第一篇：一路风尘一路歌
丰
盛
中
学
Feng Sheng Middle School
传承银杏精神
成就绿色人生
一路风尘一路歌
——赴华东三市教育实践研修体会
3月24-29日，有幸参加巴南区校级干部提高班，赴上海、无锡、南京的实践研修，一路风程仆仆，先后考察了上海的闸北八中、普陀区中山北路一小，江苏无锡市的天一中学、东亭实验小学和南京市的莲花实验学校、五十中，深受震撼，获益匪浅。
一、优越的经济条件，造就好学校
曾记得一位教育专家说过，经济水平的高低能够决定教育的发展模式。看来的确如此。此行三市属于长三角地区，经济十分发达，再加上当地政府对教育重视，舍得在教育上投入。所考察的几所学校除南京五十中学以外，其他学校的硬件设施堪称一流，让人啧啧赞叹。如无锡天一中学，现校址东亭校区是十年前政府投入4亿多元新建的，占地四百五十多亩，环境优美地让人陶醉。我们所有参观的同志都说，“生活在这样的学校是真正的幸福”。再如无锡的东亭实验小学，相当于我们的镇中心校，但它的的校园建设给人的感觉就是尖端、霸气，真可谓“高、大、上”。占地78亩，可容纳60个教学班级，有4个阶梯教室，一个能容纳530人的报告厅，2500平米的多功能体育馆，300米的环形塑胶跑道，6片篮球场地，四片排球场地，一个足球场，600平米的综合器械区，40余个专用教室，一个能容纳2000余名师生同时用餐的餐厅。学校有六栋教育大楼，在六栋大楼中间一条长130米宽6米的室内长廊把六栋大楼串起来，师生上课，课间活动不用走水路。长廊为学生的课间活动和学校文化建设提供了平台，他们在走廊里安放沙发，孩子们随时可以休息，墙壁上有各种开发智力科技玩具，孩子们下课后随时可以玩一玩，从动手玩耍中就得到科技体验了，真正让学校成为了学生向往的地
丰
盛
中
学
Feng Sheng Middle School
传承银杏精神
成就绿色人生
上海、南京等地的生活水平高，教师收入如果与之不成比例，必然难以稳定教师队伍，提升教育质量。这些地区老师一流，这并不是他们先天就教育智慧比我们这些地方的老师高，而是因为收入高，而高收入必然带来高竞争、高投入，所以他们在教育上花费的精力自然也多，显现出来就是努力的工作换来对学校的忠诚。而学校正因为有一大批这样优秀的教师在努力工作，才保证了学校的高速、高效发展。“校长必须要有追随者”（上海上海市卢湾区第一小学的程华校长语），要让教师追随，我认为一是校长的人格修养，学识才华；二就是能够给教师一定的物质作保证。虽然精神的富裕很重要，正如于丹所说的“相信是一种力量”，但物质的保证应该是更直接、更理性、更具体的幸福生活的参照依据。所以东部地区教育发达与老师的幸福指数应该是成为正比的。我们这些处于欠发达地区，肯定也有许多优秀的教师、优秀的校长，但之所以成不了名师、名校长，与收入低、竞争低有很大关系。毕竟缺少存在感，必然缺少获得感！
当然提笔言及，还觉未尽，惟有亲临，方能体味。总之，一路风尘一路歌，华东之行，不虚此行！
2015年4月20日
第二篇：一路风尘一路凯歌(演讲稿)
一路风尘一路凯歌
尊敬的各位领导,各位评委,亲爱的朋友们：
大家好！今天我演讲的题目是《一路风尘一路凯歌》。东风吹出千山绿，春雨浇来万象新。
历史长河，千帆竞发，百舸争流。弹指一挥间，迎来了共和国60周年华诞和自治区交通厅成立60周年。几多风尘，几多沧桑，我们伟大的祖国巍然屹立在世界的东方。
但，你可曾想过，60年前，开国领袖毛泽东，带领中国共产党人，抛头颅，洒热血，经浴血奋战，终于推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立起了人民当家作主的新中国，从此中国人民站起来了！
新生的共和国刚刚成立，所面临的是百年积弱的农业古国，可以说是实实在在的国穷民贫、遍体鳞伤、满目疮痍。国内尚有大量土匪、残敌在大肆破坏捣乱，国际上遭到帝国主义的严密封锁。紧接着又被迫与武装到牙齿的以美国为首的所谓联合国军展开了一场残酷拼杀—保家卫国，抗美援朝，终于打出了国威、军威，以血百年屡战屡败的耻辱。
与此同时，掀起了一系列的热火朝天的社会主义五年计划建设高潮，逐步建立起了较完善的工业体系，尤其是发扬艰苦奋斗、自力更生、独立自主的精神，以令世界惊叹的速度，在极其恶劣的环境下，研制成功了“两弹一星”，打破了帝国主义的垄断和封锁，大长了中国人民的志气。
建国60年，在伟大的中国共产党领导下，全国人民树立坚定的信念和必胜的信心，战胜了各种艰难困苦，终于使新中国发生了沧海桑田般的巨变，尤其是改革开放使中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林，筑就了中华民族近百年的梦想。
建国60年，在伟大的中国共产党领导下，新疆各族人民发扬艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神，在亘古荒原、戈壁沙漠上创造了一个又一个奇迹，尤其是改革开放以后，新疆的社会经济得到了翻天覆地、突飞猛进的大发展，新疆成为中国向西对外开放的最前沿，与中西南亚及俄罗斯各国的经贸往来频繁而活跃，历史上一度沉寂的“丝绸之路”又恢复了往日的繁荣与热闹。
自治区交通厅成立60年来，充分发挥职能作用，使新疆的国道、省道通达里程逐年递增，尤其是改革开放以来，新疆的道路运输网络正逐步完善，农村客运网络工程正全面铺开，城乡公交、乡村巴士等经营模式正逐步推开，被各族农民群众誉为“通达工程、富民工程、受益工程”。道路运
输业的文明诚信水平进一步提高，加快了人民群众的出行从“走得了”向“走得好”、“走得舒适”转变，适应了货物运输从“运得出”向“运得及时”、“运得经济”转变，实现了人便于行、货畅其流的目标，发挥了道路运输覆盖范围广、通达程度深、机动性强的比较优势，为新疆经济和社会发展提供了更优质、更高效、更便捷的运输服务。
自治区交通厅成立60年来，阿克苏地区道路运输服务保障能力得到显著提高；截止2008年，全地区拥有道路客货运输经营业户5960户，其中：道路货物运输户5206户，道路旅客运输户188户；驾校33所；客运站39户；货运站2户；汽车维修业521户；拥有营业性车辆19385辆，其中：客车4062辆；货车15323辆。道路运输服务保障体系逐步完善，以班线客运为骨干，农村客运为补充的道路客运体系已基本形成。全地区拥有跨省线路2条，跨地市线路60条，跨县线路34条，县内线路162条。道路运输市场管理水平得到不断提升，逐步建立起了统一、开放、竞争、有序的道路运输市场秩序。
当前，全球正面临金融危机，党中央、国务院做出了扩内需、保增长的英明决策。我们坚信，在党中央的正确领导下，只要坚持以科学发展观为指导，团结一致，开拓进取，就能渡过难关；只要坚持做到扬长避短，极尽优势，就能实现路运并举，和谐发展；只要抓住机遇，大力发展“城乡客运一体化，农村客运公交化”，就能更好地服务社会主义新
农村建设；只要切实履行“三关一监督”职能，就能更好地满足人民群众安全便捷出行；只要抓准行业转型的切入点，提高可持续发展能力，就能更好地服务于资源节约型、环境友好型社会建设，推进道路运输业全面协调可持续发展。
我们坚信，在中国共产党的正确领导下，在十七大精神指引下，加快新疆发展、促进新疆长治久安，稳疆兴疆、富民固边的战略就一定能够实现！
我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的60年！中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！
我的演讲完了，谢谢大家！
第三篇：一路书香一路歌
一路书香一路歌
“茶能醉我不需酒，书能香我何需花”，喜欢读书，喜欢在书香中呼吸；喜欢读书，在书中体验自我，感悟人生！喜欢读书，喜欢在书中享受那种如歌的美妙感觉。
夜深人静，陪伴儿子入睡后，回到书房或者直接半卧在床上，手捧自己喜欢的书籍，在书中漫步，与书中的人物悄悄对话，与书的作者一起翱翔。正是那无数个宁静的夜晚，在《平凡的世界》里，我识了自强不息、积极向上的孙少平，喜欢上了美丽大方、乐观开朗的田晓霞，知道了他们所经历的生活的艰辛，让我更加珍惜自己的生活；阅读《穆斯林的葬礼》，见证了楚雁潮、韩新月坚贞唯美、充满悲剧色彩的爱情，让我相信那种日月可鉴的爱情是存在的；阅读《读者》《特别关注》等杂志，让我懂得了一个又一个充满哲理的故事，从而学会了更深刻的认识生活，紧跟时代的快节奏，……一个个与书相伴的日子，生活是如此的充实，心灵是如此的宁静，书香相伴的日子，一路如歌走来……
如今，已经踏上三尺讲台十余载，身处网络盛行的时代，知识更新越来越快，信息化快节奏的时代，似乎离书本越来越远。每天要做的事情几乎就是按部就班的上班、下班，每天备课、上课，批改作业，身心越来越疲惫。为了理想、目标，将全部精力投入工作、家庭，疲于奔波。好像与书为伴的时间在忙碌中被悄悄地吞噬了许多。然而忙碌的帷幕落下之后，心灵似乎少了一些依托。于是，在一个个宁静的夜晚，我会选择告别网络，再次轻启书籍，浓浓墨香扑鼻而来，那一个个灵动的字符随之扑面而来，散发出迷人的光芒。尽情的享受书香，享受如歌的日子。
作为一名教师，我知道需要不断给自己充电，提高自身素质和业务水平以及教育理论水平，所以每天我给自己规定一定的时间阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、张仁贤的《感动教师的119个教育故事》、宋运来的《影响教师的100个好习惯》、陶行知的《陶行知文集》等。通过阅读《给教师的建议》《陶行知文集》，我对自己的教学进行了重新的审视和思考；《感动教师的119个教育故事》里那一个个发生在师生之间真实的故事，无数次让我热泪盈眶，也再次点燃了我的激情！《影响教师的100个好习惯》让我认识到了自己生活中和教学过程中的一些缺点和不足，从而做到“取人之长，补己之短”。饭后茶余，我也喜欢阅读一些儿童作品，通过这些作品了解孩子们的内心世界，同时也拉近了我和学生之间的距离
读书真的很好，我们从书中可以读出茶的甘甜，咖啡的香醇，也可以读出酒的醉人……于是，我们开始有了一种憧憬，一种希望，一种来自生命的感动。
感谢书籍，人生的旅途，有他们相伴，我的精神世界不再孤单。感谢书籍，读书让我了解社会，感知生活。感谢书籍，读书让我的生命永远激情四溢。与书相伴的日子，我充实，我快乐！
一路书香一路歌！
第四篇：一路家访一路歌
一路家访一路歌
——大冶市罗家桥小学‚课外访万家活动‛工作总结
大冶市罗家桥小学现有教职工56人，在校学生615人，目前，该校家访率已达100%，撰写家访手记615篇，家访征集意见或建议36条。在普遍家访的基础上，罗家桥小学重点回访了生活有特殊困难的学生、学习有困难的学生、单亲儿童、留守儿童、思想和学业上有重大变化的学生、进城务工子女以及随班就读残疾学生，并推行‚代理家长‛制度，充分弥补这些学生在情感交流、生活抚育、教育管护方面的缺失，通过行为引导、心灵抚慰、亲情交流，建立关怀抚育的长效机制。
一、领导带头，骨干引领，教师广泛参与
教师们采用了错时工作法，利用晚上、双休日和节假日时间来到各自班级学生的家庭中，热心地与‚六类学生‛接对子，有的‚代理家长‛主动进家入户为留守学生送去学习用品，进行学习辅导，帮助留守学生做家务，让学生感受到亲情般的温暖。该校女教师吴翠萍副校长主动担当了孤儿秀萍（化名）同学的‚代理母亲‛，不仅替她垫付了生活费，还经常为她送去学习、生活用品，只要一来到秀萍同学家，吴校长就亲自下厨洗菜、煮饭、炒菜、洗碗、扫地、洗衣服，成了一名名副其实的母亲，学习上更是给她‚开小灶‛。在吴校长的带动与影响下，该校许多教师都找到了‚临时子女‛。该校女教师舒丹成了一个组合家庭学生强强（化名）的‚代理母亲‛。舒丹老师语重心长地说：‚强强成了我的‘孩子’，我希望自己的‘孩子’能健康成长‛。于是，舒丹老师经常找强强的妈妈谈心，成了强强家中的常客，幸福的强强同学就有了两个母亲。全校56名教师中，目前有46名教师成为了‚代理家长‛，48名‚六类学生‛都找到了自己的‚代理家长‛。该校吴翠萍校长成了孤儿秀萍（化名）同学‚代理母亲‛，如今又添了个留守孩子小轩（化名）同学。每天她要忙于学校里教学管理工作，空余时间又要忙于秀萍与小轩两个孩子的学习、生活与教育工作，自已的孩子硬是交给了爱人。吴校长在工作手记中写道：‚我成为两个孩子的代理母亲不是我逞能，更不是想得到什么回报，是出于一位老师、一位母亲的本性才这样做的‛。学校李朝强校长率先担负起了单亲家庭学生晓聪（化名）的代理父亲的重任，曹中雨主任毅然地担起了单亲家庭学生晓晶（化名）的代理母亲，青年教师陈超主动承担了残疾学生晓龙（化名）的代理父亲重担。许多教师真心地成为多个子女的父母，许多学生幸福地拥有了一位共同的父母。
二、结合实际，分类指导，切实履责求实效
‚代理家长‛根据学生群体的不同，为每一类特殊的孩子带去特别的关爱。
对于留守儿童，学校开通亲情热线电话，帮助留守孩子能够经常与父母通话，加强家长与子女之间的沟通理解和亲情联系，增进相互之间的理解和情感创造条件。对于贫困学生，‚代理家长‛要做到‚四个一‛：每天一次为学生学习辅导，每周一次与学生谈心，每月一次家访，与家长通一次电话。学校通过实施‚两免一补‛对贫困学生进行重点救助
对于学困生首先进行心理疏导鼓励，树立学习自信心，由包保教师为其‚开小灶‛，排除学习上的困难。
对于‚问题学生‛，建立联动帮扶机制，‚代理家长‛主动与辖区内村委会，有关部门及‚五老人员‛取得联系，充分利用社会的资源力量为他们排忧解难，消除学生心理上的阴影，解除其精神上的枷锁，为‚问题学生‛营造了爱的氛围，拓展了爱的空间，形成了学校、家庭、社会齐抓共管的强大合力。孩子们重新感受到了久违的爱的氛围，‚父子母女‛之间、师生之间、孩子与社会之间的鸿沟慢慢缩小，对生活的感悟充满积极性，思想上有了较大的进步。更为令人欣喜的是学生的心理健康水平明显好转。
三、春风化雨，润物无声，温情助推成长
罗家桥小学通过教师‚代理家长‛活动的实施，学生的行为习惯和道德品质有了明显提升。由于集体生活和活动增多，学生‚有人管，有人疼‛，学生的自闭心理逐渐放开，与同学之间交流比以前频繁了，与老师之间沟通比以前亲和了，一些学生孤僻、任性、自卑、暴躁、自控能力差等不良性格得到了较大的转变，参加文艺、体育活动和义务劳动的兴趣不再提不起劲头，厌学心理得到有效控制，学习积极性明显增强，学习成绩大幅度提高。
六年级留守学生晓明（化名），因父母在外打工，平时的管教扔给了奶奶，可奶奶年事已高，教育他是心有余而力不足，他染上了很多恶习，性格孤僻，学习不认真，成绩也一落千丈。实行代理家长制度后，代理家长罗重慰老师在物质、精神两方面帮助他，不断鼓励他好好学习，课余时间坚持给他补课。在代理家长的帮助下，晓明从最初认为自己是个多余人的自卑心理中走了出来，学习成绩不断提高，性格也开朗自信了很多。六年级学生晓宇（化名），因学习习惯极差，产生了学习障碍，已严重掉队了，平时学习中遇到问题从不向老师和同学们询问，作业基本不能独立完成，已是‚破罐子破摔‛。代理家长陈晓老师经常找他谈心，为他加油、鼓劲，课外耐心地为他辅导基础知识，深入到他家庭中，督导晓宇完成家庭作业，课堂中特意关注他，给予他答对问题的机会。在班级感恩主题班会上，晓宇噙着泪水深情地对同学们说：‚是陈老师帮我找回了自信，让我与可爱的同学们一样能快乐地学习、快乐地生活、快乐地成长，这里让我向陈老师深深一鞠躬，感谢我的恩师、感谢我的‚代理母亲‛。四年级学生晓强（化名），因轻度残疾障碍，语言表达能力极差，几乎不能与老师和同学们交流，学习更是一塌糊涂，看到如此棘手的学生，代理家长陈雪萍老师可动了不少心思，于是发到全班同学做晓强的知心朋友，手把手地教他说话，一句一句地教他朗读课文，课外经常来到晓强家与他父母沟通，教家长如何引导晓强学会说话、学会与人交流、学会学习、学会生活。在代理家长陈老师与大家的帮助下，晓强慢慢地改变了，和同学们能一起快乐地玩耍、学习，虽然他的成绩还是班级倒几名，但学习有了主动性，也能与别人对话交流了。晓强终于开口对陈老师说了第一句完整的话语：‚感谢陈老师‛。看到此情此景，晓强的母亲深情感慨：‚这个孩子我刚开始真的想放弃，不是做母亲的狠心，我确实也没办法改变他，是陈老师改变了晓强的人生，陈老师是我们全家的恩人，是晓强的再生父母‛。
四、建章立制，‚代理家长‛构建关爱长效机制
学校成立‚代理家长‛工作领导小组，挑选一批教育教学经验丰富的教师，结合学生实际特点，安排‚代理家长‛，让每个需要帮扶的‚六类学生‛都能找到自己的‚代理父亲‛或‚代理母亲‛，形成‚一帮一、一帮多‛的关爱帮扶机制。
为了保障‚代理家长‛工作落到实处，学校建立运行管理机制。明确了代理家长的工作职责，建立了完善的规章制度，如学习制度、培训制度、工作汇报制度等，强化对代理家长的学习培训与家访课题研究工作，为把六类学生的转化工作落到实处奠定了坚实的基础。建立了帮扶保障机制。学校针对六类学生的不同情况，建立了帮扶保障机制。对经济困难学生设立了专项救助资金，并充分利用政策扶持关爱贫困学生；对学习上有困难的学生，成立了学习帮扶爱心组，为学困生树立学习的信心，排忧解难；对心理与生理上有障碍的学生，设立了爱心咨询中心，由爱心姐姐为学生消除成长中的烦恼与孤独。建立督促检查评比机制。学校将对师生的结对情况过程跟踪和回访结果进行评比考核，每期召开‚六类学生‛工作研讨会、班主任工作研讨会评选‚先进代理家长‛。并将其作为职称晋级、评模评先的重要依据。建立家访常态化机制。学校将家访工作进行公开，让全校教师、学生和家庭了解家访的目的、要求和任务。通过建立家访手记、个案跟踪回访手册，收集家长意见反馈，掌握教师走访的进度和任务完成情况，是否做到全面覆盖、一个不少，并对走访效果及时进行评价、小结，表彰先进找差距，不断改进工作方法，实现家访制度化、经常化和常态化。
第五篇：一路书香一路歌
一路书香一路歌
——远航班书香班级参赛习作总结点评
武陟县嘉应观乡二铺营中心小学李之梅
2013年12月23日，是校讯通千万博友翘首企盼的日子，也是我们远航班全体师生等待已久的日子，因为这一天，是校讯通第十届书香班级评选活动正式拉开帷幕的日子，也是远航班这艘小船在书香班级的河流中起航的日子。在这一天凌晨六点，我在自己的博客中点击了那个红色的图标——“我要参赛”，并写下了自己的第一篇参赛博文——《邯郸驿里逢冬至——远航班农历课程之冬至》。从此以后，在我的号召下，孩子们纷纷把自己的博客进行参赛，并写出了一篇篇高质量的参赛博文，截止到今天，远航班共有46位同学的博客参赛，共撰写参赛博文530余篇，作为一个来自农村学校的班级，我们在全省1000多个参赛班级中位居第48名，将近三个月的时间一路走来，我和远航班的孩子们伴随着一路书香，谱写出了一路快乐成长的歌。在近三个月的参赛历程中，我们针对不同的时间和节气，举办了不同的班级活动，布置了不同的写博任务。2013年12月31日下午，我们学校举行了“庆元旦.迎新年文艺节目汇演”，我们班级排练了诗歌朗诵《我们这样诗意地走过》，回顾了我们“在农历的天空下”节气诵诗。第二天正好是2014年的元旦节，几个孩子在博客中撰写了《难忘的元旦文艺演出》的博文，分享了他们在庆元旦文艺汇演过程中的所见所闻和自己朗诵过程中的点点滴滴。
2014年1月9日，我们在多媒体教室里举行了《我读书.我成长.我快乐——远航班首届读书论坛》，我在自己的博客中用博文《在心中播下读书的种子》，来记录这次读书论坛活动14个孩子向同学们推荐了自己喜欢的课外书，孩子们把自己的演讲稿上传自己的博客参赛，其中张华同学的读书体会《青铜葵花读后感》被“xxt荐”的金黄色小花。
2014年1月18日，我们迎来了期末考试，在此之前的一周里，孩子们在自己的博客中纷纷晒出了自己的复习计划；
2014年1月19日，我们迎来了盼望已久的寒假生活，我们在班级里举行了远航班寒假读书写博启动仪式，我在自己的博客中用《让写博成为习惯 让寒假飘逸书香》的博文来记录了这次颁奖仪式，在那次仪式上，我们为在首届读书论坛中和平时写博中表现优异的同学举行了小小的颁奖仪式，为孩子们在假期中读书写博注入了动力，孩子们也纷纷在博客中写出了自己的寒假学习计划，读书、写博、预习新课、搜集春联成了计划的主色调。
2014年1月31日，农历大年初一，马年的第一天，我在博客中为孩子们写下了第二十封信——《用博文记录新年 用阅读冲刺书香》，对孩子们度过一个有意义的春节提出了自己的四条建议：读书、写博、看电影、做家务，倡议大家在博客圈中晒一晒自己的新年见闻，而孩子们也在博客中纷纷写出了自己的新年见闻，走亲戚、放鞭炮、吃饺子、逛庙会„„
2014年2月4日，是马年的第一个节气——立春，然而就在这一天，新年的第一场雪也在人们的盼望中不期而至，两天两夜纷纷扬
扬的大雪将大地装扮的一片洁白。为了了解孩子们对这场大雪的感受和下雪之后的活动，我利用校讯通给孩子们发送了短信，号召孩子们拿起自己手中的笔，以“2014年的第一场雪”为主题，写下自己对这场及时到来的大雪的感受，并上传自己的博客。我的倡议发出之后，家长和孩子们积极响应，这次活动取得了空前的成功，班级里46个参赛同学中有34个都写下了关于这场大雪的博文，其中几个孩子还尝试着用诗歌的形式写出了自己对这场雪的渴望，如王紫洋同学的《雪儿，你什么时候来》、吴承键同学的《咏雪》、《新年的第一场雪》、裴聪同学的《白雪》，用诗歌的形式表达了自己在这场雪到来时候的激动和欣喜之情，张华同学的《2014雪纷飞》、王彤同学的《新年的第一场雪》、范欣琪同学的《扫雪》、刘一恒同学的《堆雪人》、刘泽钦同学的《大堤滑雪》、张文卓同学的《滑雪》、赵豪同学的《2014年的第一场雪》、裴璞同学的《2014，马上有雪》等博文均得到了我送的小红花，正因为我的倡议正好迎合了孩子们下雪时激动的心理，才有了孩子们文如泉涌的诗句，才有了孩子们从心中喷涌而出的激情。
2014年2月17日，我们迎来了新学期开学的第一天，我让孩子们制定一个新学期的学习计划，来引领自己新学期的学习，并上传自己的博客，得到了孩子们的响应，其中王紫洋、刘恒宇、张华、范欣琪、金文琪五位同学制定的学习计划非常详细，目标切合实际，得到了我的赞许。
2014年3月2日是农历的二月初二，俗话说：“二月二，龙抬头”，在这一天，我们学校附近的万里黄河第一观——嘉应观要举行盛大的庙会，我给孩子们布置的双休日作业便是在博客中撰写博文——《二月二见闻》，让孩子们用自己的眼睛去观察，用自己的大脑去思考，用自己的笔来记录，其中王紫洋同学的博文《二月二的习俗》开头新颖，内容具体，条理清晰，详细地写出了自己中午看文艺表演、下午逛庙会的经历和见闻，得到了我的推荐。
2014年3月8日是三八妇女节，在这个节日里，我给孩子们布置了以“三八妇女节——让我们为妈妈（奶奶）做件事”的博文写作作业，而许多孩子也用自己的实际行动迎合了我的建议，在阅读孩子们的博文时，我被孩子们的爱心所深深地打动，张华同学给自己年过花甲的奶奶洗脚，王紫洋同学给自己的妈妈按摩，金文琪同学帮助妈妈扫地、做饭，刘恒宇、刘一恒两位同学帮助妈妈洗衣服，金曼玉同学给妈妈洗脚„„从孩子们的一篇篇博文中，我读出了孩子们的懂事体贴和对长辈的感恩之情。
2014年3月15日是国际消费者权益保护日，我布置给孩子们的其中一项星期天作业就是写一篇关于《3.15——让我们一起学会拒绝假货》的博文，我一直担心这个话题距离孩子们的生活较远，孩子们恐怕会没有什么可写，但当我登录班级博客圈时，孩子们写出的关于
3.15的博文还是令我大吃一惊，张华同学用爸爸购买的假羽绒服这件小事给我们以警示，吴承键同学博文中写到了夫妻两个买假货、喝假酒毙命，而王紫洋同学的博文则用小夫妻购买假苹果手机上当的事，让我们学会擦亮眼睛，不要贪图别人的小便宜。
转眼间，三个月的时间即将过去，我和孩子们一起用手中的笔和电脑上的键盘来记录这转瞬即逝的美好时光，我们一起用530多篇博文来陪伴自己从滴水成冰的冬天走到暖意融融的春天。就这样，在即将过去的三个月时间里，我们一路写博一路收获，一路阅读一路欢乐，用一项项主题活动激起了孩子们的写博热情，用一本本契合孩子们当下生命的书籍浸润着孩子们有些枯燥的心灵，用一篇篇参赛博文记录了我和孩子们一路书香一路歌的美好岁月„„
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