第一篇：浅议驾驶员职业道德修养的提高
浅议驾驶员职业道德修养的提高
中国人民银行亳州市中心支行王峰
在当今社会经济快速发展的浪潮下，其道德水准也在悄悄地发生变化，有人感慨讲奉献的人少了，明哲保身的人多了但在现实生活中，照样有人挺身而出，有奉献精神，社会总是朝着文明进步的方向发展，社会各行业间的职业道德，公德教育正在不断加强，由此联想到日益庞大的驾驶员队伍，其职业道德的高下，将对整个社会产生一定的影响，本人试就对如何提高驾驶员职业道德修养，谈点个人见解：
一、当前机动车驾驶员队伍的基本现状
机动车驾驶员是一项特殊性的行业，随着社会经济的发展和繁荣，机动车的拥有量越来越多，驾驶员队伍越来越庞大驾驶机动车的人已不再是完全作为谋生的一种手段，而更多的已成为人们生活所必须掌握的一项基本技能目前驾驶员队伍的一个明显的特点，就是非专业专职驾驶员人数的大量增加，他们的专业技能，文化素养良莠不齐，对交通法规以及各种规章的理解掌握程度不一，很难适应当前迅速发展的道路交通现状即使专职驾驶员，也还存在着一定的技术问题，更何况是新手非专职驾驶人员，这些都直接影响了驾驶员队伍的整体素质驾驶员整体素质的差异，又将影响到交通安全以及社会主义精神文明建设因此，加强对机动车驾驶员的交通行为规范职业道德教育是很有必要的。
二、机动车驾驶员违反职业道德规范的一些不良表现
机动车驾驶员在驾驶过程中必须遵守各项道路交通管理法规，同时还必须遵循相应的职业道德规范然而，在现实生活中，一些机动车驾驶员在行车过程中时有不道德行为的发生，主要表现在以下几个方面：
1、欲超车前车不让，产生报复心理有些驾驶员在行驶途中欲超车，前车不及时让车，就觉得心里不舒服，超越前车后，产生报复心理，故意减慢速度，立即右转方向或急刹车，稍不留神就会人为地增加事故频率。
2、夜间车辆交会不关闭远光灯，只图自己方便，无视其他车辆及行人的安全如果始终不关闭远光灯，会造成其他车辆驾驶员骑车人和行人眩目，增加不安全因素。
3、雨天开快车，泥水溅行人雨雪天气，道路积水，路遇行人，不减速避让，任凭车轮冲过积水，飞溅行人一身，熟视无睹，以此取乐。
4、肇事逃逸少数驾驶员在发生交通事故后，不是立即停车积极抢救伤员保护现场及时报案而是置伤亡者于不顾，存侥幸心理，驾车或弃车逃跑更有甚者，将伤者带离事故现场隐藏或抛弃，致使事故受伤者不能得到及时救治，延误时机导致人为死亡。
5、酒后驾车酒后不准驾车，哪怕是非驾驶人员都懂得这个道理，可是有些驾驶员就是喜欢明知故犯，借酒力开快车冒险车，左超右钻，横冲直撞，让路人胆战心惊；有的饮酒过量，驾驶车辆反应迟钝迷迷糊糊，操纵车辆频频失误，致使险象环生 年月 日晚，南京市江宁区东山街道金盛路发生一起醉酒驾车导致的重大交通事故，事故造成人当场身亡，人经医院抢救无效死亡，另有人受轻伤经抽血化验，肇事司机的血液中酒精含量为每百毫升 毫克，而每百毫升 毫克就属于醉酒，显然，肇事司机属严重醉酒驾驶经警方调查，肇事司机张明宝，今年 岁，是个体施工队负责人，挂靠淮安第五建筑工程公司南京分公司，家住江宁区东山街道金盛路某小区审讯过程中，张明宝交代说，日晚上点 分左右，他跟人在金盛路一家饭店吃饭，喝了七八两白酒 饭后，他驾驶苏牌号黑色别克君越轿车在金盛路由南向北行驶准备回家，车辆失控后沿途先后撞倒名路人，撞坏辆路边停放的轿车。
6、严重超载有些驾驶员或车主受经济利益驱使，车辆严重超载，尤其是对交通管理相对薄弱的地方，驾驶员见有机可乘，无视道路交通法规，视他人生命于不顾，载人车辆大大超出限额人数；货运车辆更有甚者，超过限载吨位的一倍以上，这种严重超载超重的车辆，直接威胁着人们的生命安全，同时会缩短车辆寿命，还会造成路面损坏，降低车辆制动效能，有百害而无一利，一旦发生交通事故，往往会造成群死群伤的特大交通事故，对社会危害极大。
7、闯红灯超速行驶成了一些驾驶员的习惯这种行为很容易造成他人的人身安全以及自身安全根本就没有把安全这两个字放在心里，养成了任意违章的坏习惯。
8、不讲社会公德少数驾驶人员忽视职业道德，缺乏社会公德意识，片面认为驾车只要不违反交通法规就行了，其他一律置之度外因此，有的驾驶员在行驶途中遇到交通事故，路人或伤者求救时，不理不睬；有的驾驶员路遇违法乱纪行为之人，不敢制止，任其不良后果发生等等。
三、提高职业道德修养的措施
1、采取多种形式，不断加强职业道德教育无论是驾驶单位群众性驾驶组织，都要十分重视对机动车驾驶员的职业道德教育，采取多形式多渠道以及生动的实例来引导他们，以提高驾驶员的素质和职业道德修养各级交通管理部门公安交通管理部门以及驾驶员培训学校，要充分利用换证驾驶员年审违章办理培训等有利时机，有针对性地对驾驶员进行职业道德教育。
2、公安交通管理部门要进一步强化管理，严格执法，加大处罚力度为了有效遏制交通违章，公安交通管理部门要运用先进手段对道路进行监控；同时要加强路面管理，对少数不遵守交通法规驾驶人员，在提倡教育为主的基础上，还要进行处罚，让违章者在接受教育处罚中吸取教训，使其改变任意违章的不良行为，逐步形成自觉遵守交通法规的良好习惯。
3、开展畅通工程平安大道创建活动，促进机动车驾驶员职业道德素质的提升机动车驾驶员是道路交通的主要参与者，为创造良好的交通环境，确保人们行
车走路安全畅通，通过畅通工程平安大道的创建活动，减少交通违章行为，基本杜绝闯红灯酒后驾车争道抢道等严重影响交通安全等违章行为的发生。
4、加强自身修养，人人从我做起如何提高职业道德修养，除了交通管理部门公安交警部门驾驶团体组织给予重视，加强形式多样丰富多彩寓教育于娱乐之中的职业道德教育外，更应该倡导人人从自我做起，以自己的实际行动带动他人如果大家都能意识到道德修养的重要性，那么对社会也会带来更加安定的因素。
第二篇：论驾驶员如何提高个人职业道德修养
论驾驶员如何提高个人职业道德修养
对于驾驶员来说，安全事故随时可能发生，并且很大一部分交通事故的发生都是由于驾驶员缺乏职业道德修养造成的。随着经济发展，有车一族越来越多，如何在人流、自行车流、机动车流中保证交通状况的和谐成为了当前重要的议题。本文就如何提高自己个人的职业道德修养进行讨论。关键词：职业道德修养、驾驶员
改革开放以来，经济快速发展，车辆增多使交通状况日益严重，同时人们的职业道德随着社会的进行在下滑。目前许多交通事故的发生都是人的主观职业道德修养缺失所造成。
驾驶员是一种特殊职业，经济的发展使驾驶机动车成为一种必备的技能的时候，驾驶员的素质就会参差不齐。就是说，速成班驾驶员的增长带来的是不遵守交规，漠视交规的现象发生，只有具备了专业性的技术和职业道德修养这两种因素的时候，才能成为一个具有正能量操守的驾驶员。因此，驾驶员是一个肩负着多数人生命的职业，如果没有责任感、荣誉感就容易产生不良后果。
一、驾驶员具备职业道德修养的重要性 1驾驶员职业道德修养要求
作为驾驶员首先要树立起三个意识：一是服务意识。驾驶员主要从事服务性工作，运载或载客，因此任何情况下不能忘记服务意识。二是安全意识。无论在何种紧急情况下，都要以安全为核心。只有安全意识强才能保证安全，才能为社会稳定作贡献。三是有守法意识。驾驶员只有能够遵守各种规章制度才能真正约束自己的行为，才能确实保证行车安全。2驾驶员具备职业道德修养的重要性
驾驶员具备职业道德修养这是工作性质本身的要求。一是具备职业道德修养可以减少交通事故的发生，使交通更通畅，更能保证社会安定。二是具备职业道德修养可以使社会更文明。三是具备职业道德修养从本质上可以提高自己的服务质量。
二、驾驶员违反职业道德修养的主要表现 1酒后驾车
驾驶员都知道酒后驾车的危险性，也知道这是《交规》明令禁止的。但仍有个别驾驶员明知故犯，最终酿成事故。2开有故障车 这是驾驶员缺乏安全责任感的表现，平时不注意对车辆的检查，很容易不知情就发生严重交通事故。3疲劳驾驶
驾驶员为了获得更多的利益，不分昼夜，不顾疲劳，不能充足睡眠，精神恍忽最易发生交通事故。4肇事逃逸
作为驾驶员开车发生交通事故不可避免，但有一些驾驶员由于害怕或侥幸心理，出现肇事逃逸现象，这是一种极不负责的犯罪行为。
三、提高职业道德修养的措施 1强化管理，严格执法
遏制交通事故最有效的方式就是加大处罚力度。作为交通管理部门，应采用监控手段对路况进行必要的监控，对肇事违章驾驶员要进行教育处罚，让其吸取教训，从而遵守交通法律法规。
2定期对驾驶从业人员进行职业道德教育
驾驶培训部门应该定期举行培训考核，使其思想上意识到职业道德的重要性，从而不断加强自己的职业道德修养。3加强宣传力度
政府部门应该配合进行驾驶员职业道德修养的宣传，让驾驶员认识安全行驶的重要性和职业道德修养对他人、对自己的重要性，渐渐养成良好的遵纪守法的好习惯。
4强化驾驶员的自身道德修养
无论是道德教育也好，处罚也好，自身的道德修养提高是不容忽视的重要因素。作为驾驶员本身不能靠别人的监督，而应从自己做起，以实际行动来要求自己，使自己具有良好的职业道德修养。【参考文献】
1潘涛.驾驶员交通素质障碍及方案研究.(浙江大学.2007)2谢龙利.程云.机动车驾驶员心里障碍危险因素的病例对照研究.（中国行为医学科学.2004）阮卫星
2013年8月18日
第三篇：如何提高职业道德修养
1、联系实际，积极参加实践活动
参加职业活动实践，在实践中进行自我教育、自我改造，是职业道德修养的基本方法。在工作实践中体验、锻炼和提高，并逐步形成自己与岗位职业道德规范要求相一致的职业道德品质和行为习惯。如果不把职业道德品质的培养渗透到平时的实践活动中去，或者不注重在职业活动中提 高自己的职业道德素质，那么，职业道德修养实际上就是一句空话。正是在从事实践活动的工作中，才能认识到哪些行为是道德的，哪些行为是不道德的，哪些行为习惯符合职业道德规范的要求，哪些行为习惯违反了职业道德规范。
2、开展批评与自我批评
要进行职业道德修养，还必须不断地同社会上各种腐朽道德观念、不道德现象作斗争，同职业特权思想作斗争，同不正之风作斗争。同时，在职业活动中，个人与集体、与领导、与同事，常常发生这样那样的矛盾或者纠纷，要处理好这些矛盾和纠纷，调整自己的行为方向。选择道德行 为，纠正不道德行为也需要开展批评与自我批评。
在职业道德修养中，要正确对待批评。人非圣贤，孰能无过。而自己在实际工作中的缺点、错误有时不易察觉，即便能察觉但不一定有深刻的认识，有了别人的批评帮助，就可以提高自己的 认识。因此虚心接受别人的批评是个人成长进步不可缺少的条件，也是个人更好从事工作的前提条 件。同时，批评别人是帮助别人提高职业道德修养，也是自己职业道德修养水平提高的反映和表现。在职业道德修养中，特别重要的是开展自我批评。这需要在生产服务工作中坚持高标准，严格按照职业道德规范要求约束自己的行为，克服不足之处。一个严于律己的人往往能依据职业道 德规范，自己进行反省和检讨，严于剖析自己，勇于自我批评。正确开展自我批评，可以使自己符 合职业道德规范的要求，提高自己职业道德修养水平，也会对同事的职业道德修养有所启发。
3、在细微处下功夫
优良的职业道德品质是经过日积月累逐步培养起来的，是从一个积小善为大善的修养过 程。因此，要从具体事做起，在细微处下功夫。无数事实证明，优良的职业道德品质是由小善积累 而成的，是从一件件具体的事开始培养的；不良的职业道德品质是由小恶积累而成的，是从细小的 恶行起步的。所以员工应当从我做起、从现在做起，从一件一件具体平凡小事上加强职业道德修养，对每件小事都要严格要求，追求完美，用社会主义职业道德规范要求自己、约束自己、磨炼自己，不断提高自己的道德修养。既要从点滴小事入手，培养自己良好的道德行为，又要注意防微杜渐，随时克服和纠正自己不道德的思想和行为。
4、努力做到慎独
“莫见乎隐，莫见乎微，故君子慎其独也”。
职业道德修养的突出特点是个人自觉性，因而，职业道德修养也同样讲“慎独”。也就是说，个人在独处时，有做坏事的条件，并且做后也不会被人们发现，要依然坚守自己的职业道德信念，坚持做好事不做坏事。在职业活动中，能不能慎独，这是个考验。“慎独”是职业道德修养中一种特殊的必不可少的方法。从社会发展来说，分工越来越细，专业化程度也越来越高，许多行业和部门的职业活动相对的独立性就越大，有些职业任务和职业活 动甚至完全需要个人独立操作完成。在这种情况下，尤其需要在“慎独”上下功夫。
第四篇：加强职业道德修养提高职业能力
加强职业道德建设提高职业能力 县住房和城乡建设局蒋世军
社会主义职业道德是以马克思主义为指导的，属于共产主义道德体系，属于社会主义的思想上层建筑。是全心全意为人民服务为普片要求的一、以身作则，为人师表
人常说：教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等，就一定能提高学生的思想道德素质。
作为一名普通的教育工作者，在这些年的教师生涯中，我已经意识到了教师教书育人的艰难，时代不同了，我们的思想也要随之改变。回想自己以前的教学，的确存在教育不当的地方，可以说我们的出发点都是善意的，但是如果方法恰当，一定会到意想不到的效果。我想如果真正把这一点做好，需要我们付出一定的钻研和努力。尤其是我们教师自身应该不断提高自身素质，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。
由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加很大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
二、重视师德、正人正己
师德包括狭义的和广义的两层含义。狭义的师德，是指教师的职业道德，应包括哪些内容，需要研究。不过至少可以指出以下几点：一要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。二要关心爱护学生。社会的发展和我们的一切工作都要以人为本，具体到对教师来说，就是要以学生为本，一切为了学生。见物不见人，只知教书，对学生漠不关心，不是合格的教师。三要遵守学术工作道德。抄袭、剽窃作假等等有违科学工作道德的行为，都与教师的身份不合。广义的师德是指对教师个人道德的全面要求。要承担起“人类灵魂
工程师”的神圣职责，教师对自身的道德、人格要有更高的要求。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。现在社会不良风气也侵入校园，各种评审中请客送礼、拉关系、走后门等不正之风，屡禁不止；经济上违规腐败的现象也有发生；更有甚者，教师竟帮助学生造假作弊。如此等等，严重地污染了学校的空气。教师要自觉抵制教育领域的不正之风，维护学校这一方净土。就是在八小时之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相处中，教师也要严格要求自己。总之，作为教师，应该自觉地意识到，对学生的教育和影响不只是在教室里，教师日常生活的每一个言行都会对学生产生影响，都是一种教育，或是好的，或是坏的。只有时时处处严格要求自己，才能无愧于教师的神圣称号。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。教师的职业要求从业者要有较高的素质，如果一些教师师德出现了问题，势必会影响教师的整体形象。在传统教育时代所形成的一些优良的师德是我们应继续发扬的，我们要改变的是与现代教育不和协的那些现象。在新一轮的教育改革中继续发扬敬业奉献、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表的优良传统，为在素质教育中塑造人民教师的良好形象而努力。
三、恪尽职守、严谨治学
我在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘了二十个个春秋，曾送走了一届又一届初中毕业生，不敢说“桃李满园”，也可谓“枝繁叶茂”，是一名非常称职的“园丁”。参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派、业务过硬的人民教师。
在日常教育教学工作中，我坚持对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。许多人说：一粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。
四、与时俱进、开拓创新
通过这次整顿学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，我国教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过这次集中学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，扭转我们县教育质量偏低的局面，重塑我县教师往日良好形象，正我师德，铸我师魂，强我师能，是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务，是实现灵台县率先突破发展势在必行的重要举措。因此，我们要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。让我们教育的天更蓝，教育之泉更清澈！
第五篇：提高职工职业道德修养
提高职工职业道德修养，强化职工职业素质意识
为全面提升基层精细化管理理论，促进提高职业道德，树立敬业意识，增强职工的工作责任心，树立良好职业道德，切实提高车间员工的遵章守纪意识，不断增强自身职业道德修养，更好培养道德修养水准，长期在道德实践中形成职业道德观念、道德意识，道德信念遵守道德原则和规范，修养职业道德义务，应尽道德义务，对社会利益，企业利益，车间利益，自觉履行责任。修养行为规范从微小细节入手，来分析现状几点表面现象做一评述，但不为评论几点想法。
一．管理层职业道德修养责任意识
践行三精理论是基层管理着提升精细管理水平综合素质的能力的体现，也是反应管理人员的执行力感召力能力的表现。现状基层管理者通常出现的以下现象：工作态度情况较多，上下沟通连接较差，得过且过，缺乏职业道德修养，缺乏全面把控只做表面文章，从思想上职业道德修养有滑坡，责意识不强。没能把事当事做等，所以说职业道德，强化责任意识是管理层人员最根本的工作品质，不到要有创造力、感召力、影响力，而且必须具备良好的职业道德修养的修炼，从意识上突出责任，责任心上体现出意识，不断进取来提高自身综合素质，应做到办事上级放心，下级信赖的管理者，实现精细管理办事能力，能够为企业经济创新体现在工作实践之中。
二．精细控制，责任意识是关键
精细管理，精细控制，责任心是关键，是生产一线把握精细控制，生产车间为完成全年任务目标，精细控制生产工艺参数控制，控制原料指标单耗的消耗；控制原材料的消耗来降低产品的成本，精细管理注入较强责任意识，在指标控制上只做文章，抓住精细控制不放松，生产消耗指标才能控制下来。精细管理是精细控制的前提，只有增强了责任意识，才能在工作上挖掘潜力，生产指标控制上能够多出亮点，生产才能平稳消耗控制合理化，也是精细管理指控指令正确性，精细控制的执行力力度，还有操作者的责任意识是提高生产能力资源保证前提的正能量，所以责任意识是重中之重最关键环节。忽视“三精”理念是责任意识退步，是丢失职业道德品质滑坡的负能量体现出来，也是对企业不负责任，对自己不负责任，非常可怒、可怕工作过程的态度。
三．抓住精细操作不放松
精细操作是把握生产能力的大局，是精细控制的执行者，生产创高产的大方向，公司分厂多年来工会组织多次推广先进的操作方法，进行经验交流心得体会，总结出了岗位能力技能、精细操作方法，却为的是“提质，降耗，增产，增效为目的，各项指标达标，以完成全年创新的最终目标，精细操作岗位操作人员，具备良好的职业道德和较强的责任心，自信心，职工道德也是操作人员行为规范体现，如果工作上粗心大意，操作技能不强，工作表现力较差，驾驭岗位能力是基础，责任心意识不强，务必将会造成生产中不可避免经济损失。例一，岗位消耗过高，不稳定忽高忽低，单耗指标降不下来，产量低，质量无保证，提取率，是偏低等现象的问题。
例二．操作岗位技能和培训，没有系统参加培训，主办人员忽视培训计划，技能考核走过场，没有把专业运用实践中去进行演练，将造成操作人员整体操作水平下降，提高操作技能的基础工作是有组织，有专业岗位技能推广，操作人员通过不断自身修炼，才能增强自信心和责任心，有意识，有所成就职业道德得到加强深入人心等。
践行“三精“理念，精细管理，精确控制，精准操作的结构组成，需要我们把规范职业道德和职工的责任意识应用到行为之上，才能实现公司分厂效益化生产的目标，才能在生产中实现提质，降耗，增产，增效的能力，公司分厂创效经营精细管理展开有着重大意义。
张成2012年9月24日
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