如何在实践中提升大学生法律意识和思想道德水平

第一篇：如何在实践中提升大学生法律意识和思想道德水平

如何在实践中提升大学生法律意识和思想道德水平

学号：10509107姓名：刘荣轩 班级：计算机4班

我们当代大学生，是祖国未来的希望，肩负着历史的责任。大学阶段是人生发展的重要时期，是人生观、价值观形成的重要时期！同时我们的历史使命也在不断地催促着我们成长！提高我们当代大学生的法律意识和思想道德水平，是个重要必要的一环！只有我们现在的大学生具有了一定的法律意识和较高的思想道德水平，我们才能有能力肩负起历史赋予我们的责任！为全面建设小康社会和实现社会主义现代化做贡献！

法律知识是法律意识的一个重要内容，是衡量法律意识水平高低的一个重要依据。中国政法大学研究生院董舆教授通过他的法律意识调查报告显示出：“人们的法律意识水平的高低与其文化程度成正比。”虽然我国高校的大学生学过一些法律知识,但整体法律知识水平却较低。法律观点、法律观念是法律意识的组成部分,它是衡量法律意识水平的依据。它们与法律知识水平之间存在着密切的联系。由于当前大学生的法律知识水平较低,法律知识薄弱,易产生错误的观点、淡薄的法制观念,部分大学生对法律的实现持怀疑、不信任的态度。提升大学生的法律意识和思想道德水平不是光嘴上说就能实现的！我们必须把它重视起来，放在实践中，才能更好的培养我们的法律意识和思修道德水平。大学生已经到了成年的年龄了，必须要有一定的法律意识！为了提高我们的法律意识我们可以自发组织开展“模拟法庭”活动。通过自己模拟法官、律师、检察官、被告等角色，能更加深刻地把我国一些诉讼法程序掌握，也通过模拟对犯罪分子的审判，对旁听的学生起到震慑作用，提高他们守法的警惕性，从而自觉守法。同时学校也可组织学生去法院旁听。通过组织学生去校外分听法庭审理，能开拓视野，也能深入社会，了解社会的某方面，从而使我们能更深切地体会到用法律保护自己的重要性。另外，对于现今社会上的一些著名案例，诸如“胡长青受贿案”、“远华特大走私案”等一些重大复杂案例，可组织学生看录像，或请有关办案人员或著名法学专家来校开讲座，既能让学生了解时事，也能更深切体会法律的权威，树立“法大于权”的论点，从另一层面提高大学生的法律意识。通过老师课上的讲解和我们课下的实践，相信会提高我们的法律意识，使我们知法守法！

从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。学习思想道德修养课，对于提高我们的政治理论素质和思想认识水平，分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。课上我们学到了很多关于提高我们思想道德水平的知识，课下我们也要靠实践来使我们的思想水平提高一个档次，只有我们的思想道德水平提高了，我们的整体素质才会上升，才能为祖国的建设和发展做贡献！提高思想道德水平要学思并重，即通过虚心学习，积极探索，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德性；还要省察克治的方法，即通过反省检查以发现和找出自己思想和行为中的不良倾向、不良念头，并加以及时抑制和克服；独慎自律，即在无人知晓，没有外在监督的情况下坚守自己的道德信念，自觉按照道德要求行事，不因为无人监督而肆意妄为；积善成德，即通过积累善行霍美德，市值巩固强化，以逐渐凝结成优良的品德；行知统一，把提高思想道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。在平时的实践中，很多小的细节都能体现我们的思想道德水平，比如不随地热垃圾，不随地吐痰，在公交车上为有需要的人让座，这些都能体现我们的思想道德水平，而在平时的生活中我们要注意做到这些，这也为我们的道德水平提高做贡献！

通过学习这门思想道德修养与法律基础，我认识到了我们当代大学生肩上的历史使命，也了解了一定的法律基础知识，通过课上认真听讲领会老师授课内容的精髓，不断提高了自己的思想道德水平和法律意识，又在实践活动中践行领会！使自己的思想道德水平和法律意识有了一定的提升，对自己的将来充满信心，对未来为祖国的现代化建设做出自己的贡献充满动力！

第二篇：如何在实践中提升大学生法律意识和思想道德水平

如何在实践中提升大学生法律意识和思想道德水平

对于当代大学生道德水平和法律意识的分析

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来、肩负着人民的重托、历史的责任。培养大学生成为社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终处于不败之地，确保全面实现小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，更确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有十分重大儿最深远的意义。

作为一名大学生，现在的我们正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。然而，当下我们的社会生活经验还不够丰富，思想也还不够成熟，在生活处事上还有一些幼稚可笑的想法以及行为。比如在确定目标理想的问题上，一方面具有强烈的想要实现理想的愿望，而另一方面我们又缺乏勤奋刻苦、说到做到、忍耐寂寞、经受住外界各种诱惑的决心和恒心。所以，提高我们当代大学生的法律意识和思想道德水平，是非常重要并且迫在眉睫的事情。

法律知识是法律意识的一个重要内容，是衡量法律意识水平高低的一个重要依据。中国政法大学教授通过他的法律意识调查报告显示出：“人们的法律意识水平的高低与其文化程度成正比。”虽然我国高校大学生学过一些法律知识，但整体法律知识水平较低。法律观念是法律意识的组成部分，它是衡量法律意识的依据。当前大学生法律知识水平较低，法律知识薄弱，易产生错误的观点及单薄的法律观念。甚至有一些大学生认为自己很难遇到法律问题。其实我们在社会中生存，时时刻刻都在与法律以及与法律相关的问题紧密联系着，只是我们常常忽略。

其实在校园里普遍存在这样一个现象，一些同学为了图便宜，买二手电脑和手机，他们认为这样既经济又实惠。然而，有人在交易的过程中就不慎买了赃物。这已经是违反了法律，由于没有足够的法律意识，缺乏法律知识，有的人在无意识的情况下就已经触犯法律。因此，提升大学生的法律意识和思想道德水平已经不能只是说说而已。必须重视起来，放在实践中，才能有效的培养我们大学生的思想道德认知和法律意识。为了提高我们的法律意识，我们可以自发的开展“模拟法庭”活动。通过自己模拟法官、律师、检察官、被告的角色，更加深刻的掌握我国的一些法律知识和诉讼程序。也可以组织一些有关法律与道德方面的知识竞赛，让同学们自己准备，在知识竞赛的过程中，让大家积极融入并且了解更多的法律知识。

在思想道德水平方面，我们大学生也还不够成熟，存在着明显的知行脱节现象。明辨是非，汲取精神营养，获得真善美的心灵启迪，不断提高思想道德水平，具有重要意义。即通过虚心学习，积极探索，辨别善恶，以涵养良好的道德品质。并且知行统一，把提高思想道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。当下，胡锦涛总书记全面论述了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，就是要将诚实守信作为自己的行为准则，作为立人之本，成事之基。在家庭生活、职业生活、社会生活中自觉做到以诚相待、重信守诺、有约必践，共同营造守信光荣、失信可耻的社会气氛，抵制和反对唯利是图、弄虚作假、背信弃义、不讲信誉、尔虞我诈等思想和行为。在平时的实践中，有很多细小的地方都能体现我们的道德品质。比如不随地乱扔垃圾，不随地吐痰。当然还有公交车上给老人和小孩让座。中华民族优良道德传统推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。孟子也强调“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

通过本学期对思想道德与法律基础这门课程的学习，我认识到了我们当代大学生肩负着的历史使命，也了解了一定的法律基础知识。我们将树立牢固的社会荣辱观，加强思想道德修养，并且树立社会法制观念，提高法律修养，做一个知法守法并且具有良好道德品质的当代大学生。

第三篇：如何在实践中提升大学生法律意识和思想道德水平

如何在实践中提升大学生法律意识和思想道德水平

学号:10509228 姓名：李元 班级：软件二班

进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了变化。同学们不仅要努力学习，而且要学会学习；不仅掌握知识，而且要掌握获得知识的能力。其中至关重要的当属法律意识和思想道德水平，因为作为一名大学生，我们要首先学会做人。而在如何提高，我认为实践至关重要。

由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，大学生法律意识和思想道德水平面临着严峻的问题，严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之材。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会，他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，避免西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。

现在的大学生法律意识带有明显的易变性和不成熟性。虽然客观上讲，大多数学者都认为法律意识必然包括法律思想体系的理论内容，但就实际状况而言，在当代大学生的法律意识中，法律思想体系理论内容的比重还是较低的。法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。

法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的一尊严。因此大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。发展史告诉我们，从法律的产生到法治的实现就是一个道德法律化和法律道德化交互演进的过程。道德法律化强调人类的道德理念铸化为法律，即善法之形成过程；法律道德化强调法律内化为人们的品质、道德。当前我国大学生大都重视专业课,而对法律基础课不予以重视,只是临到考试的时候突击,应付了事,大多数学生重学分，轻实效，在这种思想的支配下,大学生不可能有扎实的法律基础知识。高校大学生在有限的课时中获得的法律知识也是有限的。

从社会因素看,各种错误思想观念的侵蚀、不良精神文化产品的毒害、不良社会风气的影响等都会成为培养高职学生法律意识的障碍。市场经济对当代高职学生培养自立、自强精神,强化拼搏意识,树立求真务实观念,都有着积极的作用。但不应讳言的是,市场经济对当代高职学生法律意识的培养也具有负面影响。一些学生对改革开放中的某些问题缺乏理性思考,例如在社会主义市场经济体制下,允许一部分人先富起来,人们的收入差距不断扩大,加之社会上对高消费生活的有意无意渲染,使高职学生心理不平衡,钱的多少成为不少高职学生衡量人生价值大小的主要尺度。另外,不正之风和腐败现象不仅严重影响了党的威信,给国家财产造成了极大损失,也对高职学生法律意识的培养带来种种干扰,使一些高职学生对法律的权威性产生了困惑和动摇。

有些道理只能在实践中解决，道德和法律的界限时而清晰时而模糊，实践是检验真理的唯一标准，也是求证事实的良好途径，只有在实践中遇到了并且解决了，才是真正的学习，真正的明白了，不愧于学习之名。

第四篇：如何在实践中提升大学生法律意识和思想道德水平

如何在实践中提升大学生法律意识和思想道德水平

对当今大学生的道德和意识的分析

学号：10509027 姓名：王玥 班级：计算机一班

告别中学时代，迈进大学校门，我们又翻开了人生历程的新一页。我们成为了一名大学生，我们正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，在这个时期我们的思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，在生活处事上还时有些幼稚可笑的想法和行为。比如在确定目标理想的问题上，一方面具有强烈的实现理想的愿望，另一方面的我们又缺乏勤奋刻苦、说到做到、忍耐寂寞、经受住外界各方面诱惑的决心和恒心。

为了成为合格大学生，应当具备怎样修养与法律意识，才能让我们尽早适应大学生活，充分利用大学美好的时光，提高对社会的适应能力与自身的竞争力，为今后的健康成长成材打下良好的基础？于是，我们在这样的特殊的时间段开始了思修课的学习。

在思修课的学习中，我知道了我们当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，宣扬资本主义价值观。从而社会上出现了拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对我们青少年的健康成长会带来许多负面影响。我们的形势不容乐观。

法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。

当代大学生的法治观念淡薄,只关注与自己切身利益相关的法律问题,只注重眼前利益,而不去从长远考虑，表现出较强的功利性。甚至有一些大学生认为自己很难遇到法律问题。其实我们在社会中生存,时时刻刻都与法律及其法律相关的问题紧密联系,只是当时没有注意罢了。其实在校园里普遍存在这样一个现象:有人为了图便宜,大多数人都买二手电脑和手机,他们认为这样既经济又实惠。有的人在交易的过程中就会买了赃物,其实这已经违反了法律,由于没有足够的法律意识,缺乏法律知识,有的学人在无意识的状态下就触犯了法律。因此,培养当代大学生的法律意识,提高大学生的知识层次刻不容缓。

随着社会的进步发展，大学生的一些思想道德观念也在改变。很多人觉得如今的社会就应该多为自己考虑，学习好不是为了什么就是为了找一个好工作。上课时老师说前几年的感动中国中有一个大学毕业生叫徐本禹，他大学一毕业就去山区支教，如果你去问现在的大学生“你们愿意毕业后去山区支教吗？”有多少人可以毫不犹豫的告诉你“我愿意”。说句实话就算是我也会在回答前稍作思考。大学生既要具备良好的思想道德素质，应该具备相应的法律素质，树立“遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中，做一个知法懂法守法的合格公民。

学习思修这门课有助于我们当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础，还可以帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础。

总之，我觉得当今大学生很需要学这门课。它重在培养我们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人，所以我们要为了这一目标而努力。作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学思修这门课，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一。善于思考，辨别善恶，认真学习法律知识，了解法律方法。在日常生活中逐渐养成从道德法律的角度思考、分析、解决问题。

第五篇：如何在实践中提高大学生法律意识和思想道德水平（精选）

如何在实践中提升大学生法律意识和思想道德水平

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实、权力与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值„„这一系列的人生课题，都需要我们大学生去观察、思索、实践、选择，同时也需要思想上的教育和引导，在实践中提高大学生法律意识和思想道德水平，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，可以帮助我们打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养，对于促进我们的德智体美全面发展具有重要意义。道德和法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可。在改革开放和社会主义现代化建设的整个过程中，思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德，家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。社会主义思想道德为社会主义法律提供了思想基础和价值目标；社会主义法律为社会主义思想道德提供了制度保障。思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

走进大学后，实践课的形式也是多种多样的。回想起来，各种有声有色的主题班会活动已在脑海中留下了深刻的记忆，还有学校和学院举办的各项活动，也是仍在脑海中不时的回应着。多数活动自己也是尽力积极参与，有时是选手，有时是工作人员。在这些活动中得到的不仅是欢乐与泪水，更让我们学会了不少东西。这些活动可以有助于提高我们的法律意识和思想道德水平。例如：在辩论赛中，辩论谈及保护自己的合法权益以及自己如何做是合法时，这时，法律武器是必不

可少的，这更可以提高我们的法律意识，懂得如何使用法律武器保护自己的合法权益不收侵害。在主题班会中，通过对周恩来邓颖超纪念馆的参观，看到了伟人生活的足迹，这时，自己的思想道德受到了极大的启发，我们要向伟人学习，从一点一滴的小事做起，从自我做起。例如：一件在我们眼中最不起眼的小事也许体现着我们高尚的思想道德——不在公共场合大声喧哗。这不仅体现着我们中华民族的传统美德，更体现了我们当代大学生的思想道德修养。

时代为当代大学生的成长成才提供了广阔的舞台，也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求。大学生要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，既需要提高科学文化水平和专业能力，又需要提高思想道德素质和法律素质。以德为先，德才兼备，已成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。作为当代大学生，我们只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康地成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人，才能在实践中提高大学生法律意识和思想道德水平。

作为当代大学生，我们不仅要在课堂上提高自己的法律意识和思想道德水平，更要在实践中提高自己的法律意识和思想道德水平。这就要求我们要多与他人进行交流与沟通，积极参加有意义的活动，并在活动中得到提高。学会在实践中逐步提高自己的法律意识和思想道德水平，加强个人思想品德修养，树立坚定的理想信念，陶冶高尚的道德情操，保持昂扬的精神状态，自觉担负起时代赋予的崇高使命，努力成为一名合格的21世纪社会主义接班人。