徐村小学魅力教育总结

第一篇：徐村小学魅力教育总结

“魅力教育”2011年上半年工作总结和下半年工作谋划 创建魅力教育是我校今后一个时期乃至永久坚持的方向。根据局文件、会议精神，我校积极开展魅力教育活动，详细制定了《魅力教育创建方案》，专门成立了以校长任组长的魅力教育创建工作领导小组，加强了领导，明确了职责，开展了一系列教育活动，确保了创建工作顺利实施。现将上半年工作总结如下：

一、加强宣传力度，营造魅力教育创建工作浓厚氛围。

开学伊始，我们通过召开全体教师会、班主任会、校领导班子会等形式传达、学习并深刻领会2月14日《县教育工作会议精神》和《县开展创建魅力教育活动的实施意见》，吹响了创建魅力教育工作的号角，根据文件和会议精神，结合我校实际对文件进行了解读，并在此基础上提出了新的更高的要求，每位教师写出了心得体会和创建魅力教育的意见及建议，明确了今后一个时期工作的重点要求，人人为创建魅力教育作贡献，为创建工作顺利开展营造了浓厚的氛围。

二、以魅力活动为载体，全面推进魅力教育创建工作。

开展“校本革命”，举办“强力提师能，创建新课堂”研讨会、交流会，深入开展“三师”活动，深入推进“十个一”进课堂和“双爱好”活动，大力建设校园文化，提升校园文化内涵和品位。

1、以《邯郸市校本革命行动纲领》为指导，全面学习深刻领会校长革命、理念革命、师本革命、生本革命、课业革命、评价革命的内容和意义。要求每位教师特别是校委会成员要坚持教育理论学习，提高教育理论水平，养成自主学习的习惯，多读书看报、多阅读杂志、1

多记读书笔记，及时了解教育管理和教学新理念、新举措，校委会成员读书笔记一周2—3篇，教师1—2篇，校委会成员深入课堂研究教学，进而带动全体教师全身心投入到教育教学改革中，形成教学研究浓厚氛围。校委会成员每月听评课不少于20课时，校长听评课不少于40课时，利用每周五下午第四节的教研会，及时交流课堂动态和对新课堂的认识，校委会成员分包教研组，并组织教研会程序，要求每位教师发言，及时总结，取得了很好的效果。

2、以“三师”活动为载体塑造魅力教师。

深入开展“三师”活动：以“十心”立师德为基础，提升师德修养；以“十力”提师能为核心，加快专业成长；以“十气”修师表为外显，树立良好形象。

（1）通过师德教育彰显教师人格魅力，深入开展主题教育，认真学习了《中小学教师职业道德规范》，要求人人熟记，深刻理解并写出心得体会，学习“十心”、“十力”、“十气”及具体要求，建立健全师德激励机制，围绕树立师德典型讲述身边的故事，每周开例会，我们利用3分钟时间讲述“我身边的好老师”，鼓励先进，发挥优秀教师示范作用，营造师德师风建设的良好氛围。半年来，我校教师敬业精神强，教学氛围浓，人人比奉献，比干劲，始终保持良好的精神状态和工作状态。

（2）提师能增强教师学识魅力。

广泛开展读书学习活动，每位教师每周读一本书，并写出读书体会，及时交流读书经验，并结合自己教育教学工作实际进行反思，形

成教师个人的教育理念和教学特色。深化继续教育，深入开展青年教师岗位大练兵和教学技能比赛活动，45周岁以下教师每学期上一节公开课，每月写两篇读书笔记，每学期写一篇有质量的教学反思、一篇优秀教学案例、一篇优秀论文，学科带头人和骨干教师在活动中起示范带头作用，并组织各项活动的实施与交流，提升了各项活动的质量和水平。

3、以创新课堂模式为载体打造魅力课堂。

在去年升级考试成绩不理想的情况下，学校深刻剖析原因及内在的问题症结，每位教师写出了反思和改进措施，并与每位教师签订成绩提升责任状，全校上下达成了共识，那就是创新课堂模式，真正还课堂于学生，实现师生共赢，达到课堂效果最优化。

认真学习研究全国九大高效课堂模式，特别是学习杜郎口“三三六”教学模式的精髓，组织部分教师参观学习了杜郎口课堂实录，感受颇深，制订了本校高效课堂实施方案，有步骤地创建适合学校、班级、学科实际的高效课堂模式，活动期间，每位青年教师上一节新课堂实验课，教研组长上一节新课堂示范课，每周召开新课堂研讨会、交流会，及时总结新课堂创建过程存在的不足和成功的做法，经过层层筛选，我校王立平老师表现出色，先后参加了学区和县新课堂模式示范课，赢得了广泛关注和较好评价。为学校新课堂模式的推进起到了骨干示范带头作用。

4、以“十个一”和“双爱好”活动为载体培育魅力学生。

以局《关于“十个一”进课堂实施意见》和《关于在全县中小学

开展“双爱好”教育活动的实施意见》为指导，通过黑板报、广播、家长信、校会、班会等多种形式向学生、家庭、社会广泛宣传“十个一”进课堂工作的重要性，争取各方面的支持和配合。

提升专业教师的师资水平，特别强化音、体、美、书法教师的培训、进修和学习，根据学生的爱好、兴趣和特长，分别成立了合唱社团和舞蹈社团，利用每周二下午第四节开展活动，初步形成了制度，使学生具备了一至二项特长。

5、以校园文化建设为载体创建魅力校园。

以《馆陶县中小学2010年校园文化建设实施方案》为指导，大力建设校园文化，校园能硬化的地方全部硬化，不能硬化的地方进行绿化和美化。对校园院墙进行了高标准建设和高档次设计。学校购置了高标准的宣传栏，种植了樱花和大叶密针等名贵花树，提升校园文化内涵和办学特色，办学品位，校园面貌焕然一新，深受周边群众的称赞和喜爱，真正实现“学校是最美丽、最和谐、最育人的学生乐园”。在魅力教育创建工作中，我校涌现出了许多典型事例，值得一提的是我校三年级全体教师，他们以校为家，全身心投入到魅力教育创建工作中，他们每天早8:00进入班级，指导学生唱红歌、朗诵经典，课堂上，他们积极探索新模式，关心每一个学生，注重每位学生的点滴进步，及时表扬，时时鼓励，师生关系和谐、融洽。真正实现了“教学相长”，课下他们相互交流，坐在一起谈的是学生，是新课堂，是教学过程中的困惑和成功的喜悦，每天放学后，他们总是牺牲自己的休息时间，耐心辅导学困生，细心解答学生每一个问题，认真对待每一个学困生，受到了家长和学生的一致好评，他们是一个团结协作的整体，他们不计个人得失，不计报酬，比干劲，比奉献，比成绩，是我校教师学习的榜样，是我校创建魅力教育的一面鲜艳的旗帜。三年级三班班主任马占飞老师，在重大节日时，总会想到本班学生，记得在一个重大节日上，马老师为本班每位同学准备了一个苹果，祝贺每个学生平平安安，健健康康，快乐成长。学生感动万分，永记心中，是学生成长过程中的一次刻骨铭心的记忆，将伴随每个学生的一生，必将在他们的人生道路上留下深深的烙印。

2011年下半年工作谋划：继续深化、推进我校魅力教育创建工作，从以下几个方面重点突破。

一、抓好高效课堂

在上半年基础上，进一步解放思想，从本校实际出发，创建自下而上的新课堂模式，并在全校积极推广。新课堂理念深入每位教师心中，形成教师的一种自觉行为，主动投入到新课堂改革中。

二、进一步打造魅力校园

整合校内外优势教育资源，提升校园文化内涵和品位，在班级文化和社团文化方面力争有一个较大突破，发挥我校专任音乐教师的作用，进一步提升舞蹈社团和合唱社团的活动质量，成立书法社团，并定期开展活动，突出自己的特色，班级文化要突出各班特色，不搞“一刀切”。

三、在培育魅力学生方面，突出学生养成教育的培养，要对学生进行“六爱塑魂”教育和“八荣八耻”教育，加大文明礼仪、诚信、抗挫、心理健康、法制安全、遵纪守法等方面教育的力度。下力气整顿学风、班风和校风。加大对班主任和班级的管理力度，充分利用班会、队会、学生会等渗透养成教育，让每个学生知道哪些事情必须做，那些事情一定不能做，哪些事情是违纪的，哪些事情是违法的。

总之，在魅力教育创建工作中，要不断总结经验与不足，坚定不移地推进魅力教育创建工作，我们深知我校的魅力教育创建工作还存在许多问题，与上级领导的期望还有很大距离，但我们坚信在上级领导的指导下，在全体教师的共同努力下，我校魅力教育创建工作一定会上一个新台阶，为打造馆陶魅力教育和魅力馆陶教育作出新的更大的贡献。

馆陶县徐村小学

2011年7月11日

第二篇：徐村小学2012学法总结

徐村小学2012学法工作总结

青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了普法工作的成败，决定了社会的稳定。几年来，我们学校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入依法治校、精神文明、综合治理的规划中，特别在“五五”普法期间，广泛动员和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年违法犯罪。经过几年的不断努力，青少年法制教育成效显著，我们的主要做法是：

一、强化领导，建立青少年法制宣传教育齐抓共管的机制

学校德育处积极履行牵头、协调、指导、督查职责，动员和组织学生及全社会力量形成齐抓共管的局面；二是将青少年法制宣传教育列入目标任务，统一规划部署、检查考核，明确各有关部门的责任；三是成立了法制宣传教育工作小组，成立了青少年法制教育宣讲团，组织校长为法制校长，聘请红旗桥派出所严警官担任法制副校长，司法局黄警官为法制辅导员，形成家庭、单位、社区青少年法制教育的网络。

二、以学校为主阵地，突出对青少年的正面教育

针对青少年的结构组成，突出抓好学生、基地和社会家庭三条线，充分利用法制教育活动基地，加强法制宣传教育，长期的工作实践证明，抓住了学生就抓住了法制教育的主体，比如开展禁毒教育活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。再如组织家长做了题为“改善家庭教育环境，加强对子女的思想道德教育和法制教育”的报告。帮教“问题少年”、上课、谈心、到劳教所参观、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制宣传教育，维护未成年合法权益。对学校管不到，家长管不了，社会未管到的辍学学生，通过村委会等渠道，对他们进行法制教育。

多年来，我们一方面坚持普及法制教育读本，做到人手一册，坚持把法制教育列为学生的必修课，做到了教学有大纲，学习有教材，任课有教师，课时有保证，普法开课率达100%。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。我们认真办好每一所“家长学校”通过对家长的教育来达到向学生言传身教的目的，我们多方创建青少年法制教育活动场所，组织学生开展各种活动，增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。我们组织公安、教育、司法、交通、街道、社区、关协等部门联合开展法制系列活动，联合整治学校周边环境，形成了良好的育人环境。如与交警大队联合开展的“创交通安全学校、当交通文明学生”活动，大大减少了青少年学生交通违章的现象。

三、坚持教育形式多样，寓教于乐，注重实效

1．聘请法制副校长。充分利用教育资源，聘请离退休和在职的法院、检察院等单位的同志担任全区中小学法制副校长，讲授法制课，如反对邪教“法轮功”、预防未成年人犯罪。有的放矢的指导学校工作。

2．举办普法“手抄报”比赛。学生们积极参与“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作，使学生既受到法制教育，又充分发挥了他们的积极性、创造性。各学校还在校宣传栏中展示了优秀作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。

3．举行普法系列报告会。为了更新、拓展教师的法律知识，提高法制教育水平，我们组织专人宣讲《法制教育读本》，举行普法系列报告，并将报告汇编成册，给教师们作为日常普法工具书，使他们的法制教育有计划、有目标、有指导、有落实。

4．举行“法制知识”展示活动。我们为全校学生配发了《法制教育》读本，开设法制教育课，全校教师积极学法，知法，懂法。营造浓郁的法制氛围，利用班会晨会举办“法制教育”课的观摩，观摩课上“模拟法庭”、“法制小品”、“小小相声”、“警钟长鸣”等栏目贴近学生，通过组织收看法制电视节目，参观戒毒图片展览等，加强了学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

5．举行“普法小品比赛”活动。在司法局、关工委等单位的密切配合下，举行“中学生普法小品比赛”，参赛的24个小品取材于日常生活，内容涉及到《宪法》、《刑法》、《民法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》、《治安管理条例》等相关法律法规，把青少年普法教育工作推向高潮。

四、主要成效

经过几年的努力，我校青少年法制教育工作逐步趋于规范，成效明显，小学生连续几年犯罪率为零，广大青少年的法律素质的提高，有效地促进了我校社会治安秩序的持续稳定，近几年我校社会治安综合治理工作被评为先进单位，获得“文明学校”、“交通安全先进学校”、“青少年法制教育基地”先进单位等称号。

第三篇：徐村小学自查报告

徐村小学评选素质教育示范学校

自查报告

根据上级文件精神，对照河北省素质教育师范学校评估认定细则，我校认真开展自查，现将自查情况汇报如下。

一、办学条件

学校占地25320平方米，生均20.3平方米，达标；建筑 面积8000平方米，生均6.4平方米，达标；操场环形跑道200米，运动场地不足；实验室及各专用教室齐全，面积达标；现有29个教学班，在校生1248人，教职工55人。

二、教师队伍

教师队伍结构合理，师生比达标，学历全部达标，每年 对教师进行不同层次的培训。

三、办学思想

始终坚持“面向全体学生，因材施教，让每一个学 生都能健康成长”的办学思想，坚持德育为先，能力为重的理念，以“一切工作服务于教学，一切工作让步于教学，一切工作就为了教学”为指导思想，改革课堂教学模式，不断创新育人方式，实行激励卡奖励制度和课间操集体点评制度，调动了学生各方面的积极性。

四、制度建设

先后制订了和完善了各项管理制度，在工作中严格执行 制度，做到“制度面前人人平等，违反制度零容忍”。

五、规范办学

严格落实上级有关规定，开全课程，开足课时，注重培 养学生的动手操作和社会实践能力；坚持校务公开，无乱收费现象。

六、德育与活动

充分利用重大节日和纪念日，对学生进行德育教育，通 过班会、队会、校会等形式狠抓学生各种习惯养成。学科教师利用课堂教学渗透德育教育，做到了德育教育全覆盖。

七、课堂教学

改革课堂教学模式，实行集体备课制度，积极尝试“三 段四步”教学流程，充分发挥学生的主体作用，让学生自主、合作、探究，自习课实行巡回指导，努力提升课堂教学效率。目前学校教学秩序井然，受到社会一致好评。

八、办学成效

学校教育教学成绩逐年提升，学校形象和知名度明显提 升，先后承担多项市、县、区级教育教学活动，受到各级领导和社会各界的一致好评。学校先后荣获邯郸市健康校园、邯郸市电教系统先进单位、馆陶县教育宣传工作先进单位、县第三届体育节中小学田径运动会道德风尚奖、县“中国梦 教育梦”微电影大赛三等奖、塑造馆陶教育形象先进单位、省教育教学督导评估先进集体、学校法制教育工作先进单位、现代化教育技术管理先进学校、迎省义务教育均衡督导评估先进集体。

2015.4.29

第四篇：徐村解说词

各位领导、同志们：

大家好！

欢迎各位领导来到徐家楼村，我是本村的讲解员刘乾。很高兴能为大家介绍我村创先争优活动的开展情况。

首先，我先向大家简要介绍一下我村的基本情况。徐家楼村位于古冶区东部，全村总人口1900人，其中党员58名，全村耕地面积,1900亩，人均收入8200元。徐家楼村是一个典型的农业大村，也是我镇远近闻名的富裕村。

（了解完我村的基本情况后，我们再来了解一下我村的文化娱乐广场。）

文化广场解说

现在我们来到的是我村的党建文化广场。该广场始建于2005年，位于徐家楼村的中心位置，占地约2000平方米。该广场由村集体投资120万元建设完成。总体工程分二期完成。一期工程于2005年初开工，投资100万元，主体工程包括：篮球场、小凉亭、20余个健身设施，于当年完成建设并投入使用。二期工程建于2007年，投资近20万元，用于铁艺栅栏的安装和广场内四周墙壁的粉刷以及大字标语的书写。广场的建成为徐家楼村全体村民提供了一个设施完善的、高标准的、活动场所。近期我村还精心准备了反应我党光辉历程的文化展览（请各位领导参观）...（请各位领导到村委会大院内参观）沿途解说（村容村貌、文化宣传一条街）

早在2004年，我村就已经开始了生态村创建，在村两委的带领下经过3年的不懈努力投资297万元，于2007年我村成为了文明生态示范村，改善了村容村貌，取得可喜的成绩，收到了上级党委和政府表彰。这条街道不但是我村的主街，同时也是我村文化宣传的主要阵地，主街南北长500多米，在两侧墙壁上经过水泥抹平，粉涮后画创先争 1

优、基层党建、清正廉洁、八荣八耻等内容的宣传漫画67幅，写大字标语12条，使村内不但做到了美化，而且起到了很好的宣传作用。村委会院内展牌解说

为了进一步宣传创先争优活动，使活动走向深入，我村精心制作了以奋进跨越为主题的创先争优成果展，并充分利用这一平台，将我村活动的开展情况及时公布，这样不但能保障广大群众的知情权，更有效的促进活动的开展。在原有村两委公开栏的内容上，我们特别开辟了“经济发展”、“民主管理”、“环境治理”、“民生改善”、“先锋模范”、“社会和谐”、“未来展望”七个版块。...（请给位领导参观创先争优成果展）

①经济发展-我村之所以能成为远近闻名的富裕村，归功于有一个坚强团结的领导班子，村两委认为创先争优活动的最终落脚点就是促进经济发展。全村大力发展了特色种养殖基地9个，节能温室大棚20多个，大型载重运输车队60余辆，村民收入显著提高。

②民主管理-在村子富裕了同时，更要注重民主的管理。在现有民主机制的基础上，建立重大事项报告制度，凡是涉及到村民切身利益的重大事项都要广泛征求党员群众的意见，并经过村两议会通过。③环境治理、民生改善-在环境治理和民生改善工程中，我村的广大党员群众齐心协力、苦干实干，紧紧围绕“全心全意为人民服务”的根本宗旨，推动了各项工作的开展。

④先锋模范篇-一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜。这是我们经常喊的的一句口号，而如何去做，是摆在我们面前的问题。近来，我村紧密结合“党员义工”“夺旗争星”两项活动，结合实际开展了党员五带头活动，通过“五带头”，力争在全村形成人人争优秀，大家做先锋的局面。

⑤社会和谐、未来展望-美观整洁的主副街道、绿树成行花草飘香的优美环境、热闹的娱乐广场，徐家楼村处处洋溢着和谐的社会氛围。

创先争优给村里的百姓带来了实实在在的甜头，在不远的将来，徐家楼人必将实现自己描绘的宏伟蓝图。村民文化活动中心

我们再来参观一下我村的村民文化活动中心。该书屋藏有各类书籍杂志、期刊、报刊、进两万余册，其中涉及文学、科学、历史、音像等六大门类。中心每周一、三、五开放，供村民学习。党员活动室

党员活动室是全体党员开展创先争优活动的主阵地，是培养党员党性修养的大本营。这里旨在体现对党员的教育，所以我们通过“制度上墙”这种形式，使广大党员随时学习，随时自省。自“三日一网”活动开展以来，活动室以远教播放为主线，充分发掘该活动室的功能作用，最大限度调动广大党员参加组织活动的积极性。通过这一段时期的工作来看，我们的党员活动室不仅仅是党员政治学习的阵地，也（我的介绍就到这里，请各位领导多提宝贵意见。）是推动农村经济发展、加快社会主义新农村建设步伐的阵地。

第五篇：徐村小学第二次月考发言材料

徐村小学第二次月考表态发言材料

四年级组

贾谦起

在距离升级考试还有39天的时间里，我将带领四年级组全体教师心往一处想，劲往一处使。为提升我们的教学成绩，郑重承诺请领导放心，我们大家决心立足实际、不断创新、改变观念、更新方法。使我校的教学质量再上新台阶。承诺如下：

一、弘扬团队精神，发挥集体力量，教师的工作激情就是我们的财富，老师们的努力拼搏是我们成功的源头。

二、工作中高标准、严要求，学习大家兢兢业业的工作作风，勤奋实干的吃苦精神，借鉴他们提高成绩的方法措施，在集体的教学实践中科学合理的借鉴运用。

三、复习过程中，激发学生的学习兴趣，让学生在乐中学、在学中用。培养他们自主学习的意识。

四、加强对优等生的教育和培养，脚踏实地开展优等生学习竞赛活动，调动他们的积极性，造就一批优等生，形成优等生群体优势，日常教学活动中查漏补缺精心辅导，确保培优补缺落到实处。

五、最大限度提高中等生和后进生成绩，组成“一帮一、一对一”帮扶学习小组，确保每一名学生都能有所提高、进步。

六、抓好单元测试、月考、模拟测试试题讲解、分析原因、找出差距、制定措施。

七、狠抓养成教育、培养学生的良好习惯，养成积极参加活动，培养学生动口、动手、动脑习惯，增强自主学习能力和习惯。

八、重视培优补差工作，重点关注后进生和及格线边缘生，抓好平时的训练和练习，提高他们计算速度和正确率，培养他们正确答题能力和书写习惯。

九、认真备课，备学生、备教材、备教法、抓牢基础、抓实课堂，向课堂要质量。精心设计教案，狠抓每日练习、做到有练必查，有错必纠，作业面批面改，梳理各单元知识点，形成知识网络。

十、用“把练习当做考试，把考试当做练习”的学习心态培养学生认真学习习惯，锻炼学生的应试能力和解决问题的能力。

十一、坚定信心，勇于担当，奋力拼搏，无悔付出，为实现个人成绩的提升、我校“争十二保十五”奋斗目标而努力奋斗！