班会《相亲相爱的一家人》5篇

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第一篇:班会《相亲相爱的一家人》

《相亲相爱的一家人》主题班会

魏萍

一、活动目的:通过这次主题班会让学生树立班集体观念,增强班级凝聚力,培养学生团结互助,真诚友爱的品质。

二、活动准备:课件、报纸

三、活动过程:

男:蓝蓝的天空是白云的家,女:清清的小河是鱼儿的家; 男:绿绿的草原是牛羊的家,女:茂密的森林是小动物们的家。

男:宽敞明亮的教室是我班师生共同拥有的家。

女:克拉玛依市十九小学4(3)班《相亲相爱的一家人》主题班会现在开始。男:每个人的成长都离不开集体的帮助。女:我们每个人都渴望有一个温暖的家。

男:大家也许都还记得,在乃菲赛腿骨折时每天有人扶她去厕所,放学后总有人帮她拿书包。

女:像这样同学之间互相关心、互相帮助的事还很多很多。男:4(3)班就是我们每个同学温暖的“家”。我们的“家”充满力量 现在让我们来做一个《报纸上叠罗汉》的游戏。

(一)活动一:游戏“报纸上叠罗汉”。

在地上摆四张报纸,4个组各派5名同学出来比赛。首先,打开报纸,让 5名同学站在上面,坚持一分钟,而且脚不能踏出报纸。第二轮,将报纸对折,5个同学仍要站在报纸上坚持一分钟,但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮,再将报纸第二次对折,5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上,并坚持一分钟。依次类推,最有办法坚持下去的五个同学将会胜出,每人获得一份小礼物。

男:愉快的游戏做完了,在观看和做游戏的过程中大家有什么感受呢? 一组:这个游戏需要团结,不团结绝对会输的。二祖: 三组:

女:人是生活在集体中的,个人的进步离不开集体的帮助,碰到困难只要依靠集体的力量,就能克服。

男:是啊,众人一条心,黄土变成金,一双筷子能折断,十双筷子难折断。女:只要大家团结起来,集体的力量是巨大的。

(二)小品表演

男:我们在与同学的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?来看看他们是怎么解决的……请看短剧《将心比心》

1.一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。

(甲走着看书,乙蹦跳着不小心踩了他一脚)甲:(叫到)哎哟!你踩着我了你!

乙:不就踩你一脚吗!你叫什么啊!我爱踩你啊!

甲:咦?!你还有理了你!踩我了还这么横!踩疼了你知不知道!乙:你这人嘘什么嘘啊,疼死你了么? 甲:你……

2.一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。

(同桌,写作业中)甲:哎!借我支笔!

乙:哎什么哎!我没名字啊!不借!甲:你怎么这么抠门啊你!不就支笔么!

乙:我爱借不借!我这笔可是新的。你万一弄坏了该怎么办? 甲:你……

(演员在这个时候定格,女主持人说话:“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家请看……”)二个短剧中的演员换位,继续表演。甲:哎哟,你踩着我了!乙:哎哟,对不起对不起!

甲:没事没事!小意思,路滑也难免会这样,说不定哪天我还不小心踩你脚上了呢,我们走路都小心点,可别摔着就好了。(两人高兴地离去)甲:借我支笔好不好?

乙:唔,我这笔是新买的,你用时仔细点就行啦。甲:行,一句话!我会好好保护它的。

男问:“为什么换种想法,换个„位置‟,结果竟会有如此大的变化呢”(大家讨论,随意发表意见。)

女:在同学与同学交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题和矛盾都很容易解决,并且还能增进双方的友谊呢!

(三)为班级献计策

男:我们的“家”是温暖的。

女:我们的“家”是充满力量的。男:建设好我们这个“家”,靠你,靠我,靠他,靠我们大家。女:经过大家的努力,我们的“家”已经获得了许多荣誉。

男:但这只能说明过去,为了让我们的“家”获得更多的成绩,请你来为我们的“家”献一计。活动前,我们已经想过了,现在赶快把你们的计策讲一讲吧。一组:我要多帮助同学,主动关心别人,帮助有困难的同学。二组:同学之间相互谦让,不能为一点小事争吵。

三组:遇到打架的同学,我要主动拉开他们,让他们不要在打。

女:听了同学们的发言,使我又一次感受到了大家对我们家的热爱。

(四)说名人名言

男:雷锋曾经这样说过“一滴水放进大海才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”像这样的名人名言还有许许多多。

女:你找到了什么名人名言呢? 出示名人名言

1、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。——邓中夏

2、单丝不成线,独木不成林。——俗语

3、二人同心,其力断金。——《易经》

4、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇

5、若不团结,任何力量都是弱小的。——拉封丹

男:让我们铭记住这些名人名言,让它们永远激励着我们。

(五)宣誓

女:同学们,我们在一起已经有四年了,四年来,许多同学都在这里建立了深厚的友谊。

男:许多同学在这里找到了学习的目标,许多同学在这里找到了奋斗的方向。女:数一数,我们在一起还有多久?

男:不到两年半,我们将离开我们亲爱的母校,告别敬爱的老师和与我们建立了深厚友谊的同学们。

女:是啊,不到两年半,多么舍不得啊。

男:我们有什么理由,不珍惜这即将逝去的日子?

女:我们有什么理由,去为自己的小事而斤斤计较,闹不团结? 合:我们又有什么理由不团结一心,让为我们的老师操心呢? 没有理由!没有理由!永远没有理由!女:希望我们永远记住: 学生齐读:(多媒体打出)

1、有利于团结的话多说,有利于团结的事多做。

2、不背后议论他人,有话当面讲。

3、多看别人的长处,取长补短。

4、学会包容、宽容和理解。

5、要互相帮助。当同学有缺点的时候,你去帮助他们改正,当同学有困难的时候,你去帮助他们克服;当同学落后的时候,你去帮助他们进步。女:现在有班主任总结讲话。

(六)手语

男:我们是一家人,相亲相爱的一家人,女:我们要团结友爱,诚实守信,合:相信37颗跳动的心,37双智慧的手一定能让我们的大家庭变得更美好。请欣赏《相亲相爱的一家人》

4(3)班《我们是一家人》主题班会到此结束,谢谢大家!

第二篇:相亲相爱一家人主题班会

《相亲相爱的一家人》主题班会

一,活动背景

一个团支部,特别是一个来自五湖四海的大型集体,要将五十颗分散的心凝聚起来,须要的是一种精神,一种把集体当成家,互相扶持、关心、包容的精神。然而,在班级辩论赛中我们失利了,在班级拔河比赛里我们输了。在这样一次次打击下,人心涣散的班集体迫切的须要一种精神使之宛转过来,而“相亲相爱的一家人”主题班会正是适时运而生,具有重大的历史意义。

二,活动准备:

1..确定好主题歌曲,准备好笔记本电脑、音响;

2.向全班征集游戏惩罚用的小纸条;

3.购买了一些寝室用的生活用品作为奖品;

4.买一张A0号图纸并在上面写上誓言、五只黑色油笔及泥印;

5.确定好主持人及各项负责人。

三,活动过程:

活动一:大家齐唱《相亲相爱一家人》

从歌词中体会“一家人”精神。请辅导员助理讲话.主要是对班级前段时间的情况总结,及对班委会精心努力准备这次班会表示感谢。

活动二:宣誓

全班起立宣誓(主要是表达对班级的热爱、忠诚及奉献)然后纷纷上来在誓言纸上签上自己的大名,并且盖上手印。

活动三:游戏互动

开始互动环节,促进班级融合,将班会推向高潮。主持人给大家宣布游戏规则,游戏中被罚出来的人将从恐怖箱中抽一张纸条(里面有向全班征集的惩罚条,也有奖品代号)分别进行了终极密码、二块

五、击鼓传花三个游戏。

活动四:班会总结

班主任总结(对这次班会做了积极肯定,并表达了对大家今后的期望)大家再齐唱主题歌曲《相亲相爱一家人》。

四,活动总结:

总的来说,这次班会的开展很成功。团支部委员发起了团队合作、认真负责的精神,充分分析了支部情况,对症下药,增强了同学间感情,提高了班级的凝聚力,还可以锻炼团支部的组织能力,可谓一举多得。

活动得出以下经念:

1、教室要稍做布置,有音像设备等。

2、要注意本次活动的成功之处是充分调动同学们的积极性,让大家都参与其中。例如向大家征集惩罚小纸条,为班会争色万分。

3、唱歌环节可以之前把歌词打印成一小份的,发给大家。

4、注意班会时间控制,每个游戏不要玩的时间太长,但至少要有三个游戏,不仅让大家玩的有新鲜感,而且还有点兴犹未尽的感觉。

此次主题班会虽然已经结束,但同学们互帮互助、相亲相爱一家人的精神会一直延续。

备注(班会照片)

第三篇:相亲相爱一家人主题班会

相亲相爱一家人主题班会

活动目的:

1、集体主义为核心,养成团结向上,互相帮助,引导学生从小事

做起,互相督促,互相帮助,唤醒学生的集体责任感和荣誉感。

2、通过活动使学生能认识到自己是班级这个大家庭中的一员,我们应该关心家庭中的每个人,了解人与人之间产生分歧是在所难免的,正确对待和解决矛盾,学会宽容别人,让我们的家庭充满温馨,建立和谐的班集体。

活动过程:

1、(播放family公益广告)

A:从这个视频中我们能看出什么?爸爸妈妈和你组成的家。A;青青的松林是蘑茹的家。

B:蓝蓝的天空是白云的家。

A:广阔的牧场是牛羊的家。

B:滢滢的河水是蝌蚪的家。

A:宽敞明亮的教室是我班师生共同拥有的家。

B:为了使我们的家更加美丽温馨,我们应该为帮集体做什么事呢?(请同学回答)

2、A:同学们的回答都很正确,但是构建一个温馨和谐的大家庭,仅仅为帮集体做事是不够的。

B:更多的是要和同学们和睦相处,控制自己,做好自己。(感悟小故事)

从前,有一个脾气很坏的男孩.他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根。第一天,男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现,控制自己的脾气,实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴的把这件事告诉了爸爸。爸爸说:“从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以在这天拔掉一根钉子.” 日子一天一天过去,最后,钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上,对他说:"你做得很好,我为你的改变感到骄傲。你看,栅栏上留下了那么多的钉子钉过的小孔,栅栏再也不是原来的那个样子了。当你向别人发脾气的时候,你的言语就像这些钉子一样,会在别人的心灵上留下疤痕。无论你说多少次对不起,那疤痕永远都在。”

A:同学们,听了这个故事,看着这篱笆上的钉洞,你有什么想说的呢?

B:联系我们的班级生活,下面请几位同学来谈谈他们的感想? 总结:我们应该管好自己的言行,不要伤害别人。了解人与人之间产生分歧是在所难免的,正确对待和解决矛盾,学会克制自己,学会宽容,这样才能与人友好相处。当我们想发脾气的时候,应该想想会不会伤害别人。发脾气就像是插一把刀子在一个人的身体里,再拔出来,伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉,伤口总是在那儿。身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复,所以我们要控制自己的脾气,与同学宽容相处。同学们说的很对。我们同处一个班级,我们是一家人,我们应该学会互相宽容。

A:宽容是一种修养,是一种处变不惊的气度;

B:宽容是一种美德,是从自觉中认识的,不能施加于人。A:请多提醒自己,且慢下手,莫钉钉子!

B:宽容是一种理解,一种体谅。

A:在茫茫人海中,能走到一起,本身就是一种缘分;珍惜缘分就会少一份计较!

第四篇:《相亲相爱一家人》主题班会

《相亲相爱一家人》主题班会

一、活动目标:

通过活动使学生能认识到自己是班级这个大家庭中的一员,我们应该关心家庭中的每个人,让我们的家庭充满温馨,同时大家要团结一致,互相帮助,互相督促,关心班集体,为集体作贡献。

二、活动准备:

1、学生每个人收集个人与集体的名人名言,想好为班级献一计。

2、准备游戏的纸。

3、庆祝生日的蛋糕等。

4、朗诵《我是……》。

5、舞蹈《我的家,你的家》。

6、各个环节用的录音和多媒体。

三、活动过程 :

中队长:请各小队集合。

主持人甲:青青的松林是蘑茹的家。主持人乙:蓝蓝的天空是白云的家。甲:广阔的牧场是牛羊的家。乙:滢滢的河水是蝌蚪的家。

甲:宽敞明亮的教室是我班师生共同拥有的家。

乙:奉贤县实验小学五(1)中队《相亲相爱的一家人》主题队会现在开始。出旗,唱队歌。我们有个温暖的“家”

甲:每个人的成长都离不开集体的帮助。乙:我们每个人都渴望有一个温暖的家。甲:大家也许都还记得,在那天的作文课上。

乙:像这样队员之间互相关心、互相帮助的事还很多很多。甲:五(1)班就是我们每个队员温暖的“家”。我们的“家”充满力量 乙:现在让我们来做一个《你追我赶》的传纸游戏。

甲:愉快的游戏做完了,在观看和做游戏的过程中大家有什么感受呢? 乙:人是生活在集体中的,个人的进步离不开集体的帮助,碰到困难只要依靠集体的力量,就能克服。

甲:是啊,众人一条心,黄土变成金,一双筷子能折断,十双筷子难折断。乙:只要大家团结起来,集体的力量是巨大的。

甲:对,做其他的事情也是这样,只有团结一致,做事才能成功!我们为“家”献一计 乙:噢,对了,刚才沙粒、砖头、树、水滴知道我们要开主题队会,它们也要求参加,队员们让我们热烈鼓掌欢迎他们。

甲:沙、树、砖、水滴,他们团结一致,为他们的集体作贡献,队员们,你们为集体做了哪些事呢? 甲:我们的“家”是温暖的。乙:我们的“家”是充满力量的。甲:建设好我们这个“家”,靠你,靠我,靠他,靠我们大家。乙:经过大家的努力,我们的“家”已经获得了许多荣誉。

甲:但这只能说明过去,为了让我们的“家”获得更多的成绩,请你来为我们的“家”献一计。活动前,我们已经想过了,现在赶快把你们的计策写在智慧报上。

乙:听了队员们的发言,使我又一次感受到了大家对集体的热爱。我们的明天会更好

甲:雷锋曾经这样说过“一滴水放进大海才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”像这样的名人名言还有许许多多。乙:你找到了什么名人名言呢? 甲:让我们铭记住这些名人名言,让它们永远激励着我们。乙:我在我的小队。

甲:小队就是我的家。……

乙:亲爱的队员们,由于我们这个大家庭的每个成员都热爱集体,所以快乐的气氛时刻伴随着我们;下面让我们尽情地跳起来吧!《我的家,你的家》。

中队辅导员讲话:首先祝贺大家这次主题队会开得很成功。队员们互相关心、互相帮助,我们的集体是一个温暖的大家庭;我们团结一致,大家又献出了这么多好计策,老师真为你们感到骄傲。最后希望队员们团结一致,共同努力,早日实现你们的计划,我相信我们这个大家庭的明天会更好!中队辅导员领呼号。退旗。

在《相亲相爱的一家人》的歌声中宣布队会结束。

四、活动构思:

自从我接了这个班以后,我发现有好几位班干部,只是管好自己,不能主动地去关心同学、关心集体。也有几位同学非常好动,想干什么就干什么,从没有纪律约束,也没有想到自己的行为是否损坏了集体的荣誉。因此在平时的教学和开展队活动时,总缺少一种学生与学生之间,老师与学生之间的默契。为了能形成一种向上的凝聚力,培养良好的班集体,我就和队员们一起组织了这次《相亲相爱的一家人》的主题队会活动。主要是使学生感受到我们这个大家庭的温暖和力量,从而激励学生为集体着想,为集体出力。

五、主要活动环节设计:

每个人的成长都离不开集体的帮助,每个人都渴望有一个温暖的家。队会一开始从队员们帮助张晨的活动中让大家感受到,因为我们互相关心,互相帮助,所以我们的集体就是一个温暖的“家”。

第二个环节是做做愉快的游戏,说说自己的感受,又明白了只要队员们团结一致,共同努力,我们的集体又是充满力量的。

第三个环节是从大家常规的沙、砖、树、水滴的自述中,懂得了身为集体中的一员,要为集体出力。队员们群策群力,为我们的“家”献上一计,用他们的实际行动,充分体现了他们对集体的热爱。

最后,说说名人名言,并把它作为自己的座右铭,我们相信我们的“家”明天会更好。整个主题队会中,队员们通过自己帮、自己玩、自己说、自己设计、自己找等形式充分发挥了学生的主体性,特别是在“我们为‘家’献一计”中,既发挥了学生的个性特长,又培养了他们创新能力,同时又进行了集体主义的教育,真可谓是一举多得!

第五篇:相亲相爱一家人

相亲相爱一家人

我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待,我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞,我喜欢一出门就为了家人的理想打拼,

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