第一篇：2018高三英语期末应用文汇总
（2018，海淀期末）欢迎信
第一节（15分）
假设你是红星中学学生会主席李华。来自美国姊妹校的部分学生将于下周五访问你校，请你用英文准备一份欢迎词，内容包括：
1.表示欢迎。
2.说明当天的安排：
1）观摩并体验太极拳(Tai Chi)； 2）游览一处北京名胜。
注意：1.词数不少于50。
2.开头已为你写好，不计入总次数。
注意：1.词数不少于50。
2.开头已为你写好，不计入总次数。
Dear friends，________________________________________________________________________________
One Possible Version Dear friends，We are very excited to have you here and on behalf of my school, I extend our most sincere welcome to you.Here is today’s arrangement, which, I hope, would make your day both delightful and rewarding.As scheduled, you will first watch a Tai Chi show by some teachers of our school.Later, if you’re interested, you can trylearning to play Tai Chi, which enjoys great popularity across China.In the afternoon, the school bus will drive you to the Forbidden City, a must-see attraction especially for those who come to Beijing for the first time.You’ll be amazed at the architectural style and the masterpieces and treasures well preserved there.Once again, I hope that you will enjoy your day!Thank you very much!
（2018，朝阳期末）建议信 第一节（15分）
假设你是红星中学高三学生李华。你班的交换生Jim对中华传统文化感兴趣，准备下学期选修一门相关课程，向你征询建议。请给Jim写一封邮件，内容包括：
1.推荐一门选修课； 2.说明推荐的理由；
3.提出学习这门课程的建议。注意：1.词数不少于50；
2.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。Dear Jim, _______________________________________________________________________________ Yours, Li Hua One possible version: Dear Jim, I am glad that you are interested in Chinese culture and eager to explore more.I think the Ancient Poetry is your best choice.By learning Chinese ancient poems, you can have an extensive knowledge of history and culture in ancient China.Also, you can feel the charm of the language by reading poems, which helps to improve your Chinese.To follow the course well, you’d better read and recite as many poems as possible.Besides, it is a good idea to search for related background knowledge so that you will fully understand the conception of poetry.What you do think of the course? I am sure you will have a lot of fun from it.Yours, Li Hua
（2018，东城期末）介绍信 第一节（15分）
你的美国笔友Jim来信询问中国教师节的情况。请你给他回信，内容包括：
1．教师节的时间；
2．学生向教师表达祝福的方式；
3．庆祝教师节的意义。
注意：1．词数不少于50;
2．开头和结尾已给出，不计入总词数。Dear Jim，Yours , Li Hua
（2018，西城期末）建议信 第一节（15分）
假设你是红星中学高三学生李华, 你的英国朋友George要来北京，其间他想参加中国传统文化方面的课程，来信希望你能推荐一个课程。请你给他回信，内容包括：
1.你推荐的课程； 2.该课程的内容； 3.你推荐的理由。
注意： 1.词数不少于50；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear George，Yours, Li Hua
One possible version: Dear George，I am delighted to hear that you want to take a course about Chinese traditional culture.I am writing to recommend one on Beijing Opera.This course, “Introduction to Beijing Opera”, which will be held in Beijingnext month for two weeks, contains two sections.A lecture on the history of Beijing Opera will introduce its time-honored development, including the detailed process of how it spread.What takes the course to a new height is a theater trip.Stepping into Mei Lanfang Theatre, you’ll get a taste of the performance techniques by appreciating how the voices and motions are perfectly combined on the stage.I heartily recommend this course to you based on the following reasons.Iknow you love drama somuch, so you will be able to more easily understand Sheng, Dan, Jing, Mo, Chou, the five main characters of Beijing Opera.It is also an interactive course, in which you will have a chance to communicate with opera performers face to face.I hope my introduction is helpful.Please let me know if you have further questions.Yours, Li Hua
（2018，石景山期末）建议信 第一节（15分）
假如你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友Jim发邮件告诉你，最近他参加一次学校电视主持人的面试，但是失败了，心情很沮丧。请你给Jim回信，内容包括： 1.给与安慰和鼓励； 2.提出一些建议。
注意： 1.词数不少于50;
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
提示词：电视主持人
TV host
Dear Jim，Yours, Li Hua
One possible version: Dear Jim, I am sorry to hear that you are deeply depressed recently due to failing in the employment interview of the school TV host.I can understand how you are feeling now.It is rather disappointing to fail in an important interview, which you were devoted to.But one failure doesn’t mean that you are not excellent.Actually, you are always an intelligent boy.In your letter, I can’t make out what possibility made this failure.But if I were you, I would reflect on the whole process of the interview and I would learn a lot from it.I’m sure you will be more experienced next time.I hope you will be happy soon.Yours, Li Hua
（2018，丰台期末）欢迎信 第一节（15分）
假设你是北京中学高三学生李华。你的英国笔友Chris及家人寒假要来北京旅游，她在邮件中希望你推荐一个你认为北京最値得去的地方。请你给Chris回信，内容包括： 1.表示欢迎；
2.推荐地方并说明理由； 3.表达陪同意愿。
注意：1.词数不少于50；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。Dear Chris，Yours, Li Hua
Possible version 1: Dear Chris, I am excited to hear that you and your family will visit Beijing soon.I really can’t wait to see you guys.Since this is your first visit to China, I imagine you might want to experience some Chinese history and culture.I would recommend you visit the Forbidden City first.The Forbidden City is in the center of Beijing city.It served as the imperial palace for 24 emperors of the Ming and Qing dynasties.It is actually the largest and most significant royal palace complex in the world A tour of the Forbidden City will allow you to see a large collection of unique and priceless palace artifacts including paintings and jade objects.If you want to learn more during your visit, you can listen to a professional guide.They will tell you the stories behind the exhibits.I believe you will find this trip worthwhile and enjoyable.Visiting the Forbidden City will also be a great chance for us to catch up, so I’m more than happy to accompany you on this tour.I am looking forward to seeing you soon.(184 words)
Yours, Li Hua Possible version 2: Dear Chris, I am glad to hear you will come to Beijing this winter vacation.I am excited to see you soon.I know you have a great passion for Chinese culture.Here in Beijing, the Capital Museum is a must-see for you.Within the museum, you can see exhibitions on Beijing history, traditional architecture and old Beijing folk customs.This is a great place for you to learn a lot about Beijing and its culture.I know you like to get into projects, at this museum you have the opportunity to participate in some hands-on activities.For example, you can learn to do Chinese paintings and make handicrafts, such as paper cuttings, Chinese knots and dough figurines.I believe this will be a truly enlightening experience for you!My family and I would be delighted to have you stay with us and tour with you guys.I am looking forward to seeing you.(153 words)
Yours, Li Hua
第二篇：高三英语期末工作总结
学第一学期 期末教师教学工作总结
----追求行为动词最高度的达成的方法、措施和效果
我校自2013年9月开始，以市教育局实施“高效课堂”文件精神为指导，以建设“三化”学校为目标，在全校师生共同努力下，经历了四个年头直到今天，初步形成了“激发思维、学习自主”的课堂理念下的“三段五环节”基本教学模式，并为我们的教学指出了明确的方向。针对当前的高考命题趋势，仅用延长教学时间和学生学习强度的方法来提高教学成绩，具有很大的局限性。近几年，高考对学生在科学解题、规范作答和创新思维等方面有了更高的期望。这就要求教师在平时的双基教学中力求实效，而目标教学中的行为动词恰恰是突破这一难题的有效途径。下面我从制定教学目标---实施教学目标----自评教学目标落实程度这几个层面谈谈在目标教学中如何运用行为动词。
一、制定教学目标，采用可操作性行为动词，明确对学生做出要求。
编制课堂教学目标时，首先要掌握学生已具备的学习水平，在此基础上规范适当的行为动词，旨在保证课堂教学活动既具有一定的清晰度，又有较高的达成度。特别在基础知识方面，重在基本概念、基本原理的掌握。
1.知识方面目标，采用行为动词：背诵、回忆、默写、列举、说明、描述等。
理解层面目标，采用行为动词：区别、解释、归纳、说明、举例说明、简述、比较、判断、概括、质疑等。
3.应用层面目标,采用采用行为动词：解答、运用、使用、总结、拟定、评价等。
4.构建知识网络方面，采用行为动词：整合„„知识、回顾总结、罗列等
二、实施教学目标，在每个教学环节中，有针对性地落实目标。1.回顾环节。课前三分钟媒体展示上节重点内容，采用行为动词：背诵、回忆、默写、列举、说明、描述等。
2.构建知识网络环节。要求在规定时间内构建某一节或某一课的知识网络，系统全面地把握知识，采用行为动词：整合„„知识、回顾总结、罗列等。
3.基础知识梳理环节。要求学生根据知识网络，再认、巩固高考考点，采用行为动词：背诵、回忆、背写、写出、简答、总结、说明、质疑等
4.讨论交流环节。对于重点、难点、易混点、易错点、学科内综合点和涉及的热点进行讨论交流，采用行为动词：描述、区别、解释、归纳、举例说明、分析、判断、辩别、讨论、阐释等。
5.巩固练习环节。通过高考题再现、强化训练，培养学生的答题技能，可采用行为动词：计算、审出、指明、选择、区分、判断、找出、划分、总结、归纳、分层描述、规范说出、规范写清，用历史学科术语表述等。
整理回顾环节。对于一节课的所学内容，引导学生对所学的主干知识和解题技巧、方法进行总结回顾，采用行为动词：清晰归纳、整理、总结、齐背、说明„„解题思路等。
三、自我评价教学目标落实程度，写出教学反思。
一节课结束，学生应该学到些什么，掌握些什么，我们的教学过程应该达到什么目标，目标完成的程度，也值得我们思考。据此要求学生课后在学案中的教学反思环节简明扼要的写出收获和不足，采用行为动词：记住了、区分清楚了、会背写了、领悟了、注意到了、未掌握、不会用、需要注意、今后在„„方面改进„„等。
总之，目标教学的精华就在于行为动词的有效达成，同时以学生为主体，最后为学生的学而服务，我们竭尽全力为学生的全面发展而努力，就会收到事半功倍的效果。
第三篇：高三英语应用文写作之道歉信
道歉信
道歉信是因为自己的过失或疏忽，给别人带来了麻烦或损失，发觉后为了给对方赔礼道歉而写的信件。
道歉信应该反映出自己具体的过失或疏忽，语言应该简练诚恳，并且希望收信人能够原谅自己的过失或疏忽。
道歉信通常在主段首句立即表示歉意，并解释原因。在信结束前，可根据情况再次表达歉意。写作模板 Dear ____, I am writing this letter to apologize to you for my failing to ____.The reason is that ____.I am sorry that I cannot finish ____ in time, but is it possible that I make up the loss by ____? If so, I will put everything else aside to ____.I do hope that you can understand my situation and accept my apology.Yours, Lihua
Dear ____, Much to my regret / I am terribly sorry that I am unable to ____.It is mainly because at that time I will be full occupied by ____ which is quite out of my expectation, and that conflicts with your ____.Therefore I am forced to adjust my schedule and cannot make my presence on your ____.I sincerely hope that you will enjoy a good time.By the way, can we have dinner together some time next week? I hope to see you soon.I am really sorry again and I trust that you will understand.Yours, Lihua
必备词语
短语；
apologize v.道歉
forgive v.原谅
inconvenience n.不便
appointment n.约定
much to one’s regret 非常遗憾
apologize to sb.for sth./ make an apology to sb.for sth.因某事向某人道歉 say sorry to 向……说对不起
accept my apology 接受我的道歉 forgive sb.for sth.为某事原谅某人
make up for 弥补；赔偿 have no intention to do sth.并非故意做某事 cause you much trouble 给你带来许多麻烦 accept sb.’s sincere apology 接受某人真诚的道歉 miss the opportunity 错过机会 fix another time for 安排另外一个时间 consider my situation 考虑我的情况
必备句型 【闪亮篇首句】
1.I am writing to apologize for … / I am writing to say sorry for … 我写这封信是因为……向你道歉。2.I would like to give you my apology for … 对于……我向你道歉。
3.I express my regret at being unable to do … 对于未能做……，我表示遗憾。4.Much to my regret that I am unable to … 让我感到极为遗憾的是自己不能……
5.I owe you an apology for the damage I have done to the flat.我为损坏房子这件事而向您道歉。
6.I am indeed very sorry for what I said / did, but believe I had no intention to … 对于我说的/做的事，我确实感到很抱歉。但请相信，我并非故意要…… 7.I’m terribly sorry I couldn’t reply to your email in time.十分抱歉我不能及时回复您的邮件。
8.I feel terribly sorry for missing the chance of answering your letter in time.我十分抱歉没有及时回信。
9.It is much to my regret that I missed the chance to get together.错过了在一起的机会，我感到很遗憾。【出彩中篇句】
1.Please forgive me for a stupid choice of words.请原谅我说话欠妥。
2.Please accept my apologies for my oversight.请原谅我的疏忽。
3.I feel awfully sorry about it and want you to know what happened.为此我感到非常内疚，所以想告诉你实情。
4.I sincerely hope you can understand that I offended you unintentionally.我真心希望你能理解，我并非有意冒犯。5.And so I missed the appointed time.因此我错过了约定的时间。
6.I’m awfully sorry for the sudden change of plan and feel it a great pity to miss the opportunity.对突然的改变我感到十分抱歉，对错过这个机会感到很可惜。7.Anyhow, I sincerely hope that we can fix another time for...无论如何，我真心希望我们可以再找一个时间…… 【精彩篇尾句】
1.I will try my best to avoid the same accident happening again in the future.我将接近全力避免将来再发生同样的事故。2.I will try to make up for my fault.我将尽力弥补我的过错。
3.I sincerely hope you can understand my situation and accept my apology.真诚希望你能理解我的处境，并接受我的道歉。4.I hope that you will understand and forgive me.我希望您可以理解并原谅我。5.I shall be obliged if you … 如果您能……，我将非常感激。
6.I hope that the settlement of the matter will meet your wishes.我希望对此事的处理能满足您的愿望。7.Please allow me to say sorry again.请允许我再次表示歉意。
8.I sincerely apologize again for my mistake.我再次为我的错误真诚地道歉。
9.Once again, please accept my sincere apology.请再次接受我真诚的道歉。
高考真题 2016年全国Ⅲ卷
【真题再现】
假定你是李华，与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。请给他写封邮件，内容包括：
1.表示歉意；
2.说明原因；
3.另约时间。【试题分析】
题目要求写一封道歉信，因不能如约一起去书向Bob道歉，使用第一人称和一般现在时进行写作。【得分要点】
题目是常规的书信作文，要求写一封道歉信，是应用文的一种。写作的内容已经给出，表达歉意的同时，还要与对方另约时间。因此，不仅仅是一封道歉信。写作时注意涵盖所有要点，还要兼顾上下文的连贯性。【参考范文】 Dear Bob, I’m sorry to say that I cannot go to the bookstore with you on Friday afternoon.I have just found that I have to attend an important class meeting that afternoon.I hope the change will not cause you too much trouble.Shall we go on Saturday morning? We can set out early so that we’ll have more time to read and select books.If it’s convenient for you, let’s meet at 8:30 outside the school gate.If not, let me know what time suits you best.I should be available any time after school next week.Looking forward to your early reply.Yours, Li Hua
Dear Bob, How are you doing? We planned to go to the bookstore this Saturday.Unfortunately, I can’t make it.So, I am writing to express my heartfelt apology to you.How I wish I could go with you!However, I am chosen to represent our school to take part in the English debate competition with an America high school, which, you know, is of great importance to me, for I have always been dreaming to have a chance like this to improve my spoken English.As a result, I have no choice but to say sorry to you.How about going to the bookshop this Sunday? Then both of us will be available and I can share my experience of the competition with you.Please.I am looking forward to your reply.Yours, Li Hua 2013山东卷 【真题再现】
假如你是新华中学的学生李华，你的美国朋友Tom一周前给你发电子邮件，询问你暑假里的打算，但你因准备期末考试未能及时回复。请根据以下要点给他回封邮件：
1.未及时回信的原因；
2.你假期的打算（如做兼职、旅行、做志愿者等）。【经典套路】
第一段：问候+写信背景+写信目的 第二段：“道歉”部分(相当于“写信背景”)第三段：“假期安排”部分 第四段：补充说明+客套话 【高分范文】 Dear Tom, How are you doing?(问候)You asked me in your last letter about my plan for the coming summer vacation.(写信背景)I am sorry that I didn’t reply without delay.(写信目的)How I wish I would read and reply your email as soon as I received it.However, I was busy preparing for my final exam at that time, which is vital for me.As a result, I had no choice but to completely focus on my study.I believe that if you were me, you would make the same choice.(第二段为道歉信常见套路)By the way, I have a busy schedule for my summer vacation.(主题句)First and foremost, I would do a part time job, so that my interpersonal skills would be improved.(拓展句1)Additionally, I will take a short trip to Beijing to take a summer course in the New Oriental School.(拓展句2)Last but not least, maybe I will work as a volunteer for the school as a teaching assistant.(拓展句3)These are my plan for the summer vacation.What’s yours? I am looking forward to your earliest reply.(以合理的客套话结尾)Best wishes!Yours, Li Hua
【满分佳作】 Dear Tom, ①I’m terribly sorry I couldn’t reply to your email which you sent me a week ago immediately.②I was so occupied with the final exams.As for the coming summer holiday, I will first do a part time job in a fast-food restaurant.③Not only will I earn some money but I will also gain some social experience through it.④And then I will go on a trip to Sichuan, where there are a great number of places of interest.Finally, I’ll go to Ya’an to work as a volunteer.⑤There is no doubt that children there are badly in need of help.⑥I hope what I will do will make a great difference to them.Do you have anything for the summer? Please write to me and let me know.Best wishes.Yours sincerely, Li Hua
【满分赏析】
①先用I’m terribly sorry…对未能及时回信道歉，terribly加强了道歉的语气。②接着简单讲明原因；be occupied with sth./doing sth.(忙于某事/做某事)的运用体现了作者的语言功底，不是用简单的词汇busy，可给评卷老师留下好印象。
③Not only…but also… 连接并列句，属于本书在“写作基础”部分训练的句型。注意：not only在句首，谓语动词要用倒装形式；gain some social experience的运用也体现了作者平时注意积累语言素材。
④运用了where引导的定语从句修饰地点，使句式避免简单化；places of interest(名胜古迹)也运用得当。考生需注意积累，否则只能生造出中式英语。
⑤运用了There is no doubt that…(……毫无疑问)这样的万能句型；be badly in need of help(急需帮助)这一短语也使评卷老师眼前一亮。
⑥make a difference(起作用、产生不同)这一短语也是增分点。本篇句句高级、词词地道，怎能不拿满分？ 【模拟题1】
假设你是李华，前天是你的外国朋友Anne的生日。你本答应要参加她的生日聚会，但你当时正忙着准备期末考试，忘了赴约。请写封信向Anne表达你的歉意，说明原因，并提出补救的方法。【参考范文】 Dear Anne，I am indeed very sorry that I didn't attend your birthday party the day before yesterday.It was nice of you to invite me to your birthday party.I should have come and celebrate the precious moment with you.But the final examinations are around the corner, so I was so busy preparing for the exams that I forgot the appointment.I hope you can understand my situation and forgive me.Is it possible for you and me to have a private meeting after the examinations? It is much to my regret that I missed the chance to get together.Once again, please accept my sincere apology.Yours truly, Li Hua 【模拟题2】
假如你是李华，好朋友Sarah邀请你去参加他的生日聚会，但由于弟弟突然生病，医生说需要住院5天左右，请写信给Sarah表达未能和老朋友一起给他庆祝生日的歉意，并请Sarah帮忙转达对朋友们的问候。【优秀满分范文】 Dear Sarah, I am terribly sorry to tell you that I am unable to attend your birthday party next Thursday evening.That is owing to（因为）the fact that（同位语从句）my younger brother suddenly fell ill and was taken to a hospital this morning.I have to go there immediately and take care of him.As told by the doctor in charge, it will take around five days for him to recover and I have asked my boss for a leave.I really regret that I cannot go to celebrate your birthday personally and would miss the perfect chance of enjoying myself with all our old friends.I have chosen a small gift for you and will send it to you tomorrow to show my best wishes.Besides, please give my regards to our friends when you meet them at the party.Cordially,（sincerely）Li Hua 【模拟题3】
假如你是新华中学的学生李华，上周在外教Mr.Jackson的口语课上使用手机被老师发现，手机被收走。请用英语给外教写一封道歉信，内容应包括以下要点：
1．表示歉意；2．解释上课使用手机的原因；3．提出自己的请求并适当表态。【参考范文】 Dear Mr.Jackson, I’m really sorry about my using the mobile phone in your lecture last week.Please accept my heart-felt apology for being so rude a student.I know any word might sound a made-up excuse.But I did not use the mobile phone for no reason.I was trying to find a part-time job last weekend that day, I got a job offer and they needed my further information immediately.Therefore, I had no other choice but to try sending them a text message in class and that was exactly what I was doing when you discovered.Anyway, using a mobile phone in the classroom is not acceptable to any teacher.I swear it will not happen again.But I do need my phone back to keep in touch with others.Will you be so kind to give it back to me? Thanks a million!Best wishes!Yours sincerely, Li Hua 【模拟题3】
假设你是红星中学高三学生李华，请给你的美国同学Jim 写一封电子邮件，告知周末你不能参加他的生日聚会，希望他谅解。邮件的内容包括：
1.表达歉意；
2.说明理由； 3.告知已准备了生日礼物。【参考范文】 Dear Jim, I’m terribly sorry that I can’t go to your birthday party this Saturday.My uncle will come to Beijing from America on Saturday afternoon.My parents want me to go to the airport with them to pick him up.So it’s a pity that I can’t have fun with you then.I wish you a happy birthday and hope everything will go well.By the way, I have bought the latest CD of Jay Chou for you as a birthday present and I will give it to you on Monday.Best wishes, Li Hua
第四篇：高三,应用文,1200字以上
篇一：作文杂谈读后感
语文组青年教师暑期读书笔记之二 日期：2012年9月19日15:04来源： 作者： 点击：1169 语文教学中的“大地”与“星空”
——张中行《作文杂谈》读后感语文组汪源
张中行是一位散文名家，很久以前就对他的文章很有兴趣。在有幸得到了语文组推荐的一本张中行所著的《作文杂谈》之后，了解到了他对于作文写作与教学的很多实在而又深刻的思考。文章让人印象深刻的观点很多，从中节选两点，谈谈自己的感想。
一、“语文的特殊性在于学的是习惯。”
张中行认为，语文可讲的理不多，重要的是让学生自己动手，动口。也就是说要以学生的活动为主，教师的教导为辅，就是要让学生自己走，教师在前后左右关照即可。书中所说的“习惯”，本义是指语言是一种约定俗成的东西。而结合实际教学来看，强调“习惯”就是启示教师必须通过用心培养学生的一些学习习惯，来帮助学生主动地去体验与实践，在亲身感受与操作中掌握语言的规律。张中行认为有的老师虽然很有责任心与积极性，但实际上是以教师为主，学生为从，无论课上课下，学生都是随着教师的责任心和积极性团团转。这种做法学生很累，却收获不多。而一个懂得教学规律的老师，就会懂得在教学中扮演一个导游的角色，为学生引路，就会懂得适当地因材施教，就会懂得既要严格要求，也要呵护学生学习语文的兴趣。
联系目前的教学实践来看，张中行在几十年前所发现的问题依然值得我们深思。我们必须明白语文教学不应该仅仅就是枯燥的解释生词，研究语法结构、篇章结构、写法特点等等，而应该着力于让学生先动起来。这种“动”不是盲动，而是在老师的严格要求下逐渐养成的一种习惯。比如，要通过精心安排早读课的内容，从督促学生大声读书开始，养成学生认真朗读的习惯；要通过广泛的介绍与恰当的引导，养成学生阅读课外书的习惯；要通过指导学生写读书笔记，在课堂上写精彩语段，在课后写随笔杂感，来养成学生勤于练笔的习惯；要通过设置课堂5分钟演讲，引导学生阅读报刊上时事评论的方法，来养成学生关心时事，敢于表达的习惯。当学生习惯了遇事想一想，说一说，写一写，他们的语文素养与能力，就在不知不觉中得到提升。
在培养良好的语文学习习惯的过程中，教师所要做的，不是处处指手画脚，而是和学生一起设置一套规范，并成为坚定的执行者与维护者。
有人可能会担心，这样依靠学生自己去读去写的方法，可能会产生很多错误的理解。张中行对这个问题有个实在又深刻的见解，他认为，如果“多”和“确”不能两全，那就宁可抓紧“多”，把“确”放松一些。的确，只有先有了“多”，才能有丰富厚实的基础，才能让学生保有自由和兴趣。有了坚实的大地，就有了生长一切的可能，这一点比什么都重要。
二、“语文教学中单是?明白了?用处不大，重要的是有了情意，?不费思索?就能够恰当地表达出来。”
张中行所说的“明白了”其实应包含至少两个层次。一个层次是学生对于字词句等语文教学中的基础知识的准确把握，通过课内与课外的结合，让学生的从课本走到像星空一样广阔的生活中去，就能调动起其自身的情感，并且让其学会用最恰当的方法表达“情意”。
通读《作文杂谈》这本书以后，发觉书中既介绍了很多非常细致实用的小方法，也阐释了作为一个语文教育工作者应有的理想与追求。细者实者如“习惯”，高者虚者如“情意”，只要用科学的方法去实践，都能成为语文教学中的丰硕果实。在实践中，语文教师就是应该脚踏实地，仰望星空，既懂得如何把知识化大为小，化虚为实，也懂得如何引领学生从琐碎的现实走向理想的天空。
篇二：作文篇 作文篇
一：什么是作文？作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
（一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。六要素
一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果写作方法
1）确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3）言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4）详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
5）要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。
6）渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
一、为何叙记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣;写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。要主题明确可注意三点: a，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。
b，要集中，一篇文章只能有一个主题，全文要围绕这个中心来写。有的同学作文时，既想写这，又想写那，结果写出来的文章不是漫无中心，就是几个中心，多中心则无中心。c，可含蓄一点，不一定直露。主题要蕴涵在具体的记叙和描写之中，一般不宜用明显的话语揭示出来，如表现人物勤劳的品质，要通过具体的事和生动的细节来表现，不宜将勤劳二字当成标签贴在人物身上。又如要记叙一件有意义的事，也不宜空洞抽象地把其“意义”说上一大通，而应在具体的情节中自然地显示出来。恩格斯说过，事件的意义、人物的
性格写得越隐蔽，作品的艺术魅力就越强。
二、叙什么叙什么，就是写什么内容，在写记叙文时就要考虑选择哪些材料。选材时，要坚持三个标准，一是典型性，即选择出能充分表现中心的材料;二是真实性，即选出真人真事真景，包括来自现实生活的艺术真实;三是现实性，即选出有现实积极意义的材料。在选材具体操作时，最行之有效的选材方法是展开联想，联糸生活，即选材时可通过联想，从家庭生活、学校生活、社会生活等任意一个方面选出自己熟悉、感动的人和事。如在写《谢谢您给我的爱》(南京市95年中考作文题)时，我们不妨展开联想，从家庭生活方面选出祖辈、父辈给我爱的材料，从学校生活方面选出老师、同学给我爱的材料，从社会生活方面选出邻居、路人、警察等热心人给我爱的材料。材料选好，还需认真剪裁，做到详略得当，所所以还要注意两点: 修辞方法。
(二）说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
1、说明文的分类：
?从说明对象（内容)分：
①实体事物说明文（这类说明文说明的对象是具体事物，说明的目的是使读者了解和认识事物的特征，透过现象认识本质。）②事理说明文（以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。）③科学小品文（也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。）?从语言表达方式分： ①平实说明文。
②文艺性说明文。2．说明文的特点：
（1）内容上具有高度的科学性。
（2）结构上具有清晰的条理性。
（3）语言上具有严密的准确性。3．说明顺序：
（1）时间顺序（2）空间顺序（3）逻辑顺序 4．说明方法：
举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、列图表、摹状貌、引言论等。
（三）应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。?应用文的种类：（1）书信类：
一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款。（2）笔记类： 日记、读书笔记。（3）公交类：
命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。
（4）宣传类：
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。（5）告示类：（6）礼仪类：
请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函。（7）契据类：
条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约。（8）传志类：
传记、地方志、家史（校史、村史）。
（四）议论文：议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。?议论文的分类：
1、按内容目的分： ①一般性论文。
②评论。
③杂文（随笔、杂谈、笔记）。
④读后感。
2、按论证方式分： ①立论文。
②驳论文。
学生对作文的误区：
?现在的中小学生认为作文是一门课，上课，教师出题，学生围绕题目思索，组织，分 段编写，至时交卷，教师批改，评分，发还，如是而已。
?这种对于作文的理解，会使学生对作文的兴趣大大减小，甚至听到看到作文就心生厌恶，至于原因，是学生没有从中找到乐趣所在而是当成任务去完成，有的甚至为了凑够字数写些和作文题目意向不相关的话语。
?
篇三：作文杂谈 作文杂谈
现在，作文成了生活中不可或缺的工具，几乎几个星期就有一次作文比赛。
从考试角度来讲，出题者没日没夜地出题，而一些书刊也绞尽脑汁地想出考试作文的题目，出书，而家长也冥思苦想：“怎么让孩子在作文中取得好的成绩呢？”于是，就买来一大堆作文书，对孩子说：“在考试前看完，最好全部背下来，说不定还能撞中考试的作文。”这样有些作文书还没来得及摆上书店上的书架，就被抢购一空。
一次，老师告诉我们，本省有个主题关于环保的征文活动，字数一千字。老师要求我们先交草稿，由他帮我们修改，然后抄正，再送到评比处。我真佩服这位出题的人，说环保，却要写一千字，又要那么多人参加，还不一定评比上。浪费笔墨纸张，真是自相矛盾。
小时候，参加过一次作文比赛。期末时，凡是参加的人都领了一张通知书，上面说，我获奖了。但凡要发表，都必须交几百块钱出版费。（搞没搞错，他们还没给我们稿费呢。）且更荒唐的是，奖状也没有一张，还有一个同学，写离题，却照样得到那张通知书。想象一下，如果，那篇文章出版了，看书的人不笑掉大牙才怪。最近，有一个建党九十周年的作文活动，只要中小学生参加，还得写全面。我当时脑子短路，问同学:“共产党建党时，我们在哪？”结果，我旁边的同学全愣住了。写这种作文的人只有两种：一种是亲身经历过的人，另一种是家里有《史记》的人。而这种条件，小学生
怎么会有呢？
以上是梦话时间，真假自辨，仅供于参考。
篇四：2013年高三语文12月优秀作文集锦随笔杂谈素材 随笔，杂谈
静静呆坐，望着窗外雪花翩翩起舞，晶莹剔透的冰，欣赏着这冬日里的美景。嘬一口昨日的清茶，只剩下淡淡的余香。
美好的周一，有几个年轻人会有这样的闲情品茶赏雪，过着仙人般生活！？自由自在，无忧无虑，安逸闲适。
享受着所有孩子梦寐以求的长假。众人眼里无所事事，游手好闲的自由人！
每天醒来看初生的太阳，照耀世界每个角落，虔诚的感谢上帝，让我还能活着，看见阳光，一切就还是美好。或许现在有些年轻人和我一样，每天上上网、看看书、电视剧、打打游戏过着闲到发霉的生活；还有更多的人，每天挤公交，朝九晚五忙忙碌碌工作，维持生计，埋头苦干，即使不喜欢这份工作仍会逼着自己喜欢，他们说生活太现实，他们的梦想被生活这把尖刀活活刺穿。我呢，更倾向 雪会停，冰会融化。
第五篇：高三英语教师期末工作总结
2017-2018学第一学期 期末教师教学工作总结
－追求行为动词最高度达成的方法、措施和效果
宋秋前教授认为：有效教学是师生遵循教学活动的客观规律，以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程、方法与情感、态度、价值观三维目标等方面获得整合、协调、可持续的进步和发展，从而有效的实现预期的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织的教学活动。现结合自己过去一个学期的努力尝试和教学实践，就最大程度地提高目标行为动词的实现率谈以下几点感受：
一、转变教师角色是高效达成目标行为动词的前提
教师的主要任务是设计以学生为中心的学习活动，鼓励学生去发现，创造和解决问题，培养学生的实践能力。教师要“把课堂还给学生，让课堂焕发生命力”，如在课文教学中，教给学生一些阅读策略，给一定时间让学生消化、互动和评价，从而真正培养学生的阅读能力；做练习时，先让学生独立思考或小组讨论后再给出答案，比直接写出答案效果要好。这样就把学生的自主学习和教师的引导作用在教学过程中有机和谐统一起来，从而提高教学的效率。
二、备课和预习作业是高度达成目标行为动词的基本要求
教师充分备课并布置学生预习。备课包括备教材、备学生、备板书、备教具等。教师在备课时，要确定一节课的教学目标与要求，找出一节课的重点和难点，了解学生的思想动态，并据此确定教学方法。备课越充分，教案设计得越详细、越科学合理，课堂行为动词的达成度就越高。同时，教师应鼓励学生预习并找出疑难问题，这样，学生就会带着问题听课。教师的充分备课和学生的充分预习相结合，课堂上就会减少“损耗”，从而能够大大提高行为动词的实现率。
三、把握好教学节奏，处理好量、质、度三者的关系。
为提高课堂行为动词目标最大化，教学内容必须有一定的广度、深度和密度，这就要求教师把握好节奏。慢条斯理地讲解不可取，但节奏过快也不行，那种连珠炮式的讲解，让学生无瑕思考，也来不及消化。因此，确定教学密度应以学生的接受能力为前提。鉴于英语课的特点，教师在精讲必要的语言知识后，应组织学生进行大量的练习，所花时间应不少于三分之二课时，参加练习的学生要达到100％，即全体都动；要使学生100％实现行为动词所指定的教学目标。这种面广、量大、质高的练习无疑能提高课堂教学效率。
四、优化教学目标是高度达成目标行为动词的基础
教学目标是课堂教学活动的预期结果或标准，是课堂教学的根本出发点及归宿。必须把笼统、模糊的教学目标转换为精确、具体的教学目标，必须说明学习者学习后能达到的程度和水平，必须使教学目标具有精确性、可测量性，避免教学目标的模糊性和不确定性。优化教学目标要做到如下几点：
1、目标准确具体，有的放矢 一节课要完成哪些教学任务，达到怎样的教学要求，执教者必须认真分析教材，根据单元教学要求和课文的特点，设定明确、具体的课时目标。
2、目标层次分明，因材施教
教学目标要考虑学生实际情况，学生作为学习的主体，其本身的学习认知能力各有所不同。这就要求教师在平时的教学过程中要有意识地了解分析学生，清楚他们的认知能力、认知水平和个性特点，设置具有一定层次的目标，让所有学生在一节课内都学有所获。
3、目标切合实际，学有所得
前苏联教育家维果茨基提出“最近发展区”理论。认为儿童“实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距”就是“最近发展区”。在英语教学中，每一堂课要让每一个学生都有不同程度的收获、发展。就要求教师在平时的教学过程中了解学生的“最近发展区”，在教学目标的设置上体现一定的难度，使学生通过努力才能达到。
五、教学方法多样化是高度达成目标行为动词的关键 “教学的艺术不只在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。采用多样化的教学方法，能够使学生的视、听、嗅、味、触等多种感官与思维活动同时参加到整个学习过程中，这可以增强感知的效果和促进各种认识能力的发展。多样化的教学方法合理结合使用，有利于激发不同层次的学生的学习兴趣，让学生积极、主动参与到课堂教学各项活动，真正体现课堂教学以“学生”为中心。多样化的教学方法能让学生“动”起来、使课堂气氛“活”起来，使教学过程跌宕起伏，增加了趣味性、知识性，提高了学生学习英语的兴趣，加深了对所学知识的理解，提高了目标行为动词的达成率。
六、优化学习方式、提高自主学习能力，是高度达成目标行为动词的条件
学习是一个积极主动地探究过程。转变学生学习方式就是要转变学生被动机械的学习状态，改变原有单
一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动和发挥学生主体性的自主学习、互动学习、探究学习、合作学习、发现学习等合乎新课程要求的多样性的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。唯有如此，才能真正让课堂“活”起来，提高课堂教学的实效。帮助学生树立现代学习观：即树立终身学习观、全面与多元学习观、“自主”学习观、建构学习观、创造性学习观、高效学习观、联系学习观等。其次，在教学过程中，加强对学生进行认知策略的指导和训练，有助于学生提高学习效率，成为一个自主、有效的学习者。教给学生基本的信息选择技术，如：选择性划线技巧、做笔记的方法、自我提问技巧和写提要技巧。教给学生选择学习方法的策略，根据自己的实际情况，自觉选择最有效的学习方法。
七、小组合作是高度达成目标行为动词的途径
新课程倡导“面对学生全体，全面进行教学”的教学理念，但在实际教学过程中，我们所面临的问题是——大班化教学，班上学生多，学生基础参差不齐，部分学生游离于课堂教学之外，无法得到语言实践的机会，而且英语是实践性很强的学科，需要大量的练习。小组合作学习是一种比较好的课堂教学形式，这不仅是教学方式的变化，它也会引起学生英语学习方式的变化。通过小组活动，给学生以更多的空间和时间，发挥全体同学的积极性，提高个体的学习动力和能力，形成一个全体学生积极、主动、活泼发展的教学过程，人人尝试成功的喜悦，在有限的时间内达到最好的学习效果。
学习小组要做到合理分组、目的明确、科学评价、及时发挥教师的主导作用。只要使用得当，不仅可以发挥教学民主，活跃课堂气氛，为学生的自主学习创造机会，而且可以开发同伴群体资源，解决个别差异，有助于因材施教，增加教学的容量和密度。
八、恰当运用现代教育技术是高度达成目标行为动词的重要手段 现代教育媒体的介入，极大地丰富了课堂教学的方式和结构，使现代课堂教学具有传统教学不可比拟的优越性，尤其是多媒体和网络技术的介入，大大优化了英语课堂教学。网络技术由于资源共享，信息全面、量大、实时、快速，可在多方面补充教学资源，使教学内容更丰富。促进教学形式的多姿多彩，英语课堂教学得到了优化，提高目标行为动词的达成度。
小结：这个学期一直在钻研两个部分：学习目标的设计和学习目标的达成。学习目标是通过一系列科学的、具有学科特征的行为动词体现出来的。这些行为动词的表达是否精准是决定课堂教学效果的前提条件，也体现了教师对某堂课把握的充分程度。行为动词的主体是全体学生，必须保证课堂的每个活动和环节都要让全体学生参与进来。行为动词实现得如何是检验课堂效果的重要条件。只有做到全体学生都在执行给定的行为动词才是高效课堂；只有全体学生都达成这些行为动词目标才是成功的课堂。本学期通过学校召开的教学研讨会和诸多的教学活动，我对这两个方向有了非常深入的理解。通过半个学期的尝试和实践，我基本能和学生配合默契，学生在课堂上积极活跃，认真解读学习目标，努力实践每个行为动词，专注在每个课堂环节当中。作为教师我一直努力科学合理地制定学习目标，精准到位地确定每个目标行为动词，创新积极地设计课堂小环节，细心客观地反思教学效果和目标的达成度。经过半个学期的努力，学生上课状态大有提升，基本能做到积极主动地参与课堂；无论是课堂学习还是课下预习都有明确的任务和目标。提高课堂效率是我一直追求的目标，想把他内化为一种常态和习惯。
点击咨询 