第一篇：8、除四害工作效果调查问卷
哈密市妇幼保健所除四害工作效果调查问卷 1、您对本单位除四害工作的实施态度？（10分）
好8 —10（）较好6 —8（）一般4 —6（）较差4 —2（）差0—2（）、是否经常看到有消杀人员在您单位工作？（10分）是5 —10（）较好0 —5（）、消杀人员使用的药物是否符合国家有关规定？（10分）是5 —10（）否0 —5（）、您对政府采取由专业消杀公司负责除四害工作是否满意？（10分）
满意10（）基本满意5 —8（）不满意0 —5（）5、四害（鼠、蚊、蝇、蟑螂）的活动情况与往年相比，您觉得如何？（60分）
鼠（15分）。与往年相比，鼠害明显下降
9—15（）5—8（）1—5（）
蚊（15分）。与往年相比，鼠害明显下降
9—15（）5—8（）1—5（）
蝇（15分）。与往年相比，鼠害明显下降
9—15（）5—8（）1—5（）
蟑螂（15分）。与往年相比，鼠害明显下降
9—15（）5—8（）1—5（）
第二篇：培训效果调查问卷
培
训
效
果
调
查
问
卷
课程项目
学员姓名
培训方式
培训师
对老师的评价
老师敬业程度
□优
□良
□一般
□劣
授课水平
□优
□良
□一般
□劣
讲授方式
□十分生动
□生动
□一般
□不生动
联系实际
□联系紧密
□有些联系
□无联系
老师对学员的要求
□非常严格
□严格
□不严格
对教材（课件）的评价
教材适用性
□非常适用
□基本适用
□不适用
教材难度
□较难
□适中
□较简单
教材逻辑性
□合理
□适中
□不合理
对组织培训者的评价
培训内容
□优
□良
□一般
□劣
培训方式
□优
□良
□一般
□劣
培训时间
□太长
□适合□不足
培训设施
□优
□良
□一般
□劣
培训收获
□较大
□一般
□较少
□无
建议
第三篇：青年教师调查问卷8稿范文
制造学院青年教师调查问卷
亲爱的老师：
为了进一步了解学院青年教师教学科研的现状，更好地帮助和促进学院青年教师的成长；同时，为学院制定可持续发展规划和相关管理制度提供必要的参考依据，学院制作了本调查问卷。诚请你认真填写这份调查问卷，多谢你的支持与合作！
你的学位：□硕士 □博士 □在读博士
1.根据《四川大学青年教师博士学位提升暂行管理办法》，在2015年12月后，不具备博士学位且到校工作一年以上的我校一线教学科研岗位在编教师（1966年6月1日及以后出生），还未攻读博士学位者将退出教学科研岗位。（已获博士学位者不答此题）1)你是否知道此项规定： A.是 B.否 2)你是否有攻读博士学位计划：
A.已经开始攻读 预计毕业时间： B.正在准备 报考时间： C.还在犹豫 原因：
D.暂未打算 原因：
3)对此规定你有何意见及建议：
2.为确保学院和个人可持续发展，学院要求青年教师要进行学术生涯规划。其中一项重要内容是：要求新进博士毕业生在工作后四年内必须要有一次外语培训和在国内外著名高校进行专业进修的经历，三年内必须申请一次国家级项目。1）你是否清楚以上规定
A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚
2）“四川大学高校师资外语培训计划”目前已经举行了九期，培训后参加国家留学基金委组织的“出国留学英语高级班全国统一结业考试”合格，是大部分出国访学、培训计划的申报条件之一，你是否参加
A.已经参加，考试合格 B.已经参加，但考试没有合格 C.没有参加 原因：
3）学校自2005年开始开展“四川大学骨干教师海外培训和国际交流”项目，45岁以下的青年教师均可申报，获得批准者将在国外进行约一个月的培训。你是否清楚
A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚
4）2011年，学校启动“四川大学优秀青年教师国际名校、名师访学计划”，40岁以下具有博士学位且有相当研究基础的青年教师均可申报，学校为获得批准者配套专项经费8-15万元。你对此规定
A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚
5）2011年中组部启动了首批“青年拔尖人才支持计划”。“计划”对入选计划的自然
科学领域的青年人才给予120-240万元经费支持，3年为一个支持周期。未满35周岁，相关领域获得国际国内较高专业成就及荣誉称号，有一定的社会影响的青年教师均可申报。你对此规定
A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚
3.学校每年开展专业技术职务评聘工作，《关于启动2011专业技术职务评聘工作的通知》（川大人【2011】19号）文件规定，在岗的聘用人员及从事教学科研、实验教辅等岗位的项目制人员均可申报评聘，该文件还对申报人的资格、条件和程序作出了规定。1)你是否清楚以上规定
A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚
2)为促进学院中青年教师快速发展，提升学院教师的整体水平，学院规定我院以不低于学校规定的专业技术职务评聘条件择优选拔，并实行一次投票制，你对此项规定
A.支持
B.感觉个人实施有困难 原因： C.反对 原因：
3)学校规定，每年学校将开展各类毕业生专业技术职务考核定职及调入人员一年期满确认专业技术职务的工作（俗称定职），你是否清楚此项规定：
A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚
4.2002年学校出台《四川大学教职工考核暂行办法》（川大校【2002】31号），2011年学校出台《四川大学教职工岗位合格考核补充规定（试行）》（川大人【2011】23号），2009年学院出台《制造科学与工程学院教师人事考核与奖励补充办法（试行）》（制造【2009】号），这些文件都是对教职工进行考核的主要依据。1)你是否清楚以上文件的规定：
A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚
2)根据《四川大学教职工岗位合格考核补充规定》，未经单位批准并报学校备案，工作期间在校外（包括锦城、锦江）兼职上课，在公司、盈利性经济实体兼职的教职工，考核将为不合格，并停发岗位津贴和业务津贴。你是否清楚此规定？ A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚 3)按照学校的要求，公益活动和会议出勤等将纳入个人考核范畴。你是否清楚此项规定？
A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚
5.2008年学校出台《四川大学关于进一步深化人事分配制度改革的实施办法（修改稿）》（川大人【2008】31号）文件对教职工岗位教学、科研等工作了做出了规定，你是否清楚自己所在岗位的工作量要求？
A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚
6.为促进学院科研和教学更快、更好地发展，学院还制定了一系列规定: 连续三年个人科研系数超过2或获得国家级奖励的教师，将给予半年至一年的科研学术休假；对显示度高的科研获奖、重大项目及国际专利将予以最高10万元的奖励（学院教授委员会认定）；
科研团队在研究生分配、职称晋升等方面予以优先；副教授在一个聘期内至少申请两次省部级及以上项目，或完成一项鉴定；新聘教授要逐步过度达到当年或前三年教授的平均水平，有独立的研究方向或团队；新聘副教授要有独立的研究方向和至少一项纵向科研项目，要有出国深造或培训的经历；教授和副教授单个横向5万元以下项目三年内不再列入工作量计算；非团队教师的科研工作量不得以教学工作量充抵；副教授及以下工作量可以不对称冲抵等。
1)以上规定是学院正在执行或近期将要执行的，对以上规定你是否清楚：
A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚
2)你的建议和意见
7.您是否了解学院规定基本教学工作量70%以上是制图或工程训练的教师可以申报基础课教学岗位，基础课教师校级及以上各类教改项目、实验立项、创新大赛或同等级的项目在计算工作量时可视为科研工作量？
A.非常清楚 B.比较清楚 C.听说过 D.从未听说过
8.你对以上所提到的各项政策有何意见？
9.你在过去三年申报或参与过哪些教学改革项目？
A.四川大学新世纪高等教育教学改革工程计划项目
B.四川大学本科“323+X”创新人才培养计划项目（探究式、小班化课堂教学改革项目、本科生创新探索型实验课程计划项目、精品实验项目计划项目）C.本科课程考试改革项目
D.四川省高等教育“质量工程”项目 E.省级、校级精品课程建设项目 F.其它项目
G.没有申报或参与
10.你是否指导过学生参加四川大学“大学生科学探索实验计划、大学生创新性实验计划、大学生科研训练计划”（简称“三大计划”）。
A.准备指导 B.正在指导 C.曾经指导 D.暂未打算
11.本学期你的实际授课学时数（每周）是：
A.每周9学时以上 B.每周7-8学时 C.每周4-6学时
D.每周3学时以下 E.没有上课
12.你对自己教学工作量的评价是：
A.任务量过大 B.任务量较大 C.任务量适中 D.任务量不足
13.在工作方面，你目前遇到的主要困难是：
A.缺少进修机会 B.经费短缺 C.工作条件差 D.领导不重视 E.职称、职务晋升机会少 F.人际关系紧张 G.工作负担重
H.发表学术论著难 I.其他________________________ 14.你申请四川大学青年教师科研启动基金的情况：
A.申请成功 B.申请失败 C.正在审查 D.不打算申请
15.目前，你参与科研项目的主要形式是：
A.参加科研团队 B.独立牵头 C.没有科研
（选择A请回答15、16题，选择B请回答17题，选择C请回答18题）
16.你选择参加团队的主要原因是：
A.风险压力小、省事 B.便于学习交流，利于今后长远发展 C.团队带头人水平高，有凝聚力 D.碍于情面
17.在科研团队中，你遇到的主要问题是：
18.在独立牵头科研项目的过程中，你遇到的最大问题是：
A.缺乏项目来源渠道 B.欠缺研发能力
C.难以找到合作研发伙伴 D.缺乏研发场地和实验设备 E.其他
19.没有科研项目的主要原因是：
A.缺乏项目来源渠道 B.欠缺研发能力 C.对科研不感兴趣 D.其他
20.你认为影响青年老师科研快速发展的原因是：
A.疲于应付教学 B.学院引导不够 C.自身缺乏研究方向 D.学识、经验不足 E.科研硬件设施缺乏 F.其他________ ________________
21.你认为影响青年教师发表高水平论文的主要因素是：
A.教学任务多，没精力写 B.英文障碍比较大 C.缺乏人际关系 D.自身科研能力还不够强 E.学术声望不高 F.其他
22.你认为学院的学术氛围如何：
A.比较浓厚 B.一般化 C.不太浓厚 D.非常薄弱
23.最近一年里，你一共有____独自在外洽谈项目合作，一共有____与团队（或其他教师）一起在外洽谈项目合作？
A.零次 B.一次 C.两次 D.三次 E.三次以上
24.你解决教学或科研难题时的通常途径是：
A.集体讨论 B.向自己导师请教 C.个人钻研 D.顺其自然
25.你认为青年教师导师制在自己身上的落实情况是：
A.有导师带，效果良好 B.有导师带，但流于形式 C.无人带，没有落实
26.你在教学方面是否有导师指导？
A.有导师指导，效果良好 B.有导师指导，但效果一般 C.无人指导
27.你觉得参加下列哪些教学活动更有助于提高你的教学水平？
A.同事之间的随时交流 B.集体研讨 C.D.领导、督导组听课指导 E.观摩优秀教师课程
28.你认为对教师教学质量评价哪几种办法比较客观有效？
A.学生调查问卷 B.学生座谈与访谈 C.D.领导、督导组听课记录 E.教研室、课程组同事评价
29.你觉得外语培训对你个人发展的重要性：
A.非常重要 B.重要 C.有一定帮助 D.30.你近期是否有国外交流和进修的计划？
A.正在准备 B.有考虑，还未着手准备 C.31.你业余时间一般都在干什么：
A.培训进修 B.自我学习C.处理工作事务 D.32.你在未来三年是否准备申报教学改革项目？
A.已经申请 B.正在准备 C.还在犹豫 D.33.你在最近三年参加过哪些进修和培训？
A.海外交流 B.外校进修 C.外语培训 D.E.其他________________________
34.你在未来三年计划参加哪些进修和培训？
A.海外交流 B.外校进修 C.外语培训 D.E.其他________________________
35.你未来工作的重心是？
A.教学 B.科研 C.教学+科研
36.你认为经过努力，自己在学术方面最终有可能成为：
A.本专业国内领军人物 B.国内知名学者 C.普通研究人员 D.不容乐观
有专家指导的研讨 学生评教结果
不重要 暂未打算 娱乐休闲 暂未打算 培训班
培训班
37.学院未来的发展定位是：
A.研究教学型 B.研究型 C.教学研究型 D.教学型
38.在科研方面，你最希望学院提供的帮助是：
A.提供项目渠道 B.加大奖励力度 C.提供科研用房 D.改善实验设备
E．其他________________________ 39.你是否关注学院的各类信息？
A.非常关注 B.比较关注 C.偶尔关注 D.从不关注
40.你获取学院信息的主要途径是？
A.学院网站 B.学院文件 C.同事交流 D.E.学院或系所大会
41.你参加过学院组织的哪些公共事务活动？
A.全院大会 B.学术讲座 C.学生文艺活动E.对外交流 F.院内交流 G.学生座谈 I.其他________________________
42.你是否参加过系所教研活动和系所会议？
A.每次参加 B.经常参加 C.偶尔参加 D.43.你对于学院有何意见和建议？
44.你希望学院应对青年教师提供什么帮助？或解决什么困难？
邮箱通知 教师文体活动
从未参加 D.
第四篇：促销活动效果调查问卷
促销活动效果调查问卷
尊敬的 XX：您好!大 XX 活动，活动效果是否明显，您是否喜欢我们的活动？我们请您根据您的实际情况填写下列问卷！非常感谢您的支持与配合！商户名称： 地址：
1.请问您知道五 XX 活动？【单选】
□ 知道 □ 不知道
2.请问您是通过何种途径知道 XX 活动的？【单选】
□ 服务公司通知 □ 抽奖现场活动布置 □ 报纸广告 □ 别人告知
3.请问活动是否有促进成交量？【单选】
□ 有 □ 没有 □ 不太清楚
4.请问活动的抽奖方式是否满意？【单选】
□ 满意 □ 一般 □ 不满意
5.请问奖项设置是否满意？【横向多选】
□ 还蛮吸引人的 □ 奖金太少 □ 奖品单一 □ 时间太短 □ 宣传力度不够
6.请问您（公司）喜欢以何种方式参加我司组织的促销活动？【横向多选】
□ 打折促销 □ 买够返现 □ 抽奖 □ 团购
7.如果长期开展特价商品宣传单张（册）投递派发，您（公司）会以超低折扣的商品参与 么？【单选】
□ 会 □ 不会 □ 到时候再说
8.请问您（公司）对我们的宣传有什么意见？【横向多选】
□ 加大报纸广告的力度 □ 多派发宣传单张 □ 加大其他媒体广告投放 □ 建设网络销售 □ 其他（请写出具体意见）___________________________________________________________________
9.请问您（公司）对我们其他方面有什么意见？
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
再次感谢您的支持与配合
第五篇：培训效果评估调查问卷
中层干部管理知识培训效果评估调查问卷
1、您对本次培训在课程方面的总体规划与设计是否满意？ 很满意〇满意〇基本满意〇一般满意〇不满意〇
2、您对培训前后所发放的讲义及有关资料的全面性、实用性是否满意？
很满意〇满意〇基本满意〇一般满意〇不满意〇
3、您对培训组织者所提供的服务是否满意？
很满意〇满意〇基本满意〇一般满意〇不满意〇
4、您对培训讲师的表现是否满意？
很满意〇满意〇基本满意〇一般满意〇不满意〇
5、您认为所讲授内容是否满足了您的学习需求？
很满意〇满意〇基本满意〇一般满意〇不满意〇
6、您对培训内容的创新性是否满意？
很满意〇满意〇基本满意〇一般满意〇不满意〇
7、培训内容回到工作岗位后的可利用情况？
很多〇多〇比较多〇一般〇少〇
8、您对培训的建议：
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