葛沟中学2010年两会期间应急预案（推荐阅读）

第一篇：葛沟中学2010年两会期间应急预案

葛沟中学2010年两会期间应急预案 为认真贯彻县教育局安全工作会议精神，维护国家安定团结，确保我校在两会期间的安全稳定，特制定本应急预案：

一、维稳工作目标

加强和开展对全校师生员工的普法教育，增强教工法制观念，提高大家守法意识。密切注视教工新动向，研究新现象、新问题，妥善处理影响学校稳定的因素，把不安全不稳定的因素解决在萌芽阶段，确保学校安定、安全。

二、具体工作措施：

(一)加强组织领导，维护社会稳定

1、成立领导小组。根据学校统一部署，成立葛沟中学两会期间安全稳定工作应急领导小组。

组 长：高新勇

成 员：张军王家斐高丕全高来明薛连启

高冠伟

2、形成一级抓一级，层层落实工作机制，做到看好自家的门，管好自家的人，确保两会期间的稳定。

3、加强动态掌握和管理。确保第一时间掌握学校动态情况，矛盾、问题在第一时间处置，情况第一时间上报。

(二)工作原则

1、统一领导原则：处置群体性或突发性重大事件必须遵循统一领导原则，领导小组成员听从组长统一指挥。

2、协同作战原则：领导小组成员必须相互配合，通力协作，不得互相推诿，各行其事。

3、依法处置原则：必须依照相关法律、法规和政策，客观公正地进行处理，慎用强制措施，坚决不留隐患。

4、有情疏导原则：必须遵循“可散不可聚，可解不可结，可顺不可激”的要求，做好教职工的说服教育和关怀疏导工作，坚决做到“导致矛盾激化的话不说，违反政策的事不做，急于脱身的办法不用”。

(三)处置重大群体性事件程序

1、报告与信息通报。发生可能影响稳定的群体性或突发性重大事件后，由值班教师首先报告校长，再由校长在第一时间内向县教育局报告。

2、启动应急处置预案。领导小组集体研究认定事件确属影响稳定的群体性或突发性重大事件后，启动本应急处置预案。领导小组成员立即进入紧急状态，赶赴现场，进入应急处理程序，迅速开展综合协调、秩序维护、重点监控、信息报道等工作。

几种情形的处置方法：

(1)发生到省、市、县、教育局群体上访事件。以校长为组长，带领领导小组有关人员，在第一时间到达上访地点控制局面，化解或钝化矛盾，迅速平息事态，把上访教职工带回幼儿园进行思想疏导和矛盾化解，同时速报上级领导。

(2)如发生个别教工思想上有波动，则领导小组成员一对一进行思想沟通，力求把矛盾扼杀在萌芽之中，妥善的处理好改革发展与稳定的关系。

(3)如发生投毒、放火等恶性事件，组长第一时间和县综治办、县教育局、县疾控中心、县消防队、葛沟镇派出所取得联系，组员第一时间到达现场，进行现场保护、救援、疏导，在场人员必须配合公安机关勘察。

三、善后工作

发生安全事故或涉稳事件处置后，应急处理领导小组要进行认真分析，总结经验教训并写出书面报告。在加强正面引导的同时利用事故(件)的经验教训对师生进行教育，迅速恢复幼儿园的正常秩序。认真检查和解决工作中存在的问题，改进工作，杜绝类似事件再发生。

四、建立报告制度和责任追究制度

安全事故或涉稳事件处理完毕后，学校要形成书面报告，报送县教育局。

发生安全事故或突发事件时，有下列情形之一的，追究有关领导及直接责任人的责任。构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

1、隐瞒、缓报、谎报或阻碍他人报告的;

2、未按规定及时采取控制措施的;

3、不服从应急指挥部指挥的;

4、在处理安全事故或涉稳事件中玩忽职守、失职、渎职的。

五、联系方式

县教育局：3221815

学校办公室：3612025

2010

年2月26日

第二篇：两会期间 应急预案

“两会”期间应急预案

为认真落实关于做好“两会”期间安全保卫工作的指示精神，项目部成立“两会”期间突发事件应急小组：

－、组织领导

组 长：项目经理

副组长：项目书记项目生产经理

成 员：项目机电经理、项目安全总监、项目工程部长、项目机电部长、项目安全部长、项目综合部长

二、工作目标

小组成员在“两会”期间认真做好施工现场、生活区的监督、检查及隐患整改工作，发生突发事件时小组成员应立即赶到现场，并采取有效控制措施，同时上报甲方、监理及上级领导，维护本工程的安全稳定。

三、工作措施及要求

1、严格控制扬尘污染，做到工地沙土100%覆盖、工地路面100%硬化、出工地车辆100%冲洗车轮。重点检查沙土存放、裸露地面、车辆运输、施工现场出入口冲洗设备、施工围挡等方面。四级风以上天气，严禁进行室外土方回填等可能产生扬尘的施工。

2、严格执行门卫管理制度，会议期间工地实行封闭管理，出入施工现场的人员必须配戴有总包发的胸卡，否则一律不能出入。非本现场施工人员不得进入施工现场内，有事进入内必须登记后方可入内，避免被盗事件发生。对出场的各种材料物品必须有项目物质部开

据的出门单方可放行，出门时，由门卫对品种、数量、车号、持证人有效证件进行核对。发现可疑情况对其滞留并立即报告。施工车辆及小型客车持车证按规定进入。门卫值班人员在每班作业后填写值班、巡查工作记录，对当班期间主要事项进行登记。

3、巡逻人员在两会期间增加巡逻密度，做到24小时有人在外巡逻；不得脱岗、离岗，发现异常情况及时报告。发生突发事件时要做到尽量控制措施并及时向项目值班人员汇报，做好防火、防盗、重点部位的安全保卫工作。

4、会议期间工人严禁私自外出，有事外出者必须向单位领导请假并按时归队。会议期间外出工人应遵纪守法，避免与社会人员发生口角、冲突。当与社会人员发生摩擦时尽量克制自己的情绪，一旦发生冲突及时通知自己所在的班组长，班组长及时联系项目值班领导，并赶赴现场处理。

5、加强对生活区的管理，项目综合部每天对生活区、施工现场进行巡视，防止发生火灾和被盗事件。加强对重点部位（配电室、实验室、材料库、木工房、微机室、财务室、易燃易爆物品库的巡逻，防止盗窃、破坏、火灾、诈骗、资料遗失等事件发生。

6、项目各施工队必须加强对自身队伍的管理，严禁无故扣职工工资、有病不给钱看。职工有意见、有看法、有问题、有情绪、有矛盾必须尽快尽好的解决，禁止一切上访事件的发生，确保会议期间无事故。

7、加强对作业队职工的管理和教育，会议期间严禁酗酒、打架

斗殴、聚众赌博。发生队与队，班组与班组打群架的事件，首先追究作业队负责人责任，并对肇事双方各罚款5000元。对情节严重者，交公安机关处理，追究有关人员的刑事责任。

8、工人上班期间出现斗殴及滋事时，保安必须立即关闭所有大门，阻止工人离开现场。注意言行避免激化事态发展，并及时通知值班领导或值班人员。所有值班人员接到通知或值班领导的指令时及时赶赴现场，听从值班领导的统一调度及安排，积极控制现场局势，安抚工人情绪，严禁扩大事态扩大。当现场有人员受伤时须及时救护伤员。注意门禁安排，严禁事态没有平息时斗殴、滋事人员离开现场，此时门卫严禁外单位人员入场，做好保卫工作。当事态得到有效控制，所有斗殴、滋事人员情绪平静后，由工作人员组织事态双方人员分批分别离开现场，尽量安排当日双方分别住宿，并安排管理人员密切注意双方动态。

9、要做好项目经理部、各施工单位自身的保卫工作，教育各级领导人员带头严格自觉遵守各项规章制度，各办公室的贵重物品要妥善保管，以免丢失现象发生，重点要害部位，做到人防、物防有效，做到人走关门关窗，坚持昼夜值班，杜绝“空城计”。

10、充分发挥保卫部门和治安骨干作用，坚持对参施人员调查摸底，既防止内部矛盾激化，又防止坏人混入破坏，发现可疑事态及人员立即报告。

11、施工现场建筑材料、构件、料具、废料及建筑垃圾等按平面布置定点分区分类堆放成垛成堆，堆放整齐。建筑材料堆放不得擅

自占用道路、绿化带等市政设施。运送各种材料、混凝土、建筑垃圾、渣土等应有遮盖和保洁措施，防止建筑材料、垃圾和工程渣土飞扬、洒落和流溢，保证行驶途中不污染道路和环境，不影响市容环境卫生。

12、施工现场、生活区做到文明整洁，生活垃圾及时清理，施工现场严格控制施工噪音，“两会”期间停止夜间（18时至次日8时）施工。

13、外联队库房须设专人24小时看护，贵重物资须单独存放。

14、要对施工车辆进行交底，防止挂断电力、通讯等线路事故的发生。

15、做好食品卫生、饮用水卫生以及传染病防治管理工作。教育员工不食用无证食品和过期食品。分包食堂外购食品禁止从无证单位采购、禁止采购过期食品。

16、加强消防保卫设施管理，消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准。

17、加强易燃易爆危险化学品等危险物质存放及管理，楼内和屋顶易燃物品清理干净并用阻燃材料遮盖。

18、加强施工现场个人违章巡查、处罚力度，对工人未按规定戴安全帽、未挂安全带、特种作业人员未持证上岗进行严查。

19、加强现场安全隐患的巡查力度，确保现场“洞口”、“临边”、防护设施到位；脚手架搭设牢固，作业面防护齐全；机械设施、防护齐全；大型设备限位、保险灵敏有效；临电设施和电路敷设符合方案要求。

四、排查和治理的实施1、3月1日上午对施工现场、生活区按照检查、治理重点组织一次全面排查，对检查出的问题形成书面记录，并逐项制定整改措施限期整改，对每项隐患的整改落实情况复查到位，没有遗漏。

2、3月4日下午召开保安全、保稳定动员部署，对在“两会”期间的各项工作进行周密部署，督促各管理部门认真抓好落实。

3、制定“两会”大期间专项领导安全值班表和管理人员夜间值班表，为施工生产保驾护航。

4、广泛开展文明施工规范、标准的宣传教育活动。对现场所有作业人员组织入场教育，确保100%接受教育，提高文明安全施工意识，摒弃不文明施工行为。

5、加强对施工现场的日常巡查工作，“两会”期间项目安全部、综合部每天对现场、生活区进行检查，对发现隐患必须立即落实整改单位、责任人、整改措施和整改完成时间，督促施工单位及时整改，对整改不力的施工单位进行严厉处罚。

6、对保安进行“两会”前培训教育，掌握消防器材的使用方法。

7、发动广大职工群众积极参与到项目安全管理中来，为施工队班组长及项目各部门人员配发黄底红字群众安全监督员袖标，要求各部门人员多上现场，多发现问题，促进现场安全管理。

8、对现场个人违章加大巡查处罚力度，对现场违章人员有违章行为的，一经发现按《施工现场安全生产奖罚办法》从重处罚。

7、“两全”期间保安队员严禁外出，要安排好队员的工作和业余

生活，所有无班人员一律在现场内备勤，不得在工地外留宿。

8、“两会”期间项目部所有人员要求24小时开机，保持联络畅通；一旦发生紧急事件和重、特大案件，应快速反应，迅速赶赴现场，同时上报应急小组成员。所有值班人员和保安保持通讯畅通，并做好值班记录，发生紧急情况及时报告值班领导。

第三篇：两会期间应急预案

杨店镇中心幼儿园“2018年全国两会期间”

安全维稳工作应急预案

按照上级工作要求和会议精神，为确保2018年全国两会期间幼儿园稳定，特制定杨店镇中心幼儿园2018年全国“两会”期间维护幼儿园稳定工作预案。

一、指导思想

为贯彻落实切实做好“两会”期间幼儿园安全稳定工作等通知精神，加强“两 会”期间我园安全工作，维护校园和社会的稳定，为“两会”召开营造一个和谐 稳定的社会环境。

二、工作目的

建立健全应对校园安全事故和涉稳事件、维护校园稳定的运行机制；规范和 指导应急处理工作，有效预防、积极应对、及时控制各种突发事件；高效组织应对工作，确保幼儿园及广大师生的生命财产安全，维护校园和社会的正常秩序。

三、工作原则

实行“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的原则，按照工作领导机构的部署，实行统一指挥，分工负责，努力做好幼儿园安全防范和维护校园稳定的各项工作。把应急管理的各项工作落实到日常管理中，遵循预防为主、常备不懈的方针，把安全事故和涉稳事件消灭在萌芽状态之下，把矛盾化解在未激化之时；要保持清醒头脑，克服麻痹思想，一旦发生突发事件，保证发现、报告、处 理等环节紧密衔接，做到机构、人员、物资三落实，并积极争取各职能部门的支 持，保证对安全事故和涉稳事件得到有效控制和快速处理，最大限度地降低和控 制突发事件造成的损失或危害。

四、成立突发事件应急处理指挥机构

为确保临阵不乱，快速果断地处置各类安全事故和涉稳事件，成立专门的应急处理领导小组。应急处理领导小组下设办公室，负责对幼儿园安全事故与涉稳事件应急处置工作的具体实施。

职责：（1）领导、组织、协调事故应急救援工作和涉稳事件的疏导处理工作；

（2）负责制定事项的应急决策；

（3）发生较大安全事故及涉稳事件时，接受上 级应急部门的统一领导和指挥，按照相应的预案组织应急处理工作，并及时向上级应急部门报告工作情况；

（4）组织落实上级交办的其它工作。

五、应急处理步骤

1、应急准备与预防（1）幼儿园要切实承担起维护社会和谐稳定的政治责任，根据上级通知精神，在“两会”召开前，幼儿园要对教师队伍目前存在的问题进行一次排查调处工作，高度重视并认真解决群众反映强烈的问题，及时发现和就地消除不稳定因素。

（2）要在师生中广泛开展师德和思德教育，让广大师生自觉拥护党和国家的 方针政策，遵纪守法，牢固树立大局意识；高度警惕并自觉抵制邪教组织的渗入校园进行捣乱破坏活动，打击利用宗教名义进行的非法活动，维护社会和谐安定。

(3)幼儿园要组织有关人员全面开展幼儿园安全检查和做好校园及周边环境的整 治工作，对教室、办公室、图书室、仪器室等进行全面安全检查，对体育设施、各室电路进行认真、细致地排查安全隐患，做到检查彻底，不留死角。加强对校 外小卖部的卫生管理和常见病、流行病的预防工作，加强与工商、综治办等部门的 相互协调，加大校园周边环境整治力度，严禁在校园周边乱摆摊设点，防止发生幼儿中毒和流行病事故，为全校师生创造安全的学习气氛。

（4）加强网络管理和监控工作，预防有人利用网络腐蚀师生的思想甚至煽动 师生参与一些不利于社会稳定的活动。（5）应急领导小组收到可能引发安全事故的风险信息后，应密切关注事态发 展，并按照预案做好应急准备和预防工作；事态严重时及时上报镇中心校和县教育局，并做好应急准备工作。

2、启动预案

安全事故发生（发现）后，事故现场有关人员应当立即报告单位负责人，校 长接到报告后，应当立即向应急领导小组报告，报告内容为事件发生的时间、地 点、具体情况。应急领导小组应立即组织人员对事件进行了解查实，提出处置方 案并组织实施。

3、涉稳事件的处理方案

(1)报告制度实行一把手负责制。

(2)幼儿园发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间内（5－10 分钟）向园长报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。幼儿园 应急处理领导小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导、组织现场人员离开危险区域，保卫幼儿园贵重物品，维护 现场秩序，做好事故现场保护工作，上报幼儿园突发事件有关材料，做好善后处理 工作。(3)园长接到突发安全事故报告后，根据事故情况在 2 小时内及时向应急领导小组汇报，故应急处理领导小组全体成员在最短的时间内到达事故现场，组织抢 救和善后处置工作。

(4)校内报告程序：当事人或目击者——幼儿园应急处理领导小组成员——园长——应 急处理领导小组

(5)报警电话：火警：119 报 警：110 急救电话：120

六、善后工作

发生安全事故或涉稳事件处置后，应急处理领导小组要进行认真分析，总结经验教训并写出书面报告。在加强正面引导的同时利用事故的经验教训对师生进行教育，迅速恢复幼儿园的正常教学秩序，认真检查和解决工作中存在的问题，改进工作，杜绝类似事件再发生。

七、建立报告制度和责任追究制度

安全事故或涉稳事件处理完毕后，有关单位要形成书面报告，报送县教育局。发生安全事故或突发事件时，有下列情形之一的，追究有关主管领导及直接责任人的责任。

1、隐瞒、缓报、谎报或阻碍他人报告的；

2、未按规定及时采取控制措施的；

3、不服从应急领导小组指挥的；

4、在处理安全事故或涉稳事件中玩忽职守、失职的。

杨店镇中心幼儿园 2018年2月26日

第四篇：两会期间应急预案

白泥乡中心小学校2014年

两会期间安全、维稳应急预案

为了认真贯彻县教育局安全工作会议精神，维护校园和社会的稳定，为“两会”召开营造一个和谐稳定的社会环境，结合我乡际情况，特制定此工作预案。

一、维稳工作目标

加强和开展全校师生的普法教育，增强其法制观念，提高大家守法意识。建立健全应对校园安全事故和涉稳事件、维护校园稳定的运行机制；规范和指导应急处理工作，有效预防、积极应对、及时控制各种突发事件，维护校园和社会的正常秩序。把不安全不稳定的因素解决在萌芽阶段，确保学校稳定和安全。

二、具体工作措施：

（一）加强组织领导，维护学校安全稳定

1、成立领导小组。根据学校统一部署，成立白泥中心校两会期间安全稳定工作应急领导小组。

组 长：雷锭刚

成 员：吴煜刘应林秦兆海何光贵陈宏鸣罗国镇冷畅军

领导组下设办公室，办公室日常事务由冷畅军负责，负责对学校安全事故与涉稳事件应急处置工作的具体实施。

2、明确分工，责任分解，层层落实，实行责任包保制度，做到看好自家的门，管好自家的人，确保两会期间的稳定。

3、加强动态掌握和管理。确保第一时间掌握学校动态情况，矛盾、问题在第一时间处置，加强信息上报，各校在两会期间实行安全日报、零报制度，每天下午3点前各片区将情况报中心校办公室，出现重大事件时立即上报，中心校每天4点前汇总情况上报县体安办。

（二）工作原则

实行“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的原则，实行统一领导，分工负责，努力做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作。把应急管理的各项工作落实到日常管理中，预防为主、常备不懈的方针，把安全事故和涉稳事件消灭在萌芽状态之下，一旦发生突发事件，保证发现、报告、处理等环节紧密衔接，并积极争取各职能部门的支持，保证对安全事故和涉稳事件得到有效控制和快速处理，最大限度地降低和控制突发事件造成的损失或危害。

（三）应急处理步骤

1、应急准备与预防

（1）各学校在“两会”召开前，要对教师队伍目前存在的问题进行一次排查工作，高度重视并认真解决群众反映强烈的问题，及时发现和消除不稳定因素。

（2）要在师生中广泛开展师德和思德教育，让广大师生自觉拥护党和国家的方针政策，遵纪守法，牢固树立大局意识，严密防范各种形式的破坏活动，维护社会和谐安定。

(3)学校要组织有关人员全面开展学校安全检查和做好校园及周边环境的整治工作，对学校教室、各功能室等进行全面安全检查，对学校各种设备设施进行认真、细致地排查，做到检查彻底，不留死角。加强卫生管理和常见病、流行病的预防工作，加大校园周边环境整治力度，为全校师生创造安全的学习气氛。

（4）加强网络管理和监控工作，预防有人利用网络腐蚀师生的思想甚至煽

动师生参与一些不利于社会稳定的活动。

（5）应急领导小组收到可能引发安全事故的风险信息后，应密切关注事态发展，并按照预案做好应急准备和预防工作；事态严重时及时上报县教育局，并做好应急准备工作。

2、处置重大群体性事件程序

1、报告与信息通报。发生可能影响稳定的群体性或突发性重大事件后，首先报告校长，再由校长在第一时间上报应急领导小组，由领导组向县教育局报告。

2、启动应急处置预案。领导小组集体研究认定事件确属影响稳定的群体性或突发性重大事件后，启动本应急处置预案。领导小组成员立即进入紧急状态，赶赴现场，进入应急处理程序，迅速开展综合协调、秩序维护、重点监控、信息报道等工作。

几种情形的处置方法：

（1）发生群体上访事件。以校长为组长，带领相关人员，第一时间到达上访地点控制局面，化解矛盾，平息事态，把上访者带回学校进行思想疏导和矛盾化解，同时速报上级领导。

（2）如发生个别教职工思想上有波动，则领导小组成员一对一进行思想沟通，力求把矛盾扼杀在萌芽之中，妥善处理。

(3)如发生恶性事件，组长第一时间和县教育局、疾控中心、派出所等相关单位取得联系，并带领组员第一时间到达现场，进行现场保护、救援、疏导，在场人员必须配合公安机关勘察。

三、善后工作

发生安全事故或涉稳事件处置后，应急处理领导小组要进行认真分析，总

结经验教训并写出书面报告。在加强正面引导的同时利用事故的经验教训对师生进行教育，迅速恢复学校正常秩序。认真检查和解决工作中存在的问题，改进工作，杜绝类似事件再发生。

四、建立报告制度和责任追究制度

安全事故或涉稳事件处理完毕后，学校要形成书面报告，报送县教育局。发生安全事故或突发事件时，有下列情形之一的，追究有关领导及直接责任人的责任。构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

1、隐瞒、缓报、谎报或阻碍他人报告的；

2、未按规定及时采取控制措施的；

3、不服从应急指挥部指挥的；

4、在处理安全事故或涉稳事件中玩忽职守、失职、渎职的。

白泥中心校

2014年3月2日

第五篇：葛沟中学2010视导工作汇报

葛沟中学2009-2010学下学期教学视导汇报材料

各位领导： 大家好！首先我代表葛沟中学全体师生向教研室各位领导的到来表示热烈的欢迎！同时敬请各位领导对我校的教学工作提出宝贵的意见和建议。我们将以这次视导为契机，进一步解放思想，更新观念，拓宽思路，不断加大工作力度，围绕高效课堂建设，优化教学管理各项环节，努力提高我校的教育教学成绩。葛沟中学现有教学班20个，在校生800余人，一线教职工77人。本学期，学校继续本着“以人为本，和谐发展”为办学理念，秉承“着眼未来，为学生可持续发展奠基”的办学宗旨，以“质量立校，科研兴校，规范管理，特色创新”为管理思想，全体教师群策群力，努力探索素质教育新形势下提高教学效益的新途径，教学工作开展得扎扎实实，教育教学质量迅速提高。2009年，学校被教育局授予“教学质量金奖”，18名教师被评为市县级教学能手和新秀，19名教师荣获市县级“优秀教学奖”，4名教师优质课评比一等奖。下面，我们就学校教学教研方面的的一些做法和情况向各位领导作简要汇报。

一、学校主导课题落实情况 我校的主导课题是“构建高效课堂的实践与研究”。之所以选择这一课题主要是基于以下考虑：一是素质教育发展的需要。在新课改的背景下，课时大幅度减少、严格控制学生在校学习时间、严格控制作业量、开足开全课程、教学内容不减少，这就要求教师在规定的时间内高质量的完成教学任务。因此推进素质教育必须以提高各学科的教与学的效率为前提，使学生的学习更高效，才能达到全面落实三维目标，促进学生全面发展的目的。二是师生发展的需要。面对全新的课程标准，全新的教材，对每位教师来说，都是一次新的挑战。然而在现在教学实践中，“加班加点”、“题海战 ”、“疲劳战”的现象屡见不鲜，这些做法是以牺牲学生的大量时间甚至是健康为代价，是非理性的，违背科学的，会使学生丧失学习的兴趣，会限制学生的个性发展，甚至会抹杀学生创造性的发挥。课堂的低效直接导致学生厌学和教师厌教，因此提高教育质量主渠道仍是提高课堂教学效率。如何落实这一课题，我们主要采取了以下措施：

1、成立课题领导机构，健全课题研究组织。学校成立了以校长为组长的课题研究领导小组，对组长、副组长及小组成员明确职责分工，将课题教研纳入学校的常规管理之中。校长作为第一责任人，亲自参与并指导课题研究规划和方案、随时检查、督促教研工作，指导教师的学习、研究，在此基础上，学校不断加强教科研队伍建设，从而保证课题研究工作的顺利开展。

2、不断加强和完善课题研究机制，确保课题研究的各项工作规范、有序、顺利地进行。学校十分注重制定并完善教科研工作的各项制度，包括理论学习制度、专业对话交流制度、教学反思制度、案例研究制度、问题积累制度、教研活动制度、研讨课制度、评价激励制度、课题研究制度、教师结对帮扶制度等，另外从课题研究的保障条件等方面不断完善各项研究机制，更能够激发广大教师积极参与课题研究的主动性，形成潜心钻研、奋勇争先的研究氛围。

3、加强课题研究的培训与指导。2009年下半年以来，我们共组织了《教研信息》第76期、《临沂市初中高效课堂构建经验成果推介会材料汇编》及《构建高效课堂的基本策略》、《教材和教学行为变化的研究》、《构建高效课堂的几个途径》等7个专题的培训。今后，我们还将安排专门时间邀请教育局教研室、教科所的专家来校对课题研究内容、研究方法和策略、研究形式、部分子课题的确立等方面予以具体的指导。

4、加强课题研究的过程监控。学校对课题组从方案制定、课题论证、研究阶段和进程、资料收集、研究方法和策略的调整、课题组内部管理、课题研究实践（本学期以集体备课、研讨课等为内容）等方面加强监控力度，对课题研究的日常工作予以必要的检查和指导，从而督促课题研究能够按照计划有条不紊地进行。

5、不断增强课题项目组之间的信息交流。县教科所对相同或相近的主导课题研究学校组成了“联合体”，联合体各成员之间加强信息交流与合作（包括问题交流、方法交流、资料交流、成果交流等），实现资源成果共享，这对于课题研究无疑是一种强有力的推动。二、九年级复习迎考的主要措施

（一）总体安排 九年级中考复习是对学生学过的知识进行总结和提高的过程。根据教研室的复习指导意见，经学校研究，我校的中考复习确定分三轮进行：一轮复习的时间是3月至5月上旬；5月13-14日进行一轮模拟考试；二轮复习的时间是5月中旬至5月下旬；5月下旬进行二轮模拟考试； 6月上旬考试之前为第三轮。

（二）各阶段复习思路

1、一轮复习的思路是紧扣课本，突出重点，细致到位，夯实基础；任务是全面复习，落实双基，讲练结合，拓宽提高，以教材章节为主线，以“读—讲—练—评”为基本方法。

2、二轮复习的思路是加强针对性，注重方法指导，全面提高学生的综合能力；任务是专项复习，系统综合，浓缩重点，模拟训练，提升能力，以“练—讲—评—补”为基本方法。

3、三轮复习的思路是回扣双基，加大模拟训练，排查考点，总结中考做题的方法和思路，全面提高学生的应试能力和综合能力。

（三）具体要求

1、在一轮复习中要紧扣课本，结合市教研室编写的“同步学习与探究”复习卷，从一个新的视角去复习旧知识。要发挥教研组长和备课组长的作用，加强集体备课，变个人优势为集体优势，做到“四把握四放开”，即宏观上把握，微观上放开；方向上把握，方法上放开；负担上把握，优化上放开；内容上把握，形式上放开。要加强对中考各学科《考试说明》的学习和研究，做到“四有”，即脑中有纲（考试说明），腹中有题（近几年中考题，竞赛题），胸中有书（课标教材），心中有法（教法、学法）。要加强对一轮复习课堂教学的研究，更新复习教学观念，按照“大容量、高密度、快节奏、高效益”的要求，做到“四精四必”和“三讲三不讲”，即精选、精练、精讲、精批，练必精，练必阅，练必评，评必备；讲学生理解不了的问题，讲归纳不了的问题，讲运用不了的问题，不讲过易的问题（学生通过看书、做题自己能解决的问题），不讲过难的问题（超越《考试说明》和讲也不会的问题），不讲过偏的问题。要抓好讲、练、评三个环节，认真分析试题，认真统计分析学生答题情况和错题率，有针对性的补教补学。复习课的关键是生成能力。一轮复习要科学、高效，做到“七个严禁”：严禁只是知识梳理，忽视知识建构的做法；严禁知识、题目的机械重复；严禁复习课上成新授课；严禁讲评课就题评题；严禁不备课上复习课、讲评课；严禁放羊式复习；严禁教师不做题就剪题、拼题、选题。没有能力生成的复习课是无效的复习课。

2、在二轮复习中，要做到“三突出”、“三禁止”，即突出题目的典型性（教学的重点、共性的解题思路和方法），突出针对性（中考的考点和学生学习弱点），突出开放性（拓展学生视野，发展思维）；禁止使用机械记忆的题目、低水平重复的题目和偏难怪的题目，确保练的质量。同时要做到“三分析”、“七研究”，即一轮质量分析、学情分析、教情分析；重视中考命题研究、专题复习研究、学生分类研究、复习方法研究、复习资料研究、应试技能研究和复习氛围研究。

3、三轮复习阶段主要是回扣双基，全面提高能力。本轮复习中，要对学生加强方法指导，训练学生解题时，重视解题思路的分析和表达能力的培养。要严格解题程序，强化学生答题规范：审题时，要看准关键词语，找到解题突破口；分析时，要克服思维定势，利用逆向思维和发散思维，落实好与题目契合的知识点及其相互联系；组织答案时要书写工整，卷面整洁，解题步骤完整，具有科学性、逻辑性和创新性。向认真审题、规范答题、整洁卷面要成绩。同时培养学生以良好的心态迎接中考。

（四）方法措施

1、实施分层教学，分层推进。

2、开好教学工作会。①教研室组织的中考复习教学研讨会；②九年级任课教师会；③一模考试的试卷分析会；④二模考试的试卷分析会；⑤部分教师学生座谈会。

3、强化教学过程的管理力度。①在统一的复习思路指导下，我们重点强调的是认真备课，上好每一节复习课，要保证每节复习课都有明确知识点的达标数量，使相应的知识点在复习课上得到落实。要求老师把每节复习课作为梳理知识、查漏补缺、提高成绩的课上好、上实。②规范各种考试，认真、细致、严密组织，严格要求，一切按照中考的模式进行，保证了学生成绩的可信度，也训练了学生的应试心理。③教导处经常跟踪听课，对个别学科存在的问题加强指导。④复习期间要求任课老师对学生的作业都要做到面批面改，对学生存在的个别问题要个别解决，共性的问题课上要彻底解决。

三、学校特色 在多年的办学中，我们深知，一个学校没有特色，没有创新，学校发展就会缺乏前进的动力，就会失去发展的方向，就谈不上真正意义上的科学发展。目前，国内有很多学校给我们树立了特色发展成功的榜样和典型，但是这些案例我们又没有办法复制，每一个学校都有自己的实际情况，他们的经验我们只能借鉴，不可能照抄照搬。鉴于这种情况，学校经过较长时间的调查研究和反复论证，围绕学校“以人为本，和谐发展”的办学理念和“着眼未来，为学生可持续发展奠基”的办学宗旨，我们初步确定，学校的特色发展必须走内涵发展的道路。学校的发展，从理论上讲，包括外延发展和内涵发展。学校的建设、各种基础性设施的配备、教育现代化装备等等作为学校的外延发展对于更好的实施素质教育当然有着巨大的作用，但是，从长远来看，决定一个学校的发展方向的因素决不是外延发展而应该是内涵发展。郑金洲教授认为，所谓的内涵发展是指相对于规模发展的质量发展，相对于粗放发展的精细发展相对于同质发展的特色发展，相对于模仿发展的创新发展。它包括以下基本要素：学校发展的愿景是学校内涵发展的首位和核心价值，课堂、课程、教师和学生是学校内涵发展的核心要素，良性的运行机制是内涵发展的基本保障，教科研是学校内涵发展的基本动力，和谐的校园文化是内涵发展的人际生态环境。基于这一认识，我们提出了“学校发展，从我做起，内强素质，外树形象”的内涵发展基本策略。学校层面上的内涵发展包括学校发展规划、发展计划，建立科学的教学管理运行机制，师资培训，打造温馨优雅、积极向上、内蕴深厚、健康纯洁的校园文化环境，提供丰富的教育资源等等。教师层面上的内涵发展包括高尚的职业道德、丰富的专业知识、高超的业务能力（教学和科研）、先进的教育教学思想和终身学习意识、奉献意识、团结意识、大局意识、服从意识以及较强的纪律观念等。学生层面上的内涵发展一是全面发展和特长发展，二是理想信念、道德和价值观教育，三是具有较强的纪律意识，四是培养和发展各种能力以适应将来学习、工作和生活的需要。我校的内涵发展刚刚起步，各方面还不成形，作为一项重大课题还有待于进一步的学习、实践和研究，同时敬请各位领导在今后的工作中能够给予具体的指导，以期早日结出累累硕果。

四、本学期开展的重要教学教研活动 本学期已经开展的教学教研活动主要有：

1、各学科教学计划的制定；

2、市县级教学能手和新秀公开课活动；

3、积极安排教师参加全市各学科高效课堂教学研讨会；

4、召开九年级任课教师会；

5、教学常规的检查；

6、学校春季田径运动会；

7、上学期的教师教学成绩考核；

8、九年级信息考试、实验考试、体育考试；

9、期中考试及期中教学质量分析。本学期计划开展的教学教研活动主要有：

1、全体任课教师公开课活动；

2、教案、作业展评活动；

3、校际之间的教学教研交流活动；

4、组织九年级一模、二模及中考；

5、组织七八年级期末复习考试；

6、核算教师教学量化成绩；

7、期末教学总结。