领导干部应该加强学习

第一篇：领导干部应该加强学习

领导干部应该加强学习

人是活到老学到老。从这个意义上讲，领导干部也应该经常学习，加强学习，使自己的思想、领导能力与时俱进，不断提升。但，今天所说的领导干部的学习，是因为他们在当领导干部之前，还不具备当一个好领导的素质和能力，还对当好一个领导干部没有一个正确的认识，需要在上岗后重新充电学习。本来领导的职责就是为人民服务，是一刻也不能离岗离职的。领导作为在岗的人，必须时刻坚持为人民服务的状态，一刻也不松懈。如果一个领导干部因为没有领导能力，不具备领导水平而搞专门的、脱产式的学习，比如带来20多万元人民币到美国哈佛去学习三周，则完全是荒唐的，是对我们这个社会讽刺、对我们的领导体制的讽刺。领导干部在当领导之前，就必须具备领导素质，领导能力和领导水平，必须了解将要领导和服务的对象，心中必须有明确的领导目标和领导措施，这是当领导的必备条件。你如果不具备这个条件，你还当什么领导，你还如何领导人民？人民的时间是不容许你去浪费的。你如果不具备这个素质，你就不应该坐在这个位子上，而应该把这个位子让给愿意为国家、为人民效劳也有能力效劳的人。社会上有的是人才，如果你真是为人民好，你就应该主动把这个为人民服务的职位让给有能力的人。只有无能的、不称职的领导才需要去国外学习。

那么，领导干部应该怎样学习呢？当然是从实践中学习，在实践中学习，在实践中虚心向人民群众学习。领导干部应该在实践中不断总结经验教训，在实践不断提高自己的领导能力。实践是一所最好的大学，它是一切知识的来源，尤其是领导能力和领导水平，只有在实践中才得到提高。

事实证明，中国社会每前进一步都是在不断总结历史经验，不断向人民群众学习的过程中取得的。中国实行改革开放就是由人民群众首创的。改革开放的发展过程，就是领导和决策者在总结历史经验教训，努力虚心向人民群众学习，不断推广改革开放经验的历史过程。历史已经证明，人民群众才是创造历史的真正动力和首创者，向不向人民群众学习，向不向社会实践学习，是决定领导能力和领导决策正确与否、决定前进的道路正确与否的根本。

第二篇：领导干部应该如何践行社会主义荣辱观

领导干部应该如何践行社会主义荣辱观

新时期领导干部践行社会主义荣辱观应该主要做到以下几点：

一、科学把握社会主义荣辱观的内涵

荣或辱不仅指人们在进行自我评价时产生的自尊或自愧的心理体验，而且也指社会在对人们的思想行为进行评价时形成的褒奖或贬斥。荣辱观是人们在依据一定的思想道德标准进行自我评价和社会评价活动中逐渐形成的关于荣辱观念的总和。

二、明确树立社会主义荣辱观的意义所在荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。树立正确的荣辱观是社会文明程度的重要标志，也是经济社会顺利发展的必然要求。它不仅是一个社会人的基本道德标准，更是一个领导干部的基本道德修养。知荣辱方能成人，知荣辱才能为官。

三、正确处理学习与实践的关系

正确处理学习与实践的关系。我们现在坐在这里学习，最终的目的还是要把所学的内容应用到实践中去。树立和实践社会主义荣辱观要从在座的各位领导干部做起,从身边事做起,从小事做起,做到学行合一。把荣辱观作为规范自己行为的基本准则,使个人行为与社会规范相协调,与社会利益相符合，身体力行，积极投身到所从事的工作中去,热心参与社会公益事业,在维护和增进社会利益中实现个人的价值，在全社会形成明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行的良好氛围。

四、加强领导干部社会主义荣辱观的措施

第一，把社会主义荣辱观教育作为干部培训和教育的必修课。第二，把践行社会主义荣辱观的情况作为干部考核评价的重要标准。第三，把努力践行社会主义荣辱观作为领导干部提拔任用的必要条件。第四，强化领导干部的道德自律意识。

五、身体力行，做践行社会主义荣辱观的表率

做认真学习的表率。只有不断学习新的理论知识和业务技能，掌握分析、处理、解决问题的新手段、新方法，才能更好地为人民服务。党员特别是党员领导干部更应该成为带头人，生命不息，学习不止，以适应新时期改革与发展的需要，胜任本职工作，成为所在业务工作领域的行家里手。树立社会主义荣辱观不能流于形式、止于口号，需要领导干部从自身做起，从点滴做起，切实把“八荣八耻”转化为自觉行动，通过在实际行动中带头遵循“八荣八耻”，推动党风、政风乃至社会风气的明显好转。

第三篇：大学应该学习什么

大学应该学习什么

大学时代，是人生的黄金时代。这四年每个人都只有一次，此时精力最旺盛学习能力也最强，它既是我们人生的关键阶段也是必经的阶段„„

进入大学的我们，第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中碰到的各类难题，支配所有属于自己的时间；第一次有机会在学习理论的同时亲身实践；第一次独立参与团体和社会生活；第一次开始追逐自己的理想、爱好。

在大学做的第一件事就是要学会做人。和许多来自全国各地的同龄人近距离相处，带着不同的生活阅历，要学这宽容，学着谦让，信任别人，对同学友善。学会取己之长，学会换位思考。学会做人是以后步入社会的关键核心和前提，也是教育的目的和根本。不会做人，何以生存？我们每个人都是社会的一部分，每天都得和很多人打交道。对于大学生来说，室友、班级同学、其它系别的同学、学校老师都是你不可避免的交往对象。所以我们得学会与人相处，和睦和平相处既是人格的完善和提高也是促进学习的保障。现在的企业、单位都在讲团队精神，其实这也是需要人们之间会相处。学会做人自然就是大学生现在乃至终其一生要学习的内容。我们相信我们只要用心学习，一定能够学会做人之道，正所谓外圆内方，即结交了朋友，又不委屈自己。

其次，就是要学会学习，但不是“学会知识”。大学里面，一个人的学习时间是宝贵的，精力是有限的，所以不要想在这几年里把所有今后你可能会用到的知识都学到这也是不可能的，所以首先需要培养和巩固良好的学习习惯。科技的发展日新月异；知识的更新速度越来越块，这都要求我们必须学会学习，在校学习其实也就是掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们也只有学会学习，不断的掌握一些新的东西，才能在这个竞争激烈的社会里永不落伍。

当然也需要培养和巩固良好的学习习惯。大学中有许多课程是你这辈子根本用不上的，也有些课程没上前感觉会有用，可毕业后发现压根严重脱节，但是，有时候重点不是你学了什么，而是你怎么学的。你习惯于接受你并不熟悉的东西，静下心来看闻着墨香，遨游于文字之中，哪怕那只是马克思政治经济学！同时学好基础知识也是非常重要的，虽然在知识爆炸的今天，虽然知识更新速度很快，但万变不离其宗。一些基础性的知识，一些基本的规律是不会改变的。而且，我们在学习其它知识的时候又必须要以基础知识为基础。基础知识的学习是完成大学阶段学习任务的基础，也是终身学习的奠基工程，所以你们在大学期间一定要好好学基础知识，一定要学好基础知识。在以后学习最新的知识时就有基础知识做基础，就具备了较强的迁移能力.。

再次，大学应该学会修身养性。不止是学好专业课知识，还应多参加各项文体活动，这些都是锻炼自己能力的好机会，珍惜这些机会。没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业，既然是概率，就存在不止一种可能性，而且现在跨专业几乎早已成为一种流行一种时尚。也不可一业不专，不可只专一业。十个百分之十并不是百分之百，而是零。在这个现实的社会，真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情。如果你的专业碰巧是你喜欢的或者是将来可能用的上的，那么一定要认真听课，因为以后如果要学习同样的东西，花掉的钱就不是那么一点点了！

最后，要学着去工作，为将来进入社会做铺垫。通常把大学当作学习的殿堂，当作象牙塔，总之不是一个可以工作的地方，随着社会的发展，现在的大学生们再也不是人们心目中的天之骄子了。现在，谁又敢说，在大学里面，只要把学习都搞好就行了。一个很现实的问题就是部分大学生毕业即失业，那么，为了解决这个问题，当代大学生必须在大学期间就掌握一些工作知识，积累一些工作经验，既为今后的工作奠定了基础，还可以缩短大学生毕业后那较长的适应工作、适应社会的周期。那么，我们怎样在大学学工作呢？我认为可以从以下两方面进行，一是兼职打工，二是在校做一些学生工作，多参加社团活动。把学习之外的时间用来做兼职从总体来说对我们学生是一件好事，是拓宽视野的一种方式。比如，在研究机构工作，可以学到最新的科技；在市场部门打工，可以理解商业的运作。后者，做学生工作，多参加社团活动，既可以锻炼自己的组织管理能力又可以增强自己的与人交际能力，还可以培养自己的团队精神。

大学是人生的关键阶段。这是由于，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。

宁愿笑着流泪也不能哭着说后悔，我们在大学应该是灿烂的度过，即使有挫折，即使有眼泪，但只要我们努力过，只要我们尽全力去做过，努力本身就是一种最好的学习和锻炼。让你在困难来临时沉着冷静，让你在遭遇失败时收拾好情绪从头再来，我们收获更多的会是成功和欢笑。大学应该读什么，大学应该学什么，这是我们一直在思考一直在探索的。人生有很多十字路口，大学阶段，我们需要的一个三岔路口的抉择。不走弯路就是捷径，我们在大学的时候思考更多，学习更多，将来毕业的时候就会有更多的自信。学会享受大学生活，充实的过好每一天，因为这每一天也许都将决定着我们的未来，努力奋斗吧?? 我觉得，只要我们能认真的尽最大的努力做好自己，把握住思想的航标，坚定自己的理想和信念，就不会虚度宝贵的大学时光，我们肯定会有巨大的收获和不俗的成就。

精心的走过大学时光，这是我们的青春曾经奋斗过的印记，会刻在心里，当我们回想的时候，我们可以理直气壮的告诉自己，我的大学没有虚度，用自己的汗水收获希望和理想，我学到了很多东西！

第四篇：学习心得体会应该如何写

学习心得体会应该如何写

为提高干部职工政治素养和理论水平，在机关单位我们通常组织职工要学习党和国家的方针政策、会议文件、领导讲话、领袖著作等等。在学习中我们经常要求职工写学习心得体会，在近期“两学一做”学习教育过程中要求党员按阶段写出学习心得体会，并进行交流研讨。心得体会最能直接反应学习的成果，写好心得体会可以让自己加深对所学内容的理解，培养清晰的头脑、敏锐的眼光、独特的见解，以及站在全局的角度上来看待问题、解决问题。然而，到基层单位检查调研时发现好多职工、党员不太会写学习心得体会。本人在这里根据自己的理解和认识，谈一点写学习心得体会的方法，供各位同志参考。

一是要认真学习。要写好学习心得体会首要的是认真学习，力求读懂所学知识的中心内容、精神实质和思想内涵，必要时反复学，还要组织讨论。如果没有读懂原文，没有掌握中心思想，没有领会精神实质，那怎么能有深刻的感受呢？如果没有深刻的感受，就不能写出好文章。

二是要拟好题目。心得体会是一篇文章，既然是文章，就得有一个题目，好文章的题目应该标新立异才是。首先，要根据自己学习的内容和将要展开的话题拟好主标题；其次，还应该有一个副标题，如：—学习××××的心得体会等。副标题后面一般要署上作者姓名。

三是引述内容。文章开头概括介绍一下所学的主要内容，抓住自己体会最深的点，联系即将展开的主题，摘抄一段得到深刻启示或者比较经典的话句作为引语。切忌，长篇大段抄录，面面俱到。

四是发表意见。结合所学内容，紧密联系自身思想和工作实际，写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获。发表自己的观点、见解、看法、意见。善于捕捉学习、工作和生活中的细节，要善于提出疑问。要拓展思维，丰富想象，升化内容，要做到中心明确、观点鲜明、见地独特。力戒不切实际的空话、套话。

五是要付诸实践。理论指导实践，实践检验理论，能够转化为实践的理论成果才具有价值，否则就是纸上谈兵，毫无意义。文章最后要针对自身在思想、作风、工作上存在的问题或者发现行业单位在管理上存在的薄弱点，结合单位事业发展需要，根据所学知识和切身体会，提出建设性的意见建议，解决问题的方式方法以及下一步的打算，并在工作中加以落实、推进。在实践过程中反过来再总结经验教训，查找不足，寻求知识，再学习，再实践，反复琢磨探索。比较成熟的东西可逐步推广。

这样才算比较完整的写完了学习心得体会。

第五篇：领导干部就职履新发言应该做到几个方面

领导干部就职履新发言应该做到几个方面

当前以及今后的一段时间内，是各地区党政主要领导干部换届的高峰时期，涉及到省、市、县三个层次。作为一个地区的党政主要领导，在履新大会上都会做一些发言。普通干部群众往往对新任党政主要领导干部比较关注，领导干部也应该注意就职履新发言这个环节，这对于树立好的形象至关重要，也利于今后工作的开展。那么，作为一般的干部群众，他们最希望听到的发言是什么呢？笔者认为，最受欢迎的发言应该做到以下几个方面。第一，领导干部必须用真心去发言。作为一个地区的党政主要领导，责任重大，使命光荣，是党和人民对其的信任。领导干部必须牢固树立为人民服务的意识，重要的一点就是要对本地干部群众有一颗真心，带着真感情。只有发自内心的真心谈话，才是最容易被干部群众所接受的。第二，领导干部必须讲真话和实话。履新发言，领导干部应该本色出演，让广大干部群众真实地了解领导干部本人。这就需要领导干部在发言的过程中说真话、说实话。空话、套话是最让人反感的，也没有必要。第三，领导干部必须讲踏实话。有的领导干部往往在履新的时候说出种种豪言壮语，只图一时的口快，往往偏离实际定下一些不切实际的目标。这实际上会让普通的干部群众对领导干部本人产生不信任情绪，不利于工作开展。因此，领导干部要讲踏实话，既要有长远的目标，也要展现脚踏实地的一面。