第一篇:主题班会《相亲相爱一家人》设计方案
主题班会《相亲相爱一家人》设计方案
一.活动目的:高尔基说过:“没有爱的生活不是生活,而是生存。”人类社会和动物世界的区别在于:人类是用爱联结起来的整体,没有谁可以“遗世而独立。”本次班会的目的通过表扬班里的各种好人好事,树立榜样;通过各种形式活动,激励同学团结合作努力上进。从而促使同学们更加热爱班级,增强班级的凝聚力,树立良好的班风,形成良好的学风。
二.活动形式:1.由故事导入主题。
2.小品《报名**》
3.表扬班级的好人好事
4.引出团结的意义。(俗语,谚语,成语,名言„„比赛)
5.游戏
6.歌曲《相亲相爱》
三.活动准备
1.准备照片。
2.提前让同学收集有关团结的俗语。
3.教室的场景布置 四.活动内容
(一)导入主题
×年×班的主题班会现在开始!请听故事《瞎子和瘸子》。
提问:这个故事主要讲什么?
(甲)瞎子和瘸子各有缺陷,但他们能团结合作,取长补短,最终顺
利开心的走完全程。
(乙)是啊,瘸子和瞎子都有各自的长处和短处。我班的同学也一样都有各自的优缺点,大家也应当齐心协力,朝一个共同的目标奋
进。
(甲)好,我们来看看今天主题班会的题目:我们是相亲相爱的一家
人。
(乙)我们是相亲相爱的一家人,家人之间应该是和睦,融洽的。可
惜班里却发生了一件这样的事情„„
短剧表演:《运动会报名**》。
同学发言,畅谈想法
(甲)同学们都争先恐后的都发表了自己的看法,这很好,让我们看
看剧中的人物后来又是如何做的。
总结:我们都明白虽然同学有了过错,当他犯错误时,我们要帮助
他而不是讽刺挖苦。每个人都有任性,不懂事的时候,大家有机会到这个班级,我们应该要共求成长,真心珍惜同学之情,团结友爱,互帮互
助才能共同前进。(乙)其实团结友爱的精神早被我们班上的同学付诸行动了。在我们×年×班这个温馨的大家庭里,处处洋溢着青春的气息。同学们是班级的主人,人人参与班级管理,师生共同商议治班方略,一种民主、和
谐的氛围已在我班形成。(乙)为了开好这次的班会,同学们团结一致,一起讨论,策划使班会开得有声有色。
(甲)“团结就是力量”。我们班成立了学习小组,小组之间开展竞争,要争取小组的优胜,小组成员之间必须互相帮助,团结合作,每个人都发挥自己的特长,这样,同学们的合作意识不断增强,浓厚的班风,良好的学风得以形成。(乙)运动场上,同学们发扬团队精神,顽强拼搏。每次义务劳动班级同学都能积极参加。
(甲)很多同学都为集体作出了自己的贡献,下面我们通过击鼓传花的游戏,请一些同学来汇报一下,说说他们是怎样乐于助人,为集体争光。
宣传组人员;为办好每一期板报精心策划、剪贴,放弃自己休息的时间,为班级赢得了荣誉。
班干部:积极做好自己的本职工作,发挥“火车头”作用,牵引集体的列车不断向前进。„„
(甲):从同学们的汇报中可以看出,不少同学就像昂首怒放的鲜花,为集体增添了不少光彩。我们班正是有这样一个个关心集体,热爱集体,乐于为集体作贡献的同学,才取得了今天的成绩.如果没有同学的共同努力,班集体的各项工作将一事无成.因此,每一位同学都要为班集体的建设贡献自己的力量。(乙)经过讨论,同学们的团结互助精神,协作能力一定能增强。我们学过许
多有关团结的俗语,谚语,成语,故事,名言。我们来开展一个比赛,分成男女两组,看那一组说得多。
(甲)团结就是力量!团结的力量比铁还要硬,比钢还要强.大家知道,没有全中国人民团结起来进行斗争,就没有我们今天的新中国,就没有我们今天的幸福生活.同样,没有团结,我们班就不可能取得优异的成绩。全班齐读有关“团结就是力量”方面的谚语和成语。
第二篇:相亲相爱一家人主题班会
《相亲相爱的一家人》主题班会
一,活动背景
一个团支部,特别是一个来自五湖四海的大型集体,要将五十颗分散的心凝聚起来,须要的是一种精神,一种把集体当成家,互相扶持、关心、包容的精神。然而,在班级辩论赛中我们失利了,在班级拔河比赛里我们输了。在这样一次次打击下,人心涣散的班集体迫切的须要一种精神使之宛转过来,而“相亲相爱的一家人”主题班会正是适时运而生,具有重大的历史意义。
二,活动准备:
1..确定好主题歌曲,准备好笔记本电脑、音响;
2.向全班征集游戏惩罚用的小纸条;
3.购买了一些寝室用的生活用品作为奖品;
4.买一张A0号图纸并在上面写上誓言、五只黑色油笔及泥印;
5.确定好主持人及各项负责人。
三,活动过程:
活动一:大家齐唱《相亲相爱一家人》
从歌词中体会“一家人”精神。请辅导员助理讲话.主要是对班级前段时间的情况总结,及对班委会精心努力准备这次班会表示感谢。
活动二:宣誓
全班起立宣誓(主要是表达对班级的热爱、忠诚及奉献)然后纷纷上来在誓言纸上签上自己的大名,并且盖上手印。
活动三:游戏互动
开始互动环节,促进班级融合,将班会推向高潮。主持人给大家宣布游戏规则,游戏中被罚出来的人将从恐怖箱中抽一张纸条(里面有向全班征集的惩罚条,也有奖品代号)分别进行了终极密码、二块
五、击鼓传花三个游戏。
活动四:班会总结
班主任总结(对这次班会做了积极肯定,并表达了对大家今后的期望)大家再齐唱主题歌曲《相亲相爱一家人》。
四,活动总结:
总的来说,这次班会的开展很成功。团支部委员发起了团队合作、认真负责的精神,充分分析了支部情况,对症下药,增强了同学间感情,提高了班级的凝聚力,还可以锻炼团支部的组织能力,可谓一举多得。
活动得出以下经念:
1、教室要稍做布置,有音像设备等。
2、要注意本次活动的成功之处是充分调动同学们的积极性,让大家都参与其中。例如向大家征集惩罚小纸条,为班会争色万分。
3、唱歌环节可以之前把歌词打印成一小份的,发给大家。
4、注意班会时间控制,每个游戏不要玩的时间太长,但至少要有三个游戏,不仅让大家玩的有新鲜感,而且还有点兴犹未尽的感觉。
此次主题班会虽然已经结束,但同学们互帮互助、相亲相爱一家人的精神会一直延续。
备注(班会照片)
第三篇:相亲相爱一家人主题班会
相亲相爱一家人主题班会
活动目的:
1、集体主义为核心,养成团结向上,互相帮助,引导学生从小事
做起,互相督促,互相帮助,唤醒学生的集体责任感和荣誉感。
2、通过活动使学生能认识到自己是班级这个大家庭中的一员,我们应该关心家庭中的每个人,了解人与人之间产生分歧是在所难免的,正确对待和解决矛盾,学会宽容别人,让我们的家庭充满温馨,建立和谐的班集体。
活动过程:
1、(播放family公益广告)
A:从这个视频中我们能看出什么?爸爸妈妈和你组成的家。A;青青的松林是蘑茹的家。
B:蓝蓝的天空是白云的家。
A:广阔的牧场是牛羊的家。
B:滢滢的河水是蝌蚪的家。
A:宽敞明亮的教室是我班师生共同拥有的家。
B:为了使我们的家更加美丽温馨,我们应该为帮集体做什么事呢?(请同学回答)
2、A:同学们的回答都很正确,但是构建一个温馨和谐的大家庭,仅仅为帮集体做事是不够的。
B:更多的是要和同学们和睦相处,控制自己,做好自己。(感悟小故事)
从前,有一个脾气很坏的男孩.他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根。第一天,男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现,控制自己的脾气,实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴的把这件事告诉了爸爸。爸爸说:“从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以在这天拔掉一根钉子.” 日子一天一天过去,最后,钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上,对他说:"你做得很好,我为你的改变感到骄傲。你看,栅栏上留下了那么多的钉子钉过的小孔,栅栏再也不是原来的那个样子了。当你向别人发脾气的时候,你的言语就像这些钉子一样,会在别人的心灵上留下疤痕。无论你说多少次对不起,那疤痕永远都在。”
A:同学们,听了这个故事,看着这篱笆上的钉洞,你有什么想说的呢?
B:联系我们的班级生活,下面请几位同学来谈谈他们的感想? 总结:我们应该管好自己的言行,不要伤害别人。了解人与人之间产生分歧是在所难免的,正确对待和解决矛盾,学会克制自己,学会宽容,这样才能与人友好相处。当我们想发脾气的时候,应该想想会不会伤害别人。发脾气就像是插一把刀子在一个人的身体里,再拔出来,伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉,伤口总是在那儿。身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复,所以我们要控制自己的脾气,与同学宽容相处。同学们说的很对。我们同处一个班级,我们是一家人,我们应该学会互相宽容。
A:宽容是一种修养,是一种处变不惊的气度;
B:宽容是一种美德,是从自觉中认识的,不能施加于人。A:请多提醒自己,且慢下手,莫钉钉子!
B:宽容是一种理解,一种体谅。
A:在茫茫人海中,能走到一起,本身就是一种缘分;珍惜缘分就会少一份计较!
第四篇:《相亲相爱一家人》主题班会
《相亲相爱一家人》主题班会
一、活动目标:
通过活动使学生能认识到自己是班级这个大家庭中的一员,我们应该关心家庭中的每个人,让我们的家庭充满温馨,同时大家要团结一致,互相帮助,互相督促,关心班集体,为集体作贡献。
二、活动准备:
1、学生每个人收集个人与集体的名人名言,想好为班级献一计。
2、准备游戏的纸。
3、庆祝生日的蛋糕等。
4、朗诵《我是……》。
5、舞蹈《我的家,你的家》。
6、各个环节用的录音和多媒体。
三、活动过程 :
中队长:请各小队集合。
主持人甲:青青的松林是蘑茹的家。主持人乙:蓝蓝的天空是白云的家。甲:广阔的牧场是牛羊的家。乙:滢滢的河水是蝌蚪的家。
甲:宽敞明亮的教室是我班师生共同拥有的家。
乙:奉贤县实验小学五(1)中队《相亲相爱的一家人》主题队会现在开始。出旗,唱队歌。我们有个温暖的“家”
甲:每个人的成长都离不开集体的帮助。乙:我们每个人都渴望有一个温暖的家。甲:大家也许都还记得,在那天的作文课上。
乙:像这样队员之间互相关心、互相帮助的事还很多很多。甲:五(1)班就是我们每个队员温暖的“家”。我们的“家”充满力量 乙:现在让我们来做一个《你追我赶》的传纸游戏。
甲:愉快的游戏做完了,在观看和做游戏的过程中大家有什么感受呢? 乙:人是生活在集体中的,个人的进步离不开集体的帮助,碰到困难只要依靠集体的力量,就能克服。
甲:是啊,众人一条心,黄土变成金,一双筷子能折断,十双筷子难折断。乙:只要大家团结起来,集体的力量是巨大的。
甲:对,做其他的事情也是这样,只有团结一致,做事才能成功!我们为“家”献一计 乙:噢,对了,刚才沙粒、砖头、树、水滴知道我们要开主题队会,它们也要求参加,队员们让我们热烈鼓掌欢迎他们。
甲:沙、树、砖、水滴,他们团结一致,为他们的集体作贡献,队员们,你们为集体做了哪些事呢? 甲:我们的“家”是温暖的。乙:我们的“家”是充满力量的。甲:建设好我们这个“家”,靠你,靠我,靠他,靠我们大家。乙:经过大家的努力,我们的“家”已经获得了许多荣誉。
甲:但这只能说明过去,为了让我们的“家”获得更多的成绩,请你来为我们的“家”献一计。活动前,我们已经想过了,现在赶快把你们的计策写在智慧报上。
乙:听了队员们的发言,使我又一次感受到了大家对集体的热爱。我们的明天会更好
甲:雷锋曾经这样说过“一滴水放进大海才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”像这样的名人名言还有许许多多。乙:你找到了什么名人名言呢? 甲:让我们铭记住这些名人名言,让它们永远激励着我们。乙:我在我的小队。
甲:小队就是我的家。……
乙:亲爱的队员们,由于我们这个大家庭的每个成员都热爱集体,所以快乐的气氛时刻伴随着我们;下面让我们尽情地跳起来吧!《我的家,你的家》。
中队辅导员讲话:首先祝贺大家这次主题队会开得很成功。队员们互相关心、互相帮助,我们的集体是一个温暖的大家庭;我们团结一致,大家又献出了这么多好计策,老师真为你们感到骄傲。最后希望队员们团结一致,共同努力,早日实现你们的计划,我相信我们这个大家庭的明天会更好!中队辅导员领呼号。退旗。
在《相亲相爱的一家人》的歌声中宣布队会结束。
四、活动构思:
自从我接了这个班以后,我发现有好几位班干部,只是管好自己,不能主动地去关心同学、关心集体。也有几位同学非常好动,想干什么就干什么,从没有纪律约束,也没有想到自己的行为是否损坏了集体的荣誉。因此在平时的教学和开展队活动时,总缺少一种学生与学生之间,老师与学生之间的默契。为了能形成一种向上的凝聚力,培养良好的班集体,我就和队员们一起组织了这次《相亲相爱的一家人》的主题队会活动。主要是使学生感受到我们这个大家庭的温暖和力量,从而激励学生为集体着想,为集体出力。
五、主要活动环节设计:
每个人的成长都离不开集体的帮助,每个人都渴望有一个温暖的家。队会一开始从队员们帮助张晨的活动中让大家感受到,因为我们互相关心,互相帮助,所以我们的集体就是一个温暖的“家”。
第二个环节是做做愉快的游戏,说说自己的感受,又明白了只要队员们团结一致,共同努力,我们的集体又是充满力量的。
第三个环节是从大家常规的沙、砖、树、水滴的自述中,懂得了身为集体中的一员,要为集体出力。队员们群策群力,为我们的“家”献上一计,用他们的实际行动,充分体现了他们对集体的热爱。
最后,说说名人名言,并把它作为自己的座右铭,我们相信我们的“家”明天会更好。整个主题队会中,队员们通过自己帮、自己玩、自己说、自己设计、自己找等形式充分发挥了学生的主体性,特别是在“我们为‘家’献一计”中,既发挥了学生的个性特长,又培养了他们创新能力,同时又进行了集体主义的教育,真可谓是一举多得!
第五篇:相亲相爱一家人主题班会教案
相亲相爱一家人主题班会教案
一、活动背景
不知不觉中我们在一起的大学生活已过去快一年,我们还未来得及好好享受大学生活,时光就已转瞬即逝,我们即将成为下一届的学长学姐了,不知不觉,我们在一起的上课,嬉笑,玩耍的日子渐渐少了,我们需要彼此珍惜这好时光,让我们的大学生活不留下任何遗憾。
二、活动目的通过全班开展“相亲相爱一家人”的主题班会,以此为起点,让同学们能敞开心扉,让彼此间有更多的了解,促进同学间的友谊。未来的路还很长,即使有一天我们会分离,但我们营销5班永远是相亲相爱的一家人,我们团结一心共同奋进。
三、活动时间
2013年6月30日
四、活动地点
100702
五、参与对象
营销5班全体同学
六、班会流程
1)班会开始前播放音乐《相亲相爱一家人》
2)主持人开场白
3)主持人宣布主题班会正式开始