魔方社团策划书

第一篇：魔方社团策划书

魔方社团策划

魔 方 社 团 策 划 书

魔方社团 2011年4月18日

魔方社团策划书

活动背景：

为了响应中国魔方协会推广魔方的号召，在校院里普及魔方运动、增进魔方爱好者的友谊。信商魔方协会特举办首届信商校园杯魔方大赛。信商学院魔方协会已经成立了一年之久有一定组织能力；信商学院玩魔方的人日渐增多，并且一部分人参加了“郑州高校联赛魔方比赛”。鉴于以上条件，我社团特别策划本次魔方大赛，并为次活动做如下具体工作计划和安排。

为了促进我校学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，创建和谐校园添砖添瓦，举办校魔方大赛。

一、活动名称：信商杯魔方大赛

二、参赛对象：信商魔方爱好者

三、负责单位：信商魔方社团

四、活动时间及地点：5月20号 星期五中午12:00~13：30地点：食堂

南门

五、比赛赛制及规则：

1、三阶魔方双手速拧。（每组5个人，一人一个魔方，每人拧三次，每次由

裁判下令同时开始，三次结束后取最短的时间算比赛成绩，取前三名）

2、魔方接力赛。（每组若干人，看比赛人数而定。接力赛分为二阶、三阶魔

方接力，比赛一次算成绩。）

3、8片、12片魔片还原。（赛一次，可有三次机会还原，去最快成绩，取前

三名。）

4、二阶魔方双手速拧（可有三次机会还原，取最快成绩）

5、单面双手速拧（比三次去最快成绩，前三名有奖品）

6、镜面双手速拧（比三次去最快成绩，前三名有奖品）

7、金字塔魔方还原（比三次去最快成绩，前三名有奖品）

六、奖项设置

1、二阶速拧、三阶单手，前三有证书和奖品。

2、魔片前三有奖品和证书，除此外，根据情况还会颁发一些鼓励性证书，表示奖励。（证书由信商魔方协会认证，奖品待定）

七、参赛要求

1、参赛选手必须报名，可提前报名，也可当场报名，内容包括姓名，性别，年龄，系别，班级。

2、每个选手报名不得超过五项。

4、参赛选手必须遵守比赛规则，尊重裁判，服从裁判判决，参赛选手之间需礼貌相待。

6、参赛选手有权向负责人及裁判提出疑问、反映情况或提出建议。

八、比赛注意事项

1、参照WCA的比赛规则

2、计时器用笔记本电脑的魔方计时器

九、活动主要负责人

承办单位：中原工学院信息商务学院魔方协会

顾问：周龙高秋阳

主裁判：吴亚辉

负责人：周龙高秋阳

活动组委会

1、魔方打乱组（主要魔方协会人员）

职责：魔方的打乱的正确性、公正、公开。

负责人：刘峥

成员：魔方协会会员4名

2、魔方运送、记录组

职责：魔方被原样运送到选手手中，中间无意外。负责人：许艳敏

成员：魔方协会会员6（4人运送，2人备用）

3、服务组

职责：为现场所有人提供便利的服务（如：清理垃圾）负责人：郭凯

成员：魔方协会会员2人

4、通讯组

职责：负责现场的照相、录制视频以及赛后的宣传。负责人：李旻琰

成员：王辰思

5、报名组

职责：开赛前组织报名，开赛后负责签到

负责人：秦婧希

成员：魔方协会会员2人

6、机动组

职责：协助处理现场一些突发事件，社员签到 负责人：白静

成员：魔方协会会员2人

中原工学院信息商务学院 魔方社团

2011年4月18日

第二篇：魔方社团总结

魔方社团总结

由于绝大部分学生都是三年级以下的学生，他们对魔方的特殊教学方式的理解能力，以及脑与手的配合程度都非常低，所以在开展魔方教学时，我们要具备的就是耐心，这些孩子在跟随教师讲解演示的时候，往往只能听或者只能去模仿老师的动作，无法达到在听的同时跟着老师一起进行还原练习，所以相对来说我们这样的教学方式还是非常可行的，同时我们也将这两个社团里面仅有的会还原魔方的六位六年级的学生提升为助教，让他们和副教一起在下面进行巡视指导，最大限度的保证低年级的学生能够充分学会当堂课的教学知识，充分运用当堂课所教授的还原方法，使其能够熟练运用本节课所教授的还原方法。

魔方不仅仅是一件玩具，它被称为世界上最经典的三种游戏之一，这就是对其最大的肯定，孩子学习魔方既可以带来快乐，同时也锻炼了其脑与手的协调配合能力，是真真正正的动脑又动手的一种游戏，同时，当一个学生能够还原魔方六面的时候，获得的更多是别的同学投来的羡慕的眼神，这些羡慕的目光将给予这个学生更多的自信，他也可以将这种自信投入到日常的学习生活中，使其在学习中取得更大的进步，久而久之，这个孩子也将变得更加优秀。

尽管魔方社团每周只有一次，但是由于魔方的便携性以及易玩性，学生可以每天都能接触到魔方，它可以作为学生在学习之余的一种放松工具，课间休息的时候还原一遍魔方，和小伙伴比比赛，这样即放松了精神，同时也增进了学生之间的友谊，也给学生带来了快乐，可谓一举多得。

通过魔方教学，我发现当自己的还原速度在加快的同时，如何慢下来给学生讲解每一个步骤的过程时是一个困扰我的问题，因为更多的时候我是靠手指的肌肉记忆而不是通过公式记忆来还原这个魔方，所以慢下来的时候有时会让我不知所措，今后我还要通过不断的教学与研究提升快速还原与教学分部还原相结合的能力，在课堂上能够一步一步的给学生讲解还原过程，让学生能够充分跟上教学进度。使学生能够最大限度的体会到魔方给他们带来的快乐与自信，同时也教育他们如何将这种自信与快乐带入到平时的学习生活中去，真正的做一个优秀的学生。

第三篇：魔方社团总结

让孩子在快乐中学习

——魔方社团总结

本学期学校的魔方社团活动由刘萍老师承担，由于这一学期参加魔方社团的学生都是三年级的小同学。每节课，刘老师都是在上面先讲解还原方法，接着再到下面巡视那些孩子们看能不能跟上老师的讲解进度，还及时对其进行一对一指导，最大限度的保证了学生能够跟上本节课的进度，从而提升了整体的学习进度。

由于学生都是三年级的孩子，他们对魔方的特殊教学方式的理解能力，以及脑与手的配合程度都非常低，所以在开展魔方教学时，我们要具备的就是耐心，这些孩子在跟随教师讲解演示的时候，往往只能听或者只能去模仿老师的动作，无法达到在听的同时跟着老师一起进行还原练习，所以相对来说我们这样的教学方式还是非常可行的，同时我们也将这个社团里面有的会还原魔方的学生提升为助教，让他们在下面进行巡视指导，最大限度的保证其他学生能够充分学会当堂课的教学知识，充分运用当堂课所教授的还原方法，使其能够熟练运用本节课所教授的还原方法。

魔方不仅仅是一件玩具，它被称为世界上最经典的三种游戏之一，这就是对其最大的肯定，孩子学习魔方既可以带来快乐，同时也锻炼了其脑与手的协调配合能力，是真真正正的动脑又动手的一种游戏，同时，当一个学生能够还原魔方六面的时候，获得的更多是别的同学投来的羡慕的眼神，这些羡慕的目光将给予这个学生更多的自信，他也可以将这种自信投入到日常的学习生活中，使其在学习中取得更大的进步，久而久之，这个孩子也将变得更加优秀。

尽管魔方社团每周只有一次，但是由于魔方的便携性以及易玩性，学生可以每天都能接触到魔方，它可以作为学生在学习之余的一种放松工具，课间休息的时候还原一遍魔方，和小伙伴比比赛，这样即放松了精神，同时也增进了学生之间的友谊，也给学生带来了快乐，可谓一举多得。

通过魔方教学，我们发现当自己的还原速度在加快的同时，如何慢下来给学生讲解每一个步骤的过程时是一个困扰的问题，因为更多的时候我们是靠手指的肌肉记忆而不是通过公式记忆来还原这个魔方，所以慢下来的时候有时会让我不知所措，今后我们还要通过不断的教学与研究提升快速还原与教学分部还原相结合的能力，在课堂上能够一步一步的给学生讲解还原过程，让学生能够充分跟上教学进度。使学生能够最大限度的体会到魔方给他们带来的快乐与自信，同时也教育他们如何将这种自信与快乐带入到平时的学习生活中去，真正的做一个优秀的学生。

第四篇：魔方社团申请书(改)

尊敬的校团委老师：

您好！感谢您从百忙之中审阅这份申请书。

我是河南理工大学计算机学院2012级信管3班的罗明旭，很荣幸的可以成为河南理工大学的一员，渐渐的开始了属于我们自己的大学生活，开始追逐属于我们自己的梦想。通过在私下里与多名魔方爱好者的交流中，我得知有好多的同学都有申请魔方社团的想法，但是由于各种各样的原因，最终没有向校团委提出申请。

而对我们而言，魔方不只是一种玩具，更是我们的朋友。以“朋友”结交朋友，这是一种新的方式。此外，练习魔方的过程中不但能锻炼我们的空间想象能力，而且能学会很多课堂上都没法接触到的思维方式，更能培养我们做事情坚持到底的毅力。由此可见，成立魔方社团是非常必要的。所以我们怀着对魔方的热爱，对广大热爱魔方的朋友们的热爱，万分诚恳的请求可以给予我们一个机会，让热爱魔方的同学们有如此一个平台，同时，通过创立魔方社也是给我们一个锻炼，也可以更好的为我们的校友们服务。在此，我们怀着无比尊重的心态向校团委递交此申请书。此致 敬礼！

河南理工大学2012级 罗明旭 二〇一三年十二月五日

第五篇：魔方活动策划书

成都高校魔方邀请赛活动策划案

一、活动名称

成都高校魔方邀请赛

二、活动地点

方案一：三味堂三楼多功能活动厅

方案二：初赛——五谷堂和三味堂之间的空地、决赛——教室

三、活动时间

5月8日 上午9：00--11：30 ； 下午 2：00—5：00

四、活动背景

自世界魔方协会（WCA）成立以来，魔方已经逐步演变为一项运动，国外国内已经举办过多次魔方比赛。我国在2006年首次举办了魔方比赛——广东魔方公开赛，自此之后，越来越多的魔方比赛开展起来，男女老少都纷纷参与到魔方运动中，参赛人员也逐年增长，目前，魔方已经不再是一种玩具，而是作为一项运动深入人心。

五、活动意义

西南地区魔方运动普及程度还不高，尤其是在川内，目前还未举行过较大型的比赛。本次魔方比赛，是川内首次较为大型的魔方比赛，既能推广魔方运动在川内的发展，也能扩大我校的知名度，充分体现我校重视学生综合素质发展的教育宗旨。

六、活动内容

项目 预赛形式 决赛形式

二阶速拧 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均

三阶速拧 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均

四阶速拧 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均

五阶速拧 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均

八片魔版 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均

十二片魔版 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均

三阶单手速拧 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均

表演项目（决赛前进行）

飞叠杯；三阶盲拧；二、三、四、五阶连拧PK；

七、前期准备组织团队及相关人员安排（详细工作人员名单见附录）

海报制作、场地布置——宣传部

活动现场组织及相关人员调动——组织部

奖品等物品的购买及相关财务处理——财务部

赛后场地清理——所有机构成员

参赛人员的报名、比赛成绩的记录、各赛区的汇总排名——办公室

主办方魔方准备、魔方维修——技术部

裁判，魔方打乱员和计分员——组织部、宣传部、财务部、外联部、技术部、办公室

八、奖品准备及活动预算

奖品由成都千奇百怪润智玩吧赞助。

“润智玩吧”介绍：

在中国，魔方是80年代最抢手的玩具，如同今天孩子们手中的掌上游戏机一样，成为青少年最喜欢的玩具，正因为由于魔方太好玩了，很多学生在上课时也玩，以致于政府出面来封杀所谓的资本主义魔方，而且随着改革开放，越来越多的新奇玩具进入了中国，中国的魔方热潮也在渐渐消退。

不过最近几年随着改革开放30年的发展，中国的非正式魔方社群魔方吧也在努力改变公众对于魔方的看法。魔方不仅仅是小孩子的玩具，更是一种休闲放松的方式，再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手拧魔方的玩法，越来越多的不同年龄段的人也正在重新关注魔方。千奇百怪智力玩具文化推广中心于2004年在成都建立，中心成立以来，一直致力于玩具文化推广，使许多的人喜欢上了玩智力玩具。由于本中心长期的推广智力玩具文化，所以受到各方媒体的关注。2007年11月1日以悬赏千元求解太极环的方式引来各方媒体关注。华西都市报，成都商报，四川电视台新闻频道相继报道，进一步推广了智力玩具文化。

成都千奇百怪润智玩吧位于成都市青羊区楞伽庵街37号附12号，是 为弘扬和传承智力玩具文化，也为大家提供一个休闲的地方而开设的，欢迎有共同兴趣和爱好的朋友到千奇百怪智主题茶吧坐坐，这里有很多的智力玩具。可以想象一下，一个人或者多个人坐在茶吧里，一边品茗一边玩玩具，听着轻音乐是不是一种特别惬意的事情呢？千奇百怪润智主题茶吧是集休闲娱乐品茗一体的主题茶吧，全国首创，独此一家

本次千奇百怪润智玩吧赞助首届成都高校魔方邀请赛，一方面能够促进智力玩具的推广与发展，另一方面，对店铺进行宣传，能够让喜欢智力玩具的人找到一个买智力玩具、玩智力玩具的地方。

酷比魔方社举办首届成都高校魔方邀请赛，在川内是首次大型比赛，但由于自身发展时间较短、经验较少，还不具备独自举办大型比赛的能力。借助千奇百怪智润玩吧的赞助，一方面能够提高比赛的宣传力度，扩大比赛影响力，另外，能为参赛获奖者提供更多奖品 其他预算：宣传横幅100元

宣传海报50元

桌椅租借100元

矿泉水100元

气球、彩带50元

比赛器材（计时器、线材）200元

共计：600元

九、活动流程

（一）赛前：进行一周提前报名登记，在食堂门口设点，可现场报名、网上报名、短信报名，主要由办公室、组织部、宣传部负责；

（二）比赛当日上午：根据报名选手情况，分组进行预赛，预赛初步定为记五次成绩取平均，并设及格线，前两轮达不到及格线则不能进入第三轮，主要由技术部、外联部、办公室、组织部负责；

（三）比赛当日下午：进行决赛，决赛初步定为记7次成绩，去掉最好最坏，取平均，主要由技术部、外联部、办公室、组织部负责；

（四）全部比赛完成后，现场颁奖。

十、比赛安排

（一）赛事准备阶段

赛场的布置：

组织部联系好借用的桌椅等。

宣传部挂好横幅。

本次比赛分七个项目，赛场分为七部分，每个分赛区负责一个项目，各分赛区准备好赛用物品（秒表、参赛报名表、备用魔方等）

外校参与者安排：

1、参赛者：由我社机构成员到校门口接待各校参赛者，并将其引导至参赛休息区，等待比赛开始。

2、媒体工作者：若校方能通过四川媒体对比赛报道的方案，则也由我部人员接待并引导至学校制定报道区域休息，采访。

人员安排：各赛区分设裁判、魔方打乱员和计分员各一名

（附：相关人员规则

1、每一项目的裁判须确保本比赛规则在该项目中得到实施

2、每一项目的裁判不得参加该项目的比赛

3、报名参赛人员达到一轮比赛所需人数时即开始比赛

4、每一项目的裁判员有义务执行该项目的竞赛规程

5、每一项目（除非在该项目中，魔方不须被打乱）必须有一或多名魔方打乱员

6、对于特别的项目魔方打乱员有义务将魔方按打乱公式打乱

7、所有参赛者必须服从打乱结果

8、每一项目必须有一至多名计分员

9、计分员有义务记录参赛结果

10、计分员可以参与该项目的比赛

11、只有得到裁判的同意，才可以对记录的比赛和结果进行更改）

（二）比赛及颁奖阶段：

1、参赛者报名：参赛者凭借自己的兴趣和能力选择参加比赛项目（注：一人可参报多个项目，但以最高层次项目分数为最终成绩）。参赛者在报名时需提供本人的姓名、学号、电话号码等简要信息。

2、比赛过程：各分赛区报名人数达到五人，即可开始比赛。比赛中间，裁判要做到公开公正，计分员及时记录参赛选手的信息。各赛区采用排名赛的方式，计算参赛选手最终名次。

3、比赛完后统计名次并颁发奖品。

（三）后续阶段

所有机构成员清理会场。

十一、紧急预案

1、天气影响：若出现雨雪天气，本次比赛活动场地移至室内（教室），时间不变

2、魔方故障：

魔方故障是指魔方的故障，如：飞棱、（魔板）线断裂，螺丝钉/中心盖/贴纸等脱落；当魔方故障发生时，参赛者可以选择自己修复魔方或求助酷比魔方社技术部人员修复魔方继续比赛，或者停止比赛；如果参赛者选择自己修复魔方，只能修复发生故障的块，而不能使用其他魔方上的块，否则有可能取消本场比赛成绩；在自己修复魔方期间，参赛者不得故意使修复后的位置比修复前更容易还原，否则有可能取消本场比赛成绩。

附：本次比赛相关规则

一、参赛者

1、所有登记信息（除了姓名，国家，生日，比赛种类和比赛结果）只能用于比赛，且只有在征得参赛者本人同意后才能提供给其他的组织/个人。

2、参赛者须遵守赛场规定，在全比赛过程中保持文明礼貌，并照顾到其他参赛者的利益。

3、参赛者在指定的比赛区域中必须保持安静。允许交谈，但必须控制音量，且要远离正在进行比赛的选手。

4、在比赛过程中，参赛者不得使用声音设备或者其他电子设备（比如随身听、录音机、照明设备等）。

二、魔方

1、参赛魔方必须是类似于Rubik's Cube的魔方，可以连续地旋转各个面来还原魔方。

2、参赛魔方必须处于合理的正常工作状态，可以正常地被打乱。

3、魔方使用的颜色必须是纯色且不会变色的，并且各面的颜色可以清楚地分辨。

三、比赛环境

1、观众须要离参赛者至少1.50距离远；

①预赛设置于室外，观众可以在规定距离内走动观看

②决赛设置于室内，观众可以选择观看大屏幕或者走动、坐立观看。

2、赛场须禁烟，而且要有合理的低噪声水平

3、计时器须直接放在桌子上（两者之间无其他物体）

4、参赛者可以站立还原或者坐着还原