全国研究生学术交流平台项目介绍（共5篇）

第一篇：全国研究生学术交流平台项目介绍

全国研究生学术交流平台项目介绍

全国研究生暑期学校

全国研究生暑期学校项目是在某一学科领域内，面向全国招收在学研究生，聘请海内外学术水平高、教学经验丰富的知名专家、学者担任主讲教师，开设若干门基础课程、选修课程和前沿学术报告，介绍本学科领域的学术发展动态和最新研究成果。

博士生学术论坛

博士研究生是学术研究的后备力量，博士生学术论坛为博士生提供一个高水平的学术交流平台，帮助博士生开阔视野，启迪智慧，增强创新意识，提高创新能力和学术交流能力。

第二篇：教育部关于设立全国研究生学术交流平台的通知

教育部关于设立全国研究生学术交流平台的通知

教研函[2010]3号

有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：

为促进研究生学术交流，营造研究生教育创新氛围，提高研究生培养质量，经研究，决定设立全国研究生学术交流平台(以下简称学术交流平台)，支持开展全国性研究生学术交流活动，扩大院校之间、学科之间、研究生之间交流，创新培养模式，共享优质教育资源，促进高层次创新人才脱颖而出。现将有关事项通知如下：

一、设立学术交流平台的意义和作用

目前，我国在校硕士研究生115.6万人、博士研究生24.7万人，已经成为研究生教育大国。尽快提升我国研究生教育总体水平，着力培养拔尖创新人才，增强国际影响力和竞争力，必须以大幅度提高研究生创新能力为核心，全面提高研究生培养质量。研究生思维活跃、充满激情，为广大研究生提供高水平的学术交流机会、营造多样化的学术氛围，是研究生茁壮成长的重要条件。

近年来，针对研究生举办的全国博士生学术论坛、全国研究生暑期学校等项目的实践证明，开展全国范围内的研究生学术交流活动，充分发挥不同高校的学科优势，共享优质教育资源，设立高起点、大范围、多领域的学术交流平台，对于研究生丰富知识，促进交流，拓宽视野，砥砺思想，激发热情，增强使命感和责任感，具有十分重要的意义。

设立全国性的研究生学术交流平台，对于促进有关主管部门和高等学校开展多层次、多形式的研究生学术交流活动，推动不同区域、不同院校、不同学科之间研究生的广泛交流，拓展研究生的学术空间，活跃研究生的学术活动，营造浓厚的研究生创新氛围，具有重要的引领和带动作用。

二、学术交流平台的基本内容

学术交流平台，包括全国博士生学术论坛和全国研究生暑期学校两种形式。依托高水平大学，充分利用国家重点学科、国家重点实验室等优质教育资源，以一级学科为基础，在全国范围内设立多学科领域的学术交流平台，形成稳定的办学基地。

——全国博士生学术论坛。面向在学博士研究生，分学科领域举办，原则上每个一级学科每年举办一次；通过征文的形式，选拔优秀博士生进行学术论文的集中交流，提高博士生的创新意识和学术交流能力。

——全国研究生暑期学校。面向在学硕士研究生和博士研究生，分学科领域举办，原则上每个一级学科每年举办一个；邀请海内外学术水平高、教学经验丰富的知名专家、学者开设相关课程、介绍学术发展动态，引领研究生开阔视野，启发科研思路。

三、学术交流平台的组织管理

学术交流平台按“总体规划、专家评审、周期轮换”的原则实施。

（一）组织管理。教育部学位管理与研究生教育司负责学术交流平台项目的宏观指导、统筹协调和日常管理，下达项目执行方案及项目任务书，负责落实项目资助经费。

（二）项目评审。委托国务院学位委员会学科评议组，根据人才培养需要、学科发展规划及学科特点，制订项目实施5年总体规划，对项目申请单位的立项申请进行评审。

（三）承办条件。项目承办单位以高水平大学为主，其学科应具有国家重点学科、国家重点实验室、国家工程（技术）研究中心或国家人文社科基地等。

（四）办学要求。研究生培养单位要积极支持、鼓励并选拔优秀研究生参加学术交流活动，重视培养研究生的学术交流能力，加强学术道德建设，倡导敢于创新、勇于竞争、严谨治学的学术精神；项目承办单位应提供良好的学术交流环境和条件，保证招收一定数量的西部地区研究生，并提供相应优惠条件。

（五）经费。国家设立研究生学术交流平台专项经费，用于资助参加学术交流的研究生，包括聘请专家、为研究生提供免费住宿、伙食补贴以及免费教材、讲义等学习资料。经费使用及监督须按照国家财务管理有关规定执行。

四、其他事项

（一）为鼓励研究生参加学术交流，各研究生培养单位应制定相关支持政策，包括对参加全国研究生暑期学校的学生，可在完成教学要求下计入相应学分；对参加全国博士生学术论坛的学生，可算作相应的学术、科研活动等。

（二）在举办全国研究生学术交流活动过程中，重视聘请海外专家、学者进行授课、讲学等，鼓励邀请海外研究生参加有关学术交流活动。

（三）通过实施一批具有示范带动作用的学术交流项目，逐渐形成覆盖一级学科领域的定位明确、层次清晰、特色鲜明的学术交流平台，为优秀研究生的学术成长创造良好条件。

（四）自2010年，按照《全国研究生学术交流平台项目实施办法》（见附件）进行项目申请、评审、执行。2010年底，教育部下达2011-2015年全国研究生学术交流平台总体项目。有关申报事宜，将另文部署。

附件：全国研究生学术交流平台项目实施办法

中华人民共和国教育部

二○一○年九月二十日

附件：

全国研究生学术交流平台项目实施办法

总则

一、为进一步推进优质教育资源共享，促进研究生教育的交流与合作，营造研究生教育创新氛围，着力培养高层次拔尖创新人才，特设立全国研究生学术交流平台项目，支持并资助研究生参加学术交流活动。

二、全国研究生学术交流平台，即在全国范围内，通过举办博士生学术论坛、研究生暑期学校等项目，搭建研究生广泛参与的高水平学术平台，帮助研究生开阔视野，增强创新意识，提高创新能力和学术交流能力。

项目类型及资助

三、全国博士生学术论坛

（一）项目内容

1.在某一学科领域内，通过征文形式，面向全国选拔在学博士研究生，进行学术论文的集中交流。

2.承办单位在该学科领域，须具有国家重点学科，或国家重点实验室、国家工程（技术）中心，或部级重点实验室、工程中心、社科研究基地等。

（二）时间与人数

1.举办时间：每年7月～10月，3～4天。

2.参加人数：100人。

（三）资助

原则上，每个一级学科每年举办1次论坛。每个项目资助经费30万元左右。

四、全国研究生暑期学校

（一）项目内容

1.在某一学科领域内，面向全国招收在学硕士、博士研究生作为学员，聘请海内外学术水平高、教学经验丰富的知名专家、学者担任主讲教师，开设若干基础课程、选修课程和前沿学术报告，介绍本学科领域的学术发展动态和最新研究成果。

2.承办单位在该学科领域，须具有国家重点学科，或国家重点实验室，或部级重点实验室、工程中心、社科研究基地等。

（二）时间与人数

1.举办时间：每年暑期，一般为10天～3周。

2.参加人数：100人。

（三）资助

原则上，每个一级学科每年举办1个暑期学校。理科等基础学科，办学时间一般为3周，资助经费40万元左右；人文、社会学科，办学时间一般为2周，资助经费30万元左右;工科等其他学科，办学时间一般为10天，资助经费20万元。

项目管理

五、项目实施原则。采用“总体规划、专家评审、周期轮换”的管理模式，与“985工程”、“211工程”等高水平大学和重点学科建设密切结合，形成稳定的办学基地。

六、项目评审

（一）国务院学位委员会学科评议组根据学科发展需要，按一级学科规划并确定2011-2015年项目申报学科领域，并提出办学基本要求。

（二）教育部学位管理与研究生教育司根据规划要求，编制、发布2011-2015年项目申报学科指南，并组织有关研究生培养单位申请项目。

（三）国务院学位委员会学科评议组专家网上评审项目，确定2011-2015年项目承办单位、学科。

（四）教育部根据专家审核意见，下达2011-2015年全国研究生学术交流平台实施项目。

七、项目管理

（一）教育部学位管理与研究生教育司负责项目统筹与日常管理，包括组织申报、经费安排、检查监督等。

（二）国务院学位委员会学科评议组确定项目承办要求，包括学科领域、论坛主题、暑期学校教学内容、邀请专家条件等，并负责项目实施结果的实效评估。

（三）成立项目管理专家小组，具体组织项目申报、材料收集整理、评审组织等有关工作；参与项目实施、管理、检查等工作；建设、维护“全国研究生学术交流平台”专用网站；跟踪、分析、研究项目数据，提供相关信息服务和研究报告。

（四）项目承办单位须按照项目任务书要求，具体实施并完成项目；按照财务管理规定，实行项目预、决算制度；项目执行完毕须提交总结报告。

其他

八、全国研究生学术交流平台项目经费，实行定额资助，专款专用，经费的使用及监督须按照国家财务管理有关规定执行。

九、全国研究生学术交流平台项目应在宣传、出版等有关材料中注明受“教育部研究生教育创新计划”资助。

十、本办法自发布之日起施行。

第三篇：医学论坛网----学术交流平台

医学论坛网——学术交流平台

推广成果，传播信息，交流经验，切磋技艺。

学术平台，资源互利，大医精诚，面向国际。

网友互动，人人获益，共同提高，链接友谊。

医学论坛网是一个医学专业的门户网站，由卫生部百姓健康频道(CHTV)、中国医学论坛报强强联手打造。其前身中国医学论坛报(网络版)网站，成立于1999年，2010年正式改版。医学论坛网专注于为广大医务工作者用户提供最新的国内外医学资讯、疾病诊疗的研究进展，报道重大国际国内医学会议，提供临床问题的解决方案，并为医生提供一个相互交流的平台。

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http://baike.baidu.com/view/2503265.htm

http://.cn/

2013-1-26供稿

第四篇：硕士学位研究生专业介绍(学术型)

硕士学位研究生专业介绍（学术型）

1、固体力学专业

本专业研究工程中所提出的力学问题，覆盖基础研究和工程应用研究。固体力学与结构材料、机械、土木、交通、航天、航空、能源等多个学科和专业密切相关，侧重于在上述领域的工程应用研究，例如大跨桥梁结构、机械和汽车工业、建筑结构、道路结构、飞行器结构、水利工程。

要求本专业学生掌握系统的、较为深厚的力学理论知识。运用理论知识分析实际工程结构问题，完成工程结构中的力学建模、分析、计算、实验和设计等工作，具有坚实的工程结构的分析、设计、制造和修补的能力。毕业生能够从事工程单位、制造业、设计单位、科研院所和兵器研制部门等的力学分析、结构设计、科技开发、软件系统开发和应用工作，也可从事高等教育工作。

主要研究方向：

a.工程结构数值分析与计算机辅助工程

b.工程结构疲劳断裂与车辆力学分析

c.复合材料结构分析与设计

d.工程结构振动分析与控制

e.工程结构实验技术及应用

f.工程力学动态模拟

导师：牛忠荣、刘一华、盛宏玉、王左辉、李和平、周焕林教授； 鲁付俊教授级高工(兼)；高玉华、巫绪涛、李昊、吴枝根、孟益平、胡宗军副教授

2、工程力学专业

本专业研究工程中所提出的力学问题，建立工程结构分析的力学模型以及工程科学中的数值分析方法，将力学与工程结合起来，面向国民经济建设的主战场。工程力学专业主要以土木工程为背景，从中提炼并解决工程力学问题，服务于土木工程教学与科研，培养高层次的应用力学人才。本专业主要以工程结构稳定与振动、智能结构计算理论与方法、工程结构振动控制、工程结构非线性静动力分析与工程结构抗震研究为特色。

主要研究方向：

a.工程结构分析与计算机辅助设计、仿真

b.工程结构的计算理论与方法

c.大跨度桥梁的计算理论与方法

d.桥梁结构健康检测与加固

e.大跨度桥梁施工过程的仿真分析

f.复合材料结构力学及其在工程中的应用

导师：王建国、完海鹰、方诗圣、王左辉教授；王慧、何沛祥、柳兆涛、董满生副教授

3、岩土工程专业

本专业主要研究在土木工程、水利工程、交通工程、矿业工程、国防与人防工程等众多工程领域内涉及地面及地下岩土介质的基础理论与工程技术问题。主要研究内容有：岩石与土基本力学特性、边坡加固与深基坑支护、地下工程开挖

与支护、基础及其与结构相互作用、地基处理、岩土动力学及工程减灾、环境岩土工程与岩土工程数值方法等。

主要研究方向：

a.岩土力学与数值方法；

b.高边坡稳定分析理论与加固技术；

c.地下结构计算理论；

d.基础工程及土与结构相互作用；

e.城市环境岩土工程；

f.特殊土的工程性质及地基处理

导师：朱大勇、王国体、钱德玲、臧德胜、汪明武、黄铭、王国强、葛晓光教授； 杨成斌教授级高工；李凡副教授；汪鹏程博士

4、结构工程专业

本学科主要研究钢筋混凝土结构、钢-混凝土组合结构、钢结构以及高层配筋砌体结构的抗震性能，结构的非线性地震反应分析方法研究，以及结构的主动、被动控制和抗震加固设计。在国内率先开展了对能力谱分析方法（Capacity Spectrum Methods）和推覆分析方法（Push-over Analysis）的改进研究。在结构弹塑性动力分析、结构地震能量反应分析、结构拟动力试验、预应力混凝土结构、高性能和再生混凝土技术、钢管混凝土结构的抗震研究方面处于国内先进地位。

主要研究方向：

a.混凝土结构与组合结构理论及应用；

b.钢结构与空间结构理论及应用；

c.结构动力分析及抗震抗风；

d.工程建设管理；

e.土木工程材料及结构加固改造；

导师：叶献国、柳炳康、完海鹰、牛忠荣、盛宏玉、钱德玲、詹炳根、周安、陈道政、周焕林教授；徐勤教授级高工；黄慎江、孙昌玲、肖亚明、高玉华、关群、何沛祥、吴春萍、沈冯强、扈惠敏、齐明超、陈丽华、王辉副教授；王静峰副研究员；王章虎、鹿中山、孙洁高级工程师；种迅博士

5、市政工程专业

市政工程专业主要从事给排水工程经济运行及优化设计﹑城市水资源综合利用﹑建筑给排水工程﹑城市防洪工程﹑城市系统工程等领域的研究。本专业培养给排水工程﹑建筑消防科学与技术、环境模拟与CAD、矿山给排水工程与技术等方向的硕士研究生。

主要研究方向：

a.城市给水排水工程与技术；

b.建筑消防科学与技术；

c.环境模拟与CAD；

导师：陶月赞、徐得潜、王军、沈致和教授；祝健、袁守军、苏馈足副教授；胡真虎副研究员

6、供热、供燃气、通风及空调工程专业

本学科以工程热力学、传热传质学、流体力学为基础，针对暖通空调系统及设备、建筑节能及可再生能源利用技术、燃气输配、建筑热环境等方面进行深入研究。培养人工环境及能源利用研究与控制领域，既有扎实的理论基础，又有较强实践和创新能力的高素质人才，以满足社会对该学科领域的教学、科研、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。

主要研究方向：

a.暖通空调系统及设备；

b.建筑节能技术；

导师：沈致和教授；祝健、贾莉莉副教授

7、防灾减灾工程及防护工程专业

防灾减灾工程及防护工程学科服务于水利工程、建筑工程、岩土工程、桥梁工程、采矿工程、环境工程和交通及航运工程等。本专业主要从事工程结构抗震、抗风和防爆，工程结构隔、减震与震动控制，工程结构健康监测与鉴定加固,岩土工程灾害诊断与防治，城市综合防火等方面的研究工作。

主要研究方向：

a.工程结构与抗震、抗风和防爆；

b.工程结构隔震、减震与振动控制；

c.工程结构健康监测与鉴定加固；

d.岩土工程灾害诊断及防治；

e.城市综合防灾；

导师：柳炳康、叶献国、朱大勇、完海鹰、钱德玲、盛宏玉、高飞、汪明武、刘一华、詹炳根、周安、陈道政教授；黄慎江、肖亚明、孙昌玲、李凡、李昊、耿淑伟副教授

8、桥梁与隧道工程专业

桥梁与隧道工程学科属土木工程一级学科，培养桥梁结构设计理论和工程建设方面的高级专门人才，能够胜任教学、科研及工程技术开发和管理工作。目前主要开展桥梁结构设计理论、组合结构桥梁的研究开发和应用以及隧道工程的设计分析与控制等方面的研究工作，为桥梁与隧道工程建设输送高级人才。

主要研究方向：

a.城市道路与桥梁；

b.道路桥梁工程建设管理与监理；

c.现代桥梁结构设计理论、桥梁施工控制技术与桥梁信息技术应用； d.桥梁结构健康监测与加固技术；

e.隧道及地下工程设计理论与计算机辅助设计；

导师：王建国、朱大勇、王国体、汪明武、方诗圣、臧德胜、周安教授；杨成斌教授级高工；蔡敏教授（兼）；殷永高、孙敦华教授级高工(兼)；叶少有、汪莲、胡成、何沛祥、李凡、杨树萍、扈惠敏、巫绪涛副教授

9、水文学及水资源专业

水文学及水资源硕士专业培养水资源系统工程﹑地下水资源评价与保护﹑水环境评价与保护、水旱灾害防治与水土保持等方向的硕士研究生。要求本专业学生掌握系统的、较为深厚的水文与水资源理论知识，运用理论知识分析实际水问题，完成水问题中的专业建模、分析、计算、实验、规划和设计等工作，具有坚实的水文水资源分析、设计、规划和管理的能力。毕业生能够从事水利工程单位、水利设计院、水利科研院所等的水文水资源系统分析、设计、规划和管理工作，也可从事高等教育工作。

主要研究方向：

a.水资源系统工程；

b.水电站经济运行与动能经济；

c.水环境系统工程；

d.水旱灾害防治与水土保持；

e.区域水资源可持续利用与区域经济分析；

导师：金菊良、陶月赞、徐得潜、王军、汪家权教授；谭炳卿教授级高工；李兴旺教授（兼）；张礼兵副教授

10、水力学及河流动力学专业

本专业以水力学及河流动力学为基础，培养工程水力学﹑冰水力学、环境与生态水力学、渗流模拟与控制、暖通空调系统中的水力学问题等方向的硕士研究生。

主要研究方向：

a.河流模拟

b.给水管网优化

c.给水排水系统中的水流问题

d.地下水渗流模拟与控制

导师：王军、陶月赞、沈致和、徐得潜教授；虞邦义教授级高工（兼）；祝健副教授

11、水工结构专业

本专业主要研究水利水电工程及其他水工程领域内建设物与构筑物的规划、设计、施工与管理过程中的科学与技术问题，培养从事水工结构设计、科研与教学的高层次人才。主要研究内容有：水工结构应力变形与稳定分析，土石坝与堤防工程、混凝土重力坝、高拱坝、水工水力学、水工模型试验、水工隧洞与地下厂房、水工钢结构、水工建筑物安全监控、水工建筑物病害治理、水利水电工程管理等。

主要研究方向：

a.重力坝及高拱坝稳定与变形分析；

b.土石坝稳定、变形与渗流分析；

c.水工结构设计理论与方法；

d.水工结构加固与检测；

导师：朱大勇、王国体、黄铭教授；叶少有、王慧、汪莲、魏松副教授；汪哲荪高工

12、水利水电工程专业

本专业培养水利水电规划利用与管理﹑水利水电系统工程、水电站及水工结构、水利水电工程除险加固等方向的硕士研究生。本专业在水利水电系统工程﹑

工程水力学及水利水电工程除险加固﹑抽水蓄能电站经济运行及经济效益分析等研究领域具国内先进水平。

主要研究方向：

a.水利水能资源规划与水利经济；

b.水利水电系统工程；

c.水利水电工程建设管理与监理；

d.工程水力学；

e.生态水利；

f.水利水电工程除险加固；

导师：徐得潜、陶月赞、金菊良、王军教授；叶少有、汪莲、王慧副教授

13、大地测量学与测量工程专业

大地测量学与测量工程专业隶属测绘科学与技术一级学科，主要培养精密工程测量与现代误差理论、地理信息系统GIS与数字测绘技术、全球定位系统GPS及应用等方向的硕士研究生，为国家建设事业培养德、智、体全面发展的测绘专业高级人才。

本专业招生主要面向测绘工程、地理信息系统、计算机应用与技术及土建、水利、土地资源与环境等相关专业的本科生。学生毕业后可在国家和地方测绘主管部门从事基础测绘的技术和管理工作；城市规划建设、国土、交通、水利等行业的工程测量；国土资源调查与管理、运载工具导航、遥感技术应用、地理信息系统的开发与应用、环境保护与灾害预防等领域的技术工作；并可在相关科研院所和高等学校从事教学和科研工作。

主要研究方向：

a．地理信息系统GIS与数字测绘技术；

b．精密工程测量与现代误差理论；

c.全球定位系统GPS及应用；

导师：高飞教授；胡小华、张迁教授级高工（兼）；李晓莉、吴兆福副教授

第五篇：全国心理学学术大会优秀研究生论文

全国心理学学术大会第三届优秀研究生论文征集通知 尊敬的研究生同学，您好！

为促进全国心理学研究生的学术交流，激发心理学研究生的学术兴趣，鼓励全国心理学研究生提交高水平的研究论文，积极参与全国心理学学术会议并在大会讨论，征得中国心理学会领导的同意，由中国心理学会青年工作委员会组织实施，特在第十四届全国心理学学术大会期间，举办“全国心理学学术大会第三届优秀研究生论文奖”评选活动。

今将有关事项通知如下：

一、评选资格

1.参加第十四届全国心理学学术会议并正式注册。

2.研究生在规定时间内，向大会提供了学术论文全文。

3.第一作者为国内在读硕士研究生或者博士研究生。

4.报告内容尚未在国内外公开出版发行的刊物上发表。

二、奖项设置

此次评选拟设研究生优秀论文奖（包括一等、二等、三等）30名。

三、评选流程

1、请中国心理学会各专业委员会在第十四届全国心理学学术大会中本领域投稿中，按照约10%的比例，推荐优秀论文。

2、大会召开期间，中国心理学会青年工作委员会将对各专业委员会的推荐结果进行汇总和核实，经“全国心理学学术大会第三届优秀研究生论文奖”评审委员会（由中国心理学会学会领导、各专业委员会主任、副主任及青年工作委员会主任、副主任组成）综合权衡，决定最后名单。

3、评审委员会将依据“论文选题，问题提出，研究设计，数据统计，综合能力，论文成果，论文写作，”等8个方面进行综合评审。

4、大会闭幕式上由中国心理学会领导宣布获奖名单并当场颁发证书。

四、相关要求

1、所有参选作者必须向大会提交论文全文，格式参考《心理学报》杂志。

2、全文投稿截至时间为10月15日，向大会提交文章电子文档（WORD及PDF文件），以48小时内收到邮件回复为准。

3、在提交全文电子文档的同时，请提供相关信息。包括第一作者的姓名，所属院校、性别，邮箱地址，联系电话，硕士还是博士，专业方向，导师名称（EXCEL

附：专业委员会——教育心理学、发展心理学、普通心理学与实验心理学、理论心理学与心理学史、工业心理学、医学心理学、生理心理学、心理测量、法制心理学、学校心理学、体育运动心理学、社会心理学、临床与咨询心理学、军事心理学、人格心理学

4、在提交全文电子文档时，正文与相关信息分两个文档提交。

五、联系方式

联系邮箱：youth@psych.ac.cn及youthlm@163.com

联系人：卢敏（青年工作委员会-北京）刘旭峰（大会组委会-西安）联系电话： 010－64857026（北京）029-84774803（西安）

六、致谢：

感谢大会主办方-西安第四军医大学的大力支持！

感谢评奖赞助方-中科博爱心理医学研究院的热心资助！

中国心理学会十四届大会组委会

中国心理学会青年工作委员会

2011年9月29日星期四