营造关心尊重高技能人才的社会氛围

第一篇：营造关心尊重高技能人才的社会氛围

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营造关心尊重高技能人才的社会氛围

作者：甘 露

来源：《职业·中旬》2010年第10期

一、高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分

高技能人才是指具有高级工(国家三级)、技师(国家二级)、高级技师(国家一级)职业资格的技能型人才,主要分布于生产、服务等领域的一线岗位。高技能人才是技术工人队伍的骨干,是产业大军的优秀代表,是我国人才队伍的重要组成部分,在经济社会发展中具有不可替代的重要作用。

当前,我国大多高技能人才都是在平凡岗位上成长起来的普通工人,他们没有高学历,但具备精湛的专业技能,能够解决生产操作难题,在关键岗位发挥了重要作用。作为工人中的杰出群体,高技能人才身上充分体现了爱岗敬业、艰苦奋斗、无私奉献的优秀品质,也体现了中国产业工人与时俱进、开拓进取、不断创新的追求。

二、高技能人才匮乏制约了我国经济社会发展

从总体上看,我国高技能人才队伍不够强大。一是高技能人才总量不足。到2009年底,我国高级技工、技师和高级技师仅占技工总数的26.3%,其中技师、高级技师仅占4%,而企业需求是14%,相差10个百分点,与发达国家高技能人才占技能劳动者35%～40%的水平相差甚远。二是高技能人才行业分布不平衡。高技能人才大部分分布在传统产业,而新兴的现代工业和现代服务业等领域高技能人才严重短缺,制约了经济发展方式转变和产业升级。三是高技能人才结构不合理。高技能人才年龄断层,青年技工操作能力和经验不足,老一代技术工人技能老化,高技能人才队伍老龄化问题凸显。

高技能人才短缺已经成为制约我国企业持续发展和阻碍产业升级的“瓶颈”。高技能人才现状的制约,导致我国企业产品质量不高、自主创新能力较弱、市场竞争力不强。有的企业由于缺乏高技能人才,不敢接技术工艺要求比较高的订单。由于缺乏相应的高技能人才,不可能实现由基础研究向应用研究的转化,也不可能实现由技术引进、技术改造向原创型技术创新的升级。

三、当前我国高技能人才队伍建设面临的突出问题

我国高技能人才队伍建设目前面临着以下突出问题:

1.对高技能人才的认识仍有偏差

尽管技能人才的社会地位有所提高,但是重学历文凭、轻职业技能、学而优则仕的“官本位”观念还没有从根本上得到转变,轻视技能劳动和技能劳动者的传统观念仍然存在。

2.高技能人才社会地位低、缺乏职业认同感

高技能人才评价不够充分,使用不到位,缺少晋升通道。技能人才发展的途径不多,技能人才评价、激励、保障机制不够健全,存在晋级难、发展渠道窄等问题。

3.高技能人才薪酬水平偏低,薪酬结构不合理

尽管各级政府建立了高技能人才的激励、奖励制度,在一定程度上改善了高技能人才的经济待遇,但是从总体上看,技能人才仍然面临着经济待遇偏低的问题。

4.高技能人才培养投入严重不足

尽管各级政府开始对高技能人才的培养增加投入,但是与高技能人才培养的需求相比,还远远不够。尤其是技工院校作为培养高技能人才的主阵地,长期以来财政投入不足。加上技能人才培养周期相对过长等因素,高技能人才的培养明显滞后于技术更新和产业发展的速度。

四、营造关心尊重高技能人才的社会氛围

1.要转变人们的陈旧观念

在我国,历来就有“劳心者治人,劳力者治于人”的说法,加上建国以来长期存在的干部工人身份制度,社会上一直有轻视技能劳动和技能劳动者的现象。受这些错误观念影响,一些家长不愿意孩子长大后当工人。一项有关中国技能人才职业声誉的调查显示,有52.7%的人认为技能人才的社会地位不高,不受尊重;高达67.7%的人表示,不愿意把自己的孩子送到技校学习。技校的生源质量难以得到保证,高技能人才后继乏人。在媒体上经常可以看到“高水平锅炉检修工年薪超10万”“月薪6000元难招高级技工”“大学生毕业生为找工作又到技校回炉”之类消息。我们要转变人才观念,尊重高技能人才,尊重所有在建设中国特色社会主义伟大事业中作出积极贡献的人才。

2.要提高高技能人才的社会经济地位

按照国家规定,技师可以享受工程师待遇,高级技师可以享受高级工程师待遇,但在不少用人单位这一规定实际上并没有落实。各有关部门要探索创新政策和制度,提高和落实高技能人才的待遇,像规范和落实助理工程师、工程师和高级工程师的评聘和待遇那样,规范和落实高级工、技师和高级技师的评聘和待遇。企业要充分认识高技能人才的价值和贡献,在工资福利待遇等方面,向技术岗位和一线技能人才倾斜;对有突出贡献的高技能人才可以参照经营者收入确定收入水平,也可实行股权和期权激励,建立技能津贴,在企业内部形成良好的激励机制。要重视提高高技能人才的政治待遇,在高技能人才队伍中发展党员、评选劳动模范、选拔人大代表和政协委员等。要重奖、表彰有突出贡献的高技能人才,大力宣传高技能人才的先进事迹,引导和激励广大技术工人爱岗敬业,拼搏进取,努力形成有利于技术工人成长的社会环境。

3.要建立健全考核评价机制,进一步疏通高技能人才成长通道

一些单位对职工重使用轻培训,不关心高技能人才的个人职业发展,甚至故意阻挠高技能人才的成长,使技术工人的水平得不到提高。我们要把高技能人才的培养、使用与教育、引导结合起来,逐步建立起以职业能力为导向、工作业绩为重点,注重职业道德和知识水平的高技能人才评价体系,采取科学规范的评价手段,对高技能人才的能力和业绩进行科学评价,疏通高技能人才成长通道,保证高技能人才健康成长。在评价内容上,要坚持职业能力与工作业绩相结合;在评价标准上,要坚持国家标准与岗位要求相结合;在评价机制上,要坚持专业评价与企业认可相结合;在评价方式上,要坚持行政指导与技术支持相结合。根据企业、院校、社会技能人才的不同特点完善评价方式:企业技能人才的评价,应按照统一标准、现场考核、强化督导的原则,通过生产现场的能力考核和生产成果的业绩评定等方法,重点评价企业职工执行操作规程、解决生产问题和完成工作任务的能力;院校毕业生参加社会化职业技能鉴定,突出对学生的职业能力评价,使毕业生在取得学历证书的同时,取得相应的职业资格证书;社会通用性强的职业技师和高级技师的考评,按照“统一标准,自主申报,社会考核,企业聘任”的原则,采取考核鉴定与专家评审相结合的考核办法,实行社会化鉴定。对成绩突出并取得一定经济和社会效益的技能人才打破晋升的限制,可破格参加技师、高级技师的考评,充分调动企业职工特别是青年技工提高自身技术技能水平的积极性,促进高技能人才的脱颖而出。

4.要加大宣传力度,营造使高技能人才健康成长的良好舆论氛围

要深入持久地宣传和贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的政策,及时宣传技能人才工作的措施,总结推广培养、使用技能人才的成功经验和做法,进一步优化政策环境。要大力宣传高技能人才在经济社会发展中的重要作用和突出贡献,树立一批高技能人才的先进典型,在全社会树立技术工人也是人才、高技能人才是重要人才资源的观念。积极营造崇尚技能、尊重技能人才的良好氛围,使技能人才像专业技术人才、经营管理人才一样,受到全社会的重视和关注,推动全社会形成尊重高技能人才的风尚。

(作者单位:山东省枣庄市人力资源和社会保障局)

第二篇：喜看高技能人才受尊重

近日，中央邀请到北戴河休假的专家队伍有一个新亮点，就是110名客人中，有55位是高技能人才。桥吊工人许振超、模具钳工葛茂昱、车工郭嘉明，还有电工、瓦工、炉前工、数字产品推广销售工……中央领导亲切地把他们与专家并称为盘活人才存量的“双轮”。许振超感慨地说：“我这样一名普通的产业工人，能成为全国高技能人才代表，深深体会到劳动者的光荣。”高技能人才受到党和国家高度重视，受到社会广泛的关注和尊重，是实施人才强国战略中的可喜现象。我国社会正处在转轨阶段，人们的价值观念也出现了多样化。一段时间来，社会上有一些不重视普通劳动者，不尊重技术工人的模糊认识。有人片面理解，市场经济，谁有钱，谁光荣。有人简单认为，知识经济，谁文凭高，谁就有地位。社会上出现了追款、追星、追官的现象。受这些观念影响，一些家长不愿意孩子长大后当工人，一些学校也不重视培养技术工人。前不久，珠三角、长三角、环渤海工业圈许多工厂招不到技术工人，出现了“技工荒”。有些地方只能到国外高薪聘请高级技工。这次在北戴河座谈会上，无论是领导人还是专家学者、高技能人才，共同的热点话题就是：如何培养和开发高技能人才，增强我国制造业和服务业的核心竞争力。高技能人才是推动中国社会快速发展的幕后英雄。改革开放以来，我国工业产品开始打入国际市场，海尔、长虹等“中国制造”成了国际品牌。把科技成果转化为产品，高技能人才发挥了不可替代的重要作用。这些高技能人才身上，展现了当代中国产业工人的可贵精神。大多高技能人才是在平凡的岗位上成长起来的普通工人，他们没有高学历高文凭，但他们干一行、爱一行，钻一行、精一行。青岛港集装箱码头技师许振超，创造了震惊世界航运界的集装箱装卸效率，主持编写国内第一本《港口桥吊作业手册》；鞍钢化工总厂的机修工人李晏家自学30门课程，技术创新成果56项，创效3000多万元。作为工人中的杰出群体，高技能人才身上充分体现了爱岗敬业、艰苦奋斗、无私奉献的优秀品质，也体现了中国产业工人与时俱进、开拓进取、不断创新的不懈追求。尊重高技能人才不能停留在口头上，必须理顺机制，建立体制。随着科学发展观的树立，人们越来越认识到高技能人才的价值。在发达国家，高级技工占技工总数的30％—40％，我国高级技工仅占技工总数4％。差距之大，促使我们认识到必须尊重高技能人才，关心高技能人才，培养高技能人才。只有充分发挥高技能人才作用，才能有效推动我国由世界加工中心向世界制造中心转换，才能有力推动我国新型工业化进程。当前一些地方已经出台了一些举措，深受欢迎。譬如深圳允许高级技工可从农村户口直接转为城市户口，江苏南通给杰出的高级技工发政府津贴，等等。尊重高技能人才，其实就是尊重劳动，尊重知识，尊重人才。伟大的事业呼唤更多的高技能人才，伟大的时代也必将造就更多的高技能人才。

第三篇：高技能人才推荐材料

1月11日，中国石油天然气第六建设公司工人技师**被评为“桂林市十大杰出青年岗位能手”。此前，**被国资委授予了“中央企业技术能手”的光荣称号。**自1991年8月从四川油气田建设技工学校电焊专业毕业分配到六建公司以来，先后参加过这个公司承建的湛江美亚炼油厂、中原年14万吨乙烯工程、大港石化厂加 氢制氢装置技改工程等10多项大中型工程项目焊接工作。15年来，他在实践中学习、在学习中创新，积累了丰富的焊接经验，焊接技术水平得到质的飞跃。**刚刚分配到六建公司不久，就投身到公司当时承建的最大工程项目———湛江美亚炼油厂的施工建设中。湛江位于雷洲湾海岸，属海洋性气候，焊缝耐腐蚀性程度要求高。一开始由于没有工作经验，**的焊接速度和焊接合格率较低，但他在工作中虚心向老师傅请教，不耻下问，刻苦钻研，经过短时间的自我学习和调整，终于将焊接一次合格率提高到95％。在学好业务本领的同时，**加强理论知识的学习，在工作中不断磨炼自己。先后自学《焊接材料应用》、《焊接工艺学》等有关业务书籍。无论到哪个工地，他随身总带着有关焊接及焊接新工艺等方面的书籍。用理论指导实践，技术水平有了明显的提高，焊接技巧也更加丰富。在参与锦西石化年60万吨连续重整项目焊接工作中，由于在焊接中大量使用手工钨极氩弧焊，传统焊法劳动强度很大。**在国外施工中曾看到外方工人使用摇摆焊法，回国后通过自己实践中的不断摸索，领悟了这种较为先进的操作方法，便将这一方法在施工生产中推广应用，有效提高了生产效率，减低了焊工劳动强度。在日常工作中，**总是冲在最前头，出色地完成各项任务。在他的带领下，他所在的班组多年来也一直被六建公司授予“先进班组”等称号。在班组管理中，**把“以人为本”的管理方法融入日常工作中，积极倡导“在工作上相互促进，在生活上相互关心，在思想上相互交流，在技术上相互切磋”的人性化管理理念，注重发扬班组的团队精神；认真开展班组技术培训，带头钻研业务技术，并深入一线，手把手地进行现场培训。2006年1月至5月，**被借调到六建公司职工培训中心担任焊接培训操作指导老师，负责培训两期将要参加海外施工的焊工。由于培训要求高，受训人员基本技能等级不一，要按时完成培训任务，必须要制定一套合理的培训计划。**首先对这些焊工逐个进行摸底测验，了解实际操作水平，作为制定培训计划的依据；然后根据摸底结果把焊工按操作技能水平分甲、乙、丙3组，每组的练习时间做相应调整，同时利用休息时间增加培训量，以提高操作水平，缩小乙、丙组与甲组技能水平的差距。通过一系列培训工作，受训焊工的操作技能水平得到全面提高，培训合格率达90％。多年来，**在刻苦钻研焊接技术的同时，热心帮助、指导其他焊工，将自己多年来的工作经验和学习心得毫无保留地传授给他们，与他们切磋焊接技艺，总结交流施工中的经验教训，达到共同提高的目的。

第四篇：高技能人才推荐材料

-中央企业技术能手XXX

1月11日，中国石油天然气第六建设公司工人技师**被评为“桂林市十大杰出青年岗位能手”。此前，**被国资委授予了“中央企业技术能手”的光荣称号。**自1991年8月从四川油气田建设技工学校电焊专业毕业分配到六建公司以来，先后参加过这个公司承建的湛江美亚炼油厂、中原年14万吨乙烯工程、大港石化厂加氢制氢装置技改工程等10多项大中型工程项目焊接工作。15年来，他在实践中学习、在学习中创新，积累了丰富的焊接经验，焊接技术水平得到质的飞跃。

**刚刚分配到六建公司不久，就投身到公司当时承建的最大工程项目———湛江美亚炼油厂的施工建设中。湛江位于雷洲湾海岸，属海洋性气候，焊缝耐腐蚀性程度要求高。一开始由于没有工作经验，**的焊接速度和焊接合格率较低，但他在工作中虚心向老师傅请教，不耻下问，刻苦钻研，经过短时间的自我学习和调整，终于将焊接一次合格率提高到95％。

在学好业务本领的同时，**加强理论知识的学习，在工作中不断磨炼自己。先后自学《焊接材料应用》、《焊接工艺学》等有关业务书籍。无论到哪个工地，他随身总带着有关焊接及焊接新工艺等方面的书籍。用理论指导实践，技术水平有了明显的提高，焊接技巧也更加丰富。在参与锦西石化年60万吨连续重整项目焊接工作中，由于在焊接中大量使用手工钨极氩弧焊，传统焊法劳动强度很大。**在国外施工中曾看到外方工人使用摇摆焊法，回国后通过自己实践中的不断摸索，领悟了这种较为先进的操作方法，便将这一方法在施工生产中推广应用，有效提高了生产效率，减低了焊工劳动强度。

在日常工作中，**总是冲在最前头，出色地完成各项任务。在他的带领下，他所在的班组多年来也一直被六建公司授予“先进班组”等称号。在班组管理中，**把“以人为本”的管理方法融入日常工作中，积极倡导“在工作上相互促进，在生活上相互关心，在思想上相互交流，在技术上相互切磋”的人性化管理理念，注重发扬班组的团队精神；认真开展班组技术培训，带头钻研业务技术，并深入一线，手把手地进行现场培训。

20xx年1月至5月，**被借调到六建公司职工培训中心担任焊接培训操作指导老师，负责培训两期将要参加海外施工的焊工。由于培训要求高，受训人员基本技能等级不一，要按时完成培训任务，必须要制定一套合理的培训计划。**首先对这些焊工逐个进行摸底测验，了解实际操作水平，作为制定培训计划的依据；然后根据摸底结果把焊工按操作技能水平分甲、乙、丙3组，每组的练习时间做相应调整，同时利用休息时间增加培训量，以提高操作水平，缩小乙、丙组与甲组技能水平的差距。通过一系列培训工作，受训焊工的操作技能水平得到全面提高，培训合格率达90％。

多年来，**在刻苦钻研焊接技术的同时，热心帮助、指导其他焊工，将自己多年来的工作经验和学习心得毫无保留地传授给他们，与他们切磋焊接技艺，总结交流施工中的经验教训，达到共同提高的目的。

第五篇：如何营造人才成长的环境与氛围

如何营造人才成长的环境与氛围

近年来，我院在培养、吸收各专业人才方面做出了大量的工作，为全面发展我院提供了良好的动力，注入了新生的血液。但是对于人才问题和人才工作问题，如何使人才发挥最大作用。在此我仅代表个人为全面发展我院谈几点认识：

一加强人才的地质知识培养和素质的修养。

大家来自五湖四海，抱着同一个目标、同一个信念，为了我院繁荣发展而奋斗。我院是一个具有活力的团体，新生力量旺盛，然而我们大多数年轻人的地质知识都参差不齐，尤其在实践方面有所欠缺。所以我建议大家平时多交流、学习，把在工作中遇到的困难集中讨论，并邀请老前辈为我们讲解指导及使错误得到改正。并向院内申请举办地质知识竞赛等活动，设置奖项，打动大家的积极性。

坚持做人、做事的原则：老实做人、踏实做事、扎实工作。在团体中我们应该坚持为人处世的原则—诚实守信。面对自己的错误我们应该采取正确的态度，主动承认错误和自我检讨，虚心接受他人的批评，对自己所犯的错误不应该严重自责和内疚，应该在错误中吸取教训，使自己在今后的工作中不要犯同样地错。

二加强人才的思想教育。

龙年前进的号角已经吹响，我们又将踏上新的征程。我院的繁荣发展是靠我院每一位职工的双手创造的，是我院每一位职工努力的结晶，是我院每一位职工抱着同一个目标、同一个信念而奋斗的结果。

所以我院职工就必须统一思想和认识，明确目标和任务。我们是一个集体，我们是一个团队，我们每一个人都发挥着自己的作用。我们应该立足岗位发动成才的思想发动，组织大家认真学习身边成才的典型事迹。帮助大家认识到，人才的成长是多渠道。人人都是人才，只是大家站在不同的岗位发挥不同的作用而已。

我们地质行业是一门野外作业较强的行业，然而我们大多数年轻人正从事这门枯燥而乏味的行业，在长期的野外生活中我们的棱角都被磨圆，激情都已殆尽，意志早已磨蚀。或许这也是另外一种磨砺，我想这样说我心里也许会好过点，我知道这样是自我安慰的一种心理作用。但是人是活的，如何在有限的环境下调节出一种良好的心态，积极的面对工作。虽然我们需要那种先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，但是我们应有的集体感还是有的，一损俱损、一荣俱荣的道理我们还是很明白的，只有单位强大，个人才会强大；只有单位富裕，个人才会富裕。

三努力营造激发人才的环境与氛围

古语有云：用人不疑疑人不用。

在当今社会激烈的环境下，机遇是可遇而不可求的。一个成功的人之所以他能成功，是因为他把握住了机遇，哪怕是只有一次也就足够。机遇是可以创造的，人才只有在一次一次考验中成长的，走向成功。要做到用人不疑疑人不用，关键是我们要本着真实、真诚的态度，有求真务实的作风。对待人才我们要一视同仁，在人才困难的时候，我们应该鼓励他，相信他。让他知道我们是一个集体，我们是一个团队，只有在这样的环境中人才才能迅速的成长。为我院繁荣昌盛作贡献。