2018高中地理第三章地球上的水33水资源的合理利用1!

第一篇：2018高中地理第三章地球上的水33水资源的合理利用1!

第三章 地球上的水 3.3 水资源的合理利用

(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)用普通水龙头，捧水方式洗脸，半分多钟，洗脸用水量为6千克左右，而用节水水龙头，同样方式、时间，平均用水量仅为1千克。据此回答1～2题。

1．材料中体现了水资源合理利用方式中的()A．开源 C．净化

B．节流 D．淡化

2．下列生活方式中同上面类似的是()A．用淘米的水来洗菜 B．用淡化后的海水来做饭 C．采用大的淋浴喷头

D．利用未经净化的工业废水来洗衣服

解析： 本题组利用生活中的新型生活用具，考查水资源合理利用的途径和方式。节水水龙头将洗脸的用水量减少，起到了节水的目的，生活中也有类似的做法，如用淘米的水来洗菜、用节水马桶等。

答案： 1.B 2.A 联合国粮农组织警告说，二十年内全球三分之二的人口将面临水资源短缺问题。对于缺水日益严重的西亚地区，专家设想“是否可以用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题”。据此回答3～4题。

3．假如将南极的冰山大量地运往热带地区，以解决淡水资源短缺问题，将会对全球环境产生影响。下列对此问题的讨论，正确的是()A．运输中，冰山大量融化，导致海平面持续上升 B．运输中，改变途经海域洋流的寒暖性质

C．改变热带缺水地区的环境状况，而南极地区很少发生改变 D．改变水资源空间分布，可能影响全球水循环和大气环流

4．若冰山位于南极洲印度洋沿岸，从利用洋流的角度设计运送这座冰山，时间和线路合理的是()1 A．7月，西风漂流→西澳大利亚寒流→南赤道暖流→季风洋流 B．7月，西风漂流→沿非洲大陆东海岸北上

C．1月，西风漂流→西澳大利亚寒流→南赤道暖流→季风洋流 D．1月，西风漂流→沿澳大利亚西海岸→马六甲海峡北上

解析： 第3题，假如将南极的冰山大量地运往热带地区，就相当于把南极地区的水资源调到热带地区，能够改变水资源的空间分布；但南极地区的冰川参与全球的水循环和大气环流，大量移走南极冰川势必对其产生很大的影响。第4题，运送冰山应该选在冰川融化最少的季节，7月为南半球最冷月；南极周围有西风漂流流经，顺着大洋环流的流向，合理的线路是西风漂流→西澳大利亚寒流→南赤道暖流→季风洋流。

答案： 3.D 4.A 水在人类社会经济系统中的运动过程称为社会水循环。读社会水循环概念框架图，完成5～6题。

5．图中甲、乙、丙、丁四处表示自然水系统、外部再利用、废水处理和给水处理，其中乙环节应为()A．给水处理 C．废水处理

B．外部再利用 D．自然水系统

6．下述现象的形成与输水环节关联正确的是()A．地面沉降—取水 C．黄河断流—内部再利用

B．水质型缺水—配水 D．资源型缺水—回水

解析： 第5题，废水收集以后经过废水处理，再进行回收利用。第6题，由于不合理地开采地下水，导致地面的沉降。

答案： 5.C 6.A 下图所示区域自南向北年降水量由约200 mm增至500 mm，沙漠地区年降水量仅50 mm。据此回答7～9题。

7．图中甲地区夏季降水量最接近()A．50 mm C．200 mm

B．150 mm D．250 mm 8．解决该区域农业用水紧缺的可行措施有()①引湖水灌溉 ②海水淡化 ③改进灌溉技术 ④建水库调节径流 A．①② C．③④

B．②③ D．①④

9．甲地区农业发达，其成功之处在于()A．提高了水资源的数量和质量 B．调节了降水的季节分配 C．调节了降水的年际变化 D．提高了水资源的利用率

解析： 由图示区域的经纬度及地名(地中海、死海)可以判断该地区在西亚。第7题，依据相关信息可判断甲地为热带沙漠气候，夏季降水量最接近50 mm。第8题，该区域农业用水紧缺，发展灌溉农业要“开源节流”，切实可行的措施有②和③，引湖水灌溉和建水库在沙漠地区效果不好。第9题，甲地区农业发达，就是得益于以色列的节水农业技术，故成功之处是提高了水资源的利用率。

答案： 7.A 8.B 9.D 阅读下列材料，回答10～11题。

材料一

去年9月23日至今年2月25日，山东全省降水持续偏少，发生了严重的秋、冬、春三季连旱；2月25日～27日，山东省大部地区发生了一次大范围降水过程，全省大部地区旱情基本解除。自2月28日至4月1日，山东全省又有30多天无有效降雨，随着气温快速回升，大风天气增多，旱情发展趋势明显。

材料二 最新的中国环境质量公报公布的数据显示，全国地表水污染依然严重，七大水系水质总体为中度污染。

10．要想缓解山东地区的缺水状况，有效的措施是()①引长江水进入山东 ②引珠江水进入山东 ③节约用水，减少水污染 ④大量开采地下水 ⑤开挖入海新河 ⑥将山东地区的部分居民迁走

A．①③

B．②⑤⑥ C．③⑤ D．①④⑥

11．天津市政府决定，将原有的1万亩水稻田改种玉米和小麦，其原因是()A．华北地区居民习惯吃面食，大米销售有困难 B．水稻单产低于玉米、小麦，经济效益较差 C．华北地区缺水日益严重，而种水稻需水量过多 D．种植水稻需喷洒农药，会给环境造成污染

解析： 第10题，山东地区缺水，必须从外面的流域调水，并节约用水，保护水源。第11题，玉米和小麦是旱作物，需水量少。

答案： 10.A 11.C 12．阅读材料，完成问题。

全球水告急！世纪之交的多种传媒整天谈论缺水问题。的确，在人类面临的资源危机中，除能源危机外，最让人担忧的是淡水危机。据预测，到2025年，全世界2/3的人将生活在缺水状态中。某中学地理兴趣小组兵分两路分别就海水淡化和坎儿井进行研究，具体如下。

第一小组：

该小组设计了一个太阳能蒸发海水淡化的方案(如图)。

(1)请你说明其设计原理。能否举出类似的例子？(2)海水淡化最主要的意义是什么？ 第二小组：

该小组的同学奔赴吐鲁番。

(3)第二小组的同学们，对坎儿井的水源、最大水量出现的时间产生了分歧。有人认为主要来自大气降水，最大水量在夏季；有人认为主要来自融雪，最大水量在春季；有人认为来自河流、湖泊水„„你的观点是什么？请说明理由。

(4)探讨吐鲁番地区解决水资源短缺的措施。

解析： 第(1)题，认真读图，注意细节，描述过程：海水受热蒸发―→遇冷凝结―→水 4 滴―→淡水。农业生产中的塑料大棚和这种现象比较接近。第(2)题，比较灵活，围绕水资源分析即可。第(3)题，本区大部分位于内流区，多内流河，结合内流河的水源补给与水文特征去分析。第(4)题，解决水资源短缺的措施有开源和节流两方面，结合区域实际，判定措施的合理性和可操作性。

答案：(1)玻璃对太阳辐射来说是透明的，但它对海面具有保温作用；海水受热蒸发(淡化)上升遇玻璃冷却凝结，凝结的水滴增大后，在重力的作用下降落到水槽内形成淡水。农业生产中的塑料大棚。

(2)水是生命之源，是人类生产、生活中重要而不可替代的自然资源。海水淡化可以解决人类现在和将来面临的淡水危机，保证人类社会的可持续发展。

(3)新疆地处内陆，远离海洋，降水稀少，水源主要依靠高山冰雪融水，最大水量出现在气温最高、冰雪融水最多的夏季。

(4)措施：合理开发和提取地下水；合理分配和利用水资源；提高人们的节水意识；改进农业灌溉技术，发展高效农业；提高工业用水的重复利用率。

13．下图是扬州市某中学研究性学习小组设计的小区下水道改造前后的管道分布示意图。读图，回答下列问题。

(1)该污水处理方式影响了水循环的()A．下渗环节 C．地下径流环节

B．蒸发环节 D．地表径流环节

(2)乙图与甲图的区别在于______________。下水道改造的目的是________________________。

(3)请你从资源化角度谈谈图示管道改造的积极意义。

解析： 雨污分流是一种排水体制，是指将雨水和污水分开，各用一条管道输送，进行排放或后续处理的排污方式。第(1)题，图中污水处理方式影响的是水循环的地表径流环节。第(2)题，甲图污水管道与雨水管道合用，乙图污水管道与雨水管道分开使用。下水道改造的目的是减少污水处理厂的污水处理量，节约能源，节约水资源。第(3)题，城市管道改造可以实现雨水的资源化，收集的雨水可以用作园林用水、回灌地下水或作盥洗用水等。

答案：(1)D(2)雨水管道与污水管道分离 减少污水处理量，节约资源

(3)可将雨水收集，实现资源化，用作园林用水；回灌地下水，缓解地面沉降；作盥洗 用水等。

第二篇：水循环和水资源合理利用试题

水 循 环 和 水 资 源 合 理 利 用 试 题

一、单选题

内流河是指不能注入海洋的河流。为内流河提供径流的区域，称为内流区。无流区是指基本上不产生地表径流的地区，这类区域多出现在干旱少雨的地区。读“某国家中部某一内流区位置图”，完成以下两题。

1.《1》图示无流区的地表景观最可能为()A．牧场 B．梯田 C．盐沼 D．沙漠

2.《2》图中所示的时令河流程最短时期，有可能出现在()A．2月 B．4月 C．7月 D．10月

读“某区域水系分布简图和甲地气候统计图”，完成以下三题。

3.《1》甲处最高水位出现在春季，最主要的原因是()A．降水量大 B．积雪融水补给 C．冰川融水补给 D．地下水大量汇入 4.《2》该区域气候类型是()A．温带季风气候 B．温带海洋性气候 C．温带大陆性气候 D．亚寒带大陆性气候 5.《3》与东侧相比，甲乙之间河段西侧支流少的主导因素是()A．气候 B．植被 C．土壤 D．地形

水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答以下两题。

6.《1》图中①②③④分别为()A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 7.《2》在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是()A．取水——保护水源地 B．输水——减少过程损耗 C．用水——节约、综合利用 D．排水——防止当地污染 下图为“某地区水循环示意图”，据此完成以下两题。

8.《1》图示地区建有大型水库，水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响，说法不正确的是()A．库区下渗加强，周边地下水位上升 B．库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加

C．库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加 D．库区下游河流径流量变化幅度减小 9.《2》在F处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于()A．海陆间循环 B．跨流域调水 C．水库 D．地下水补给湖水 读“我国东北地区某河流流量补给示意图”，完成以下两题。

10.《1》图中数码表示的河流补给类型正确的是()A．①—冰川融水补给 B．②—湖泊水补给 C．③—雨水补给 D．④—积雪融水补给 11.《2》与淮河相比，该河流水文特征是()A．水位季节变化大 B．泥沙含量大 C．有明显的春汛和夏汛 D．冬季封冻断流

读“水库调洪蓄洪功能示意图”，完成以下两题。

12.《1》如果图中a缩短，b减小，则下列叙述可能成立的是()A．水库下游径流变化减小 B．下游不易发生洪涝灾害 C．水库中泥沙淤积不断增多 D．水库上游水土流失得到有效治理

13.《2》若我国某大河(外流河)中上游修建多座调洪蓄洪功能为主的水库，则()A．枯水期下游流水搬运能力下降 B．入海水量总量大幅减少 C．下游河床抬升 D．三角洲面积增速减缓

L湖原是新疆最大的淡水湖，近年来已演变成微咸水湖。现在该湖西部沿岸芦苇广布，而东部沿岸几乎没有。下图示意L湖及周边地区，读图回答以下两题。

14.《1》正确描述甲、乙两河与L湖相互关系的是()A．甲河秋季输人L湖泥沙最多 B．甲河流量变化深受L湖影响 C．乙河是L湖重要补给水源 D．乙河对L湖具有排盐作用 15.《2》对L湖东、西两岸芦苇分布差异影响最小的因素是()A．主导风向 B．湖水盐度 C．沿岸坡度 D．土壤肥力

16.在人类面临的各种资源危机中，淡水危机是其中之一。据预测，到2025年，全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。目前世界普遍感到用水紧张的原因是()①环境污染严重，水质下降 ②全球气候变暖，蒸发量大，江河径流量下降 ③人口急剧增长，工农业及生活用水增长过快 ④世界上的水资源总量不足 ⑤水资源时空分布不均 A．①②④ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤ 读“1～7年深圳市用水构成变化趋势图”，完成以下两题。

17.《1》对深圳市用水的描述正确的是()①居民生活用水比例最大、变动最小 ②工业用水比例逐年增大 ③公共用水比例先逐年增大，再逐年减小 ④其他用水比例逐年减小

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

18.《2》近年来，深圳市出现了“水荒”，其主要原因是()①降水季节不均 ②城市规模扩大 ③水体污染加剧 ④受赤潮影响加剧 A．①② B．②③ C．③④ D．①③

下图是“我国长江、黄河、珠江、松花江四大河的水量平衡示意图”。回答以下两题。

19.《1》图中反映松花江的是()A．① B．② C．③ D．④ 20.《2》②河流径流量最小，最主要的原因是()A．流域面积最小 B．河流长度最短 C．流经半干旱、半湿润地区 D．水土流失严重

二、非选择题

21.下图为我国东部某地区的一个水电站大坝下游某水文站在修坝前后测得的“该河两条全年流量曲线图”，读图回答下列问题。

4(1)图中A、B、C分别是这条河流水源补给形式，请判断：A是________补给，B是________补给；C是________补给。

(2)图中①、②两条曲线，哪一条是在修坝前测到的？________，判断理由是________________________________________________________________________。(3)这条河流位于我国________地区，判断理由是___________________________________。(4)在A、B、C三种水源补给形式中，该河最主要的补给来源是________，最稳定可靠的补给是________。(填字母)(5)从图中看出河流径流量与C这种河流补给形式的关系是________________，其原因是什么________________________________________________________________________。22.读“我国两区域河流图”，回答问题。

(1)甲图中两湖泊对河流的作用：

①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。该河的主要补给水源是：________________。

(2)乙图中河流补给水源是________，其径流季节变化较甲图中河流________，径流年际变化较甲图河流________。

23.第27届～30届奥运会的举办城市分别是悉尼(34°S,151°E)、雅典(38°N,24°E)、北京(40°N,116°E)、伦敦(52°N,0°)。读图回答以下各题。

(1)上述四城市中________与其它三城市不在同一半球。

(2)结合以雨水补给为主的“某河流流量示意图”和“城市气温曲线降水柱状图”分析，该河最可能分布的城市是________(填字母)。判断依据是_______________________________。(3)A最高气温出现在________月，气候特点是_____________________________。可能是________(城市)(4)B、D两地与北京市气候特点相符的是________地。其气候类型是________________。24.阅读图文资料，完成下列要求。

马略卡岛(如图)是隶属于西班牙的一个岛屿，年降水量约400mm，大部分降水集中在9～10月，冬季海拔最高处常有霜冻。马略卡岛地下岩层具有很强的渗透性，岩层孔隙储水丰富。岛上常住人口约85万，大约一半居住在首府帕尔马。灿烂的阳光、砂质的海滩、优美的田园和悠久的历史使马略卡岛成为世界著名的旅游胜地，2009年接待游客多达2 120万。旅游旺季帕尔马机场平均每1.5分钟起降1个架次。近年来，马略卡岛受到水资源日渐短缺的威胁。

(1)推测马略卡岛上城市用水的最主要来源，并阐述理由。

(2)指出帕尔马在城市供水、用水过程中遇到的主要问题。

(3)阿尔库迪亚计划新修建两座高尔夫球场，你是否赞同并说明理由。

答案解析

1.【答案】D 【解析】无流区是指基本上不产地表径流的地区，说明地表干旱，极端缺水。图示地区为某国家中部，也就是深居内陆地区，所以图示无流区的景观最可能为沙漠。2.【答案】C 【解析】根据经纬度位置判断该区域位于南半球，也就是在澳大利亚境内。时令河的流程最短时也就是降水较少的时期，夏季由于澳大利亚大陆强烈升温，气压带、风带南移，该地区受到来自赤道地区的西北季风影响，带来较丰富的降水。冬季主要受来自大陆的东南季风的影响，降水较少，所以图中所示时令河流程最短时期主要出现在南半球的冬季。3.【答案】B 【解析】根据经纬度位置可判断该地位于东欧地区(乌克兰)。结合甲地气候统计图分析，该地为温带大陆性气候，冬季寒冷，有积雪，春季气温回升，积雪融水补给河流形成春汛；从甲地气候统计图可看出，春季降水并不多，该河流没有冰川融水补给；地下水补给的河流水位变化较小。4.【答案】C 【解析】根据气候统计图分析可知，该地区全年降水量较少，最冷月均温在0℃以下，冬冷夏热，说明该区域的气候类型为温带大陆性气候。5.【答案】D 【解析】影响河流水系的主要因素是地形，甲乙之间河段西侧支流少是因为受地形的限制，该河段东西两侧气候、植被、土壤差异很小。6.【答案】B 【解析】水循环的四个基本环节是蒸发、水汽输送、降水和径流。结合图中箭头方向和流程可判断出①表示降水，②表示地表径流，③表示蒸发，数码④的图例含义为流域间循环，因此为跨流域调水。7.【答案】D 【解析】在水资源的社会循环排水环节中，要保护好水源地，在输送水的过程中要减少水资源的损耗，同时注意节约用水。在排水时不仅要防止当地的水污染，而且还要防止对下游地区造成污染。8.【答案】C 【解析】由于水体的热容量远大于陆地，因而库区周围的气温日较温差和年较温差减少，使得夏天凉爽，冬天温暖。由于水陆的热力差异，在较大的库区也形成类似于海陆风的“湖陆风”。白天风从水库吹向岸边，夜间风从陆地吹向水面。另外，在水库的下风方向，由于水面输来的丰富水汽，使云量和降水有可能增加，不会使冬季降水减少。9.【答案】A 【解析】海水淡化是利用海水脱盐生产淡水，类似于海水蒸发经过水汽输送到陆地上形成淡水，故相当于海陆间循环。10.【答案】C 【解析】图示是东北地区，位于我国的外流区，结合河流流量补给示意图可以判断：①——地下水补给，②——季节性积雪融水补给，③——雨水补给，④——湖泊水补给，正确答案是C。

11.【答案】C 【解析】东北地区的河流和淮河都位于季风气候区，水位季节变化都大，A错误；东北地区植被覆盖率较高，泥沙含量小，B错误；东北地区的河流有季节性积雪融水形成的春汛和大气降水形成的夏汛，而淮河只有夏汛，C正确；东北的河流冬季封冻，但不会断流，D错误。12.【答案】C 【解析】根据水库的调蓄能力，水库泥沙不断淤积，水库的库容不断减少，水库削峰补枯的能力下降，b值在变小。洪峰出现的时间在缩短，a值缩短，C对。调蓄能力下降，水库的下游径流变化增大，A错。下游洪涝灾害增多，B错。上游水土流失多，D错。13.【答案】D 【解析】若该大河中上游修建多座水库，则枯水期下游径流稳定，流水搬运能力较强，A错；入海水量总量不会减少，B错；下游泥沙沉积少，河床侵蚀，C错；泥沙大量淤积库区，河口泥沙淤积量减少，三角洲面积增速将减缓，D对。14.【答案】D 【解析】河流流向与等高线凸出方向相反。读图，根据图中等高线判断河流流向，甲河补给L湖，L湖补给乙河，C错。图示区位于新疆，以冰雪融水补给为主，夏季气温高，甲河流水量大，输入L湖泥沙最多，A错。甲河在湖泊上游，流量不受L湖影响，B错。乙河流出湖泊，对L湖具有排盐作用，D对。15.【答案】A 【解析】芦苇是淡水、浅水域生长的植物，所以其生长受水面深浅、盐度高低和土壤肥力影响较大，B、C、D影响较大。主导风向与水的盐度、深浅无关，芦苇分布与主导风向无关，A影响最小，选A。16.【答案】D 【解析】导致水资源短缺的自然和人为原因：水资源时空分布不均；人口剧增导致需水量大增；水污染导致可用水量减少。17.【答案】A 【解析】结论可直接从图中读出。18.【答案】B 【解析】深圳地处我国南部沿海地区，降水多，水资源丰富，近年来的“水荒”与城市规模扩大、需水量增加和水污染加剧有关；南部沿海地区降水季节变化相对较小；赤潮发生在沿海海域。19.【答案】A 【解析】我国北方河流的降水量受气候影响要低于南方的河流，故①②应为黄河和松花江，而松花江流经湿润区和半湿润区，故其流量大于黄河，故①为松花江。20.【答案】C 【解析】黄河虽然是我国第二长河，但其流经半干旱和半湿润地区，降水相对不足，而蒸发量较大，使它的径流量最小。

21.【答案】(1)雨水 季节性积雪融水 地下水

(2)①曲线 全年流量不稳定，径流量变化很大，说明没有受到水库的调节作用(3)东北 一年有春汛和夏汛两个汛期(4)A C(5)径流量越大，地下水补给越少 径流量越大，河水水位越高，地下水位与其差距越小。

【解析】根据图示可判别河流的补给来源。C的来源稳定为地下水补给，A夏汛为雨水补给，B为积雪融水补给。22.【答案】(1)源头 调节水量 雨水(2)冰川融水 大 小

【解析】甲图属于外流区域，乙图是内流区域，两区域河流有明显的不同特征：①补给水源不同。甲图河流是雨水、湖泊水补给，但雨水是主要补给形式；乙图河流是冰川融水补给；②径流变化不同。以雨水补给为主的河流，径流随降水量的变化而变化。我国东部属季风区，降水的季节变化、年际变化都大，因此导致河流的径流季节变化大、年际变化大。西北内陆地区，径流随气温的变化而变化，因此河流的径流季节变化大、年际变化小。23.【答案】(1)悉尼

(2)A 河流流量多少与每月降水量相对应(3)7 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 雅典(4)D 温带季风气候

【解析】(1)悉尼位于南半球，雅典、北京、伦敦位于北半球。(2)从河流流量图上分析可知，1月份河流流量大，7月份河流流量小。从降雨柱状图分析1月份降雨多，7月份降雨少的是A城市，由于河流主要靠降雨补给，河流流量与各月降水量相对应，所以河流可能是A城市的。(3)从气温曲线看，A最高气温出现在7月，气候特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。该城市是雅典。(4)从气温曲线和降雨柱状图看出，D地夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。B地全年高温多雨。所以D两地与北京市气候特点相符的是D地，其气候类型是温带季风气候。

24.【答案】(1)地下水。马略卡岛地下岩层孔隙储水量大，地下水丰富；当地降水少且季节变化大，河流枯水期长，径流量小；夏季炎热，蒸发旺盛，水库储水量有限。

(2)水库位于北部山区，距离城市较远，引水困难、费用高；夏季降水量少，却是旅游旺季和农作物生长季节，用水量大，城市供水更为紧张；大量开采地下水，导致地下水位下降，海水入侵，污染地下水。(3)赞同。吸引更多旅游者，促进旅游业发展；增加当地就业；增加经济收入。不赞同。旅游市场小，需求有限；球场用水不足；加重城市水资源短缺。

【解析】(1)材料显示马略卡岛地下岩层具有很强的渗透性，岩层孔隙储水丰富，所以地下水丰富；从地表水分析，当地降水少且季节变化大，河流枯水期长，径流量小；该地属于地中海气候，夏季炎热，蒸发旺盛，水库储水量有限。

(2)该城市一部分水来自水库，但从水库位置分析，水库位于北部山区，距离城市较远，引水困难、费用高。从水资源消费分析，夏季是旅游旺季和农作物生长季节，用水量大，但降水少，所以供水更紧张；从地下水分析，大量开采地下水，导致地下水位下降，因位于沿海地区，所以海水入侵，污染地下水。

(3)从赞同角度分析，高尔夫球场为旅游资源，修建它，可以吸引更多旅游者，促进旅游业发展；增加当地就业；增加经济收入。从不赞同角度分析，该地人口很少，两座高尔夫球场会导致客源不足；因水资源缺乏，球场用水不足；加重城市水资源短缺。

第三篇：水资源的合理利用教案（范文模版）

四环节循环教学：水资源的合理利用

人教版地理必修1

《水资源的合理利用》教案

河南省永城市实验高中： 邓爱华***

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四环节循环教学：水资源的合理利用

水资源的合理利用

课标解读：

以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。本标准旨在学习自然资源对人类活动的影响。

1、教材分析

本节内容是人教版必修1第三章：地球上的水，第3节《水资源的合理利用》。本节教材首先从水资源的概念入手，说明了在不同的生产力条件下，水资源的数量、质量对人类生存和发展的意义。接着是随着时空的变化，人口的增长，经济的发展，人类必须要从“开源”和“节流”两方面合理利用水资源。尤其是通过“以色列水资源的利用”和“咸海的忧虑”这两个案例, 使同学们初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护资源环境的行为习惯。

2、教学目标：

教学目标主要突出三维教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

（1）知识与技能：让学生知道水资源的概念；理解世界和我国水资源的分布特点；结合实例了解水资源对人类发展的意义。（2）过程与方法：以水资源及其相关知识为中心，对获取信息进行加工、处理，从而达到“培养学生创新能力的目的”。（3）情感态度与价值观：增强同学们水资源的忧患意识，养成节约用水的好习惯。

3、教材的重点和难点。重点：（1）水资源的时、空分布的特点。

（2）认识水资源的数量、质量对人类生存与发展的意义，以及合理利用水资源。难点：（1）能说明在不同生产力条件下，水资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。

（2）水资源利用中存在的问题及解决的办法。学习方法: 运用“四环节循环教学模式”结合设计的学案，让学生通过自学质疑、合作释疑、展示评价、巩固深化四个环节的学习掌握

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四环节循环教学：水资源的合理利用

本节内容。通过分组讨论，共同探究，培养学生合作互助的精神。使学生成为教学的主体，学习的主角，课堂的主人。学习过程：

把传统的教学过程改为了“学习过程”别小看这一个字的改变，却起到了身份、地位的变化。“教学过程”突出的是老师“教”；“学习过程”突出的是学生“学”，这是质的变化，也是“四环节循环教学模式”的精髓体现。

一、导入新课：

运用多媒体展示：“水、旱图片”导入新课，学生回答后述： 针对水资源时空分布不均，人类要合理利用水资源，这节课我们来学习《水资源的合理利用》。”（板书课题。）

二、自学质疑：

述：请同学们结合学案上出示的学习目标，认真阅读课本61—67页文字、图表、查找资料，并完成学案上第一环节的问题。有解决不了的问题先放在那里，在下一环节中请小组同学帮你解决。（老师走进学生中间可以给予指导，但不要告诉答案。）

三、合作释疑：

述：多数同学已经完成了作业，还有个别同学有遗留问题，下面就虚心请教一下你的小组伙伴吧！请他们帮你解决你的疑问。

小组长带领本组成员讨论本组质疑的问题，修改完善答案准备展示。讨论期间各个小组抽取要展示的题目。

四、展示评价：

学生的个性就是爱表现，于是我给他们足够的时间和空间，让其尽情发挥、充分展示自己的学习成果，这也充分体现了教师为主导、学生为主体教学思想和教育理念。

述:同学们都已经在小组长的带领下修改完善了自己的答案，有的同学已经是摩拳擦掌、跃跃欲试了。下面就请每组xx号同学到指定位置展示你们小组的学习成果，小组其他同学认真观察及时帮他修改完善。同时要认真观察其他小组展示的学习成果，把你认为对自己有价值的信息抄写下来。特别要认真观察你们要评价的那个小组的答案，给一个公平、公正的评价，要做到给分有理、扣分有据。

在小组代表展示时尽量板书，不要口述。因为西方有句名言：

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四环节循环教学：水资源的合理利用

听过的，我会忘记；写过的，我会记住；参与的，我会理解。

述：请每组xx号同学去进行评价。

在学生评价过程中对于精彩的点评和完善的答案，要及时给予表扬和鼓励，有扣分的要请扣分同学给予合理的解释、说明。评价结束后提问：你还有什么问题和疑问？如果个别学生有问题就让这个学生提问，请其他学生自由回答，学生回答不上来的老师再进行补充。

我国水资源时、空分布不均的特点成因是本节课的一个重点也是难点，此时若有学生提出此问题，就让其他学生补充回答；我在此时播放雨带的形成和移动动画；把抽象的问题直观话，既降低了学生的理解难度又活跃了课堂气氛、强化了重点内容。若无学生提出此问题，老师则此时发问：“大家都没有问题了，可我还有一个问题不明白，谁能帮忙告诉我国水资源时、空分布不均的成因是什么？”这样的设计会让学生心中充满亲切感和帮助老师的成就感。

在谈到水资源不合理的利用情况时，出示一组生活用水图片。加强对学生的思想教育，提醒学生节约用水要从自身做起，要从身边的小事做起。节约用水是每个人的责任，要养成爱水、惜水的好习惯；初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。

五、巩固深化：

在规定时间内让学生有选择地快速记忆本课所学内容，然后按照独立思考-小组合探-展示评价的程序完成巩固练习题，达到巩固深化的目的。

六、课堂小结：

（1）谈一谈：大家在日常生活中应该怎样合理用水。（2）说一说：通过这节课的学习你有哪些收获。

七、拓展探究：

你是怎样理解“地球上最后一滴水是人类的眼泪”这句话的含义的？以小论文的形式谈谈你的感受，不少于500字。（小论文发送到 1442076192qq@.com）

地理学科的最终目标是重视对地理问题的探究；培养现代公民必备的地理素养，这也是此题设计的目的。同时，也是对学生情感态度与价值观的一种教育。

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四环节循环教学：水资源的合理利用

八、时间分配：（大约）﹡自学质疑8分钟 ﹡合作释疑5分钟 ﹡展示评价10 分钟 ﹡巩固深化8分钟 ﹡课堂小结5分钟 ﹡机动4分钟

九、版书设计：

水资源的合理利用

一、水资源及其分布

1、世界水资源分布 不均

2、我国水资源分布特点

二、水资源与人类社会

1、水资源的数量影响经济活动规模的大小

2、水资源的质量影响经济活动的效益

三、合理利用水资源

1、水资源的利用现状

2、合理利用水资源---开源、节流

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第四篇：家庭水资源的合理利用

家庭水资源的合理利用

地球上水的总储量约13.8×108km3,其中97%为海水。而占地球总水量2.53%的淡水中70%分布在南北两极及高山高原地带以冰川、冰帽状态存在,30%以地下水或土壤水形式存在,湖泊、沼泽水占0.29%,河水占0.01%,大气水占0.04%。人类真正可利用的淡水资源只有河水、淡水湖水和浅层地下水,其量估计约3×106km3,占地球总水量的0.2%左右,为人类和生物生存的淡水是一种珍贵、极为有限的资源。

中国的河川众多,流域面积在100 km2以上的河流有50 000多条,流域面积10 000 km2的河流约5 800多条,总径流量2 600 km3,外流河区域占全国土地总面积的65%,内河区域占35%。湖泊面积1km2以上的有2 800多个,湖泊面积为75 000 km2,占全国总面积的0.8%,全国湖泊储水总量为750 km3,其中淡水储量仅为28.7%。中国的淡水资源、地表水及地下水资源总量为2 800 km3,折合水深295mm,占全国降水量的45%,中国淡水资源总量为28 000×108m3,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,居世界第4位。

虽然我国水资源总量约为2.8×1012m3/a(实际可利用量约8 000×108~98 500×108m3/a),但中国目前人均占有水资源量只有2 300×108m3,仅为世界平均水平的1/

4、美国的1/5,在世界上名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后,中国现实可利用的淡水资源量则更少,仅为11 000×108m3左右,人均可利用水资源量约为900m3,并且其分布极不均衡。从人口、土地面积、耕地和水资源分布统计数据可以看出,中国水资源南北分配的差异非常明显(图1)。长江流域及其以南地区人口占了中国的54%,但是水资源却占了81%。北方人口占46%,水资源只有19%。简而言之就是“南多北少,东多西少”!

由此可见，节约用水已经是迫在眉睫。在这个背景下，我们小组选择了家庭水资源的合理利用这个课题，希望能够制订出一些节水计划，并且在课余时间向同学、市民宣传节约用水。

洗澡节水

用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-¼盆足够用了。

厕所节水

（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。（3）用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。

解决马桶漏水小窍门

过去我家厕所的水桶常常漏水。我想了个简单又易行的办法，用了快一年了已基本上解决了漏水问题。水箱漏水的主要原因是把手连接皮碗用的铜丝经常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而导致漏水。可用塑料带搓成塑料细绳，把塑料绳穿过皮碗上的铁环，双起两头连在把手摇臂上即可。塑料绳既结实又不怕水泡，半年换一次。水箱漏水的用户不妨一试。

洗衣机怎样节约用水

洗衣机洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎样尽量节约用水量呢？您不妨坚持三件以上的衣物用洗衣机洗，小的一二件的坚持手工洗，特别是要坚持先甩净泡沫后漂洗，这样漂洗两遍衣物也就干净了。这样做的结果，可节约用水三之一多。

一水多用

（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。

洗餐具节水 家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。

玩具是儿童的亲密伙伴。但是有的玩具（如喷水枪）需耗费水量，就不值得推荐，特别在水资源稀缺的地方，更不宜使用了。还有一些顽皮的青少年，在自来水的龙头下边互相用水大打水仗，水花四溅，十分开心，不知不觉之间，干净的地面弄湿了，过往的行人被吓得躲躲闪闪，大量的水也浪费了。多不好！

北方的冬季，水管容易冻裂，造成严重漏水，应特别注意预防和检查。比如，（1）雨季洪水冲刷掉的覆盖沙土，冬季之前要补填上，以防土层过浅冻害水管。（2）屋外的水龙头和水管要安装防冻设备（防冻栓、防冻木箱等）。（3）屋内有结冰的地方，也应当裹破麻袋片、缠绕草绳。（4）有水管的屋子要糊好门缝、窗户缝，注意屋内保温。（5）一旦水管冻结了，不要用火烤或开水烫（那样会使水管、水龙头因突然膨胀受到损害），应当用热毛巾裹住水龙头帮助化冻。

当然，我们也有一个节水装置，但是由于种种原因只能提出这一种设想，没办法制作。

说出来听听也无伤大雅，我们设想这个装置覆盖在屋顶，下雨时可以把水引入自家的马桶，用来充厕所。并且在管道中安装一些过滤装置和一个计时器，超过三天的水会自动引入下水道。

最后，衷心希望大家能够从自己做起，从小事做起，节约每一滴水。

第五篇：《水资源的合理利用》学案

广州市真光中学高三地理《水资源的合理利用》学案

班级：学号：姓名：

考点：

1、掌握世界和我国水资源的分布状况。

2、理解目前世界上淡水危机的原因及解决措施

知识整合：

过关训练：

水资源紧缺已成为许多国家与地区经济发展的严重障碍，人们正在采取多种措施摆脱这一困境。据此回答1-2题。

1．根据自然条件与用水需求等因素判断，下列国家中，水资源都非常紧缺的一组是()

A．埃及、新加坡B．巴西、阿根延C．英国、以色列D．美国、墨西哥

2．跨流域调水是解决地区水资源不足的措施之一。下列国家中，根据本国自然环境特点进行大规模“东水西调”的是()

A．俄罗斯B．加拿大C．中国D．澳大利亚

(2010年福建质检)读中国东部沿海12个省(市、区)耕地、水资源比重对比图，完成3-4题。

3．影响东部沿海各省(市、区)水土配合差异的主要因素是()

A．降水量、地形B．气温、降水量C．耕地类型、耕作制度D．地形、土壤

4．我国北方东部沿海省(市)农业缺水更严重的主要原因是()

A．水田种植，耗水量大B．降水季节分配不均，冬季农业用水需求量大

C．蒸发量大，复种指数高D．径流总量小，耕地多

咸潮是指沿海地区海水通过河流或其他渠道倒流进内陆区域后，水中的盐分达到或超过250毫克/升的自然灾害。咸潮一般发生在上一年冬至到次年立春、清明期间，主要是由旱情引起。据此回答5-6题。

5．珠江三角洲发生咸潮的可能性最大。其原因正确的是()①冬季降水量少，江河水位下降②工业规模扩张，常住人口增加，用水又多浪费 ③全球变暖，海平面上升

A．①②B．②③C．①③D．①②③

6．降低咸潮所造成损失的措施中，可行的是()①建设节水型社会 ②提高流域水资源调配能力 ③加强咸潮监测与研究工作

④制定骨干水库枯季调节管理办法 ⑤成立协调小组统一抗咸 ⑥在河口处修建拦河大坝

A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.②③④⑤⑥D.①③④⑤⑥

（2010·辽宁文综）下图所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右，沙漠地区年降水量仅50mm左右。据此完成7-9题。

7．图中甲地区夏季降水量最接近()

A．50mmB．150mmC．200mmD．250mm

8．解决该区域农业用水紧缺的可行措施有()

①引湖水灌溉②海水淡化

③改进灌溉技术④建水库调节径流

A．①②B．②③ C．③④D．①④

9．甲地区农业发达，其成功之处在于()

A．提高了水资源的数量和质量

B．调节了降水的季节分配

C．调节了降水的年际变化D．提高了水资源的利用率

(2010·济南质检)埋藏在两个隔水层之间的地下水为承压水。承压水能够自由上升的海拔高度称为承压水位。承压水位相同的各点的连线称为等水压线。承压水含水层上部的隔水层底面海拔高度相同的各点的连线称为含水层顶板底面等高线。下图为“某区域承压水勘察站等值线(单

位：米)分布示

意图”。读图

回答10-1

1题。

10．勘察站点②处的承压水埋藏深度是()

A．2米B．8米C．10米D．12米

11．勘察站点①②③④四处可能出现自流泉的是()

A．①B．②C．③D．④

（2007年江苏卷）下表为“部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表”。据此回答12-13题

A．我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国

B．我国每万元GDP耗水量约是美国的10倍

C．我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3

D．澳大利亚人均水资源拥有量高是因为水资源特别丰富

13．我国每万元GDP耗水量高的主要原因是

（）

A．工业发达，耗水量大B．技术水平低和节水意识淡薄

C．人口众多，生活用水量大D．水污染严重

(2010·青岛质检)十几年来，引黄济青工程累计向青岛市内四区供水超过10亿立方米，满足了青岛市的用水需求，确保了青岛市的稳定发展。据此回答14-16题。

14.引黄济青工程每年冬季11、12月至次年2月进入引水季节，其原因是()

A.冬季山东降水稀少，青岛缺水最严重

B.冬季黄河水含沙量较低，同时可避开春秋农业用水高峰

C.青岛市冬季工业生产需水量最大

D.冬季黄河流域的降雪对引黄济青工程的水源有一定的补充作用

15.引黄济青工程的配套水库——棘洪滩水库每年都要投放大量的白鲢、花鲢鱼苗，其主要作用是()

A.控制水中藻类过量繁殖，净化水质B.进行淡水养殖，增加经济收入

C.为吸引鸟类光临而投放的饵料D.发展生态旅游，供给游客垂钓

16.引黄济青工程最直接的环境作用是()

A.使青岛市民用到了洁净的生活用水

B.使济南恢复了“泉城”的美誉

C.减缓了青岛城市地面的下沉和海水的倒灌

D.改善了青岛的小气候，增强了城市的“雾岛效应”

17．（2008年海南卷）下图示意某中纬度半湿润地区，A是乙地从B河引水的中继水库。读图，回答下列问题。

（1）由A水库至乙地修建引水渠后，丙地作为水

源保护地，产业发展方针应该是

（2）乙地现有水源（包括从B河引水）不能满足

其今后发展的需要，试列举可能的应对措施。

18.(2010·抚顺模拟)随着人口的增加和工农业的发展，水资源在很多地区都日益紧缺。下图是“我国各省级行政区人均水资源分布图”，读图完成下列问题。

(1)根据上图分析，我国人均水资源最为缺乏的地形区是华北平原，分析这一地区水资源短缺的原因。

(2)宁夏回族自治区是我国人均水资源非常缺乏的地区，但区内的宁夏平原有“塞上江南”的美称，试分析其农业生产的主要区位条件，以及由此带来的环境问题。

(3)根据上图分析，我国人均水资源最为丰富的地形区是青藏高原，这一地区除了水能资源外，还有哪些能源比较丰富？并分析这些能源丰富的原因。

(4)分析四川省水资源状况及其对工农业生产的影响。

答案：17.（1）严格限制所有对水源有污染的生产活动（必须关停也不能新建对水源有污染的工业，并严格控制农业污染及其他污染）

（2）节约用水；革新技术，提高废水处理和循环使用，提高水资源的利用率；（从其他区域寻找水源，）进行跨流域调水；（研发新技术，加大）海水淡化（量）；收集雨水。

18．解析 本题考查水资源的空间分布特点及读图分析能力。第(1)题，华北平原是我国水资源最为紧缺的地区之一，造成这一问题的原因可从本地水资源状况、人口与经济状况及人类活动对水资源的影响进行分析。第(2)题，考查在气候相对干旱地区水资源利用不当易造成的问题。第(3)题，青藏高原是我国资源比较丰富的地区，有地热能、太阳能、水能等能源资源。第(4)题，四川省的水资源状况可从农业(灌溉水源)、工业(能源)分析。

答案(1)①降水季节分配不均，集中在夏秋季，造成冬春的干旱；②降水年际变化大；③人口密集，工农业发达，用水量大；④对水资源的污染、浪费比较严重。

(2)主要的区位条件有：①黄河提供便利的灌溉水源；②光照充足，昼夜温差大。由于大量引黄河水灌溉，易造成当地土壤次生盐碱化和黄河下游断流等环境问题。

(3)地热能和太阳能。水能：河流众多且地势落差大；地热能：地处板块的消亡边界，地壳运动活跃；太阳能：纬度较低，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小。

(4)四川省水能资源较为丰富，四川省利用水利枢纽(如都江堰)和水利发电站(如二滩电站)为农业生产提供丰富的灌溉水源，为工业生产提供充足的能源。