领导力学习要怎么样去和企业管理结合

第一篇：领导力学习要怎么样去和企业管理结合

领导力学习要怎么样去和企业管理结合领导力学习其实是分三个层面，首先是领导自己，其次是领导他人，还有就是领导组织。那么什么是“领导”呢?这两个字拆开来说，“领”代表着引领和拉动，要用力完成，要用很多管理的技巧，领着一群人能够实现一个目标。“导”就是说尤其当这个目标是比较高远的，比较虚的，不太容易看到的，前面那个地方是大家没有去过的一个地方，这个时候需要做一些激发、推动和导向工作的沟通，这是需要用心完成的，包括你影响的也是员工的心，所以我把这个领导简单的做这样一个分解。

“指挥家从来自己都不演奏任何乐器，但指挥家用他的影响力使所有的乐师更加出色。”本杰明·赞德(benjiaminzander)是波士顿爱乐乐团三十多年来的常任指挥，曾经是英国作曲家布里顿的学生。他四次被达沃斯世界经济论坛邀请作为主讲嘉宾，分享他关于指挥如何打造卓越的交响乐团的管理经验。他把一个乐队比喻为一个完整的商业组织。弦乐、木管、铜管和打击乐声部就像是组织中的职能部门，而每个声部的首席就像是部门的经理。指挥是乐团的总监，把乐谱当作乐队的工作计划来执行。整个管弦乐队努力为听众带来完美的音乐享受。指挥是乐队的灵魂，不同指挥的领导风格，会带来完全不一样的音乐表现。人们常说，“没有糟糕的乐团，只有糟糕的指挥。”领导力学习何尝不是呢?

但领袖并非天生，而领导力是可以培养的。没有人天生就是伟大的领导者——成功的企业家也都是通过领导力学习，经年累月的经验累积才发展出领导者的永恒特质。你无需具备世界级领导人的性格或机会，但你可以从他们的先见之明中悟出新领导力的培育成为了其尽情展示个人魅力的舞台，而全然没有了周边“伴舞者”的身影。“个体领导力”的培育被发挥到了极致，而完全掩盖了对“组织领导力”的培育。而组织领导力的培育却才是企业获取核心竞争力，保证可持续发展的真正源泉和动力，从这个角度看，领导力培学习训绝不仅仅是“领导者的游戏”。

领导力学习企业培训不仅仅是“领导者的游戏”，还体现在，这是一种大众化的需求。通常认为领导力或管理技能的培养主要是针对高层领导的，实际上这种观点是错误的，企业中的每一个人都应该有领导人的意识。原因是，企业需要员工有一种责任感、可靠感，向着目标努力，有良好的表现，这些都是领导力的特征。领导力是每个人做好每一件事情的核心，存在于各个层次和领域。领导力学习培训的走红在意料之中，并且还将风靡培训市场很长一段时间。

领导力学习培训是目前国际上最走红的管理类培训。以往的管理类培训都以介绍专业知识和管理技巧为主，但恰恰忽视了影响力最大的领导力学习thldl.org.cn培训，这是一种战略观念、知识和视野的培训。近几年不少企业选择了形式多样、内容丰富的领导力学习课程。在所有管理类培训课程中，主要面对企业管理者的领导力学习课程逐渐显示出其巨大的魅力，也被越来越多的企业接受，并逐步在全体员工中推行。一些大型企业特别设置了“领导力学习培训”的职位，而大部分企业则通过购买培训课程的形式，加速提升企业领导者和员工的领导力。

随着“创新”、“低碳”这些新商业文明渐渐形成，领导力学习也被越来越多的企业重视。领导力学习正从奢侈品变成必需品，从少数企业的专利变成广大企业的共同需求。目前针对高层人才的领导力培训正在成为主流，除了新近加入公司的高管要接受培训之外，刚刚升职的部门主管由于要领导比之前多得多的下属，同样需要培训。不夸张地说，领导力培训是眼下最热门的话题!

面对企业发展的新形势，核心管理层的领导力在企业的运营决策中的作用越来越重要，复杂的经济环境和前所未有的竞争挑战也要求企业领军人物必须具备卓越的领导力。提升核心管理层的领导力，成为企业迫在眉睫的重大课题。另据调查，麦当劳店长的个人情商能影响该店面10%的绩效差异，我们也都知道，60%的员工离职与直接主管有关。其实由此也可

以理解为什么很多公司把90%的培训经费用在10%的人身上，尤其是领导力学习培训。

第二篇：企业管理要

管理到底是管什么？是管人？是管事？还是管物？答案：都是，又都不是。从本质意义上讲，管理就是管责任，没有责任就没有管理，也没有必要进行管理，更不可能搞好管理。改革开放以来，随着我国企业的不断市场化，责任问题越来越成为企业管理的焦点。我们知道，企业的责任不仅来自组织外部，也来自组织内部：资本或股东要求它盈利；法律要求它合法经营；社会要求它与环境和谐；客户要求它信守服务承诺；市场要求它遵守游戏规则；员工要求它保护职业健康与安全，提供好的发展条件与待遇……所有这些都是企业必须承担的责任，而企业所承担的责任是通过企业管理者、各个部门、各位员工来具体实现的，因此，企业承担的责任是全体成员所承担责任的加权集合。

在现代企业组织当中，无论是“部门与部门”的关系，还是“管理者与被管理者”的关系，都是一种互为相关方的“责任者与责任者”的关系。管理体系实际就是一种责任体系，而管理流程实际就是一种责任流程。这种基于责任关系而形成的责任流程伴随着企业产品或服务实现的全过程，如果因为责任主体不明确，责任范围不清晰，责任行为不规范，责任监督不到位等，在某个环节发生责任缺失，就将造成整个责任流程的断裂，从而损害到企业产品或服务质量与信誉，乃至整个企业的效率和效益。因此，企业管理必须以责任管理为核心。

现代管理学特别强调责、权、利的一体化。在责、权、利的“三位一体”架构中，利益是管理的动力，所谓“无利不起早”，搞企业管理亦然；而权利是管理的载体，所谓“不在其位，不谋其政”，没有权杖在手，谁管谁啊。而责任是管理的灵魂，是其第一要义，管理者权利来源的正当性与利益追求的合理性，都建立在其对企业责任的挺身担当之上。因此，企业管理应始终做到“责”字当头，“以责定权、权责对等；以责定利、利责相称；因则授权、权为责用；按责定利、责尽利生。”正所谓“权在责中、利在权中。”然而，我们的某些管理人员，往往只记得后半句，而忘了前半句，把集团授予的权力当作个人谋利的工具，而不是为企业、为客户、为员工、为社会尽责，甚至完全丧失职业经理人的品格，“千里为官只图财”，把分子公司搞成“穷庙富方丈”，结果亏了公司，肥了自家，害了员工，而这既是管理者“忘责弄权、贪利失责”之遗祸。

重视.加强和企业的责任管理，需创建责任型企业.打造责任型团队，关键得抓好“软”“硬”件的管理，一是制度设立上，要建立责任制，责任到公司，责任到部门，责任到岗位，责任到人，特别是问责制的设立，外紧内松的企业肯定做不强、做不大；二是文化建设上，要培养责任感，应有一套深入人心的、具有积极引导作用的理念系统，能够对员工产生软性的召唤力，由被动工作变主动工作，由被压迫做变愿意做。当然，企业责任的最终落实与否，还是取决于被赋予责任的人。管理企业就是管“人”，如何管理好，做好“人”的文章，是一切管理的根本，如果说责任是企业管理的第一要义的话，那么“人”就是我们做好企业责任管理的最终答案。

以上是我认识我们公司总经理喻明波后在他身上的总结，他就是这样来管理企业的，也得到了所有领导、员工和客户的认可。希望我们在喻总的带领下公司发展更加辉煌！企业管理要“责”字当头

戴建坤201125

第三篇：企业管理及提升领导力学习心得

年轻优秀人才培训心得体会：自强不息 给力徐矿梦

我很荣幸参加徐矿集团百名年轻优秀人才学习培训，在培训课堂上，老师们运用了多种生动、趣味的讲解方式向我们诠释了企业战略管理、战略分析、战略制订、战略执行、人力资源管理与开发方面的知识与案例。集团公司吴董事长、孙总也在百忙之中抽出时间向我们讲述了集团公司运营现况与奋斗目标和对我们的殷切期望。本次培训虽然短短几天，却让我重新认识到企业管理者的岗位职责和应具备的能力与素质。此次培训，让我开阔了视野，增长了见识，学习了一些以前从未涉及过的知识，对我今后的工作思路起到了很大的提升。下面我对本次学习的一些心得体会，总结如下：

一、企业战略管理在徐矿集团现所处环境中的重要性 “明者因时而变,智者随世而制。”随着全球信息化技术迅速发展，加快了世界经济全球化、市场国际化的步伐，国际经济资源巨头间跨国流动兼并活动日益增多、增强，国际、国内市场更加趋于全球一体化。在这种优胜劣汰的激烈竟争环境中，企业想要永续健康发展，就要求企业管理者必须有深化的谋略，有改革的魄力，有务实的作风，有清正的环境。需要不断更新适合自身生存发展的经营理念和管理思想，来指导企业管理实践，实现企业长久健康发展。

战略管理(Strategic management)，是指对公共组织在一定时期的全局的、长远的发展方向、目标、任务和政策，以及资源调配做出的决策和管理艺术。企业战略是决定企业成败。也就是说，决定企业成败的一个极其重要的问题，就是看企业战略决策是否科学，是否合理。或者说，企业能否实现高效运作、经营的目标。如果战略决策失误，那么企业的整个运作、经营活动就必然会满盘皆输。所以企业战略实际上是决定企业运作、经营活动的一个极其关键的和重要的因素。成功的企业战略管理就像轮船在漫漫无际的大海中航行，沿着制定正确的航线方向前进，不管沿途有多少坎坷，不管经历多少惊涛骇浪，可能会暂时偏离方向，但最终还是会在方向的指引下回到正确的航线上来，顺利地到达目的地。

培训期间，吴董事长、孙总向我们对煤炭行情的介绍，随着煤炭市场环境的变化，中国大型煤企只有神华、中煤两家赢利，其余的大型煤企都处于亏损或崩溃的边缘，当前的煤炭行业的困难已到了退无可退的境地，我国现在对空气环境、生态环境十分重视，使煤炭市场受天然气的大力冲击，市场份额是 “僧多粥少”，煤企之间的生存竟争就如同一场无硝烟的战场。现徐矿集团因历史原因，有6万多在职职工的庞大队伍；占有优势资源少；徐州本部煤炭资源已进入枯竭期，大多矿区将面临关矿境地；贵州公司连年严重亏损，现市场还没出现转机现象等诸多不利因素。但市场已把徐矿推上面临正面决战阶段，想要在总决战中取胜，就必须根据自身况状制定适合自已清晰的战略思想，解决企业“我是谁？”、“我现在在哪？”、“我要到何处去？”这三个问题，并寻找到自己的核心竞争力和差异点，集中自身所有优势，制定各项计划及目标，发挥团队协作力量，与对手展开战略决战。以实现在这残酷的竟争环境中成长、强壮。突破现有企业面临的诸多困境，调整优化产业结构，取得最终实现生存、盈利、发展的理性目标。

二、战略分析的重要性

战略分析有利于企业的经营、管理适应新的时期、新的环境发展的需求，构建企业的发展战略；战略分析可促使企业从长远打算，主动适应新的环境，扬长避短，以保持可持续发展；战略分析有利于煤炭企业开阔视野，树立经济全球化，竞争全球化的观念。

在此以夏阔坦矿业公司为例，阐述我对企业战略分析的理解。夏阔坦矿业战略分析

⑴、外部环境分析：就要对国家及新疆地区、南疆地区的煤炭政策、税收政策、经济结构发展趋势走向、产业结构布局；交通条件发展动向、煤化工、煤层气技术发展动态、居民收入状况、受教育程度、民族亲汉程度、社会稳定条件进行综合性分析，得出实际的调研结论。

⑵、内部环境分析：分析现国家、新疆地区焦煤行业发展的现状和趋势，实况调研了解现新疆各个产煤地区焦煤日产出量、月产出量、销售量、产出焦煤类型、焦煤需求量、1/3焦煤（夏阔坦产出的焦煤）的需求量、成交价格、未来焦煤的需求量的趋势、钢厂投建布局、钢厂新投项目数量及规模、需求焦煤企业的现规模、实力状况、经营状况、未来发展态势、焦煤市场竟争的分布布局、夏阔坦焦煤市场的占有率及市场可拓展份额；分析夏阔坦矿业自身的安全生产、管理、经营、物资采购、财务、员工素质层次、年龄健康状况等各个环节进行细化分析；根据徐矿集团企业战略及下达任务指标，结合夏阔坦自身资源状况、市场状况、生产状况、经营管理状况进行综合性分析。

⑶、竟争对手分析：在《孙子·谋攻篇》中曾讲到：“知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。”以上我们在内部环境中分析了自已，认识自已。现在我们要认真分析我们现存在的和将要形成的竟争对手，只有做到这样，夏阔坦在与竟争对手对决的过程中，寻找对手的劣势、弱点，结合自身特点、优势，采用相应正确的战术，来赢得对手或实现与对手“双赢”局面，实现能领跑市场的目的。

因我目前工作不在经营部门，对于夏阔坦焦煤市场竟争对手及信息了解十分有限，现在无法完成对竟争对手的分析。请领导给予谅解。

三、战略实施执行的重要性

大家对经典电视剧《亮剑》不陌生吧？在《亮剑》第26集中，被俘国军师长常乃超,当了共军陆军军事学院的教员后,在课堂上剖析国军失败的原因时说道：“就像我的一个同仁曾经开玩笑说,国军的计划是由天才制定的，由蠢才实施的。国军的失败是必然的，国军中分中央派与众多地方派，派系间的斗争内耗了国军整体的战斗力，弱化了政府的统治功能，使国民党的统治力量和统治基础到严重削弱；连绵不断的内部纷争，招致外敌入侵，民族蒙辱；激烈的派系斗争，使国民党在危机之中。失去自我挽救的机会，最终导致其政治衰败和王朝倾覆。”在这段话中可以很好的说明战略实施执行的重要性。一个制订非常完美、非常成功的企业战略，若不能落实到行动，或者团队自身“内耗”不能保证实现制定的战略目标，那这个企业战略就是“空中楼阁，”空话一篇。

其实常乃超师长讲的现象不是现代的众多国有企业中真实写照呢？为什么国有企业管理水平低造成大量人才资源的流失？为什么国企效率低、官僚思想严重？为什么现在能快速成长而又能领跑市场的都是民企呢？这些需我们深思及急需转变改善的问题。我认为一个企业没有一个好的环境（员工的素质、完善的制度、思想的统一）条件，企业内部没有一个能支持执行力的系统，根本无法实现企业战略能在企业各个单位、部门、班组得到认真执行。在当今世界经济激烈竟争时代，一个创新式的企业战略若不能顺利实施的话，能否会出现像阿里巴巴、华为、小米、精进电机这类快速成长跨国科技型企业呢？我想答案是毫无疑问的。赢在执行，执行力是决定企业战略成败的关键步骤。

通过这次芦岩老师的讲解，我认为，执行是一种意识、一种思想、一种习惯。所谓“执行力”就是能认真做事并把事情做好。执行意识的强弱决定着工作完成的质量，决定着企业发展。具有强执行力的员工会严格按照计划、目标或按照规程、标准，全力以赴把工作做得尽善尽美。而执行意识弱的员工会投机取巧，图省事，甚至偷工减料，凑合了事。所以，一个优秀的企业，必须要有追求卓越、追求完美，具有强执行力的员工，有了这样的员工，企业才能在竞争中立于不败之地。

我工作在最基层，要提高我们团队执行力，首先就是先把我自身工作做好。如何把自身工作做好呢？就得先找出自身的缺点与不足，在工作改正自已，提升自已。我在6月21日上午个人介绍中讲到了我的优点：真诚、上进、敢作敢当。由于时间关系没有讲我个人的缺点，我个人也存在很多缺点，我目前也正在改正我自身的缺点。我个人不善言辞，语言表达能力差。在培训期间陈部长曾教授我一个提高口才的方法，我现在每天早上或晚上练习1个小时的阅读，希望能提高自已的沟通能力，我的要求是达到能做到走心演讲的能力；我管理能力还需学习、有待提高，吴董事长鼓励我们要“多读书，用知识装置自已的头脑，用知识提高思考问题能力和辨别能力，用知识来提升我们自身的价值。”我想我们大家都很高兴接受董事长对我们的要求，为了能提升自已，我会用心读书，从书本中提取营养；我会用心工作，从实践中学习经验、锻炼自已；我会用心观察、聆听；从他人的经验教训中学习。只有不断的完善自我，才能最大限度的影响周边的人。

在我的团队中，我要尽可能的给大家讲授多一些专业技能知识，使员工们工作过程中提高技能水平，增强自信，能感觉到自身价值的提升；尽可能给大家营建一个公平、公正的环境，推荐有责任心、有能力的员工担任班组长职位，带动班组提升执行力和影响力；尽可能说服领导让能认真做事、有能力做成事、积极做事的员工有自已发挥的平台，按工作量和技能水平分配薪水，多劳多得，少劳少得，不劳不得。让员工们切实感受到希望，从而凝集思想，激活团队力量，增加企业战略在团队中的执行力。

通过这次学习，我最大的感触是：人应当自强不息，力争上游。做为一名企业培养人才更应懂得最大程度地发挥自身潜力，不仅要严格要求自己，还要刻苦学习提升自已，增强自已的影响力，积极地用自己的言行去影响其他同事。要切实、灵活地带动大家有自我教育、自我管理、自我服务、自我提升工作思想，为我们共同家园――徐矿营造进取、和谐的氛围。在此感谢集团公司领导对我的信任，我会用实际的行动说明自已，不辜负领导对我的期望。因为一颗心而活着，心因为有方向而执着，方向又因为有而我飞翔。我愿做坚稳的基石，托起筑就再创百年徐矿辉煌的丰碑。

夏阔坦矿业公司

99#学员：刘跃辉 2014年7月4日

第四篇：加强领导力学习：要具有领导力感悟思维

加强领导力学习：要具有领导力感悟思维

如何加强领导力学习，是否只是简单地看看关于领导力方面的书，或者听一些关于领导力提升、领导力培养的讲座就可以了？答案自然是否定的，领导力学习是对领导力提升的锻炼和发展，我们都知道，没有人是天生具备高层次领导力，因此，加强领导力学习是任重道远的一个自我修养过程，要具备一定的领导力感悟思维。

第一，关于“给我的权力和我自己的权力”。领导，往往被人们认为是有“权”之人，这是事实。但作为领导本人必须弄清楚自己手中的权力结构，否则，就会出现不能够正确对待权力的现象。领导科学告诉我们，领导的权力起码有三种权力构成，即职位权、威望权和专长权。即给我的权力和我自己的权力。其中职位权是组织“给我的权力”，人们习惯比喻为“半张纸飘下来的”（即半张纸任命，半张纸在组织部门存根）。钮伟彤——档案管理名家、实战派行政文秘专家1.专业背景：首都师范大学汉语言文字学硕士工作背景：10年以上高等文秘及档案管理教学经历！曾在中国高等文秘学院、中国民航管理干部学院担任高级讲师！并连续多年获得两家学院优秀讲师称号！广受各单位及学员欢迎主讲课程：

1、《档案管理实务》；

2、《公文写作与处理》；

3、《机关公文写作》；

4、《行政文秘精英训练》；

5、《演讲与口才》。培训特点：生动、易懂、理论联系实际，针对档案管理中容易出现的问题，具体分析并互动，帮助学员快速掌握档案管理规律。标杆客户：伊利集团。由于我的《档案管理实务》《行政文秘精英训练》课程深受内蒙伊利集团学员欢迎，2009年8月我被内蒙古伊利集团评为优秀讲师。恪守的格言：努力、进取、负责的地对待每一件准确地说是“组织”相信你，授予你权力。而威望权和专长权是属于你自己的权力，如何在职工中树立威望，如何在业务上不断加强领导力学习和提高，真正成为知识型的领导，要靠你自己修行。

第二，关于“用精神统领下属”问题。人总的有一点精神。人是为一种精神而活着。任何一个单位的领导，如果自己都没有一种值得下属敬佩的精神，很难想象其下属的精神状态。一个单位的领导应成为本单位一架功力最大的发动机，是一个单位的精神支柱，要不断地去鼓舞下属的士气，自己要有强烈的敬业精神，开拓精神，进取精神，最为关键的时刻要有献身精神。管理学大师彼得·圣杰认为，领导要善于为下属描绘本组织的愿景，提出一个催人奋进的目标，并指引下属去为之而努力。

第三，关于“用思路指导人”问题。有人说：“领导就是布置任务，最后检查任务完成情况”，至于中间过程可以不管。即“管头管尾不管中间”。如果是这样的话，领导倒也好当。三岁的娃娃，都可以做到。领导是设计师、是下属的导师，要能够以明确的思路指导下属去行动。

第四，关于“用制度约束人”问题。制度安排是带领下属开展各项工作“游戏规则”，人人都知道，没有游戏规则的游戏是没有趣味的。任何一个单位，基本制度不健全，就很难以在各项工作上取得良好成绩。一个好领导是善于应用制度来约束人的，建立科学的管理制度，不仅是管理好自己的重要方略，也是统领下属的基本手段和措施，同时也是减轻领导压力的最好办法，领导不别要为解决内部的混乱而煞费苦心，也不别要为“面子”问题而大伤脑筋，“制度无情”替代了“领导无情”，也便于处理好管理中的“制度严格性”与“管理的人情味”之间的关系。

第五，关于“满足需要以激励人”问题。在加强领导力学习的过程中，激励理论，简单

地说就是满足需要的理论。马克思主义认为，人有三个层次的需要。即生存需要、享受需要和发展需要。无论什么人，生存在社会上，就必然会有各种各样的需要。满足他的某种需要，就能够调动其积极性。激励的方法有多种，即不能够单纯地搞精神激励，也不能搞单纯地搞物质激励。仅仅精神激励是愚弄下属，仅仅物质激励是坑害下属。作为一个单位的领导必须将精神激励与物质激励结合起来系统运作，才能够收到良好的效果。领导的艺术性之一就是善于激励人，用愿景（美好愿望和远景）激励使人感到有“奔头”、用正确评判激励使人感到很公平，用榜样激励使人感到有参照系，用荣誉激励使人感到受到尊重，用逆反激励使人感到有压力，用许诺激励使人感到一诺千金的份量，用物质激励使人的物质需求得到满足，用感情激励使人感到温暖，用晋升激励使人更加严格要求自己，用危机激励使人居安四危求奋进。

做个好领导，加强领导力学习，要有领导力相关的哲学思维，善于用辩证的观点思考问题，分析问题，但不能够用辩证的方法处理问题，弄得不好就会使人认为“对的也是错的，错的也是对的”，处理问题必须有清晰的是非观，要明确表达谁是谁非。要有一套科学的管理办法，真正能够将正确的决策贯彻到位，要善于领导艺术，为自己所在的单位明确工作和发展方向，提出战略构想，善于联合下属，强化合作，不断激励和鼓舞下属努力工作，能够清晰地总结成绩，看到工作和发展中的不足，提出新的奋斗目标，一起加强领导力学习，并带领下属一道去为新的目标实现而奋斗。

第五篇：加强领导力学习：要具有领导力感悟思维

加强领导力学习：要具有领导力感悟思维

如何加强领导力学习，是否只是简单地看看关于领导力方面的书，或者听一些关于领导力提升、领导力培养的讲座就可以了？答案自然是否定的，领导力学习是对领导力提升的锻炼和发展，我们都知道，没有人是天生具备高层次领导力，因此，加强领导力学习是任重道远的一个自我修养过程，要具备一定的领导力感悟思维。

第一，关于“给我的权力和我自己的权力”。领导，往往被人们认为是有“权”之人，这是事实。但作为领导本人必须弄清楚自己手中的权力结构，否则，就会出现不能够正确对待权力的现象。领导科学告诉我们，领导的权力起码有三种权力构成，即职位权、威望权和专长权。即给我的权力和我自己的权力。其中职位权是组织“给我的权力”，人们习惯比喻为“半张纸飘下来的”（即半张纸任命，半张纸在组织部门存根）。准确地说是“组织”相信你，授予你权力。而威望权和专长权是属于你自己的权力，如何在职工中树立威望，如何在业务上不断加强领导力学习和提高，真正成为知识型的领导，要靠你自己修行。

第二，关于“用精神统领下属”问题。人总的有一点精神。人是为一种精神而活着。任何一个单位的领导，如果自己都没有一种值得下属敬佩的精神，很难想象其下属的精神状态。一个单位的领导应成为本单位一架功力最大的发动机，是一个单位的精神支柱，要不断地去鼓舞下属的士气，自己要有强烈的敬业精神，开拓精神，进取精神，最为关键的时刻要有献身精神。管理学大师彼得·圣杰认为，领导要善于为下属描绘本组织的愿景，提出一个催人奋进的目标，并指引下属去为之而努力。

第三，关于“用思路指导人”问题。有人说：“领导就是布置任务，最后检查任务完成情况”，至于中间过程可以不管。即“管头管尾不管中间”。如果是这样的话，领导倒也好当。三岁的娃娃，都可以做到。领导是设计师、是下属的导师，要能够以明确的思路指导下属去行动。

王大琨是中国第3代房地产沙盘模拟培训领军者。清华大学、北京大学、上海交通大学、武汉大学等多所知名商学院客座教授。曾为北大纵横商学院房地产研究中心主任，清华、北大、人大房地产总裁班授课老师。教育背景：清华大学土木工程管理硕士

第四，关于“用制度约束人”问题。制度安排是带领下属开展各项工作“游戏规则”，人人都知道，没有游戏规则的游戏是没有趣味的。任何一个单位，基本制度不健全，就很难以在各项工作上取得良好成绩。一个好领导是善于应用制度来约束人的，建立科学的管理制度，不仅是管理好自己的重要方略，也是统领下属的基本手段和措施，同时也是减轻领导压力的最好办法，领导不别要为解决内部的混乱而煞费苦心，也不别要为“面子”问题而大伤脑筋，“制度无情”替代了“领导无情”，也便于处理好管理中的“制度严格性”与“管理的人情味”之间的关系。

第五，关于“满足需要以激励人”问题。在加强领导力学习的过程中，激励理论，简单地说就是满足需要的理论。马克思主义认为，人有三个层次的需要。即生存需要、享受需要和发展需要。无论什么人，生存在社会上，就必然会有各种各样的需要。满足他的某种需要，就能够调动其积极性。激励的方法有多种，即不能够单纯地搞精神激励，也不能搞单纯地搞物质激励。仅仅精神激励是愚弄下属，仅仅物质激励是坑害下属。作为一个单位的领导必须将精神激励与物质激励结合起来系统运作，才能够收到良好的效果。领导的艺术性之一就是善于激励人，用愿景（美好愿望和远景）激励使人感到有“奔头”、用正确评判激励使人感到很公平，用榜样激励使人感到有参照系，用荣誉激励使人感到受到尊重，用逆反激励使人感到有压力，用许诺激励使人感到一诺千金的份量，用物质激励使人的物质需求得到满足，用感情激励使人感到温暖，用晋升激励使人更加严格要求自己，用危机激励使人居安四危求奋进。

做个好领导，加强领导力学习，要有领导力相关的哲学思维，善于用辩证的观点思考问题，分析问题，但不能够用辩证的方法处理问题，弄得不好就会使人认为“对的也是错的，错的也是对的”，处理问题必须有清晰的是非观，要明确表达谁是谁非。要有一套科学的管理办法，真正能够将正确的决策贯彻到位，要善于领导艺术，为自己所在的单位明确工作和发展方向，提出战略构想，善于联合下属，强化合作，不断激励和鼓舞下属努力工作，能够清晰地总结成绩，看到工作和发展中的不足，提出新的奋斗目标，一起加强领导力学习，并带领下属一道去为新的目标实现而奋斗。