第一篇：保靖民族中学2011届高考庆功会活动方案
保靖县2011年高考总结表彰大会活动方案
一、活动目的庆祝2011届高考取得优秀成绩，表彰高三优秀师生，总结成功经验。激发广大教师工作热情，激励广大学子奋发拼搏，开启美好征程。营造尊教重教氛围，开创“创先争优”活动新局面，加快教育强县建设步伐，重振保靖教育雄风，再创保靖教育辉煌。
二、活动主题
总结成功经验〃开启美好征程
三、活动时间、地点
1、活动时间：暂定8月10日上午
2、活动地点：保靖民中大会议室
四、参加人员（240人左右）
1、县领导、教育局班子成员、股室站负责人（20人）
2、支教重教单位负责人、民中友好单位负责人（15人）
3、保靖民中校委会成员、城镇学校班子成员（50人）
4、高三教师、高二高一教师代表（90人）
5、高三优秀毕业生及家长代表（10人）、高二高一学生代表（40人）。
五、组织机构
组长：宿云胜
主 持 人：田仁圣
执行组长：林万顺彭学军
副 组 长：彭建平彭光贵陈新华田成曹钟云
彭一慧何俊彪彭明忠葛民彬
成员：王憬谢清山滕建斌周明锋彭恩武彭利国王顺龙桂兴树
协调联络：田成彭恩武
宣传：张发军田亚君梁小妹杨才付
会场布置：彭恩武桂兴树梁小妹
活动秘书：张发军杨才付
音响灯光：周明锋桂兴树李彬彭利兵
六、活动内容
1、表彰2011届高考优秀师生；
2、通报2011届高考录取情况；
3、总结2011届高考成绩经验；
4、展望2012届高考，2012届主管领导谈打算；
5、领导致贺；
6、优秀代表发言（主管高三领导、教师代表、学生、家长代表）；
7、合影留念，庆祝酒会。
七、活动程序
1、主持人介绍与会嘉宾；
2、教育局领导通报2011届高考录取情况；
3、教育局领导宣读表彰决定；
4、友好单位代表发言；
5、县领导致贺词6、2011届高三主管领导介绍成功经验；
7、2011届高三优秀教师介绍成功经验；
8、2011届优秀学生代表作典型介绍；
9、2011届优秀学生家长代表发言；
10、2012届高三主管领导表态发言；
11、2012届学生代表表态发言；
12、颁奖；
13、合影留念（大合影、领导与民中班子、高三管委会、班主任合影、领导与高三教师、高三管委会与班主任、优秀学生、家长合影）；
14、庆祝酒会（中餐）。
八、经费预算
第二篇：湖南省保靖民族中学关于申请西北工业大学
湖南省保靖民族中学关于申请西北工业大学
自主招生计划名额的报告
尊敬的西北工业大学招生办领导：
我校是贵校的大学生社会实践基地。2012年8月，贵校20余位学生来我校进行社会实践，他们和我校的学生建立了深厚的友谊，同时也让我校非常多的学生对西北工业大学十分向往，希望能进入贵校深造，愿望非常迫切。因此，我们特恳请西北工业大学的领导能充分考虑实际情况，给我校予以一定的自主招生推荐名额，以利于我校优秀学生能考入西北工业大学。现将我校基本情况介绍如下：
一、学校介绍
湖南省保靖民族中学坐落在保靖县迁陵古镇酉水河南岸，始建于1938年，时称“省立八中”。1957年易名为“湖南省保靖民族中学”，沿用至今。学校现有教学班68个，在籍学生近4000人，其中土家族学生2991人、苗族学生761、其他少数民族学生38人，少数民族学生占93.7%。学校共有教职工295人，其中本科学历260人，研究生6人，教师中有特级教师1人、国家级骨干教师1人、省级骨干教师5人、州“132人才工程人选”4人、州级学科带头人6人、县级学科带头人14人、中学高级教师69人。学校占地面积105亩，校园环境优雅，绿树成荫，学校现有建筑总面积45438m2。近年来，学校先后荣获“全国特色学校”、“教育部‘十五’重点课题实验研究基地”、“教育部‘十五’重点课题研究先进学校”、“新时期创新教育基地”、“省体育传统项目学校”、“省级绿色学校”、“省现代技术实验学校”、“省民族体育先进集体”、“省现代教育技术宣传工作先进集体”、“省抗击冰灾先进单位”、“省学校心理健康教育先进单位”、“省安全文明校园”、“湘西州学习型学校”、“湘西州实验教学先进单位”、“湘西州平安校园”、“湘西州高中教学质量评价二等奖”等各级各类荣誉称号130余项。
二、办学特色
我校是贫困民族地区的民族中学,学生主要以少数民族学生为主,而且生源主要来自于农村。在长期的教学实践中，针对少数民族贫困学生，我们形成了我们的办学特色。
一是高度重视贫困生救助工作，学校专门设立了贫困生救助办公室，利用假期上门对我校贫困农村学生进行走访，了解家庭情况，有针对性地进行贫困学生救助和帮扶。二是学校十分重视德育工作和学生心理健康工作，是湘西州最先成立心理咨询室的学校，我校还特别强调对留守学生的教育和管理。三是我校实行年级组长负责制和部门责任目标管理制，把管理融入到学校教育教学的方方面面。四是我校十分注重课程改革，特别注重“高效课堂”的建设工作，是湘西州推进课改工作的领头羊。五是我校注重民族课程资源的开发，被评为“全国特色学校”，现在申报湖南省民族特色学校。
我校实行年级组长负责制和部门责任目标管理制，并制定了一系列实施细则，使部门、年级目标和个人目标与学校组织目标融为一体，增强了竞争意识和合作精神，促进了工作进程的落实，提高了管理效率，实现了“时时有人管，事事有人管”的管理目标。
三、生源情况
我们学校在我县唯一一所高级中学，学校的生源是有保障的。全县每年初中毕业生大约在4000人左右，我校招收800人左右。学校高度重视初中毕业生的保生工作，本县前300名学生中，80%以上的初中尖子生都能留在我校就读。由于学生有较高的素养，再加上学校的良好校园文化氛围，学校的发展奠定了坚实的基础。我县地处边远山区的少数民族聚居地，经济文化教育都相对落后，很多学生的基础很差，初中毕业学业水平考试成绩距全省平均水平相差很远，但是他们特别爱读书，特别能吃苦，在学习中始终以“比别人更能坚持、比别人更能忍耐、比别人更能战斗”为口号，发展潜力特别大。
四、高考情况
2011年高考，我校本科录取541人，其中本一83人。彭科同学考入清华大学；杨烨辉同学考入北京大学；田自力、彭宇龙、张鹏同学考入南京大学；杨刚同学考入上海交大；龙莎同学考入天津大学；王耀清、杨涛、翁辉同学考入武汉大学；宋夏雨同学考入中央财经大学；王姝渊同学考入对外经济贸易大学；张小静同学考入厦门大学；常鹏同学考入华中科技大学。
2012年高考，我校本科录取580人，其中本一128人。蔡潇同学考入中国人民大学；吴涛同学考入厦门大学；彭壮同学考入同济大学；王平同学考入四川大学；陈垣方同学考入南开大学。
我们渴望能够以向贵校输送优秀高中毕业生为纽带，加强贵校与我校的联系，提升我校的办学品位，同时也能让我县优秀的农村学子有机会圆梦西北工业大学。
特此申请，希望得到贵校的大力支持！
湖南省保靖民族中学 2012年12月19日
第三篇：湖南省保靖民族中学校园文化建设策划方案
湖南省保靖民族中学校园文化建设策划方案(草案)前言：
湖南省保靖民族中学坐落于素有“酉水明珠”美誉的迁陵古镇酉水河南岸，是一所历史悠久的全日制完全中学。学校始建于1938年，时称“省立第八中学”，是当时湘西北五县文化教育的中心学府。1957年易名为“湖南省保靖民族中学”，至今沿用。学校地域交通便捷，坐落地段市境繁华，文化积淀成熟厚重，生源覆盖民风淳朴，领导核心理念前卫，硬件设施完善先进，领导集体班子团结，中层岗位年轻活跃，上行发展趋势显著。尤其在2017年高考中，3位应届毕业生被清华大学、北京大学录取，中国科技大学录取获历史性突破，湘西自治州理科状元25年后再次回归。县政协副主席、校长彭学军获得与全国53所中学校长受邀参加2017年清华大学开学典礼的殊荣。
在这辉煌的成绩面前，我们冷静下来，尤其意识到，保靖民中要向新的辉煌挺进，要在日益剧烈的高考升学竞争中保持优势，要攀登新的教育、教学、科研成就高峰，学校的校园文化建设刻不容缓，经校长室行政会议决定，授权制作校园文化建设谨慎、周密、实用型计划，即《湖南省保靖民族中学校园文化建设策划方案》（以下简称《方案》），并付诸实施。
一、组织保障
(1)领导小组 主 任：彭学军
副主任：曹钟云 彭明忠 田 军 成 员：彭景富 彭秀春 龙建军（2）办公室 主 任：曹钟云
副主任：田 军（常务）彭秀春
成 员：校长室成员 德育处 总务处 教务处 督评室 各年级组组长 体艺专技部 校团委
职 责：
认真研读《方案》精神，积极筹措支持资金，协调相关职能部门，落实《方案》的设计思想与目标，用方案建成民中人一校两区“校园环境温馨优美，文化元素明朗充实，师生教学高效快乐，教学成就持续辉煌”的美好家园。
二、具体建设：
（一）学校形象文化
组合：校训（总支）、校歌（校办）、校报（团委）、校刊（团委）、校旗（校办）、校徽（校办）、校服（总务处）、校史馆（督评室）、传媒网（总支）。子项：
1校训：总支负责落实；时限：2018年7月前；要求：融时代精神与民族文化精髓于一体，经典而励志的训诫词；
2校歌：校办负责落实；时限：2018年7月前；要求：洋溢青春激情，表述国家民族责任，抒发追求向往；
3校报：团委负责落实；要求：内容以“更新知识、拓展思想、修正操行、发展能力、阅读怡情、厚积文化”为宗旨；原则上每学期四期；
4校刊：团委负责落实；要求：内容以“展现学校办学理念，补充课本知识局限，传承民族文化精髓，晒出师生文字风采，交流保靖风土人情”做方向；原则上每学期一本；
5校旗：校办负责落实；时限：2018年7月前；要求：体现学校底蕴、彰显学校办学气质标志；
6校徽：校办负责落实；时限：2018年7月前；要求：高度浓缩校训，凝聚民中人高度的认同感；
7校服：总务处负责落实；要求：美观、实用、大气的校服系列（春装、夏装、冬装）； 8校史馆：督评室负责落实；要求：将学校办学以来，遗留与保存的，展示学校办学经历、发展段落、重大事件（或变故）、辉煌成就、卓越人物、事实存在的荣誉与耻辱等的文物、实物、图片、影像、视频、音频等材料，甚至细到让每一位师生都在馆内有自己的信息，分区分类展示；定期让师生分年级分班次参观，激发师生学校认同与文化同化；
9传媒网：总支负责落实；要求：能全面、及时、便捷地宣传学校新闻，用音频、视频、电子文档来丰富学校生活、展示校园风采的校园广播站、电视台，学校信息网站，学校微信公众号、校内大电子屏幕等。
（二）校园环境文化：
组合：教学区域文化（年级组）、校园公共区域文化（德育处）、学生生活区域文化（团委）。子项：
1、教学区域文化：
1）教室：以班级为单位，进行主题布置，班主任及科任教师指导落实。具体要有：班级各类信息宣传栏、学生成长记录日志、学生座次表、班级主题简介（张贴在班级门口墙上）、班训、班歌、班旗、窗帘（年级组最好要统一）、名字字画以及劳动工具摆放区（要统一摆放标准）等；
2）教师办公室：以备课组为单位，进行主题布置，备课组长及成员落实。具体要有：办公室管理制度、吸烟有害健康温馨提示标志、相应学科信息栏、办公室值日表等；
3）走廊、楼道：以年级组为单位，进行主题布置，美术专业老师及年纪美术专业班具体落实。具体要有：主题字画（美术专业老师分楼层分区域确立主题，美术班学生及年级组美术爱好学生自主创作设计作品，作品经美术专业老师评选后表装上墙）、安全通行提示语、不高空坠物提示语等；
4）厕所：以年级组为单位，总务处落实。具体要有：文明入厕标语、吸烟有 害健康温馨提示、节约用水宣传语、垃圾篓等。
2、校园公共区域文化：(学校统筹、处室落实)1）校道：总务处、德育处落实。具体要有：校园道路命名并设立道路牌、主要通道要有车辆行驶减速带、安全行走宣传语、消防通道提示、主要路口要摆放垃圾箱或桶等；
2）绿化区：总务处、德育处落实。具体要有：绿化植被要整齐划
一、爱护花草提示语、雕塑保护宣传语（如有雕塑）、花草树木纪念牌及寄语等； 3）操场：总务处、德育处落实。具体要有：各类运动安全提示语、出入安全提示语、要摆放垃圾箱或桶、不乱扔垃圾宣传语等；
4）校门口：德育处、总务处落实。具体要有：不乱扔垃圾宣传语、学校平面示意图及指路标识、进出登记本、车辆通行减速带等；
5）停车区域：德育处、总务处落实、具体要有：大、小车车位划界、文明停车标语、禁止学生随意进出标识、注意行车安全提示等。
6）高考励志墙：总务处、教务处落实；具体要有：清华北大墙、高考状元简介；
7）名人苑：总务处、教务处落实；具体要有：名人雕塑；知名校友简介及寄语；名师简介及寄语等；
8）生活文化墙：总务处、德育处落实；具体要有：生活小技巧、学生社团活动宣传栏、好人好事宣传等等；
9）警时装置：总务处落实；要求：可考虑在教学楼前或人流量较大区域设置诸如：晨钟暮鼓、日晷等。
3、学生生活区域文化：
1）食堂、商店：总务处及后勤落实。具体要有：文明就餐宣传、节约用水标志、排队就餐提示、爱护公物提示、不浪费粮食宣传、卫生常识等； 2）寝室：德育处、总务处落实。具体要有：按时起床、就寝提示、卫生常识、内务标准、各类安全常识、寝室主题装饰（班级负责落实）等、德育处可以进行星级寝室评比（每半学期可评一次）。
（三）学段过渡文化：
组合：老校区小学学段向初中学段、新校区初中学段向高中学段的过渡教育。子项：
1、老校区的学段过渡教育：德育处落实。具体要求：七年级新生均要进行保靖民中校纪校规及德育量化管理制度学习和考试及初中生行为习惯养成教育等；
2、思源校区的学段过渡教育：德育处落实。具体要求：高一年纪新生均要进行保靖民中校纪校规及德育量化管理制度学习和考试、高中生理想信念教育、学生生涯规划和基本生理常识等。
（四）师德师风、学风教风及班级活动载体: 七年级:支农活动、艺术节、家长会等； 八年级：支农活动、艺术节、家长会等； 九年级：艺术节、家长会、毕业典礼等； 高一年级：支农活动、艺术节、家长会等； 高二年级：支农活动、艺术节、家长会等；
高三年级：百日誓师、成人礼、毕业典礼、家长会等。
中共湖南省保靖民族中学党总支
2017年秋
第四篇：中学XX届高考备考方案
中学XX届高考备考方案
一、基本情况：XX届学生共102人，3个教学班，其中理科班1个文科班2个。由于本届学生无录取线，基础比较薄弱，虽有17名本校保送生，但前四名未在报保送之列，录取的新生400分以上仅有3人。从高
一、高二年级统考看，偏科严重，总分最高的在450左右徘徊，起点成绩与兄弟学校差距明显，尤其是高分学生少，加之高一高二期间部分科目更换教师频繁，对学生有一定负面影响，所以备考形势十分严峻。然而本届高三也有自己的优势，一是教师爱岗敬业，年富力强，责任心事业心强，乐于奉献，同时有四位中层领导代课带头；二是学生文明守纪，多数学生听从教诲，有上进心，学习的主动性、积极性不断增强，通过两年的培养，部分学生进步明显；三是有求真务实的新校长的坚强领导，全体班子对高考的密切关注，高考奖励政策的修订。这些让大家满怀希望，信心倍增。
二、指导思想：以人为本，为学生的前途命运负责，为学校的生存发展竭力，为自己的专业成长铺路，努力践行低进中出，中进高出的育人理念，确立文理并举、全面发展的战略目标，围绕“提一本、增二本，促艺体”的备考方针，充分尊重学生的个性差异，因材施教，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，让不同层次、不同兴趣的学生找到自己的发展目标，经过老师的精心培养和自身的努力拼搏，考入各自理想的大学。
三、目标任务：二本：文科1人，理科2人，音乐1人，传媒1人。合计：5人。三本：文科5人，理科3人。专科以上上线率：75%。
四、备考策略、狠抓教师队伍建设。一是班主任队伍建设。班主任是各班目标的第一责任人，与班主任签定《学生安全责任书》和《班级高考目标责任书》。班主任要树立强烈的目标意识，认真做好科任教师的协调工作，调动教师的积极性；认真做好班风学风建设，调动学生的积极性，形成良好的学习氛围。二是科任教师队伍建设。教师是学科目标的第一责任人，要不断增强责任感，使命感，紧迫感，树立吃大苦，出大力，流大汗的思想，全力以赴，全心全意，全身心投入备考。与教师签定《学科目标责任书》，明确任务，承担责任。抓实教学的各个环节，重视基础，培养能力，使各个学科齐头并进，大面积提高教学效果。
2、狠抓教学常规管理。
（1）认真落实教学计划，按时完成各阶段的教学任务。备考是一项系统工程，科学的计划是高考备考成功的基础。为了杜绝复习备考过程中的随意性和盲目性，要求各位老师制定各科详细的备考计划。制定的计划要科学、合理、操作性强，交教务处备案，要防止复习漫不经心、模糊不清、草率收兵的现象。
（2）认真备课，强调备课“两重”，即重知识体系构建、重答题方法技巧总结，做到“四备”，即备考纲、备教材、备学生、备练习，“五点”，即钻透每节课重点、难点、知识点、能力点、方法点。成立综合学科协调组，文科由王旬康负责；理科由刘昌森负责。语数英科任教师各把其关，坐实教学过程。
（3）全员参加各类复习备考研讨活动。相互学习，取长补短。
（4）加大教学检查力度。常规检查组每两周一次对备课、作业、检测进行一次检查，确保过程的落实。作业、测试卷要精选细筛，尽量全批全改，对踩线生要精批细改，尖子生要面批面改，要找到学生错误的症结，精讲精评，做到有的放矢。
（5）加大教学调查反馈力度。开展学生座谈和全员评教活动，及时反馈调查结果，及时督促教师改进教学工作。
（6）认真搞好周测、半月考、月考、调考工作。班主任要加大对学生考风考纪教育的力度，年级组长认真搞好各类考试的组织工作，端正考风，严肃考纪。科任教师要做好周测以及考试各项工作，服从监考安排，按时到岗，遵守时间，认真监考，搞好每次考试的阅卷（周三前成绩交班主任和年级组长处打印公布，杜绝学生阅卷、过分现象）、质量分析工作，质量分析到题、到任务生，做到以考促教，以考促学，全面提高备考质量。
3、合理安排教学进度。本届备考复习分两个阶段：
第一阶段：XX年8月——XX年3月底，一轮复习阶段。一是以复习资料为重点，重温并熟悉教材，加强各科基础知识体系的构建，注意基本技能和基本方法的训练，不留知识死角，形成完整知识体系，加强知识的横向联系，形成知识网络，目标是大面积促进学生的基础知识的学习。二是培养学生分析、解决问题的能力。在此阶段，要注意帮助学生分析命题怎么考，考试怎么答，注意题意的分析，培养思维的敏捷性、答题的规范性，通过这阶段的学习，使学生的能力得到明显提升。
第二阶段：XX年4月初——XX年5月底，二轮复习阶段的重点是规范训练、学生应试技巧、心理调整。根据各科特点，加强学生规范训练、应试技巧和心态调整的指导。目标是提高学生的应试能力，包括解题速度，时间分配，心态调整，经验总结。提高学生考得分率、控制失分率、尤其是降低非智力因素失分率。
4、合理部署、统筹安排各类测试。
第一轮复习期间，年级组每月安排一次测试，共七次，以确保知识能力复习扎实、有效。到二轮复习阶段，4月年级统一安排半月考一次，5月安排周考，6月仿真模拟考一次，除14次大型统考外，其他周测由教师自己晚自习安排，每次考试年级组和教师要认真精选题目，组合试卷，让高质量的试题进入学生手中，避免题海战术，提高备考效果。
5、狠抓艺体训练，努力提高过关率。一是音乐、体育老师制定周密的训练计划，夯实训练任务，强化训练纪律。二是与西安培训点联系，签订培训协议，落实好美术、传媒训练任务。三是组建艺术班，狠抓文化课教学，提高教学成绩，确保双过关。
6、积极营造备考氛围。校长垂直领导高考，后勤全力保障高考，形成人人重视高考，人人参与高考，一切为高考让路的氛围。
⑴加强学风建设。要求学生人人有高考目标，打印张贴在课桌或教室内。不同时期教室书写不同的标语，办不同的黑板报，召开不同形式的主题班会，营造良好的备考氛围。进入高三年级，要做好动员工作，让学生有紧迫感，增强学习的主动性。每次考试要公布成绩，做好总结，让学生反思前段的学习，激发学习热情。督促各班开展学法交流，交流学习经验，提高学习效果。
⑵加强学生考勤和安全管理。早上杜绝学生迟到和利用早自习打扫卫生现象，督促学生朝读；下午要求学生按时到校，督促学生安静自习；晚上落实坐班，抓好宿舍管理，督促学生按时就寝。鼓励教师晚自习后住在学校，对重点生全程监控，辅导到位。
⑶加强培优补弱、分层辅导。坚持“不放弃每一名踩线学生，从薄弱学科补起”的备考原则，教师人人肩上要有培优补弱任务。各班、各科任教师都结合本班实际，自习课和坐班培优补弱、分层辅导。针对学生实际，认真细致地进行个体分析，确定“二本”“三本”和体艺等分数线附近的踩线生，逐个分析原因，挖掘潜力。做到半分必争，一人必保，人盯人守。
⑷坚持开好月考总结会，听班主任和科任教师汇报工作，班主任主要是学生管理，科任教师主要是成绩对比分析。市一调、二调、三调、四调后分别召开不同层次学生座谈会，百日冲刺动员大会，激发学生的学习热情，形成强烈的竞争意识。
⑸召开学生家长会。统考后适时召开学生家长座谈会，及时通报学校及学生情况，多方位关注学生，齐抓共管，以达到良好效果。
⑹加强学生思想工作和心理疏导工作。班主任要全方位、全过程地掌握学生思想和心理动态，认真做好思想疏导工作和心理辅导工作，关注问题学生，排除学习的障碍。
⑺每次统考结束后进行一次师生恳谈会，个别交流，解决备考中的错位问题，提高备考的针对性，促进和谐备考。
⑻后勤搞好学生的饮食、住宿服务，提供优良服务保障，确保水电供给畅通，尽量动员学生全部住校，全封闭管理。
面对XX年高考，我们要正视现实，既要看到我们的不足，又要充满必胜的信心。我们坚信，有学校正确领导，有全体高三教师的齐心协力，XX年高考一定会完成既定目标，从而向人民交一份满意的答卷。
XX中学教务处
XX年XX月XX日
第五篇：民族中学大课间操活动方案
2013年春季学期民族中学大课间跑操活动方案
为搞好我校大课间活动，推动学校阳光体育的开展，规范大课间跑操活动，培养学生良好的健康习惯，提高学生的行为规范意识，打造我校大课间跑操活动特色，特制定“2013年春季学期大课间跑操方案”:
一、活动领导小组
组长:蓝忠华
副组长:陈辉、黄流华、石琳珂
成员:全体行政人员、全体班主任、全体体育老师、校医务人员
领导小组成员到运动场组织并参与跑操活动，了解活动情况，发现问题及时解决，制订活动应急预案，确保全体学生真正走出教室、走进操场、走到阳光下，锻炼自己的身体，提高全体师生对大课间的重视程度。
二、跑操的意义
跑操活动是学校体育教育活动的主要形式之一，是提高耐力素质的重要措施。跑操属于有氧代谢运动，对提高心肺功能、耐力素质有较好的效果。组织开展跑操活动既丰富了学生每天1小时体育锻炼的内容，又增强了学生的体质，同时通过集中跑操活动，使同学们的身心得到极大释放，心情得到舒展，学习精力更加充沛。
三、跑操的安排
1.时间、地点:原来的课间操时间（10:10—10:30），学校运动场进行。2.参加人员:全体师生。
3.活动方法:采用以班级为单位的跑操形式，在运动场逆时针方向慢跑。
四、跑操的要求
1.出操:（1）第二节下课铃声响后，一楼班级所有学生从A区通道下运动场；八年级7、8班和九年级8、7、9、10班由A区楼梯下走架空层右边楼梯到运动场；八年级9、10、11班、九年级6、5、4、11、12、13班、七年级8、7、6、5、4、9、10、11、12、13班由教学楼B区楼梯下走教学楼A区通道下运动场；八年级12班、九年级1、2、3、14班和七年级1、2、3、14班由教学楼C区楼梯下走架空层左边楼梯到运动场。
2.所有班级的学生必须在6分钟内到运动场集合完毕，所有科任教师第二节课不能拖堂。
3.班主任和跟班科任教师在本班队伍前列队和学生一起跑操，如前面班级的方块队出现情况，班主任和跟班科任教师带着学生原地踏步，避免出现践踏事故。
4.行政值日手持一无线话筒站在教学楼A区外的平台上，指挥跑操的整体情况，出现突发事情便于及时处理。5.学生的服装学校目前暂不作统一，但学生必须穿运动鞋。
6.第二节课上课的科任教师下课后及时组织学生按规定的路线有序的到运动场，如组织无力，出现问题的要追究该教师的责任。7.所有班级方块队绕田径场跑操二圈。
8.跑操:所有班级集合完毕，听体育教师的口令，当听到体育教师“跑步走”的口令后，所有班级方块队开始跑操。要求：跑动时小步快频，步伐统一，跑姿规范，精神饱满，形成横队、纵队整齐划一的紧凑的方队。推进速度适中，各班保持1.5米距离。由体育委员在队伍中呼喊口号，班级口号要求呼号整齐洪亮，口号内容由本班自定。跑操过程中不得出现停顿、走动、队列不整齐等现象，每列、行不得出现空位现象。若在跑步中发现自己鞋带脱落，不得原地蹲下系鞋带，而是适宜地离开队伍，在队伍的边上系好鞋带后重新归队，排在你所在那一列的最后面继续跑操。
9.跑步过程中不准说话打闹，严禁把手放在口袋里面,身上严禁携带硬器和利器；班主任做好安全教育工作，跟班到位，并及时处理突发事件。
10.因身体等原因不能参加跑操的同学必须持有班主任批准的假条，患有疾病长时间不能参加跑操任务的学生，班主任要提前上报给体育组组长。
11.校医每天都必须到运动场中间等候，便于处理突发事件。12.收操:各班在班主任有序的组织下按出操的路线走回教室。
五、监督检查
1.蓝忠华校长负责检查行政人员出操情况。
2.陈辉副校长负责检查八年级班主任和跟班教师出操情况；黄流华副校长负责检查七年级班主任和跟班教师出操情况；石林珂副校长负责检查九年级班主任和跟班教师出操情况。
3行政值日负责检查考核各班跑操方块队的整体情况。4.体育组组长负责检查考核体育教师的出操情况。
六、跟班行政安排
七年级行政跟班安排：黄流华（组长）、苏艳芬、杜宏建、梁维平
八年级行政跟班安排：陈 辉（组长）、蒙永勋、余信华、谢沅毅
九年级行政跟班安排：石林珂（组长）、龙德宏、粟成晖、黄芳菊
七、跟班老师安排（附后）
八、体育老师监操安排
全体体育老师负责对整个大课间跑操活动的协调与组织，包括:集合整队、划分班级活动区域、协助行政值日监操、统计监操表等。具体分工:七年级负责老师:龙玉、吴泳先；八年级负责老师:蔡小平、石单尼；九年级负责老师:杨领章、蒙培明、石全明。
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