2018年伦敦大学学院校际交流

第一篇：2018年伦敦大学学院校际交流

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伦敦大学学院(University College London），简称UCL，建校于1826年，位于英国伦敦，是一所世界著名的顶尖高等学府，为享有顶级声誉的综合研究型大学。立思辰江苏留学360刘兆勍老师介绍说，它是伦敦大学联盟（University of London，简称UOL）的创校学院，与剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院并称“G5超级精英大学”。

时至今日，曾就读、任职于伦敦大学学院（UCL）的校友中，共有32位诺贝尔奖获得者和3位菲尔兹奖获得者，此外还不乏科学、政治以及文化等多个领域的名人。其中包括 “光纤之父” 高锟，“电话通讯之父”亚历山大·贝尔，DNA发现者“生物分子学之父”弗朗西斯·克里克，“建筑电讯派”核心彼得·库克，人工智能AlphaGo 算法的创建者戴密斯·哈萨比斯与大卫·席尔瓦，文学大师泰戈尔, 印度国父圣雄甘地和伊藤博文等。

校际交流

2009年，UCL与耶鲁大学在医学方向展开深度合作，建立伦敦大学学院—耶鲁大学联合研究部。后由医学拓展至诸如数学，经济学，法学，哲学等多方向的科研合作及博士联合培养。

2016年，伦敦大学学院管理学院与北京大学校签署协议，共同开设工商管理硕士（MBA）课程项目。立思辰江苏留学360刘兆勍老师介绍说，北大国际MBA，就是北京大学国家发展研究院（NSD）与伦敦大学学院管理学院（SoM）的合作办学项目。此外，北京大学和伦敦大学学院在医学、计算机科学、城市规划、语言教育等多个学科领域开展有研究和教学合作。

第二篇：校际交流

4月27日与花坪镇校际交流

评课记录

主持人：周刚校长

记录人：刘时芬

上课人：我校甘霞老师，花坪镇完小马绪坤老师。

以下教师发言：

刘时芬：今天，我听了甘老师上的《口算乘法》这节课给我深刻的印象，对这节课我有以下不成熟的想法。

1、真正让学生掌握了想学的目标、学会的目标、会学的目标，即三维目标，并强调学生在学中做，做中学，选材切合实际，设计清晰，巧妙一些金典活动，激发学生兴趣。

2、重难点把握到位，思路清晰。

3、教师素质强，有较强的组织能力，善于调动学生活动的能力。教师基本功扎实，精打细磨，没有废话，培养学生的纵深思维和逆向思维，一节课的有效性，是看高潮部分。

4、教学的主体是学生，真正培养学生善于提出问题的能力。本节课联系学生的生活，出示主题例1，我们的邮递员叔叔也没有休息，他每天埃家埃户的送信、送报纸，多么辛苦呀！出示主题图后要求学生提出用乘法解决的问题。这样来激发学生的学习兴趣，同时也对学生提出了要求，培养了学生的观察能力。在具体的实践中学生直观地感受到生活中处处有数学，学生看图后能正确列式。在探究口算算理时深入浅出，使学生很容易掌握了口算方法。

5、动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。甘老师给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索、亲身实践，合作交流的氛围中，解除、困惑，更清楚地明确自己的思想，并有机会分享自己和他的想法，在亲身实践和探索中认识数学。

这节课始终把数学同生活紧密联系在一起，让学生切实在感受到生活中处处有数学，从而较好地激发了学生学习数学的积极性。体现了新课改精神，注重了知识的形成过程，老师的口算具有趣味性，是一节实实在在的课。

6、口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。

今后，我要多向甘老师学习。

今天我听了马老师的两位数乘两位数的《口算乘法》这节课给我受益匪浅，这节课优点很多，值得我们学的也很多，我归纳了以下不成熟的想法。

1、游戏导入、学生在快活中学习。

2、通过情景图，对学生进行德育教育。

组织能力强、归纳方法好：一乘、二数、三添。

真正体现了学生在学中做，做中学，思路清晰。选材切合实际。

3、巩固应用，让学生体会数学课堂的乐趣，感受到数学的价值，把枯燥的口算乘法课变得生动，学生学习新知识会感到轻松。

4、学生活动十分热烈，巩固知识灵活应用，培养学生较强的合作意识，使不同学生得到发展。

5、师生交流、生生交流一个小组提出，另一个小组回答，形式多样马老师的口算具有趣味性，激发学生的求知欲，更具有人性化，是一节非常成功的课。

第三篇：2018年伦敦大学学院学位证书

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伦敦大学学院(University College London），简称UCL，建校于1826年，位于英国伦敦，是一所世界著名的顶尖高等学府，为享有顶级声誉的综合研究型大学。立思辰湖南留学360杨松柏老师介绍说，它是伦敦大学联盟（University of London，简称UOL）的创校学院，与剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院并称“G5超级精英大学”。

时至今日，曾就读、任职于伦敦大学学院（UCL）的校友中，共有32位诺贝尔奖获得者和3位菲尔兹奖获得者，此外还不乏科学、政治以及文化等多个领域的名人。其中包括 “光纤之父” 高锟，“电话通讯之父”亚历山大·贝尔，DNA发现者“生物分子学之父”弗朗西斯·克里克，“建筑电讯派”核心彼得·库克，人工智能AlphaGo 算法的创建者戴密斯·哈萨比斯与大卫·席尔瓦，文学大师泰戈尔, 印度国父圣雄甘地和伊藤博文等。

学位证书

UCL为本科生颁发的学位证书有两种，一种是伦敦大学的，副标题上注名University College London字样，一种是UCL自己的证书，本科学生毕业时可以自己选择要哪一种证书。立思辰湖南留学360杨松柏老师介绍说，研究生则统一颁发UCL自己的学位证书。

第四篇：伦敦大学学院知名校友

伦敦大学学院(University College London），简称UCL，建校于1826年，位于英国伦敦，是一所誉满全球的世界顶尖名校。它是伦敦大学联盟（University of London，简称UOL）的创校学院，与剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院并称“G5超级精英大学”。“G5超级精英大学”代表了英国最顶尖的科研实力、师生质量以及经济实力。

时至今日，曾就读、曾任职或现任职于UCL的校友中，共有32位诺贝尔奖获得者和3位菲尔兹奖获得者，此外还不乏政治、科学、文化以及娱乐等多个领域的名人。其中包括“光纤之父” 高锟，前中国科学院院长卢嘉锡，泰戈尔, 圣雄甘地以及日本前首相伊藤博文和小泉纯一郎等。

360教育集团介绍说，UCL主校区邻近大英博物馆、大英图书馆、国王十字车站、牛津街、摄政街和摄政公园，坐落于伦敦市中心，因此使其成为了世界最昂贵的大学。2014年QS世界大学排名中，伦敦大学学院与牛津大学并列世界第5位，全英并列第三。2014年12月18日，英国唯一由官方每7年发布一次的REF英国大学科研实力（原RAE）排名中，伦敦大学学院高居全英第二位，仅次于牛津大学。

知名校友

诺贝尔奖获得者

一、诺贝尔物理学奖

2009年，Charles K.Kao高锟，光纤网之父，发明光纤通讯。

1928年，Sir Owen Richardson 欧文·理查森爵士，在热离子学发射领域做出重大贡献，发现瑞查森定律。

1915年，Sir William Henry Bragg 威廉·亨利·布拉格爵士，使用X射线衍射研究晶体原子和分子结构。

二、诺贝尔化学奖

1967年，George Porter乔治·波特，研究快速化学反应的成果。

1959年，Jaroslav Heyrovsky，发现与使用极谱法，在电毛细现象中，用滴汞电极测量电压增加时通过溶液的电流绘出曲线，可以测定溶液中微量的物质。

1955年，Vincent du Vigneaud，发明了可应用到为妇女催生的人工合成催产素。

1947年，Sir Robert Robinson，对植物生物碱的研究。

1944年，Otto Hahn，发现核裂变现象。

1921年，Frederick Soddy，对放射性物质和同位素的研究。

1904年，Sir William Ramsay，发现空气中的惰性气体元素，并确定它们在元素周期表中的位置。

三、诺贝尔医学及生理学奖

2014年，John O‘Keefe,发现了构成大脑定位系统的细胞。

2007年，Sir Martin John Evans，利用胚胎干细胞把特定基因改性引入实验鼠的原理。

1991年，Bert Sakmann，发明了应用膜片钳技术。

1988年，Sir James Whyte Black，发明的对抗药心得安，对治疗心绞痛起革命性的影响，并被认为是20世纪对药理学起最大贡献的药物之一。

1970年，Ulf Svante von Euler，发现了前列腺素和去甲肾上腺素，特别是查明了去甲肾上腺素的神经传递物质的功能。

1970年，Sir Bernard Katz，研究神经生物化学。

1963年，Sir Andrew Fielding Huxley，研究神经的动作电位，神经突触。

1962年，Francis Harry Compton Crick，发现了脱氧核糖核酸（DNA）的双螺旋结构。

1960年，Sir Peter Brian Medawar，在组织移植排斥方面所做的研究。

1944年，Herbert Spencer Gasser，关于神经细胞动作电位的研究。

1938年，Corneille Jean Francois Heymans，发现了颈动脉窦和主动脉弓调节呼吸的作用。

1936年，Sir Henry Hallett Dale，同Otto Loewi研究乙酰胆碱，发现神经冲动的化学传递。

1936年，Otto Loewi，同Sir Henry Hallett Dale一起研究乙酰胆碱，发现神经冲动的化学传递。

1929年，Sir Frederick Gowland Hopkins，发现了多种维生素。

1922年，Archibald Vivian Hill，阐明肌肉的做机械功和生热过程。

四、诺贝尔文学奖

1913年，Rabindranath Tagore泰戈尔。

五、诺贝尔经济学奖

2000年，James Joseph Heckman，在计量经济学和微观经济学的贡献。

六、菲尔兹奖

1998年，Timothy Gowers，巴拿赫空间中的对称结构。

1970年，Alan Baker，解决了数论中十几个历史悠久的困难问题，范围涉及超越数论、不定方程和代数数论等方面。

1955年，Klaus Friedrich Roth，发展了图埃－西格尔－罗特定理

沃罗杰·潘洛斯（Roger Penrose）：数学学士

其他名人

杰里米·边沁

杰里米·边沁（Jeremy Bentham）（1748-1832），哲学家，由于在伦敦大学学院历史上的重要地位，被公认为伦敦大学学院的精神之父。尽管他经常被记载如学校的创建工程，但事实上他本人并没有实际参与UCL的建设。

边沁本人是高等教育应广泛推广理论的强烈拥护者，并被与学校的早期宗旨“教育人人平等”联系起来。（当然，前提是有能力支付学费）漠视一切性别，宗教信仰，政治主张上的差异。“国际化”（International）一词，就是由边沁本人创造出来的。另外一个使边沁的大名与伦敦大学学院紧密联系的事实就是，他的遗体正陈列于UCL主建筑的北部回廊，完全向公众开放。边沁在他的遗嘱中指明他希望他的遗体保存以作为永久的纪念，这项指示被毫无保留的贯彻执行。这尊仪容于是名声大噪。但不幸的是，当进行头部处理时出现了悲剧性的失误导致头部被毁容。人们只得用一尊蜡像头部代替，但是长久以来真正的头颅一直被藏在他作像的脚下，真的头颅经常被盗，自然的成为五花八门的各种校园笑话的题材，当然，笑话的编造者都来自UCL从出生那一天起就是竞争对手的国王学院（King’s College London）。

据说边沁的可怜的头颅有一次被发现在阿伯丁（Aberdeen）火车站的一个储物柜中，又有说经常被学生们在校园主楼大穹顶（The Quad）旁当球踢。其他有关边沁遗像的传言还有据说装载遗像的木制柜子底部有小轮，当学校高层举行会议时，遗像会被象征性的推进会议室，表示边沁本人列席，但对决定不作否决。当学校的地上餐厅2003年粉刷一新时被重新命名为；杰里米·边沁大厅（有时亦缩写为JBR），以表示对这位大人物无上的敬意。此后边沁的头一直保存在学校的地窖里。

科学领域

Alexander Graham Bell，亚历山大·格拉汉姆·贝尔，电话的发明者。

Francis Crick，发现了脱氧核糖核酸（DNA）的双螺旋结构。

John Ambrose Fleming，真空管发明者。

Jaroslav Heyrovsky，电解析化学之父。

Charles K.Kao高锟，发明了光纤通讯。

Sir William Henry Bragg威廉·亨利·布拉格爵士现代固体物理学的奠基人。

勃朗宁，美国著名的轻武器设计师。

赫胥黎，英国著名博物学家，达尔文进化论最杰出的代表

政治领域

Mohandas Karamchand Gandhi，圣雄甘地，印度国父。

伊藤博文(日本国父)，日本近代政治家，内阁总理大臣（首相）。

小泉纯一郎，前日本首相。

Chaim Herzog，前以色列总统。

乔莫·肯雅塔，肯尼亚国父、第一任总统。

伍廷芳，中国近代外交家、首位取得外国律师资格的华人。

Sir Seewoosagur Ramgoolam，毛里求斯第一任总理。

Terry Davis，欧盟秘书长。

Sir Ellis Clarke，特立尼达和多巴哥政府首脑，前总统。

卢嘉锡，前中国科学院院长。

李福善，前香港最高法院上诉庭副庭长、首位华人高等法院按察司。

潘宗光，前香港理工大学校长。

卢杰，国际著名的“长征计划”的发起人和总负责人。

Baroness Flather，英国政治人物，首名亚裔女性被册封贵族并晋身英国上议院。

Tan Boon Teik，前新加坡总检察长。

Chao Hick Tin，前新加坡总检察长。

夏鼐，前中国社会科学院考古研所所长，新中国考古事业的领导者与奠基人。

陈占祥，中国著名城市规划师、建筑师。

杨铁梁，前香港首席大法官及前香港行政会议成员。

傅斯年，国立台湾大学校长。

张道藩，中华民国第四任第一届立法院院长。

商业领域

Edwin Waterhouse，埃德温·怀特豪斯知名审计与咨询服务公司普华永道（PriceWaterHouseCoopers）创始人之一。

Colin Chapman，英国莲花汽车公司（Lotus Cars）创始人。

Lord Digby Jones，英国工商业联合会执行长。

Nishpank Kankiwala，汉堡王国际餐饮（Burger King International）董事长。

John Kenny，JKX石油与天然气公司（JKX Oil and Gas）创始人。

Chief Bayo Kuku，尼日利亚股票交易所创始人。

Catherine Novelli，苹果公司（apple）全球事务副总裁。

王思聪，万达集团董事长王健林之子，北京普思投资董事长、万达集团董事。

文化领域

泰戈尔，英国人 著名诗人；诺贝尔文学奖得奖者，为首位亚裔诺贝尔奖得主。

夏目漱石，日本“国民大作家”。

艺术领域

克里斯托弗·诺兰（Christopher Nolan），著名导演、编剧，主要作品《盗梦空间》，《记忆碎片》，《蝙蝠侠：开战时刻》《蝙蝠侠：黑暗骑士》《蝙蝠侠：黑暗骑士崛起》。

徐子淇，香港著名模特儿，电影演员。

莫文蔚，香港艺人。

酷玩乐队（Coldplay），英国知名摇滚乐团。

第五篇：校际交流实施方案

校际交流实施方案

在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。

一、开展校际交流的目的和意义

1.提升学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量。

2.促进学校发展与办学理念的落实，促进教师的专业发展，打造研究型教师队伍。

3.促进教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。

4.促进教育资源的整合和开发，有利于优质教育资源共享，逐步实现教育均衡发展。

二、开展校际交流的范围.平川区范围内的所有学校；有条件时，也可联系白银市三县两区的其他学校开展校际交流。

三、校际交流的具体内容.1.学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等。

2.教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等。

3.教育教学。包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与交流、作业批阅、差生转化、成绩检测等.4.其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设、绿色学校创建等。

四、校际交流的具体形式.1.参观校园环境、图书室、阅览室、实验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况。

2.查阅档案资料，包括教学、教研、德育、后勤等方面。

3.听取校长经验介绍，了解学校管理特色。4.开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。

5.就教育教学中的某一个问题以座谈会的形式开展专题研讨。

6.在“走出去”的同时，可以把其他学校的骨干教师“请进来”，组织全校教师听课和评课，学习研讨。

五、校际交流活动领导小组

组长：王登谭

副组长：郑新峰、张兰芳、李建成、王仲才

成员：刘备战、刘彩霞、李国君、柴兵虎、陈金祥、李宗芳、白彦革、高文国、王玉平。

活动领导小组下设办公室，由王仲才同志任办公室主任，负责校际交流的具体事宜。

六、开展校际交流活动的要求和注意事项.1.每学期开展校际交流活动两次，交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。

2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，办公室负责通知。

3.参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。

4.交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得体会或总结材料上交教研室。

5.交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教学法的学习、推广运用作出安排。

6.交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。

7.听课和会议期间请将手机调为震动或关机。

8.参加活动人员要注意自己的言行举止，做到落落大方，彬彬有礼。