第一篇：破冰活动学习感言
破冰活动学习感言 冷水滩区岚角山中学于鸿
今天,70名永州学员相聚桂子山,为了让来自不同学校的学员们能更快融入团队,华中师大的苌虹老师为学员们主持了破冰活动。学员们进行了“大风吹”、“亲密接触”等活动,活动中大家的发言可谓是妙趣横生,很快消除了彼此之间的陌生感,增进了友谊。接下来的“风吹杨柳”、“棒打薄情郎”等活动使大家迅速融入团队之中。这项活动的实施,给学员们上了生动的启迪课。只要大家齐心协力、想办法、服从指挥,一切皆有可能。然后,小组合作做简报,构想组名、设计组徽、口号,承诺,签名等一气呵成。进一步增强了团队意识。
这次破冰活动成为了大家彼此的认识,了解的助推器,为大家今后的学习创造了一个友好、和谐的培训环境。
第二篇：破冰活动
破冰活动
我叫田闯，现任教于西安市蓝田县九间房镇中心学校，担任四年级一班数学及信息技术教育教学任务，我们班现有学生37人，班级大部分学生学习态度比较积极，成绩在全校名列前茅。我个人比较喜欢看书、上网、音乐特别是吉他等。
非常感谢能给我这次参加培训的机会，通过这次培训，我期望能在信息技术方面学习到更多的实用的知识，也期望通过这次培训能提高自己的信息教育水平，希望通过这次培训交到更多志同道合的朋友。
在教育教学中，信息技术教育教学有什么更好的教学方法？希望通过这次培训得到大家的帮助。谢谢
第三篇：破冰活动策划书
南京财经大学”破冰活动“活动策划
【活动时间 地点】
时间：
地点：
【活动对象】
会院艺术团综管部，外宣部，校心协
【前期准备】
1、数码相机1~2部，笔记本电脑，音响
2、主持人解说词（主持人自行准备）
3、游戏道具4.其他
【活动具体流程】
一、联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动开幕词,活动开始
三、娱乐游戏环节
注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整
节目一：队名大比拼（破冰节目）
目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感
时间：5分钟
道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品
规则：1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。节目二：脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力
对象：各小组成员
道具：脑筋急转弯问题，奖品
游戏规则：
1.平均每组有两到三个问题。
2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。
3.回答错误的谜题可以再度作答。
4.每组答对问题，主持人发放奖品。
节目三：心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品 人数:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名
节目四：合力吹气球（动手合作节目）
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）
游戏规则：
1.分两组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.节目五：其他常规娱乐节目（大学生独有才艺表演节目）
事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。
节目六：七拼八凑
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）
将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱
聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
其他备用游戏节目：
1：多人多足
目的：配合协调能力
道具：普通红绳子，秒表一个，哨子一个。（一名裁判）
人数：4组，每组8人
游戏规则：以队伍为单位参加，全队站成一排。用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。每组派8人参加，四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最后以时间最短的队伍胜出。四组队伍最后到达终点的一队每人将表演一个小节目。
2：踩汽球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出（胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分）3：集体兔子舞（需多媒体支持）
目的：培养同学们的感情以及增进彼此的了解，让他们体会沟通与合作的妙处 人数：两个/三个小组组成一队，一队大概16人
场地：空旷的平地
道具：兔子舞歌曲，MP3/笔记本电脑，音响
游戏规则：
1.此游戏适用于16人以上，人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。
2.将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。
4.另外一队，继续游戏。
【后续工作】
一、工作总结
根据之前做出的调查，综管部召开会议，认真总结这次工作中的不足，编写成文档，供以后的策划者能够借鉴。
二、上交总结
上交总结，请有关领导进行点评。
会计学院艺术团
综合管理部2011年11月24日
第四篇：破冰活动感想
破冰活动感想
10月16日上午，校党校8小班参观了军事博物馆长征胜利八十周年纪念展览，同时进行了破冰活动。我们在一起进行了深入交流，并在展览馆内拍摄了合照，认识了志同道合的同学，对同学有基本的认识，相信在下来的党课学习中我们可以融洽相处、共同进步。
第五篇：破冰活动总结
破冰活动总结
一． 活动时间：
2012年5月10日（周四）晚7：00—9：00
二． 活动地点
南睿楼2—4室
三． 活动人员
经济学院10级金融二班和理学院10级应用物理班全体学员共79人
四． 活动内容
1.会前准备
会前，两班班委多次聚头开会，就破冰活动中所需人力、物质资源以及整个活动的组织安排进行商讨，大家分工合作，为整个活动做出了充足的准备。
2.活动现场
两班同学按时到场就绪后，主持人宣布破冰活动开始并介绍当晚活动内容。
由于场地因素，计划稍作改动，活动分为四个环节：解手链、你画我猜、才艺展示、电影配音。
（1）为了增强游戏的趣味性，在解手链环节中，我们将全部成员分为
四组，大家按规则手牵手并紧密地结成一张网。然后计时开始，每队同学都不甘示弱，大家快速而有规则地将网一点一点地解开……整个过程中，每个同学都充分的发挥着自己的智力，大家团结一致，朝着正确的方向不断尝试，最终都成功的结成了圆，最快的团队更以17秒钟的速度完成，赢得了大家的热烈掌声。
（2）你画我猜环节更是激动人心。它需要各位队员具有较强的肢体表
达能力、理解能力以及广博的知识。在画的过程中，两队同学各自发挥自己的想象力，尽量让本方队友明白，其姿势动作时时引人发笑；在猜的过程中，大家更是绞尽脑汁，充分联想，观众的心随之起起伏伏，现场气氛异常热烈。
（3）才艺展示的过程中，两班同学之间的感情随着音乐和歌声进一步
加强。引人欢呼的吉他弹唱、清新温婉的《山楂树之恋》、激情四射的英文独唱将大家带入了活动的高潮。同学们在欣赏的过程中掌声连连，大家也纷纷交流感情，增进友谊。
（4）接下来，同学们在安静的氛围中一起观看了《闪闪的红星》片段，同学们表示，看过影片，我们被共产党和中国人民的坚毅、果敢、无畏深深折服，我们的心灵得到了净化和洗礼。接下来，我们随机选取一些同学进行配音，同学们虽有些生涩，但依然可见心中的崇高敬意，同样深得同学们赞许。
3.活动结束后，两班班委聚集在一起，对本次活动做了口头总结。
五． 活动心得
1.活动中值得学习方面
（1）前期筹划精心细致，分工合作既有效率有保证了质量；
（2）活动过程中的游戏设计和选取非常好，它们不仅体现趣味性，并
且能充分锻炼同学们的沟通能力、表现能力、领导能力，同时，它也挖掘了同学们的潜能，增长了同学们的见识。
（3）主持人幽默大方，准备充足，在组织和带领大家的过程中游刃有
余，使得整个会议现场气氛始终热烈。
（4）整个活动的组织安排井井有条，因而避免了很多不必要的麻烦。
2.活动中不足方面
（1）场地安排未能做足准备，致使个别活动未能按预期进行。
（2）配音环节没有考虑到同学们对影片的熟知度，结果未能达到预期
效果。
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