大学生放风筝比赛策划书

第一篇：大学生放风筝比赛策划书

一、活动目的：

为了加强我院校园文化建设，营造活跃的校园气氛，丰富广大学生的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学的德、智、体、美的协调发展，宁夏工商职业技术学院特举办此次校园风筝比赛。

二．活动主题：

追忆童年，放飞梦想，放飞希望

三．活动口号：

精彩展现，魅力风筝

四、活动时间：

2012年3月 21日

五、主办、承办单位

主办单位：宁夏工商职业技术学院团总支

承办单位：院学生会体育部学习部

六、活动组织：

活动顾问：********

七、活动安排：

1、宣传：利用板报和下发通知的形式，对此次风筝大赛进行宣传；

2、选择晴好微风，在学校操场进行赛事。

八、报名方式：

以系为单位，组队参加（每系队数三名，每队人数不能超

过三名），各系体育部于三月十八号之前将各系参赛队报至院学

生会体育部。联系电话：***

九、比赛要求：

（1）比赛将组织裁判现场评判，以哨为信号（比赛开始，）；

(2)不能在10分钟放飞者，淘汰;

（3）比赛时间为20分钟

(4)完成起飞后的风筝，裁判依据风筝的稳定性，高度和参赛者的操纵技能评出一、二、三等奖，并颁发奖品。

十 比赛规则（100分）

(1)起飞（20分）

从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地20米算成功。

第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零

分，但仍能继续比赛。

(2)留空时间（30分）

放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风

筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照

其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记

10分）

(3)风筝的高度及远度（20分）

目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。

(4)印象分（10分）

在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

(5)团队合作（20分）

十一、评分标准

放飞环节（10分）

1、从比赛开始在十分钟内放飞离地二十米算成功。

2、留空时间

裁判开始计时，参赛者开始放飞风筝。规定留空时间为20

分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评6

分。如出现上述情况按其正常飞行时间折扣记分。（出现情

况风筝未落地，按失误次数扣分一次0.5分，如出现三次

以上则只加2分基础分。

比赛结果由评判为准，解释权归宁夏工商职业技术学院团总支

部所有。

十二、奖项设置：

此次比赛设：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名

增设最佳组织奖，最佳优秀奖，最佳创意奖各2名。

宁夏工商职业技术学院院学生会体育部

2012年3月4 日

附件

大赛资金预算

一等奖:100*1=100元 二等奖：50*2=100元 三等奖：30*3=90元

组织奖优秀奖创意奖各两名

20*6=180元

纪念奖：10*9=90元

活动经费：300元

总计：860.00元

院学生会体育部

2012年3月4日

第二篇：放风筝比赛策划书

放风筝比赛策划书

一． 活动背景

阳春三月，晴朗之日。春风袅袅，碧空如洗，丽日白云，寒气渐消。中国的风筝有着悠久的历史。据传春秋时公输般就曾“制木鸢以窥宋营”。在中国古代文献中，常把风筝列在“岁时风俗”类中，可见自古以来放风筝就是一种应节的娱乐项目。春节前后，南来的和风渐渐驱走了西伯利亚南下的冷空气，地表温度增高，气流上升，正是放风筝的好时节，久而久之人们就把风筝和春节联系在一起了。如果注意观察，在大年初一以前，天空中绝少看到风筝，而从初二起，风筝就越飘越多了，这也算是春天来临的一种标志吧！

二．活动目的为了深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。

三．活动对象

常州大学怀德学院三系全体同生

四．活动时间

2010年3月

五．活动地点

清风公园

六．比赛规则

1.以班级为单位报名参赛（每组三男一女）

2.四人一组，比谁先放起来，后比谁放的最高。

3.用时最短者获胜

七．活动准备

（1）海报宣传：由宣传部在3月1日之前贴出相关海报。

（2）场地人员安排及当天签到情况：秘书部

（3）场地布置装饰：文艺部

（4）活动拍摄：新闻记者团

（5）会场秩序，安全维护：监察部

第三篇：放风筝比赛策划书

中州大学继续教育学院

“拥抱春天放飞梦想” 放风筝比赛

策

划

书

中州大学继续教育学院分团委2013年4月17日

温润的春天是一个美丽的季节，是一个欣赏的季节，播撒心情可以感受到春天的气息。让我们一起品味春风春景，一起放松心情，放风筝，做游戏，让美好的春天留给我们一个美好的印象。春风和煦，是放风筝的的大好时节。风筝在中国传统文化中文化中有着特殊的寓意。身为当代大学生，我们怀着对青春和梦想的憧憬。也许迫于各个方面的压力，让我们疲惫不堪，变得不再谈笑风生，渐渐的沉默，但我们始终有一颗纯真的心。春暖花开之时，让我们一起放飞爱的风筝，放飞我们的梦想！

一、放风筝大赛组委员成员

组长：邵莹

副组长：徐可胡梦鸽舒全利

委员：舒全利慕容帅化浩然乔婉婉杨滨丽田壮张彦龙胡梦鸽杨柳 陶小平

二、活动主题：拥抱春天放飞梦想

三、活动时间：2013年4月22日下午4:30

四、活动地点：继续教育学院操场

五、报名时间：2013年4月12日中午12：00前各团支书把名单上报至胡梦鸽处

六、比赛细则：

比赛分为两大部分：手工风筝的制作（40分）和风筝放飞（60分）

（一）风筝制作：（40分）

风筝在中国传统文化中有着特殊寓意。人们往往通过风筝表达对美好生活的向往和憧憬，古代风筝也代表着对远方故人的思念。

1、要求每个参赛队自己动手制作风筝，大小为4开纸（含风筝骨架及彩

绘

4开纸为390mm×543mm）。（10分）

2、风格不限，旨在表达一种美好的意境，要求画面清晰，个性鲜明。（10分）

3、制作的风筝积极向上，无任何消极影响。（10分）

4、制作的风筝交至组委会、由组委会人员评分，放飞的风筝可以不是自制的风筝。

（二）、风筝放飞：（60分）

1、参赛队伍每组2人。放风筝比赛过程需借助助手帮忙，所以每组两人1人参赛者，1人为助手。

2、本次比赛风筝自备（风筝规定以菱形为基础构架，风筝张开宽度L限制 在80---150cm，长度不限，样式自定）

3比赛成绩取风筝制作和风筝放飞两项得分总和。

4、比赛评分细则：

本届放风筝比赛的计分项分为起飞分（10分）、计时分（10分）、高度分（20分）、技巧分（10分）、文明分（10分）、共计60分。

（1）起飞分（10分）①、鸣哨后，风筝全部离开举风筝助手的手和地面，放线至少30米以上，并把风筝引进留空计时区为完成起飞。如果风筝在鸣哨前离手则判为技术犯规（扣2分）

②完全脱手和地面的风筝，在未进入留空区前风筝落地9包含装饰物、风筝摆尾拖地）为失败，允许重新起飞。

③起飞后的风筝，已经进入留空计时区，若风筝落地扣2分

（2）计时分（10分）每组参赛者的比赛时间为10分钟，开赛后待风筝成功升空，参赛者必须在3分钟内引线牵制留空计分区内，让裁判员对风筝在高空的风行时间进行判定

只要风筝在高空待够8分钟就可得到满分（10分）;其留空时间（早空中飞行时间）以8分钟为基准，每少一分钟扣1分。

比赛前每队有10分钟练习时间。

（3）高度（线长）分（20分）裁判员计分完成后，会进行高度分的测算。“高度分”是根据测量风筝牵引线的长度所得数据评分，以30米为基准（7分），以5分（约数）为加分单位计算，线长每增加5米加2分（例如选手所放线长为30+5米，高度分就是基准分7分+进制分2分。加分单位按四舍五入制，线长30+5+4米，得分7+2分：线长30+5+4.5米，得分7+2+2..........)

（4）技巧分（20分）在留空计时区内，风筝放飞稳定、灵活，收、放线自如占8分（各项占2分）参赛者脚未离开留空计时区占2分。

（5）文明分（10分）遵守放风筝规则，服从指挥。

七、注意事项：

1、参赛风筝线长限定100米：

2、参赛风筝不得借助气球等助飞器材（飘带及其他装饰物除外）放飞，否则取消参赛资格；

3、比赛开始前，工作人员将各个比赛队组带入预定场地，各评委开始

流动计分，各队准备好以后举手示意，裁判长吹响比赛哨声比赛开始，各裁判计时开始；

4、每个参赛队不得重复交替，比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。

5、对于已经进入计时区的参赛者，若两只风筝在高空出现缠线或者搭

线的意外情况，经裁判允许后，方可走出计时区进行处理，否则将做出局 处理。

6、比赛进行中，非比赛组次的选手或参赛人员不允许在比赛区域放风筝，以免影响比赛的正确进行；

7、各选手练习时请远离高压线，注意安全；、比赛过程中，参赛者必须服从工作人员安排和指挥，否则取消资格； 若有争议可向组委会提出申诉，不得在现场争吵，影响比赛的正常进行；

9、在比赛当中若有人员受伤及时向组委会说明并作相应的处理。

八、奖项设置：

本次活动设一等奖1名

二等奖1名

三等奖1名

中州大学继续教育学院分团委2013年4月18日

第四篇：风筝节放风筝比赛策划书

一．活动前言

我国是风筝的故乡，至今，每年全国许多城市都要举办各种大型风筝文化活动。风筝是友谊的象征，和平的使者。每年阳春三月，更是放风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

二．活动主题 青春作伴，放飞三月

三．活动目的为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受就为的童贞，童趣，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，深入开展我校学生课外活动，决定在3月24日策划举办“风筝节”。

四．活动组织

总领事处 周伟老师、车霞老师，神农3,4班班委，伏羲1,2班班委

（一）活动设想

本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，领略世界各地的风筝节风光；还要让学生在活动中陶冶情操，学会放风筝得技巧，充分活动身体的各个关节，从而达到健体强身的效果。通过放风筝比赛，在实践中增才智，长见识，真正体现自我意识，提高校园周末生活的乐趣。

（二）具体实施

1活动时间 3-24（星期六）上午 9:00-11:30 下午 2:30-4:00

2活动地点 本校操场

3报名方式 下发表格至各领事处，由各班班长登记人员名单和详细信息

4参赛办法及规则

1）.放风筝注意事项

ⅰ，注意剪短手指甲；

ⅱ，放飞前最好先做一下颈部肩部运动，以防拉伤；

ⅲ，放飞前要熟悉放飞周边的环境； ⅳ，放飞工具（拐子和线）可自带；

ⅴ，风筝都是未经调试的，需放飞前自己调整；

ⅵ，风筝样式不同，比赛前请根据个人喜好自行选择

2）.本次活动分为预赛和初赛。分别在上午和下午举行。

3）.比赛方式：3-5人为一组，每组选出一名最佳选手，进入下午复赛。

4）.比赛规则：

1.在规定的时间、规定的范围内进行放飞。

2.选手放飞时间为15分钟，看谁放的风筝高（相同高度则看远度）。

3.放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。

4.所放风筝必须完整收回，否则不能获奖

5）.奖项设计：本次活动评选最佳风筝手，优秀协作小组等

总领事处值班小组

2014.3.7

第五篇：放风筝比赛

桃李园学校放风筝比赛策划

一、活动背景

四月，阳光灿烂，春风和煦，是放风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意，人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。为了丰富学生们的课余文化活动，缓解紧张的学习压力，增强团队协作精神，放飞对学校的热爱及对自己未来的信心，为了进一步促进学生德、智、体、美、劳协调发展，学校特举办放风筝比赛。

二、活动时间

2014年3月31日—4月4日，三、四二节课

三、活动主题

拥抱春天 放飞梦想

四、参加对象七、八年级学生

五、活动过程

1.各小组自行讨论，购买一只风筝，并给它取一个名字，说说本组风筝的寓意；(用纸将本组风筝名，寓意写好上交)

2.小组成员利用放假时间，回家收集有关风筝的小知识，返校后与小组成员分享，比比哪一组成员了解的多；

3.小组合作，通过请教家长、上网查询等方式，学习放飞风筝的技巧；

4.正式比赛前，各小组可以自己探索、训练如何将风筝飞的又高又稳；

5.风筝放飞大赛，在操场上进行，同时需要小组成员合作（2-3人参与放风筝，其余成员做啦啦队为组员加油），2个班（12个风筝）同时进行，哨声响后开始，在规定时间内（25分钟）将风筝放飞；

6.推荐学生阅读卡勒德﹒胡塞尼的书《追风筝的人》。

六、活动负责人：

朱卫祥、汤婷婷、关龙、蒋志浩、年级组长、七八年级班主任

七、评奖标准

1.每班选派一名同学作为评委；

2.“最佳观赏奖”：由评委对各组风筝的外型做出评价；各年级3个

3.“最佳创意奖”：由评委对各组风筝所赋予的寓意做出评价；各年级6个

4.“最佳技能奖”：对各组的风筝在高度、稳度及时间方面做出评价；各年级3个

5.“最佳协作奖”：对各组成员间的合作做出评价；各年级3个

七、注意事项

1.在放风筝的过程中，同学们应注意安全；

2.在比赛过程中，参赛者必须听从安排，否则取消比赛资格；

3.在比赛过程中，不得以任何理由对其他小组造成伤害；

4.注意比赛后操场的卫生。

德育处

2014年3月17日