师，因为他们传授我知识，告诉我做人的道理。
我们感谢朋友，因为他们在我困惑、委屈的时候给我力量。我们感谢所有进入我生命中的人，因为是他们一点点装饰了我们精彩的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
5、真心表决心！
今天，我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助； 爱护环境，感谢大自然无私的馈赠！总结： 结束语：（播放《感恩的心》背景音乐。）
让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，以学习的顽强拼搏和点滴进步，去报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界因感恩而更加美好灿烂！
第二篇：志励名言
中国古代经典名言
1.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语
2.译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3.满招损，谦受益。——《尚书》
4.译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
5.言必信，行必果。——《论语》
6.译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。7.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
8.译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。9.小不忍，则乱大谋。——《论语》
10.译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。
11.过而不改，是谓过矣。——《论语》 12.译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。13.三思而后行。——《论语》
14.译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。15.多行不义必自毙。——《左传》 16.译：坏事做得太多，终将自取灭亡。
17.人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》
18.译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。19.人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》
20.译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。
名人名言
1.美是寂寞人生唯一的安慰者。没有美相陪伴的孤独将是真正的孤独，这对于人类，无异于无星无月无音响的长夜。另一方面，人的心灵多么宽广，美的领域就有多么宽广；人的灵魂多么丰富，美的内容就有多么丰富。人性的优点之一，在与总能从鱼龙混杂、美丑并尊的混浊世界中淘汰和超越丑的东西，发现和享有美的东西，从中吸取养分，正如生物之进食和消化，这样的天分越高，灵魂的财富就越丰足。——刘歌《苍茫人独立》 2.人的一生中，有许许多多的事与物,在你留下或努力记下它们的时候，你一点也不会想到，他们竟然无用。但还有另一种收藏情景：许多你认为当初无用或者用不着的东西，扔掉了或毁了，或送别人了，但到了后来，你有用得着他了。这是你又后悔，但后悔不是太迟了吗？——莫小米《无用的收藏》
3.在所有的家庭问题当中，夫妻关系破裂的杀伤力最大，因为它是家庭的主轴。只要夫妻关系是稳固的，那么，孩子的教育问题也好，老人的看护问题也好，都可以慢慢解决。————和田秀树《男人四十》
4.有爱的婚姻，才能结出一种叫作“幸福”的果实。在你走进婚姻殿堂之前，请想清楚，你的婚姻目的是不是幸福，如果是，你就不要把婚姻当作权利与金钱的工具。——王星凡《女人一生要做的50件事》
5.每个男人都如同一个猎手，他的天性就是喜欢不断追逐。你要是想让他服服帖帖跟着你一辈子，那么，你必须先隐藏你想跟他在一起的这种心理，让他觉得是他很需要你。———黄璐《好男人倒贴也要追》
6.尊重丈夫，就意味着不批评他，不侮辱他，当然，也不嘲笑他。即使你同意他的观点，也不要诋毁他的想法。———劳拉.伊多尔《好女人有人疼》 7.不要为别人而决定自己一生的事 ——腾萍《春初上舞》 8.认识自己的无知是认识世界最好的方法。——王朔《随笔集》
9.自己的行为最惹人耻笑的人，却是最先去说别人坏的人。——莫里哀《伪君子》 10.家有常业，虽饥不饿；国有家法，虽危不亡。——韩非《韩非子》
振奋过中国人的名言口号
1.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。———《论语》 2.修身、齐家、治国、平天下。———《大学》
3.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》 4.生于忧患，死于安乐。———《孟子》
5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》 6.不鸣则已，一鸣惊人。——《史记。滑稽列传》 7.燕雀安知鸿鹄之志？———《史记。陈涉世家》 8.一屋不扫何以扫天下？———《后汉书。陈蕃传》 9.有志者，事竟成。———《后汉书。耿弇传》
10.精诚所至，金石为开。———《后汉书。广陵思王荆传》
第三篇：清 晨 励 志 演 讲
清 晨 励 志 演 讲
As you slowly open your eye,look around, notice where the light comes into your room;listen carefully, see if there are new sounds you can recognize;feel with your body and spirt, see if you can sense the freshness in the air.Yes, yes, yes, it's a new day, it's a different day, and it's a bright day, most importantly it's a new beginning for your life, a beginning where you are going to make new decisions, take new actions, make new friends, and take your life to a totally unprecedented level!
In your mind's eye, you can see clearly the things you want to have, the paces you intend to go, the relationships you desire to develop, and the positions you aspire to reach.You can hear your laughter's joy and happiness on the day when everything happens as you dream.You can see smiles on the people around you when the magic moment strikes.You can feel your face is getting red, your heart is heating fast, and your blood is rushing all over your body, to every corner of your being!
You know all this is real as long as you are confident, passionate, and committed!And you are confident, you are passionate, you are committed!
You will no longer fear making new sounds, showing new facial expressions, using your body in new ways, approaching new people, and asking new questions.You will live every single day of your life with abosolute passion, and
you will show your passion through the words you speak and the actions you take.You will focus all your time and effort on the most important goals of your life.You will never succumb to challengs of hardships.You will never waver in your persuit of excellence.After all, you are the best, and you deserve the best!
As your coach and friend, I can assure you the door to the best things in the world will open to you, but the key to that door is in your hand.You must do your part,you must faithfully follow the plans you make and take the actions you plan, and you must never quit, you must never fear.I know you must do it, you can do it, you will do it, you will succeed!Now stand firm and tall, make a fist, get excited, and yell it out: I must do it, I can do it, I will do it, I will succeed!
I must do it, I can do it, I will do it, I will succeed!
I must do it, I can do it, I will do it, I will succeed!
清 晨 励 志 演 讲
当你慢慢睁开你的双眼，环顾四周，注意到阳光进入你的房间。请仔细聆听，看看有没有你能够识别的声音；用你的身体和灵魂去感受，看看你能否感触到空气的清新。
是的，是的，是的，这是全新的一天，这是与众不同的一天，这是阳光明媚的一天！最重要的是，这是你生命的新的开端：你将作出新的决定，采取新的行动，结交新的朋友，把你的生命带到一个完全史无前例的水平。
用你心灵的窗户，你能够清晰地看到：你想要拥有的东西，你打算去的地方，你渴望发展的关系，以及你希冀达到的地位。你可以听见在你梦想成真的那一天你快乐和幸福的笑声！你能够看见在这神奇的时刻到来时你周围的人们脸上的微笑。你会感觉到你的双颊正变得通红，心跳在加速，血液正流遍你的全身，涌向身体的每一个角落！
你知道，只要你信心十足，充满激情，并且勇于拼搏，一切将会变成现实。你是信心十足的，你是充满激情的，你是勇于献身的！你将不再害怕发出新的声音，表现新的面部表情，展示新的身姿，接近新的人们，以及询问新的问题。你将以绝对的激情去过好生活中的每一天；你将通过你的言行来展示你的激情。你将全神贯注于你生命中最重要的目标。你将永远也不会向挑战和磨难屈服；你将永远也不会在追求卓越时畏缩。毕竟，你是最优秀的，并且受之无愧。
作为你的教练和朋友，我可以向你保证：通往世界上最美好事物的大门将会向你敞开，但是这扇门的钥匙掌握在你的手中。你必须做你分内之事，你必须忠实地遵循你的计划，并且按计划行动。你必须永不言弃，必须无所谓惧！我知道你必须去做，你能够去做，你将会去做，你一定会成功！现在站稳了，立直了，握紧拳头，兴奋起来，并且大声呐喊：我必须去做，我能够去做，我将会去做，我一定会成功
第四篇：“向善”教育,睿智励学
向善教育，睿智励学
先进的校园文化是学校的灵魂，是学校的品牌，对师生有着巨大的历史穿透力，具有无形的教育力量。
我校校园文化建设，以“打造向善教育，培养睿智少年”为主题，其核心就两个词：向善、睿智。
一、诠释与解读“向善、睿智”内涵
（一）关于“向善”
什么是“向善”文化呢？《大学》开章明义，指出“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，它告诉我们学习的根本目的在于“发扬光明正大的品德”，“弃旧从新，去恶从善”，“使人达到最完善的境界”。
“善”是中华传统文化中最重要的特质和核心价值，它就是要与人为善、戒恶扬善，以和为贵、以善为美。我国古代儒家把“义”视为善，重视修养品行；墨家把“利”视为善，讲究实用性；春秋战国时期的善是“可欲”，就是人的欲望可以得到满足，注重人的需求。《左传》提出“善不可失，恶不可长”。明代王阳明提出“知善知恶是良知，为善去恶是格物。”
在现代文明中我们也积极倡导“善”。党的十九大明确要求“把立德树人作为教育的根本任务”。立什么“德”？就是树立以善为核心的美德。践行社会主义核心价值观是当今德育工作的重中之重。“诚信友善”是核心价值观的重要内容，倡导人们与人为善、与物为善。
在《辞海》中，关于“善”的解释首先是“善良；美好”的意思。“善”的另一含义是善于、擅长，指做好某事的才能或技巧。“善”是每一个人人之为人的不可或缺的具体修为，它涵盖许多内容，如善思、善学、善品、善行、善长等。
可见，所谓“向善”，就是朝着善的方面做；朝着善良美好的方面发展；朝着符合一定社会道德原则和规范的方向培养人。所谓“向善”文化，就是营造一种引导人们朝着善良美好的方面发展的文化，朝着符合社会道德原则和规范方面发展的文化。它包括中华民族“天人合一”的和谐精神、“自强不息”的奋斗精神、“以人为本”的人文精神、“厚德载物”的包容精神；包括以“爱人、爱家、爱国”为主要内容的“为人之理”，以“修养品行、立志自强、注重人格、崇尚气节、诚信笃实、知行合体”为主要内容的“省己之道”；更包括当今我们倡导的“合作互助、和谐共生”的发展文化，以及“以人为本”的管理文化等。
如今，我们正在为建设和谐社会而努力，而作为社会文化传承阵地之一的学校教育更应该有“止于至善”的理想与追求。要实现这一 理想目标，作为学校更应该培育具有自身特点的向善文化。
（二）关于“睿智”
《说文》中“睿，深明也，通也。” 《玉篇》中“睿，智也，明也，圣也。”在《孔子家语·三恕》:“聪明睿智，守之以愚。”由此可见，睿是明智、思虑通达的意思。睿智也就是聪明智慧，真实智慧是从清净心中自然通达一切，不需要向外攀求。
国家督学、江苏省教育科学研究院成尚荣教授综合了古今中外有关“智慧”研究的论述，得出这样的观点：“智慧是一种整体品质，它在情境中诞生和表现，以美德和创造为方向，以能力为核心，以敏感和顿悟为特征，以机智为主要表现形式，科学素养与人文素养的结合赋予它底蕴和张力。”简而言之，智慧就是知识、能力与美德的综合体。
为什么选这两个词为核心呢？
二、“向善、睿智”的确立
我校作为一所农村中学，基础薄弱、生源不优、环境不好的现实制约着学校可持续发展。我在接下重担后，认真分析学校的实际情况，以管理、质量、发展为抓手，抓实学校各项工作。经过近几年的卧薪尝胆，学校各项工作更加制度化、程序化、规范化，各项工作稳步推进，学校教育质量和办学水平得到同步发展。
一所学校发展到一定阶段，必然需要形成具有自身特色的校园文化。因为随着素质教育的全面深入，一所学校如果没有特色，就很难有大的发展，可以说：追求学校特色已经成为现代学校教育改革与发展的必然要求。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。
鉴于此，立足于我校实际，经我和团队的反复研究及探索实践，我校确立了“打造“向善教育”，培养“睿智少年”的办学理念。
三、向善教育的构建
我和我的团队着力从以下几个方面构建“向善”文化。
（一）确立“向善”教育文化理念
“校长的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导（苏霍姆林斯基）”。
在重新审视学校的主客观因素基础上，充分挖掘学校文化内涵，我们最终确立了：
办学方向：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养学生的创新精神和实践能 力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
办学理念： 打造“向善教育” 培养“睿智少年”
办学目标： 培养心中有爱、品质向善、智慧有担当的现代人。育人思想： 先做人再做学问，在做学问中学会做人
办学特色： 打造以关注青少年生命成长的需要为本的向善教育 学校愿景：依托团队学习，构建人人向善的校园 校 训：向善 睿智
校 风：求真 求实 求精 求新 教 风：厚德 博学 合作 善导 学 风：励志 修德 尚学 强身
（二）完善管理机制，形成工作合力
要想实现这些文化理念，就离不开团队的管理，只有完善管理机制才能形成工作合力。
1、成立组织机构。
我校成立了“两包三线四级制”的管理网络机制，即“副书记—政教处—班主任—学生；副校长—教研组长—教师—学生；支部书记—工会—团委—学生”的“三线四级”及“领导包年组、党员包班级”的两包制进行分线管理，分级落实，齐抓共管，既团结协作，又能独立地开展工作，收到了较好的效果。
2、健全规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了我校的一些规章制度，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，发挥教师的表率作用。
3、打造向善团队。
构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的稳定的工作队伍，是学校校园文化建设的有力保障。（1）.强化学习，提升六力，打造领导团队。
为了打造具有“凝聚力、学习力、感召力、战斗力、决策力、创新力”的班子队伍，学校通过每周一的班子会议，组织班子成员学习讨论、总结反思、部署安排工作。强化领导者就是决策者、引领者、服务者的意识，扬班子正气，做教师榜样。
（2）.立足校本，突出教研，打造教师团队。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”一支有理想、有信念、有素质、有能力的教师队伍决定着学校的发展。为此，我校立足校本，提高师德，引领学习，务实教研，加强学习型教师团队建设，促进教师专业成长。一是强师德。开展“话家风、树班风、扬校风”主题教育，为“从血缘的家到学缘的家”打下良好的感情基础；通过演讲、论坛、讲座 等形式进行“展师德风采、创优秀群体、树教育新风”主题教育，引导教师牢固树立师德意识，凝聚师德精神，提升师德修养。二是抓学习。通过自学、集体学、网络学等方式，以《新课程怎么教》、《新课标导学方式》、《教师报》和其它教育书籍为蓝本，开展读书交流、答辩、理论测试等，促进教师能力提升。三是抓教研。在教师中开展“三字两话一操作”过关活动、“一课一标一案”达标活动，集体备课、观课议课、教研沙龙讲座活动等促进教师专业化发展。四是促评价。学校建立以教师自评为主，由校长、同事、学生、家长共同参与的教师发展性评价机制，依托《教师量化考核细则》，采用定性评价与定量评价相结合、平时考核与考核相结合的方式，科学评价教师。
（3）.帮扶指导，提高素质，打造班主任团队。班级是学生成长的摇篮，班主任工作决定学校整体工作的效果。依据“以老带新、以新促老、新老结合”的原则，精心选拔、任用和管理班主任，实行“三步”管理法，即由搀着走，到带着走，直至独立走。一是通过班主任例会，对班主任实行“三格”培训，即新班主任入格培训、老班主任升格培训和优秀班主任风格培训，对其进行师德教育、班级管理、工作流程、家校沟通等为内容的培训。二是通过“思行合一”活动，要求班主任撰写教育教学故事、教学随笔、教学反思、教学感悟。三是举办班主任经验交流会、实行以制代管的考核评价机制、打造班主任青蓝工程等，以此促进班主任班级管理水平的提升。
（三）、开发“向善”课程资源
“向善”教育的实施必须以课程为载体。我们充分发掘校内外 “善”的教育资源，积极开发、构建“善德”、“善智”校本课程，让学生在日常的文化氛围里汲取“善”的营养。
开发“善德”课程，培养学生心中有爱、品质向善。“善德”课程首先让学生知善，诵读品《弟子规》、向善征文、向善演讲，激励学生存善之心、习善之行。其次鼓励学生日常践行善：学校会定期组织评选表彰“行善明星”“行善天使”。
开发“善智”课程，引导学生积极求知，做智慧少年。我们鼓励阅读，设有专门的“悦”读课，师生共读，评选“阅读之星”引领学生爱上阅读。我们组织学科知识竞赛、板报手抄报比赛等丰富多彩的学科活动，激发学生学习的兴趣。
两个课程各有其侧重点，但又相互融合，相互渗透，相辅相成。
（四）构建“向善”文化课堂
课堂是落实“向善”文化的主阵地。“善文化”必须融入到课堂，渗透到教学的全过程，否则，就失去支撑和依托。为此，我们着力构建“向善”文化课堂。我们构建的“向善”课堂，首先引导学生在导学单的帮助指导下善于自主预习，培养学生的自学能力。然后让学生将预习中发现的问题带到课堂上与同学交流讨论，在同伴互助中寻求答案。之后老师在学生讨论的基础上，对他们没有弄清楚的问题予以精当点拨。让学生在课堂上勤思、善思。之后进行当堂训练，探究创生。在课堂巩固提高的基础上，培养学生的创新精神和创新能力。
我们希望构建的是能够以善心开启善心，用智慧激发智慧，用灵魂来塑造灵魂的和谐向善的课堂。
（五）探究“向善“教研理论
目前学校正在研究中的与校园文化的课题相关联的课题有2项，在研究中探索向善教育的新方法、新途径，为青少年全面、和谐发展打好基础，为他们今后做合格公民打好基础。
（六）营造“向善”文化环境
文化环境有 “润物细无声”的教育效果，所以我们用它来促进核心文化的形成。
我们利用学校的外体墙壁展示历史上的向善名人和身边的向善凡人，我们利用走廊来展示校园文化内容，张贴悬挂箴言警句，弘扬善的文化，让师生时时受到“向善”文化的熏陶与感染。
（七）、搭建家校共育平台
1、拓宽联系渠道，扩大家校联系。首先建立家长委员群和各班级家长群，召开家长委员会议。通过家长委员会议，了解家长需求、想法，了解家长对学校工作的意见和建议，畅通学校与家庭、老师与家长的交流渠道，取得家长信任和支持。其次开通父母学校微信公众平台，开设家庭教育微信课堂，解读家校合作理念，宣传家校合作成果，开启家长教育智慧。
2、分层召开特色家长会。
如：“抓住今天，才不会丢失明天”全校性家长会、“爱不单行”特殊群体家长会、“家校携手，共育睿智少年”初一的小升初角色转换新生家长会、初二“进入青春期我们怎么办？”青春期教育家长会、初三毕业前的心理疏导家长会等。学校以家长会为依托，对家长进行培训，转变家长育子观念，提升家长教育水平。
（八）、开展“向善”文化活动
丰富多彩的活动是实施“向善”文化的有效途径。所以应该大力开展特色活动，把“向善”文化渗透到各类活动中去。
1、日常行为习惯培养活动。学习《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》等，规范学生的行为，强化学生良好习惯培养。在学生中开展日行一善“三个一”活动，即做一件好事、说一句好话、做一项家务。从小养成做好事、做善事，助人为乐的良好习惯和优秀品质，通过学生“手拉手”活动、校园之星、向善之星、善秀少年等活动的开展，引领学生修身自律，躬行实践，让善行成为一种习惯，让善行成为一种风尚。让善行成为一种优秀品德。
2、爱国主义教育活动。学校坚持重特大节日、纪念日教育制度化。开展清明节祭奠活动、“网上祭英雄、共筑中国梦”，开展“放飞梦想 青春勇担当”新团员宣誓活动。端午节开展“文明过端午，功德在身边”弘扬传统节日，倡导节俭文明。抗日战争胜利纪念日、“九一八”国耻日、烈士纪念日、建国六十九周年等纪念活动，进一步增强学生的责任感、使命感。国防教育日开展“国防责任重、祖国在心中”对学生进行爱国主义教育、国防教育、传统教育。这每一次活动的开展虽然只是一个段落，但给学生的影响却是深刻而长久的，净化了学生的心灵，提升爱国情怀，让学生带着快乐与理想在校园里健康成长。
3、美德教育活动。
（1）以“弘扬国学经典，传承中华美德”为主题的明理知耻教育，读《弟子规》，做儒雅人；学《德道经》，与老子谋。远离自私，远离冷漠，让国学经典中的仁、义、理、智、信、忠、廉、孝、爱、让等文明理念传颂在每一个角落。
（2）以“勤俭节约，爱我校园”为主题的节俭教育，倡导节约文化，教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
（3）以“春晖煦日 母爱无疆”为内容的感恩教育，通过《给妈妈的一封信》征文，送上一条温馨短信等活动，让学生们懂得：感恩是一种文明、是一种品德、更是一种责任。
（4）以“诚信在校园”“诚信你我他”主题的系列思想教育活动，培养学生的“诚实、守信、谦虚、自律”的优秀品质。
（5）开展“中国梦.我的梦”青春励志教育，通过征文、演讲、感动中国人物及道德楷模学习等内容，引导广大学生，为中华民族的伟大复兴的“中国梦”发奋读书，立志成为具有民族文化根基的、有担当的现代人。
4、法制教育是德育教育基石。
开展“遵规守矩，做合格中学生”的养成教育。通过系列行为规范养成教育实践活动，提高广大学生的综合素质，增强文明意识，养成良好习惯，为学生的终身发展打下坚实基础。开展“关爱明天、依法行事”法制教育，通过聘请法制副校长到校做法制报告等活动，普及法律知识，使学生明晰了承担法律责任的法定年龄，增强学生的法制观念，让学生学法、知法、懂法、守法。
5、安全教育是德育教育的保障
树立安全危机观意识，构建安全管理网络。组织“安全第一，珍爱生命”安全第一课和安全教育月，对学生进行了安全教育。每学期组织一次全校师生的安全疏散演练和消防灭火训练，提高自护自救技能。通过安全讲座，系统讲解火灾防范措施及消防安全演练及逃生知识；节假日向家长发放安全教育信函，召开安全教育家长会，确保安全教育无漏洞。
6、心理教育是德育教育的转角。
青春期是初中学生的一段特殊时期，一是开设心理健康教育，配备专业心理教师，建立特殊学生群体档案，有针对性的开展心理辅导和教育。二是开展主题教育，“做一个健康向上、自尊自爱的花季女生”女生青春期教育，“进入初二我们怎么办”，初三毕业前心理辅导等的家长培训，转变家庭教育观念，提升家长育子水平。
一分耕耘一分收获。近年来，在构建“向善”文化实践中，我既体验到了探索的艰辛，同时也感受到了成功的喜悦，如今我校稳步发展，实现了“三大变化”和“二大突破”：
“三大变化”：一是学校风气越来越好。目前，我们校风严、教风实、学风勤，学校呈现出心齐、气顺、劲足的良好局面，展现出积极进取、勇于担当、向善的精神风貌。二是校园环境更加优美。我们努力做到绿化、美化、文化，让美丽的校园成为师生精神的家园、学习的乐园、生活的花园。三是干群师生关系和谐融洽。学校无论是师生关系还是干群关系，都力求民主平等，互相尊重、和睦友善。“二大突破””：一是教学质量的突破。二是学生总数的突破。多年的积淀与努力，我校扩大了教育影响，促进了学生的发展，学校学生总数比照2010年增长了一倍，师生精神风貌昂扬向上，教育教学质量稳步提升，重点高中录取人数实现了三个翻番，学校社会信誉显著增强。
我校的校园文化建设到今天，走出了一大步，但离我们的目标依然很远，我们打造“向善教育”的脚步将永不停息。因为我坚信，有各位领导的红袖添香，有各位专家的锦上添花，有各位同仁的增光添彩，我校探索 “向善”文化的实践，一定会像历经寒霜的梅花，傲然开放在松原这块沃土之上！
第五篇：文化励情志 校园显魅力
文化励情志校园显魅力
沙洋县沙洋中学
荆楚名校——沙洋中学，创建于1938年，历经七十余载风雨沧桑，伴随着秀丽的自然风光，源远流长的教育风物，可歌可泣的历史风云，从历史中阔步走来。今天，行走在沙洋中学校园中，朗朗书声，处处胜景，悠远的翰墨泼洒着沙洋中学钟灵毓秀的辉煌。
一、高点定位，全面提升校园理念文化
悠久的办学历史，奠定了深厚的文化积淀和优秀的文化传统。近年来，我们又确立并完善了“学生为本、教师为本、发展为本”的办学理念。教育的根本目标就是为学生的终身发展和全面发展奠定坚实的基础，教育的对象是学生，所以要把“学生为本”放在首位；而培养学生的主体是教师，教师素质的高低直接关系到教育的成败，所以我们也强调“教师为本”；“十年树木，百年树人。”教育不是一朝一夕就能完成的工作，它是一项长期的系统工程，所以我们必须保证学校的发展。学生的终身发展和全面发展是根本，教师个人的教育素养和教学素养的不断提高是基础，学校的可持续发展是保证。在此基础上，我们总结出了学校的校训、师训和学训。校训是“博学、博爱、自立、自强”；师训是“修德、明理、得法、创新”；学训是“自觉、独立、理解、协作”。同时，我们提炼出了“以人为本，自主教育”的德育工作理念和“凡是学生能说的，教师不能代他说；凡是学生能做的，教师不能代他做；凡是学生能想到的，教师不能代他想”的教学理念。我们又鼓励师生积极参与，精心设计了校旗、校徽和校歌等凝聚学校精神的形象标志，以先进的理念文化为导向，全面提升师生的精神修养。
二、长远规划，不断完善校园环境文化
优美的校园环境是一种文化，有潜在的育人功能，它能净化人的灵魂，规范人的言行，对学生起熏陶和感染作用。为了进一步优化育人环境，在讲究“布局合理，分区明确”的基础上，注重人文环境的育人功能，让学生在健康和谐的校园环境中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华。
1、整体布局，注重校园功能分区
学校布局按功能分区，各区相对独立，巧妙衔接。整个校园分教学区、办公区、学
生生活区、教职工生活区、运动区、休闲景区和校办工厂区七大块。教学区与学生生活区之间用休闲景区连接，沿途设置了曲廊、小桥、幽径、报栏、观景台、健身路等，这些景点即娱悦了学生身心，又使学生受到了美的熏陶。教职工生活区与学生生活区之间以音乐广场相连，师生同在广场中休息娱乐，伴随着优美的音乐，师生交流更加轻松和谐。这种布局大气、和谐，沙中历届校长始终遵循这一布局，在这个大局下精心勾划每个区域的内涵，使之不断充实、完美。
2、巧妙搭配，讲究人文环境熏陶
为了充分发挥环境的育人功能，我们在校园立雕塑、垒石品、凿碑刻，以满园书香熏陶学生儒雅气质，诠释我们文化立校的理念，感染着每个学生，激发着每位教师，展现出一幅幅和谐的画卷。走进校门，一座巨型孔子授徒的石雕立刻把人带入浓厚的中国传统文化之中；展翅欲飞的不锈钢雕塑“生命运动”，象征着充满生命的活力的中学时代；曲折错落的“三回廊”，隐喻老三届校友崎岖的人生旅程；教学区，生活区内的数百幅画图无不警示莘莘学子修身立德，勤奋上进；橱窗报栏，既能丰富学生的知识，又能净化他们的心灵。校园里一景一点，一草一木，一墙一壁，处处都透射出强有力的教育功能。
三、精心设计，倾情打造校园活动文化
丰富的校园文化活动是学生成长的沃土，更是学生成长锻炼的熔炉，我校的校园文化活动不仅门类丰富，而且富有文化的质感。让学生在活动中增加体验，滋养感情，使学生的青春得到了张扬，性格得到了陶冶，品味得到了提升。
1、抓常规，重规范，夯实厚重的文化基石
我们注重抓好常规管理，从学生的学习习惯、卫生习惯和生活习惯等方面入手，深入扎实的开展教育活动。利用 “文化长廊”加强宣传，从橱窗到宣传栏，从“温馨提示牌”到“警示教育牌”，从“平湖之声”校园广播到校园网，为学生营造了一个和谐的育人环境。通过班级量化评比，培养学生争先创优、互助进取的意识；通过“主题活动”强化教育效果，设立“青年志愿者环保小天使”岗位，开展“献给妈妈的爱”主题班会等，为学生的健康成长奠定了基石。学校党总支杨兴虎书记编著的《中学生礼仪》读本，被作为校本教材在学生中广泛使用，受到了华中师范大学教授的较高赞誉。目前，该读本已由华中师范大学出版，面向全国发行，进一步在全国范围内推广和使用。
为了使德育不留空地，引导学生创造美、享受美，并自觉按美的规则约束自己，我们积极开展了“两室”文化评比活动。立足创新教育，开展了“走得进去、看得顺眼、品得有味”的教室文化评比活动，让学生学会创造，学会审美，用心营造温馨而充满文化氛围的教学环境。寝室是学生自由度最大、自我约束最小的一个空间，是生活的课堂，人格的考场。我们开展了 “把美贴在墙上、把美铺在床上、把美留在地上、把美揽入梦乡”的寝室文化评比活动，让每个成员置身其中，耳闻目染，自觉创建“文明、整洁、安全、有序”的生活环境。
2、重活动，展个性，创设广阔的文化舞台
我们通过丰富多彩的活动，营造良好的育人氛围。常规性的文化活动有“五月歌如海”，“金秋演唱会”、“元旦晚会”、“迎春越野长跑”等，学生通过活动展示了才华，提升了个人素养。同时我们依托学生社团，广泛开展文化活动，积极为学生创设展示自我的舞台。近几年来，相继成立了“平湖文学社”、“平湖艺术团”、“学生记者团”、“篮球队”、“足球队”等团队，开展了“科技艺术节”、“体育节”、“平湖之星大擂台”等丰富多彩的校园文化活动，培养了学生的团队精神、爱心意识、审美情趣、法纪观念。其中校刊《平湖》杂志和《沙洋中学报》，为学生提供一个发表作品的平台，让他们享受到作文登上大雅之堂的喜悦。到目前为止，平湖文学社创刊7年来，已出刊18期，在省市级刊物报纸上发表作品数十篇之多。先后有苏叔阳等近十名全国知名专家、学者题辞，在校内外赢得普遍肯定和广泛赞誉。
平湖艺术团人才辈出，屡获殊荣。相继在湖北省黄鹤杯美育节上获奖，多次在湖北省书法、绘画比赛中获得金奖。大型节目《为了谁》参加了省第五届黄鹤美育节演出获省二等奖，文艺节目《油菜花儿香》获沙洋县社区文化艺术节优秀节目奖；女子篮球队连续三年在省运会上分获第五、第四、第六名，沙洋县第五届中学生篮球赛中男女子组双双夺冠。近几年来，我校共为高校输送体、音、美特长生共324人。
3、评先进，树榜样，提倡高尚的文化品味
为了营造一种积极、健康、向上的文化氛围，我们紧扣社会热点，联系学生实际，以思想道德建设为主阵地，开展“十佳学生”、“文明班级”、“流动红旗”的评选，进行“青年文明号”的创建，开办学生业余党校，培养优秀学生入党，为学生树立身边学习的榜样，提高了学生的学习激情和政治热情，增强了学生的自豪感和民族情感。其中“十
佳学生”评选是我校德育工作的亮点。每年我们从思想素质、学习素质、体能素质、工作能力等方面，经过层层推选、多项测试及综合考察，评选出十名“十佳学生”和十名“十佳学生提名获得者”，他们是我校优秀学生的代表。如今，“十佳学生”评选已开展了十届，“十佳学生”及“十佳学生提名获得者”均考入重点大学，欣圆大学梦想，为沙中学子树立了学习的典范。通过“十佳学生”评选活动，形成了人人争当“十佳”，个个学习“十佳”的良好局面。我校的学生业余党校已开办十三期，培训学员2100余名，其中1800名学生向党组织递交了入党申请书，已有21名学生在高中期间光荣入党。
4、重心理，勤疏导，构筑健康的文化空间
我校心理辅导有着一流的师资，李明来老师是沙洋县唯一取得A级证书的心理辅导教师，另有市级心理学会会员8人，为学校心理健康教育有序开展奠定了基础。近几年来，我们成立了心理咨询室，积极开展心理咨询与辅导活动，收集整理个案资料，做好宣传指导；开办了《心理辅导报》，普及心理健康知识，预防心理疾患。并将心理健康教育课程排入课程表，根据学生年龄、心理特征安排不同内容，突出不同心理问题，循序渐进、有的放矢地培养学生心理承受和适应能力。同时我校每年都邀请心理专家到校进行心理辅导讲座，华中师范大学郑晓边、中国地质大学周国华、喻芒清等心理专家都曾亲临我校作辅导讲座，使学生如沐春风，受益匪浅。
通过大量的理论与实践的探索，逐步形成了心理健康教育的良好氛围，确立了比较全面的心理健康教育模式，初步形成了良性有序的心理健康教育机制。
如今，沙中的校园文化建设已取得了阶段性的成果，校园环境优雅，文化氛围浓厚，办学理念独特新颖，管理模式民主规范。我们深信，随着校园文化建设的不断深入，必将极大推进学校教育事业的跨越式发展，必将迎来更加灿烂辉煌的明天。
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