以林富农建设美好新龙泉

第一篇：以林富农建设美好新龙泉

以林富农建设美好新龙泉

——访浙江省龙泉市林业局局长张长山

2010年，是浙江省龙泉市林业发展史上不平凡的一年。说林业改革，龙泉为全国贡献了‚林保姆‛、成功举办全国金融支持集体林权制度改革与林业发展现场会，被国家林业局授予‚全国集体林权制度改革实验示范基地‛称号；说身边增绿，龙泉市2007年启动的森林城市创建活动，2009年底顺利通过省级验收，成为丽水市首个‚浙江森林城市‛；说产业发展，龙泉市2006 年被列入国家科技富民强县专项行动计划项目的竹产业提升工程，2010年通过国家验收。龙泉市林业局局长张长山说，2010年是龙泉市林业改革、林业事业和产业发展取得辉煌成就的一年。龙泉林业部门认真落实市委学习实践科学发展观的要求，努力把龙泉林业建设成为经济建设与社会发展的重局、三农增收的强局、社会稳定的大局、班子和队伍建设的好局。

‚把龙泉林业建设成为重局、强局、大局、好局，是龙泉市委再创美好龙泉的战略举措，是推进龙泉林业科学发展的着力点，促进农民以林增收致富和农村发展的出发点。‛张长山说，改革激发了龙泉林业的创新活力。改革旗舰重塑龙泉林业新形象

龙泉市位于浙江省西南部浙闽边界，是著名的青瓷之 1

都、宝剑之邦、世界香菇生产发源地和‚中华灵芝第一乡‛，是浙江省最大的林区县（市）、南方重点林区县（市）之一，林业用地398.5万亩，林木蓄积量1456万立方米，植物种类1800多种，木材年产量25万立方米，４项指标均居浙江省之冠，森林覆盖率达84.2%，素有‚浙江林海‛之称。

‚有为才有位，要想林业在地方取得更高的地位，必须要有所作为。‛张长山是这样说，也是这样做的。2005年6月，由乡镇党委书记调任市林业局长，张长山拨开困扰龙泉林业的‚两危‛困境，迎面看到的是在全国铺开的集体林权制度改革。

作为重点林区市，龙泉市自上世纪80年代初开始，历经林业‚三定‛、完善林业生产责任制、山林延包3个阶段，基本完成集体林权制度主体改革任务。在全国启动林权制度改革之际，龙泉市紧紧围绕省委、省政府部署，着手开展林权配套改革。2007年成立了林权管理中心，建立了‚三中心一机构‛，出台相关政策。龙泉市建立了17个林改服务点，发放林权证5.1万份，森林资源流转80.2万亩，公开拍卖林木资源价值2373万多元，林权变更登记1179起，林地规模经营面积达到64万亩；发放林权抵押贷款4.7亿元，建立林业专业合作社26家，涌现出以托管山林为主业的‚林保姆‛280多家。

龙泉在林权流转、林权抵押贷款、资源公开拍卖、合作

组织建设等关键环节的积极探索和经验总结，受到了全国关注。2009年4月28日，由中国人民银行、财政部、银监会、保监会、国家林业局5部门联合召开的全国金融支持集体林权制度改革与林业发展现场会在龙泉召开。龙泉市林保姆、林业合作组织的经验被列入全国林改百例典型材料，并被列入联合国粮农组织支持中国集体林权制度改革项目。国家林业局农村林业改革发展司授予龙泉市‚全国集体林权制度改革实验示范基地‛称号，成为全国首个林改试验示范基地。

以林富农资源优势创特色产业

‚龙泉是一个‘九山半水半分田’的山区市，长期以来，林业是地方经济发展的支柱产业，是农民的主要经济来源，林业发展的好与坏、快与慢在社会主义新农村建设中有着举足轻重的作用。‛张长山说，龙泉的实际情况决定了必须加快林业改革发展，实施以林富农发展战略。

龙泉市是浙江省第二大毛竹主产区，拥有竹林55万亩。2006年，在开展毛竹林试点培育取得成效后，一份加快毛竹产业发展的报告呈送到了市委、市政府领导手中。在林业部门的强力推动下，2007年，在龙泉市十二次党代会和十四届人民代表大会上，确立了以林富农发展战略，深入实施竹产业倍增计划，林业建设纳入龙泉地方经济发展战略中。

5年来，龙泉市先后筹集3400多万元开展了竹林基础设施建设、低产低效竹林改造、示范网络建设、万人培训科技

入户四大工程，完成竹林机耕路建设近1800公里、桥梁500余座，改造低产低效林20万亩，建成7个竹产业发展示范乡镇、18个竹产业发展示范村、423个毛竹高效经营示范点，举办各种竹林丰产高效技术培训400多期，参加人数超过3万人次。

龙泉毛竹大资源做成了大产业，得到了大发展，产生了大效益。2010年，全市实现竹产业产值10.75亿元，比2005年增长68%，林农竹产业一产人均收入1552元，占农民总收入的25%，比2005年增加76%。

身边增绿创森林城市促全民林业

张长山认为，龙泉在浙江属经济欠发达地区，林业的发展必须紧紧依靠凝聚社会力量，向全社会办林业转变，服务经济社会发展大局。龙泉市创建森林城市，正是促成这一转变的机遇。

龙泉市是浙江省继临安之后第二批申报创建国家级、省级森林城市的县（市）。2007年以来，由林业牵头，先后组织开展了三沿三山绿化行动、冬季绿化大行动、绿城大行动、春绿大行动等一系列活动，形成了‚千家万户绿庭院、人人齐唱创森歌‛的良好氛围。4年来，龙泉市初步建成三沿三山绿化美化彩化和路网、水网景观林成带成林成景的城市绿化网络系统，基本实现了‚让龙泉融入森林 让森林拥抱龙泉‛的目标。部门联动、全民发动、全社会参与绿化创

建。2009年12月，龙泉市创建森林城市建设通过了浙江省创建森林城市检查验收组验收，成为丽水市首个‚浙江森林城市‛。市委书记赵建林赴国家林业局汇报国家森林城市工作，我市创森工作得到国家林业局党组成员、纪检组长陈述贤的充分肯定，为创建国家级森林城市打下了扎实基础。

5年多来，龙泉林业企业退休人员养老统筹等历史遗留问题基本得到解决，森林消防指挥中心落成并投入使用，兴林工业孵化基地建设项目成功引资100万美元，出版了《龙泉市林业志》、《浙江龙泉古树名木》。龙泉林业在国家、省内赢得了荣誉，张长山也荣获浙江省延长山林承包期工作先进个人、浙江省绿化奖章、丽水市2008年抗击雨雪冰冻灾害先进个人、龙泉市优秀党员等荣誉称号，并当选浙江省政协委员。

‚成绩属于过去，龙泉林业发展势头虽然良好，但是林业产值总量偏低，林业产业发展还需要加速，林业生态建设任重道远。‛张长山说，龙泉林业将继续坚持构建绿色屏障、增强富民能力、再创辉煌林业的总体要求，充分发挥潜在优势，深化林权改革，激活林业生产要素，建设山绿、林活、民富的美好龙泉。

作者简介：

姓名：张长山 性别：男 籍贯：浙江省龙泉市出生年月：1 9 6 2年9月政治面貌：中共党员 毕业院校：浙江农林大学

曾任职：

（1）l 9 8 4年7月至1 9 8 7年1月，浙江省龙泉市屏南镇林业站，任林业组长；

（2）1 9 8 7年2月至1 9 8 9年6月，浙江省龙泉市八都区林业站，任副站长；

（3）1 9 8 9年7月至1 9 9 3年8月，浙江省龙泉市营林公司，任副经理；

（4）1 9 9 3年9月至1 9 9 6年3月，浙江省龙泉市林业工作总站，任副站长；

（5）1 9 9 6年4月至l 9 9 8年1 0月，浙江省龙泉市宝溪乡人民政府，任乡长助理；

（6）1 9 9 8年1 1月至2 0 0 5年5月，浙江省龙泉市安仁镇人民政府，任镇长、书记；

现任职：2005年6月至今，任浙江省龙泉市林业局党组书记、局长，兼森林公安分局教导员。

联系地址：浙江省龙泉市林业局

邮编：323700

第二篇：龙泉校园环境建设月活动实施方案

龙教字„2012‟20号

龙泉镇中心学校

关于开展“校园环境建设月”活动的实施方案

为了进一步加强我镇各中小学校园环境建设，强化环境育人的作用，提升学校精细化管理水平，根据区教体局《校园环境建设月活动实施方案》，结合我镇校园环境建设实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，以加强学校校园环境建设为重点，以全员参与校园环境建设为切入点，努力实践科学发展观，进一步加强校园环境建设步伐，充分调动师生员工的积极性，充分发挥学校环境育人的功能，为师生创造人与自然和谐发展的校园环境，促进学生全面发展。

二、工作目标

1．结合本校校园建设实际情况，制定校园环境建设月工作实施方案。

2．校园内要做到“五个更加”，即：校园环境更加洁净优美，学校整体形象显著提升；校园文化特色更加鲜明，学校文化品位显著提升；学生日常行为习惯更加规范，思想道德水平显著提升；安全保障措施更加有力，平安校园建设水平显著提升；学校管理更加科学规范，精细化水平显著提升。

3、注重校园文化环境知识的渗透，注重校园文化的积淀。

三、工作内容

（一）实施“三化”工程，打造绿色生态校园。

1、实施校园净化工程：制定室内物品摆放、悬挂、张贴统一标准，确保教室、办公室、食堂、及功能室物品规范有序，整洁美观。对校园环境卫生进行彻底清理。做到“五无”：即地面无杂物痰迹，墙面无污渍，桌椅无乱写乱画乱刻，门窗无积尘，卫生无死角。

2、实施校园绿化工程：加强整体规划，注重科学搭配。整个校园要优雅宜人，绿草如茵，提高校园绿色覆盖率。开展校园“绿色植物认养”活动，对种植花木进行挂牌标示，严格落实责任管理，营造浓郁的育人环境。

3、实施校园美化工程：与校舍安全工程建设相结合，整体规划学校发展布局，合理设置师生车辆停放位置，对校内车辆停放进行明确规定，做到整齐划一，规范有序。坚持美观实用的原则，对破损的地面、门窗、墙壁及教学设施及时进行整修，提升校园外在审美效果。

（二）突出环境育人，打造特色文化校园。

1、是整体建构文化体系。

明确文化建设主题，打造独具特色的校训、校风、班风、学风，确定校歌、校树、校花，提升校园文化精神内涵。

2、是增强环境育人功能。

坚持“学校无闲地，处处皆育人”的指导思想，加强德育室、文化长廊、文化广场建设，突出学校管理特色，打造独具特色的楼层文化、走廊文化、墙壁文化，为学生健康成长营造良好的文化氛围。

3、是打造特色室内文化。

开展“星级教室”、“阳光办公室”评比活动，建立流动红旗评比制度，定期对室内环境进行检查评比，提高规范化管理水平。

（三）坚持以人为本，打造文明幸福校园。

1、是抓好师德师风建设。

组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《淄博市教师职业道德建设“十不准”》等文件，通过开展学习笔记展评、违规教育行为督查等活动，强化师表意识，坚决杜绝从事第二职业、有偿家教、体罚和变相体罚学生现象，树立教师队伍良好形象。扎实开展“做幸福教师，谱幸福人生”主题教育，创新活动载体，选树榜样典型，激发教师自我发展动力，提升教师幸福指数。

2、是加强学生行为习惯教育。

组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格落实一日常规管理，规范学生着装和仪表仪容，通过开展“行为习惯教育周”、“争当文明礼仪标兵”等活动，突出抓好学生的日常行为习惯养成教育，培养学生良好的日常行为习惯。

3、是改进德育工作方法。

以开展“四德工程”建设为契机，遵循学生心理成长规律，充分发挥课堂主渠道作用，探索建立分层德育实施规划，增强德育工作的针对性和时效性，不断提高学生思想道德水平，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（四）强化安全管理，打造平安和谐校园。

1、是加强学生安全教育。

突出安全教育主题，通过班会、黑板报、宣传栏、校园网等途径，广泛宣传普及安全知识，增强广大师生安全意识，提高自我防护能力。

2、是加强学校重点部位安全管理。

抓好“三防”建设。加大校车监管力度，突出做好上放学等重点时段、雨雪雾等特殊天气下的校车运营管理，确保学生乘车安全。实行校舍安全工程封闭式管理，建立师生出入“绿色通道”，完善安全防范措施，杜绝施工安全隐患。建立健全学校安保制度，加强食品卫生监管，开展突发事件应急演练，提高应对处理突发事件的能力。

3、是加强校园及周边环境综合治理。

加强与公安、城管、工商等部门的协调沟通，联合开展校园周边环境综合整治行动，对学校周边无证网吧和摊点进行清理整治。严禁社会闲杂人员进入校内或在校园开展各种活动，努力为学校创设良好发展环境。

四、保障措施

（一）加强领导，健全组织。

各中小学要充分认识开展“校园环境建设月”活动的重要意义，切实把思想和行动统一到区教体局的安排部署上来。召开“校园环境建设月”动员大会，制定活动实施方案，加强统筹协调，细化责任分工，推动活动健康开展。

（二）广泛宣传发动。

各中小学要加强宣传引导，通过主题班会、校园网站、悬挂标语、签名宣誓等形式，广泛宣传发动，使广大师生了解“校园环境建设月”活动的意义、目标及要求，提高主动参与的积极性，为活动开展营造良好舆论氛围。

（三）严格考核管理。

各校要完善工作机制，落实工作责任，抓好考核管理，建立推进校园环境建设的长效机制，确保活动扎实有效开展。4月下旬，中心校将对各单位校园环境建设情况进行检查。

（四）各校活动方案上交时间：2012年4月12日。发电子稿邮箱至 ll-1-2-3@163.com。

附件：龙泉镇中心学校“校园环境建设月”工作领导小组

二〇一二年四月十一日

主题词：教育 环境 实施 方案

龙泉镇中心学校 2012年4月11日印发 附件：

龙泉镇中心学校

“校园环境建设月”工作领导小组

组 长：司志升

副组长：邱承刚

成 员：车呈群

李金香卢本富王春美许振涛赵凤芹田丹昌刘绪群耿 强6

第三篇：加快发展现代农业 建设美好新乡村

加快发展现代农业 建设美好新乡村

近日，中共中央国务院印发了《关于加快发展现代农业，进一步增强农村发展活力的若干意见》，作为一名在基层服务的大学生村官，我一直在学习文件的精神，并且实践落实到最近一直开展的农村党员主题教育中

《意见》强调要“全面贯彻落实党的十八大精神，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建设小康社会而奋斗的”指导思想，“发展现代农业，进一步增强农村发展活力”是今年中央一号文件的主题，我们应将之与美好乡村建设结合到一起。作为基层工作者，农村就是我们的主战场，解决好自己所在村的农业农村农民问题就是我们的主方向，当前我们需要做的事情还有很多：首先，认真做好加快发展现代农业，提高农民发展现代农业的积极性的相关工作：这就要求我们做好农村基础设施建设，加大农业补贴力度，改善农民生产条件，强化农业公益性服务体系，培育农业经营性服务组织，同时还要稳定农村土地承包关系，加强基层民主，保障农民合法权益。其次，保障农村社会公共安全。加强农村的抗灾救灾、警务消防，森林防火等各项工作，加强农村法制宣传教育、落实各项有关政策，建立美好新乡村，同时我们大学生村官应加强自身素质的提高，要从小事做起，认真负责地做好每一项工作。要了解农村和农民需求，找准发挥作用的切入点，勇于创新创业，和农民群众一起开拓致富之路。

实践长才干，历练出人才。我们要充分发挥知识优势和所学专长，积极为“村两委”建言献策，为建设社会主义新农村贡献力量。

第四篇：郑远林演讲稿—团结协作,建设美好家园

团结协作，建设美好家园

郑远林

尊敬的各位领导、各位同事；

大家好！

今天，很荣幸能够作为践行永昌文化的一员，在此演讲。我演讲的题目是《团结协作，建设美好家园》。

永昌企业文化的基本功能——能够使员工凝聚在一起，引导大家认同公司的目标，并把自己的人生追求与公司的目标相结合；培训员工理解公司的政策；调节个人与个人之间，个人与团队之间，个人与公司之间相互利益关系。

肖家清总经理说过：“一个没有文化底蕴的组织，就会显得浮躁与媚俗，就没有凝聚力和向心力，就留不住人才……”，这是对企业文化的深刻注解和阐释。

历经几年的发展，纵观永昌企业文化从形成期、认可期到推广期的进化与演变，我们已深深体会到了“文化是明日的经济，资源是有限的，只有文化才能生生不息”的道理。今天，我们见证了历史，与精英们共同磨砺智慧的灵光；未来，历史将见证我们，与大家一起分享收获的馨香！永昌，具大海之胸襟，坦诚团结；得大海之气势，波澜壮阔；承大海之精神，永无止境，开拓不已。海，是深邃的，是包容的，多元的，是有凝聚力的。浩瀚大海的灵韵气质，映射着永昌人的执着奋斗，厚积薄发，物华天宝，人杰地灵，诠释出了“海纳百川，格高五岳” 的价值理念。

人创造文化，文化也改造人。企业文化在“润物细无声”中对永昌人的思维模式进行了重组，永昌人也在潜移默化的过程中统一了观念。

今天，永昌人以“安全和质量至上，诚信正直，敬业务实，积极进取，合作共赢”，的核心价值观向前迈进。

一、2011年6月初，公司准备举办一次应急预案演练，我找项目经理彭高峰，说“公司准备在你项目部开展一次高处坠落应急预案的演练，你本人必须参加，另外从你项目部抽调15人参加，希望你能积极配合”。彭高峰一口就答应了，大家都知道，在这大忙季节，赶工期、抢进度是项目部第一要务，这种演练不但花费时间、人力和财力，而且会得不偿失，他一心为了公司着想，立即安排人员和机械，平整施工场地，收拾杂物，准备道具。我们一共进行了两次预演。2011年6月18日下午高处坠落应急预案演练在金波园小区10#楼进行，这次演练的效果和录制的光碟得到了上级部门的好评

二、在争创自治区级“安全生产”文明工地过程中，我们把这个重要任务交给了徐德立项目部承建的东晖苑小区廉租房工地。在时间紧，任务重，还要投入大量的资金、材物、人力。到了10月份，对于施工来说这段时间工期紧，劳力缺等种种困难摆在了项目经理面前，但徐德立没有在困难面前低头，徘徊不前，而是紧紧依靠项目部资源优势，组织各级管理人员和班组长开会，结合项目部实际情况，明确各自工作、任务，制定目标，安排时间表，并逐一检查落实，特别是在人员稀少的情况下，不但自己动手，而且号召自己的妻子、弟弟、妹夫、侄子等家人齐上阵加班加点不辞辛苦地完成了任务。

2011年10月27日自治区安全监督总站一行三位专家对该工程“安全生产”文明工地进行检查，得到了检查组好评，顺利地完成公司安排的任务。

这两个事例都体现出：

（协作精神）永昌人拥有一致的目标与价值取向，有相同的行为准则与精神，对企业具有高度的责任感、荣誉感和归属感。

（分享精神）以永昌事业为己任，不以永昌利益为己有。（团队精神）永昌人摒弃个人英雄主义，强调人与人之间，部门与部门之间的协作配合，追求团队整体的合力和战斗力。

而今，永昌正全力打造成为新疆建筑业的名片，发展过程中所演绎出的动人现代旋律，正引领永昌人徜徉遨游，这都是企业文化的浸润效果。对于永昌人，“海纳百川，格高五岳”已不仅仅是一种姿态，它已广泛的融入了永昌的各个层面，不论是思想还是战略，不论是品牌还是技术，不论是现在还是将来。

面对建筑业的激烈竞争，面对变幻不息的市场经济，作为一名普通的永昌人，我与我的同伴们将继续以永昌文化为指导，在日常工作中点滴践行文化，宣传文化，用永昌文化来规范自己的言行，逐步完善自身素质，不断深化、丰富文化的内涵，共同营造永昌持续发展的综合竞争力，与永昌共成长！

我坚信，永昌定能以其卓越的管理理念，杰出的文化氛围，打造出“永恒昌盛”的天地，让永昌核心文化理念在内涵与外延上都得以充分的演绎和延伸。

谢谢大家！

第五篇：建设美好校园

建设美好和谐校园的策划

一、活动背景：

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐是古往今来人们孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。为了推进我校精神文明建设，美化校园、净化环境、树立良好的校风，培养新时代文明大学生，我们开展“共创美好校园，争做文明学生”系列教育活动。

二、活动目的1、培养学生文明礼貌行为习惯，健康文明的生活方式及遵纪守

法意识。

2、强化学生的养成教育，使学生在德育实践中逐步成为爱护环

境，文明守纪的合格大学生。

3、增强大学生的团结、爱校精神，让大家从我做起，共创美好

校园。最终让我们的校园成为快乐、文明、和谐、积极的美好校园。

三、活动时间：

2010年5月——7月

四、活动流程：

（一）“争做文明学生，共创美好校园”活动启动仪式：告别不文明行为千人签名活动。

1、时间：2010年5月中旬午饭时间

2、地点：雨红莲操场

3、参与对象：大一大二学生

4、主要程序：老师讲话——宣读倡议书——各班按顺序签名——“文明督察志愿者”报名注册

（注：“文明督察志愿者”职责见附页）

5、环境布置：

1）文明条幅:“争做文明学生，共创美好和谐校园”、“学校是我家，爱护靠大家”、“鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步”、“顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂”等等。

2）各班级围绕主题自行设计教室环境，悬挂一条班级文明标语，张贴班级全体同学的《文明承诺书》。

3）校宣传橱窗专题栏目：“文明伴我行”。

4）在校园绿化带、操场、教学楼、商店等醒目处树立针对性的“文明宣传牌”。

（二）“争做文明学生，共创和谐校园”主题班会比赛

1、比赛目的：通过开展班会，让同学们能更加的了解本次活动的主旨，从中了解认识到创建美好和谐校园的重要性，也能让同学们的想法和金点子有得以展现的舞台。

2、比赛形式：先分年级初赛，再取各年级前3名参加全校的主题班会课决赛，对优胜班级学校将予以奖励并颁发相关证书。

3、时间安排：

5月10日—16日 宣传筹备阶段

1)各班班长组织学生宣传学习，搜集资料，设计方案，要求主题鲜明、形式多样、富有创新意义。

2)年级组长组织各班长抽签决定比赛顺序

5月17日—5月24日 初赛阶段

各年级分别组织各班按序进行主题班会，评选前3名参加全校的决赛。

5月25日—10月30日 决赛阶段

学生会组织部组织参加决赛的班级按序到多媒体教室进行主题班会比赛

4、评比标准：

1）、布置（5分）根据主题班会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托班会主题。

2）、主持（10分）主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制

班会气氛。

3）、主题（20分）班会主题鲜明，重点突出。

4）、内容（20分）班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。

5）、形式（20分）班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见

6）、气氛（10分）能调动学生参与班会的积极性，气氛热烈，发挥学生在班会中的主体作用。

7）、总结（10分）班长总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。

8）、效果（5分）班会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好

5、评委组员：学生会人员及年级组长，各班班长学习观摩。

6、奖励方法：按年级设 一、二、三等奖与鼓励奖

（三）“我为建设美好和谐校园做什么”为话题的征文比赛

时间：6月初

要求：

1、字数不少于800字，各班经过初评后，选交3篇参赛

2、设一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名。

3、交稿时间:2010年6月10日前

4、优秀征文将张榜展示，并上传三中校园网。

（四）以“共创文明美好和谐校园”为主题的大型文娱汇演

1、活动时间：6月30日

2、演出地点：科技会堂

3、特邀嘉宾：校领导、老师

4、节目种类：力求以多样化的节目形态多角度展示新一代文明师生风采，极力打造美好和谐学校；相声、小品、说唱等语言节目4－5个，独唱、合唱、联唱等歌曲6－7首，舞蹈5－6个，器乐演奏1-2曲.......6、奖励办法：分年级组设立优秀节目一等奖各 1名；二等奖各2名；三等奖各3名；

（五）总结表彰

创建文明、美好和谐校园活动同班级常规管理百分量化考核相结合，推动养成教育的深入开展，不流于形式,学期小结，学年总结评比。

1、认真进行总结。学生撰写个人对本次主题活动的感想，班级撰写活动的总结。

2、分年级评选文明示范班级和个人。

3、对“文明示范班”、“十佳文明之星”、“优秀志愿者”进行表彰。

附：“文明督察志愿者”职责

1、积极协助团委、学生会抓好学校校风建设。

2、协助检查、纠正校园中的一切不文明行为。

3、协助校园内的课余课间活动的纪律监管。

4、协助校内卫生保洁和监督工作。

5、协助学校集会的纪律监督和会场布置工作。

6、主动做好学校安排的其他工作。

7、按时到岗，大胆履行职责，文明检查，不徇私，不舞弊。

8、工作中认真做到“下情上报，上情下传”。发现不服从执岗人员管理，对执岗人员威胁、辱骂或进行人身攻击者，送交政教处严肃处理。