物流专业知识竞赛—参考方案

第一篇：物流专业知识竞赛—参考方案

物流知识竞赛方案

为展示和了解物流专业学生对物流知识的了解程度，特在此科技文化节中开展物流知识竞赛，让学生在知识竞赛中激融物流这座冰山。

一、竞赛时间

参赛人员初选时间：5月21－25日

组建团队时间：5月26-28日

物流知识竞赛时间：5月29日（星期四）

二、竞赛地点

眉山职业技术学院一校区

三、竞赛对象

3高06物流1、2班

四、竞赛前期准备

1、准备500道物流相关问题，并设置相对的分值。

2、安排主持人、记分员

3、准备竞赛场地以及抢答器

4、将参赛人员分为4个组，每组6好人，每个班出2组人进行竞赛

五、竞赛办法

1、第一轮以轮流答题的方式进行比赛，每个小组每个成员轮流答题。

2、第二轮以抢答形式

3、第三轮为拓展题型的比赛

注：每轮竞赛的方式多样化，可以是抽题，或按值选题等等，待考题确定之后再定具体方式。

六、评比标准

得分最高的组获胜。

注：每题的分值待题考题确定后再定。

七、评委组成廖明江、赵志坚、罗曦、秦了了

八、奖项设置

一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

为了更好地促使学生掌握物流基础知识,为今后学习物流专业知识打下坚实基础,工商管理系物流管理专业将举办物流基础知识竞赛。

为使本次大赛赛出水平，保证各项赛程顺利、严密、有序的进行，本着公平、公正、公开的原则，制定比赛规则如下：

一、比赛方式

比赛分初赛、预赛、决赛三个阶段。初赛采用卷面方式进行，由各班自行组织；每班初赛时以卷面成绩取前八名组成预赛队伍，预赛队伍每班出二个队，共八个队；预赛采用自我介绍、必答题、抢答题、才艺表演方式进行，决出前四名进入决赛；决赛采用自我介绍、必答题、抢答题、才艺表演的方式进行，最后决出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

二、比赛要求

1、物流管理专业的学生原则上都应参加此次导游大赛的初赛。

2、预赛及决赛选手需于正式比赛开始之前参加统一抽签，以抽取各队座位号及一套必答题，具体由物流教研室组织。比赛严格按顺序进行，不得随意调换。

3、预赛和决赛时参赛选手不得携带书面材料上场，否则取消比赛资格。参赛中，不允许任何人以任何方式进行暗示或提示。如遇有作弊现象，将取消该组选手的比赛成绩。

4、本次大赛各个项目均有时间要求，参赛选手必须在规定时间完成。当选手每一个项目比赛超过规定时间，即由大赛主持人宣布选手停止比赛。

5、预赛和决赛中可使用事先准备的多媒体背景资料，但不得播放画外音。

三、比赛规则

（一）初赛规则：

1、初赛在4月30日前以卷面答题（闭卷）的方式进行，答题完毕交给专业老师评分。

2、每班按卷面成绩高低选8名选手组成两个队进入预赛。

3、预赛选手的名单经各班班主任确认后，由各班报专业教研室。

（二）预赛规则：

1、每队按抽签号码坐在规定的位置上。

2、每队的必答题号以抽签号码一致，每队一套题，不重复。

3、抢答题必须等到主持人念完题后才可抢答，否则不给分。

4、才艺表演每队可选派代表或整队参加。

4、评委对每队表现进行打分，工作人员将比赛队伍的得分相加，按得分由高到低顺序排列，产生前4名的名单。

4、名单经评委集体核议并确认，主持人宣布进入决赛的4名队伍的名单。

（三）决赛规则：

1、决赛阶段的四组学生按抽签号码坐在规定的位置上，按顺序依次进行自我介绍，介绍完成后在台上站定，集体亮相并拍照。

2、拍照完毕，选手坐回到原来的位置上，再按顺序分别进行必答题测试、抢答题和才艺表演环节。

3、才艺表演每队可选派代表或整队参加。

4、评委根据选手表现进行打分，工作人员将比赛选手的得分相加，按得分由高到低顺序排列，产生前4名的名单。

5、一二三等奖名单经评委集体核议并确认，主持人宣布最终获奖名单。

四、比赛内容

（一）初赛：物流基础知识卷面测试。

物流基础知识以学生已上过的《物流管理概论》这门课程的知识内容为主，辅以一些课外知识。

（二）预赛： 采用自我介绍、必答题、抢答题、才艺表演方式。

1、自我介绍：

要求语言精炼、音量适中、个性鲜明，吐字清晰、普通话标准，每个人不超过2分钟，每队可由一位代表介绍该团队的情况。

2、必答题：

主要内容包括物流专业基础知识。每队抽取一套题，题型有判断题、选择题、分析题，按题目要求回答。题目有两种形式：多媒体演示题、主持人读题。

3、抢答题：

主要内容包括物流专业基础知识。以选择题、判断题、分析题为主。

4、才艺表演：

可以选取便于展示个人才艺的内容。形式包括：(1)歌曲演唱；(2)舞蹈表演；

(3)相声小品；(4)诗歌朗诵；(5)简易魔术；（6）模仿秀；（7）乐器演奏；(9)武术表演；（10）电影配音；（11）讲故事、说笑话等等。

（三）决赛：采用自我介绍、必答题、抢答题、才艺表演方式。

1、自我介绍：

通过自我介绍，给人留下深刻印象。

要求语言精炼、音量适中、个性鲜明，吐字清晰、普通话标准，每个人不超过2分钟，每队可由一位代表介绍该团队的情况。

2、必答题：

主要内容包括物流专业基础知识。每队抽取一套题，题型有判断题、选择题、分析题，按题目要求回答。题目有两种形式：多媒体演示题、主持人读题。

3、抢答题：

包括物流基础知识和社会热点物流话题的抢答，以选择题、判断题、分析题为主，考核语言能力、应变能力和知识积累。

4、才艺展示：

参赛选手可自选才艺表演形式，鼓励选手结合物流实际工作与特点，展示自我。才艺展示形式要新颖，富有创意；内容要精彩，积极健康；表现力要强，富于感染力；能活跃现场氛围；每队不超过10分钟的表演时间。

可以选取便于展示个人才艺的内容。形式包括：(1)歌曲演唱；(2)舞蹈表演；

(3)相声小品；(4)诗歌朗诵；(5)简易魔术；（6）模仿秀；（7）乐器演奏；(9)武术表演；（10）电影配音；（11）讲故事、说笑话等等。

五、评分细则

根据选手的表现，评委当场打分，取算术平均值，分数保留小数点后两位。评分初赛、预赛、决赛均采取百分制，每人、每队得分当场公布。

初赛由各班组织，由专业老师进行评分，初赛、预赛及决赛阶段的分值分布如下：

（一）预赛（满分100分）

（1）选择题40分；（2）判断题40分；（3）分析题20分；

（二）决赛（满分100分）

1、自我介绍（10分）

（1）语言精炼2分；（2）音量适中2分；（3）个性鲜明2分；（4）吐字清晰2分；（5）普通话标准2分。

2、必答题（40分）

主持人当场抽一组问答题，由主持人现场开封提问。每题限10秒内开始回答。回答全面正确给满分，回答错误不给分。超过15秒不回答视为放弃，不给分。

3、抢答题（40分）

由主持人提问,提问完毕开始抢答,中途抢答者扣4分。回答全面正确给满分，回答错误不给分。

4、才艺展示（10分）

（1）主题内容健康2分；（2）表演的艺术感染力3分；（3）表演的熟练程度（连贯性、无差错）3分；（4）表演的总体效果2分。

六、参赛对象及人数

主要面向物流管理专业2005级和2006级学生，初赛约200名，预赛8组共32名，决赛4组共16名。

七、场地及设施要求

场地为大型多媒体教室，可以容纳100人左右，设讲台，有佩戴式扩音设备，能提供多媒体播映设备，设5人裁判席、6人工作台，预赛及决赛提供数码照相机及数码摄像机。

八、比赛时间及负责人

初赛时间截至4月30日，具体时间由各班自行安排。决赛时间为5月18日下午1：30-4：00。若遇时间调整另行通知。

九、评委及工作人员

1、初赛由各班班主任组织，评委由专业老师、各班团支部组织，成员包括团支书（总负责）、学习委员等。

2、预赛每组设评委3名（由专业教师担任），决赛设评委5名（由物流教研室落实）。

3、预赛和决赛设主持人2名，由各班团支部书记协商产生。拍照由物流2005级团支部落实，悬挂横幅由旅游2006级团支部负责。

4、预赛和决赛设计时员2名、计分员2名、监督员2名。

十、赛场纪律

进入赛场人员必须服从工作人员统一指挥，与评判工作无关人员一律不准以任何理由进入评判场地规定的范围。比赛期间非参赛选手在观摩席就坐，请勿随意走动或喧哗，自觉遵守和维护赛场纪律。

本规则由物流教研室负责解释，若出现特殊情况由评委协调或裁决。

第二篇：专业知识竞赛

专业知识竞赛

一、活动主题二、三、四、五、六、七、八、活动背景 活动目的 活动对象 比赛流程 人员安排 可行性分析 经费预算

一、活动主题

在知识的海洋中游戏

二、活动背景

拥有青春活力，怀揣理想志向，向往美好幸福，这就是我们大学生。我们需要知识，想要丰富快乐的生活，渴望友情爱情，这就是我们的现状。在此我们举办“知识竞赛”活动，为同学们提供一个获取知识，游戏快乐，展示自我风采的平台。“在知识的海洋中游戏”是我们这次活动的主题，它符合现阶段我校大学生的要求与渴望，相信我们的这次活动会圆满成功。

三、活动目的本次“知识竞赛”活动旨在为广大机械学子提供一个获取知识，游戏快乐，展示自我风采的平台。同学们在比赛中不仅能获取知识，还能锻炼自己的随机分析判断能力，在相互交流的同时还能增进同学们的友谊。本次活动也能缓解同学们平时紧张而乏味的学习生活，丰富同学们校园生活。

四、活动对象

机械学子

五、比赛安排

比赛时间：2011/5/8

比赛地点：一号楼508

比赛报名：以班级推荐3名选手形式报名

比赛流程：

1、四组参赛队伍抽签决定各自的座位和答题顺序，起

始分数为5000分。

2、小试牛刀：本轮问题为选择题和填空题并为必答题

共有20道题目，答对一题加100分，答错不扣分。

由主持人随机抽出事先准备好的题目，并向选手提

问，每题限时1分钟，选手可以提前答题但是不能

超时，若超时则算答错。

3、先下手为强：本轮为抢答轮，问题为选择题和填空

题共有20道题目，答对一题加100分，答错扣100

分。先由主持人提问，参赛选手必须在主持人宣读

完问题并提示开始抢答后才可抢答，违规者失去本

题的答题资格。抢答队伍在抢到题目后必须在一分

钟内答题，超时后主持人提示继续抢答。若一个题

目三分钟内无人抢答则主持人将宣布答案并继续下

一题或进行下一轮。

4、幸运大比拼：本轮工作人员将准备一个16格板，每个格子上有相应的序号，参赛选手按照答题顺序先后

选择不同格子，并按照格子背后的注释进行相应的行

为，一共两个轮回。（有直接加分，直接减分，再来

一次机会，下一位选手丧失本轮选择格子的权利，一

些问题等等）

5、难度重重：本轮我们会设置不同难度的题目，难度大

相应的分数就越高，分为500,400,300,200,100五个不

同难度的题目集，答对加相应分数，答错不扣分每题

答题时间为1分钟，进行两轮。

6、绝地反击：本轮设置了不同类别的题库（有专业类，非专业类，趣味类，体育类，经济类，医学类，历史

类等等），参赛选手可以根据自身的情况选着适合自己的题目，不能选择已选种类，本轮由序号为4的队伍

先开始。答对第一题加100分，可选择是否继续答题，若继续，开始第二题答题，答对第二题可加200分，可选择是否继续答题，若继续，开始第三题答题、、、、、、可继续到第5题为止。若答错则失去本轮之前所获的任何分数并失去继续答题的权利。本轮只有一个轮回，每题限时2分钟。

7、统计分数，主持人宣布比赛结果并宣布比赛结束。注意：比赛所获的奖金提供给相应的班级。

六、人员安排

1、由办公室和创业就业部共同负责宣传工作及报名工作

2、策划书（毛世特）

3、题目准备（汪兆尔烈毛世特钟家男谢德强）

4、主持人（钟家男毛世特）

5、PPT准备（汪兆尔烈）

6、教室申请（陈道欢）

7、比赛时现场工作人员由办公室创业就业部共同负责

七、可行性分析

时间可行：举办的时间为我院学生的课余时间，因此同学们有足够的时间来参加比赛；人力可行：本次活动主要对象为机械工程学院的大一新生，估计参加人数在70人左右，因此我们两个部门有足够的工作人员负责现场工作。题目可行：比赛中的题目种类比较多，有专业类的也有非专业类的，多数题目具有较高的趣味性，能调动现场的氛围。经费可行：本次活动经费在三百元以内。参赛积极性可行：本次活动的优胜者可每人加3个课外学分，并有相应奖金。

八、经费预算

宣传海报：1*8=8元

奖金第一名100元

第二名50元

其他一些纸张及打印记账

第三篇：教师专业知识及新课标竞赛方案

卢各庄中心校教师专业知识及新课标

竞赛方案

为了全面落实新课标实施新教材，更新教育教学理念，不断提高我校教师的整体水平，促进教师专业化发展，逐步打造一支业务精良的教师队伍，经研究决定2013年3月-4月中旬举办小学教师专业知识竞赛活动，特制定本方案。

一、活动宗旨

为教师创设一个良好的学习氛围，激发老师们的学习兴趣，人人参与学习，变被动为主动，逐步养成良好的学习习惯，树立良好的学风、教风，形成以赛促读，以读促训，以训促研，以研促教的教研格局，不断提升教师的专业化水平和专业素养，从而促使教育教学质量的稳步提高。

二、组织机构

组长：赵稳成副组长：沈志新

组员：刘占霞 刘翠娥 魏文芳 高小红

三、参赛对象

所有教师

四、竞赛内容

新课标、教材、教法、案例分析。参考文献：义务教育新课程标准（2011年版）；义务教育新课程标准解读（2011年版）；

课程、教材、教法（2011年版义教课标解读与教学建议专辑）。参考书由图书室负责提供。

五、竞赛形式

由中心校统一组织，采取单人单座，笔试、闭卷的形式。

六、要求

1、本次竞赛为笔试、闭卷，不得携带任何书籍、资料、计算器、字典、词典等物品进入考场。

2、不得携带手机等通讯设备及电子存储记忆录放设备进入考场。

3、考试过程严禁任何作弊行为。不得交头接耳、左顾右盼，不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答案。

4、考场内须保持安静，不得吸烟，不准喧哗。

5、如违规情节严重者通报批评，取消竞赛资格，并计入零分。

本次活动既是对教师新课标新教材学习的一次抽检，又是教师专业发展过程的一次锻炼和提升，也是对学校校本研训工作的一次测评。希望各各位教师要高度重视，认真学习，确保活动的有效性。

卢各庄中心校

2013年3月25日

第四篇：物流职业技能竞赛方案

江西外语外贸职业学院

物流企业经营管理电子沙盘大赛方案

工商管理系

一、竞赛目的：

1、通过本次沙盘竞赛，拓展学生知识体系，提升物流管理技能。学生在了解物流企业管理决策基本思想及流程的基础上，全面提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而实现企业战略规划、资金筹集、市场营销、运输调度、财务预算与管理等企业管理决策。

2.通过本次沙盘竞赛，全面提高竞赛者的综合素质。沙盘模拟作为物流企业经营管理仿真教学系统还可以用于综合素质训练，使受训者在以下方面获益：树立共赢理念、全局观念与团队合作、保持诚信、个性与职业定位、感悟人生。

3.通过本次沙盘竞赛，实现从感性到理性的飞跃。在沙盘模拟训练中，学生经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。达到磨练其商业决策敏感度，提升决策能力及长期规划能力的目的。

二、主办单位：

江西外语外贸职业学院 承办单位：

江西外语外贸职业学院工商管理系

三、参赛对象： 全院14级高职学生

四、比赛时间：

2016年5月10日、5月17日

五、比赛地点：

5303

六、比赛方式：

1.比赛通过ITMC物流企业经营管理沙盘模拟系统提交数据。2.比赛结果以系统计算的分数为准。

七、比赛规则：

1.基本规则

参照“ITMC物流企业经营管理沙盘模拟软件”设定的规则。2.特别规则 每一团队中的参赛学生共同使用二台电脑参加比赛，与其他团队进行沙盘对抗；

企业经营过程中不得追加股东投资；不得发生转让订单、转让产品、转让财产等在企业之间转让、转移资产或负债的行为；

比赛过程中广告投放时间限定为10分钟，超时将失去广告投放机会； 每年经营总时间限定为30分钟，每超时1分钟扣10分； 竞单模式采用网络竞单模式；

当企业出现下列情况时视为破产：企业到还款日（四个季度中规定的短期贷款还款期或每年年末的长期贷款还款期），没有能力归还银行贷款。企业破产后，即退出比赛，破产企业所有资产不得转让。

3.得分规则

比赛结果以“ITMC物流企业经营管理沙盘模拟软件”计算的得分结果为准

八、竞赛组织

负责人： 程洪海 万里顺 谢鹏 评委： 熊南永 茹军 邹二发

九、竞赛流程

本次竞赛分二个阶段：推荐报名、竞赛

第一阶段：推荐报名（3月20日——4月10日）全院各系每班可推荐2组学生（共8名学生）参加竞赛。第二阶段：竞赛培训（4月15日——5月3日）各参赛选手分批分时间进入沙盘实训教室培训 第三阶段：竞赛（5月10日）

竟赛的12个团队进行沙盘对抗。评委按沙盘分析工具的综合得分高低，评定获奖等级；

（1）若12个团队均未经营满6年即宣告破产，按破产先后决定名次。（2）若12个团队中部分团队破产、部分团队经营满6年，按破产先后顺序和沙盘分析工具得分结合确定比赛名次。

十、奖项设置

本次竞赛设一等奖团队一名，二等奖团队一名，三等奖团队一名。

工商管理系 2016年3月15日

第五篇：物流专业知识趣味竞赛

物流专业知识趣味竞赛

一． 活动的目的及意义：

通过物流知识竞赛，加强同学们对专业知识的学习，特别是大一的同学可以增强他们对专业学习的兴趣。让同学们通过趣味竞赛的形式在比赛中进步，在快乐中学习。

二． 活动时间：

11月30号 下午3:00-5；00

三． 参与的对象：

大一，大二，大三的参赛选手；物流学生支部的全体成员；各年级的班主任。

四． 活动形式：

既然是竞赛，就一定会以比赛为主。比赛以物流，管理等专业知识为主线，每个环节都必须涉及一定的专业知识。当然既然有趣味两字，就要保证比赛的形式要有趣，比赛的氛围要轻松。

所以综合前面的两点要求我们把比赛分为4个环节:

a)闪亮登场

b)一站到底

穿插现场互动环节

c)你比我猜

d)PPT课堂模拟

五． 活动流程：

(1)由主持人宣布活动的目的以及活动的先关事宜。

(2)请各小组依次登场，并宣布开始

i.闪亮登场环节开始（主持人宣布各组得分）

ii.一站到底环节（主持人宣布各组得分）

开始现场互动

iii.你比我猜环节（主持人宣布各组得分）

iv.PPT讲课（主持人宣布各组得分）

（3）请专业老师点评

（4）公布最后成绩，并请杜老师颁奖

（5）请杜老师讲话

（6）宣布活动结束

六．前期活动安排：

(1)11月20日早上8点开始通知各年级班委以小组为单位报名（每组成员3到4名），11月22日晚10点报名截止。

(2)11月20日开始准备题目，11月26号题目准备完毕，11月27号请老师审核

(3)11月23号，把评分细则下发给各组。

(4)11月27号买相应的奖品；11月28号邀请老师参加。

六． 要求及评分细则

（1）闪亮登场

要求：

每队有自己的名称，口号。（例如：队名：Number One口号： 永不言败）

全体组员全部上场和观众见面时，小组团体可以以各种形式出场，可以是唱歌，舞蹈等其它各种形式的才艺展示来展现自己，也可以是简单的，有创意的自我介绍。总之要给大家留下深刻的印象。

评分：

a)队名有创意，口号别致，出场形式新颖能给观众、评委留

下深刻的印象的评委可酌情给分，最高不能超过30分。b)若口号，队名能够联系专业知识，可以额外奖励分数，但

是不超过10分。

（2）一站到底

要求：

本环节，将会准备若干套题目（依据小组的数量），题目主要来源于《物流学》，《管理学概论》少量涉及《物流中心设计》等课本。

比赛时，每组派一名队员上场，进行抽题，抽到题目以后由主持人提问，该组员进行回答，题目以选择，判断为主。前10道题目有两张“免死牌”（10道题目答错两道仍可以继续）。当10道题目回答完了以后，你可以选着继续答题或放弃答题（后面题目难度会增加，但每道题分值增加）。如果放弃答题，你的分数就是你当前的分数；如果继续答题，回答问题的人有2次特权（一次队友求助机会，一次选择跳过的机会）。当用完所有特权后，你可以选择继续或停止答题，如果停止你目前的分数就是此环节的分数，如果选择继续一旦回答错误你以前分数就会清零，此时该环节结束。换下一组进行。此环节共25道题目，求助仅限于和同队的队员之间

评分：

前10道题目，队员每回答对一道题目给1分，第11-15到题目 每题2分，16-20每题3分，20-25每题4分。

（3）你比我猜

要求：

每组派两名代表，一人面对PPT，对上面出现的词汇给队友进行描述，提醒，提醒的话中不能含有该词汇中的字，另外一人面对观众，根据队友的描述和比划说出该词汇。词的内容不限，但以专业词汇为主。

评分：

在限定的时间内回答出更多的词汇。限时2分钟，回答正确一个词汇就得1分。