谈谈你对马克思这个人的看法

第一篇：谈谈你对马克思这个人的看法

怎样看待马克思

马克思是全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等，他是无产阶级的精神领袖，他的观点在社会科学和社会政治运动的发展中扮演的重要的角色。马克思是马克思主义的创始人，而且他提出了剩余价值理论和历史唯物主义，创立了创立了过渡时期学说，为无产阶级指明了获得彻底解放的道路。

马克思主义是近代最复杂和精深的学说之一，学说的范围包括了政治、哲学、经济、社会等广泛的领域。马克思主义不是离开世界文明发展大道而独立产生的,它是人类历史根本转折时代的产物,是人类全部优秀文化遗产的结晶。

马克思勇于创新、精益求精的治学精神是工作者的楷模，马克思主义是马克思献给全世界无产阶级的巨大贡献.马克思以自己的毕生心血为人类留下了一座巨大的宝库，为我国社会主义的的发展奠定了理论基础，同时也在政治经济各方面为人们树立了光辉榜样.Marx is the world proletarian great teacher, scientific socialism, founder of the great statesman, philosophers, economists, revolution theorist.Major works have《The Capital》and《The ManifestoOf The Communist Party》.He is the spiritual leader of the proletariat,his ideas in social science and the development of social and political movement as the important role.Marx is the founder of marxism, and he put forward the surplus value theory and the historical materialism, founded the founded the transition theory, for the proletariat indicated the win complete liberation road.Marxism is the most complex and profound modern theory of one of the theories ranging from the politics, philosophy, economy, society, etc widely.Marxism is not out of the world civilization development avenue and independent of generation, it is at the age of the turning point in human history product, is the human cultural heritage of all the fine crystal.Marx innovation, keep improving its spirit is the role model of workers, marxism is gives to the world of the proletariat Marx contribution.Marx in their own their life work for human left a great treasure, for the development of China's socialist laid a theoretical foundation, and also in politics economic aspects for people to set up a shining example.

第二篇：我对马克思主义理论的看法

我对马克思主义理论的看法

--大学生是否应该学习马克思主义理论以及如何学习马克思主义理论

1211317 英语 高留莎

就目前情况来看，中学生和大学生学习马克思主义理论似乎都只有一个目的——考试。在他们眼里，学习马克思主义理论是一种负担，一道障碍，更有甚者说，这是中国共产党对群众的洗脑。中学生会努力学习，因为他们考试频繁，直接影响他们的升学情况；而大学生对待马克思主义理论课程的态度则是能逃则逃，不能逃的则一整堂课都不看老师，而是对着电脑看电影，或者忙自己的其他作业。这样看来，似乎马克思主义理论只是学校强加给我们的负担。

然而，我并不认同这样的说法。

我认为，理论存在的价值都是为了指导没有经验的我们更好的适应生活，或者在实际生活更好的指导我们的实践活动。提到马克思主义理论，我想大多数学生都会脱口而出的一句话是“马克思主义理论是一种科学的理论。”但是，到底有多少人是真正的在领悟到马克思主义理论的魅力后而由衷地发出这样的感叹呢？应该屈指可数吧。虽然，我并未透彻地领悟到马克思主义的全部精髓，但是，我可以很真诚的说，马克思主义确实可以指导我们正确的选择人生道路，正确的进行实践活动。马克思主义不仅在整个社会发展的过程中给予我们正确的理论指导，而且，在指导个人发展时也有着不可估量的作用。

从整个社会的发展来看，抗日战争的胜利，新中国的成立以及新中国成立后快速发展，哪个不是在马克思主义的指导下实现的？也许，有人会说，这是领导人的智慧。殊不知领导人的智慧是马克思主义理论赋予的。正因为这些领导人深入学习了马克思主义，掌握了马克思主义的精髓，并充分运用马克思主义指导自己的实践，所以他们才显得更有智慧，才能用自己的智慧去指导整个中国的发展。

从个人发展来看，实事求是要求我们认真分析现实情况，并按照实际情况制定自己的发展方向。这在兴趣选择上具有很大的指导作用，在帮助我们解决现实问题方面也有很大的作用。试想，如果不能正确评估自己的情况和事情的发展状况，如何能保证自己是朝着正确的方向走呢?如果方向都错了，岂不是离成功越来越远吗?毫无疑问，实事求是的理论是非常科学的，然而，如果没有能够深切体会到，没有认真贯彻落实的话，有多少人能在现实生活中运用呢？也难怪成功的人少之又少了。

所以说，学习马克思主义理论是非常有必要的。那么，如何学习马克思主义呢? 我认为，学习是一个主动的过程。被动学习，永远也感受不到学习的乐趣，也不可能最大限度的受益于此。对待马克思主义的学习，也应该由主动变为被动。

如何由被动变为主动呢？

首先，我觉得教育部关于马克思主义教育的方针是可以调整一下的。当然，对每个学生都应该进行马克思主义教育，这是无可厚非的。但是，马克思主义的教育不应该是迫使学生去学的。学生应该了解马克思主义，但并不是每个人都会感兴趣。我认为，首先应该对学生进行引导，如果学生感兴趣，希望更加深入的学习，那么老师就给予更加详细的指导；如果，学生不感兴趣，或者觉得对其他的学科跟感兴趣，那么，马克思主义理论也不应该成为他们的负担。学科之间是相互联系的，尤其是哲学，对各个学科的学习都有指导作用，因此，如果他们深入学习其他学科，也会发现哲学的重要性，就会主动学习了。学习不在开始的早晚，一旦主动学习，就会学习的更加快，更加深入。因此，我觉得，如果教育部能把重视度降低一点的话，也许能起到更好，更加有效的结果。

另外，关于教学模式，我觉得也有改进的空间。现在的教学模式基本上是老师在讲台上讲课，学生在下边“听”。学生和老师很少有互动，老师很省事，学生也懒得提问。这就造成了，学生上课忙自己的事，或者干脆大方地翘掉这节课。关于成绩的分配，还是期末试卷所占的比例比较大，这样就造成了学生平时基本不听，考试周突击背课文的情况。一切都是应付。这门课就这样成了学生的负担。我建议，学校在分数分配上更倾向于平时成绩的比重，可以通过课堂展示和论文的形式来考核。展示和考核的具体内容应该是运用所学的马克思主义理论分析现实生活中的问题，也可以是结合自己的实践情况谈论自己对马克思主义理论的理解。除此之外，我觉得，如果课程能够安排一些分小组进行实践的活动特别好。

以上是我对马克思主义理论的一些真实看法。

（1712字）

第三篇：个人对广告创意看法

个人对广告创意看法

姓名：张友涛地理科学系学号：201011902030

5广告，是销售者以付费的形式，通过一定的传播媒介，向消费者传播商品信息，从而实现促进销售的目的的一种活动。

市场经济在中国确立以后，商品经济飞速发展。如今的社会物质极具丰富的时代，同时是信息大爆炸的时代，在这样的时代背景下，广告行业必然风生水起。不管你身在何方，身处何地，你都可以看到广告的身影。于此同时对广告工作者的要求也就更加高了。怎样才能在这广告的海洋里独领风骚，吸引过来属于自己的哪一个个精明的消费者是广告工作者必须花心思的问题。这就要讲究创意，身处这样一个竞争白热化的社会，做广告更加表现了创意的重要性。

当然在这样的时代背景下，广告是实实在在的如影随形，很多广告让人产生了视觉疲劳，甚至有了厌恶感。但是同时又有一个个经典的广告层出不穷，可谓是让人叹为观止，让人对他所介绍的商品刻骨铭心。甚至达到了让人心甘情愿的地步！就以国外的一个简短的广告短片为例吧，这是一则家居广告。它以一对家庭夫妇生活为切入点，首先整个画面是一个灰暗的背景，房间内部整个都是冷色调，整个房间里面都是陈旧的设备，缺乏生机。男主人翁双手托着一张

黑白报纸，在漫不经心地看着，妻子则在无聊的无事可做，拿着东西在擦，反复地重复着同样的动作。在丈夫看报纸的正上方掉下一搓搓灰尘，而且越来越大，居然出了一个大洞。那个女同志就顺着那个洞爬出来，画面却是她从一个坟墓里爬出来。与此同时，奇迹出现了：伴随着轻松愉快的音乐，那位女士朝着小鸟飞去的方向看去，是一座华丽而高雅的建筑，让人耳目一新！

广告设计是广告的主题、创意、语言文字、形象、衬托等五个要素构成的组合安排。广告设计的最终目的就是通过广告来达到吸引眼球的目的。

本则广告取材于生活，紧贴生活，抓住生活中的细节，在不经意之间传达出了自己的商品信息，让人对它所传达的信息过目不忘，同时留下了非常深刻的印象，让人对他介绍的商品产生了非常不一般的印象。不管前面听过看过什么广告都已经不重要了，后来居上！

同时在不经意之间，它运用了很多高超的表现手法。下面我就简单从它的表现手法对它进行品析

明暗的对比的运用，阴与阳、正与反、昼与夜等等，如此类的对比语句，可使人感觉到日常生活中的明暗关系。初诞生的婴儿，最初在视觉上只能分出明暗，而牛、狗等动物虽能简单识别黑白，可是，对彩度或色相却无法轻易识别，由此可知，明暗乃是色感中最基本的要素。本则广告在开始

时是一种阴暗的色调，后来是明快的色调。产生了非常鲜明的对比，好与坏不言而喻。

画面也充满了质感，质感不仅只表现出情感，而且与这种情感融为一体。其实，质感才是决定作品风格的主要因素，虽然色彩或对象物会改变，可是，作为基础的质感，是与广告画面之本质有着密切的关系，是不易变更的。

起与受对比的运用，广告画面空间因为各种力的关系，而产生动态，进而支配空间。产生动态的形状和接受这种动态的另一形状，互相配合着，使空间变化更生动。广告画面构成，原理也一样，起点和受点会彼此呼应、协调。两者的距离愈大，效果愈显著，而且可以利用画面的两端，不过起点和受点要特别注意平衡，必须有适当的强弱变化才好，若有一方太软弱无力就不能引起共鸣。本则广告就是运用了这个对比手法，不经意之间让人产生很美的印象。

在广告充斥我们生活的时代，人们已经对广告很厌恶，但是这则广告让人欣然接受，格调高雅，没有自吹自擂，让消费者自然而然的对它的商品产生好感，“无意”之中达到了最终的目的。广告设计讲究两个原则：独创性原则；广告实效性原则。本则广告就达到了独创性与实效性的统一。

诚然，这是一则很成功的广告。但是，这是在特定的时代背景下，特定的社会环境下，针对特定的消费者而言的。如果把它拿到中国市场上做宣传，我觉得就很可能成为一则

失败的广告。首先，这则广告面对的是西方发达国家的消费者，西方国家和我国在文化上有很多差异。文化上的差异可能造成对它产生不同的看法。其次，西方国家就目前而言，全民素质和经济发达程度是我们无法企及的。这则广告是很有韵味很高雅的广告。它的表现不是很直接很明确的直言而谈，需要对艺术有一定的鉴赏能力，产生共鸣。如果放在我国，我相信，绝大多数的消费者不会有这种感受，甚至觉得莫名其妙，感到一片茫然。再者，该广告属于较长的广告短片，播放时间较长，在中国的市场上，更追求一种直接明确，开门见山地说出自己商品的特色。要在最短的时间内，让消费者获取更多的有用信息，留下深刻的印象，从而达到营销的目的。

总之，这是一则成功的广告，在适当的时间，适当的市场，适当的消费者而言的。一则广告的成功与否，取决于我们的广大受众，让自己宣传的商品，在不经意之间，心甘情愿的去购买，这才是成功的！

第四篇：谈谈你对慈善事业的看法

谈谈你对慈善事业的看法。

首先，慈善事业是经济发展取得一定成就后精神文明建设重要内容，是国民素质提高的反映。同时，慈善事业也是社会财富再分配的一种方式，有利于促进社会公平。当今社会要大力发展慈善事业。

其次，发展慈善事业要从教育和政策两个方面着手。以教育的形式来鼓励慈善，以政策和立法来规范慈善。

最后，对慈善也要有正确的认识，慈善是一种精神引导而不是强制要，发展慈善事业的同时要防止“伪慈善”和“被慈善”的发生。

第五篇：谈谈你对中国足球的看法

谈谈你对中国足球的看法

我们都知道，足球运动，最早的起源在中国。在春秋战国时期，就出现了“蹴鞠”或名“塌鞠”。最早的说法见《战国策·齐策》：“临富甚福而实...塌鞠”。一直到现在，仍然有许多人热爱着足球，但是仅仅是热爱就够了吗？

想象一下这样一幅画面。老爸在电视机前看国足被虐1:5，无比愤怒，大骂“中国足球还有救么?”，这时候，孩子跑出来说：“老爸让我出去踢会儿球呗”“踢个P，你不想考大学了么?”。

再想象一下这样一幅场景校长在窗边和区教育局的领导谈心。区领导:“你们学校的体育运动的氛围搞得真好，要坚持!”校长刚想谦虚，一个足球飞过来打碎了的校长办公室的窗。校长对体育老师说:“下次课改成篮球吧!” 最后一幅图开发商告诉消费者:“我们这个楼盘真的很不错，边上就是一个足球场，平时下班了，带孩子来运动一下，对身体好，说真的，我也是个球迷，如果住在这边，我会很开心的。”过两年房子卖掉，开发商想开发二期，这就是大多数中国球迷对足球的爱。

其实我们根本没有我们想象的那么爱足球，我们对于足球的爱，一直都是叶公好龙式的爱，当这种爱和现实产生了冲突，第一个舍弃的就是它。说实话我们也爱不起足球，甚至我们都没有意识到一个健康的体魄、竞争意识、团队合作精神是和学好科学文化知识同等重要的事情。