湖南省张家界市永定区2018-2019学年八年级下学期期中教学质量检测政治试题解析

第一篇：湖南省张家界市永定区2018-2019学年八年级下学期期中教学质量检测政治试题解析

二○一八年春季期中教学质量检测

八年级 道德 与法治

一、单项选择题（每小题3分，共48分）

1.下列国家机关依法管理社会公共事务的是

① 税务部门依法征税 ② 文化管理部门依法查处非法出版物 ③ 公安局发放救灾物资 ④ 工商管理部门依法规范市场秩序 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 【答案】D 【解析】题目要求选出国家机关依法管理社会公共事务的表现，①②④中部门的做法是管理社会公共事务的表现，符合题意，应入选。③中的公安局是治安行政机关，因此发放救灾物资不是它的行政职责，不符合题意，应排除。故该题选D。

2.下列选项中能体现国家机构实行民主集中制原则的是 A.中国共产党就“十五”计划征求各民主党派的意见 B.三峡工程的议案是由全国人民代表大会表决通过的

C.我国各级人民代表大会由民主选举产生，对人民负责，受人民监督 D.其他国家机关都由权力机关产生，对权力机关负责并受其监督 【答案】A 【解析】题目要求选出国家机构实行民主集中制原则的选项。根据所学知识，我国国家机构贯彻民主集中制原则主要表现在三个方面：国家机构与人民的关系、中央与地方国家机构的关系、国家机关内部。A中的做法体现了民主集中制原则，符合题意，应入选。B中的做法体现的是全国人大的重大事项决定权、C中的做法体现的是人民代表大会同人民的关系、D中的做法体现的是国家权力机关与其它国家机关之间的关系，这三项都不符合题意，应排除。故该题选A。

3.在我国，国家机关的权力是人民通过宪法和法律赋予的。因此，国家机关及其工作人员 ①必须在宪法和法律的范围内代表人民行使权力、履行职责 ②可以把权力直接交给人民行使

③应当勇于担当责任，不得懈怠、推诿 ④可以超越权限，滥用职权 A.②④

B.①③

C.②③

D.①④ 【答案】B

学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...4.2018年3月5日至3月20日，十三届全国人民代表大会一次会议在北京召开。会议审议了《政府工作报告》，审议、讨论通过了《宪法修正案》和《国务院机构改革和职能转变方案》，产生了新一届国家领导人等。这表明

①人民代表大会是我国的根本政治制度

②全国人大代表依法行使权力，讨论和决定国家重大事务

③我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力 ④在我国，人民是国家的主人，能够直接行使国家权力 A.①②

B.①③

C.②④

D.②③ 【答案】D 【解析】材料中全国人大会议的内容，说明了我国实行人民代表大会制度，全国人大统一行使国家权力。②③的说法正确且符合题意，应入选。①的说法错误，人民代表大会制度是我国的根本政治制度；④的说法错误，在我国人民是国家的主人，但人民行使当家作主的权力也要通过适当的方式，不是直接行使。这两项应排除。故该题选D。

5.我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是对我国（）的规定。

A.国家性质

B.国家根本制度

C.国家根本任务

D.国家政治制度 【答案】A 【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是对我国国家性质的规定。A的说法正确且符合题意，应入选。B的说法不符合题意，社会主义制度是我国的根本制度；C的说法不符合题意，国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设；D的说法不符合题意，这不是我国的政治制度。这三项应排除。故该题选A。6.下列说法错误的是 A.社会主义制度是我国的根本制度

B.我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制 C.民族区域自治制度是我国的根本政治制度 D.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 【答案】C 【解析】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。根据所学知识，ABD分别说明了我国的根本制度、基本经济制度和根本政治制度，说法都是正确，但不符合题目要求，应排除。C的说法错误，民族 区域自治制度是我国的一项基本政治制度，不是根本政治制度。此项符合题目要求，应入选。故该题选C。7.在我国，有权解释宪法和法律的机关是 A.全国人大法制工作委员会

B.地方各级人大 C.全国人大常委会

D.全国人大 【答案】C 【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，我国宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。C的说法正确且符合题意，应入选。ABD中的机关都不符合题意，应排除。故该题选C。8.下列选项中不属于宪法规定的内容是

A.国家性质、根本制度和根本任务

B.公民的基本权利和义务 C.国家机构的组织及其职权

D.未成年人的特殊保护和自我保护 【答案】D

9.依法治国步履铿锵，法治中国砥砺前行。法治的力量推动着社会的进步，改变着人们的生活。依法治国弘扬了宪法精神。这体现了

①依宪治国首先是依法治国 ②宪法是实行依法治国的根本依据 ③依法治国首先是依宪治国 ④宪法在国家政治生活中具有极其重要的作用 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 【答案】B 【解析】依法治国弘扬了宪法精神，体现了宪法在国家政治生活中具有极其重要的地位和作用，是实行依法治国的根本依据，②③④的说法正确且符合题意，应入选。①的说法错误，依法治国首先是依宪治国。此项应排除。故该题选B。

10.随着社会信息化的不断发展，隐私保护更为重要。下列属于侵犯他人隐私权的是 A.进他人房间前先敲门

B.某网站将注册会员的电话号码等卖给某信息公司 C.银行柜台前设置一米线

D.警察为破案需要，调阅张某银行账户信息 【答案】B 【解析】题目要求选出侵犯他人隐私权的表现，AC中的做法都是尊重他人隐私权的表现，不符合题意；D中警察为破案调阅公民的账户信息，不是侵权行为。这三项都不符合题意，应排除。B中网站的做法侵犯了会员的隐私权，符合题意，应入选。故该题选B。11.下列属于公民政治权利和自由的是

①选举权与被选举权

② 言论、出版、结社、集会、游行、示威 ③劳动权

④ 监督权 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 【答案】D 【解析】题目要求选出属于公民政治权利和自由的选项，根据所学知识，①②④中的权利和自由都是公民的政治权利和自由，符合题意，应入选。③中的劳动权，是公民在经济生活中的权利，不符合题意，应排除。故该题选D。

12.我们行使监督权的途径和形式有

①直接向人大代表反映情况②采用书信、电子邮件等形式向有关部门举报或反映 ③通过电视、广播、网络等媒体进行监督④采用大字报、聚众闹事等方法表达意见 A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④ 【答案】B 【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，公民行使监督权的途径和形式有很多，①②③中的途径都是正确的，符合题意，应入选。④中的做法是错误的。公民在行使监督权等政治权利时，要在法律允许的范围内正确行使。不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。此项应排除。故该题选B。13.下列属于我国公民的基本义务的是

①爱护公共财物 ②保护国家秘密 ③维护国家统一 ④参加人大代表的选举 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 【答案】A 【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。题目要求选出公民的基本义务，根据所学知识，①②③中的做法都是宪法规定公民应履行的基本义务，符合题意，应入选。④中的参加人大代表的选举，是公民的政治权利，不是义务，不符合题意，应排除。故该题选A。

14.某超市为防止员工私带货物出店，要求员工下班被搜身后才能离店。此举侵犯了员工的 A.名誉权

B.人身自由

C.财产权

D.荣誉权 【答案】B 【解析】根据所学知识，人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。因此材料中该超市的做法就侵犯了员工的人身自由。B的说法正确且符合题意，应入选。ACD中的权利也是公民的合法权益，但不符合题意，应排除。故该题选B。

15.既是公民的基本权利，也是公民的基本义务的是 A.劳动和受教育

B.劳动和依法服兵役 C.选举权与被选举权

D.受教育和监督权 【答案】A 【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，受教育和劳动既是公民的基本权利也是公民的基本义务。A中的内容符合题意，应入选。B中的依法服兵役是公民的基本义务；C中的选举权和被选举权是公民的政治权利；D中的监督权是公民的权利不是义务。这三项都应排除。故该题选A。16.国家权力机关与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系是 和 的关系。A.监督与被监督

B.管理与被管理 C.命令与被命令

D.组织与被组织 【答案】A 【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，行政机关、审判机关和检察机关都是由国家权力机关产生的，对它负责并受它监督，因此国家权力机关与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系是监督与被监督的关系，A的说法正确且符合题意，应入选。BCD中的说法都是错误的，应排除。故该题选A。

二、问答题（52分）

17.下面是我国人民行使国家权力的示意图。仔细观察，回答下列问题。

直接或间接选举 组成 对其负责 统一行使

对其负责 产生（1）请写出下列序号在图中代表的内容

① ② ③（2）我国最大的国家权力机关是 我国最大的国家行政机关是（3）结合所学知识，说明图中体现了教材中的哪些观点。

【答案】（1）① 人民 ② 人大代表 ③ 人民代表大会（2）全国人民代表大会；国务院。

（3）①人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。②人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。③人民代表大会有监督权。④国家行政机关、审判机关和检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（其他答案言之有理即可）

【解析】（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，在我国人民行使当家作主的权力需要通过适当的方式，这就是，广大人民通过直接或间接的方式选出人民代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表负责，受人民代表大会监督。因此①人民；②人大代表；③人民代表大会。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，我国最大的国家权力机关是全国人民代表大会；我国最大的国家行政机关是中央人民政府，即国务院。（3）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。认真阅读图表可以看出，这是我国人民行使当家作主权力的方式，体现的观点有：人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关；国家行政机关、审判机关和检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督等。只要学生从人民怎样当家作主、人大与其他国家机关的关系的角度进行说明，观点正确即可。（其他答案言之有理即可）

18.近年来，随着中国先后以立法形式设立国家宪法日，并确立宪法宣誓制度，宪法这部高高在上的大法逐步深入社会百姓生活，宪法文化日益浓厚。某中学开展了以“宪法与我”为主题的宣传活动，下面是同学们采集到的信息。

信息一：我国宪法序言中规定，国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。十届全国人大二次会议把“公民的合法的私有财产不受侵犯，国家尊重和保护人权”等内容载入宪法。

信息二：我国的其他法律在开头特别写明“以宪法为依据制定本法”或“根据宪法，制定本法”。信息三：我国1982年宪法是由1980年9月成立的宪法修改委员会负责拟定的。2018年3月，十三届全国人大一次会议对现行宪法修正案进行表决，以全体代表的三分之二以上的多数通过了宪法修正案。阅读上述材料，回答下列问题。

（1）上述三则信息分别说明了什么问题？（2）从中我们可以得出怎样的结论？

（3）针对上述结论和观点，谈谈如何增强宪法意识。

【答案】（1）信息一表明宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题；信息二说明宪法具有最高的法律效力；信息三表明宪法的制定和修改比其他法律更加严格。（2）宪法是我国的根本法。

（3）①针对国家公职人员：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等。②针对全体公民：第一，学习宪法。第二，认同宪法。第三，践行宪法。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。解答此类问题，要注意认真阅读材料，从材料中找到关键词或关键句，再运用所学知识进行概括说明。认真阅读材料，信息一中“我国宪法序言中规定，国家的根本任务是……”一句中可以看出，宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题；信息二中普通法律“根据宪法，制定本法”，说明了与普通法律相比，宪法具有最高的法律效力；信息三中宪法修改的程序可以看出，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。

（2）此问旨在考查学生的归纳概括能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。从三则信息的内容及说明的道理可以看出，宪法是我国的根本大法。

（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。从上述材料和观点中可以看出，国家公职人员和公民个人都应增强宪法意识。从公职人员的角度看，可以通过设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等来增强宪法意识；从公民的角度看，应学习宪法、认同宪法、践行宪法。只要学生从上述两个角度进行说明，言之有理即可。19.我市50多岁的村民李某，自幼家贫，辍学后他坚持借书自学，读完了从小学到高中的全部课程。他酷爱研究，特别喜欢钻研农用机械，因而有多项小发明获得国家专利。当地中学请他去做报告，他还尽量用普通话。25年前，他在镇上开了一家农机维修店，赚了一些钱，但总是不忘定时缴纳税款。有人邀他在镇上合伙开一家野味餐馆，可他说：“野生动物是受法律保护的，开野味餐馆坚决不行！”那人只好作罢。每年，他还定期到离家不远的荒山上或马路边植树造林，为政府分忧。在他40岁时，他开始成为一名基督教徒。在家里，他不仅把儿子抚养教育成一名优秀人才，而且对年迈的母亲也是孝顺有加。只要有人去采访，那里的乡亲总是说：“老李呀，真是一名好人！” 阅读上述材料，回答下列问题。（1）老李依法行使了哪几项基本权利？（2）老李依法履行了哪几项基本义务？

（3）请结合材料，从“法定义务须履行”的角度评析老李是如何履行法定义务的？ 【答案】（1）依次是受教育、文化权利、劳动权和宗教信仰自由等基本权利。

（2）依次是受教育、劳动、依法纳税、抚养教育未成年子女、赡养扶助父母等基本义务。

（3）①法律提倡和鼓励的，他都积极去做，比如：自学成才、酷爱科学研究、使用普通话、植树造林等。②法律要求做的，他都自觉去做，比如：依法纳税、抚养教育未成年子女、赡养扶助父母。③法律禁止的，他坚决不做，比如：不开野味店。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。解答此类问题，要注意认真阅读材料，从材料中找到关键词或关键句，再运用所学知识进行概括说明。认真阅读材料，“坚持借书自学，读完了从小学到高中的全部课程”---受教育权；“他酷爱研究，特别喜欢钻研农用机械，因而有多项小发明获得国家专利”---文化权利；“在镇上开了一家农机维修店、定期植树造林”---劳动的权利；“成为一名基督教徒”---宗教信仰自由。

（2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。解答此类问题，要注意认真阅读材料，从材料中找到关键词或关键句，再运用所学知识进行概括说明。认真阅读材料，“坚持借书自学，读完了从小学到高中的全部课程”---受教育的义务；“在镇上开了一家农机维修店、定期植树造林”---劳动的义务；“赚了一些钱，但总是不忘定时缴纳税款”---依法纳税的义务；“把儿子抚养教育成一名优秀人才”---抚养教育子女的义务；“对年迈的母亲也是孝顺有加”---赡养扶助父母的义务。

（3）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。根据所学知识，公民应自觉履行法定义务，法律提倡和鼓励的积极去做、法律要求做的必须去做、法律禁止的坚决不做。材料中①法律提倡和鼓励的，他都积极去做，比如：自学成才、酷爱科学研究、使用普通话、植树造林等。②法律要求做的，他都自觉去做，比如：依法纳税、抚养教育未成年子女、赡养扶助父母。③法律禁止的，他坚决不做，比如：不开野味店。只要学生回答的言之有理即可。

20.案例一：小李起诉邻居范某砍掉其41棵树，最终法院判决范某赔偿小李因此造成的经济损失。案例二：老吴对拆迁补偿不满，交涉无果后不仅在网站上无中生有、捏造事实攻击拆迁办主任，还在后来的争执中将其打成重伤。老吴为此受到法律制裁。阅读上述材料，回答下列问题。

（1）小李状告范某，其维权方式是什么？（2）法院维护了小李的什么权利？（3）老吴侵犯了拆迁办主任的哪些权利？（4）以上两个案例给我们共同的启示是什么？ 【答案】（1）诉讼。（2）财产权（财产所有权）。（3）名誉权、生命健康权。

（4）维护自己的正当权益要采取合法的方式，不能侵害他人的合法权利。

【解析】（1）此问旨在考查学生运用所学知识概括说明材料的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，公民维护自己权利的方式有诉讼和非诉讼两种形式。材料中小李状告范某，是通过诉讼的方式维护自己的权益。

（2）此问旨在考查学生运用所学知识概括说明材料的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。法院判决范某赔偿小李经济损失，维护的小李的财产权。

（3）此问旨在考查学生运用所学知识概括说明材料的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。老吴“在网站上无中生有、捏造事实攻击拆迁办主任”，侵犯了拆迁办主任的名誉权；“在后来的争执中将其打成重伤”，侵犯了拆迁办主任的生命健康权。

（4）此问旨在考查学生的概括能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。两则材料中都有违法行为，最后都受到了法律的制裁；都有维权行为，都通过法律武器维护了自己的合法权益。因此启示我们任何违法行为都要承担相应的法律责任、维护自己的合法权益一定要通过正当的合法的方式。只要学生从上述两个角度进行说明，言之有理即可。

第二篇：七年级思想品德下学期期中教学质量检测试卷

七年级思想品德下学期期中教学质量检测试卷

一、单项选择题(每小题3分，共39分)

1.下面一些说法中你认为正确的是()

A.真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人

B.自尊心和虚荣心是一样的 C.自尊就是说不要去尊重他人

D.真正有自尊心的人最怕的就是自身出现缺点和毛病

2.下列行为中你认为不是自尊的表现是()

A.上学路上自觉遵守交通法规

B.作业整洁、规范、正确率高

C.小明胖乎乎、矮墩墩的，我从不和他在一起

D.我的书法好，班级的每期板报都有我的作品

3.晏子使楚的故事大家都知道，晏子坚持走城门说明的道理是()

A.自尊的人是不图名利的 B.维护人格是最重要的

C.在生活中要养成豁达开朗的性格

D.善于欣赏别人的优点和长处

4.生活中，人人都有不如别人的地方，只要我们通过努力，找到自己的人生价值，就会赢得别人的尊重，感受到自尊的乐趣。下面的做法符合上面的要求的是()

①不气馁、不灰心、不放弃 ②相信自己

③尊重自己 ④看得起自己

A.①② B.③④ C.①④ D.①②③④

5.古希腊雄辩家德摩斯梯尼小时候口吃严重，为了能成为雄辩家，他相信通过自己的努力会成功的，于是他站在海边大喊，口含石子练习朗读„„终于成为当时最著名的雄辩家之一。这一故事告诉我们()

A.自负有助于成功 B.自傲有助于成功

C.自尊有助于成功 D.自信有助于成功

6.把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度就是()

A.自尊 B.自大 C.自信 D.自傲

7.下列行为中能表现自信的有()

A.就是把事情做差了，也不能当着他人的面承认

B.目光远大的人是不用从身边小事做起的 C.自负者是会带来高涨的情绪的 D.世上无难事，只要肯登攀

8.“自信的人专注”。对这句话理解正确的有()

①自信的人不会被与任务无关的事情所干扰

②自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力

③自信的人对人对事能保持客观，不感情用事

④自信的人在完成任务时会全力以赴

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9.下列日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是()

A.自己的衣服自己洗

B.父母病了能陪他们去医院，还能在家里照顾他们

C.接受父母的一切安排，做个听话的孩子

D.自己做作业，复习功课，从不用父母督促、陪伴

10.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”陶行知这句话告诉我们()

A.人生需要自尊 B.人生需要自立

C.人生需要自傲 D.人生需要自卑

11.有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿意靠自己的努力走向自立。这种依赖思想的害处是()

①会使人享受眼前的幸福生活

②会使人丧失独立生活的能力和精神

③会使人缺乏生活的责任感

④会使人造成人格上的缺陷

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

12.下列诗句中能够体现自强精神的是()

①少壮不努力，老大徒伤悲 ②老骥伏枥，志在千里

③不须扬鞭自奋蹄 ④春风得意马蹄疾

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13.许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是()

①意志软弱，不能克制自己

②命运不佳

③不愿抓紧时间学习和工作

④不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、非选择题(共61分)

14.曾经有这样一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声喊到：“我们还缺少一个犹太人和狗”。一个犹太人听到了，回敬道：“我和你站在一起不就齐全了吗?”

①运用你所学的知识，分析队长和犹太人的话。(6分)

②这则故事给我们的启示是什么?(4分)

15.在我们的生活中，常常出现这样的情况：课堂上不敢举手，不敢站起来发言;不敢尝试自己没有绝对把握的事情;不敢当众表达自己的看法;对别人说的话过于敏感„„

①你认为有这类感受的人是什么样的人?(2分)

②上述心理感受会给人带来什么影响?(4分)

③你认为自信者的哪些心理品质有助于成功呢?(6分)

16.自立人生少年始，说说在日常生活中所做的事情是表现自立的。

①在家里(写出两项)(4分);

②在班级(写出两项)(4分);

③在社会生活范围(写出两项)(4分);

17.阅读下面的材料，并回答问题：

面对激烈竞争的社会，一些外国的家长很重视培养孩子的自理能力和吃苦精神。如美国的家庭让孩子割草、粉刷房屋等;德国的家庭让孩子擦皮鞋等;日本的孩子在课余时间在饭店端盘子、洗碗等。

①上述这些国家中，父母教育孩子的共同之处是什么?(2分)

②同上述国家相比，我们国家的父母在教育子女时存在什么问题?(6分)

③上述材料对你有哪些启示?(6分)

18.甲、乙两名同学在升入初中的一次考试中成绩都不理想，于是便有了不同的选择：

甲同学自暴自弃，认为自己赶不上别人，整天懊恼万分，上课效果不好，课下完不成作业，甚至对学习产生厌恶情绪„„

乙同学分析了自己失利的原因，为自己制定了新的学习计划，改变了学习方法，付出了比其他同学更多的努力„„

①猜一猜，最终会有什么样的结果?(5分)

②为什么会有这样不同的结果?(6分)

③如果这样的事发生在你的身上，你会选择做谁?(2分)

参考答案

一、单项选择题(每小题3分，共39分)

1—13 ACBDD CDCCB BAD

二、非选择题(共61分)

14.①队长没有尊重犹太人的人格尊严，犹太人回敬队长的话表达了极大的不满，也说明了想让别人尊重自己，首先要尊重他人。(6分)

②尊重他人最基本的表现之一就是尊重他人的人格，只有彼此尊重才能赢得尊重。(4分)

15.①自卑者(2分)

②影响个人进步，影响走向成功。(4分)

③如：乐观，好奇，专注等。(6分)

16.具体答案略。要写出学生自己亲自做的事情，符合题意要求。(共12分)

17.①普遍重视从小培养孩子的自立能力。(2分)

②如：怕孩子吃苦，过分关心，不重视培养孩子的自立能力等。(6分)

③如：要走向自立，遇事情有主见，对自己的行为负责等。(6分)

18.①最后结果是甲同学的成绩越来越差，乙同学经过努力成绩提高了，也许成为班级里的尖子生。(5分)

②乙同学面对困难选择了自强，自强使他走向了成功，而甲同学选择了自弃，不思进取，自然一事无成。(6分)

③选择做乙同学一样的人。(2分)

第三篇：湖北省丹江口市2015-2016学年八年级政治下学期教学质量(期中)检测试题

湖北省丹江口市2015-2016学年八年级政治下学期教学质量（期中）

检测试题

八年级期中政治参考答案：

一、选择题

1、B

2、D

3、D

4、B

5、C

6、D

7、C

8、A

9、A

10、D

二、非选择题

11.情景一：正确的做法：增强信心，继续努力，学好物理。理由：树立信心，增强勇气是走出挫折、取得成功的根本保证。情景二：不支持。理由：盲目崇拜既不是信仰，也不是目标，是一种虚无缥缈的东西，最容易使人迷失自我。12.（1）略。（情况不同，可据实回答）（2）宽容。原谅别人的过错，会使事情的结果变得出乎意料的好。宽容既是一个人的修养，也是交往的基本法则。对别人过失的宽容，显示出一个人的宽广胸怀，可以将冲突化解于无形之中。

13.⑴任何人都不可能不遭受挫折，即使那些表面看来很“顺”的人。挫折是人生经历中不可缺少的一部分。⑵林书豪在NBA的成功显然不是靠他的天赋。除了他能坚持篮球的梦想、不怕困难和挫折外，另一个重要的原因就是他能够充分发挥自己的长处和优势，并且对自己的长处和优势保持高度的自信，这使得自身的潜能得到较大程度的发挥，创造了一个黄种人立足NBA的一个神话。⑶失败和挫折是人生的，他能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。面对挫折，不同的心态带来不同的结果。14.⑴说明未成年人作为社会的弱势群体和民族的未来、其生命和健康受到法律的特殊保护；在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位，故法律保护公民的生命健康权。

⑵生命健康权。⑶保证自己的人身安全，不盲目争斗，要结合具体情况，机智求助他人；或者暂时妥协，事后报案，但要注意记住施暴者的长相、特征；一旦遭遇校园暴力的侵害，要运用法律的武器维护自己的合法权益。⑷学校要加大未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的宣传力度，进化育人环境；加强对未成年人的教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观；加强安全保卫工作，防止学生受到不法侵害等。

第四篇：八年级物理下学期期末检测教学质量分析

八年级物理下学期期末检测教学质量分析

一、试题分析

1．试题的主要特征是：

（1）贴近新课程理念：渗透了物理思想和人文精神，渗透了品德、情感、意志、态度、方法等评价因素，从而发挥试题在素质教育中的导向作用，体现了重视“知识与技能”的考查，又同时重现了“过程与方法”“情感态度与价值观”的考查。

（2）重视考查学生分析问题和解决问题的能力，对“知识与技能”的考查注意了立足于具体的情景，不简单考查对知识的再现和记忆，注重应用，有助于学生创造性发挥。

（3）试题中有很多的题目紧密联系学生生活和社会实际，如单选题的第1、5、8、11、14小题，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念，使学生懂得学好物理确实有用的道理。

（4）加强了科学探究能力的考查。注重考查学生科学探究过程中的过程与方法和综合能力。关注创新意识和实践能力的考查，注重试题的综合性，实践性、开放性。如实验探究题中的第20、21小题，是根据学生的认知过程中、平时的探究体验，考查解决电路应用相关问题的能力。

2．试卷的内容与结构：

试题内容以《课程标准》为依据，试题的覆盖面较全，难度稍大，有一定的区分度。

二、成绩统计及分析

本次考试最高分为90分，最低分为7分，失分较多的题有7、9、10、16、23.总体上说同学们对于基础概念及定理掌握尚可，但对知识的综合运用还欠缺，个别同学对于基础概念还是模棱两可，含糊不清经不起考查。

三、存在的问题

大多数学生学习方法不够科学，造成学习成绩滑坡的后果。还有一部分学生对知识的理解不到位，当然这也与教师钻研教材不够深，驾驭能力不够强，知识讲解不透彻有一定关系。

四、改进措施

1．注重双基内容，关注教材内容义务教育阶段的物理课程应以提高全体学生的科学素质为主要目的，满足每个学生发展的基本需求，全面提高公民的科学素质。因此，要注重双基内容（基本知识、基本技能）落实，要注重对物理概念和规律的理解，注重知识之间的内在联系，注重对物理现象的观察，在解决问题中加深对物理知识的理解。要加强解题的规范化教学，如作图，文字表述、公式表达，物理单位换算等的规范训练。

2、注意联系实际。联系实际培养学生的阅读理解能力，使学生能从具体问题中，分析物理情景、物理过程，找出与书本知识的联系；联系实际培养学生观察能力，能辨别不同事物的异同，养成观察和发现问题的习惯；联系实际培养学生应用物理知识分析解答问题的思路和方法，同时也激发学生学习物理的热情，做到学以致用。

3、重视调动学生积极学习。在实际的教学中，由于教学任务重，需要解决的问题多，所以多数是教师讲得多、学生听得多，被动接受多，学生积极思维活动少。长此以来，形成学生对教师的依赖，缺乏积极思维习惯，学习的主动性差。为了改变这种状态，我们应注意引导、启发学生思考，鼓励他们参与到教学活动中去，逐步改变那种能听懂，不会自己分析问题的状况。

4、提高实验课教学的效率。实验是物理的基础，实验课教学是整个物理教学过程中的重要组成部分，也是学生学习物理的重要途径。由于各校实验教学装备的差异，以及教学组织的难度，教学效果多数没有达到要求。在课堂中，往往会出现有的做、有的看、有的玩的现象，致使有不少同学实验仪器的安装，基本的测量与读数都成问题。在教学中，要加强实验课教学的组织和指导，做到让每个同学都能通过实验课的动手动脑学习，提高实验技能和学习素养，达到实验目的。

五、意见建议

1．注意联系实际，关注生活周围的热点

物理知识与社会实际生活联系密切，生活中常见的现象大都与物理知识有关。近年来物理试题更加关注物理知识与生活实际的联系，把课内外的知识有机的结合在一起。同时，教学中还要关注科技热点问题，如能源问题、环保问题等等。

3．培养实验探究，注重研究方法

物理学实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础。新课程标准指出要让学生学习初步的物理知识与技能，经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶。基于以上观点，现在的物理试题加大了实验题所占的比例，加大了对实验的考查力度，强调实验的探究过程和方法。物理学中的概念、规律、定理、公式等是知识的一种“状态”，而观念的形成、规律的揭示、定理的推证、实验的设计和演示、公式的推导、方法的利用就是获得知识的“过程”。“过程”与“状态”相比，内涵更丰富，它可以给人提供更广阔的思维空间。所以，试题注意考察学生的创新意识实践能力及解决问题的思维过程是考试改革的必然趋势。

3．创设物理情景，注重开放创新

开放性试题有助于培养学生的发散思维能力，有助于克服思维定势，避免思维僵化和单一；有助于对问题全面深刻的认识，有助于培养学生的创新意识。在平时的教学中，老师们要善于给学生创设适当的物理情景，让学生根据所学知识开展学习研究，提倡学生自己主动学习并获取知识，给学生更广阔的思维空间，为他们提供各种展示自己聪明才智的机会，充分体现以学生发展为本的教学思想。

4．改变教学方式，落实课程目标

教师应改变和优化自身的教学方式，注重培养学生的“自主、合作，探究”学习能力，充分利用身边、生活中的各种资源，联系身边的物理事实，使学生“从生活走向物理，从物理走向社会”，以激发学生学习兴趣，最终引导学生能自主学习，学会科学探究，使学生在获得知识的同时加强各种能力的培养，实现学生学习方式的变革。

第五篇：八年级下学期期中语文检测卷1

八年级语文试卷

（考生须知：试卷共四道大题，25道小题，总分120分，时间120分钟）

请将答案写在答题卷上

一、积累运用（28分）

1、亲爱的同学，请将这句诗抄写在田字格内，用最拿手的正楷字展示你练习书写的成绩吧。（2分）谁言寸草心，报得三春晖

2、下列加点字注音完全正确的一组是（2分）（）A.瞥见（piē）胆怯（què）迸射（bèng）千山万壑（hè）B.匀称（chèn）炽热（zhì）稽首（jì）

杳无消息（yǎo）C.连亘（gèn）虐待（nüè）真谛（dì）盛气凌人（líng）D.祈祷（qí）执拗（niù）黝黑（yòu）广袤无垠（yín）

3、下列词语书写完全正确的一项是（2分）（）A.诘责 企盼 藏污纳垢 正襟危坐 粗制烂造 B.迁徙 凄残 黯然失色 翻来复去 颔首低眉 C．犀利 馈赠 深恶痛疾 兴趣昂然 油光可签 D.褪尽 标致 不可名状 冥思遐想 油然而生

4、下面各句中，没有语病的一句是（2分）()A．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。B．针对目前因特网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。

C．为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。

6、请你根据要求完成默写填空。(10分)

（1）海内存知已，（2）人生自古谁无死，（3），山河表里潼关路。

（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻含新事物不断涌现的理趣，表现新事物必将取代旧事物的诗句是： ___________________，_____________________。（5）苏轼的《水调歌头 明月几时有》一词中通过写明月来表达对人生美好祝愿，表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“。”（6）好读书，不求甚解。

7、语言运用。（4分）

小帆今年上初三了，星期天正在家里学习。这时，小帆妈妈的朋友来家里玩，提出要在家里打麻将。小帆听到以后想劝阻。

如果你是小帆，该向妈妈怎样说才能让妈妈拒绝朋友？妈妈听了以后该向朋友怎么说才能收到让朋友放弃打麻将的效果？

（1）小帆向妈妈说：

（2）妈妈向朋友说：

8、名著阅读。（4分）根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。【读书笔记一】情节概括

A．孤身斗舰队，奇招灭火灾 B．风暴中偏航，麦田里获救 C．遭冰山封路，陷缺氧危机 D．海底观美景，洋面见海难 ⑴上述情节中，出自《海底两万里》的有（▲）（▲）。（只填序号）

D．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。【读书笔记二】人物点评

5、判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。（2分）A．他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反A．《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，抗压迫、支持正义的战士。原题为“海燕之歌”。()B．他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒B．《雨之歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦，他是著名的诗人、画家。()险、渴望自由的航海家。C．藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私⑵上述点评中，点评尼摩船长的一项是（▲）（只填序号）的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。《藤野先生》选自小说集《朝花夕拾》。

二、阅读理解（共31分）()D．《再塑生命》的作者是海伦·凯勒，美国著名女作家、教育家。作品有《我生活的世界》《走出黑暗》《乐观》《假如给我三天光明》。()

（一）阅读课内文段，完成9—14题。（17分）

但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。

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共 3 页 每天天刚亮，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步，我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的夜晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上了吧，凉了。”我随口回答“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的了话。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么细菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

9、识记常识。（2分）本文节选自（作者）的散文《 》。

10、请用简洁的语言概括上文的主要内容。（2分）

11、作者说，母亲是“慈母”，是“严师”。请分别说说母亲的“慈母”和“严师”分别是从哪些事件中表现出来的？（4分）

慈母：

严师：

请至少写出三句。（3分）

（二）阅读课外文段《大自然之歌》，完成15—18题。（14分）

大 自 然 之 歌（节选）

陈世旭

①在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。

②森林多么好。森林有花有草，森林有云有雾，森林有风有雨，森林有泉有湖……

③森林有诗。

④花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是诗的流淌。云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。森林是诗的宠儿。

⑤走向森林，常常是我的梦想，我的渴望。

⑥在森林任何一个无人知晓的角落，都会有风吹落潮湿的种子。季节更替，在森林到处荡漾的，是人的自由意志。倾听森林的语言，你将成熟，聪明，坦荡，洞悉真理……生活的困惑与感伤随风而逝。走在森林，你会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤，充实了你原本空洞的灵魂。

⑦因为惰性和缺乏勇气，我任从自己常年被囚禁在嘈杂的城市。城市也是森林。楼群像树林，只是没有枝叶没有花朵没有果实，没有令人恋眷的狗尾巴草的清香。孩子们长大了，不会唱“采蘑菇的小姑娘”。楼群的颜色顽固，隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立，带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林。在这里，躺着的心事结成青苔，站立的思想竞争阳光，人们掩起私下里表情丰富的脸庞，让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。

⑧只有森林才会有真正的歌唱。森林的歌，嘹亮、清逸而深远。森林里最多的是树，每棵树都是歌手。

⑨走进森林，走进歌声，走进激动的曲调和流畅的节奏。带着幻变的梦境，灵感和鸟语花香，离开城市的喧嚣，演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛，化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击，等待灵魂的再生。

⑩每次我都会力图进入森林的深处。穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓

12、为什么母亲“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”?（2分）香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快感。林中的湖泊像美人的镜子，波光粼

13、试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。（4分）粼地闪烁在无边森林的怀抱，映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。

14、“儿行千里母担忧”“养儿方知父母恩” 是有关母亲的俗语、格言，你还知道哪些，⑾头上树桠上，这儿那儿站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着。

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共 3 页 不时地懒洋洋地一跳。有时候落到离你很近的地方，然后又扑扑地飞起，它们拨起的风，直朝你脸上吹过来。柔顺的，毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去。有时候会突然停下来，蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中，睁大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权。

⑿森林无疑有一种凝重的隐喻性质，暗示出生活最为深沉的一面。森林是生命的典范，告诉人们生命的原始法则。

⒀契诃夫是那般动情：“不可思议的大森林啊，你永远放射着光辉，美丽而又超然，你，我们把你称作母亲，你本身包括了生与死，既赋予生命，又主宰灭亡。”

⒁风拂过思绪拨动迷离的眼神。卷起的红松皮被阳光照耀，摘它一片，发现东风沉醉于此的秘密：暗香诱着彩蝶，在树木之间传递着甜蜜。绿肥红瘦都被遗忘，而你将保留森林中的这一缕暗香；等有一天终于不能呼吸的时候，就融入树下的泥土，无声地悠悠地去到森林的漩涡深处，肃穆，庄严，神秘，而心，颤栗。然后在返青的季节，同蚂蚁、蚯蚓和飞虫、同所有卑微的生命一起，用柔软的头颅叩开泥土的门，迎接春天的来临。一声鸟鸣，心便永不寂寞。

（选自《2010中国散文排行榜》，2011年出版，有删改）

15、阅读⑤ ⑥两段，说说走向森林是“我的梦想，我的渴望”的原因。（3分）

16、从拟人和比喻的修辞方法的角度简要分析第④段划线句子的表达效果。（4分）（1）________________________________________________________

（2）_________________________________________________________

17、文章主要写自然森林，第⑦段却详细描述了化工森林，有何作用？（3分）_____________________________________________________________________

18、纵观本文，作者在文中书写了什么情怀？又给你什么启示？（4分）_____________________________________________________________________

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

19、解释下列加粗词的意义（4分）

A．以是人多以书假余（）

B．腰白玉之环（）

C．未尝稍降辞色（）

D．媵人持汤沃灌（）20、翻译下列句子（4分）

（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

21、文章中写了“我”和“同舍”那些富家子弟形象的对比，但“我”却一点也不慕他们，因为是：。（用原文回答）（2分）

22、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）

23、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种学习态度和从师尊师的方式？（3分）

24、选择一个角度，谈谈你学习了这篇文章后获得的启示。（4分）

作文（40分）

25、请从下列文题中任选一题。（1）命题作文

生活中，我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言……于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇500字左右的文章。除诗歌外，文体不限。

（2）半命题作文：怀念 的日子

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。500字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

三、文言诗文阅读（21分）

送东阳马生序（宋濂）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

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