提升企业人才素质，培训是最直接最有效的途径

第一篇：提升企业人才素质，培训是最直接最有效的途径

提升企业人才素质，培训是最直接最有效的途径

企业老总、人力资源经理共同的困惑：

如何打造一支中层骨干核心团队？如何解决企业中层、骨干人才危机？

一组值得探究的问题不得不令人深思：

为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？

为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？

为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者就显得力不从心？

中层管理人员多数没有经过专业的管理技能训练，很多人是从业务骨干、技术骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误，给企业带来时间，金钱和机会的代价。有些人对管理知识的掌握，通常也是零星的，缺乏系统的管理知识架构，中层管理团队的水平低已经成为快速发展型、中小型企业发展的瓶颈，导致企业虽有很好的战略，也很难实现。

“培训不是万能的，但是没有培训也是万万不能的。”提升企业人才素质，培训是最直接最有效的途径。

企业人才的职业化进程任重道远，尤其是中层、骨干员工的培训为培养企业的后备人才有着举足轻重的作用，提升企业经理人和员工团队的职业化素质才是企业核心竞争力的源泉。

第二篇：社会实践是锻炼我们的最直接

社会实践是锻炼我们的最直接、最有效的方法之一。因此我决定利用这次暑假的机会去找一份兼职工作来提高自己的适应社会的能力。经过一个多星期的求职，最终我在步步高公司找到了一份工作。我工作的内容是在西南书城做步步高学习机和点读机的协助促销。要想得到这份工作是很不容易的，在正式被录用之前我们都经过了三轮的淘汰赛，第一轮是初试赛，每位应聘者都有一分钟的时间来自我介绍，然后由面试官决定你是否适合做这份工作。第二轮淘汰赛是由步步高公司的培训人员来给我们上了一天的企业文化课和步步高产品熟悉课，培训完毕后马上参加笔试，80分以下的应聘者立即淘汰。第三轮是口试，给我们一小时把三大张促销专用句子背熟，然后加上自己的语言组织成一段具有说服力的促销语言。其实三轮淘汰赛过关之后，我们的考验还并没有结束，我们还需到卖场上去实习两天，如果实习成功，就可以正式上班了，但如果实习没过关，将被公司淘汰。步步高的淘汰赛和培训是一次难忘的经历。经过淘汰赛使我认识到了社会是残酷的的，现实从来都不会同情弱者。现实中的很多人都是强者，要想从众人中脱颖而出我们必须不断地充实自己善于学习别人的优点，不断改正自己的不足。从步步高的培训中，我也了解了作为一个大企业员工应具备的责任心和竞争意识。这些宝贵的经历都是以前没有的。完成了淘汰赛和培训，7月16日我就开始正式上班了。第一天上班还不是很习惯，毕竟培训和实际操作还是需要时间来磨合的。我们的店长和营业员都很好，她们教了我们很多实战的经验。比如，怎样用简洁明了的语言让顾客注意到我们的产品；怎样在楼下蓝顾客，并把他们带到我们步步高的专柜上来；怎样和别的竞争对手抢顾客等。这一切都让我们学到了很多以前不曾有过的经验。在有形的工作压力下也暴露出了我的许多不足。有时自己会失去理智，太在乎别人的看法，学习能力不够快速。因此在以后的工作中我应该让自己更主动，更理智的对待工作中的一切。

慢慢地，我开始熟悉了这份工作，从中也总结出了一些工作上和生活中的小经验。当我给顾客讲解机子的时候，我总是不能让顾客心服口服，有时甚至还会被顾客的问题难住。从这些不足中我明白了是自己对自己所销售的产品的熟悉度还不够，这就说明要想做好一份工作不下硬功夫做足准备是不行的，其次是自己还不够自信，当我们给顾客推销我们的产品时，我们一定要拿出我们的产品行内第一的底气。在和店长的交流中我也有些过失。我发现自己不够主动，不敢更多地和店长交换我的意见，有时还会勉强自己迎合店长的话。这些都是自己处事的原则不够坚定造成的。所以在以后的与人相处中我一定要坚定自己的原则，真诚待人。在和同事的相处中我也学到了很多经验，我们要坦诚相待，主动互相帮助，坚持团队合作，谦虚学习他们身上的优点。

经过一个多月的工作，收获真的很大，工作虽然辛苦，但也正锻炼了我们的意志力和吃苦耐劳的能力。神会实践活动对于我们在校生来说真是一项提升我们实践能力的有效途径。我们在校的同学在学校期间应该专心学习课堂上的理论知识，在假期就应该到社会中去参加一些实践活动。将理论联系实际，从中获得更多的学习、工作、生活经验，做到理论、实践两不漏。只有这样我们才能成为一名合格的、对社会有用的大学生。

第三篇：薪酬激励：吸引人才的最直接手段

薪酬激励：吸引人才的最直接手段

在当前不确定的市场宏观经济环境面前，薪酬管理的价值更被凸显。作为人力资源管理工作中的重点之一，如何通过建立以岗位为基础的薪酬体系，运行这一体系，从而达到激励员工工作的主动性、积极性，增强责任心都具有重要的实际意义。

如何建立健全的薪酬体系，并以此激励员工呢？就此问题，英才网联旗下的ＩＴ、电子、传媒英才网共同主办了题为“建立策略性薪酬体系，强化HR战略管理”的主题沙龙活动，特邀来自太和顾问的高级顾问王小飞先生，与大家共同探讨这一话题。

薪酬体系为你留住人才

弗朗西斯曾经说过：“你可以买到一个人的时间，你可以雇一个人到固定的工作岗位，你可以买到按时或按日计算的技术操作，但你买不到热情，你买不到创造性，你买不到全身心的投入，你不得不设法争取这些。”那么，利用怎样的手段，让员工百分百投入工作，以创造更大人力价值？王小飞表示，其中薪酬激励是人才吸引、保留与激励的最直接手段。而以岗位为基础的薪酬体系，说得直白一点，就是干什么活拿什么钱。你做的是清洁工的工作，拿到的就是清洁工的薪酬，你做的是总监的工作，那你就拿总监的薪水。有高有低，员工才有往高处走的欲望和激情，才能激发员工的工作热情，才能激发团队的凝聚力。薪酬激励更应注重薪酬构建

有效的薪酬激励更多地从尊重员工的“能力”、“愿望”、“个人决策”和“自主选择”角度出发，从而能更好地创造员工个人与企业利益的“一体化”氛围。但由于薪酬会直接影响到员工的工作情绪，使用不好会造成负面影响，所以每一个公司对薪酬构建都应非常慎重。这也是企业制定激励机制的共识。

王小飞表示，大多数企业的薪酬是以岗位为基础的薪酬体制，这种薪酬体系是对每个岗位所要求的知识、技能以及职责等因素的价值进行评估，根据评估结果将所有岗位归入不同的薪酬等级，每个薪酬等级包含若干综合价值相近的一组岗位。然后根据市场上同类岗位的薪酬水平确定每个薪酬等级的工资率，并在此基础上设定每个薪酬等级的薪酬范围。

王小飞向在场的ＨＲ们出示了一张薪酬体系设计的程序表，具体的步骤为：

1、薪酬调查；

2、岗位职责、工作任务及工作量调查；

3、岗位价值评估；

4、确定薪酬等级及岗位层级关系；

5、拟定薪酬管理制度；

6、讨论批准、颁布施行。

建立合理的薪酬激励体系

王小飞说：“企业采用何种薪酬体系和怎样的薪酬结构必然存在差异，别让不合理的的薪酬激励成为老板的„噩梦‟。业内就曾有运用有问题的薪酬激励体系，结果让ＢＯＳＳ多支出七千万美元的案例，最后这位倒霉的ＨＲ的下场可想而知。”

王小飞强调：只有根据公司特点建立合理的薪酬结构，才能较好的发挥薪酬的激励作用。薪酬结构设计的目标是要让员工所获得薪酬额与其贡献成正比，使员工的精力集中到努力工作、提高工作业绩上来，这样才能较好发挥薪酬的激励作用。

第四篇：责任心是最重要的素质

责任心是最重要的素质

■彭世学

2008-10-16 06:18:39 来源：解放军报第6版

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每个人都有事业心，但不一定都具备高度的责任心，即每时每刻都对自己所担负的工作高度负责。这样往往缺乏工作的主动性创造性，上级让怎么干就怎么干，上级强调了就抓一下，不强调就忽视，甚至违背法规制度搞变通、讲条件，不能高标准高质量完成上级赋予的工作任务。实践也反复证明，工作落实不到位或者不能深入持久的坚持下去，甚至出现这样或那样的问题，其根本原因还是缺乏高度的责任心和强烈的进取精神。相反，有了责任心，即使能力低也会千方百计提高自身素质，尽快弥补自己的不足。正是在这种意义上，我们说责任心是最重要的素质。

强调责任心，就要有一抓到底、锲而不舍的精神。履行职责、实现人生价值，首先就要对工作极端地负责任，这是一 种积极向上的精神境界，是实现人生价值的前提和基础。当然，摆在我们面前的工作往往是艰辛的、繁重的，甚至不如人意的，这就需要我们有一股不达目的决不休止的勇气和力量，有一种为实现崇高理想锲而不舍的精神和毅力。如果对工作倾注了真情、付出了全部心血，真正变负担为热爱，就能从艰苦的工作中享受到快乐，从繁重的工作中品尝到意外的惊喜。加强责任心，就要注重细节，做到细而又细、实而又实。细节决定成败、影响大局。每当我们干完一项工作成功之后，仔细回想，哪一次不是从细微处开始干起的？每当出现过错或者失误时，哪一次又不是因忽视了细节造成的？只有树立细而又细、实而又实、精益求精的思想，用科学缜密的方法，认真细致地做好每个细小环节上的工作，确保在任何环节不出现空当和差错，才能确保各项工作任务圆满完成。

领导干部不同于一般干部，就在于手中握有权力。而权力的使用，直接关系到工作开展的质量，关系到党和政府的各项方针政策能否落到实处，更是关系到改革开放和中国特色社会主义事业能否继续地稳步推进。因此，领导干部责任重大。

领导干部肩担责任，就该具有强烈的“责任心”，这是党的事业需要，也是必须履行的义务。为何“责任心”对于领导干部如此重要？在笔者看来，主要有以下几方面深层次的原因：

首先，“责任心”是进取意识的具体体现。作为领导干部，开拓进取，努力奋斗，是应有的意识。

如果从思想上就放松懈怠，麻木不仁，怎么还有干事创业的精气神？当下，一些干部庸、懒、散作风十分明显，就是思想上懈怠的表现。在实施“十二五”规划的征程中，很多可以预见和不可以预见的困难和挑战需要去面对，需要被克服，发展道路任重道远。这就需要广大党员干部尤其是党员领导干部具有一种开拓进取的意识，这是党的事业的需要。而“责任心”，就是进取意识的具体体现。

其次，“责任心”是正确“权力观”的内在要求。中国共产党是中国最广大人民利益的代表，为人民服务是党的根本宗旨。党的性质和党的宗旨决定了党员干部的公仆性质。既然身为人民公仆，就应该殚精竭虑为人民服务。这是一个“权力观”的问题。如果把为党工作、为人民服务看得比一切都重，自然会兢兢业业干工作，心无旁骛。如果成天只想着个人利益，遇事推诿，敷衍塞责，就证明心中没有党，心里没有人民，在工作上当然就没有“责任心”，也就是没有树立正确的权力观。说到底，“责任心”是领导干部拥有正确“权力观”的内在要求。

再次，“责任心”是考验领导干部党性的有力试金石。和平建设时期，流血牺牲的机会并不多。为人民服务主要是体现在平时的具体工作之中。这一方面领导干部同样适用。能否认真对待每一项工作，做到勤政、勤勉，是考验领导干部党性的有力试金石。干部干部，就得先干一步。这一点对于领导干部来说更是如此。为人民服务，不是嘴巴上说说而已，更要靠真抓实干来体现。现如今的一些领导干部，道理谈得头头是道，话语也常常感人至深，但是真正面对具体工作，就表现出不认真、不负责，心口不一。这样的行为，当然不是党性纯正的表现。各级领导干部必须引以为戒。

最后，“责任心”是人民对党员干部特别是领导干部的热切期待。经过改革开放三十多年来的发展，我国的综合国力有了显著提高，人民生活水平稳步提升。但是，人民对于过上更好生活的愿望也更加强烈。人民的信任和期待，就是广大党员干部特别是领导干部不断奋进的不竭动力。能否坚定不移地贯彻党中央提出的一系列方针政策，能否继续地推动改革开放事业和中国特色社会主义事业迈上新的台阶，有赖于广大党员干部特别是领导干部继续地艰苦奋斗、扎实工作。而这其中“责任心”尤为重要。只有对党和人民的事业高度负责的人，才能配得上党员干部尤其是领导干部的称号。“责任心”就是人民对广大党员干部特别是领导干部的热切期许。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”正如胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上所指出的那样：“我们完全有理由为党和人民取得的一切成就而自豪，但我们没有丝毫理由因此而自满，我们决不能也决不会躺在过去的功劳薄上。”广大党员干部尤其是领导干部，务必牢记使命，不

负人民重托，从而以高度的责任感和使命感，全身心地投入到干事创业中去，为推动改革开放和中国特色社会主义事业不断取得新的胜利而贡献自身的力量。

创新与创新意识

创新是指在人类物质文明、精神文明等一切领域，一切层面上淘汰落后的思想、事物，创造先进的、有价值的思想和事物的活动过程。

所谓创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势。创新意识总是代表着一定社会主体奋斗的明确目标和价值指向性，成为一定主体产生稳定、持久创新需要、价值追求和思维定势以及理性自觉的推动力量，成为唤醒、激励和发挥人所蕴涵的潜在本质力量的重要精神力量。

编辑本段创新意识的作用

第一，创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的精神力量。在今天，创新能力实际就是国家、民族发展能力的代名词，是一个国家和民族解决自身生存、发展问题能力大小的最客观和最重要的标志。

第二，创新意识促成社会多种因素的变化，推动社会的全面进步。创新意识根源于社会生产方式，它的形成和发展必然进一步推动社会生产方式的进步，从而带动经济的飞速发展，促进上层建筑的进步。创新意识进一步推动人的思想解放，有利于人们形成开拓意识、领先意识等先进观念；创新意识会促进社会政治向更加民主、宽容的方向发展，这是创新发展需要的基本社会条件。这些条件反过来又促进创新意识的扩展，更有利于创新活动的进行。

第三，创新意识能促成人才素质结构的变化，提升人的本质力量。创新实质上确定了一种新的人才标准，它代表着人才素质变化的性质和方向，它输出着一种重要的信息：社会需要充满生机和活力的人、有开拓精神的人、有新思想道德素质和现代科学文化素质的人。它客观上引导人们朝这个目标提高自己的素质，使人的本质力量在更高的层次上得以确证。它激发人的主体性、能动性、创造性的进一步发挥，从而使人自身的内涵获得极大丰富和扩展。

增强创新意识 提高创新能力

韩忠学近年来，面对世界范围突飞猛进的科学技术和迅速发展变化的国际形势，面对国内日益艰巨复杂的改革攻坚任务，江泽民同志反复强调了创新问题的重要性。他指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一

个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”深入学习和深刻领会江泽民同志关于创新的论述，不断增强全党同志特别是领导干部的创新意识，全面提高创新能力，对于实现跨世纪发展的宏伟目标和中华民族的繁荣振兴，具有十分重大的意义。

创新是时代对领导干部提出的重要课题

一部人类文明史，就是一部人类不断创新、不断进步的历 史。人类社会的所有进步无一不是追求变革与创新的结果。当 前，从世界范围来看，随着知识经济扑面而来，创新将更为广 泛、更为深刻、更为快速，并成为经济发展的关键。世纪之交，许多国家都在加大科技投入，构建创新机制，为未来发展积蓄 力量。可以说，创新意识和创新能力的强弱，将决定一个国家 和民族未来的发展及其在国际竞争中的地位。

从现在起到二十一世纪中叶，我们党将在错综复杂的国际 环境中，领导人民全面推进建设有中国特色社会主义事业，任 务伟大而艰巨。当今世界以经济和科技实力为基础的综合国力 的竞争，其实质就是人才的竞争，从一定意义上说，也是领导 者的能力和民族素质的竞争。全党同志尤其是领导干部只有高 度重视增强创新意识，着力提高创新素质和创新能力，才能增 强全党的创造性和创造力，提高我们党的执政水平和领导能力，更好地带领全国各族人民胜利跨入二十一世纪。

创新是不断丰富和发展马克思主义的需要

凡在人类思想史上被称为某种理论的学说，一般来说，都 具有一定的创新意义。但是，唯有马克思主义自觉地赋予自身 以创新的品格。之所以这么说，是因为唯有马克思主义把实践 作为自己的理论基础，并把理论作为实践的指南。马克思主义 是实践的理论，因而就是发展的理论、创新的理论。因为实践 是在不断发展变化的，以指导实践为己任的马克思主义，就必 须不断地研究、探索实践所提出的新问题，在理论上不断地创 新发展。列宁没有被马克思关于社会主义革命的某些设想所束 缚，得出了革命可能在资本主义“链条”薄弱的一环即在某一

国单独发生并取得胜利的崭新结论；毛泽东又突破俄国革命的 方式，开辟了中国新民主主义革命的崭新道路。

中华民族是富有创新精神、具有创新传统的民族。中国共 产党是勇于创新、善于创新并具有创新传统的伟大政党。在中 国革命和建设历史上，我们党把马克思列宁主义的基本原理同 中国具体实际相结合，走适合中国国情的道路，实现了两大飞 跃，取得了新民主主义革命与社会主义革命和建设的伟大胜利。特别是在党的十一届三中全会以来的二十多年中，我们党领导 全国人民成功地走出了一条建设有中国特色社会主义的新道路，取得了举世瞩目的伟大成就。这一切，是和十一届三中全会重 新恢复和确立解放思想、实事求是的思想路线分不开的，特别 是和以邓小平为代表的共产党人不断开拓马克思主义的新境界 分不开的。也正因为邓小平理论在总体上具有如此鲜明的创新 品格，这二十多年来我们才能走出新道路，干出新事业，创出 新局面。无论推行农村家庭联产承包责任制、发展乡镇企业、创办经济特区、推进国有企业改革，还是“一国两制”伟大构 想的提出，无一不是勇于创新、善于创新的结果。

创新必须遵循正确的途径

创新主要体现在两个方面，一是理论创新，也可说是思想 观念的创新；一是实践创新，也就是工作的创新。二者紧密联 系，互为因果，相辅相成，缺一不可。无论是理论创新，还是 实践创新，都需要遵循正确的创新途径。

坚持解放思想、实事求是的思想路线。解放思想、实事求 是是我们党的思想路线，也是马克思列宁主义、毛泽东思想和 邓小平理论最本质的东西。只有不断地解放思想，才能发挥创 新能力。解放思想、实事求是是统一的。改革开放和社会主义 现代化事业是前人没有做过的全新事业，我们只有始终自觉地 坚持和贯彻党的思想路线，坚持“一个为中心，三个着眼于”，才能在实践中探索，在实践中创新，在实践中提高，在实践中 发展。

树立强烈的事业心、进取心和使命感、责任感。创新与高 昂的精神状态、高尚的精神境界密切相联。江泽民同志指出： “把我们的事业全面推向二十一世纪，就是要抓住机遇而不可 丧失机遇，开拓进取而不可因循守旧”。没有强烈的进取心、事业心和使命感、责任感，就根本不可能有什么创新意识和创 新实践。对于一个领导干部来说，不能把创新仅仅看作一个工 作方法、工作水平的问题，而必须看到这是一种必备的素质和 能力。

善于汲取人民群众的智慧和力量。人民群众是历史的创造 者，是推动社会历史发展的真正动力，也是我们党的力量源泉 和胜利之本。回顾我国二十多年来的改革开放历程，几乎每一 项政策，每一步发展，都离不开人民群众的首创。因此，必须 充分相信和尊重人民群众的首创精神。坚持“从群众中来，到 群众中去”的群众路线，是领导干部增强创新意识，提高创新 能力，进行有效创新的根本途径。

弘扬马克思主义的良好学风。学习是创造的前提和基础。在改革开放和发展社会主义市场经济的新条件下，如果我们不 认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，不认真学习其他知识特别是反映当代世界新发展的各种新知识，在指导 改革开放和现代化建设中就没有多少发言权。只有自身素质提 高了，才有创新的愿望和追求，才有创新的智慧和本领，创新 才能达到一个比较自由的境界。而要加强学习，就必须端正学 风。如果学风不正，唯书、唯上而不唯实，就会导致教条主义，窒息理论的生命力。因此，弘扬马克思主义学风，对于我们增 强创新意识，提高创新能力至关重要。

此外，创新不但需要付出艰苦的思想劳作，更是一种探索、一种尝试，是一种“闯”和“试”，有时还要冒各种风险。因 此，从社会环境、客观条件来讲，最主要的是要建立一套能够 激励创新的制度和办法。不仅要鼓励、督促创新和探索，而且 要对创新和探索过程中出现的失误持理解和宽容态度，允许探

索与试验，允许失误和改正错误。

一阴一阳谓之道，一暖一寒谓之时，一张一弛谓之行，一舍一得谓之利。大千天籁，和弦谐音。一个“和”字，一个“谐”字，体现着事物发展之道，人类生存之本。

“和谐”，一个寄托着人们企盼的美妙字眼，一个承载着人们梦想的温馨境界。

“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。空氵蒙细雨里，鱼儿跃出水面，自由酣游于春日； 柔润微风中，燕子斜刺飞来，恬然嬉戏于晴空。“和”在微风，“谐”在细雨。倘若狂风怒吼，暴雨倾盆，鱼儿安在哉？燕子安在哉？

和谐氛围令人愉悦，和谐环境令人酣畅，和谐社会令人神往。

和谐是一种境界，和谐也应当是一种思维。

思维是理性认识和理性认识的过程。人类的思维方式可以分为两大类。一类是矛盾性思维，主张斗争哲学，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，又称“压倒式”思维；另一类是和谐性思维，主张和睦友善，共存双赢，池塘生春草，园柳变鸣禽，各得其所，共生共荣，也称“共生式”思维。一切以时间、地点、条件为转移，两种思维都具有合理性。民族矛盾，阶级对立，战乱灾荒，内忧外患，有压迫就有反抗，“有敌无我，有我无敌”，矛盾性思维就派上了用场。于今经济全球化是大势，和平与发展是主题，你中有我，我中有你，互为条件，谁也离不开谁，冲突要化解，纷争要和解，矛盾要破解，机遇要均等，合作要双赢，成果要分享，和谐性思维理应成为时代的鲜明基调。

和谐思维需要一颗善良之心。是与人为善还是与人为敌，是以邻为伴还是以邻为壑，这是决定选择和谐思维还是压倒思维的前提。真善如水，水能包容；真善如山，山能承载。用好心办事，以君子之心度人，把人多往好处想，能助人时就助人，得饶人处且饶人。这样，心里就多一层阳光，脸上就多一股春风，眼里就多一汪喜气，判别是非就会多一些公允，处理问题就会多一些宽容。猜忌少了，朋友就多了；名利淡了，襟怀就宽了；嫉妒消了，心情就好了。和谐思维既能优化自己心境，又能优化生存环境，真个是“和为贵”、“谐成趣”也。

和谐思维需要一颗平常之心。“平”是平和之念，“常”是寻常之态。气定神闲，心平气和。往远处看，找平处坐。居险要位，怀寻常心。启功云：“立身若被浮名累，涉世无如本色难。”做平常人，脸上不戴面具，脊梁不缺骨头，能够本真本色，和谐思维就不难。否则，胸中有块垒，杯酒难浇；胸中有沟壑，春风不度；胸中有城府，心扉莫开，其“和”也难，其“谐”也难。须知，和谐思维的花朵，离不开人文关怀的土壤，更离不开真情实感的滋润啊！

和谐思维需要一颗透明之心。“透”为不掩，“明”为不晦。透明之心就是襟怀坦白，光明磊落，阳光灿烂。话说到当面，事办到明处，才能取信于人，赢得公平。和谐思维是一种公平思维、诚信思维，也应该是一种透明思维。马克思说过成年人最可贵的是保持童心。因为世界对童心才是

敞开的。暗室里多亏心，阳光下无霉物。君子之交，日月之明，“和谐”才能构成。有人曾问一位获诺贝尔奖的科学家：“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”这位科学家回答道：“在幼儿园。”童心透亮，童言无忌，这是最可贵的品格。敢于说破“皇帝的新衣”的，是孩子，不是大人。透明之心者，赤子之心也。抱有赤子之心，可以省却多少虚伪、多少作秀和多少无聊！

西哲有言：“凡是存在的都是合理的。”每一株小草都应该有开花的机会，每一涓细流都应该有入海的河床。有一块公平的天空，才会有和谐的氛围。然而，公平的天空更需要和谐的思维。和谐思维不是一味去当“和事佬”，天天去“和稀泥”，而是首先学会不讲贵贱尊重人，设身处地理解人，怜悯情怀关心人。和谐思维是道德思维也是途径思维。非此即彼，你死我活，要不这样，要不那样，一棵树上吊死人，就把许多道路堵塞了。相克相生，互依互存，既能这样，又能那样，条条大路通罗马，就把许多死结解开了。倘若疑心重重，机心四伏，处处设防，人人自危，营造的是人际关系的铁幕，和谐单位、和谐社会，又缘何谈起！

道因时立，理自天开。好善最乐，和神当春。和谐是暖融融的春意，是绿莹莹的涟漪。毕达哥拉斯慨叹：“整个天是一个和谐。”当斯时也，抬头看看白云悠悠的蓝天，低头看看孩子们天真无邪的笑脸，我们期待和谐思维的花朵绽放得更灿烂一些。⑥1

新一届自治区党委履职于新疆推进跨越式发展和长治久安的关键时期。自治区党委第八次党代会明确今后五年全疆经济社会发展的目标任务，描绘了建设繁荣富裕和谐稳定美好新疆的宏伟蓝图。这是一副交织着光荣与责任、凝聚着信任与希望的历史重担。从现在起，这副重担落在了我们这一班人肩上。这是新任党委书记张春贤在中国共产党新疆维吾尔自治区第八届委员会第一次全体会议上说的一番话。（2011年10月31日中国共产党新闻网）

我们都知道，马克思主义的实践观认为，人类的实践活动既受客观条件的制约和客观规律的支配，又不能永远停留在一个水平上，而是一个由低级到高级的无限发展过程。实践活动的这种特点，决定了我们只有努力，才能改变，只要努力，就能改变。这正像邓小平同志所指出的那样，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。

所以说，工作靠抓，事业靠干。但是，抓，不是胡抓、乱抓；干，不是空干、蛮干。抓要真抓，干要实干，也就是真心真意地抓，实实在在地干，不图虚名，不务虚功，不搞虚情假意，不走形式

过场，不尚空谈，专务实效。

然而现实中，在一些地方或单位，有的干部成天忙忙碌碌，热热闹闹，好像是干事了，实则虚张声势，什么也没干。主要表现是，有的作风飘浮、工作不实，抓工作浮光掠影，搞调研蜻蜓点水，身子沉不下去，实际情况不甚了了；有的喊空口号、提空要求多，指导工作主观性、随意性大；还有的以会议落实会议、以讲话落实讲话、以决定落实决定，热衷于做表面文章，搞“形象工程”。更有甚者弄虚作假，欺上瞒下、劳民伤财，结果既贻误了党的事业，又拉大了与群众的距离。

正因如此，听到张春贤书记说道：要“不图虚名，不务虚功，不搞花架子，不做表面文章，努力创造经得起历史、实践和人民检验的政绩”，真是顺耳、顺心，令人振奋，引人深思。

毫无疑义，在一事当前，人民群众“赞成不赞成、拥护不拥护、支持不支持、反对不反对”已成了我们执政定律的今天，“图虚名，务虚功，搞花架子，做表面文章”，党的事业不需要，人民群众更是不赞成、不拥护、不支持。所以，张春贤书记所强调的“四不”政绩观，自然引起人们的共鸣。

由此，也让我想起了诗人艾青的一句脍炙人口的诗句“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”在笔者看来，张春贤书记在中国共产党新疆维吾尔自治区第八届委员会第一次全体会议上的讲话，字字千金，所表达的正是这种深沉的热爱，厚重的责任，崇高的追求。

特别是他所强调的“四不”政绩观，体现的不仅是对“权力”的高度清醒把握，更是对“责任”的进一步正确定位。有了这样的“四不”政绩观，就能以对党、对人民、对事业高度负责的责任感，做好表率，抓好班子、带好队伍，凝聚人心，进一步营造想干事、敢干事、多干事、干成事的氛围，把落实科学发展观的着力点放在推动新疆跨越式发展和长治久安上，把贯彻自治区党委第八次党代会精神的着眼点放在加快发展上，把加快发展的切入点放在继续解放思想、扩大改革开放上，把发展的落脚点放在进一步改善民生上，努力在开拓创新、干事创业中赢得广大人民群众的理解和支持，把建设繁荣富裕和谐稳定美好新疆的伟大事业不断推向前进。如此说来，张春贤书记的“四不”政绩观，不仅是说给新疆广大干部听的，也值得我们所有的干部领悟、三思。

第五篇：班组是企业最基层

班组是企业最基层、数量最多、分布最广的组织单元，班组建设是企业战略目标实现的重要基础和坚强保障。2010年，国家电网公司认真贯彻中央深入开展创先争优活动的部署，在系统内全面开展“创建先进班组、争当工人先锋号”活动。近年来，即墨供电公司一直高度重视基层班组建设，把班组建设作为一项事关企业科学发展的基础性、根本性工作，列为全公司“强基固本”的基础工程，通过“构建三大体系，建立三项机制，创新三大板块，实施三项制度”，全面推进班组建设工作深入开展。

构建三大体系，打造班组建设创先争优立体格局

班组建设要突破传统观念误区，实现由班组自我建设向“人人参与，全员共创”转变，为此，即墨市供电公司通过构建“层次清晰，多方互动，全员参与”的立体建设格局，开创了班组建设新局面。

建立班组建设目标体系。根据省、市公司下发的实施方案，结合实际，因班组制宜，详细制定了活动实施方案以及7个职能部室子方案、55个《班组建设工作计划》，建立了班组联络员制度，使班组建设职责明确，结构分明，流程顺畅。建立班组建设保障体系。即墨市供电公司通过明确“两个主体，实现两个转移”使班组建设有保障、有实效。“两个主体”即明确班组的建设主体地位和作用，明确管理部门保证性的主体地位和作用。在“明确班组的建设主体地位和作用”中，要求突出班组在资料管理、工作流程、标准制度、现场管理等方面基础作用，通过班组解剖难点，挖掘问题，明确用力方向，使班组建设目标清晰，措施得当。在“明确管理部门保证性的主体地位和作用”中，要求管理部门发挥职能作用，保证和推动班组建设，通过提供政策支持，营造良好舆论环境，提供必备的资源支持，全力推进班组建设深入开展。“两个转移”即重心向班组转移，压力向部室转移。在“重心向班组转移”过程中，要求各部门要转变思路，把政策、资金、技术、待遇等向一线倾斜，突出班组建设主体，考核主体，创新主体，成果主体地位，抽调骨干力量深入基层，加强调研，指导推进班组建设。在“压力向部室转移”过程中，做到组织发动在部门，资源调配在部门，理念培育在部门，载体创新在部门，成果提炼提升在部门，并下发文件制定方案予以固化，明确目标，强化责任，加压提力。

建立良好的沟通评价体系。坚持“从群众中来，到群众中去”的原则，做到制定的各项标准、制度、措施、办法都充分尊重员工意愿，倾听基层呼声，让员工融入班组建设。同时加强过程评价，每月、每季、每年对班组建设成果进行公示，进行动态管理，全面跟踪掌握班组建设整体进度，增强班组建设透明度，营造班组之间“互动、对标、交流、提升”的氛围，实现员工全员参与，推动班组建设深入开展。

建立三项制度，促进班组建设管理标准全面落地。为深刻理解和领会《国网公司班组建设管理标准》和“班组建设三十条重点要求”，提高员工对班组建设的关注度和认同度，确保建设过程中人人明白、事事清楚，即墨市供电公司专门建立了“三会”、“三课”和“两级挂点”制度。“三会”即建立领导小组季度分析推进会、领导小组办公室月度分析会和班组长分析恳谈会，全面深入落实各项规章、制度、标准，对班组建设工作中遇到的问题进行及时沟通和协调，定期研究部署班组建设工作的重大事项。“三课”即通过“ 我为班组讲一课” 活动平台，定期组织行业内外专家讲课、部室负责人讲课和班组长讲课活动，强化班组基础管理、安全生产、思想文化等方面的岗位知识培训。“两级挂点”即实行领导班子和部室负责人与班组挂

点联系制度，指导帮助挂钩班组开展活动，选树标杆，培养典型，为班组建设创先争优提供有力保证。

创新三大板块，丰富班组建设活动载体 班组是培养人才、激励人才、让人才发挥作用的重要阵地，是建设一流员工队伍的基本途径。在培养、激励人才方面，即墨市供电公司结合班组建设工作的内容和要求，着力创新了三大活动板块。开展创新班组竞赛活动。在各班组建立了“职工书屋”、“学习园地”，大力开展技术比武、岗位练兵、知识竞赛等活动，通过“化整为零”方式，把原先由公司层面组织的竞赛、比武、培训等活动细化分解到班组，由班组单独实施，分类奖惩，使活动更具针对性、实效性、灵活性。开展争创“首席技师”、“工人先锋号”、“服务明星”、“青年岗位能手”以及“冠名操作法”等活动，激发员工钻业务、练本领、献才智的积极性和主动性。目前，公司已有多名员工获得“山东电力青年岗位能手”，全省农电系统“ 2工程”优秀人才和“杰出青年岗位能手”等荣誉称号。

设立“创新成果”专项资金，加强职工成果培育申报活动。开展“创新在班组，发明在基层”活动，设立“创新成果”专项资金，通过QC活动、合理化建议、技术革新、“五小”活动等载体，积极引导员工立足基层、立足岗位，支持员工开展发明和革新，提高班组成员的学习能力、创新能力和竞争能力。活动开展以来，班组员工自主革新了电流互感器、电压互感器的一次保险和二次电缆等，发明创造了异型接线端子、T型加强山墙担、防雷击绝缘子、驱鸟器、电缆刀等，多个QC小组获得国家成果创新奖以及省市多项科学技术奖项。