大学生村官心得体会：把激情转化为动力

第一篇：大学生村官心得体会：把激情转化为动力

通过组织部门多轮筛选，很荣幸成为一名大学生“村官”，怀揣着激情与憧憬，来到美丽的农村工作。我和每一位大学生“村官”一样，都想尽快地把这份激情转化为建设社会主义新农村的动力，把憧憬变为现实。然而，事实与理想的差距，让我一下子冷静下来,针对工作中遇到的一些问题，我思考了很久，就怎样干好“村官”这份工作谈一些自己的想法：

从点滴做起，争取信任

每一位“村官”都想一到岗位就能得到领导和村民的信任，就被委以重任，发挥自己的聪明才智，轰轰烈烈地干出一番事业。但大部分“村官”工作后，首先做的事就是打打字、写写报告，送送材料，查查资料诸如此类的琐碎之事。我相信大部分人肯定对这些工作很反感，认为这是大材小用，二十多载寒窗苦读，到头来却做这些工作，理想与现实的落差太大，难免心生失落之情，进而影响工作的积极性。其实，我觉得可以把它看成一种考验，这些事虽小，但却可以看出一个人对工作的态度和做事的责任感。因此，我觉得我们应从点滴做起，把小事当成大事来做，力求做好每一件小事，让领导和村民放心，获得他们的信任，不久的将来我们一定会有施展才华的机会。

从实际出发，仔细调研

我觉得农村要发展，根本途径就是发展经济，所以从开始报考大学生“村官”，我就一直在思考创业的项目。一上任，我就对领导谈了我自认为很好的一些点子。结果，领导的一些问题让我哑口无言，我的创业点子要么没考虑到市场，要么没考虑到当地实际，要么没考虑经济效益等等，没有一个点子适合我们村的实际情况。领导的问题让我立刻明白过来，闭门造车，坐在家中空想出一大堆不切实际的创业项目是行不通的。“实践是检验真理的唯一标准”,“没有调查就没有发言权”。我们必须深入到农村，实地走访，从实际出发，反复地调研，才能提出适合本村实际的创业金点子。

从自身做起，认真学习

以前，一直觉得自己是大学生，在农村工作，自己所学的知识应该绰绰有余。来到农村工作才发现，虽然自己思维活跃，信息灵通，但还存在着不足之处：一方面，自己所学的知识有一定的局限性，对农村的法律法规、党风廉政建设等知识还十分匮乏；另一方面，处理农村事务的经验不足，在调解农村纠纷、带领农民致富等方面还缺乏实战经验。因此我意识到，自己在做好本职工作的前提下，还必须不断充电，学习各种关于农村工作的知识，学习老党员、老干部的工作技巧以及致富能手致富方法。我相信只有从自身做起，认真学习，不断提高和充实自己，才能胜任今后农村复杂的工作。

我坚信，做为大学生“村官”，只要我们融入农村，勤学多思考，实实在在办事，就一定会得到村民和领导的认可和支持。在农村这样一片广阔的舞台上，我们大学生“村官”就一定会实现自身的价值！

第二篇：把体会转化为自觉抓落实的动力

把体会转化为自觉抓落实的动力—— 读习近平同志《关键在于落实》四点感想

政府办信息中心 刘建新

根据邵主任在主任例会上的统一安排，我认真学习了习近平同志《关键在于落实》这篇文章，说的很实在、很实际，读了以后很深启发。下面，我结合自己到信息中心这段时间的工作经历，如何抓好信息工作的落实，做好以文辅政工作，读四点感想。

第一点体会：抓落实，必须提高认识，积极主动 首先，我想从撰写这次心得体会的看法读起。办公室安排这项工作，一是要让大家认真学习，学习的过程就是一个提高的过程，一个统一思想的过程；二是要指导实践变为抓落实的过程。能否正确地看待这次撰写心得体会，态度很重要。撰写好体会本身就是一种落实。如果首先想到的是从网上下载，从别处抄袭，那么这次体会一定写的不会很深，学的也不会很好。其次，我想读读是否真动了脑筋，撰写心得体会是由感而发，有学而想，不学习肯定不会产生感想，不思考肯定不会产生心得，每个人与每个人的感想不同，每个人与每个人的体会也肯定不一样。只有深入的读，深入的思考，感想才会深，感悟也才能真切，读的过程、学习的感悟，本身就是动脑筋思考的过程。第三，我想读读是否主动的去撰写体会。自己的感想自己去写，才会写的贴切，才会写出真感想、真体会，如果找“枪手”、找“替笔”，即使自己的感想别人也写不出来。因此，既然读了、想了，自己动手写写也是很有必要的，这也是最后落实好这项工作的关键，也就抓好了落实。综合上述三点，结合这次撰写体会活动，我想无论是干什么工作，抓落实首先态度要端正，思想认识要高，正确地去对待抓落实；其次要积极主动，积极乐观地去抓落实，保持积极向上的思想形势，发挥主观能动性，落实的效果也会更好。

第二次体会，抓落实，必须思路清晰，方法得当。这一点，我重点结合到信息中心后的工作读读思想。根据办公室工作调整，我到信息中心工作后，发现各个单位上报信息积极性不高，有时催催就多报，不催单位就报的少了。我想，与其被动接受，不如主动出去，找出破解难题，调动积极性的好办法，在经过几次调研的基础上，首先从建章立制入手，和信息中心的两个同志共同研究起草了《关于进一步做好信息反馈、建立信息共享制度的通知》，从信息反馈内容、交流内容，上报时效等方面建立了制度，并明确了单位信息联络人员和主管副职，使单位上报信息走上了有序轨道，实现了信息共享。其次，我们从调动单位积极性入手，对各单位全县公开排队，直接通报到信息联络员和主管副 职，既展示了各单位工作亮点，又调动了单位上报信息的积极性，把信息工作务“虚”的东西落到了实处。

第三点体会：抓落实，必须快速高效，精益求精。“政策和策略是党的生命”，路线确定之后，干部是抓落实的关键。对于信息工作来讲，如何抓落实，效率和质量是抓好落实的关键。在这方面，到信息中后体会很深，从印发的四个刊物各有侧重。在具体抓落实过程中，切实抓好三个关键：一是快，就该当日事当日毕。对每次县领导活动和县内重大活动，做到第一时间，尽可能在最短时间内向上反馈。比如，每天的《县志工作动态》，每天下午四点半前，准时收集整理，做到当日事当日毕。又如，省、市召开的电视电话会议精神，为了及时让县领导和县直有关单位即使了解，我们在会议结束后抓紧整理，当天印发到个有关单位，促进了工作开展。二是全，全面了解市县动态。信心中心是领导的“耳目”，不仅要了解上级的动态，更要了解全面上的工作，甚至更深层次的工作动态，在这方面，我们加强与市政府信息主管部门的沟通对接，将》《昨日要情》每天印发给县有关领导，让领导及时学习市里的重大工作动向。在县里，我们要求各单位的工作进展、单位动态要综合信息材料，以电子邮件传输，并电话及时告知，信息中心的《政务信息》刊发各单位最新工作情况，以从政务工作简报刊发各单位经验手法，不仅为领导提供了决策，而且促进了基层工 作经验交流。三是精，就是做到精益求精。这里，我想借用清华大学校风里的一句话，就是“爱岗敬业，追求卓越”，在大多数的主任例会上，邵主任经常讲到，干办公室工作就要做到精益求精，不留瑕疵，干信息工作，更是如此，如何在要求时效的同时做到精益求精，我和信息中心的两位同志时常做到“三同时”把关，即凡出过的信息，三个人每人校对一遍，确保在质量上不出问题，大大提高了信息的质量。

第四点体会：抓落实，必须善于钻研，勇于创新 干一行，爱一行，才能钻一行。文字工作更需要钻研，也需要创新。在这方面，强调两点：一是钻研，二是创新。就钻研而言，给我触动较大的是办公室秘书二科董建亮克制，他干体改，钻心得、研的透；他干文秘工作，又是钻心得、研的透。特别是他整理汇编的《行政机关公文与政务信息写作处理资料汇编》，很实用，很实际，很有必要。我想，如果每个同志都发挥主观能动性，什么事都不是难事。

第三篇：把学习成果转化为做好工作的动力

把学习成果转化为做好工作的动力

[ 2007-05-29 ]

山西省委常委、省纪委书记 金道铭

作为党员干部特别是纪检监察干部，怎样做才无愧于共产党员的光荣称号？怎样做才是合格的纪检监察干部？纪检监察“忠诚卫士英模报告团”成员用自己的行动，向我们展示了当代优秀共产党员的良好形象，展示了纪检监察干部可亲、可信、可敬的精神风貌。

杨正超面对压力、困难、干扰和恐吓，一身正气、毫不退却。他认真履行职责，守护一片净土，维护党的纯洁和社会和谐。我们要学习他公道正派、秉公执纪、敢于碰硬的工作作风，学习他毫不利己、无私奉献的敬业精神，学习他爱民、为民、务实、清廉的优秀品格。沈长瑞深怀为民之情，坚持深入基层、深入群众，到最困难的地方去，到群众意见最多的地方去，同那里的干部群众一道化解矛盾、解决问题，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。我们要学习他爱岗敬业、无私奉献的精神，像他那样，始终把党的事业和人民群众的利益放在首位，一切为了党的事业和人民群众的利益。曹文华是一位铁骨柔情的女纪检监察干部，从她身上我们真切地看到了一名共产党员和纪检监察干部公道做事、正派做人的优秀品质和高尚精神。我们要学习她不徇私情、公道正派、清正廉洁的优秀品质，学习她恪尽职守、无私奉献的高尚品质，学习她刚直不阿、惩恶扬善的正气。林建智把个人的亲情、友情放在脑后，舍小家、顾大家，全身心投入纪检监察工作，忠诚践行“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的要求，用自己的生命唱响一曲感人肺腑的纪检监察干部赤诚之歌。我们要学习他清清白白做人、实实在在做事的高尚品格，学习他严于律己、始终不为名利所动的崇高品格，学习他生命不息、工作不止的献身精神。

纪检监察“忠诚卫士英模报告团”成员创造了宝贵的精神财富，是忠于党、忠于人民的典范。他们的模范事迹感人肺腑、催人奋进；他们的奉献精神令人感动、让人震撼。他们不愧是纪检监察干部的优秀代表，他们无愧于新时期纪检监察先进工作者标兵的光荣称号。

时代呼唤英模，英模精神必将有力地促进山西发展。

山西省委把今年确定为“作风建设年、狠抓落实年”，出台了《关于加强作风建设、狠抓工作落实的决定》，提出加强和改进作风十五条措施，全省上下呈现出转变作风、狠抓落实的良好局面。广大党员干部特别是纪检监察机关，要把向英模学习作为加强作风建设的重要内容，按照“八个坚持、八个反对”和“为民、务实、清廉”的要求，以实际行动带头转变作风，带头狠抓工作落实，以反腐倡廉工作的实际成效，进一步促进作风建设，促进山西发展。

各级纪检监察机关和广大纪检监察干部，要带头开展向英模学习活动。要学习他们忠诚于党、热爱事业的奉献精神，学习他们心系百姓、服务群众的为民精神，学习他们秉公执纪、敢于碰硬的斗争精神，学习他们廉洁从政、严于律己的清廉精神，在全省掀起学先进、比先进、赶先进、超先进的热潮。要把学习英模同学习山西省的先进典型结合起来，与大力弘扬“太行精神”、“吕梁精神”等优良传统结合起来，用身边的事教育、激励、鼓舞身边的人，真正把学习成果转化为做好各项工作的动力。

要把学习英模同学习贯彻胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神结合起来，以纪检监察干部作风建设的实际成效，推动反腐倡廉各项工作落实。要按照“推动科学发展、促进社会和谐”的要求，把反腐倡廉工作融入党的中心工作，不断提高围绕中心、服务大局、创新环境、促进发展的意识、本领和水平，努力为山西经济社会又好又快发展提供坚强的政治保障。要带头遵守党章，全面履行党章赋予纪委的职责和任务。

要结合实际，深入开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动。广大纪检监察干部要坚定理想信念，加强道德修养，努力做到“党性要强、打造一流品格，能力要高、培养一流素质，工作要实、争创一流业绩，作风要好、树立一流形象”。要坚持在任何时候任何情况下，群众利益不能忘、公仆身份不能忘、党纪国法不能碰、做人底线不能破。要切实用好监督权、检查权、调查权、处分权，自觉做到对党忠诚、心系人民，无怨无悔、无私奉献，秉公执纪、善于斗争，以抓好党风廉政建设和反腐败斗争的实际行动，为建设充满活力、富裕文明、和谐稳定、山川秀美的新山西提供坚强的政治保障。

第四篇：把学习力转化为领导力

把学习力转化为领导力

李苏鸣

2010年06月08日13:28来源：《学习时报》

把学习力转化为领导力--中国共产党新闻

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领导干部的能力结构主要包括学习力、决策力、统筹力和创新力等基本要素，而学习力则是其中最根本的要素。把学习力转换为领导能力，是领导干部增长才干、提高素质的重要途径。一是以学习力提升决策能力。决策水平是领导干部能力素质的重要体现，而决策力的高低从根本上说取决于学习力的强弱。要以求知若渴的学习欲望夯实决策基础，大力改善知识结构，更新知识储备，弥补知识短板。要以深邃洞察的学习眼光探求特点规律，运用马克思主义世界观、方法论，准确把握形势特点及其发展规律，为科学决策提供正确的指导依据。要以融会贯通的学习能力生成真知灼见，从容驾驭复杂局面，沉着应对突发事件，有效实施危机管理。二是以学习力提升统筹能力。学习力与统筹能力的关系，简而言之就是“识大体”与“谋全局”的关系。要以海纳百川的学习胸襟观照工作大局。领导干部对工作大局的关照和把握，有赖于对全局所涉知识的系统认知。要以高瞻远瞩的学习视野运筹协调发展。在上与下、内与外、主与次、远与近、整体与部分、全局和局部等复杂的工作关系中，探求统筹兼顾、协调发展的工作思路。要以提纲挈领的学习方法谋求重点突破。秉持取精用弘、深入浅出的学习能力，善于在学习研究中找准重点、攻克难点，寻求抓纲带目、突破瓶颈的最佳途径。三是以学习力提升创新能力。创新是学习力的灵魂，更是领导干部能力素质结构中的核心要素。要以不落窠臼的学习意识促进理论创新。创新是制胜的必要路径。必须跟进国家发展和安全需求的实际，在有效履行职责使命的理论指导上求突破、求创新、求发展。要以革故鼎新的学习追求融入军事变革。世界新军事变革浪潮从本质上说，就是军事领域的一次学习浪潮。只有在学习上抢占先机，才能在军事变革中抓住机遇，强势推进我军现代化的跨越式发展。要以钩深致远的学习境界推进科学发展。通过学习增长知识、增加智慧、增强本领，才能认清科学发展大势、把握科学发展规律、统领科学发展全局、创造科学发展业绩。

第五篇：把学习优势转化为能力优势

把学习优势转化为能力优势

马玉虎

2010年10月26日15：53来源《解放军报》

胡主席深刻指出，“不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足”。随着军队现代化建设加快推进和使命任务的拓展，各种新情况新问题大量涌现，一支军队如果不加强学习、不善于学习，就会在世界新军事变革中“掉队”。各级党组织和领导干部只有把学习优势转化为领导部队建设科学发展的能力优势，才能更好地推动单位建设又好又快发展。

通过学习提升思维层次，是提升领导力的重要方面。新世纪新阶段，各级领导干部面对新的使命和任务，应该时刻保持清醒的头脑和“本领恐慌”感，自觉把学习作为提升思维层次的重要途径，有意识地锻炼思维的灵活性，拓展思维的开阔性、培养思维的科学性，努力在学习中深化对军队建设规律、战斗力生成规律、人才培养规律、安全发展规律的认识，实现从单一思维到系统思维、从静态思维到动态思维、从绝对思维到辩证思维、从惯性思维到超前思维的转变，切实增强领导工作的针对性、系统性和预见性。

在建设学习型党组织的过程中，各级领导干部一方面应坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，把科学发展观作为想问题、办事情的根本出发点，作为提升思维层次和思维素质之源，充分运用其中蕴含的理论精髓、哲学精华对具体事物进行理性思考和科学总结，使之转变为科学的思维方法；另一方面要针对当今新学科新知识层出不穷、知识更新不断加快的新形势，紧跟时代、社会和军队建设发展步伐，着力改变传统、单一和狭隘的知识结构，注重兼收并蓄、固强补弱，古为今用、洋为中用，不断优化知识结构、改进领导方式，努力成为置身本领域、立足最前沿、勇立新潮头的能人里手。

建设学习型党组织，必须体现马克思主义政党鲜明的实践性品格，把指导实践、推动发展作为学习的根本要求和衡量标准，以实践能力的提升保证学习的生命力。对领导干部来说，就是既要钻进去“啃”书本，做好勤奋学习这一“上篇文章”，又要跳出来做好理论向实践转化的“下篇文章”，坚持把工作岗位作为转化能力的基础平台，把深入实践作为提高素质的重要途径，在不断学习实践中提高运用马克思主义立场观点方法和分析解决问题的能力，提高准确把握上级意图、有效贯彻执行的能力，提高推进军事变革、实现基层建设科学发展的能力，提高维护基层官兵权益、促进单位和谐稳定的能力。

当前，军队建设正站在一个新的历史起点上，机遇与挑战并存，困难与矛盾交织，许多新的课题亟待解决。解决这些问题，既是推动军队建设科学发展的紧迫课题，也是提升领导力最生动最具体的实践。这需要各级领导干部准确把握军队建设的阶段性特征和时代要求，坚持把学习研究的关注点聚焦到回答和解决军队建设的现实问题上，始终围绕事关军队建设方向的重要问题、制约军队科学发展的突出问题、推动军队建设转型的紧迫问题和官兵反映强烈的热点问题开展学习，勇于发现问题，敢于正视问题，善于解决问题，通过学习破解难题，以问题研究深化学习，在解决问题的实践中实现知识的拓展、认识的升华和能力的提升。

富有创新精神，是学习型党组织不可缺少的时代品质，是领导干部追求自我完善、自我提高的永恒价值取向。如果说农业时代、工业时代的学习主要是为了掌握技能，信息时代的学习则主要是为了提高创新能力。当前，强调富有创新精神，就不能保守老一套陈旧思维，不能重复老一套工作内容，不能沿用老一套工作方法，而是要学会运用科学理论蕴含的新思

想新方法，努力从“重量轻质”的粗放、“非此即彼”的片面、“守成求安”的惰性、“循规蹈矩”的程式、“就事论事”的狭隘中解脱出来，不断解决新课题、开拓新境界、实现新飞跃。

单位建设的生命力就在于不断创新，而创新的源头又在于保持经常性学习。领导干部只有加强学习研究，经常除旧更新，才能保持思想领先、理论领先、能力领先，真正掌握领导单位建设的主动权。军事领域历来是最少保守、创新最为迅速的领域，只有勇于创新，才能以“明天”的需求牵引“今天”变革的新思路，找准局部跃升的突破口，大胆跨越某些发展阶段和环节。各级领导干部必须紧贴军队建设的新使命、军队改革的新特征、训练转变的新问题，靠学习点燃创新的智慧，靠学习培养创新的品格，靠学习支撑创新的平台，敢于冲破陈旧观念的藩篱，逾越思维定势的羁绊，从“稳”的思想、“守”的观念、“怕”的心理中解放出来，不断以新的认识、新的思路、新的举措开创事业的新局面。