2010年研究生学术月方案

第一篇：2010年研究生学术月方案

西北师范大学第二届（2010年）研究生学术

月活动总方案

2009年11月我校成功举办了首届“西北师范大学研究生学术月活动”，活动营造了浓厚的校园学术气氛，为广大研究生创造了学术交流的机会和提高科研水平的契机，同时，扩大了学校研究生教育的影响。继往开来，本学年我校举办第二届研究生学术活动月，具体活动安排如下：

一、活动宗旨

本次活动秉承“知术欲圆，行旨须直”的师大校训，以突出学术、凸显特色、挖掘新优成果为活动原则，以促进研究生之间的学术交流活动，营造学术氛围，倡导科学创新精神为宗旨，同时，积极发挥导师和著名专家学者的指导作用，开阔视野，启迪智慧，为我校研究生高层次人才教育培养起到推动和提升作用。

二、活动时间

2010年10月20日-2010年11月20日

三、活动主题

行江河畅思想，踏山峰尽术圆

四、组织机构

（一）西北师范大学第二届研究生学术活动月组委会 主 任： 副主任：

委 员：各学院院长

秘书长：

（二）西北师范大学第二届研究生学术活动月工作组 组 长： 副组长：

成 员：研会主席及各研究生分会主席、研会部长

五、主要活动内容

（一）开幕式

（二）各学院举办学术月活动。

学术月力求展现学院特色，以丰富多样得形式内容为保证实现活动宗旨及目的。活动形式如下：

第一，专家论坛

主要围绕学术前沿、治学方法、科研道德、创新能力培养、科学与人文的结合等综合性问题展开，邀请国内知名的专家、学者、企业家。

第二，院长场讲座

邀请各学院院长，为本学院研究生的寄语与希望、治学指导建议、研究与做人等问题展开讲演。

第三，导师论坛

我校导师就学术研究前沿课题以及如何搞好科研等问题，结合自身的学术经历做专题讲座。

第四，研究生论坛

各学院依照学院特色开展研究生论坛，主要展示研究生的理论素养和科研能力，促进研究生之间的交流与协作。

第五，举办专题研讨会

拟定题目就我校学位与研究生教育中存在的问题进行研讨。组织开展专家、导师、博/硕士研究生不同层次座谈会。就导师 2

考核，研究生课程教学改革，博士生培养等主要问题召开几次专题研讨会。

（四）评奖工作

评选2010年度西北师范大学研究生最佳学术成果个人和学术月活动最佳组织单位及个人等奖项。

（五）闭幕式暨颁奖典礼

1、时间：

2、地点：西北师范大学音乐厅。

3、与会人员：西北师范大学校领导；各研究生培养单位领导；导师代表；研究生代表；获奖研究生等。

六、其它注意事项

（一）可以依照学院活动时间安排密集，设置轮流的学院风采展示周。

（二）充分运用网络和校报等媒介，宣传本次活动的精神内涵。

（三）后期制作

1、印制西北师范大学第二届研究生学术月活动成果集。

第二篇：学术月方案

广东财经大学 第XX届学术活动月

策

划

方

案

20XX年XX月XX

日

为进一步创新我校学生培养教育工作，积极引导学生培养提高自己的创新意识、创新能力和学术精神，切实提高学生的科研能力、学术水平和培养质量，加强不同学科和专业领域之间学生的学习与交流，努力引领研究生致力于校园学术文化的繁荣，激发学生主动学习、主动研究的积极性和创造性，以良好的状态和优异的成绩向母校献礼。校党委工作部、创业教育学院决定举办以“领略学术魅力 发扬学术光辉”为主题的学生学术活动月。具体实施方案如下：

一、指导思想

本次活动将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以加强学生学术交流和提高学生学术素养为依托，以推动学生创新教育和提高学生培养质量为宗旨，用智慧领略学术无限魅力，用热情发扬学术无尽光辉。

二、主办单位

广东财经大学党委工作部

广东财经大学创业教育学院

三、承办单位

广东财经大学创业教育学院

四、起止时间

20XX年XX月XX日—XX月XX日

五、参加对象

广东财经大学创业教育学院在校学生

六、活动形式及时间安排

（一）学术报告（XX月XX日—XX月XX日）

活动期间，各培养单位须邀请与本单位有关的相关领域的校内外专家学者为学生作学术报告3—5场。

为开拓我校实验区学生的学术视野，活跃我校实验区学生的学术氛围，各培养单位须至少邀请1名校外专家，且所邀请者中至少有1人为博士生导师。

（二）硕博论坛（XX月XX日—XX月XX日）

培养单位论坛和校级论坛的主讲内容，必须是本领域的学术前沿，具有一定的前瞻性和独到见解。主讲人开坛时须有主题报告和PPT演示，且语言生动，举止得体。

1.培养单位硕博论坛（XX月XX日—XX日）

学生人数在200人以上的培养单位，论坛主讲人不少于10人；人数在100人以上200人以下的培养单位，论坛主讲人不少于6人；人数在100人以下的培养单位，论坛主讲人不少于4人。各培养单位在推选参加学院硕士论坛的主讲人时，所涉及的学科专业应尽可能广泛。

具有博士研究生培养资格的学科，每个学科推选至少3名博士研究生作为论坛主讲人。

2.学校硕博论坛（XX月XX日—XX日）

20XX年XX月XX日前，每个培养单位推选出1名硕士研究生作为主讲人，参加学校组织的硕士论坛；相关培养单位每个学科推选出2名博士研究生作为主讲人，参加学校组织的博士论坛。

（三）优秀学术论文评选（XX月XX日—XX月XX日）

博士研究生培养单位的每个学科提交2篇已公开发表的学术论文，硕士研究生培养单位的每个学科提交1篇已公开发表的学术论文，参加优秀学术论文的评选。

所有参评论文必须与作者所学专业相关，且具有一定的前瞻性、创新性、实用性和一定的专业水平；必须为原创作品且已公开发表，不存在抄袭、剽窃等学术不端行为；论文正文字数限定在3000—6000字。

七、其他需要说明的问题

1.校党委工作部、创业教育学院将会同相关培养单位聘请校内外相关领域的专家担任评委，就“硕博论坛”、“优秀学术论文评选”两个活动，分别评选出一、二、三等奖并颁发荣誉证书和奖品。

2.各培养单位必须成立学生学术活动月工作领导小组，全面负责本单位的活动开展和组织协调。组长由各培养单位的党委（党总支）副书记和主管学生教育的副院长担任。校党委工作部、创业教育学院将根据活动开展情况，评选出8个培养单位为先进集体。

3.校党委工作部、创业教育学院将根据各培养单位的组织和完成情况，给予一定的经费资助；各培养单位邀请校外知名专家开办学术讲座的费用，将依照学校学术交流管理办法（修订）制定的标准，按照1：1的比例给予配套补助；各培养单位邀请校内专家开办学术讲座，由主讲人填写《2013研究生导师学术讲座统计表》并交创业教育学院办公室备案，计入本人工作量。

4.学术活动月结束后，各培养单位须将工作总结、专家讲座文稿（电子稿或PPT）、硕博论坛文稿（电子稿和PPT）等材料按要求报送至校党委研究生工作部思想政治教育科。政治与公共管理学院须将河南省高校政治学研究生学术沙龙的相关材料一并报送。

5.未尽事宜，另行通知。

广东财经大学第XX届学术活动月动月是创新我校研究生培养教育工作的重要环节，是提高研究生培养质量的重要抓手，各培养单位务必高度重视，精心组织。

广东财经大学党委工作部 广东财经大学创业教育学院

二○XX年XX月

第三篇：研究生学术沙龙活动方案

研究生学术沙龙活动方案

为创建和谐校园，繁荣校园学术氛围，完善人才培养机制，激发研究生的创新潜能，展示研究生健康向上的精神风貌，提高研究生的综合素质，营造启迪智慧、敢于探索、大胆创新的学术氛围，努力培养具有创新精神与科研意识并重的高素质人才，经研究决定，在西华大学外国语学院研究生中开展首届“知行轩”学术沙龙活动。

一、活动宗旨

开阔视野 交流思想 启迪智慧 激励创新

二、活动口号

“百家争鸣，知行合一”

三、活动对象

西华大学外国语学院在读硕士研究生

四、活动内容

学术沙龙活动以不同专业研究领域分组进行，各小组可采取学术报告或学术辩论任一形式。现根据外国语学院硕士点相关研究领域，分为以下四组：①认知语言学与语用学；②外国语言文学；③外语教学法与心理语言学；④翻译理论与实践。

（一）学术报告： 1.二至三名主讲人

2.准备好纸质主讲内容提纲，并建议采用ppt形式进行过程展示。

3.每名主讲人报告时间为25分钟左右，互动提问15分钟左右,每场报告聘请一到两位相关领域的硕导进行现场点评，并与同学进行面对面的交流。

（二）“学术辩论”

1.重在扩展主题的多方思维角度，准备好纸质辩论内容提纲，并建议采用ppt形式进行过程展示。

2.团队报名，2-6人，自组辩论方阵，以2-3方辩论赛形式为依托。若组两方，分为红、白对阵；若组三方，分为红、白、黑对阵。每方最多为2人。

3.辩论分四阶段：

①派一名总代表介绍本次学术辩论主题（5分钟）

②各方介绍辩论观点（按红、白、黑顺序发言，每方2分钟）③辩论阶段（按白、黑、红顺序发言，每方10分钟）④总结陈词（按黑、红、白顺序发言，每方5分钟）

4.互动提问15分钟左右，每场报告聘请一到两位相关领域的硕导进行现场点评，一起互动，并与同学进行面对面的交流。

五、活动时间：

1、动员期：5月10日-5月15日

由研究生各年级班长负责召开各学生班动员会议，应高度重视此次学术沙龙活动，在广大研究生中积极宣传，认真动员、组织研究生报名参加。

2、各研讨小组优秀学术报告人（团队）选拔期：5月15日—5月20日

各小组应积极准备，在导师指导下科学定题，指定研讨小组负责人、主持人，并着手准备讲演等相关材料。

3、报告征集、审核期：5月20日—5月30日

请学院导师委员会审核，根据审核情况，安排参加学术沙龙报告会。

各小组负责人将推荐的学术报告人（团队）报名表、相关材料汇总后送各年级班长，以便备档。要求送交的材料（纸质档、电子档各一份）有：①报名表；②报告内容提纲；③报告完整内容（包括ppt在内）。

4、学术沙龙开讲期：6月4日

为使“知行轩”学术沙龙活动逐渐形成制度化、常规化、品牌化，争取每学期举办两次。

六、活动地点： 外国语学院三楼会议室

七、奖励形式：

1、评选本届“研究生学术之星”，由学院颁发证书；

2、对参加者提供一定活动资助，优秀论文推荐发表；

3、对参与者情况、材料等备份存档，并以此计入研究生学术活动学分。

西华大学外国语学院 2010年5月6日

第四篇：学术文化月

经济管理学院字（2013）1号

关于举办2013年本科生课外“学术文化月”活动的通知

各学员班：

为顺利开展学院“学术文化月”活动，现将有关事宜通知如下：

1、二年级学生写中文论文，字数不少于3000字；一年级学生写英文论文，字数不少于1000字。注：每人至少一篇。

2、格式要求：A4打印（英文：Times New Roman）。论文要求包含摘要、关键词、论文主体、参考文献。具体见附件。

3、论文要有独立见解，不得抄袭。

4、本人留好论文，以便答辩使用。

5、论文在封面上写明类别（包括字母类别）。

6、论文以班级为单位交到组委会，截止日期：2013年3月21日以前。

7、类别：A经济类、B 管理类、C 政治类、D 文化类、E 科技类、F 体育类、G 教育类、H 军事类、I 其它类

8、答辩日期和地点另行通知。

希望各位同学认真对待此项工作，提高自己的学术水平。学院将对获得优秀的论文在《经管学刊》上发表。

特此通知

哈尔滨工程大学经济管理学院

2013年1月

格式样本一：（中文）

我国家族式企业管理模式弊端

及改革方案研究（二号黑体）

马慧子（小四楷体）

（哈尔滨工程大学经济管理学院05—911班，哈尔滨市，150001）（小五楷体）

摘要（五号黑体）: 家族……（小五宋体）。

关键词（小五黑体）：……；……；（小五宋体）

The Study on（三号Times New Roman）

Huizi Ma（School of Economics and Management, Harbin Engineering University , Harbin ,150001）

(Times New Roman,五号)Abstract:（五号）Key words:（五号）

在现阶段市场经济制度下，…….（五号宋体）

一、家族企业的定义及发展背景（宋体四号）

家族企业是指家族成员拥有部分或全部资产所有权并可能全部或部分掌握其经营权的企业。其可能是企业创办者与其家族成员共同经营，也可以通过企业创办者和家族继承者之间的产权继承与经营权授受关系或所有者与外部人员的委托代理关系来表现。……（五号宋体）

参考文献：（四号黑体）

[1] 李洪伟、高化文.《家族式企业管理》[M].科学技术文献出版社,2006.（小五宋体）[2] 姚贤涛、王连娟.《中国家族企业：现状、问题与对策》[M].北京:企业管理出版社,2002.[3] 叶帆．我国技术创新的环境制约及其对策[J]．决策研究，2003（1）

格式样本二：（外文）

等同于中文的形式

第五篇：学术月总结

唳天学术月总结

为了活跃校园学术气氛，增强校园文化活动的学术含量，提升学术研究水平，提高人才培养质量，培养崇尚学术意识，促进科研管理工作，学校于4月份团委学生会密切配合举办了以“ ”为主题的“第一届唳天学术月”活动。本届学术月活动提供学术报告和专题报告2场，竞赛、展览、演出等专题活动 场，举办了高层次学术会议 次，吸引多名同学参与，受到校内外广泛关注，经过各方的共同努力，学术月活动取得了圆满成功。现总结如下：

一、高度重视，精心组织

学术月活动学校高度重视，各有关学院紧密配合，精心准备，周密安排，开局良好。一是精心策划，制订方案。自 正式下发开展学术月活动通知后，各有关学院高度重视，精心策划了本学院学术月活动，安排了丰富多彩的学术报告和学术论坛，并及时上报学校。团委学生会为本次学术月活动制定了详细活动方案。经过近半个月筹备，月 日下午“第一届唳天学术月”活动正式拉开了帷幕。冯蒸教授作了题为“怎样写好学术论文”的首场学术讲座。二是加大宣传，营造氛围。通过大幅宣传栏、条幅、宣传彩页、网上公告栏、海报等多种形式及时宣传报道学术月开展情况，让全校师生了解掌握学术月期间各项学术活动的具体内容、时间、地点，营造学术氛围，为学术月顺利开展打下良好的基础。三是认真组织，确保质量。团委学生会认真策划每一场学术论坛，认真组织每一场学术报告，认真准备每一场学术竞赛和学术活动，确保了学术月活动的质量。活动开展期间，团委学生会紧密联系，积极配合，在第一时间通过海报、网络公告、网络新闻、图片新闻等形式将活动前后的信息及时发布，使全校师生能及时掌握有关学术活动进展情况。

二、发挥优势，突出特色

在历经2个月的学术月活动期间，主要从三个方面开展了具体活动：一是面向学术前沿，组织学术报告和学术会议。由学院邀请了我院优秀学者教授作学术报告及专题报告。广大师生积极参与其中，或聆听学者的智慧之音，或感受学者的气度风采，或吸纳学长的求学之道。一场场学术报告，如大珠小珠落玉盘般峰潮迭起，精彩纷呈，其余韵如春雨般潜透人心。二是针对现实问题，组织学术活动。（添加活动„„„„„„）听君一席言，胜读十年书”，通过参与活动，学习研讨，广大师生交流学习、生活、工作经验，互相启迪，吸纳智慧，促进个人健康发展。三是突出学科特色，组织专题活动。结合特色学科的特点，开展了文学竞赛，作品展览，征文比赛等活动。如趣味文学知识竞赛紧密结合学科特色开展学术活动，突出了实践性、技能性和创造性，体现了厚积薄发的知识、素质、技能积累过程，实现了在实践中学习，在交流中研究，在借鉴中提高的目的。

三、注重实效，总结经验

本届学术月活动涉及了教育、文学、社会、艺术等众多领域，吸引了多名师生参与其中，在广大师生之间引起了强烈的反响，取得了良好的效果。一是增强了崇尚学术的理念。学术性是大学的本质属性，是大学区别于其他高等学校的重要标志。创新性是学术的灵魂，知识创新和科学研究是大学职能的重要组成部分。学术活动是推动学科建设，实现学科建设目标的基本要求，是交流研究成果，促进研究合作的重要形式，是提升研究水平，活跃学术氛围的重要手段，也是提高创新能力和高层次人才培养质量的有效途径。通过举办“学术月”活动，加快了学术文化建设步伐，促进全院教学科研人员之间的学术交流与合作，倡导学术自由，鼓励探索与争鸣，营造了尊重知识、尊重创造、尊重人才的良好氛围。二是促进了学术交流。校内专家学者向广大师生奉献自己研究成果和心得体会，让大家分享学术研究动态，展现了师生的学术成果，加强了学术交流，开阔了知识视野，促进了互相学习和提高，满足了广大学生渴求新知识、丰富第二课堂的愿望。三是活跃了校园学术氛围。本届学术月活动规模大，内容丰富，形式多样，参与面广，极大调动了教师、学生参与学术交流的意识，增强了参与学术活动的积极性，丰富了校园文化活动，营造了良好的学术氛围，对学校建立学术活动的长效机制产生了积极作用。