把风险管理化为智慧[推荐五篇]

第一篇：把风险管理化为智慧

刘伟杰：把风险管理化为智慧

如果说，以往大部分企业家更关注经营和扩展市场。那么，自从去年以来，可以发现，“不确定性”成为他们口中的常用语。大家共同关心的问题是：在当前多变的经济环境下，企业该如何更加快捷、整合地应对各类风险，从而保持高速而稳健的成长？

你的车配有ABS吗？

远有安然、中航油的失败教训，近有雷曼兄弟的破产，以及世界性金融危机的冲击，最近的一个典型案例是丰田汽车。这些都在提醒我们，企业必须在高速成长和风险管理之间寻求平衡。

一辆微型轿车，如果开到每小时100公里紧急刹车，恐怕就会人仰马翻。但是一辆高级轿车，哪怕开到每小时200公里，紧急刹车时通常也并无大碍。原因很简单，这样的汽车通常都配有ABS系统。对于大多数企业家来说，他所驾驭的企业，就是一辆行驶中的汽车，油门就是企业的业务，刹车就是企业的风险管理。因此，他需要评估，这辆车的风险管理能力能否使飞驰中的汽车平稳行驶。换句话说，你想把车开到每小时100公里以上，首先要问问自己想刹车时能否刹得住。我们认为，风险管理是业务稳健发展的平衡器。

风险智能管理时代

说到底，企业对风险管理的价值的认可，是企业家重视风险管理的驱动力。今年德勤2010年企业风险管理研讨会，逾六十名来自央企及其他知名企业的中高层管理人员参与。通过现场调查发现，已有七成以上受访者的企业主动开展了全面风险管理。其中关于动因，41%的受访者选择了经营业绩的需要，31%

认为是出于战略考虑。九成以上的企业已基本建立风险管理流程，部分企业甚至开始着手进行风险管理的量化及信息化等深入工作。

可以看到，中国企业的风险管理正在从被动走向主动。金融危机让市场重新界定风险管理的涵义并预示着风险智能企业时代的来临。

与传统的风险管理相比，“风险智能”有何不同？传统的风险管理是自下而上的，仅仅关注影响企业运营、财务报告及合法合规三方面的风险，主要集中在维护现有企业价值。而风险智能管理则是自上而下的，提倡有回报的冒险，尝试新产品、新市场、新商业模式、新联盟及并购。这就如同人的器官感受到环境变化之后，传导到大脑，大脑做出反应，采取行动。所谓智能，就是不仅拥有数据、信息，还要进行消化、思考，从而采取行动，然后成为一种智慧。

思考产生智慧

中国企业的风险管理特色与西方不同，很大程度上也与其管理特色相关联。西方是注重流程、系统，看其规章制度、风险管理是否系统化。但最后高管和董事会却往往成为问题的关键所在。而中国式的风险管理仍是“人治”，没有“大图景”，也许做了很多东西却没有思考。但其实，比数据更关键的恰恰是背后的意义和思考。如果数据无法转化成思考、判断和行动，企业无法拥有真正的管理智慧。如何将自己的愿景和战略更加细化，落实到日常运营中，以及如何将战略与流程、内控相结合，同时还要保证领先竞争对手一步，这都是中国企业在风险管理上需要思考的问题。

管理要以“人性管理”为基点，经营企业就是经营人性。二十多年来，我逐步总结出了管理的“八部曲”。

一部曲：一个基点

管理要以“人性管理”为基点，经营企业就是经营人性，人性管理是最有效的管理。每个人都渴望得到满足、尊重、肯定、实现人生价值。

二部曲：两种境界

舍得是一种精神，是一种智慧，更是一种人生境界。在公司里，我经常对员工讲：心态会决定一个人的命运。一个懂得舍得的人，人生的运气都不会太差。

三部曲：三层定位

不同层次的管理者有不同的定位：高层管理者需要通才，注重事业心；中层管理者需要专才，注重进取心；基层管理者则需要干才，注重责任心。

四部曲：四化原则

标准化：把重要事项形成标准化的管理制度和管理流程，有效提高工作效率和工作准确性；书面化：将标准化的制度、流程和方法通过书面形式形成模板，便于记忆和沟通。透明化：形成各部门、各层次员工充分透明的制度体系和文化体系。简单化：把复杂事务和管理制度流程简单化，便于培训和操作。

五部曲：五位准则

定位：作为管理者要明确和摆正自己的位置，在自己的位置上发挥自己的专长，创造更多的价值。到位：任何组织和个人，做人、做事都要做到位，杜绝形式主义。补位：若在团队中发现领导、同事或者下属的不足，要积极主动提醒或者配合，把事情做好。越位：奥康强调两层管理，越位检查而不是指示，越位汇报而不是请示。换位：要设身处地站在对方的角度思考问题，己所不欲，勿施于人。

六部曲：六种心态

积极的心态：积极的人像太阳，照到哪里，哪里亮。开放的心态：思想开放，心胸开放。正向的心态：短短人生几十年，做就要做正确的事，做好事、做善事。正直的心态：懂得什么该做，什么不该做。公平的心态：持平常心，做自在人。感恩的心态：感恩对你一生最重要的两个人，爱你的人和你的领导。

七部曲：七种人性

充分信任：信任是一种感觉，也是一种情感，更是对人的肯定。相互尊重：人与人的交流要建立在尊重的基础上，没有尊重就没有包容。给予他人机会：员工有了机会才有了能力。懂得授权：授权不是放权，授权要进行监督，只有授权才能做出成绩，有了成绩才有了感恩。学会关怀：关怀是一种爱，也是一种美，关怀是对人的最高荣誉。实现公平：只有一视同仁，公平对待下属才能形成有效指导。有效激励：激励是爱护家属、满足下属，有了激励，才会有希望。

八部曲：八大行为

认同文化：文化是思想的源泉，文化是发展的根本。充满激情：激情是做事的动力，有激情才有上进心。善于思考：人做事的成功85%靠智慧，15%靠技术和能力。以身作则：你想让下属怎么做，就必须先做给下属看。计划明确：没有计划的行动是盲目的，没有行动的计划是无效的，一个好的计划是做事成功的一半。行动迅速：时间是最大成本，绝不能拖延。检查督导：授权后，必须要有跟踪指导。激励下属：一流的激励，出一流的成绩。管理

第二篇：把党组织优势转化为加强社会管理的优势

把党组织优势转化为加强社会管理的优势

发布时间：2011年12月13日 09:19 来源：求是理论网 作者：杨光胜

基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，是加强社会管理中最直接、最基本、最有效的力量。近年来，我们坚持把加强社会管理贯穿党的建设和创先争优活动始终，充分发挥基层党组织在社会管理中统筹力量、服务群众和凝聚人心的作用，把基层党组织的政治优势、组织优势转化为管理、服务优势，渗透到社会管理的各个方面，不断提升社会管理科学化水平。

一、构建全覆盖的组织网络，夯实社会管理基础

一个地方经济发展好不好，社会是否和谐稳定，关键要看党组织强不强，党组织书记怎么样。针对当前经济社会发展给基层党建和社会管理带来的新情况、新问题、新挑战，我们着力构建基层党组织服务网络体系。一是选优配强党组织书记。基层党组织书记是领导班子的“主心骨”，是党员队伍的“排头兵”，是群众工作的“领头雁”，更是加强社会管理最有效的力量。在村级党组织换届中，我们严格按照“两票制”推荐选举村党支部书记；在市直机关党组织换届中，对党组织书记实行“公推直选”，扩大了党员干部和普通群众的参与面，提高了民主化水平。通过换届，一大批年纪轻、有文化，善做群众工作，懂得社会管理的骨干进入到各级党组织领导班子中。二是创新党组织设置模式。按照有利于加强社会管理的原则，根据区域集聚、产业布局、就业结构、组织形式和党员流向的变化，重点加强新经济组织、新社会组织和城乡一体新社区中建立党组织。全市共在“两新”组织中建立党组织187个，在各类协会建立党支部和党小组104个，在商会中成立党支部16个，在非公企业中建立了党组织160个，实现了党的组织、党的工作和党的影响全覆盖，进一步夯实了基层党组织服务社会管理的组织基础。三是加强流动党员管理。开展流动党员大排查，深化“组织找党员、党员找组织、党员找党员”活动，先后在上海、广州等地建立“流动党支部”64个，“流动党小组”15个，并进行“设岗定责”，引导流动党员积极参与到社会管理中。并充分运用现代信息技术，建立了流动党员基础信息库，提高流动党员纳管率。积极探索选举优秀流动党员进入当地基层党组织领导班子，充分发挥流动党员在服务群众、信息交流、化解矛盾和维护社会稳定的作用。

二、强化服务型党组织建设，完善社会管理格局

发挥基层党组织在加强社会管理中的战斗堡垒作用，需要把人力、财力、物力更多地投入到基层。结合创先争优活动，我们大力推进服务型党组织建设，引导各级党组织加快从管理型向服务型转变，着力构建上级党组织服务下级党组织、党组织服务党员，党员服务群众的长效机制，增强社会管理功能。一是推进党员群众服务中心建设。投资5000万元，对全市366个村级活动室进行改扩建。筹资近3000万元，建立了覆盖全市的党员群众服务中心。与有关职能部门联系，将计划生育、民政、社保等服务职能下放，并依托党员群众服务中心，积极开展政策咨询、信息发布、解难帮困、心理疏导、项目推介、事务代理等服务，形成了融党务、村务、服务、商务、事务于一体的综合服务体系，打造基层社会管理和服务的综合性平台。二是广泛开展党员志愿服务活动。根据党员工作岗位和个人特点，相继组建了一批数量适当、有一定专业技能、相对稳定的党员志愿者队伍，开展政策宣传、法律援助、扶贫帮困、创业就业、治安维稳等方面的服务。健全完善了党员志愿服务活动章程和规章制度，形成党员志愿者招募培训、活动记录、评价激励等工作机制，使志愿服务成为党员参与社会管理的经常性活动。三是完善党内关爱关怀机制。建立了村干部正常工资增长机制，为所有村主职干部办理了养老保险。出台了《广水市离任村干部生活补贴办法（试行）》，每年拿出160多万元资金发放离任村干部生活补贴，解决了新中国成立以来11000多名离任村干部后顾之忧。采取党组织和党员捐助、社会捐赠等途径，建立党员关爱资金，为生活困难群众提供帮助，为有志创业的群众提供支持。深入开展“城乡互联、结对共建”活动，引导城乡基层党组织共谋发展思路、共办为民实事、共强基层党建，整体提升社会管理和服务的能力。

三、创新矛盾纠纷化解机制，提高社会管理水平

加强社会管理必须以社会的和谐稳定为基础。化解基层矛盾纠纷，保障生产生活安全，是各级党组织应尽职责。为此，我们通过建立和延伸有效的社会管理网络，从矛盾的预警到调处做到快速反应，努力做到关口前移，把矛盾纠纷控制在初始阶段，解决在萌芽状态。一是畅通民意表达机制。建立健全了基层党组织议事规则和决策程序，完善了重大问题民主讨论、重大决策咨询论证、重大事项沟通酝酿等制度。完善了党员议事会制度，拓宽了普通党员参与党内事务、社会事务的渠道。进一步深化了党代会常任制试点，完善了党代表“一岗双责”联系服务机制。健全了党代表参与重要会议、干部推荐、民主评议的制度。全面推行“两会”决策、“逢四说事，为民办事”、村务、党务公开等制度，积极探索符合基层实际的民主自治新路，发挥民情舆论的自我调节功能。二是完善矛盾排查机制。建立了党员领导干部社会管理联系点制度，定期开展接访下访、民情恳谈、蹲点调研等活动。以“万名干部进万村入万户”活动为契机，把开展活动与信访隐患排查相结合，集中精力、集中时间、集中力量，开展民情信息“拉网式”排查，做到乡不漏村，村不漏组，组不漏户，摸清可能发生越级访、集体访或群体性事件的隐患，并逐一登记造册，逐一落实包保责任，逐一制定解决问题方案，逐一制定稳控措施。三是建立矛盾联动调处机制。坚持“属地管理、分级负责”的原则，依托各级党组织，建立政法、综治、信访等部门共同参与、协调一致的联席会议制度，完善群众来访联接、矛盾纠纷联调、突发事件联动、社会治安联防等新模式，实现维稳工作无缝连接。建立了信访“首问责任制、公开承诺制、限时办结制、信函答复制”等信访工作机制，实行谁接待、谁受理，谁主管、谁负责，全市信访办结率达到96%，促进了社会的和谐稳定。

四、坚持用科学理论武装头脑，增强社会管理能力

领导干部肩负着社会管理的重要的职责，构建和谐社会，就必须牢固树立执政为民新理念，就必须增强服务能力，就必须建立长效机制，不断提升领导干部社会管理能力，为社会管理和服务提供不竭动力。一是提升执政素质。以加强领导班子思想政治建设为契机，强化党章教育、忠诚教育和理想信念教育，增强广大党员干部的党性修养和为民服务的宗旨意识、管好社会事务的责任意识、科学发展的战略意识，做到坚持正确的世界观、人生观、价值观，提高按规律、按民意、按效益办事的自觉性，提升科学执政、民主执政、依法执政的良好素质。二是提高服务本领。围绕打造学习型党组织，加强社会管理教育培训，将《社会管理学》课程纳入教学内容。深入开展党员干部大轮训活动，突出抓好基层党组织书记、党务工作者、大学生“村官”、新党员的社会管理教育培训，增强抓社会管理的意识和本领。依托党员现代远程教育站点，延伸致富能人、种养大户、营销大户、专业合作组织的培训，激励其争当“民意调研员、综治联络员、纪检监察员、政策宣传员、致富领航员”，把社会管理工作延伸到基层。三是完善教育机制。采用党建网站、手机报、论坛等手段，开展社会管理知识宣教活动，引导党员增强发展意识、稳定意识和平安意识，以党员示范带动加强社会管理。加强村（社区）后备干部选拔培养，扎实推进“一村一名大学生”计划，建立了村（社区）后备干部储备库，把一批有文化、有本事、有能力、有才干的先进分子吸纳到党组织中来，改善了党员年龄、文化和知识结构，壮大了维护农村社会稳定的中坚力量。加大非公有制经济组织和新社会组织党建工作指导员选派力度，从退居二线的领导干部中选派专职党建指导员，建立了一支高素质党建指导员队伍，孵化一批党务人才。

（作者：中共广水市委常委、组织部长）

第三篇：把爱国热情化为报国之志

把爱国热情化为报国之志

国内外反华势力破坏奥运火炬传递的行径激起广大干部群众特别是青年学生的义愤。首都各高校师生通过校园网平台、校内交流活动等纷纷表示，要更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上,把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。

爱国需要智慧和远见——

充分表达爱国热情，切实做好自己的事情

在中国人民大学校园BBS“天地人大”上，同学们就如何表达爱国热情展开热议。北京师范大学学生则自发地将媒体报道的最新消息转载到学校BBS上，以供更多人第一时间了解相关信息。

网名night的同学说：“作为人大学生，我们热爱自己的祖国，坚决维护祖国的统一，绝不允许**集团分裂祖国的行径，也不能接受任何外国人干涉中国内政。”

网名燕归来的同学发帖表示，一些西方政客和媒体诋毁中国形象的做法，其真正目的是利用“藏独”遏制中国发展。我们要冷静，紧紧抓住经济建设这个中心，毫不动摇地加快发展。

连日来，北京理工大学高度重视对网络舆论的引导，组建了由学生党员组成的、高素质的网络信息员队伍，用学生易于接受的方式对校园网上舆论加以引导。

“爱国需要智慧和远见！”北京理工大学化工与环境学院2005级学生党员甘凤妍表示，我们应该以一种大国国民的胸怀冷静面对复杂情况。那些对我们不友好的人，就希望看到中国混乱，最不愿意看到中国和谐稳定健康发展。中国越稳定，中国青年越理性清醒，西方媒体制造的一些谣言就会不攻自破。反之，则会被敌对分子所利用。

北京大学历史系教授欧阳哲生说，尽管国际上某些人有不可告人的阴谋，但是奥运会是国际盛会，我们要以促进各国人民友谊的胸襟来举办，将各种行为纳入理性的、国际规则的轨道。而在错综复杂的历史关头，青年人尤其是大学生，要表现出智慧和远见，表现出理性和大局观。一个富有理性、胸襟宽广的民族，必将会受到世界人民的尊重。

清华大学国际问题研究所教授刘江永表示，针对境内外各种敌对分裂势力的破坏活动，我们要以“真、善、美、能、爱”这样的人类普遍价值观予以应对，因为这是无比强大的软力量。强调“真”，就西藏的历史、现实而言，必须让世界更多的人了解真相！强调“善”，是要善于把那些“藏独”分裂势力与当地的广大民众相区别。强调“美”，就是努力使我们的言行举止得体，既充分表达自己的意志与激情，又理智守法，不伤害他人。强调“能”，就是要全国上下一心，显示中国人有能力战胜重重困难，办好北京奥运会。政府有能力挫败任何企图破坏本届奥运会的违法犯罪行为。强调“爱”，就是说我们不仅要热爱中华民族大家庭，而且要热爱全人类。这才是真正的奥运精神。

立足实际奉献青春——

让世界看到中国更加开放、更加包容、更加自信

针对近期出现的通过网络、短信等方式广为流传的“抵制法国货”的呼声，中国传媒大学召开会议，号召全校师生“理性表达爱国热情、为成功举办平安奥运做贡献”。同学们纷纷表示要从自身做起，号召周边同学、朋友将爱国热情纳入理性轨道，为和谐奥运、人文奥运、平安奥运做出自己的贡献。

校研究生会还策划了以“平安奥运，危机公关”为主题的研讨会，发挥学校传媒专业学术优势，就理性有度地对待危机事件，合理有力有效地进行公关宣传等方面进行了学术研讨。广播台在自办节目“五星闪耀五环”中增加理性表达爱国热情的相关内容，在校园内营造了良好的氛围。

北京理工大学充分运用校内有奥运体育场馆的资源优势，积极鼓励学生以各种方式投身到奥运的各项筹备工作中来，引导学生把爱国激情释放到为奥运做贡献的过程中来。此外，学校还在校园内开展大规模宣传，鼓励毕业生积极到西部就业，积极报名到农村做村官，到祖国最需要的地方去奉献自己的青春，以行动爱国，以行动报国。

作为一名奥运志愿者，北京理工大学人文学院2005级学生安馥说：“看到一些人妄图破坏奥运会的消息后，我们都很气愤，但是越是这样我们越要加倍努力把志愿服务工作做好，向世界人民展现出真实的中国！”

北京理工大学生命科学技术学院2004级本科生杜合权，是今年报名当村官的200多名学生之一。他说：“爱国应该体现在真正为国家做一些具体的事情上。我从小在农村长大，很清楚新农村建设急需高素质的人才。我要去农村锻炼三年，为新农村建设，为我深爱的祖国做贡献，用实际行动爱国才最有力量！”

北京大学中文系硕士研究生李牧即将出国攻读博士学位，他说让祖国变得更强大，要靠我们每个人的努力，包括海内外的华人华侨，包括我们所有的青年学子。做好本职工作，是所有努力的根本。我们只有先做好本职工作，营造出秩序井然的生产生活环境，才能把经济建设搞好、把奥运会承办好，使人民的生活变得更好，让国家的实力增强，才能进一步凝聚全国人民和海外华人的力量与热情。

李牧表示，已经和身边的同学约好，在国外一定时刻注意规范自己的言行，表现出中国年轻人的优良素质，展现中国年轻一代的风貌。让世界看到中国人的团结、理性、智慧，让世界看到中国的开放、包容与自信。

第四篇：把学习优势转化为能力优势

把学习优势转化为能力优势

马玉虎

2010年10月26日15：53来源《解放军报》

胡主席深刻指出，“不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足”。随着军队现代化建设加快推进和使命任务的拓展，各种新情况新问题大量涌现，一支军队如果不加强学习、不善于学习，就会在世界新军事变革中“掉队”。各级党组织和领导干部只有把学习优势转化为领导部队建设科学发展的能力优势，才能更好地推动单位建设又好又快发展。

通过学习提升思维层次，是提升领导力的重要方面。新世纪新阶段，各级领导干部面对新的使命和任务，应该时刻保持清醒的头脑和“本领恐慌”感，自觉把学习作为提升思维层次的重要途径，有意识地锻炼思维的灵活性，拓展思维的开阔性、培养思维的科学性，努力在学习中深化对军队建设规律、战斗力生成规律、人才培养规律、安全发展规律的认识，实现从单一思维到系统思维、从静态思维到动态思维、从绝对思维到辩证思维、从惯性思维到超前思维的转变，切实增强领导工作的针对性、系统性和预见性。

在建设学习型党组织的过程中，各级领导干部一方面应坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，把科学发展观作为想问题、办事情的根本出发点，作为提升思维层次和思维素质之源，充分运用其中蕴含的理论精髓、哲学精华对具体事物进行理性思考和科学总结，使之转变为科学的思维方法；另一方面要针对当今新学科新知识层出不穷、知识更新不断加快的新形势，紧跟时代、社会和军队建设发展步伐，着力改变传统、单一和狭隘的知识结构，注重兼收并蓄、固强补弱，古为今用、洋为中用，不断优化知识结构、改进领导方式，努力成为置身本领域、立足最前沿、勇立新潮头的能人里手。

建设学习型党组织，必须体现马克思主义政党鲜明的实践性品格，把指导实践、推动发展作为学习的根本要求和衡量标准，以实践能力的提升保证学习的生命力。对领导干部来说，就是既要钻进去“啃”书本，做好勤奋学习这一“上篇文章”，又要跳出来做好理论向实践转化的“下篇文章”，坚持把工作岗位作为转化能力的基础平台，把深入实践作为提高素质的重要途径，在不断学习实践中提高运用马克思主义立场观点方法和分析解决问题的能力，提高准确把握上级意图、有效贯彻执行的能力，提高推进军事变革、实现基层建设科学发展的能力，提高维护基层官兵权益、促进单位和谐稳定的能力。

当前，军队建设正站在一个新的历史起点上，机遇与挑战并存，困难与矛盾交织，许多新的课题亟待解决。解决这些问题，既是推动军队建设科学发展的紧迫课题，也是提升领导力最生动最具体的实践。这需要各级领导干部准确把握军队建设的阶段性特征和时代要求，坚持把学习研究的关注点聚焦到回答和解决军队建设的现实问题上，始终围绕事关军队建设方向的重要问题、制约军队科学发展的突出问题、推动军队建设转型的紧迫问题和官兵反映强烈的热点问题开展学习，勇于发现问题，敢于正视问题，善于解决问题，通过学习破解难题，以问题研究深化学习，在解决问题的实践中实现知识的拓展、认识的升华和能力的提升。

富有创新精神，是学习型党组织不可缺少的时代品质，是领导干部追求自我完善、自我提高的永恒价值取向。如果说农业时代、工业时代的学习主要是为了掌握技能，信息时代的学习则主要是为了提高创新能力。当前，强调富有创新精神，就不能保守老一套陈旧思维，不能重复老一套工作内容，不能沿用老一套工作方法，而是要学会运用科学理论蕴含的新思

想新方法，努力从“重量轻质”的粗放、“非此即彼”的片面、“守成求安”的惰性、“循规蹈矩”的程式、“就事论事”的狭隘中解脱出来，不断解决新课题、开拓新境界、实现新飞跃。

单位建设的生命力就在于不断创新，而创新的源头又在于保持经常性学习。领导干部只有加强学习研究，经常除旧更新，才能保持思想领先、理论领先、能力领先，真正掌握领导单位建设的主动权。军事领域历来是最少保守、创新最为迅速的领域，只有勇于创新，才能以“明天”的需求牵引“今天”变革的新思路，找准局部跃升的突破口，大胆跨越某些发展阶段和环节。各级领导干部必须紧贴军队建设的新使命、军队改革的新特征、训练转变的新问题，靠学习点燃创新的智慧，靠学习培养创新的品格，靠学习支撑创新的平台，敢于冲破陈旧观念的藩篱，逾越思维定势的羁绊，从“稳”的思想、“守”的观念、“怕”的心理中解放出来，不断以新的认识、新的思路、新的举措开创事业的新局面。

第五篇：把学习力转化为领导力

把学习力转化为领导力

李苏鸣

2010年06月08日13:28来源：《学习时报》

把学习力转化为领导力--中国共产党新闻

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领导干部的能力结构主要包括学习力、决策力、统筹力和创新力等基本要素，而学习力则是其中最根本的要素。把学习力转换为领导能力，是领导干部增长才干、提高素质的重要途径。一是以学习力提升决策能力。决策水平是领导干部能力素质的重要体现，而决策力的高低从根本上说取决于学习力的强弱。要以求知若渴的学习欲望夯实决策基础，大力改善知识结构，更新知识储备，弥补知识短板。要以深邃洞察的学习眼光探求特点规律，运用马克思主义世界观、方法论，准确把握形势特点及其发展规律，为科学决策提供正确的指导依据。要以融会贯通的学习能力生成真知灼见，从容驾驭复杂局面，沉着应对突发事件，有效实施危机管理。二是以学习力提升统筹能力。学习力与统筹能力的关系，简而言之就是“识大体”与“谋全局”的关系。要以海纳百川的学习胸襟观照工作大局。领导干部对工作大局的关照和把握，有赖于对全局所涉知识的系统认知。要以高瞻远瞩的学习视野运筹协调发展。在上与下、内与外、主与次、远与近、整体与部分、全局和局部等复杂的工作关系中，探求统筹兼顾、协调发展的工作思路。要以提纲挈领的学习方法谋求重点突破。秉持取精用弘、深入浅出的学习能力，善于在学习研究中找准重点、攻克难点，寻求抓纲带目、突破瓶颈的最佳途径。三是以学习力提升创新能力。创新是学习力的灵魂，更是领导干部能力素质结构中的核心要素。要以不落窠臼的学习意识促进理论创新。创新是制胜的必要路径。必须跟进国家发展和安全需求的实际，在有效履行职责使命的理论指导上求突破、求创新、求发展。要以革故鼎新的学习追求融入军事变革。世界新军事变革浪潮从本质上说，就是军事领域的一次学习浪潮。只有在学习上抢占先机，才能在军事变革中抓住机遇，强势推进我军现代化的跨越式发展。要以钩深致远的学习境界推进科学发展。通过学习增长知识、增加智慧、增强本领，才能认清科学发展大势、把握科学发展规律、统领科学发展全局、创造科学发展业绩。