鸟类群落的研究进展

第一篇：鸟类群落的研究进展

鸟类群落的研究进展

摘要: 鸟类群落是指某一特定区域或栖息地内, 由资源因素(如食物、巢址等)所决定的,通过各种相互作用而共存的鸟类集合体。鸟类群落一直是鸟类生态学的一个重要研究领域,它的研究必然有着重大的意义。本文从鸟类群落的组成、多样性、演替等方面介绍了鸟类群落的相关研究，并提出了目前的研究热点和方向。

关键词:鸟类群落多样性集团演替

鸟类群落生态学早在50年代有所研究,现已成为鸟类生态学的一个重要组成部分。鸟类是重要的生物资源之一,在生态平衡中起着重要作用,也是环境质量的指示物种。由于鸟类区系、进化、分布、系统分类、种群和行为等方面研究的深入程度在动物学研究中居于前列,以及鸟类活动相对比较容易被观察,因而鸟类一直是群落生态学工作者的重要研究对象。鸟类群落生态学的研究成果对整个群落生态学的概念与理论的形成和发展起着非常重要的作用。鸟类群落的组成鸟类群落组成的研究是进行鸟类群落研究的第一步。物种组成在一定程度上反映了该地区环境和历史因素对群落的综合利用，因此物种的组成情况能够作为不同生态环境差异的衡量指标。许多鸟类构成了鸟类群落，而群落中的物种组成是群落内物种的增加和减少过程中的一个瞬间的平衡。现存的鸟类群落是经过长期的物种增加与消失过程，也就是形成群落的动态过程而发展和建立起来的。群落的形成受各种因素影响，包括物种库、资源、鸟类的扩散能力、栖息地和中间关系等。，因此群落总是处于动态的变化，不可能保持稳定的平衡状态。鸟类群落的多样性

2．1鸟类群落多样性的介绍

鸟类群落多样性是指鸟类群落的组成、结构和动态(包括演替和波动)方面的多样化。采用种多样性指数，分析比较某一特定时间不同栖息地中鸟类群落结构多样性，或不同季节同一栖息地鸟类群落多样性的变化规律是群落生态研究的主要内容。

2．2、鸟类群落多样性的空间变化

大部分鸟类在全球或地区性的分布是受到一定限制的。在水平分布上，鸟类的群落组成常因植被类型不同而存在明显的差异。如企鹅分布于南半球，海雀只分布于北半球。在同一区域，混交林、阔叶林、竹林、针叶林等鸟类群落的分布肯定是不同的。除此之外，在垂直分布上，不同鸟类选择在不同的高度进行活动，也存在着空间分布的多样性，即鸟类在生境中存在着分层现象。关于鸟类群落结构随海拔高度变化的一项研究表明：随着海拔梯度的变化鸟类群落结构表现出明

显垂直分层现象。栖息地结构、植物多样性、林木的水平和垂直层次的复杂性等因素都与鸟类群落的多样性和结构相关。

2．3 鸟类群落多样性的影响因素

2．3．1 植被与鸟类群落多样性

多数研究都表明，鸟类群落的多样性因植被结构的复杂性和垂直分层多样性而存在差异。研究表明，常绿针阔混交林生境植被丰富,多样性高,因此森林鸟类居多。竹林生境主要由毛竹和少量灌丛组成,栖息地结构比较简单，鸟类群落的多样性指数、群体密度和种间相遇机率等指标均低。另有研究表明，针阔混交林和落叶阔叶林的鸟种数和多样性指数均较高,而针叶林生境鸟类群落的两种参数均较低。另外，鸟类群落还与植被结构、植被林龄、森林郁闭度有一定的关系。.3．2 食物资源与鸟类群落多样性

栖息地中食物资源与鸟类群落和物种丰富度的关系一直受到鸟类生态学家的关注。某研究表明一些鸣禽丰富度随栖息地质量而变化，尤其依赖于土壤节肢动物生物量，而植被特征、鸟类种间竞争、捕食者丰度和鸣禽丰度并不相关。温带森林相对于热带森林而言，由于气候、栖息地质地结构不同，能够为鸟类提供的食物资源种类、数量及其持续时间都相对有限，因此，食物资源可获得性是温带森林鸟类群落结构的决定性因素。

2．3．3 干扰与鸟类群落

干扰是指能改变生态系统群落结构、并引起资源和基质有效性变化的不连续事件，被认为是一种群落演替的外力和机制，分为自然干扰和人为干扰。人类干扰可以极大地影响鸟类群落结构，人类活动影响严重的商业、工业、街道区是城市热岛效应较强、人类生态环境较脆弱的地方,缺乏鸟类营巢、觅食场所。目前，城市鸟类群落生态学受到了学者的广泛关注。城市中鸟类群落分布正说明了城市对于鸟类的干扰程度。

2．3．4 栖息地与鸟类群落

研究发现, ①鸟类群落结构与栖息地结构、植被多样性及植被的水平与垂直层次的复杂性密切相关。在森林群落,植被垂直结构的复杂性对鸟类群落的结构有很大影响,植被的垂直结构一般用簇叶高度多样性来衡量。许多研究证明簇叶高度多样性与鸟类的多样性密切相关,植被的垂直结构越复杂,鸟类多样性就越高。而对灌丛和草原的鸟类群落产生影响的则更多是斑块面积和镶嵌性。②在荒漠地区,栖息环境空间的多少是限制鸟类种类和数量的主要因子之一。③人类活动引起的植物空间异质性的增加,对鸟类物种多样性的增加具有显著影响。总之,鸟类多样性与栖息环境的多样性及环境资源的丰富程度密切相关,它们之间是相互作用协同发展的。

2．4 群落的集团结构

集团可以认为是群落下的一个子集合,在这个子集合中所有的个体以相似的方式利用相似的资源。也就是说集团就是以相似方式利用相同等级环境资源的种类的一个类群。集团是群落的功能单位,群落的集团结构反映了整个群落的营养结构和功能,同时也反映了群落内的种间相互作用。集团内部鸟类对栖息基层、繁殖地条件或食物条件要求不同,造成集团内部进一步的生态分隔,集团内部更为细致的生态分隔以及竞争激烈种对之间的生态位重叠,对形成相对稳定的鸟类群落有重要意义。

由于不同鸟类群落集团间的生态分隔,使得从属于不同集团的鸟类的种间生态差异较大,所以研究种间相互作用应着重考虑集团内部,考察它们在一个集团内是如何对资源空间进行更为细致的分割,如何竞争和共存的。进一步加强对鸟类群落集团结构的研究,可以帮助我们更好地研究群落组织结构的形成。

2．5 群落的演替

对鸟类群落演替的研究,一般是研究演替不同阶段的鸟类群落的组成和多样性、鸟类群落的演替规律以及影响鸟类群落演替的关键因子。概括起来主要有以下几点: ①一般鸟类群落的演替随植被的演替而发生,而且随着演替的进行鸟类的多样性增加,在演替的中期鸟类多样性最高,然后在到达演替顶极后又略有降低,但有些群落也出现到演替顶极鸟类的多样性最高的现象。②植被群落的发展是鸟类群落发展的关键因子。随着演替的进行,由于植被的空间分层发生变化,鸟类群落的空间结构也发生变化,鸟类的种类也随着发生变化。

2．6 研究展望

经过50多年的发展,鸟类群落生态学的研究已在各个方面已经取得了显著的成果，但我国鸟类群落研究与国际相比还比较落后。鸟类的生存和发展必须有良好的生态环境，生态环境的破坏将直接威胁鸟类的生存和发展。我们要加强对鸟类群落生态的研究，同时也要加大对鸟类生境的保护。

参考文献：

1郑光美主编.鸟类学.北京师范大学出版社,1995 , 366～389

2陈水华,丁平,郑光美等.城市鸟类群落生态学研究展望.动物学研究,2000 ,21(2):165～169

3刘喜悦,李世纯,孙悦华等.长白山次生林的繁殖鸟的群落结构.动物学报,1998 ,44(1):11～19陈水华,丁平,郑光美等.岛屿栖息地鸟类群落的丰富度及其影响因子.生态学报,2002 ,22(2):140～148周放.鼎湖山森林鸟类群落的集团结构.生态学报, 1987 ,7(1):176～184 6李枫,鲁长虎,杨红军等.扎龙芦苇沼泽繁殖鸟类群落多样性研究.东北林业大学学报,1998 ,26(5):68～72

第二篇：鸟类群落生态学报告

鸟类群落生态学报告

（三）关于水鸟群落的研究

方慧 51111300113生物群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。与种群一样，生物群落也有一系列的基本特征，这些特征不是由组成它的各个种群所能包括的，也就是说，只有在群落总体水平上，这些特征才能显示出来。生物群落的基本特征包括群落物种的多样性、群落的生长形式（如森林、灌丛、草地、沼泽等）和结构（空间结构、时间组配和种类结构）、优势种（群落中以其体大、数多或活动性强而对群落的特性起决定作用的物种）、相对丰盛度（群落中不同物种的相对比例）、营养结构等。近年来对我国对水鸟的研究取得了较大进展。主要包括对水鸟群落的结构及其变化、群落组成及多样性等研究。

一：水鸟群落的集团结构

长江中下游湖泊是越冬水鸟的重要栖息地，随着湖泊渔业养殖强度的不断加大，湖泊湿地严重退化，水鸟的越冬生态受到影响。为揭示长江中下游浅水湖泊越冬水鸟对湿地资源的利用特征，2008 年12 月至2009 年3 月，通过扫描取样法采集安徽省长江沿江升金湖、菜子湖和武昌湖3 个浅水湖泊30 种越冬水鸟的取食行为百分比数据，利用聚类分析法对越冬水鸟进行集团划分，并采用无倾向对应法(DCA)分析越冬水鸟的取食特征。聚类分析结果表明，安庆沿江湖泊越冬水鸟群落可分为4 个集团，即深水取食集团G1、挖掘和啄取集团G2、浅水取食集团G3 和泥滩拾取集团G4。G2 集团的鸟种最多，共有13 种，优势种为鸿雁(Anser cygnoides)、豆雁(Anser fabalis);G3 集团次之，共6 种，优势种为小天鹅

(Cygnus columbianus)、白琵鹭(Platalealeucorodia);G4 集团共5 种，优势种为黑腹滨鹬(Calidris alpina)、鹤(Tringa erythropus)和红脚鹬(Tringa totanus);G1 集团水鸟种类有6 种。这些水鸟的觅食生境主要在湖泊滩涂和浅水区域，其食物资源的可利用性和觅食对策共同决定群落组成结构。

DCA 分析表明，取食方式及取食时运动方式组成的觅食对策决定了集团食物资源的分割，草滩中取食鸟类主要采用静止取食和啄取方式，泥滩取食集团主要采取拾取及奔-停取食，深水区取食集团则主要采用潜水方式取食，二：水鸟群落的结构变化

近年来长江口滩涂湿地高强度的促淤围垦对生物多样性保育造成了严重影响。2006 至2010 年在南汇东滩进行了水鸟调查，研究围垦后堤内环境的快速演替过程对水鸟的群落结构的影响。通过分析鸻鹬类、雁鸭类和鹭类3 类主要水鸟类群，结果表明鸻鹬类的总数量呈严重下降趋势(ANOVA，P= 0.009)，而雁鸭类和鹭类总数量在上升(ANOVA，P = 0.015;P = 0.00);在种类数量方面，鸻鹬类和雁鸭类差异不显著(ANOVA，P = 0.597;P = 0.523)，鹭类种类数变化极显著(ANOVA，P = 0.00)。同时，通过对水鸟的栖息地选择因子偏好的分析，发

现滩涂减少是鸻鹬类数量下降的主要因素，而大型水产养殖塘和芦苇增加是雁鸭类和鹭类数量增加的重要原因。

三：水鸟群落的多样性研究

野外实地调查表明，光滩、藻类盐渍带－藨草、海三棱藨草带－芦苇带－堤内养殖塘4 种典型湿地生境是长江口北支湿地水鸟的主要活动区域。光滩、藻类盐渍带中水鸟的种类和数量均最多，其次为堤内养殖塘和藨草、海三棱藨草带，芦苇带中水鸟的种类和数量均最少，食源状况是导致不同生境中水鸟群落分布差异的主要原因。在4种典型湿地生境中，鸟类群落的物种多样性和均匀度均遍较低。光滩、藻类盐渍带与堤内养殖塘水鸟群落的相似性最高，相似性指数高达0.697；芦苇带与其他3种生境中水鸟群落的相似性均很低，相似性指数均不大于0.257。表明芦苇带与其他3 种生境中水鸟群落组成有较大差异。

四：鸟类群落动态

2005, 2006 年的9~ 11 月, 对上海沿江沿海的5 个湿地区域内的水鸟进行了调查, 共记录到7 目15 科101 种水鸟, 其中国家级保护鸟类12 种, IUCN 受威胁鸟类10 种;有6 种水鸟的记录数量达到或超过了该物种在东亚地区种群估计数量的1%, 4 个区域达到了国际重要湿地的标准.9~ 10 月是上海地区南迁水鸟的高峰期, 估计鹬类的南迁持续时间达到100 d 左右;南迁期间雁鸭类物种数和总数量持续增加, 但鹭类和鸥类却持续下降.崇明东滩堤内人工湿地已成为南迁水鸟的重要栖息地, 对崇明东滩堤外天然湿地起到了非常有效的补充用.南汇边滩已围垦区域作为南迁期间记录鹬类物种数和总数量最多的地区,只要能合理控制该区域的水位变化。

参考文献：

1、上海沿江沿海湿地南迁水鸟群落的动态变化 裴恩乐1, 袁 晓1, 汤臣栋2, 马 强2, 陈秀芝3, 刘雨邑32、张斌，袁晓，裴恩乐，牛俊英，衡楠楠，王天厚． 长江口滩涂围垦后水鸟群落结构的变化———以南汇东滩为例．

3、长江口北支湿地鸟类多样性研究II.水鸟群落多样性研究

孙永涛1,2 张金池24、陈锦云，周立志． 安徽沿江浅水湖泊越冬水鸟群落的集团结构．

5、Coastal zone planning: a geophysical classification of inlets to defineecological representation

MICHELLE E.GREENLAWa,*, JOHN C.ROFFb, ANNA M.REDDENb and KAREL A.ALLARD7、Do mute swan(Cygnus olor)grazing, swan residence and fishpond nutrientavailability interactively control macrophyte communities?Guillaume Gayeta,b,∗, Matthieu Guillemainc, Hervé Fritz d, Francois Meslearde,f, Clément Begnisa,Alice Costioua, Guillaume Bodyb, Laurence Curtetb, Broyerb8、Seasonal impact of waterfowl on communities of macrophytes in a shallow lake

Ratcha Chaichana∗, Rick Leah1, Brian MossSchool of Biological Sciences, The University of Liverpool, Crown Street, Liverpool, L69 7ZB, United Kingdom

第三篇：鸟类知识

从人类文明历史揭晓起，鸟类就同人类有着极为密切的关系。

良好的生态环境是保证人类正常生产生活的重要条件之一。人们发现，鸟类在维护生态平衡、保护自然界绿色植物方面作用很大。譬如，益鸟可以防治虫害。灰喜鹊、伯劳、燕子等都是灭虫能手，啄木鸟是“森林医生”。鼠害是森林的一大祸患，而猫头鹰恰好是捕鼠健将。鸟类在维持生态平衡方面功不可没。

鸟还可以向人们预报农时季节。杜鹃每年三四月飞来南方，其叫声“快快—布谷”，似在催促人们抓紧春耕生产。鹧鸪鸣叫，则兆示当地的农事进入割麦插秧季节。人们曾用“鹧鸪始鸣，割麦插禾”的农谚指导生产。如今，预报农时节令都依靠科学气象，但人类在过去“无历日”的时代，确实是靠鸟鸣来指导农事活动的。

鸟类美丽的羽毛，婉转嘹亮的鸣声，南来北往的迁飞和各种各样有关鸟的传说，都是文人墨客吟颂的主题。历代留下的名诗佳篇，给文苑增添了无数绚丽奇葩。我国成书于春秋时代的诗歌总集《诗经》中，提到的鸟就有30多种，鸟被人称赞可见一斑。鸟类不但入诗，其华丽的羽毛、俊美的神态，也是古今画家挥毫泼墨的对象。鸳鸯戏水、松鹤延年、鹰击长空、喜鹊登梅等都是常见的画景。

鸟类中的鸣禽类，其鸣声或悠扬婉转，或高亢嘹亮，本身就是一首首绝妙动听的音乐。所以世界上除了有许多以鸟为题材的歌曲和乐曲外，还有不少模拟鸟鸣声谱写的乐曲。例如，我国现代民乐中，《鸟投林》、《空山鸟语》、《百鸟朝凤》等，描绘的就是阳春时节百鸟争鸣的动人情景。人类在崇拜和欣赏鸟类的过程中，常常被鸟类优美的舞姿所吸引，于是，人们争相模仿鸟类的舞蹈动作。发展至今，许多民族都有以鸟类活动为造型的舞蹈节目。如云南省的傣族有孔雀舞，白族有白鹤舞，纳西族有云雀舞，哈尼族有白鹇舞，拉祜族有鹌鹑舞，藏族有金雀舞等。

如果没有鸟，浩渺的长空将是满目空虚，葱郁的森林将寂静无声，生态将会失衡;如果没有鸟，文学艺术将会失去不少情趣和魅力;如果没有鸟，童心将少一份欢乐。

第四篇：鸟类教案

第二章 生物圈中的生物

第一节

一、教学目标

1、观察家鸽，探究家鸽适于飞行生活的形态、结构、生理特点。

2、掌握鸟类的主要特征。

3、尝试观察、比较、归纳的科学探究方法，初步确立生物体结构与功能相适应的观点。

二、教学重难点

重点：

1、家鸽的外部形态与内部结构特点。

2、鸟类适合飞行生活的形态结构特点。

3、鸟类的特征。

难点：

1、鸟类的双重呼吸。

2、鸟类的形态结构是怎样与其飞行生活相适应的?

三、教学准备

1、家鸽双重呼吸教学视频。

2、鸟类教学课件。

四、教学过程

（一）复习导入

回顾上节课所学的内容，提问学生总结鱼类的特征。总结：鱼是脊椎动物，今天我们来接着学习另一种脊椎动物——鸟类。鸟大家都很熟悉，那提到鸟大家首先想到的是鸟有什么特征呢？（引导学生回答飞行）然后让学生思考鸟为什么会飞，由此导入新课。

（二）讲授新课

动物的主要类群——鸟类

1、观察家鸽

课件展示家鸽图片，引导学生从家鸽的体形、体表、前肢方面思考家鸽这些特征对飞行生活的有什么意义。

总结：家鸽体形流线型，减少阻力；体表被覆羽毛，有保温和保护作用，翼和尾上有大型正羽，覆瓦状排列，用于飞行；前肢变成翼，飞行器。

2、自学课本P87，思考：

（1）家鸽的骨骼有什么特点？这样的骨骼有什么意义？

（2）双重呼吸是鸟类所特有的。那什么是双重呼吸？双重呼吸对于鸟类的生活有什么意义？

（3）通过刚刚的自学，同学们，你们总结除了家鸽的外部形态与它的飞行相适应外，还有哪些方面适于它的飞行了吗？

总结：家鸽的骨：长骨中空，短骨愈合，轻便牢固；有龙骨突，附着发达的胸肌；双重呼吸是鸟类特有的，提高了气体交换的效率。这些特征都有利于鸟的飞行生活

3、自学课本P88，思考：

家鸽的消化系统中各部分各有什么作用？对于家鸽的飞行生活有什么意义？

总结：口中有喙无齿，嗉囊贮存和软化食物，肌胃磨碎食物和初步消化，小肠彻底消化并吸收，直肠短。直肠极短，粪便很快排除体外，减轻家鸽体重。

4、总结：通过以上学习，你能总结家鸽的形态、结构是怎样与其飞行生活相适应的吗？

总结：外部形态：

1、体形：身体呈流线型，飞行时减少空气阻力；

2、体表：被覆羽毛，起保温和保护作用；

3、前肢:变成翼，翼和尾生有若干排大型正羽，排列成扇形，适于飞行生活。内部结构：

1、骨骼；

2、双重呼吸；

3、消化系统

5、鸟类的主要特征

总结：有角质的喙；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重。

（三）回顾总结

同桌或小组内互相说说这节课你学会了些什么？

（四）课堂检测

第五篇：鸟类调查报告

调查人：张元05221044彭程05221084北京师范大学生命科学学院2006-11-25主题：校园里的喜鹊及灰喜鹊选巢的巢址有什么特点.整体思路：本次调查活动主要通过对喜鹊及灰喜鹊巢的辨认,观察,测量,经过整理分析总结出两种鸟做巢选址的特点.在调查的开始,首先进行相关知识的查询,然后确定所需调查的各项数据,并且划分区域确定调查路线.在准备工作结束后,开始进行调查,并做好数据的记录,处理工作,最后分析结果,撰写调查报告.前期准备：人员培训：鸟类资料收集鸦科Corvidae中文名英文名学名居留型灰喜鹊Azure-winged Magpie Cyanopica cyana留鸟喜鹊Common Magpie pica pica留鸟物种名称：喜鹊物种特征：雀形目鸦科鸦鹊属,体长435-460mm,除腹部和肩部外,通体黑色且具蓝绿色金属光泽.翅短圆,尾长占体长的一半有余,中宽端尖,呈楔形,止息时时常上下翘动.嘴,腿,脚纯黑色,虹膜褐色.雌雄色形相近,雏羽似成鸟但黑色部份多为深褐色,少有金属光泽.叫声：叫声为响亮粗哑的嘎嘎声,无韵律.习性：适应性强,一般栖息于有阔叶林分布的地方,性不惧人,也常在人类活动居住的地方活动.喜鹊全年雌雄结伴生活,秋冬时结成小群,常与八歌,乌鸦,秃鼻鸦,灰喜鹊等混群.多从地面取食,几乎什么都吃.结小群活动.在高处稀疏的地方筑巢,如大树,烟筒,高压线塔等处.巢大且圆,结构坚实且复杂,有每年翻新的习惯.一般行一夫一妻制,除非丧偶.物种名称：灰喜鹊物种特征：雀形目鸦科灰喜鹊属,体长约370-400mm.嘴峰26mm,翅140mm,较喜鹊比例长一些,尾达体长的59%左右,跗跖34mm.头顶,侧和后颈均为有金属光泽的蓝黑色,其余上体色为具淡紫的灰色.翼羽和尾羽青蓝色,初级飞羽的外翈前端多为白色,尾羽呈楔形较喜鹊尖锐,中间一对最长.颏部和喉部为白色,下体余部淡棕灰色.眼深褐色,嘴,脚,趾均黑色.雌雄形色极难分辨,雏鸟色近成鸟,但黑色部分缺少光泽,显得较暗淡,胸,腹多为污灰色.叫声：叫声为粗哑高声的zhruee或清晰的kwee声,无韵律.习性：性吵嚷,结群栖于开阔松林及阔叶林,公园甚至城镇.飞行时振翼快,作长距离的无声滑翔.北方亚种多栖息于针叶林内,冬季结成大群向平原地带移动.灰喜鹊平时喜欢对成小群活动,常与八哥,乌鸫和其它小型乌鸦类混群.不惧怕人.巢较喜鹊的要小很多,营巢在杨,松,柏等的树权上,巢距地面7-15米,呈平台状,为胡乱堆搭的拱圆形树棍,结构简陋,经年不变.(2)为了能尽量对每个巢进行统计,需要在选定区域内众多鸟巢中准确辨认出喜鹊及灰喜鹊的巢.经过查询资料得知,喜鹊的巢均用枯枝搭建粘土粘合而成,与乌鸦巢不同的是,喜鹊的巢并非皿状,而是具有顶盖的球状,在球状产房的侧面留出一到两个圆洞作为进出巢的大门,巢内垫以枯草,纤维等柔软材料.灰喜鹊的巢较喜鹊的要小很多,营巢在杨,松,柏等的树权上,巢距地面7-15米,呈平台状,为胡乱堆搭的拱圆形树棍,结构简陋.(3)为总结鸟类选巢的依据和偏好,树种是重要的调查内容,为此我们对校内的树种及大致分布进行了询问及调查.校园中主要的树种是毛白杨,槐树,银杏树等.确定所需观测数据：为了总结出两种巢的位置,环境,密度等特点,需要对多项相关数据进行观测.具体如下表所示：编号地点树种树高胸径树间距巢高巢外形分枝情况周围环境周围巢情况注：树高,巢高不方便直接测量,可用目测,同时可参照周围建筑物的楼层高度进行判断.胸径,指树干距地面1.3m高处的直径.树间距,若为直线排列,为两树间距离；如不规则排列,则为距最近几棵树的平均距离.分枝情况,指巢所在位置处的树枝情况.分以下几种情况：贴近主干；贴近第一级侧枝；其他侧枝.周围环境,指周围主要的自然人文环境,如食堂,教学楼,宿舍,绿地等,还包括与食物,水源,噪音等相关的设施.周围巢情况,指与附近最近的喜鹊巢及其他巢的距离,如距离很远,此项忽略.工具准备：皮尺,望远镜,笔,记录纸,地图等.时间安排及观测区域划分：将学校按照地图划分为五个区域.如图一所示：图一预定观测时间为11月1日至11月15日.每三天完成一个区域的观察测定,并及时做好数据记录.11月16日至11月23日,分析数据,撰写调查报告.5.工作分工：由二人确定时间,一起讨论,确定题目,商讨细节,各自查询资料及撰写调查计划,并最后一同商讨汇总,完成调查计划.调查由两人共同完成,并分析数据,完成调查报告.调查过程,记录,数据统计与处理.表一(无特殊说明,单位为“米”)编号地点树种树高胸径(cm)树间距巢高巢高/树高巢外形分枝情况周围环境周围巢情况1如图二所示毛白杨32 65 726 0.81圆,密实第一侧枝工地/宿舍/2毛白杨28 45 526 0.92圆,密实主干教学楼有1,20m远3毛白杨26 48 623 0.88卵圆形第一侧枝教学楼有1,20m远4毛白杨24 59 820 0.83圆形第一侧枝家属楼/5毛白杨20 50 516 0.80小,不规则其他侧枝家属楼/6国槐18 44 415 0.83大,卵圆其他侧枝家属楼/7毛白杨24 30 321 0.87大,卵圆主干宿舍/球场有1,18m远8毛白杨24 30 10 22 0.91小,疏松主干宿舍/球场有1,18m远9毛白杨18 48 816 0.88圆,密实主干工地/球场/10毛白杨18 50 416 0.88大,致密主干绿地/家属楼有1,1.5m远11毛白杨18 50 416 0.88大,致密第一侧枝绿地/家属楼有1,1m米远平均//22 47 5.8 19.7 0.86////图二结论分析和汇报：经过了一段时间的观测,我们对校园中喜鹊和灰喜鹊巢的情况有了大致的了解.并根据预先设计的方案,展开了相关的调查研究工作.在调查中发现,由于知识水平,观测手段的限制,我们有时难以准确辨别某一个巢究竟是喜鹊巢还是灰喜鹊巢.故在数据记录及处理的过程中,对很多两者的差异进行了忽略处理.在我们之前设计实验方案的时候,为了总结鸟巢位置的特点,主要考虑了下面几个方面：一.树情况：包括树种,树高,胸径等.二.巢情况：包括巢高,巢高/树高,巢外形,分枝情况等.三.环境情况：包括树间距,周围情况,周围巢情况等.下面根据这几个方面得到的结果进行分析和总结.一,也许是因为师大校园里毛白杨是最普遍的树种,受调查的鸟巢几乎都在这种树上.而树高,胸径的平均值分别为22m,47cm.如果喜鹊和灰喜鹊做巢时对树有什么偏好的话,也许能在这里找到些启示.树太高,相应的巢就会比较高,不利于觅食；树太矮,又不利于巢的安全.同时,对于同一树种,树高和胸径可能是有关联的,随着树的向上生长,树干也在加粗,在一个适宜的情况下,容易被挑选而筑巢.二,巢高的平均距离是19.7m,这点是巢在空间绝对位置上的重要指标.巢高/树高这个比值可以反映巢在树上的相对位置,在11个巢中,比值集中在0.80至0.92之间.说明做巢的位置大约在树木的4/5高度偏上处.这个“喜好”也许同样隐藏着一些必然的原因.可能是在这个位置,上方树冠的保护作用,下方距地面距离等因素达到了一个平衡点,使得这里成为了一个共性的选择.关于巢的形状,以圆形及卵圆形居多,地面上目测巢的直径多在20至40厘米之间.根据事前的调查,结构相对密实复杂而且较大的可能为喜鹊巢,简陋而较小的为灰喜鹊巢.我们猜测,巢的形状可能和巢所处的分枝位置互有关联.对于喜鹊来说,巢较大,为了稳固,更多的会贴在主干附近筑巢；对于小的巢,会有一些在更细的分枝上.从结果来看,调查中喜鹊巢较多,位置也大都集中在主干旁或第一侧枝上.这也许能从某种程度上论证这个安全性的假设.三,受调查鸟巢平均的树间距是5.8米,调查这个数据是出于对周围树木密集程度的考虑.“周围巢情况”是关于鸟巢密度的调查.从结果来看,丽泽-励耘家属区,英东楼-新二,晨曦路是三个密度较高地点.从这个结果上看,喜鹊在选址上可能不会过多在意附近有其它的同类居住.(这个结论还需进一步验证)“周围环境”中描述了每个巢附近自然及人文环境,这应该是影响选址的重要因素.编号为7~11的几个巢都位于过去的三个食堂附近,编号4~6都位于家属区中,楼前多有垃圾桶,人类生活会给喜鹊带来食物和水源.从这来看,取食是主要的因素.从全体巢的周边环境看,几乎都有与取食相关的显著因素.同时,安静和谐的环境也可能是另一个考虑的因素,编号4~6的巢位于家属区,相比之下都是绿化比较好,比较安静的区域.总之,通过对几方面的分析,我们根据调查的数据分析了巢的选址特,总结出来有以下几点：在做巢选址时,多选择在食物,水源来源充足处,如食堂,居民区附近.在做巢选址时,多在树上20米左右的高处,巢在树的4/5高处.好的绿化情况,相对静谧的环境也容易被选择.容易和同伴聚集生活,巢可能连续出现.心得体会这次校园鸟类调查活动,给了我们一个接近鸟类,走进它们生活的机会,让我们对很多与鸟类相关的问题展开思考.同时,这又是一个难得的动手实践的活动.让我们能从中培养对鸟类的爱心,并以科学的方法对一个问题进行调查研究.经历了这些后,我们是可以从中找到一些启示,有一些提高的.在这个喜鹊巢选址特点调查中,我们的工作在北京师范大学展开,有一些是我们在调查活动中感触很深的.校园中的树木修剪,破坏了鸟类的生存环境,一些鸟巢就在这些修剪中消失了.这种人为对环境的雕琢,没有体现出我们对鸟类的善良,没有体现出我们的爱心.毕竟,这里是校园,不是闹市区商业街,应该有足够的道德积淀和人文关怀.如果我们为了自己的方便,将鸟类的生存弃之不顾,那些还从何提起！只是希望我们在课堂上,在生活中进行这些学习,实践,影响更多的人来关注,关怀鸟类.让整体的氛围向更好的方向发展.