中国大陆公民赴香港工作

第一篇：中国大陆公民赴香港工作

港通国际版权来自

中国大陆公民赴香港工作

(一)应香港私人公司雇佣赴香港

1．雇主持填妥随附的从外地招聘工人的请求书和初步申请表，然后连同其他支持该项申请的文件，交香港人民入境事务处，以便考虑是否批准申请。这些证明文件包括：

（1）商业登记证；

（2）公司注册证明书；

（3）最近的财务报告；

（4）详列本地工人及其所支工资的名单；

（5）有关提供住房的文件；

（6）曾在本地招聘工人的证明文件。

2．初步申请的结果，会直接通知雇主。

3．初步申请一旦获得批准，雇主应安排工人递交正式签证申请书。

4．一般而言，签证申请书应交香港人民入境事务处。雇主须同时安排工人签署1份雇佣合约。

5．人民入境事务处处长在接获签证申请书后，将要求雇主填写l份保证书。雇主或许须要提供更多资料或前往人民入境事务处面谈。

6．申请的结果将通知雇主及雇员。

7．申请在香港延期居留。

工人在入境后，可向人民入境事务处申请延期居留。若情况植槐洌苫褡佳悠诰恿?个月或至完成合约订明的期限。每个工人延期均须缴付费用，而延期费须由雇主支付。

(二)应外资企业机构雇用赴香港

１、中国外商常驻机构雇用国员工去香港的，可由公安机关出入境管理部门按公民因私出境手续办理。批准的，发给因私普通护照。

办理出境手续，须提交与出境事由相应的证明，是指境外邀请证明，雇用机构证明，雇员工作证，还应提交原所在单位对雇员出境意见的证明，无工作单位的，须提交居住地公安派出所，街道办事处或乡(镇)人民政府对雇员出境意见的证明。

2、中国外资企业因企业业务需要，派遣聘用的中国员工赴香港、澳门地区从事业务活动，首先须报请地方人民政府经贸部门或人民政府指定的机构审查后，可自行或委托有关单位，向当地公安机关出入境管理部门申办赴香港、澳门地区的手续。申办时，递交与出境事由相应的证明，是指人民政府有关机构审查证明、外资企业证明、境外邀请证明、户口所在地公安派出所或街道办事处或乡(镇)人民政府对员工出境意见证明等。

3、在中国某单位驻港办事处担任职务的人士，任期1至2年不等，他们长驻持因公护照，有效期最长为5年，到期后可视情况延期，最多可延期2次。若返回中国向有关单位更换护照，也可再度赴香港工作。

因业务关系赴香港工作一段较短时间，如出席某些活动，或到某机构受训，到大学学习等的人士。他们的临时因公护照，有效期为1个月至

2年不等，期间只准许出入境各1次。持因公护照赴香港短期居留者，若停留香港时间长达半年，则可获港府签发的临时身份证。无论长驻或临时居留，在延期期限到后，便需离开。

一般规定，持中国因公护照派赴港工作的国内人士，即使在香港住满7年，也不能向人民入境事务处申请香港永久居民身份证，而居留时间最长可达15年。

(三)专业、管理人员应聘赴香港

1．应聘人员应具备的条件主要有：

(1)毕业于内地36所重点大学。这些学校是：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言学院、天津大学、南开大学、吉林大学、东北师范大学、大连理工大学、兰州大学、西安交通大学、陕西师范大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海外国语大学、华东师范大学、华东理工大学、南京大学、东南大学、武汉大学、华中理工大学、中山大学、华南理工大学、广州外国语学院、重庆大学、西南师范大学、四川大学、成都科技大学(上述两所大学现合并为四川联合大学)、浙江大学、山东大学、青岛海洋大学。

(2)具有专业技术知识和管理经验；

(3)具体要求由香港聘用单位规定。

2．应聘途径

应聘方式有两种：一是由香港聘用单位直接聘用；二是由有关单位向香港用人单位推荐，这些单位是：香港华星科技开发有限公司、中创国际

(香港)。有限公司、中成香港有限公司等。符合应聘基本条件者可向上述公司提出申请。申请人经香港聘用单位录取并经香港人民入境事务处批准后，方可办理有关赴港手续。

3．办理手续时应递交以下材料：

(1)被聘人员与香港聘用单位的合同；

(2)香港人民入境事务处的批件(复印件)；

(3)被聘人员所在单位及其上级主管部门的审查意见、政审批件及本人身份证(复印件)、毕业证书、履历表及须审查的其它有关材料。

转载|||

第二篇：中国大陆公民如何申请香港工作签证

中国大陆公民如何申请香港工作签证

（一）中国大陆公民应香港私人公司雇佣赴香港工作时:

1、雇主持填妥随附的从外地招聘工人的计划书和初步申请表，然后回顾同其他支持该项申请的文件，交香港人民入境事务处，以便考虑是否批准申请。这些证明文件包括：

（1）商业登记证；

（2）公司注册证明书；

（3）最近的财务报告；

（4）详列本地工人及期所支工资的名单；

（5）有关提供住房的文件；

（6）曾在本地招聘工人的证明文件。

2、初步申请的结果，会直接通知雇主。

3、初步申请一旦获得批准，雇主应安排工人递交正式签证申请书。

4、一般而言，签证申请书应交香港人民入境事务处，雇主须同时安排工人签署1份雇佣合约。

5、人民入境事务处处长在接获签证申请书后，将要求雇主填写1份保证书。雇主或许须要提供理多资料或前往人民入境事务处面谈。

6、申请的结果将通知雇主及雇员。

7、申请在香港延期居留。

工人在入境后，可身人民入境事处申请延期居留。若情况维持不变，可获准延期居留6个月或至完成合约订明的期限。每个工人延期均须缴付费用，而延期须由雇主支付。

（二）应外资企业机构雇用赴香港

1、在中国外商常驻机构雇用国员工去香港的，可由公安机关出入境管理部门按公民因私出境手续办理。批准的，发给因私普通护照。

办理出境手续，须提交与出境事由相应的证明，是指境外邀请证明，雇用机构证明，雇员工作证，还应提交原所在单位对雇员出境意见的证明，是指境外邀请证明，雇用机构证明，雇员工作证，还应提交原所在单位雇员出境意邮的证明，无工作单位的，须提交居住地公安派出所，街道办事处或乡人民政府对雇员出境意见的证明。

2、中国外资企业因企业业务需要，派遗聘用的中国员工赴香港、澳门地区从事业务活动，首先须报请地方人民政府经贸部门或人民政府指定的机构审查后，可自行或委托有关单位，身当地公安机关出入境管理部门申办赴香港、澳门地区的手续。申办时，递效与出境事由相应的证明，是指人民政府有关机构审查证明、外资企业证明、境外邀请证明、户口所在地公安派出所或街道办事处或乡人民政府对员工出境意见证明等。

3、在中国某单位驻港办事处担任职务的人士，任期1至2年不等，他们长驻持因公护照，有效期最长为5年，到期后可视乎情况延期，最多可延期2次。若返回中国身有关单位更换护照，也可再度赴香港工作。

因业务关系赴香港工作一段较短时间，如出席某些活动，或到某机构受讲，到大学学习等的人士。他们的蜊时因公护照，有效期为1个月至2个年不等，期间只准许出入境各1次。持因公护照赴香港短期居留者，若停留香港时间长达半年，则可获港府生吞活剥的临时身份证。无论长驻或临时居留，在延期期限到后，便需离开。

一般规定下，持中国因公护照派赴港工作的国内人士，即使在香港住满7年，也不能向人入境事务处申请香港永入居民身份证，而居留时间最长可达15年。

（三）专业、管理人员应聘赴香港

1、应聘人员应具备的条件主要有：

（1）毕业于内地36所重点大学。这些学校是：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言学院、天津大学、南开大学、吉林大学、东北师范大学、大连理工大学、兰州大学、西安交通大学、陕西师范大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海外国语大学、华东师范大学、华东理工大学、南京大学、东南大学、武汉大学、华中理工大学、中山大学、华南理工大学、广州外国语学院、重庆大学、西南师范大学、四川大学、成都科技大学（上述两所大学现合并为四川联合大学）、浙江大学、山东大学、四川大学、成都科技大学（上述两所大学现合并为四川联合大学）、浙江大学、山东大学青岛海洋大学。

（2）具有专业技术知识和管理经验；

（3）具体要求由香港聘用单位规定。

2、应聘方式有两种：一是由香港聘用单位直接聘用；二是由有关单位向香港用人单位推荐，这些单位是：香港华星科技开发有限公司、中创国际（香港）有限公司、中成香港有限公司等。符合应聘基本条件者可向上述公司提出申请。申请人经香港聘用单位录取并经香港人民入境事务处批准后，方可办理有关赴港手续。

3、办理手续时应递交以下材料：

（1）被聘人员与香港聘用单位的合同：

（2）香港人民入境事务处的批件（复印件）

（3）被聘人员所在单位及其上级主管部门的审查意见、政审批件及本人身份证（复印件）、毕业证书、履力表及须审查的其它有关材料。

第三篇：中国大陆 香港 澳门警衔简介

中国大陆 香港 澳门警衔简介

中国大陆

香港

澳门警衔简介 1：警衔等级

《警衔条例》规定人民警察的警衔设五等十三级：一等：总警监、副总警监；二等：警监：一级、二级、三级；三等：警督：一级、二级、三级；四等：警司：一级、二级、三级；五等：警员：一级、二级。对担任专业技术职务的人民警察的警衔，在警衔前冠以“专业技术”。二级警监以上是高级警官，三级警监、警督是中级警官，警司、警员是初级警官。2、编制警衔《警衔条例》第四条规定：“人民警察衽警察职务等级编制警衔。”编制警衔以人民警察的现任职务为主，兼顾担任现职时间和参加工作年限等条件，综合考核，评定警衔。1）行政职务与警衔。《警衔条例》第八条规定：担任行政职务的人民警察实下列职务等级编制警衔：部级正职为总警监；部级副职为副总警监；厅（局）级正职为一级警监至二级警监；厅（局）级副职为二级警监至三级警监；处（局）级正职为三级警监至二级警督；处（局）级副职为一级警督至三级警督；科（局）级正职为一级警督至一级警司；科（局）级副职为二级警督至二级警司；科员（警长）职为三级督至三级警司；办事员（警员）职为一级警司至二级警员。2）技术职务与警衔。《警衔条例》第九条明确规定，担任专业技术职务的人民警察实行下列职务等级编制警衔：高级专业技术职务：一级警监至二级警督；中级专业技术职务：一级警督至二级警司；初级专业技术职务：三级警督至一级警员。

警衔与军衔的换算

公安部部长——上将；

公安部副部长——中将、少将；

省公安厅厅长——少将、大校；

省公安厅副厅长——大校、上校；

地区公安处处长、民警（含武警）支队长——上校、中校；

地区公安处副处长、民警（含武警）副支队长——中校、少校；

县公安局局长、民警（含武警）大队长——少校、中校；

县公安局副局长、民警（含武警）副大队长——少校、上尉；

公安派出所所长、民警（含武警）中队长——上尉、中尉；

公安派出所副所长、民警（含武警）副中队长——中尉、少尉；

组长、民警（含武警）小队长——少尉；

民警警士（六年以上警龄）、民警（含武警）副小队长（司务长）——上士、中士；

民警警士（三年以上警龄）、武警（消防警）班长——中士、下士；

民警警士、武警（消防警）副班长——下士、上等兵；（民警警士最低警衔为下士）

武警（消防警）警士——上等兵、列兵

澳门警察警衔简介

澳门警务架构与香港不同，一直分为治安警察及司法警察，这里将介绍一下澳门警队，首先登场的是拥有3200多名警员的治安警察局。

治安警察局于1691年成立，至今已超过三百多年历史，经过无数次更改后，该局现由保安司管辖。简单而言，治安警察局与香港警队组织相若，同样以预防、调查及扑灭罪行，确保公共秩序及社会安宁为目标。治安警察局辖下有不同的警务厅、交通厅、特警队等。而管理出入境事务也是由治安警察局辖下的出入境事务厅处理。

局辖下有多个部门，分掌不同事务，其中澳门警务厅是负责澳门半岛的警务，该厅设有三个警务警司处及一侦查警司处，情况有如香港警队的五大总区，分设多个警署，各警署处理管辖范围内的一般警务工作，对权限以外的事件，则交由有关部门或总部统筹管理。而海岛市警务厅则管理?仔及路环区的警务。

澳门的治安警，基本上的制服都是一样，特警队成员会戴红色贝雷帽，而各不同职级警员主要是以肩上的警徽作识别，最特别的是不同部门有不同的肩章徽号，如澳门警务厅，肩章是以灯塔作标志，而海岛市警务厅则以帆船作标志；交通部、特警队、出入境事务厅等都有自己不同的徽章，所以若在澳门街上碰到警员，只要看一看他们的肩章，便可知道他们所属单位。

澳门警队的官阶职级与香港亦有不同，治安警察局最高层是警务总监，顺次序而下有警务总长、警司、警长、准警官、副警长警员、学警等。

1999年12月20日，随着澳门回归祖国，司法警察司更名为司法警察局，隶属澳门特别行政区保安司，但在刑事调查工作中接受检察院领导。局长和副局长的任职条件与回归前相同。

四十多年来，这个法定职责为“预防及调查犯罪，协助司法当局”的刑事侦查部门为了适应澳门社会的发展，经过多次扩充、改组，无论在职责、编制、资源、侦查能力等方面都得到了不断的发展。

踏进二十一世纪，司法警察局为了配合特区政府有效施政，为澳门长治久安保驾护航，积极努力地履行法律赋予的职责。

香港警察警衔简介

香港警察的警衔分为警务长、警务处副处长、警务处高级助理处长、警务处助理处长、总警司、高级警司、警司、总警司、总督察、高级督察、督察、见习督察、警署警长、警长、高级警员、警员。

其中见习督察以上属于警官 警署警长以下属于员佐级警察（初级警务人员）。

香港警察警衔实行职务与警衔严格对应。

警务处长、警务处副处长、警务处高级助理处长、警务处助理处长既是职务又是警衔。

警务处一般有两个副处长分管行动和管理。

两位副处长分别管理行动处、刑事及保安处、人事及训练处、监管处四大处（处长为高级助理处长）。另有一名相当于高级助理处长的文职人员担任财务、政务及策划处长。

五大处之下分为十一个部：

行动处：行动部 支援部

刑事及保安处：刑事部 保安部

人事及训练处：人事部 警察学院

监管处长：资讯系统部 服务素质监察部

财务、政务及策划处：财务部 政务部 策划及发展部

全港分为六个总区 ：香港岛总区 九龙西总区 九龙东总区 新界北总区 新界南总区 水警总区

以上十一个部和六个总区由助理处长及相当的文职人员负责。

总警司以下：

总警司 区或部指挥官

高级警司 通常是部或区的副指挥官

警司 通常是总部单位主管或分区指挥官

总督察 通常是总部单位副主管或者分区副指挥官

高级督察 小队指挥官

督察 小队指挥官

见习督察 小队指挥官

警署警长 小队指挥官 小队副指挥官

警长 分段指挥、车辆指挥

高级警员 巡逻人员

警员 巡逻人员

第四篇：赴香港交流心得

赴香港交流心得

姓名：汤天宝 学院：机械（君远）学院

当看到学院里的赴香港理工大学交流学习的信息时，我是欣喜若狂，上次错失了韩国交流学习，这次肯定不能错过香港了。香港是中国的特别行政区，去到那里，我将感受到和大陆不同的学习方法和教育模式；感受香港城市那种国际化大都市的潮流气息；感受香港的风土人情，还有那些吃喝玩乐、高昂的奢侈品等等。内心的激动难以言表。我积极主动的填报了申请表，并获得了这次机会。接下来就是忙碌的香港通行证办理和其他准备事项。

学校和罗科教育机构共同承办了这次活动，他们帮助我们安排了住宿、交通。在他们的帮助下，我们顺利的抵达了香港理工大学，开始了我们在香港理工大学为期五天的交流学习生涯。

香港理工大学，简称“理大”（The Hong Kong Polytechnic University，缩写是“Poly U”），是一所充满活力和科技感的现代化大学。她在追求卓越学术水平的同时，不断推陈出新，提供专业且实用性强的课程，为世界输送高素质人才。理大不大，从字面上也好理

解，理大的理工类在世界排行榜上出类拔萃，但是她的校区不大，仅仅十几分钟就可以欣赏完其全貌。整个校园古朴，宁静，透露出一种学术上的淡雅。古朴而不失整洁的暗红色大楼，透露出理大学生强烈的求知欲。

每天上午，我们都会和理大的教授有些知识上的讨论，虽然专业英语给我们造成了些许困难，但是活泼生动的课堂却又便于学生更加容易的理解。在学习了Iot、Solomo等之后，教授希望我们每个小组

选择一个话题，做一个简单的PPT，来展示自己这几天所学到的东西。在小组成员的共同努力下，我们交出了满意的答卷。香港理工大学，一个文学气息与科技感相融合的亚洲高等学府，给我们展现了她科技的力量。我们见证了柔性更好，科技感十足的机

械臂，更高级的书写生产日期的手法，可以模仿人的身形的假模特，完全可食用的胶囊等等。其中印象最为深刻的，当属机器人，它的自由度相当之高，精确度更是叹服。我们瞠目结舌的同时，感叹香港理工大学对于科技探索所作出的不懈努力。比起自己现在得知识，真的是太惭愧，以后更应该努力学习，去创造更多有益于人类生活的东西。

除了上午的理大学习，下午我们有机会去了世界五百强公司宏利实习，他是加拿大企业在香港的分公司，矗立在维多利亚港附近，高耸的建筑给人一种敬佩感。在这里，我有机会和学校其他不同学院的同学组成小组，去共同完成一个任务。开始的介绍，我们的mentor都真的好年轻，比自己大不了几岁，却可以成为世界五百强公司的骨干，他们流利的英语和普通话，直接证实了自己的能力。

当然，几天的实习，让我们对股票，债券，保险有了更深层次的了解。至少不是以前的小白。他们用简单直白的话，把披在金融身上的面纱揭开，并用公司的实际操作股票给我们自己尝试计算，投资。最印象深刻的，当属他们的投资观，那是对资金的一生的预算。

回顾这一周实习，虽然自己对食物不是太适应，但是它帮我打开了世界观，看到了世界顶级城市的生活理念，自我形成的约束力。科技感在高校里十足，让我们大饱眼福。惊叹之余更多的是对未来科技的了解，有了这些见识，对我未来的选择，发展，都有了更加明确的方向。

这次的游学，既游的开心，又学的精彩！

第五篇：赴香港学习心得

赴香港学习心得

周友平

2015年5月17日至21日，我有幸参加了第二批“香港产业人才培养经验研修班”的学习。作为一名深圳民办非企业的职业培训机构负责人，我感谢深圳市职业协会给我们搭建了这样一个平台，给了我们一次拓展业务的学习机会。这次学习，对于我来说是一次难忘的充电机会，回顾这次学习，感触颇多：内容充实而又有科学性的交流座谈会，给我留下了深刻的印象。活动中，我学到了最前沿的教育教学理论，眼界开阔了，思维得到了拓展，知识得到了更新，对职业教育教学、管理的理念有了新的理解与认知，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决启发。四天的课程给我打开了全新的教育模式的视野，下面我就这次学习的认识及心得作以几点总结：

一、学习认识

1、创新创业教育课程

孙洪义博士通过“3-3-3”课程体系的讲解，让我认知到国人的思维模式和创新力特点，如何有效的通过将创业与创新连在一起，激发学员的创新力。思维、想法和创新的关联性是如何区分与转变。对我在办学中许多感觉很多想法最终没有成功实现等，此类问题有了很好的阐述。“7P”教学模式课程让我了解到国内应式教育与先进教学模式之间的差异，随着社会的发展，我们现在应更多考虑“为什么教”、“教什么”、“怎么教”、“谁来教”、“教谁”、“怎么评估”、“钱哪里来”这7个核心问题，如果这些问题没有明确的考虑好，并相应的形成方案，我们的教学工作可能会四处碰壁。孙博士的课程开启了我们教育工作者思考问题方向。

2、香港职业教育的培训体系

第二天的学习，傅小品先生为我们带来了香港职业教育的培训体系的课程，香港的教育体系目前在国际上是较为先进的体系之一，我们发现了自身教育体系的不足想要进行改变，香港的教育培训体系是一个很好的借鉴案例。傅先生通过对香港职业教育和培训的发展历程、课程特点及特色、组织架构、未来展望进行详细讲解，让我们通过对比，发现许多我们自身可改进的地方。

3、香港职业训练局教务管理

第三天姚劲峰先生为我们带来了香港职业训练局院校的教务管理，香港职业训练局是个架构严谨的机构，每个岗位都有明确的职责，特别是在课程开发程序上是我受益最大的，从课程开发的概念提出、可靠性研究、课程建议书、甄审课程文件到最终的开办课程，这一套程序的明确改变了我校以前开新课程的从众心态，这对我校今后开发新课程提出了很好的开发思路，一定走自我开发新课程的路线，为学习毕业学员定位好就业之路。

4、香港校企合作模式

第四天的课程是冯建强先生讲解的校企合作模式，这个课题是一个所有学校共同的课题，企业的员工从那里来，是从学校里来的，那我们如何定位好我们学员所学的知识，与企业的用工需求相结合，使学员能成为企业需要的人才，为学员设定好毕业后的职场规划。

二、学习心得

5、香港教育与内地教育的不同之处。

内地的教育会帮助学生打好基础，希望多学点，学好点，比较注重分数，样样都循规蹈矩；而香港的教育是比较活的，较注重教学生如何思考，如何做人，如何感恩。学生方面，如果当老师要记住自己的缺点的时候，香港的学生会想方设法用自己的实际行动乞求老师的宽容。香港学校的课程设置、环境布置、活动安排，都处处体现“以学员为中心，以学员为本”的教育理念，努力促进学员全面、个性发展。实践活动的课程比较多，学员也会科学自主地安排自己的学习、生活，同时兼顾社团活动、社会实践；注重团队协作；在繁忙的学习中去参与文艺、体育活动等等。这也是与内地教育很不同的。

6、小中见大的特色文化

通过每天下午我们走访的多所香港学校，校区普遍占地不大，外观朴素、简约。但小中见天地，细节见精致，我们参观的四所学校，小鱼假山、鲜花绿树、小亭幽径等无不生意盎然。小小的图书馆、小小的体艺区、小小的办公室、小小的班组室，角角落落彰显着学校独特的精神理想。同时在与老师与学生的对话交流中，我们了解到在学校内涵发展上，各个学校根植于自身改革与发展的实际需要，把握学校显在或潜在的办学资源，利用校董会、家长、社会、校长个人的人脉关系等资源，形成各种特色项目，如学生乐团、游泳项目等，从而努力通过特色学校建设发挥学员内在潜能，达成全人教育的大目标。

通过本次学习让我受益良多，再次感谢香港职业训练局为我们准备的优秀课程和老师们的精彩讲解，香港之学已然结束，但我的思考依然继续：香港地小人多，但车流不阻人流不挤；香港是国际大都市，但香港人待人接特谦和有礼，不自恃自傲；香港是中国的，却可以不时有游行的队伍拿着各式标语反抗着政府的某项改革，警察在一边淡定地维持秩序„„这大气、包容、多元的香港城市文化的背后究竟是什么在支撑？今天我思考的答案是：香港的教育。是香港教育的严瑾又不失灵动、规范又不失自主、守根又不失大气，彰显得这颗东方之珠十分美丽璀璨。